【必备】欣赏同学的作文19篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的欣赏同学的作文，希望对大家有所帮助。

【必备】欣赏同学的作文19篇

　　欣赏同学的作文 1

　　小涵的眼睛不大但很有神；鼻子不大但非常灵；嘴巴不大但很会说；耳朵不大但听得很远。他戴着一付眼镜，看上去很有学问。

　　小涵很会笑，笑声是我们班最大的！他也很喜欢叫，叫声也是我们班最大的！他很喜欢说笑话，有些笑话说出来还很恶心，听他的笑话，肚小非笑得比得了急性阑尾炎还要痛！

　　我跟他身高差不多，体重差不多，衣服的码子也是一样的。我们都坐在第四排。我们都爱玩，都爱体育，都会打乒乓球，都会打网球。我们很要好，每天都会通电话，给对方讲笑话，我们之间还有很多秘密。

　　在班级里，小涵是我最好的.朋友。

　　欣赏同学的作文 2

　　小瑕是我的同学，她有一个圆圆的脑袋，一双水灵灵的眼睛，小小的嘴巴，脸上长一些小“痘痘”。

　　老师经常表扬她，因为她是一个乖学生﹑好学生，在我眼里他是一个乐于助人的好同学。

　　她是一个十分爱帮助别人的人，有一次我听写错了很多听写个，本子发下来的.时候，我望着本子上的一个又一个的红叉叉，我很难过，因为这些题目有点难度，他看了看我，安慰我说：“每个人都有不认真的时候我们大家都一样，只要你好好背，对这些我保证你下一次一定会听写的”。说完他放下手中的活，一个又一个的教我，我不会他耐心地又讲解了一遍直到我完全会了为止。

　　在一次生物课上，我忘了带书，我很急，感到紧张。我很害怕就在这时小瑕把书借给了我。而他自己却没有了书，当老师问她，你的书呢？他摇摇头，并说：“老师我忘带了老师很生气，重重的批评了她，我很感动，虽然这只是一件小小的，不经意的举动，却给了我莫大的支持，让我懂得了做人的道理。

　　在开学的第二天里，我坐在第二排看着老师记笔记，因为我没有戴眼镜，看着老师写字，模模糊糊的很多字都看不清。这个是笔记啊！我抄不下来回去怎么复习，我失望地望了望我的同桌，他也在记笔记，这可怎么办？我扭头四处望了望。同学们都在记笔记。我扭回来头，忽然看见一看见一个写得工工整整的字的本子。推到了我面前，我抬头一看是他小瑕。

　　我为我能有一个这样的好伙伴而高兴我相信在以后的日子里，我们彼此间的友谊会更深。

　　欣赏同学的作文 3

　　每个人身上都有自己的闪光点。有的有责任心，有的`乐于助人，还有的写得一笔好字……最近，我发现张清同学的闪光点让我由衷地欣赏。

　　有一次快要上课时，别的数学组长还在玩，可是我看见我们组的数学组长张清带着小本子，认真地记录同学的“备课”情况。这时，他发现杨坤同学没“备课”，便跑出去硬是把杨坤拖了进来。刚开始杨坤不服气说：“我没备课怎么样，你管得着吗？”“我是数学组长必须得管！”“你是数学组长又能把我怎么样？”听完这话张清一怒说：“好，我不能把你怎么样，我看老师能不能把你怎么样！”话音刚落，杨坤连忙说：“好好好，我备课就是了，千万不要告老师好不？”“那好，你快回去备课，再提醒你一次。”张清说。

　　解决了这件事后，张清又拿着本子认认真真地检查同学的备课情况。检查完后，张清又提前将作业收好，将没带作业的同学记了下来。看着张清每天忙碌的身影，我心里忽然有种惭愧的感觉。

　　最后，我提议全班同学都要向张清这样非常有责任心的同学学习！对了，差点忘了问你们：“这就是我欣赏的张清同学，你呢，欣赏他吗？”

