幼儿园办园行为督导评估汇报

时间:2023-01-26 10:31:04 个人汇报 我要投稿
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幼儿园办园行为督导评估汇报

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幼儿园办园行为督导评估汇报

幼儿园办园行为督导评估汇报1

  为加强全区学前教育机构的管理,提高保育和教育质量,促进我区学前教育事业健康发展,根据我区《关于对学前教育机构进行xxx年度督导评估及年检的通知》和《区幼儿园督导评估考核标准》要求,区教育体育局、政府教育督导室于xxx年元月联合组成4个评估组,对区内45所公办、民办幼儿园进行督导评估及年检工作。通过幼儿园自查、上报资料,评估组进行材料会审、现场考查、综合评审等程序,对各园的保教队伍、办园条件、安全卫生、保教水平、管理绩效等给予综合评价。共评出优秀园21个,良好园17个,合格园6个,不合格园1个。现将评估情况汇报如下:

  一、主要成绩

  1、依法办学意识显著增强。各园能够贯彻执行《省学前教育条例》和《幼儿园教育指导纲要》,加强科学管理,逐步完善各项规章制度;教育观、儿童观进一步增强,幼儿在体、智、德、美诸方面得到和谐健康地发展。各园均能自觉接受教育部门的管理,能根据实际制订幼儿园年度工作计划和发展规划。

  2、保教队伍素质明显提高。各幼儿园均做到与每位教职工签订聘任合同。各幼儿园园长积极组织教师参加各级各类培训,通过学习、听课,教研活动,提高了教师的业务素质。大部分保教人员能做到保教结合,按照要求执行保育常规。部分幼儿园注重园本教研,教师有较强的教科研意识。

  3、硬件设施育人环境明显改善。各幼儿园能够逐步加大投入,打造优美整洁的园环境,卫生间、幼儿活动室等布局比较合理,日照充足,较以前有较大改善,适宜幼儿生活学习。能够配备一定数量的教具、玩具及幼儿读物等教学设备,营造良好的育人和游戏环境。如:红黄蓝的外部环境创设非常精美。世纪城、绿地、福苑、楚岳等园能够根据季节、节日或主题活动随时更换环境布置和班级主题墙。五彩湖园环境的营造、区角游戏的投放都非常丰富。

  4、办学行为常规管理逐步规范。大多数幼儿园能健全组织管理机构,教学、学生等一系列管理规章制度存档或上墙。能注意幼儿的营养搭配,增加幼儿户外体育活动时间。对幼儿的学籍管理做到专人专管,记录详细,幼儿园有家长学校,并做到每学期开展家长教育与辅导工作。例如,公园巷民富园分园获准市教育科学“十二五”规划课题立项。春之光艺术幼儿园开发了创意美术园本课程,荣获省教学成果二等奖。

  5、安全工作不断加强。各幼儿园能够在完善安全工作各项制度的基础上,加大了对制度的落实、执行的检查力度。并将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力,幼儿园的安全责任意识明显增强。

  二、存在问题

  1、教师队伍建设有待进一步加强。一是教职工与幼儿的配备比例未达标。部分幼儿园教职工与幼儿的配备不符合标准,未达到“两教一保”的要求。二是部分幼儿园专任教师没有幼儿教师资格证,保健教师、会计、出纳等工作人员没有证件,大多是兼职,未达到任职资格。

  2、部分幼儿园办园条件不达标。xx区部分幼儿园运动场地生均略小,幼儿活动室面积不足,无水池、沙池和阴雨天活动场地;不能完全满足教学的'正常需求。少部分幼儿园教玩具、图书数量不足或陈旧过时,需要增加和更新。

  3、超班额、“小学化”倾向依然存在。部分幼儿园班额超标,尤其城区幼儿园班额过大现象较严重。部分幼儿园未落实《指南》,以小学化教学方式教授小学内容,布置有书写要求的家庭作业等。部分幼儿园无课题,教科研意识不强,过程性资料不足。

  三、整改建议

  1、要继续加大办园投入。幼儿园坚持“硬件建设逐年改善,软件条件年年提高”的原则,继续加强玩教具、幼儿图书的配备数量,为幼儿创设丰富多彩的教育环境。对有能力提升而迟迟不落实改造的幼儿园,在今后的各项奖补中,区局将减少对幼儿园资金的支持力度,对其进行降级降类处罚。

  2、加强师资配备,落实待遇。各园要切实维护幼儿教师权益,要建立幼儿园教师工资增加机制,完善落实幼儿园教职工工资保障办法、坚持工资协商制度,足额购买“五险”,稳定幼儿教师队伍。鼓励幼儿教师参加各级各类培训,将专业技术职称评定和工资待遇挂钩。

  3、进一步加强和规范保教工作。各幼儿园要严格遵守班额管理的相关规定。要遵循幼儿成长和学前教育规律,面向全体幼儿,关注个体差异,坚持以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐,促进幼儿健康快乐成长,防止和纠正学前教育“小学化”倾向。坚持科学办园、科教兴园,制定奖励办法,鼓励教师参与科研。

幼儿园办园行为督导评估汇报2

  一、一年来幼儿园的发展情况

  1、加强制度建设。制度是管理的重要手段,根据本园实际情况制定了公平合理、切实可行制度,如考勤制度,教研制度,集体备课制度,卫生奖惩制度,安全管理制度,接送制度,午睡管理制度,食堂管理制度等,并层层签订了责任书。

  2、精神文化的建设。精神文化是发展的精神支柱,直接关系到幼儿园的`形象。我们园把精神文化建设分为两种,一种是外在精神文化,如办园宗旨、办园口号、园风、园徽、园歌,把这些内容张贴在幼儿园的醒目位置,这不仅对教师起到了一定规范激励作用,更是对社会的宣传窗口。另一种是内在精神文化,即每一位教职工的敬业爱岗精神,一种发自内心深处的“俯首甘为孺子牛”的精神。

  3、幼儿园的环境进一步优化,目前我院建设了多媒体活动室、科学发现室以及各种各类幼儿玩具完全达到市级标准。我们的环境建设注入了感染力,以幼儿喜闻乐见的事物为主,外墙的创设以海底世界、动物乐园为主,室内分吊饰和墙饰两种,吊饰小班是“海底世界欢迎您”,中班是“多彩的水果”,大班是“识字花卉”,墙饰根据主题活动和季节变化而更换。

  4、师生活动。在教学中,要求教师以纲要为指导,积极钻研新教材,以幼儿为主体,以

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