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学生成长感言（精选24篇）
在平时的学习、工作或生活中，我们时常会遇到不一样的人，经历不同的事，有不同的感触，这时可以把它可以记录在感言中。那要怎样写好感言呢？以下是小编为大家收集的学生成长感言，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生成长感言 1
成长的足迹深浅不一，梦境终是记忆里的细雨。
曾经有梦，一梦十年。
就像幼鸟梦想飞向天空，树苗梦想长成参天大树，我儿时的梦，是在将来成为一名光荣的医生。梦想着将来可以悬壶济世，妙手回春，梦想着可以像爸爸一样治病救人。于是认定了这就是我的梦我的灵我的宿命，于是默默努力于是满怀激情，于是小小的心坚定，这一坚定，便是十年有余。
但毕竟是天真。
长大了，懂得也多了，对自己的路也看得更清楚了，当自己决定选择文科时，也明白自己和医生这个职业彻底无缘了。所以心凉了，感觉自己十余年来的不懈努力都白费了;所以心碎了，因为成长让我看清了我曾经无知的坚持又显得多么可笑，与可怜了。所以迷茫了。成长使我们蜕变，代价却是曾经的梦想，曾经的意气风发，斗志昂扬。换为而今的叹己而悲，孤芳自赏。
就在这时畏惧成长，因为觉得他让我越发对自己捉摸不透，甚至于对自己感到陌生了，就像繁华落尽，存留的只有一片茫然了。回望曾经的热血，激情，拼搏，只余下了如今的茫寞。
激情燃烧过后，剩下的只是不生寸草的荒芜，多么可怕的成长，伴着时间的烈火，烧掉了曾经的单纯与信仰。梦想的'幻灭是痛的，不可知的未来带来的迷茫是逼人发疯的，当一个人的梦想被成长带来的现实一点点捏碎，就可以听到那心碎声化为流水，漫过眼眶。
而今的我独自坐在窗前，久久凝视着别些青春的面庞，他们的欢乐令我越发自卑自己的迷茫。满怀着欢乐的同龄人是幸福的，不管他们是否执意于未来的梦想，他们却都在此时短暂地忘记了悲伤。有时候，对自己的心说：何必勉强?但难以抑制的伤痛却仍亦步亦趋的随我流浪。
人生就是这么反复无常，轮回颠倒。或许我们过早的出现了成熟的眼光，而在半懂不懂的年岁，我们却已经承担起了不该承担的哀伤。
学生成长感言 2
高尔基曾说过一句话：书籍是人类进步的阶梯。我认为，书知识的源泉。有书相伴的日子真是不亦乐乎。
儿时，一翻开那多姿多彩的童话故事，眼前就会浮现出白雪公主的纯洁，皇后的恶毒;渔夫的善良，妻子的贪婪一篇篇精彩的故事，至今还依旧深深地印在我的心上。它使我辨认了方向，让我看到了世上的美与丑，善与恶。
童年，翻开那本充满书香的《十万个问什么》，是它教给我知识，使我明白了含羞草害羞的道理、企鹅的不怕冷《小学生诗词80首》是我的宝贝，它不仅让我认识了许多诗人，还使我背诵了许多诗句。有时候，我会不时吟诵一曲：东边日出西边雨，道是无情还有情。就因为这样，我常常受到了家人的夸奖，真是无比兴奋。
书，就像一盏明灯，照亮了我前进的道路，书永远是我的精神粮食。
自从踏入小学，我就已不再看幼稚的童话故事。现在，我喜欢上了中国的四大名著，《西游记》书中淋漓尽致的介绍了孙悟空的天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风;唐僧善良仁慈;猪八戒贪吃懒惰，重视物质享受;沙僧纯朴善良。一提《三国演义》，自然就会想到刘备，孔明，张飞但我最佩服的人是?天子以令诸侯曹操，他才气纵横，文韬武略，令我钦佩无已。《水浒传》和《红楼梦》，各有各的.特色，宋江的为人仗义，李逵的心粗胆大，率直忠诚在我的眼里，这一百零八位梁山好汉都是折不扣的英雄。而《红楼梦》，曹雪芹用他的神笔创作出了这部著作，《红楼梦》的故事情节扑朔迷离，让我如痴如醉得沉浸在故事中去。
古人常云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。从中可见，古人对书可谓情有独钟。确实，读书能得到许多的知识。
书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。这些名言警句时时刻刻在激励着我。那一本本散发着油墨芬芳的好书，就像一块快强劲有力的磁铁，只要我一翻开仔细阅读，就会被牢牢吸引住了。
书既让我的生活变得愉快，也让我获取更多的知识。这真可谓是书香伴我走天涯，天涯海角书为伴啊。
学生成长感言 3
时光的流水潺潺流经我生命中重要而美好的一千多个日子，冲淡了我经历过的快乐与不快乐，冲淡了我心中那一张张熟悉而陌生的脸，但沉沉的一份份情谊却慢慢积淀下来，稳稳地压在我的心上，让我不再焦灼，不再烦躁，闲时可以静静品尝那些温馨的甜。
当我有一天忽然发现我不想长大的时候，我好恐慌。我开始疯狂地留恋纯真，疯狂地拒绝伪装。我讨厌看到大街上步履匆匆的那些伪善的脸。也许每个人都不愿意伪装本真的自己，可是出于保护自己的本能，我们在长大的同时也会为自己戴上一层一层的假面具，为什么呢？没有为什么！谁也不会懂！突然想到黛玉，“质本洁来还洁去”――或许太高尚了吧。