　　欣赏同学的作文 4

　　我最欣赏的同学，先让你们猜猜是谁吧！她就是我的同学苏琼琳了。

　　她有一双又大又圆的眼睛，多么迷人呀！头发黑黑的，胖乎乎的身体真可爱，她还有一张能说会道的小嘴。

　　她的爱好是很喜欢户外运动，比如骑自行车。那次，我们班组织亲子活动，当时，她借我的自行车骑到了终点。返回时，天空中下着细细的雨丝，她的头上已经有些湿了，她却全然不知。她的性格很开朗，直爽。不管谁叫她做事她都会快乐地去做。最重要的是，她还有着乐于助人的习惯。比如像那次，因为李璇把我的那一瓶水多喝了，我当时很生气，而苏琼琳就走过来安慰我说：“殷俊海，别难过，我再给你买一瓶！”当时让我联想到了我以前的'保姆，高阿姨，苏琼琳是第二个对我这么说的。不是因为苏琼琳有着这种很好的习惯，我也不会欣赏她。

　　苏琼琳的这些优点不是很多人能做到的，所以我要不断地学习苏琼琳，我才能像苏琼琳那样优秀。希望我能很快学会她的这些丰富的优点。在此，我也想对苏琼琳说；“你以后一定会变得更加优秀的。”

　　欣赏同学的作文 5

　　你好呀，好久不见，甚是想念。

　　记得刚刚来到飞鹰班这个集体的时候，就听说你是数学大佬。直到我们被分在了一个组，我才真真正正地相信原来你的数学真的很厉害。还记得那节信息技术课吗？电脑上的几何画板软件便是你施展拳脚的天地。听你给我讲函数的知识，思路清晰，过程严谨，语言又不失幽默，真是令人身心愉悦！我现在正在期待返回学校后和你一起去图书馆研究数学知识呢！

　　还有，作为一个名副其实的体育渣，我想请教一下：为什么你的.足球踢得那么厉害啊！每次足球课，只要你站在球门前面，就算球想进球门也进不去！

　　最重要的是，你有一颗善良、乐于助人的心。上个学期期中考试那天早上，我低着头，闭着眼，拖着摔坏的腿坐在轮椅上，一脸沮丧。忽然，我听到有人叫我，一抬头是你！你连忙朝我奔来，把我扶到了教室。后来你告诉我，你早就在那儿蹲守了。快考试了，虽然我们不在同一个考场，但你却坚持把我送到了考场。我坐在考场的座位上，心中充满了感激，热泪盈眶。

　　你的存在，给我的深中生活增添了画龙点睛之笔。古人云：友直，友谅，友多闻，益矣。有你这个朋友，真好！

　　欣赏同学的作文 6

　　我最欣赏我的两个同学，因为她们都具有着良好的品德！她们具有什么良好的品德呢？让我慢慢道来！

　　第一个是谢雨池，我欣赏谢雨池具有关心集体、乐于帮助别人的良好品德。乐于帮助别人：有一次，她在校园里玩，她看见一位的小弟弟被一个大哥哥撞到了，跌倒在地上，于是她马上跑过去自动的`把那位小弟弟给扶起来。关心集体：有一次，谢雨池见班上的餐巾纸用完了，到了下午，她就给班级体买了好几桶餐巾纸去呢！所以我欣赏她！

　　第二个是小芊，我欣赏小芊具有乐于帮助别人、爱清洁的良好品德。乐于帮助别人：小芊她时常会会帮助一些遇到困难的同学，比如说一次我遇到了一道题不会做，都是她热心的帮助我解决了这道题呢！爱清洁：一次她看到操场有一些垃圾，于是她自动的跑过去捡了起来。所以我也欣赏她！

　　啊！之所以我欣赏这两位同学，就是因为她们具有良好的品德，我们应该从小就培养爱清洁、乐于帮助人、关心集体……的良好品德，我们大家要向这两为同学学习，当然你的身边的同学也具有良好的品德时，也可以向她们学习！

