学素描作文

时间:2023-01-23 14:33:17 学作文 我要投稿

关于学素描作文3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的学素描作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于学素描作文3篇

学素描作文 篇1

  白蒙蒙的天空,覆盖了整个杭州市,这是上个星期五的清晨,大风吹的数直摇摆,一场倾盆大雨突如其来。这一天我刚好要去学素描,看到这场大雨我和爸爸欲出又止,为到底去不去学而烦恼,我对素描一向来很感兴趣,最终还是决定冒雨前去。

  这已经是我学素描的第二个阶段了,在学素描的上一个阶段里,我虽然取得了不小的成绩,但与整个素描境界来说,真能算得上是一个天上,一个地下。上学期,当我第一次上素描课时,我画画的时候还会想:有这么多陶瓷品和石膏体等着我画,我要到什么时候才能画完呢?这些问题伴随我学完了第一个学期,已经画了很多石膏体,我终于知道了,就在不远的将来,我就能全部画完了!当我最后一节课的作业“一张圆锥结合体”交给刘老师的时候,我想到这份作业就代表我这个学期的水平了,而我也对自己的成绩还比较满意。在教师的白墙上挂着许多画像,有石膏体的、有陶瓷品的、有人物的,都是同学们画的精美画像,我不由自主地想:我一定要画出一张能被展出的.画来。

  在这个四年级与五年级交接的暑假里,我又进入了第二个阶段的学习。这两个阶段里我已经画过了:正方体、圆柱体、圆锥体、六棱柱、八棱柱、四棱锥、六棱锥、八棱锥等等,更难的还有:方椎结合体、圆锥结合体、十字结合体以及球体等。我还画过了两个物品的组合和三个物品的组合!就在这短短的两个学习阶段里,我已经“走”遍了整个石膏几何体的写生步骤。现在开始画初级的陶瓷品写生步骤了。前些天,我终于也有几张画像被贴在教室里的墙上,我非常高兴取得了如此大的成绩,爸爸妈妈看到我的作品也很高兴!

  我有许多目标,这些目标有眼前的,有远大的,我要继续努力,向着我的远大目标前进!

学素描作文 篇2

  今年暑假,我在我的美术老师裘老师地方学素描。

  教我的那个老师是裘老师的外孙女,我对她的第一印象是:很胖。所以我叫她小胖老师。

  一开始我以为素描很简单,只要画出一条条线来就好了,等我接触素描后,我才发现素描是一种很难学的画技。

  星期四的早晨,我来到裘老师工作的地方,小胖老师早早地在等我了。她对我说:“今天我们学球体,你看这个球体是不是由正方形切割出来的”我左看看右看看,这个滚圆滚圆的球体,怎么由正方形切割出来呀小胖老师似乎看出我的`心思,对我说:“其实,这个球体很简单,好好画,就会画好的。”我拖来画板,认真地画起来,先有正方形到圆形,我没有掌握好技巧,左割一点,右割一点,最后只是一个不成样子的球体。小胖老师告诉我:“你先看这个正方形,要从中线的一半的一半,再到横中线一半的一半,画一条线,这样就可以画的平均一点。”我点了点头,以认真地画起来,画到一半,我就一直问小胖老师:“好了吗好了吗”小胖老师笑得说:“做事不能心急,心急吃不了热豆腐,慢工出细活。”“知道了”。我的脸一下子红到了脖子根。

  经过我多次的修改,我终于画出一个滚圆滚圆的球体。

学素描作文 篇3

  看着同学们的画画得那么好,我真羡慕死了。放假了,我也想去学素描,没想到同爸爸一商量,嘿!爸爸同意了。学素描的第一天,妈妈就带我来到临淄美校。走进美术教室,老师已经开始上课了,我有些害怕,脸羞得通红,头低到了最低处。妈妈和我找了个合适的地方坐下,老师看见我们,亲切的走过来,开始给我讲刚才拉下的'课。我微微抬起头,看了看这位老师,他大约十八九岁左右,不高的个子,一张能说会道的嘴巴,看起来,就像我们的大哥哥。我想:“他能把我们教好吗?”这时,老师的声音打断了我的思路,他亲切地为了我的年龄、姓名、上几年级后,就开始给我补课。他首先问我:“为什么学素描?”我轻轻地说:“为了画出好看的画。”老师点了点头,又我讲了正方形的构造,学素描首先应该掌握哪些方法和拿笔姿势等。我环顾了一下周围的同学,他们也微笑着向我点点头。

  有一次上课,我画球体怎么也画不圆,老师看见了,耐心的指导我,告诉我这一点应该怎样画,那一点应该怎样观察。终于,在老师的指导下,我画得有了些模样。不学不知道,原来画画也有这么多学问,要观察准,还要注意光线的明暗,这让我想起了学过的课文《画杨桃》。

  不久,我和同学们也熟了,不像刚来时那样陌生,孤单。有时学得好的同学也来给我指点一下,我也慢慢的入门了。我想:“通过这次学习,我的美术成绩一定会提高很多。但是,想要提高成绩,就要好好学习。”

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