精选想象未来的作文5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的想象未来的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选想象未来的作文5篇

想象未来的作文篇1

　　未来的教室一定是一个神奇而有趣的教室，让我们来看看我想象中的未来教室吧。

　　首先，在未来的教室里，再也不用担心同学们上课思想不专注的问题。只要一位同学思想不专注，他的课桌上就会亮起红灯来提醒他，如果还不专注，就会发出声响，引起老师的注意。

　　其次，当老师写满整块黑板后，再也不用辛苦地擦黑板了。只要轻轻一按旁边的按钮，整块黑板就会被擦拭得一干二净。当然，这种自动保洁功能也会应用到整个教室。放学后，同学们也不用排班值日，只要轻按按钮，整个教室瞬间就会被打扫得窗明几净，一尘不染。

　　还有，更令人感到神奇的`是，班级里的黑板报也不用亲自来画了。只要你静静地站在黑板前，用心地构思画面，你心里所想的内容就会瞬间呈现在黑板上，如果你对哪个地方感到不满意，黑板也会跟着你的想法自动更改。

　　这就是我想象中的未来教室，很神奇吧？我现在一定要好好学习，长大后成为一名发明家，用我的聪明智慧，把现在的想象变成将来的现实。

想象未来的作文篇2

　　“你的理想是什么？”叔叔问我。“科学家，关于植物的”。我思考了一会儿回答道。一边做着我未来梦。

　　“醒醒主人，醒醒”。是我的机器人——阿助。我一边穿衣服，一边揉着朦胧的睡眼，看一眼床头上的万能日历——20xx年10月31日。我来到了卫生间拿起一只杯子，把我研制的漱口水，倒入嘴中，顿时一种清凉的感觉遍布全身，人也随着精神百倍。这里添加了一些薄荷因子，还有一些杀菌因子，这样，嘴里细菌就立即死亡。我走出卫生间，一边吃着阿助为我准备的早餐，一边问他今天的安排，他告诉我，今天还要研制昨天没有完成的植物实验。吃过饭，我们乘坐密码电梯，来到办公室，桌子上已堆满信件，阿助以极快的速度收拾了我的`办公桌。我接着昨天的实验：是研制一种既美观又环保的植物。我立刻坐下，拿起一旁的葫芦草，用激光分割机，将它的DA因子分解，因为它可以吸收人们呼出的二氧化碳，并能释放出氧气，可只有这一种也太单一了，阿助真是善解人意，他立刻拿出采集的工具，选了一个植物繁多的地方——Ｃ区，坐着旋浮列车来到那里。这里的植物数不胜数，有铁心树、龙皮树……是一个繁花似锦的大植物园。我和阿助取了几种植物，以最快的速度回到办公室，用激光分割机取了“ＣＨ”因子与“Ｅ”因子。不到半个小时，一些花花绿绿的花，嫩嫩的草的出世了。这些花草可以随着主人的心情改变颜色，还可以根据全天２４小时的气温改变姿态。我每个都留了一个样本，剩下的全部都交给园林部门培育，用于大面积种植，来美化我们的环境。

　　晚上，我们回到家中，我和阿助下了几盘象棋，他竟连胜我三局。

　　“你在干什么？吃饭了”。爸爸叫我，我才回过神来，想着未来的我。

想象未来的作文篇3

　　你有没有想过，未来的汽车是什么样的呢？

　　现在，我就给你介绍介绍一种新型的汽车吧！

　　现代汽车会排出污染空气的废气，而且，驾驶员一不用心开车，就会出车祸。

　　未来的汽车因为安装了科学家发明的机器人数据芯片，所以可以跟你沟通，在你疲劳的时候只要叫它帮你开车，他就会帮你开车，是不是很像《变形金刚》里的大黄蜂呢？

　　这个“机器车”还有两个功能呢：他不用加油，也不用会排废气，在这部车的车顶上，有四个太阳能板，在白天的时候，可以一边充电一边开，你可能会问：“那晚上呢？总不能让这车到白天才可以开走吧？”

　　请您放心，在白天的时候，车会一边开车，一边存着一部分电。

　　在您接走孩子的时候，孩子的肚子可能会很饿，孩子只要按一下“吃”按扭，车的.一个地方就会变出一个小朋友喜欢的食物在小朋友手上。

　　怎么样？我介绍的汽车不错吧！

想象未来的作文篇4

　　“今天的作业是抄写20个生字，背诵30个单词，做40道算数题······”看到堆积如山的作业本，我的头都大了······哎!十点了，数学作业还没写完呢!此时，我突然发觉一丝倦意已经把我团团包围，让我昏昏欲睡······

　　忽然，我迷迷糊糊地发现自己坐上了一架新型的时光穿梭机，原来，时光穿梭机要把我带到-----20年后的学校。

　　刚下飞船，一所焕然一新、美丽无比的高科技校门展现在我眼前，看守大门的是一个跟保安似的机器人;大门则是一道艳丽的彩虹门。只有有学生进出，彩虹大门便会迫不及待地自动打开。