我奔跑在大街上，从那些令人作呕的假面具间疯狂地寻找一张让我感到温暖的脸，可我寻找了几千年，也没有找到我想要的繁花似锦和地老天荒。只有心底那一千多个日子里埋下的温暖的种子在慢慢发芽、静静等候。
形形色色的红男绿女群魔乱舞吓坏了我，闪耀的霓虹刺伤了我的双眼，巨大的广告气球阻挡了我的视线。悲哀从心底生起，所谓魔由心生，我踉跄回到属于我的地方。
一个不想长大的人被迫着长大，在不可遏制的成长过程中，总有一丝痛苦。时光的洪流将我席卷，在时光的罅隙中再也找不到永恒。十八岁――站在成熟的边缘――让我再不相信永远，却相信一定可以在梦中找到明天。
风沿着墙角奔跑，一路的香樟树，一路的笙歌，春深似海。浸泡在物欲的世界，我的信仰在哪里？明天――哀伤并激情着！当我孤独的时候觉得整个世界都抛弃了我，但我知道，我还有希望，我还有梦，我还有你们！感谢上苍让我们相遇相识。我要感激爱我的人，让我体验被呵护被惦念的温暖；我也要感激我爱的人，让我感受到关心别人的幸福乐趣。最需要你的人不是能感受到你在的人，而是能感受到你不在了的人。我会珍惜上天赐给我的一切缘起缘灭。
其实朋友之间最珍贵的莫过于共同的经历和记忆，那些点点滴滴都深深浅浅地铭刻在我的心中。在一起的时候常常不在意，分开以后却倍感珍贵。我们有过几多欢笑、几多泪水，几分激情、几分颓废，一场游戏一场梦、几分伤心几分痴。我们快乐过、悲伤过，一样一样都被珍藏在我心中那个世外桃源般的角落，它们在那里生根发芽，然后带给我一秋的`果实。生活总有太多的如意与不如意，我们都不需回避，因为我们应该珍惜生活赠予我们的点点滴滴。收藏点滴，等到我们垂垂老去，还会比别人多一份烙着年轻印记的财富，彼此多一份难舍的甜蜜回忆！
梁朝伟，林韦君，萧亚轩，李煜，李清照，李商隐，nokia，理查德？；克莱德曼，百年孤独，宋词，……三年来，喜欢上许多东西，遗忘了许多东西。好像在海边拣贝壳，捡满了一筐，看到更漂亮的，唯有丢弃一些陈旧的罢了。
我最大的缺点就是太敏感、易伤感、想得太多，但我有个最大的优点就是今天的不快明天就可以忘掉，开开心心过新的一天。我的梦想是可以和一位志同道合的投缘的人像古时隐士一般寻找一个静谧安宁的地方修行，赏玩琴棋书画古玩玉器，那将是多么惬意愉快的生活。在没有更好的人选之前，我想和她一起去。我喜欢修行的地方――庙宇、道观、教堂――有一种避世的感觉――那种庄重感好像看透人的灵魂，让我全身心投入，周身得到净化，洗去了心中所有杂念和恋恋不舍的身外之物，找回最初的人性和自己。我佛慈悲，眷顾我，让我在物欲横流的今天有这份内心最真的宁静。
长大吧，我不再惧怕成长，毕竟在所难免，就让它快些来吧，我们终究有一天会成熟，像熟了的果子挂在枝头。诱人，不是吗？
当我们不能再撒娇了的时候，当我们不能再随心所欲为所欲为的时候，当我们抱着宝宝听他们呀呀学语的时候，当我们细数父母头上的白发潸然泪下的时候，我们成熟的季节就终于来临了。到那时候，我们等待的冰雪都消融了吧，我们等待的花儿都盛开了吧！等我们渐渐把风景都看透，就去看看那细水长流吧。
时间可以验证一切，她证明一切承诺，拆穿一切谎言。好多以为自己一辈子都不会忘记的事情就在那些念念不忘中被遗忘了。
我们都长大了，我们都要分别了。高中毕业就真的各奔东西了，不知何时才能再见面，相见时还能不能道一声：你好吗？认识你真的很好！
越开心就越伤感，越笑就越想流泪。这就是高中毕业拥有最真切的感觉吧。我希望改变，却又那么深切地害怕改变。我渴望独自生活，却又那么深切地害怕离开。因为我害怕不但不能久而弥香，反而要面对“物是人非”的结局。
记下这点点滴滴，用心珍藏，直到有一天，我们可以有资本对着天空大声喊：我们曾经这样美好过！
朋友，在落英缤纷的季节，在你抬头低头的笑容间，我的泪水滑过，珍重，我在心中轻声道。
学生成长感言 4
成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。而我，在成长中体味到更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更多的体会是成长的烦恼。
当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的南外人时，我就被鲜花和掌声包围着，准初中生的我走路都像在飞，梦里常常笑出声了。妈妈总会神情严肃地摸我的头，再摸几下自己的额头，一脸的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次一等奖荣誉带来的喜悦怎么能和南外人的刺激相提并论呢。
但是，成长的喜悦也不是总垂青我，这不，烦恼来了，这不速之客来势凶猛，毫无防备的我一下就懵了这里高手云集，我的成绩排名一落千丈!
这次期中考试，英语考砸了!我的英语从小学的名列前茅到现在的名落孙山，令我大惊失色。说不清是委屈还是不平，我自认门门功课都已掌握，尤其是英语，那是我的强项。清晰地记得：课前不预习上课也可以应付，上课不用心也能答个差不多，课后的习题几乎都会。但考试成绩不理想，让我彻底郁闷了：小学就是这样学的呀，不是很好吗?