　　欣赏同学的作文 7

　　在我的印象里有许多我欣赏的人，但是我欣赏的目录里第一页就是我的同学——乔雨柔。到底是什么让她值得我这么欣赏呢？你们一起来看看吧。

　　她跳舞很好，今年轮到我们三年级选大队委了，王丹老师让我们先选出四位候选人，再在班级里选出两位大队干部候选人。班主任老师让四位候选人各表演一个节目，其中，乔雨柔表演的是爵士舞。随着音乐的节奏，乔雨柔跳得很流畅，没有一个动作是错的。她优美的的表演在一片掌声中结束了。康老师赞许的说：“跳的真不错，很有音乐的美感。”投票开始了，乔雨柔以21票的票数进入了候选人，她的.舞蹈的确很不错啊？令人欣赏！

　　她不但舞跳得好，成绩也很优秀。她的学习很认真，她上课只要老师一提问题，她就举手回答。

　　下课了，同学们都跑出去玩了，可是唯有她在教室里认真读书。老师经常表扬她，她的成绩也很好，同学们也喜欢她，她在班级里非常受人欢迎。

　　她的品行也很好，每当别人摔跤的时候，她就会上前关切的问：“疼不疼啊？”，你一定会感受到话语里的温暖。

　　我欣赏这个同学，我为能有这个优秀的朋友而自豪！

　　欣赏同学的作文 8

　　同班同学毕前程是我的好朋友，我经常去他家玩。他妈妈做了好吃的，也常常叫我去品尝。

　　记得有一次，我到毕前程家玩，一进门，他就把新买的玩具拿给我，我高兴地坐在那摆弄起来。正玩得起劲，一不小心，玩具掉在地上摔坏了。毕前程看见了很生气，但他什么也没说。看着他失望的眼神，我很后悔，连忙说：“别生气，我不是故意的。”说着我便去玩电脑了。

　　毕前程拿着弄坏的'玩具来到妈妈面前，他妈妈却说：“玩具坏了可以再买，你们是好朋友，要讲团结、讲友谊。男孩子要大度，不能生气。”毕前程懂事的点了点头。

　　姑姑也对我说：“道歉是一种美德，不仅能化解矛盾，还能给自己和对方带来轻松与快乐。每个人的成长都会面对一些错误，在学习生活中，只要认真、冷静地对待它们，就会感受到成长的快乐。”

　　通过这件事，我明白了：好朋友之间的矛盾，要用真诚与宽容去化解，这样，友谊才会天长地久。作文

　　欣赏同学的作文 9

　　我和小钰是同桌，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。

　　有一天下课了，我们在一起做游戏，本来玩得挺开心的，但由于意见不一致发生了争执，我俩便吵了起来。就这样你一言我一语的吵了起来，越吵越凶，我便用手推了她一下，哪知道一下子把她推到了地下，她便大声地哭了起来，搞得我不知如何是好？这时，老师走了过来问我事情的经过，老师听了以后并没有批评我，而是问我郑浩宇你们俩不是最要好的'朋友么？为什么不能互相谅解呢？你是男子汉让一点女生不是很好么，大度一点你的朋友就会更多一些。听了老师的话我低下了头。我走到小钰的面前诚恳地说了声“对不起”，她用手擦干眼泪露出了微笑，拉起我的手说：“没关系，我们还是好朋友”。

　　通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容，要相互理解，遇到事情不要冲动，多想想别人对自己的好处。

