【实用】五年级的作文锦集6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】五年级的作文锦集6篇

五年级的作文篇1

　　世界上，每一个人都着自己美好的未来。未来，同学们可能会成为设计师、宇宙探测家、科学家……而我的未来是当一位“辛勤的园丁”。

　　20年后，我当了一名老师。蓝蓝的天空中飞着自由的小鸟，生机勃勃的草坪上盛开着五颜六色的小花。50层的教学大楼功能齐备，我坐在备课室里，旁边有一个机器人，它正在帮助我整理学生档案。它是一个智能机器人，能帮助我分析学生的成绩曲线，能提醒我关注学生的细微变化，还能让我随时调取世界各地的名师公开课。

　　当我成为老师之后，我会用正确的方式教育学生。假如他们中间出现了矛盾，我不会体罚他们，也不会责骂他们，我会选择用语言跟他们沟通，让他们打开自己的心结。同时，我要让他们认识到自己的过错，谅解对方。

　　当我成为老师之后，我会用新颖又有趣的方法给孩子们讲课。如果一个老师只是用死记硬背的方法让学生学习，会让孩子心灵受到压力，引起紧张和烦躁的情绪，而且孩子也不会知道背的内容是什么含义。这样既不能让他们轻松背诵，也不能让他们感受学习的快乐。所以我决定，我会让孩子们理解地去背，少几个字没关系，只要他们想象到投入到情景里，可能遗漏的内容也就慢慢地补上去了。

　　之所以有老师这个岗位，是因为老师能像一位辛苦又有责任心的妈妈，一心一意把知识传授给孩子们。孩子们常说：“老师就像我们的妈妈，每天陪伴我们；每天教育我们；每天传授我们知识……”当我成为老师之后，我要像妈妈一样爱孩子。只要孩子们坐在我的课堂上，我就会用笑容引发他们的乐趣，把他们带到学习的.乐园中，让他们各自都展开想象的空间幻想和思考，成功地解决一些困难的问题。我不想让他们没有想象力，更不想让他们失去信心。

　　当我成为一位老师，我会鼓励他们。在课堂上，我会给他们讲一些关于成功和信念的故事，让他们坚持不懈、勇于挑战，把烦恼和恐惧除掉，唤醒一个全新的自我。如果他们考试没有考出好成绩，我不会责怪他们。我会激励他们，成绩不是最重要的；如果他改变了自己，学习进步，才是他值得的新成绩。如果他们比赛或演出，没有取得胜利，那也不是问题；只要他们尽力地挑战和战胜自我，才是自己值得骄傲和自豪的荣誉。

　　这就是我，未来的我，一个“辛勤的园丁”。

五年级的作文篇2

　　暖暖的阳光洒在年轻如花的脸庞，触手可及的纯粹的蓝，勾起一点点青涩的忧伤。

　　年少时便一直向往着远方，想做一个远游的诗人，背上简单的行囊，踏上自己的旅程。

　　向往江南水乡朦胧的灵感，诗意般栖息在西；向往北方辽阔无

　　限的大草原，纵横驰骋于蒙古包前；向往遥远布达拉宫的妩媚纯洁，与冰山遥相呼应；聆听寂静雪山的咏叹……

　　远方，并石像海子所说的那样，除了遥远，一无所有，那是属于我的远方，承载着我的梦想，我的追求。远方于我，光鲜而美好。

　　再长大些时，发现生活远没有我想象的那般简单。

　　慢慢地便喜欢上了文字。我的.文字是我内脏里藏得最深的一部分，在外人看不见的位置，忧伤隐隐发作之时，只能迎着笔端得到发泄。

　　手指甚至将书桌当成舞台，惯性的笨拙竟也能重新思考，随着文字的呈现，那点点的忧伤便也成了字里行间的过往。对于未来，对于远方的希冀，再次攀附上我的每一根神经。

　　伴着我的文字的远方，我每天努力学习，认真的生活，每日按时看日出，迎着晨曦，勇敢地接受每一次相遇，每一次洗礼，因为我的梦想在远方。

五年级的作文篇3

　　有件偶然发生的事，虽然已经过去多时了，可在我脑海中还不时浮起，怎么也忘不了。

　　那是一个阳光毒辣、天气炎热的下午，爸爸刚出去拿快递，妈妈的牙疼病忽然又犯了。俗话说：“牙疼不是病，一痛要人命。”只见豆大的'汗珠不断地从妈妈的额头上掉下来，看得人心痛。无奈，我只有带妈妈去医院看病。