我的心比被猫挠过的'毛线球还乱;比落单的大雁还不知所措;比在毫无生机的冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡现在，现在我该如何是好呢?说是说奋起直追，迎头赶上，就算有那如坚如磐石的决心与激情，但毕竟差距太大。我就像陷入了一片漫无边际的无底沼泽，无可自拔。总是盼望着下次考试重振信心，但一想到74分，顿时喘不过气来，背上好像背负着一只千斤重的鼎。唉，要怪还得怪成长，要是还在小学多好呀!
看着一筹莫展的我，妈妈语重心长地说：你也得好好感谢成长，是它给予了你思考，挫折能锻炼你的意志。此时此刻，我好似失明多年的人重见天日;笼中的鸟儿重回天空;在茫茫大海中漂流的人发现了新大陆。
成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气。这突如其来的烦恼已让手足无措的我渐渐适应，成长中的挫折会不断地磨练我的意志、激发我的斗志，我坚信只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中那道最绚丽的彩虹!
成长的烦恼，甜美的烦恼!
学生成长感言 5
这是我从事数学教学工作的第6年，从来没有当过班主任。当学校因工作需要，安排我担任五乙班的班主任兼数学老师时，我心中很是忐忑。经过一番激烈的思想斗争后，我走马上任了。我安慰自己：没什么大不了，兵来将挡，水来土掩。遇到情况想办法解决就行了。
五乙班上一年曾被评为长沙市优秀班级，班上的孩子都很乖巧，很少给我出难题，顶多就是生活习惯，拌嘴等芝麻绿豆大的事。就这样我们虽然沟通不多，但是却能相安无事的相处了下来，曾经毫无经验的我也渐渐对班主任工作熟悉起来。我也开始认为我刚开始是把班主任的工作看得太复杂了。
一天，第二节课的阳光体育活动结束后，同学们列队上楼进教室准备上第三节课，我因为有事在同学们上楼一两分钟后才上去。班上的女同学小宇那天在大队部担任执勤工作，正好执勤的地点在我们教室所在楼层的楼道口。我上去发现小荣还站在那里，她一看到我眼眶就红了，委屈得要哭出来的样子。我问她：“怎么了？”她说“李强上楼时说，我们一人打她一耳光，接着他们几个男生一人打了我一耳光。”我问：“打得重不重？”她说：“很重，也很响。”我这时才注意到她的脸红红的，不知道是因为激动还是被打得过重。
我当时只觉得气不打一出来，气愤得不得了。当即就让小宇跟我进教室。我一进教室就大吼：“刚才是谁打了小宇？自己站起来。”教室内鸦雀无声，接着有四个男生站了起来。他们是李强，宁魏，曾玉，许天。我冲上去，把他们四个人的书包扔出了教室，并对他们几个人咆哮道：“你们还好意思坐在教室里？都出去！这学还有什么上的?你们配做我们五乙班的学生吗？”此时我看到李强的眼里流出了泪水，似乎想说些什么，另外三个男生似乎很害怕，但是都没有动。我又大声吼了一句：“还赖在教室做什么？去我办公室。”他们四个这才走出了教室，进了我的办公室。我让他们反省，把整件事情的过程写出来。我没有跟他们说一句话.
当他们分别把没有经过商量而内容几乎一致的检讨书给我看了后，我才真正明白了整件事情的起因。原来是小容在执勤时，耻笑同学们上楼慢，而五乙班的教室在四楼，刚做完操的他们快上到四楼时已经很累了，看到小容的态度，他们才商量经过她身边时，吓唬吓唬她，作势要打她，而实际上只有李强的手挨了她的头发。小容只是利用我对她的信任想给这些男生一个下马威。
而我却不问缘由，对学生大吼，说出了他们不配做五乙班的`学生这样伤害他们的话语，甚至将他们的书包扔出了教室。我深知这个班的孩子都非常热爱自己的班集体，而且这几个孩子平时表现都不错，我刚才的行为对他们无疑是个不小的打击，而他们可能是被当时我的气势吓住了，竟然没有当场争辩。
我让孩子们回了教室。心里一直内疚不已，觉得自己处理问题的方式太过简单粗暴。下午在班上放学进行一天的学习生活总结时，我在班上说了整件事情的经过，然后说：“我们大家来自不同的家庭，却能相聚在五乙班一起学习，这是一种缘分，我们就像是一家人一样，应该要珍惜。我知道同学们都有一颗正直善良的心，喜欢帮助弱小，也喜欢打抱不平。记得你们品德课上跟我说过，你们很喜欢在外帮助别人，可以看出面对陌生人你们尚且那么热心，为什么面对自己班上像亲人一样的同学，却不能互相理解互相包容呢？甚至要通过说谎的方式，来间接惩罚自己的同学。”这时我看到小宇的头低了下来，脸红得厉害。我接着说：“我想当我们的同学有错时我们应该互相帮助，互相提醒。而不是互相伤害。我们是优秀班集体中的一名成员，更应该力争成为优秀的表率。”此时，李强等四位男生也都低下了头。忽然我看到小宇举手了，另外四位男生也举手了。我示意小宇先说，小宇说：“我觉得我今天的行为是很不对的，我想跟四位男生说声，对不起！”四名男生也站起来抢着说：“是我们不对，我们太小气了。”
他们的话音刚落，班上就响起了热烈的掌声。我欣慰的笑了，接着我说道：“老师也要跟你们说声对不起。我不该在没有问明事情缘由的情况下就草率的批评你们。”
我想今天的事情让每个孩子都有了收获，懂得了相互包容，相互理解，同时也促进了我和孩子们之间的交流。我觉得是孩子们给我上了一节有关教育的课，是他们在无形中促进了我的专业成长。我心中铭记着对待孩子一定要：沟通，理解，包容……