　　欣赏同学的作文 10

　　和同学发生的有趣的是像天上的繁星，数页数不清。其中，最有趣的事要数偷西瓜。事情就发生在去年的暑假。

　　那天正是热火朝天，我和小曦比赛跑步。跑到一半，就气喘吁吁。我喘着气，用手擦去头上豆大般的汗珠，衣服湿透了，“如果有一个西瓜吃就好了！"我心想。突然，我看见小曦跑到田里。”(⊙o⊙)哇，一片绿油油的田野，我眼冒金星，西瓜。我不顾三七二十一，就拿了一个西瓜扒开，狼吞虎咽的吃着。哒哒哒，隐隐约约，传来了脚步声。我一看是王大爷，我们像老鼠见了猫似的，跑走了。王大爷先是抓耳挠三，愣了一下，他再看看那地上的`西瓜皮，连忙火冒三丈，生气地说：“你们回来。”那时，我们已经跑远了，我们停下脚步，回想起王大爷的神情，都扑哧地笑了。

　　这就是我和小曦发生过有趣事情中的一件，回想起来，都历历在目。真想回到童年时光，和小曦在一起快快乐乐，每天都无忧无虑的。

　　欣赏同学的作文 11

　　随着岁月的流逝，在我的脑海中出现过许多人，但被岁月的洪水一一淹没了，只有一个人在我的脑海当中坚忍不拔地站立着，那就是我以前的同班同学小斯。

　　小斯总是留着一头乌黑的短发，别人总是问她为什么不留长发，她总笑言：“扎头发我不会，我笨哩。”其实真正的原因是她认为早上扎头发太麻烦，要浪费时间，早上的时间太宝贵了，她想利用它来看书。确实，她每天很早就起来，总会拿起书来很认真地看着，怪不得她的成绩那么好。于是我也像她一样留着短发，但总没她那么好的毅力每天早上都看书。再看看她的那双水汪汪的.的大眼睛，是那么的迷人，好像总对着别人笑一样，很善良的一个女孩子。她那个嘴巴最讨人喜欢，扁扁的，说起话来总是合不上嘴唇。

　　小斯办事雷厉风行，快而准，有时候会给她吓坏。记得有一次，语文老师叫她在小黑板上抄一些练习题，她答应了。在放学的时候，我走到她身边说：“妙斯你还不赶快把练习抄出来呢？”她没说什么，指了指地上的小黑板。“哦，你什么时候抄好了，怎么我没看见？你真的好厉害。”她没说什么，只是笑了笑。

　　小斯最让人敬佩的是她那对工作一丝不苟的态度。

　　一天，作为学校督导队员的小斯当值，她像平日一样认真的盯着校园。忽然有一个同学诡异的走到小斯那里，不知道说了些什么，小斯就生气地说：“不行，这怎么行？”那个人变得的一点死皮懒脸了，她严厉的说：“你再不走我就告

　　诉老师啦。”那个同学听了慌慌张张地走了。后来我才知道，那个同学早上迟到了，知道张婉茹扣了他一分，所以便找她“通通路”，小斯一口拒绝了。

　　小斯真是一个值得我们学习的好榜样。

　　欣赏同学的作文 12

　　小志是我小学时的同学，和我们的关系很密切。初中的时候，虽然我和他上同一所学校，但我们不在同一个班，一个在一楼，另一个在二楼。尽管如此，我们经常一起玩。

　　他有一张张媛媛式的脸，宽鼻子下有一张小嘴。最有趣的是他走路的方式，八个字的脚像鸭子一样。

　　他是一个充满微笑的人。有一次，他穿着一套类似囚犯的黑白条纹西装。铃声一响，他拿起两把尺子，把脸伸进嘴里说:“妈妈，我明天就出狱了。出去后我会努力学习，重新做人。”话音刚落，全班哄堂大笑。

　　另一次，于承志在做一道数学题，不想让别人打扰他。正如他的同桌也有问题一样，于承志说:“如果是男孩，请留下你的电话号码和名字，如果是女孩。”当时，全班都笑了下来。

　　还有一次，我们班的吴海心读了一篇文章，里面写了一个人，很像于承志，于是吴海心把它打印下来，读给于承志听。于承志幽默地说:“看来我的`形象已经深深地印在你的脑海里了。”吴海心听了他的话后变得焦虑起来，当场用花拳绣腿的姿势教训了他一顿。

