写一件事作文3篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的写一件事作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写一件事作文3篇

写一件事作文篇1

　　我玩过许多游戏：吹泡泡、骑自行车、跳绳……其中，我觉得最有趣的是捉迷藏。

　　一天，我和几个朋友在家里玩捉迷藏。首先猜拳决定谁当寻找人，寻找人是何宗恒。接着，何宗恒在固定的位置主动闭上眼睛，并且数数50秒，利用这段时间，其他人赶紧找到一个隐蔽的地方躲起来。50秒过去了，这时，何宗恒大喊：“我来找啦！”何宗恒左看看，右瞧瞧，这边拍一拍，那边摸一摸。过了一会儿，藏在衣柜后面的`我听见了脚步声渐渐向我走来，心想：完啦，完啦，我肯定会被抓住的。突然，我灵机一动，赶紧拿出妈妈的长裙，把我遮住，何宗恒看了一下，以为只是一条挂着的裙子，就离开了。听着他离开的脚步声，我暗暗惊喜，我终于逃过了这一“劫”。

　　何宗恒找不到我们，就使出了“妙招”。“哎哟，我的脚好痛啊！”我们听见了，都跑了出来，这时，何宗恒突然蹦了起来，一把抓住罗俊杰“你们上当啦，哈哈！”罗俊杰无可奈何，只好认输了。

　　捉迷藏既惊险，又有趣，我们都玩得非常开心。

写一件事作文篇2

　　那是一年级的时候，放学时，老师布置了一道作业：“日积月累”抄三遍并默写。我真是丈二和尚摸不着头脑，什么是默写呢？“丁零零……”放学了，妈妈已在教室门口等了许久，我连忙抄好作业，收拾好书包，跟妈妈回家了。

　　回到家，我先工工整整地把这个词抄了三遍，接下来该默写了。我问妈妈：“妈妈，默写是什么意思咂？”妈妈随口回答道：“默写就是不要看着写呗。”说完就去洗衣服了。我似懂非懂，心里想：默写是不要看着写，不要看着写就是闭上眼睛写，那肯定会写得歪歪扭扭了，老师布置的作业好奇怪啊！我闭紧了眼睛，开始写了起来，可心里还在害怕：会不会字写得歪歪斜斜的？我还时不时睁开眼睛瞧瞧，之后就干脆睁开眼睛写了。

　　过了一会儿，我写好了，妈妈也把衣服洗好了。妈妈看见我在玩，就问我：“你默写写好了吗？”我支支吾吾地回答妈妈：“写好了，我……我是闭紧了眼睛写的。”我生怕被妈妈发现我是睁眼写的`。可妈妈听了之后“扑哧”一声笑出声来：“什么呀！默写是不要看着书写，不是闭上眼睛写啊！”“啊？是这样啊！”

　　我现在想起这件事，还会情不自禁地笑出声来。

　　【篇六：写难忘的一件事的作文】

　　在成长的道路上，许多往事已经随风飘散，但至今难忘的，莫过于那次学骑车了。

　　我从小就羡慕在大街上骑着自行车来回穿梭的叔叔阿姨们，梦想自己有朝一日也能有辆自行车，而且还有着高超的骑车技术，那该多好啊！在我9岁生日时，妈妈终于给我买了辆新自行车。我爱不释手，每天下午放学回家，第一件事就是在妈妈的指导下学骑自行车。

　　最初，妈妈扶着车座，我骑在车梁上，两手紧握车把，盯紧前方，两只脚使劲蹬脚踏，时慢时快，掌握不了平衡，又总怕摔倒，紧张得满头大汗。慢慢地，我不再那么紧张，也琢磨出一点技巧，能够拐弯了，但还是不敢让妈妈松手。在妈妈的不断鼓励下，我小心翼翼地坐在车座上，并慢慢试着连续蹬整圈。哈哈，原来骑自行车并不难！我回过头刚想把自己的快乐告诉妈妈，没想到一扭头，妈妈正站在不远处看着我笑呢！

　　没有人扶怎么能行？这下我慌神了，一不小心，手一松，腿一软，稀里糊涂就“人仰车翻”。身上全是土，衣服刮破了，手和腿也划出了血，正慢慢地往外渗。我感到既疼痛又委屈，眼泪滴答滴答向下掉，心里满是对妈妈的埋怨：怎么对女儿这样不负责任呢？撒手也应该让我知道啊。妈妈以最快的速度跑到我面前，心疼地把我扶起来，查看伤势后，一边搀着我向医院走，一边跟我解释：“叶子，妈妈不是故意的'，你小时候学走路，妈妈也是这样偷偷地撒手让你独立学步，尽管你摔过好多回，但你比同龄的孩子提前学会了走路，如果扶着你，你永远不敢放开脚步。骑车也是这样，不能总依赖别人，其实刚才你骑得很好，只是忽然看到没有了依靠，所以才惊慌失措。孩子，从哪儿摔倒还从哪儿爬起来，等伤好了，咱们接着学好吗？”