学生成长感言 6
刚刚接触足球机器人是选黄鸿老师在良乡校区开设的足球机器人课程，通过简单的C语言编程就可以在仿真环境下完成击球，射门，防守等足球动作，作为一个从小喜欢足球的人来说，确实是一种非同寻常的体验。
前后参加了20xx年7月在哈尔滨举办的“哈工大杯”第十六届全国机器人锦标赛暨“博思威龙”第五届国际仿人机器人奥林匹克大赛和20xx年10月在安徽合肥举办的中国机器人大赛暨ROBOCUP中国公开赛，并在仿真5V5项目中得到了一个特等奖和一个二等奖的好成绩。辛苦了半年，有了好的成果，确实感觉收获满满的。
期间，老师们给予的指导，学长们的带领，让自己提高特别快，所以特别感谢他们，同时也感谢俱乐部成员互相的`支持和帮助，让我们能够在长达半年的准备活动中不断开拓创新，改善算法。大家分工明确，每个小组三个同学，一个负责算法编程，一个进行算法仿真模拟，一个负责策略构建。一方面自我查找问题，另一方面查看往年的视频，推导对手的算法构建，同时想对策来完成逆袭。每天有空就前往实验室，不断推论新的算法的正确性。我觉得最重要的是笔记本，每次想到的策略都会整理出来，然后不断结合之前的想法，衍生出新的想法来。
感谢这一年的付出，感谢这一年的收获，最美好的回忆留在了北理，留在了自动化，觉得自己做什么都值得了。
学生成长感言 7
今天上午八点，我看了于丹博士导师主讲的《中小学生人格教育》，我的感受很深。如果看过得人一定十分奇怪，这是一个教家长教育孩子的讲座，我一个小孩儿，能有什么感受呢?因为我看到了自己的不足。
这个讲座一共分为四讲，我总结起来就是四点：树立目标;不听话，爱发脾气的正确引导;学会感恩：抵抗挫折。给我印象最深的`就是第三讲和第四讲。
第三讲讲了家长怎样教导孩子学会感恩，于丹老师讲了孔子的弟子问孔子孝是什么?孔子只说了两个字“色难”。意思是千难万难都要给父母一个好脸色看，可现在我们呢?正好相反，成了父母千难万难倒要个我们一个好脸色看。可将来到了社会上，你已经有了以前的习惯，爱发脾气，但是身边陪伴的不是父母，而是已经变成了同事、上司甚至是素不相识的人，他们可不会将就你，可见现在我们从小学会控制情绪的是很重要。
第四讲讲了抵抗挫折的重要意义，国家公务员于丹老师她女儿喜爱的花篮破了，她女儿号啕大哭起来。于丹老师把破篮子用彩纸补起来，竟比原来更好看。她女儿破涕为笑，并从中明白一个道理：哭是最无能的表现。也使我明白了道一个道理：遇到挫折不要紧，可灰心丧气是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是学会像蝉一样，是蜕变的开端。蜕变尽管十分疼痛，但却可以换来自由飞翔，挫折又何尝不是这样!
我以后要克服于丹老师指出的现代儿童的主要病症，做一个健康向上积极奋进的自己。
学生成长感言 8
时间匆匆，现在想起来，从我辈成大学生开始，参加的各式各样的教育活动已经无数，而这次的网络集中教育活动，在我的大学生活中留下了深刻的影响。
虽然人在寝室，但是心在学校。这是一种新的学习方式，紧张而活泼，丰富而充实。我们通过网络进行互动教学，使每一个学生都感触到新的活力的迸发，新的激情的飞扬。
这次集中教育活动，让我体会到，网络不仅仅是一种搜索工具，它同样也可以成为我们学习知识，交流思想的平台。在传统的教育模式中，老师是知识的传播者，而学生则是被动的接受者。但网络教育却改变了这一局面，让我们成为知识的主动探索者。
在学习过程中，我深刻体会到网络教育的优点。它不仅仅提供了我们学习的资源，更提供了我们学习的.环境。在这个环境中，我可以自由选择学习的时间和地点，可以按照自己的进度进行学习，可以与老师和同学进行交流。这种学习方式，使我更加主动，更加积极。
同时，我也认识到，网络教育并不是简单的将传统教育方式从线下搬到线上。网络教育需要更加高效，更加互动，更加个性化。只有这样，才能真正发挥网络教育的优势，让学生更好的吸收知识，掌握技能，让学生更好的发挥自己的潜力。
总的来说，这次网络集中教育活动是我大学生活中的一次重要经历。它让我更加深刻地认识到网络教育的优点和挑战，也让我更加确定网络教育是我未来学习的一种重要方式。我期待更多的参与到这种教育活动中，不断学习，不断成长。
学生成长感言 9
众所周知，当今社会对人才的要求越来越严格，社会对教育也是越来越重视，但是有的学生家长和老师却片面的理解了对教育的重视，并没有把孩子进行全面的培养，而是单单抓住了一方面，从而起到了适当其反的作用，从而影响了孩子的全面发展，那么下面就来谈谈关于孩子的教育心得体会。
孩子是祖国的花朵，更是祖国的明天，梁启超说过“少年强则中国强”，但是现在的'老师和家长虽然也是非常的重视孩子的发展，但是却是有很大的片面性，单纯的重视孩子的学业教育，从而忽视了孩子的素质教育，从而让孩子不能真正的成为祖国的栋梁之才。学业教育固然重要，但是却不该忽视孩子的素质教育。
