满分作文

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时间:2023-01-16 11:06:44 满分作文 我要投稿

精选满分作文集锦六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的满分作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选满分作文集锦六篇

满分作文 篇1

  大山深处的铁路巡逻员老计,每天独自行走二十多公里,每当列车经过,他都庄重地举手敬礼,列车也回以久久鸣响的汽笛……一幅严肃而又温馨的画卷在眼前展开。这一幕,引发了我的思考。

  敬礼,是对工作的钟爱与负责。

  老计挺拔的身影在大山中定格,虽然处在深山之中,他却坚守着自己的岗位,不辞劳苦,为每一辆列车、每一位乘客保驾护航。是对工作的钟爱,让老计几十年如一日地在大山深处坚守;是对工作的负责,让老计每天独自行走二十多公里巡视铁路。然而大山之外的城市,却是另外一番景象:高大的办公楼里几个员工在偷懒聊天,豪华办公室里某高层主管在浏览娱乐网页,实验室里的工作人员为了降低成本正在研究对身体有害的化学试剂……我并不否认,城市之中也存在着像老计一样的人:早晨五点钟便上岗的环卫工人,只能在夜里工作的地下管道排查人员……可是,中国的科技与经济发展仅仅依靠几个坚守岗位、尽职尽责的体力劳动者就可以支撑起来吗?答案是否定的。中国需要的是更多像老计一样坚守在自己的岗位上,默默奉献,当列车驶过时可以昂起胸、举起手的劳动者。

  汽笛,是对辛勤劳动者的肯定与感谢。

  汽笛响起时,我想老计的心中一定是暖洋洋的,虽然没有丰厚的工资,没有白领手中的奖金,但老计一定是满足的。在他看来,久久回响的汽笛是对他最有力的肯定,他也会为此坚守下去。深山中的老计把汽笛当做辛苦付出换来的回报,而深山之外的环卫工人,拿什么当做回报呢?走在大街上,常常看到一些人见了环卫工人就绕着走,好像看见病毒一般。办公楼里,清洁工人总是地位最低的群体,那些西装革履的“高级人”,总是对他们投去白眼,甚至有的人存心挑刺,处处为难他们。我想环卫工人和清洁人员的感受,与老计是截然不同的。默默付出却换来指责与白眼,心中包含委屈却不得不继续为生计奔波。我想说:“高级的人们”,请你们给他们一个善意的微笑,擦肩而过时的一个点头,无须多言,你们的肯定和感谢就是对他们最好的安慰。这个社会,需要在深山之中长久回响的“汽笛”……

  敬礼与汽笛,是老计每天生活中必不可少的两样东西,同时也应成为这个社会必不可少的现象。中国的强大需要不同领域的工作者的共同奋斗,我坚信有一天,每一位光荣的劳动者都会举起他们的手,并享受汽笛给他们的回报……

满分作文 篇2

  大地为什么会有高山和峡谷?人间为什么会有高尚和卑下?……这一切的疑问犹如吹自四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的世界。立于天地间,谁能摆脱红尘的牵绊,抛开一切俗念去问,去认知呢?

  有的人去问了,但那不是为了认知,而是往自己的脸上涂上一层油光而已;有的人想认知,却不知道怎么去认知。因为,他不想底下他那高傲的头颅去问一下。到头来,问和认知都在话语中随风而去,而没有在行动中落实下来。这是很可悲的情况。

  世人谁都会有疑惑。屈原疑惑为什么自己的忠心只有在滔滔江水中实现;岳飞疑惑为什么自己的精忠报国只有在“莫须有”的罪名中落幕;孙中山疑惑为什么自己的“三民主义”只有在口号中闪光。他们都有疑惑,却都落了个同样的结果——失败。因为他们没有只有疑问,而没有去认知事物的本质。哥白尼有了疑惑就去问,否认了“地球中心说”,证明了“太阳中心说”,赢得了文化巨人的称号。这就是问和认知的重要性。

  大智大贤尚且如此,渺渺众生又怎能拨开疑惑这团烟雾呢?其实,要想拨开这团烟雾,是很简单的事情,那就是去问,去认知。只要做到了有疑惑就问,又何愁不能认知呢?人,只要“不耻下问”,又何尝不能认知呢?这因为,问是认知的基础,认知是问的结果。

  我们知道:没有人知道我们心中的曲折。然而,我们早已习惯去适应别人的需要,让自己人生的阳光通过别人的反射而获得。真理无人能推翻,因为它早与人们的认知心理息息相关。在疑惑的牵绊下,一切都有了约定俗成的定论。地广人多的中国为什么至今没有诺贝尔奖获得者,与此多多少少有点关系。不能否认悠久的历史风情早已浇铸了一种顺从的心理,也不能否认这种顺从价值。但铁的原则有怎能让顺从去牵绊呢?