　　我和于承志又一次走在路上。他突然说他饿了，想吃德克斯，但是我和其他几个同学不想吃。他说:我们走，我们走，我们一起走。我请客，我们必须和他一起去。当我们到达德克时，于承志点了两个巨无霸，一包大薯条和一杯可乐。总共花了50多元。吃了一点点后，总共是10元。最后，他不得不请我们的一些同学来帮他结账。于承志也感到很尴尬，后来把钱还给我们。

　　于承志是一个如此幽默风趣的人。他经常给每个人带来快乐和笑声。他希望他永远幸福，我们永远是好朋友。他希望我们能一起努力，共同进步，为实现我们的学习目标而奋斗。

　　这是我的朋友于承志。

　　欣赏同学的作文 13

　　说起我的这个朋友小瑾，给我的感觉是活泼开朗的。她既是我的良师益友，又是我的知心朋友。虽然我们只相处了一年，但就是这短短的一年，增进了我们之间的友谊，使我们成为了一对莫逆之交。

　　她长得很清秀。一双珍珠般明亮的眼睛，体现出她的灵气；两道弯弯的柳叶眉，体现出她的秀气。乌黑的短发，白皙的脸庞，这些外表构成了一个活泼可爱的女孩。她的.鼻子又大又软，像软软的海绵，十分有趣。她的鼻梁上架着一副眼镜，颇有一股“学者风度”。

　　小瑾的书法造诣很高。她的字又大又清秀，笔画均匀，有如布阵派兵，井然有序。年年写字比赛她都会参加，获奖名额也总有她。再说手抄报吧。她设计的手抄报，图文并茂，版面新颖活泼，色彩搭配和谐，令人赏心悦目。果真不枉了这“文艺大师”的名头！

　　要说小瑾师傅的撒娇功夫，那是半天云里吹唢呐——九州十府都闻名（鸣），我更是心服口服，甘拜下风。

　　一次，黑板报的设计问题。

　　我见小瑾平时一副怯生生的样子，便想趁机占一占便宜。于是我对她说：“蔡大小姐，这次的黑板报你全权负责，没俺的事了。”小瑾一听，先是一愣，然后眼珠一转，“啊——呜”立刻出场。我把头一扭，说：“少来这套！我可不吃硬也不吃软！”她就很有耐心地和我耗着，在我耳边啊呜了半天。我全身酥软，投降认输。她得意地说：“OK，板上钉钉——一锤子敲定！拜拜！”扬长而去。唉！她的“杀手锏”可真厉害！从那以后，我再也不敢小瞧她了。

　　这就是我的同学小瑾，我欣赏她，佩服她。

　　欣赏同学的作文 14

　　我有一个令人印象深刻的同学，他是我们班的“淘气鬼”小非。

　　他上课会化身成一名“脱口秀成员”，经常打断老师的讲课；下课也会继续分享自己的笑话，让我们哈哈大笑，却惹得老师怒发冲冠。

　　“淘气鬼”身材瘦瘦高高的，一双细长黑亮的大眼睛时刻展示着他的.调皮。他虽然是男生，但却拥有比女生还要白嫩润泽的皮肤，一张圆嘟嘟的嘴似乎也在告诉人们他多么喜欢讲笑话。