　　听完妈妈语重心长的解释，我擦干眼泪似有所悟地点点头。在以后的日子里，我一有空就去练骑车，没几天就能在我家的小院里骑车兜圈了。作文

　　【篇七：难忘的那一刻作文】

　　看到小鸟在天空中舞蹈，便知道那是小鸟用舞姿来感谢蓝天的包容；看到鱼儿在池塘里嬉戏，便明白那是鱼儿用欢笑来感谢小池的哺育；看到嫩叶在枝间迎接雨露，便了解那是嫩芽用成长来感谢朝露的滋润。

　　李老师，我是小鸟，您就是那蓝天。如果没有您的包容，我怎能自由翱翔？从我入学到现在，您没少为我操心劳累。您白发中的一根，是为我而长；您皱纹中一丝，是为我而生。您可还记得，在一个风雪交加的日子，放学时，雪已经齐膝深了。妈妈加班没来接我。您看到我焦急的神情，忘记了自己的'风湿病，拉着我一步一步艰难地走在回家的路上。雪不停地下着，我多么想让雪停下，让地上的积雪顿时消失，好让您轻松地走回学校。啊！李老师，您对我的这份如母爱的关怀和疼爱，我怎么能忘记呢？那一刻，我感动了。

　　李老师，我是鱼儿，您便是那清澈的池塘，如果没有您的哺育，我怎能欢快成长？记得那一阵子，我常常精神不振，您与我谈心，帮我分析原因，使我渐渐端正了学习态度，发奋学习。现在想起您对我耐心的点拨，心里还泛起阵阵涟漪。

　　老师，我是一叶扁舟，您就是那浩瀚的大海，如果没有您的引导，我怎能扬帆远航。在小学的四年里，我从您那学到了无穷的知识和技能。记得上次，我一直背不熟杜甫的《春夜喜雨》，您就给我画了一幅古代成都的风景画，并让我在背诗时，学会联想，这样不但记得快，而且记得牢。现在我发现，这种方法不仅让我背会了古诗，还知道了其中的意思。那一刻，我是多么的感谢您，是您让我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。

　　啊！李老师，您是蓝天，我愿做一只小鸟，永远飞翔在您关爱的长空中；老师，您是大海，我愿做一艘小船，永远飘荡在您关心的海洋里；老师，您是春雨，我愿做一株禾苗，永远不离开您爱的滋润。十年树木，百年树人。李老师，是您教会我知识，教会我做人的道理，教会我如何感恩。您的教诲我将永生难忘！

　　【篇八：难忘的事作文】

　　在我的生活中，每天都会发生许多有趣的事，其中最让我难忘的是发生在那年夏天的事。

　　那是一个星期日的上午，一阵清脆的电话铃声把我从梦中吵醒。我连忙接起电话，哦！原来是老姨要带弟弟来我家里玩。我高兴得从床上一跃而起，赶紧洗漱，等待他们的到来。

　　四十分钟后，老姨他们终于到了。一进门，我和弟弟就拥抱在一起，别提多开心了。我马上把弟弟请进我的房间，拿出所有的“宝贝”和他一起玩。妈妈则和老姨在客厅说说笑笑。有时号称“大嗓门”的弟弟会哈哈大笑，有时会小声耳语，我们玩得津津有味。忽然，弟弟像发现新大陆一样，指着书桌上的一个笔筒，问道：“哥哥，这是你的吗？真好看！”“是的，你喜欢就拿去吧！”我看了一眼，随口说道。弟弟开心地说：“我只要看一看，摸一摸就行了。”说完，弟弟就小心翼翼地将喜羊羊笔筒拿了起来，用手轻轻的敲了敲，仔细地观察着上面的.图案，然后羡慕地说：“哥哥，你真幸福，有这么精致的笔筒。”看得出来，他很喜欢这个笔筒，这个笔筒是爸爸出差时给我买的礼物，刚开始我也喜欢得爱不释手，时间久了，就有些淡忘了。

　　当他把笔筒倒过来时，手一滑，只听见“啪”的一声，笔筒一下子变成了碎片。我的心瞬间沉了下来，看到已经四分五裂的笔筒，我大声喊道：“你干什么呀！”说完，便把弟弟推出了房间，门一锁，生起气来。弟弟只能委屈的站在门外。当我冷静下来后，心想：弟弟是不小心才打碎了笔筒，平时我也经常犯错误，但每次妈妈都能原谅我。想到这，我轻轻地打开房门，看到弟弟一个人坐在沙发上默默地掉眼泪。我后悔极了，真想找个地缝钻进去。我跑到弟弟身边，拉起他的手，说：“对不起，是我太过分了，我知道你不是故意的，能原谅我吗？”弟弟立刻破涕为笑，说道：“哥哥，不能怪你，是我太不小心了。”我顿时感到阳光照亮了心田。

　　宽容不但能化解矛盾，而且能给自己和别人带来无穷的快乐。宽容是一缕阳光，可以消融彼此心灵的积雪；宽容是一座桥梁，可以将彼此的心灵沟通。

写一件事作文篇3

　　下午第一节是我喜欢上的英语课。

　　开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。

　　老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于，她开口了：“IsthisanEnglishbook？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下不手巾，兴奋地回到了座位上。

　　见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Isitwhite?”(是白色吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。

　　游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的`对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。

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