  在科学技术一体化的今天,难道让顺从做后盾,就能开拓一片崭新的辉煌吗?世界需要的是认知,是有疑而问。而不是顺从了就有糖果吃的甜头。

  有疑不问,就会让认知陷入迷惘的泥潭,让认知像栓了线的鸿鹄一样不能翱翔于天空。真正的认知是要拨开顺从的烟雾,脱去有疑不问的虚伪外衣,让真的世界犹如初生的婴儿般再现于眼前。

满分作文 篇3

  在这个清香袅袅的早晨,我走在路上,准备去写作沙龙上课。

  走在斑马线上,我看见了一位盲爷爷,他也正在过马路。红灯了,可这位爷爷还在马路上走着,突然,这位爷爷手上的木棍打到了一辆车,这辆车的车主马上下了车,看见车有一个地方被打得有点凹了,车主起得张口就骂,可盲爷爷还不知道是什么情况,还拿着木棍乱晃,还把车主给打到了,在旁边看好戏的人都捂着嘴偷笑,车主更加气愤了,一拳下去,差点把这位爷爷打到了!

  这一幕,正好被一位叔叔看见了,他从人群中出现,问:“怎么了?”“他把我的车弄凹了,你看怎么办吧!”“这的确是他的错,但你也不能他是吧!这样吧,多少钱?我给你。”“这怎么也要七八百吧。”“好,我给你,拿好了!”

  车主走了,这位叔叔转身对这位爷爷说:“来,这位爷爷,您家在哪?我送你去。”“哦,六十米大街。”“好,来。”

  我不禁感叹:“这位叔叔,您的行为我给满分!”

满分作文 篇4

  这是高考,这本书和世界一样,你怎么能忘记这本书呢?他是多愁善感的,所以他假装做这篇文章。那些看管它的人也会觉得斯文文有这种感觉。

  六月,这项命令属于仲夏。石榴花红,清莲吐绿,轻舟晚运清香风;鸭儿嬉戏水,白鹤亮翅,柳枝摇曳湖面。放假,风吹衣服,花儿碰到树荫,看星星,夏天的理解力,月亮和天空。回顾过去,唐风、宋云纵横交错长街,繁荣昌盛;如今,吕岩拔地而起,这里都是钟明丁迪、葛士密金的故乡,不缺青鸟和黄龙。于是余叹了燕、司同生、风声竹铃的`钟声,声音悠闲;山色、水雾色、色彩宜人。哇哦!陶涛很高兴。

  然而,在大同繁荣的时代,我们怎么能忘记它们的根呢?儿子是猫,本是捉老鼠,儿子是人,本是图形。如果你忘记了基础,你将如何治理国家,如何平衡世界和你的家庭?

  不为学者、读书、求学、浪费七尺身躯;对于图画、人与世界的图景,怎能称其为中国和黄河的后代?以学为本,终生难忘。忘记原著的人,如果远离江水,就无法远离它。如果不上课,怎么能用呢?

  故大同盛世,尤不能忘本也。

  追先贤,一代风骚,长剑天涯,酒过三巡还依旧,笑星醉春风;勉吾辈,义气书生,笔走龙蛇,大鹏一日乘风起,直上九万里。

  且夫大同盛世,儒雅书生,春风得意,何曾闻失路之人?昔精忠岳将,悲故土,一去沃野遭掠戮,伤哀怨痛深藏处。忍堪回首,国无路,泱泱中华如何复?悲乎!今大同盛世,楼高但凭云飞过,水深且任鱼纵横;英雄侠肝义胆,神游五湖四海;君子风度翩翩,静对天地变幻。十里碧阴,亭中谁在斗奇葩?才子风流,六丈高楼,听风听雨听天下,心怀广宇。

  大同盛世,无战火之忧,无贫寒之苦,学而优则仕,不曾闻失路之人。我莘莘学子,幸遇时机,尤当图学治国,不可忘本。猫捉鼠,人图学,此天之道也。

  呜呼!闲书草草,幸承恩于盛世;抛砖引玉,是所望于群英。随赋对联一则,勉吾学子,闻鸡晨舞剑,悬梁夜读书。大同盛世,尤不能忘本。

  看英雄,侠肝义胆,扭乾坤傲宇宙,笑傲苍穹,名垂千古,挥洒磅礴气势。

  望学子,风华正茂,舞慧笔长灵思,指点江山,激扬文字,书写万丈豪情。

满分作文 篇5

  今年各地高考作文题视角不同,异彩纷呈,笔者对湖南省高考作文题诗意地生活感触颇深。

  诗意地生活一说是由来已久的,从孔子的不学诗,无以言,到海德格尔的人,诗意地栖居,都印证着自古而今的人们对诗意人生的向往。

  20xx年的湖南省高考作文题诗意地生活,就是试图去唤回正在淡出人们视野与心灵的诗意。事实上,它不是要学生在一张白纸上涂抹一段乌托邦式的图景,也不是要他们去言不由衷地臆想一份虚无的诗意。它仍将是一个可以让考生吟咏心声、言说志趣的载体,而不是横亘在众多考生面前的一道栅栏。