现在有许许多多的老师都是把孩子的课余时间安排的非常紧密，有非常多的作业，总之孩子就是一直沉浸在无尽的作业之中，但是孩子的自立性，对社会的关注性在家长和老师看来都是没有必要的，家长更是对孩子非常的溺爱，正是在这样的环境中造成了孩子冷漠的心理，进而造成社会责任感的缺失，这样对孩子的身心健康是非常不利的，也不符合当今社会对人才的要求，虽然这只是我对部分的教育心得体会，但是我相信这样的问题在社会上却普遍的存在着。
孩子是我们的未来，也是社会的未来，也许简单的教育心得体会不足以全面的展示体现的问题，但是我希望这个问题能得到全社会的认可，这样才是对我们的孩子负责。
学生成长感言 10
班级中开展的活动，形式多样，趣味性强，我有了显示自己才华的机会，参与意识日益加强，自理能力在潜移默化中逐渐形成，培养学生的竞争意识、合作意识、处理能力、交往能力和耐受挫能力，充分体现了学生的主体地位，这更是使日常生活成了培养学生良好品德习惯的演练场。而对于不同年龄、年纪、知识基础、能力水平、个性、兴趣、
学习习惯的学生要区别对待，做到因材施教。
比如我们班上有名学生李某，他性格孤僻，上进心不强，逆反心理重，学习成绩不好，缺少家庭的温暖。老师初步分析了存在这些问题的原因，并制定了应该先从心理疏导开始的教育方法，尽量让他取得小的进步，循序渐进的转化。具体的教育方法是：先通过班级师生交流，取得学生对老师的信任，和学生交心，还通过集体活动，为该生参加集体活动提供便利条件，让其感到集体的.温暖。帮助他正确认识和
评价自己，看到自己的优点，发挥优势，弥补不足。从而树立必胜的信心和勇气。通过以上的工作，学生李某的行为习惯大有改变，进步比较大，学习上也开始努力，初步收到成效。相信他能转化自己，让自己成为一个积极进取，奋发图强的好学生。 不论是成年人还是未成年人，他们的思想都不是一下子形成的，都是从小到大，通过点点滴滴的事情和感受，逐渐形成的，因此，思想道德教育要从小抓起，从点滴做起！
学生成长感言 11
实习快到了一大半的时候，我们要开始接手班主任的任务。起初的时候，我还是比较不上心的，因为觉得班主任就是琐事比较多但是比较简单。
但是我发现并不是这样的。在监管班级和跟学生的交流的时候，我发现一个班集体其实是很复杂的团体。每个学生的家庭背景不同，每个人的性格气质也不同，这就导致了要让一个班集体团结起来是一件不简单的事情。在我的班级中，既有非常认真负责的班干部，也有经常调皮捣蛋的学生，班级里面的小矛盾经常发生。在我跟不同学生的交流沟通当中，我理解了其实每个学生都有自己喜好及特点，如果用以前的说法来分好坏学生其实是很不恰当的。其实很多学生在心里都想做好自己，即使是性格不太好的学生其实也不是他本意是这样的，只是由于家庭原因和与人沟通方面不太好。这样的.学生其实很需要我们多点耐心，多点关心，而不是一味的批评或排斥，这很可能让这个学生走向不好的道路。同时我了解到了有一些很上进的班干部在班上也不是受欢迎的甚至会受到排斥，这更加需要我们班主任调节大家的氛围，尽量开通大家，走向团结一致的道路。
虽然说起来好像挺容易，但我清楚这是一件十分困难的事情，希望在今后的学习中把握好，让同学们班级充满凝聚力及信心。
学生成长感言 12
当我参加学生感恩教育活动时，我深深地感受到了感恩的重要性。感恩是一种美德，是一种对他人和社会的积极态度。通过这次教育，我不仅学到了很多关于感恩的知识，还深刻认识到了感恩的重要性。
在这次教育中，我学到了感恩的几种方式。首先，感恩应该发自内心，要有真诚的态度。其次，感恩可以通过行动来表达，比如帮助他人、关心他人等。最后，感恩可以通过语言来表达，比如对他人说谢谢、表达对他人的感激之情等。
通过这次教育，我深刻认识到了感恩的重要性。感恩可以让我们更加关注他人和社会，让我们更加珍惜自己所拥有的。同时，感恩也可以让我们更加积极地去面对生活中的挑战，让我们更加自信地去面对人生的困难。
在这次教育中，我也学到了很多关于自我成长的经验。我认识到了自己的不足之处，明白了只有通过不断努力才能取得进步。同时，我也明白了感恩是一种积极的生活态度，可以让我们更加积极地面对生活中的.挑战。
总的来说，这次感恩教育给我带来了很多收获。我不仅学到了很多关于感恩的知识，还深刻认识到了感恩的重要性。同时，我也明白了自我成长的重要性，明白了只有通过不断努力才能取得进步。感恩教育让我更加珍惜自己所拥有的，更加积极地面对生活中的挑战。
学生成长感言 13
光阴似箭，日月如梭，转眼我们的实习生活即将画上句号。回望那些与学校领导，教师以及那群让人又爱又恨的可爱的孩子们相处的点点滴滴，仿佛这些事都发生在昨天，我深知在xx学校度过的这几个月将会成为我人生中最美的回忆，成为我收获最大的几个月，我为我自己当初选择了顶岗实习而庆幸。短短几个月，我成长了许多，收获了许多。
记得来到xx学校，第一次听到学生们向我问好老师好的那种激动与欣喜。在这短短的几个月时间里，我经历了许多的第一次，第一次都让讲台拿起粉笔，面对班里50多双渴望知识的眼睛，第一次监考，第一次判卷，第一次集体备课，这些第一次使我的生活充满了惊喜与快乐。当然也免不了汗水与泪水。
在熟人的'点点滴滴，一想到要离开还是有诸多不舍。舍不得这美丽的校园，舒适的宿舍，和谐的办公室，最不舍的还是这里的人，舍不得处处关心自己的学校领导，舍不得跟自己朝夕相处的老师们和让我欢喜让我忧的学生们。