　　走进校园，一个个小屏幕里出现了安全小常识、名人的简介和故事，以及好书推荐等学习生活中的知识都格外引人注目。瞧，每个小屏幕下的同学们都争先恐后地抢着看呢!除此之外，校园的植物角、音乐角也很惹人注意。植物角内的同学们个个都拿着放大镜，仔细观察身边的一草一木;音乐角的同学们自编自导，创造出一首首优美动听的歌曲······

　　“叮铃铃”上课了，同学们如潮水般涌进教室。刚走进教室，我彻底惊呆了!一眼望去，教室宽敞明亮，干净整洁;3D打印机、多功能显示器等高科技产品尽收眼底;一张张桌子围在一起，同学们则自由围坐在四周，背景墙上的图片随时都在根据课堂内容变换······老师们的讲课如聊天般的.轻快，遇到问题时同学们也自由讨论。看，大屏幕上的3D效果可好了，生动活跃的课件和动画，吸引了同学们的注意力，大家都在认真地听课。老师们每节课都让同学们一起动手实践，这样一来，既让同学们学到了许多课外知识，也大大提高了同学们的能力······

　　最令人感到惊奇的是，这所学校的作业也十分有趣。比如：采访某个名人;观察蝴蝶的蜕变等······，很少会有书面作业。而且，学生完成作业的目的是为了答案的过程中学会自主学习，主动去探索、独立思考，掌握解答这一类问题的方法，培养自己对知识的应用。

　　此外，学校的学生们每天都有2~3小时的体育运动时间，运动的项目自由选择，同学们在体育馆内跳绳、跑步、游泳、打球······各种体育场地和器械应有尽有。学校还会经常评选出体育小明星，登上校园电视台哦!

　　沉浸在这美丽、发达的校园中，角角落落都让我流连忘返，甜蜜的笑容洋溢在我可爱的脸庞上，我认真开心地参观着这所未来的学校。突然，一声巨大的吼声打破了这美好，“许子欣，还不快起来写作业!”我脸上的笑容僵住了，还没回过神来，眼前的美景变成了一堆作业本，我四处张望，原来是一场梦啊!······

　　科学技术发达，美好又有趣，既让同学们自由快乐地学习，又能学到更多知识的学校，多么希望她能成为20年后的现实啊!

想象未来的作文篇5

　　“咦，我这是在哪儿？”我迷迷糊糊地睁开了眼，却看到了一派陌生的景象——到处都耸立着奇异的摩天大楼，孩子们骑着飞船在云层中玩着捉迷藏的游戏······我惊讶得眼珠都差点弹出了眼眶，这太神奇了！这时，有两个机器人来到我的跟前，说：“欢迎来到22世纪！”我简直不敢相信自己的耳朵，“我真的来到了22世纪！”我欢呼道。

　　机器人首先把我带到了人们的家里，我发现，家家户户的屋顶和许多空地都安装着一块块闪亮黑色的金属板块，“咦，这是什么东西呢？”人们笑着回答道：“这些都是太阳能电池板，我们家里的电视、空调、电灯等所有电器使用的都是太阳能，都是自给自足，根本不需要从外面接入任何电源！”“太阳能？”我感叹道，“真是太方便太环保了！”

　　接着，我又来到一座大型工厂参观，这里有许许多多的大型机器在不停地工作，却看不见高耸的烟囱，我问：“这些机器用的也是太阳能吗？”机器人回答：“由于大型机器所消耗的能量很大，所以它们用的是核能。”“核能？核能又是什么呢？”我奇怪地问。机器人回答：“核能就是将核聚变产生的能量通过科学技术平缓的、按人们需求释放出来的能量，比如说象这么一块橡皮大小的燃料棒，里面所能产生的核能就能供给这个工厂所有机器工作几百年呢。”“就这么一块小小的`橡皮？真的有这么神奇？”我惊异极了，没想“小橡皮”也蕴涵着这么多的能量！

　　最后，我来到了街上游玩。只见一艘艘自己控制方向的飞船在云中穿梭着，我好奇问道：“这些飞船需要汽油吗？”机器人惊讶地说：“汽油？汽油是啥东西呀？那些飞船，都是把水分解成氧气和氢气后作为能量的。”“用水？真是新鲜！”机器人还告诉我：“其实我们现在还开发了很多其他的能源呢，如风能、地热能、生物质能等等，而且还很方便储存呢。这样吧，我送你一根能源棒，里面的能源足够一架飞船从地球飞到月球了。不过，虽然现在能源有这么丰富，但无论何时我们都要节约使用能源埃”“哇，谢谢！我知道了，我一定会很珍惜的。”我接过能源棒，说：“我能到飞船里体验一会儿吗？”“当然可以。”机器人回答道。于是我坐上了飞船，飞船起飞了，飞得很平稳，但是速度越来越快，我越来越害怕，“啊！”一声尖叫，我惊醒过来。唉，原来是一场神奇的梦啊！

　　我长吁了一口气，伸手去擦额头的汗，咦，我手中握的是啥？啊！是一根发着绿光的能源棒！到底是一场梦还是我真的去了一趟未来时空，谁能告诉我呢？

【想象未来的作文】相关文章：