  很显然地,一道脱离学生生活实际的作文题不会是一道好作文题,这道作文题便有结合自己的经历的明确要求,考生完全可以将题材圈定在实际生活的范畴,而诗意二字所提示的是一种向往性的生活状态。

  所谓诗意,不一定要到黄尘古道中探求,诗意也不一定是小桥流水、晓风残月,或者金戈铁马、大江东去。生活本身就是一首蕴含丰富的诗,诗意的大门从来就对平凡人和平凡生活敞开着。一个闻鸡起舞的清晨,一个晚风轻拂的黄昏,一个温情的微笑,一次善意的对视,何尝不在萌发着一种诗意?关注着生活,哪怕你在闹市中行走,在人流中穿梭。脱离了实际,就算把笔头咬秃,也找不到真正的诗意生活。

  当然,诗意地生活并不全部是闲庭信步、走马看花。与诗意音同义异的一个词是失意,生活中不如意事十有八九。李白写下了许多优美诗篇,但也有高堂明镜悲白发的迟暮。陶渊明在南山下种豆、采菊,李贺骑瘦马、背破囊,杜甫老病孤舟,凭轩泪流,杜牧落魄江湖,载酒而行,其实都是世俗生活乃至是失意人生的真切写照。从某种程度上说,失意人生,也可能铸就了诗意人生。

  对诗意生活的理解,其实更多地取决于一种心态,多一份豁达、大度和坦然,诗意可能充盈着我们生活的每个角落。人生的酸甜苦辣、喜怒哀乐,都在给诗意地生活添加着一个个不同的韵脚。就好比面对夕阳,李商隐的夕阳无限好,只是近黄昏是一种惆怅的感喟,而后人稍作改动后的但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏,则是另一种境界的通达人生了。

  教育需要诗意,语文教育需要诗意。年轻的学子们有着澄澈、透明的心灵,有着直观、不加矫饰的目光,对世界的认知是很纯很真的,也是最富诗意的。充分展露属于年轻人的那一分烂漫、纯真和执著,将自己的主见、创意和个性入得文来,何尝不是一种诗意?(湖南师大附中 李香斌)

满分作文 篇6

  题目中的“断桥”,是中学生拓展训练的一个项目,跟西湖一点儿关系都没有。别说神话般的浪漫了,在上面每走一步都是挑战,其间更多的是惊险。

  八米高的两个铁柱巍巍耸立,上面悬着两块木板,中间大概有1。5米间隔,从悬在半空中的两块木板缝中仿佛看到“一线天”!“好高啊!” “这哪过得去呀?你行吗?”小伙伴们不约而同的惊叹着,而本来就恐高的我不禁打了个冷颤。

  教练仿佛看出我们的心思,笑眯眯地走到云梯前,迅捷地爬了上去,飞身越过断桥,瞬间又回到我们面前。“哇!太帅了!”我们崇拜地用力鼓掌。

  “谁先来?”教练大声问道。掌声瞬间凝结,小伙伴们面面相觑,不知道哪来的一股勇气让我举起了手。“我来!”我大声呼喊着。男子汉就应该勇敢地迎接挑战。

  我信心满满,准备出发。我知道所有的眼睛都在注视着我。我学着教练的动作,手脚并用,迅速向上爬,每上一步,都有种晕眩的感觉,内心的紧张化成了掌心的汗珠,我觉得自己都快不能呼吸了,不经意间向下一望,不由得倒吸了一口凉气。心一慌,左手打滑了,没有抓住云梯。幸好,安全绳和防护垫保护了我,周围“嘘”声一片,我红着脸,此时我真正体会到什么叫做羞愧难当。

  “再来,我不能在同学面前丢脸!”

  这回我格外小心,牢牢抓住每一级台阶,奋力向上爬,三、二、一,我一个转身从梯子翻到了木板上,我稳稳站在断桥的边缘!风轻拂着被汗水浸湿的衣服和头发,带给我一丝凉爽,仿佛伸手就能触到白云。看着眼前这块不足五十公分的木板,心中只有一个念头——跨过去。我左脚在前,右脚的脚尖顶着左脚的脚跟蹭着向前走,伸开双臂保持平衡。心无杂念,眼睛盯着前面木板,屏住呼吸,单腿起跳“飞”了过去。震耳欲聋般的欢呼声响起,我就像凯旋的将军意气风发。

  我时常回想起这次挑战。困难就像一块磨刀石,只有在磨砺当中才会得到成长;敢于面对挫折,永不言败,才能飞得更高,走得更远,最终叩开成功的大门。这是我一生受用不尽的财富。

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