离开之前，请允许我说出自己的感谢。感谢师大给我们提供了宝贵的实习机会，感谢xx学校的关心与照顾，感谢各位前辈们对我的指导，感谢八九班的全体同学对我的包容。
在xx的实习使我以后的路少了些陌生，多了些经验少了些困惑，多了份信心，真诚的对你们说声谢谢！
学生成长感言 14
鲜花盛开的春天来临了，我们也迎来了20xx年3月30日——第20个全国中小学安全教育日的到来。全国各地的学校及有关新闻栏目都举办了丰富多彩的安全教育活动。
通过这次安全教育，我学习到了许多安全知识。我知道了在踩踏事件中，最易受伤的地方是头和胸腔，所以要用肘力量交叉保护头部和胸腔；我明白了在儿童意外死亡事故中，交通是排在第一位的。通常情况下，是3点疏忽造成的：1、儿童在过马路时没有提高警惕意识；2、驾驶员在行驶过程中超速或注意力不集中；3、儿童在乘坐汽车时没有坐安全座椅或没有系安全带。只要做好了这3点，儿童发生交通事故的'机率就会大大降低……
通过这次学习，我还学到了一首踩踏事故中避免儿童伤亡的一首小诗：“人多拥挤易踩踏，认清出口顺序走。人被推挤先护胸，弯腰提鞋万不可。一旦摔倒莫惊慌，保护头部卷身体。”
在造成青少年儿童意外死亡的案例当中，交通事故、溺水、猝死、坠楼坠崖、热液烫伤都是非常普遍的。所以，我们要保护好自己，不要出现危险行为。
教育部基础一局王定华局长说：“学生安全，至关重要。生命不保，何谈教育？何谈发展？何谈幸福？希望全社会的人，都来关心学生的安全，加强对学生安全知识的教育，呵护年轻的生命。为他们健康成长，撑起一片蓝天！”我为此欢欣鼓舞，因为我安全，我健康，我快乐！
学生成长感言 15
作为一名大学生，参加集中教育活动是我们的一项重要任务。在这次活动中，我深刻地认识到了自己的不足之处，也学到了很多有用的知识和技能。
首先，我意识到自己在人际交往方面存在一些问题。在和同学、老师、家长相处时，我常常会因为一些小事情而产生矛盾和误解。通过参加集中教育活动，我学会了如何更好地沟通和表达自己的想法，也学会了如何倾听和理解别人的`意见。这些技能不仅可以帮助我更好地与他人相处，也可以帮助我更好地处理自己的情绪和情感问题。
其次，我学到了很多有用的知识和技能。在集中教育活动中，我们学习了如何制定有效的计划和目标，如何有效地管理时间，如何提高自己的学习效率等等。这些知识和技能不仅可以帮助我更好地完成自己的学业，也可以帮助我更好地规划自己的未来。
最后，我深刻地认识到了自己的不足之处。在这次活动中，我发现了自己在某些方面存在的一些不足之处，比如沟通能力、组织能力等等。通过参加集中教育活动，我学会了如何更好地改进自己的不足之处，也学会了如何更好地发挥自己的优势。
总之，参加集中教育活动是一次非常有意义的经历。通过这次活动，我不仅学到了很多有用的知识和技能，也深刻地认识到了自己的不足之处。我相信，在未来的学习和生活中，我会更好地发挥自己的优势，更好地改进自己的不足之处，成为一个更加优秀的大学生。
学生成长感言 16
一位教育专家说过：如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信；如果孩子生活在批评中，他便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗；如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡；如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人；如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人；如果孩子生活在互相帮忙中，他便学会关心他人；如果孩子生活在亲情、友谊中，他便会觉得他生活在一个完美的世界。每个学生的心中都有一个用心、乐观、进取、勤奋、坚强勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我，不是孩子消极悲观自卑，而是外界压抑的结果。
教师不仅仅仅是传知解惑，重要的是培养学生：让学生会学而不是学会知识；教知识的.目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。所以培养学生学习的方法、解决问题的潜力是教学的关键。
新教学观的核心在于激发学生的潜力，在于发挥学生的主体作用。让学生在参与中学会、会学。这种参与不仅仅仅是简单的课堂提问！新教学观首先要求教师要吃透学情，要明白学生需要什么、学生在什么状况下能发挥潜力！兴趣、方法、习惯、性格、个性、心理品质、目标、非智力因素等都值得重视。把微笑带进课堂，把竞争带进课堂，把激励带进课堂。把信任的目光投向每一位学生，把尊重的话语传递给每位学生，把和谐的微笑送给每位学生。
学生成长感言 17
信任是双方沟通的基础，是人与人之间最美的语言。信任的眼神能化解矛盾的坚冰，信任的语气能让人刻骨铭心，念念不忘。同学们，你们被信任过吗？被信任的感觉真好。