　　有一次上语文课，同学们都在认真听讲，只有他在跟同桌悄悄地讲笑话，两人还在下面咯咯地笑。这笑声太大了，竟然传到了老师的耳朵里。只见老师放下了书，把头扭了过来，用他那灯泡般的直瞪着他们。霎时，全班噤若寒蝉，只有小非仿佛没有看见，还在说话。老师向他们走了过来，冷冰冰地盯着他们，他的同桌十分紧张，可子飞还是在讲。即使在旁边，我也能感受到老师的尴尬与恼怒。终于，老师爆发了，只见他怒发冲冠，对着他们叫道：“你们两个还想不想上课了！啊？”看到老师的样子，他们两个迅速地站了起来，“老师对不起，我不是故意跟他讲话的。”小非的同桌丽一脸委屈地说道，老师听后明显没有那么生气了。但是小非还是一副无所谓的样子，仿佛老师是空气似的，嘴里仍然在自言自语，只听他慢悠悠、不慌不忙地说：“小贝贝哦，小贝贝哦！”同时还站了起来，说完后又迅速坐了下去，让我们想笑却又不敢笑

　　小非为什么会有这样的表现呢？这是一个秘密，“淘气鬼”其实是“星星的孩子”。也就是我们常说的自闭症，我希望他能恢复健康，认真学习，融入到我们的班集体中来。

　　欣赏同学的作文 15

　　在班级里，要数个子最高就只有他了，每一位任课老师跟他讲话，都是仰起头看他。课堂上他的表现不尽相同。

　　听班里人说：“王乔富他什么都不好，但唯独数学好的与管宏欣他们不相上下。”刚进班，对他不是很了解，接触下来发现，每节数学课上，他的思维要比普通人活跃很多倍，每当数学老师的问题一出，他只要盯着题目扫描一下，心中便有了结果，便将自己的手悬在空中，等待老师的点名。即便老师没叫他，但他依旧举着，往往他还会有其他解法。

　　数学课的表现让人赞扬，英语课的表现却不尽人意。一节课45分钟，他就会有30分钟在开小差。他可能认为英语单词很难，老师讲得知识点很难，因此就会产生单词怕读，不会说。在老师讲作业的过程中，因为单词不会读而闹出许多笑话。比如：将重说一遍的pardon说成熊猫。每次英语早读课先背好自己的`单词之后，我都会先问他有哪些单词不会，我从他每次背书额头上的汗珠，就是在绞尽脑汁地想。课上老师叫他回答问题的时候，他总是不清楚，在无意一次扭头拿书的时候，发现他正在拿红笔涂自己的手指头，我敲了他桌子一下提醒他别开小差，他看着我，不好意思地笑了。

　　语文课和数学课相比是差不多的，我们语文老师是一个既幽默又和蔼的人。上课会时不时的开个玩笑，将走神的孩子们拉进课堂，同而也增强了孩子们学习的兴趣。所以每个孩子都喜欢她。王乔富会大胆的举手发言，不管自己说得对与不对。语文课上也有小缺点，那就是在老师讲话的同时，他爱插嘴，插一些与课堂不相干的事，为此事组长也说过他几次。

　　他就是一个性格开朗，活泼的大男孩：王乔富。

　　欣赏同学的作文 16

　　一对弯弯柳叶眉，一双水汪汪的大眼睛，再加上高挺的鼻梁和樱桃小嘴，个子不高，属于娇小型的。第一次见到她的时候，还以为她是“林黛玉”那般娇弱的女生，但和她相处不消半天，就知道自己最初的想法是多么可笑。

　　体育课照例扔铅球。这项体育活动对于我们这种力气小的女生来说简直是场灾难。我们使出洪荒之力，才能扔到脚尖不远处，更有甚者，还有从头后面溜下去直接砸到脚后跟的，只剩下一阵吱哇乱叫声了。该轮到她了，只见她身体向后微倾，双手举过头顶，使出浑身解数用力一扔，我们顺着铅球行进的方向望去，“哇——”同学惊呼的同时，也鼓起了掌声。我定睛一看，竟然那么远，崇拜之情潜滋暗长。下课后，我悄悄地询问她怎么能投得那么好？力气为什么那么大？她笑着说，哪是力气大，都是细细观察老师投铅球的姿势，尽力模仿罢了。还真是，她的姿势就是标准，举手投足都那么优美，我佩服她的同时，不禁感慨：原来她还是这么一个细心的人啊！

