【精品】初中周记范文集锦6篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，不妨坐下来好好写写周记吧。周记怎么写才条理清晰呢？下面是小编收集整理的初中周记6篇，欢迎阅读与收藏。
初中周记 篇1
今天，是我来到二中得第一个运动会。
我坐在看台上，注视着将要比赛得运动员们，他们摩拳擦掌，个个跃跃欲试。随着一声枪响，他们像离弦得箭一样飞奔出去。接着是紧张又激烈得赛跑。其中一个很轻松地跑在最前面。冲线！观众们欢呼着。成功得他被高高得抛起来，眼里充满喜悦。
接着，是1500米得比赛。"砰！"起跑。他们得路程是最遥远得，而且他们也是赛场上最吃苦得。1500,等待得是他们永不放弃得拼搏。摔倒，再站起来，继续努力，希望就在前方！他们得速度慢下来，似乎已经累。但他们使劲咬着牙，坚持下来，成功得跑完1500米。1500米，是耐力之间得比赛，是坚持不懈精神得比赛，不论成功与否，只要你坚持下来，你就比谁都强。
赛场上，除光彩得运动员们，()还有默默无闻得裁判老师们。他们默默记录着赛手们得成绩。默默地为他们加油，一切只是默默。如果没有他们，运动会将怎样进行？
运动会得意义就是友谊 第一，比赛第二，赛出成绩，赛出水平。假如你失败，不要灰心。昨天，曾是你失败得地方，今天，这里就是你成功得赛场！坚持，就是胜利！
初中周记 篇2
生活就像一场赛跑，多少人为了获得成功，夺取桂冠而一刻不停的向前奔跑，也不在乎自己的实力，不理会自己究竟有多大的力量；生活又像是艰苦的征程，当一个人打败自己的对手终而颇有作为之时，回顾自己这一路走来，却发觉青春都奉献给了自己的追求，而忽略了路旁的风景。
我曾听过这样一个故事：有一位登山运动员，在六千四百米的高度时，感到体力不支，便悠然下山去。事后有人为他感到惋惜，说为什么不再坚持一下，就能跨越六千五百米的死亡线了。他却回答得很干脆：”不，我最清楚，六千四百米的海拔，是我登山生涯的最高点，我一点儿都不感到遗憾。“
我不禁对他肃然起敬，这样懂得适可而止，难道不是对自己，对生命的一种尊重吗？他懂得自己的极限，学会驻足，比起那些只顾攀比，从不去衡量自己，只想着不遗余力朝上爬，踩着坎想坡，爬着坡想山，登上山尖想月亮，全然不顾脚下的基石有多厚，是否承受得起欲望的高度的'人，更懂得生活的含义和生命的真谛。
我们很多人或许都想着生活需要激情，需要奔跑，需要挑战，似乎这样的生活才有意义，却从没有停下脚步来审视自己，从未停下来观赏路边的风景。或许某一天看到路边长满普通的不能再寻常的小草而大吃一惊，或许这样的生活，太匆忙。
人生就像攀登一座高峰，我们应该明白要在哪里驻足。驻足也是一种美，给自己一次感受自然的机会，给自己一次回味美好的体验，驻足是一种境界，也是一种睿智。
时常停下脚步来，嗅一嗅花草的芬芳，听一听百鸟的歌唱，静静的感受大自然的赐予，不乏为一种享受。转过身去，看向自己走来的路，从坑洼不平的脚印，到渐渐步入正轨，又慢慢变得成熟稳重。这样的回首，既是纪念，有为成长。在回顾中进取，在驻足中前行。
初中周记 篇3
生活中，我们会遇到许许多多的小事，每时每刻，随时随地。它可以是一句话，一个动作，一个表情，却可以传递出那么多的感情，让人记忆深刻，就如这一次。
这是一个下午，同学们端坐在教室里。语文课，但老师没有讲课，只是看着手里一张纸大纸，说：“这是我们这次考试的卷子，下面我来念成绩。”一个星期以来，最令人紧张害怕的这一刻终于到了！同学们的心都提到了嗓子眼。
老师一个个地念着。当老师念道“某某某同学98分”时，班里顿时安静了下来，有几个男生“哇”了一声，但很快停下来。突然，不知是谁开的头，有人鼓起掌来了。随后，掌声大起来，愈来愈烈，愈来愈响，“啪啪啪”的掌声充满了教室，简直要溢出来了。所有同学面带微笑，用力鼓掌。这掌声中，包含同学们的`祝贺、敬佩与向往，同学们是为别人开心的。这掌声好似一串话语，为同学表示祝贺；这掌声好似一首歌，唱出同学们的心声。这个同学微笑着领回自己的卷子，沐浴在掌声中。是的，不过是一次小考试，不是考上清华北大，但我们不应该鼓掌吗？不应该为之前的努力祝贺吗？