有一年夏天，我在家又渴又喘。我妈给了我5块钱，让我去楼下水果店买个西瓜。我拿着钱飞下楼。我让阿姨给我挑了一个又大又好的西瓜。姨妈称了一下，说：“六块五毛。”我听了很震惊，因为我只带了5块钱的钱，不敢告诉阿姨。这时我想起前几天去文具店买笔记本，因为赶时间，忘记带钱了。我跟业务员说明情况的时候，能不能先写作业，然后给他寄钱，但是她不相信我，反而骂我。
阿姨看到我的`犹豫，好像明白了。她说：“你带的钱不够！”我脸红了，说“是”。大妈笑着说：“这么热的天带回去吃！剩下的钱明天还给我，阿姨信任你。”我说谢谢阿姨，一会儿就给你寄钱。
回到家，我把发生的事情告诉了妈妈。我妈说：“别人信任你的时候，你要诚实。信任是一种美，诚实是一种美德。”听了妈妈的话，我感受到了一种被信任的喜悦。我拿着钱，飞快地向水果店跑去。姑姑看到我说：“这么快，你就是个守信用的好孩子！”听到阿姨这样夸我，心里甜滋滋的。
一个缺乏信任的民族是没有希望的，一个缺乏信任的国家是没有未来的。有一种美丽叫信任，它美丽着人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界。
学生成长感言 18
人们常说，我们的嘴巴说出来的话最迷人，表达的情感最真挚。诚实是我们处世的最佳方式。
日本非常注重诚信教育，从小家庭就教育孩子“不要撒谎”，学校灌输“诚实”的价值观，到公司中，“诚信”几乎是普遍的经营理念。
在经济市场上，有一些不法商贩靠欺骗消费者来获利，他们违背了自己最真诚的`心。然而，这些人最终没有得到消费者的认可，生意也变差了，这是因为他们失信于人的代价。
诚信教育应该从娃娃抓起。学校的任务之一就是为孩子创造一个真诚的环境。教师常常重申“严谨、诚实、守信”等价值观。他们认为，在孩子的成长阶段培养他们的价值观和辨别能力是最重要的。
诚实意味着对所有人都要真诚相待，诚实是有品格的重要表现。因为诚实，我们要信守诺言，以坚定的意志实现诺言。
可以看出，学校非常重视从小就进行诚信教育。
常言道：“一次不忠，百次不容”。中国文学史上有一个故事，讲述了一个调皮的少年两次大叫“狼来了”，但当真的狼来的时候，村里的人不再相信他，最后他因为自己的“善意的谎言”而丧命。
诚信的道理无处不在，诚信的事例也随处可见。
我们应该用平常心表达自己最真实的情感，创造一个共享诚信的世界。这样，我们的感情会因为诚实而充实，生活也会因为信任而美满。
学生成长感言 19
每年单位都有安全检查。今年仍然不例外，安全学习。安全生产教育仍然在公司不断的深入开展。当前我国改革开放和现代化建设呈现蓬勃发展的局面，知识不断在更新，社会不断在进步。安全生产是经济发展和社会稳定的重要条件，有效的.防止或减少各类事故发生，建立良好的安全生产环境。安全生产关键在于预防，很多事故发生后，当分析原因时，往往会发现起因其实很小，如果稍加重视就不会成灾，可问题就在小小的疏忽上，引来的却是无法挽回的损失。
重要部分。安全生产工作才能保证正常生产秩序，只有安全搞好了单位经济才能够发展。企业在内的人员都应树立安全意识，把安全生产作为每个人的自觉行动，要在思想上高度重视起来，从点点滴滴做起，决不放过任何一个有关安全的每一个细结。位置上突出起来，以安全促进度，以安全促生产，以安全保证单位最大效益。
于是有些人就认为是加大了企业的成本，安全生产主要投入人力.物力和财力。还有人觉得自己企业各方面条件都好，不会出现安全事故，存在着侥幸心理，生产过程中安全与生产是相互依存的关系，安全必须保证，不安全就不能生产。人们常说：安全促进生产，生产必须安全”就是这个道理，特别是当前市场经济的新形势下，必须克服安全工作，说起来重要，做起来次要，忙起来不要”错误思想，要树立“一切为安全工作让路，一切为安全工作服务”观念，坚持安全至上，把“安全第一，预防为主”方针落实到实处......
学生成长感言 20
随着科学技术的进步和人类社会的进一步发展，越来越多的社会问题仅仅靠具有某一方面知识的专业人才已无法解决，而是大量需要具有综合性知识的复合型人才。学技术的不懂法律，就不能很好地维护自己的权益，不能更好地利用现有的政策法规来促进科技产业的发展。法学作为一门重要的社会科学，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的`重视。对大学生加强法制教育，一方面是因为法律已渗透到社会生活。人的衣食住行等各个方面。另一方面，越来越多的大学生已把法律素质作为一项重要指标来要求自己。
刑法是规定犯罪。刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶极为了维护本阶级政治上等价有偿。诚实信用。守法的原则。
在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们应该相信学校有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，培养新世纪合格人才做出应有的贡献。而我们当代的大学生在学习了这些法制知识后，更应该从我做起，从小事做起，做一个符合时代要求的大学生。在这样一个充满人文教育和关怀的校园里，是多的幸福和畅快啊!
衷心希望我们学校发展的越来越好，我们学校的法制教育可以进行下去，让我们学校的每一个学生都是一名合格的优秀的当代大学生!