　　去了医院，医生帮妈妈补了牙，我和妈妈准备过天桥然后坐公交车回家。妈妈刚补完牙，情绪有些低落，面黄肌瘦的，头上还有几颗豆大的汗珠。刚上天桥，我们就看见一个残疾人坐着轮椅上天桥。他憋红了脸，一下子冲了上去，没过几秒钟，轮椅又滑了下来。那个残疾人满脸无奈，只好坐在那儿。我和围观的人都被逗乐了。我还在那儿笑：“这家伙可真逗。”说着说着，我发现旁边的妈妈不见了，再往轮椅那儿一看，轮椅没影儿了，原来是被他旁边的人推上了天桥去了。我仔细一看，原来那是脸色苍白的妈妈啊。渐渐的，轮椅旁边又多了几位热心的年轻人……

　　望着这一幕动人的情景，我既惭愧又感动，我这个小学生与只有高中文化的妈妈相比，差距太远了。妈妈那助人为乐，时刻关心爱护他人的高贵品质，不正是我们所求和缺少的吗？做人就是要做这样的人！只有人人都乐于奉献，世界才能充满爱心，社会才能和谐，才能进步！

五年级的作文篇4

　　在这广阔的大自然中，有许许多多各种各样的草。人们常常会把一些草做成盆景，放在家中，美化环境。比如：猪笼草、兰花草、含羞草等。我家就有一盆含羞草。

　　一天，我放学回家，做完老师布置的作业，就慢慢地往含羞草旁边走去。我看见含羞草的样子很好看，瘦瘦的枝干、绿绿的叶子。叶子，有的刚刚冒出个芽；有的刚张开两三片；有的全部张开。在微风吹拂下，翩翩起舞。好像在向我点头，意思是说：“小哥哥快来看我呀！”多美啊！

　　于是，我来到含羞草近前，首先，我闻一闻，有一股淡淡的清香，然后我仔细观察，发现它的叶子有两种颜色。老的叶子是深绿色，嫩的叶子是淡绿色。它的叶子既像鸟的'羽毛，又像一把小扇子。叶柄上长着一对一对的小叶子，非常均匀。特别惹人喜爱，它的枝干长满了小刺，用手轻轻碰他，会很疼的。

　　我忽然觉得自己也是一株含羞草，一个要好的朋友走过来，他轻轻地碰了我一下，我马上把叶子合拢起来，他又使劲地碰我一下，我连嫩绿的枝干也垂了下来。蝴蝶飞过来告诉我它飞行的很快乐！过了好一会儿我才醒过来，我不是含羞草，我在看含羞草。

　　据说，这种草，原本是生长在沙漠地区。它的自我保护，主要是抵御风沙侵袭。它的生命力很强。我很喜欢它。

五年级的作文篇5

　　清晨，我走进教室，坐在了小红的后面。我偷看了一眼小红，她沉着脸，一言不发。我轻轻地拍了一下小红的肩，悄悄地递给她一罐花种子。小红感激地望了我一眼，接过罐子，轻轻地用手拂拭一遍，拂拭着我们美好的回忆。那是去年秋天我们一起收集的，我们曾打算把它们种下，种在那个山坡上，对，就是我们经常一起去的那个美丽的.山坡。

　　上课铃声把我的思绪拉了回来，这是我们一起上的最后一节课。

　　这节是音乐课，老师让我们学习李叔同的《送别》。串串悠扬的旋律飘入了我们的心田，动人的歌声将我和小红的心紧紧地连在了一起。“天之涯，地之角，知交半零落……”失去了这位真心实意待我的朋友，我的世界一定会寂寞很多吧!风儿低吟着，吹动着树枝上两片孤零零的叶片，它们紧紧地依偎着。终于，一片叶子被风儿卷走了，卷向即将到来的暴风雨。啊!那两片叶子，不正是小红和我吗?

　　我正想着，一声雷鸣打破了山坡上的梦境，我眼前再次出现了小红扎得高高的马尾辫。一道闪电划过那两只依依不舍的手，剩下的是无情的现实。黑云翻腾着，风儿吼叫着，雨水仿佛是一滴滴晶莹的泪珠。树叶轻轻地飘落，重重地砸在小红和我的心头……

　　下课铃声悠悠响起，于我却像是一声霹雳，因为这意味着我和小红就要分离了。小红递给我一个精美的笔记本，笔记本中夹着一张小书签，书签上画着一个山坡——我们常去的那个山坡。我笑了，眼前仿佛又是一片蓝天白云，绿草如茵。我抬起头，小红已经离开了，她转过头冲我笑道：“再见了。”声音是那么轻细，那么温柔。一缕阳光正好落在她那长长的睫毛上，上面挂着的泪珠儿闪着光。

　　谁知道，那罐花种子，会不会被种在那个山坡上?谁知道，那个山坡会不会是我们下次相遇的地方?