掌声，是对别人起码的礼貌、祝贺与尊敬，别人的成功，一定能换来你的掌声；你的掌声，也一定能换来成功。
初中周记 篇4
今天，我做完作业，来到书房看作文书。这时，妈妈进来整理书房，我一抬头就看见妈妈汗流满面，一粒黄豆般大的汗珠从妈妈头上掉下来。我想：妈妈每天都要出很多汗，每天都要洗头，平时都是妈妈帮我洗头，这次，我要帮妈妈洗头。
我等妈妈把事做好了，就拿出一条小板凳、一个装满水的.脸盆和一瓶洗发水叫妈妈来洗头，妈妈先是吃了一惊，便马上答应了。
开始洗头了，我先把妈妈的头发用清水打湿，再挤了一点洗发水在手上抹了又抹，许多泡沫都出来了，我把泡沫擦在妈妈的头上，泡沫就像一个个顽皮的孩子，一会儿从我手上跳下去，一会儿从妈妈头发上滑下去，就像在玩滑滑梯。接着，我又用清水简单地把妈妈的头发洗干净，然后把水倒掉，再打了一盆清水，仔仔细细地帮妈妈把头发洗干净。最后，我拿了一条干毛巾，把妈妈的头发擦干，这样，妈妈的头发就被我洗得干干净净了。
这时，我已经累得汗流满面了。我想：我只是帮妈妈洗了一次头，就这么累了，那妈妈天天都要做这么多事，一定更累吧！今天，我虽然很累了，但我心里比吃了蜜还甜。
初中周记 篇5
又是一个新学期了，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。
经过了初一一年的学习，我想我对于初中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的.，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。
所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。
初中周记 篇6
双休日，对于许多人来说，有不同的概念：有的人渴望双休日，因为那个时候他们可以痛痛快快地玩；有的人对双休日平平淡淡，因为再双休日他们是无聊的；还有的人非常害怕双休日，因为再双休日他们有家长给予的许多压力，甚至比上课还辛苦……再这么多种中，我当然属第一种，我渴望双休日。
双休日，对于我来说，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有学习等任务，而一到了双休日就完全不同，有的只有给你玩的时间。这对于再匆忙学习中的我来说，真是再好不过了！
每当星期五到来时，我的心就活跃了起来，因为想到双休日我就情不自禁地笑了起来，这一天是愉快的.。到了晚上，我就更加高兴，再晚上把所有作业都做完，然后就把学习抛开于脑后——玩！接着玩一个晚上的电脑，一股快乐感油然而生。
到了星期六，上午是兴趣班，虽然是语文数学，但是完全没有那星期一～星期五那样的限制，可以说是轻松的。加上下课与同学的交流，上午很快就过去了。
到了星期六的下午，约几个同学出去玩，逛街轮滑，谈天说地。一起聊天，一起游戏，快乐、轻松，学习的烦恼再那一瞬间变得无影无踪。就这样，再欢声笑语中，下午又过去了。
到了傍晚，去学习课外的英语，一个小时的时间，再广场上大声朗读，依旧是那样的轻松。还再轻松间隙，学会了许多课外的东西，学到了许多英语知识。
学完英语，就是晚上了。去老师家学写硬笔字，跟着老师写出一个个端正整齐的字，看着那一笔一划，想到学完之后我的字又将更加进步，我又笑了。这星期六再欢笑中又过去了。
星期日，更加轻松，上午可以睡个懒觉，到了中午起来吃个饭，之后背着吉他，去体验音乐艺术的快感。学着老师一起弹起一个个弦，美妙的音符随着我的心跳着舞，构成了一曲曲优美的音乐。又是个美妙的享受……下午，来到哥哥家，说着我们之间的秘密语言，和他一起玩着电脑游戏，那种轻松感，真是妙不可言。只能够用一个词来形容——愉快！
之后，是晚上时间，躺在床上，看着中央十套的节目，那才叫爽！是真正的惬意、无忧无虑……上床睡觉了，再次盼望着下个双休日的到来……
这就是我的双休日，渴望它，是必然的。之后，又是等待……
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