学生成长感言 21
大学生励志教育是大学生教育的重要组成部分，是培养大学生正确人生观、价值观的重要基础，是大学阶段提升大学生素质的重要手段。大学生励志教育应当从大学生的实际出发，突出大学生的特点和大学生的价值追求，从教育研究、教育引导、教育发展等多个方面入手，有效推动大学生励志教育成为大学生素质教育的基石。
大学生是我国经济建设快速发展的基石，是早上八九点钟的太阳。大学生励志教育正是为基石夯实基础，为太阳拨开乌云，让大学生真正养成自我管理、自我学习、自我发展的能力，崇尚科学、崇尚信仰，更好更多地立志学习，为中国崛起奋发读书、奋发创业，让一带一路建设更具活力，让全面深化改革青春荡漾。
中国改革发展2.0时代，正需要大学生通过励志教育，获取发展的高起点，发现发展的新动力。励志是奋发图强的前提，教育是改革发展的途径，正确的选择极具正能量的大学生励志教育，是我国教育改革的当务之急。大学生励志教育不可或缺，不容有失，只有夺取了青春这块阵地，才能更好地促进就业，保障民生，实现经济的`软着陆和新腾飞，前路漫漫真如铁，大学生励志教育正是跨过荆棘的指南针，无往而不利。改革在前行，大学生励志教育时不我待，正压着历史的车轮呼啸而来，青春的大学生们，还等吗?大学生励志教育的1.0时代已经到来，准备好了吗?
学生成长感言 22
作为一名大学新生，我参加了校园里的新生入学教育。通过这次教育，我收获了很多，获得了很多对未来大学生活有帮助的启示和经验。
我学到了如何更好地适应新的环境。作为一名新生，刚到大学校园里，环境和人际关系都发生了巨大变化，让我感到非常不适应。但在入学教育中，我们学到了如何更好地适应这些变化，如何建立新的人际关系，如何适应新的学习方式。这些技巧和经验减少了我不必要的焦虑，让我更快地适应了新环境。
我了解到了大学生活的主要特点及其规划。在入学教育中，我们学到了如何规划自己的大学生活，如何选择自己的专业方向，如何安排自己的课程表以及如何更好地组织自己的时间。这些都是帮助我们更好地投入大学生活、明确自己的目标和方向的重要知识。
最后，我意识到了自己的责任和义务。在大学校园里，作为一名学生，我们有着自己的'责任和义务。这些责任和义务包括必须遵守校园内部规定，保持学习、生活和品德上的优秀表现等。通过入学教育，我们更加明确了自己的责任和义务，这对我们今后的学习和生活都非常有益。
我认为入学教育是一次很有价值的经历，它让我更好地适应了新环境，了解了大学生活的特点和规划，同时也提醒我注意自己的责任和义务。这些都是对我们今后的大学生活有着非常积极的影响的。
学生成长感言 23
在最近的学生感恩教育活动中，我有了很多感悟和反思。我想在这里分享一些我在活动中的体验，以及我对感恩的理解和认识。
这次感恩教育活动是由学校组织，全体师生参与的一次大型活动。我们走进社区，探访了那些需要我们关心和帮助的人群。活动的主题是感恩，感恩我们的父母、老师和朋友，以及感恩社会和大自然。
在活动中，我深刻地感受到了感恩的重要性。感恩能让我们内心平静，感恩能让我们更加尊重生活，感恩能让我们懂得回报。感恩的力量是巨大的，它能够让我们更加珍视身边的人和事，让我们更加热爱生活。
在参与的过程中，我也学到了很多。我学会了如何用心去倾听他人的`故事，学会了如何用行动去表达感恩，学会了如何用语言去传递感恩。这些技能和经验，将会对我未来的生活产生深远的影响。
这次感恩教育活动，让我更加深刻地认识到了感恩的重要性。感恩能够让我们更加积极向上，感恩能够让我们更加热爱生活，感恩能够让我们更加有爱心。我将会把感恩融入到我的生活中，用行动去表达我的感恩之情。
总的来说，这次感恩教育活动是一次非常有意义的活动。它让我更加深刻地认识到了感恩的重要性，也让我学到了很多实用的技能和经验。我将会把感恩融入到我的生活中，用行动去表达我的感恩之情。我相信，只要我们每个人都能够学会感恩，我们的生活将会变得更加美好。
学生成长感言 24
大学教育对于社会的进步与国民素质水平的提高有着非常重要的作用，因此国家对于大学的建设也是非常的重视，虽然我国的大学建设已经取得了非常好的效果，一大批蜚声海外的学校早已得到了人们的.认可，但是不可否定的是我们的大学教育还是存在着非常多的弊端的，尤其是对于一些中小型大学或学院，关于教育的问题更为严重，今天就和大家一起分享一下个人的关于当代大学生的教育心得体会。
虽然步入大学的学生早已成年，但是毕竟心智上还不是非常的成熟，面对新奇的大学生活很多的学生容易迷失，所谓的大学生活也就成了混日子，但是我们的老师却对于这方面并没有很好的应对，大部分都是采取的放任方法，虽然大学更多的是要求自主学习，但是自主学习也需要老师的引导和教育，不一定要像高中和初中一样严格，但是也要有一定的束缚。其次，当代大学生在学校学习到的知识是否真的具有实用性呢?相信很多的人都是摇头吧，的确，大学的学习更多的是以理论知识作为指导，但是理论知识却又与社会有着很大的区别，而我们的老师也是仅仅的以书本作为参考，这样就造成了大学生的动手实践能力弱的特点。虽然这些事个人的关于大学生教育心得体会，但是却是不争的事实。
相信每个人对于大学教育都有着自己的教育心得体会，而如何改变大学的教育现状，我们想应该使我们每个人都应该思考的吧!
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