　　她其实也有不拘小节的方面。别人有困难，她总是伸出援助之手，给同学讲题，帮同学带早餐，这些看似麻烦的事，她做起来却乐此不疲。有同学不小心把她的东西损坏，很忐忑地向她道歉，但她却并不放在心上，反而安慰这位同学不要介怀，又用诙谐的语言大谈友谊的重要。这种轻描淡写的方式让大家颇为感动。

　　下课时候，大家总是围在她周围，忽又谈天说地，忽又大说大笑。有时在操场上见到飞奔的她，在联欢会上大大方方展示的`她，都成了一道靓丽的风景。她的这种外向性格，获得了很好的人缘。

　　这就是我的同学，一位很有亲和力的女生！

　　欣赏同学的作文 17

　　如果你生活在五年四班大家庭中，那么你就一定知道“麻辣铁脸”---小含。

　　她可是名副其实的“铁脸”。高挑的身材，戴着一副眼镜，一张“包青天”的脸。

　　她的脸可厉害了，我和她同桌时，我很怀疑她传说中的“铁脸”，于是就在大课间试了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁边，试探性的从她背后做了一个鬼脸，谁知道她一转身，看见了我的鬼脸，我马上从惊吓中回过神来，得意扬扬地想：这下她可能会笑了吧！打破她的“铁脸”传说了吧！正想着，突然一阵肚子疼

　　“啊！你，你干什么？”

　　看见小含悬在半空中的腿，我马上明白了什么。

　　“你干什么？”她反问道。

　　“我……我……”我马上想到了理由。

　　“我想过一下，你旁边是我座位！”

　　“哎呦！”话刚说完，她就把我一脚踢到了座位上。

　　那次尝试，让我见识到了她的“铁脸”，但我不甘心，我还要试试她的“麻辣”。

　　又是一个大课间，我不小心碰掉了她的笔，她用温柔的声音说：“帮我捡一下，谢谢。”我没捡，因为我知道她那温文尔雅的声音下隐藏的“阴森”面孔。看我没动，她动怒了，大喊：“给我捡起来！”这一嗓子，马上引来了不少目光。“为什么？”我不能服软。“因为是你碰掉的'！”“你自己捡起来呗，我又不是故意的。”“你……你！”正所谓“小含发威，无人能敌！”只看她施展独门绝技——手脚并用！就是“九阴白骨爪”外加“佛山无影脚”，“轰”我被一脚踢飞，还在一瞬间被“爪”挠了几道！我此刻发出的可不是“哎呦”，而是“真麻！真辣！哎呦！”

　　正是这一次次的“麻辣”事件，勾勒出了二年级时我与小含一年的“麻辣”回忆。

　　欣赏同学的作文 18

　　“大头”是我的同班同学，他姓李，在我眼里他是一个十分奇特的人。他长着一张圆脸，两只像龙珠一般灵活的大眼睛格外明亮，眼睛下面是笔挺的鼻子和一张方方的嘴，乍一看是一个英俊的帅小伙，但仔细观察，就会让人产生一丝奇怪的感觉，因为他的脑袋出奇得大，而他的身体又显得有点小，活脱脱就是从电视机里跑出来的.那个“大头儿子”。因此我们班的同学都直接称呼他“大头”，虽说不太礼貌，但真的挺形象。

　　虽说他长得有些奇怪，但还是有不少人夸他帅，那便是我们班的“六大天王”（大头也是其中之一），每当课间这几位同学凑在一起玩游戏时，他们就会边玩边夸他们所有人长得帅。而大头这个超极自恋的人，居然还会在上课时回答完老师提出的一个问题后，小声地夸自己：“我真是帅气逼人，貌美如花。”他的话把他的前后位都逗得忍俊不禁。但让人不能不承认的是大头真的很聪明，头大脑筋转得也快。

　　大头的行为有时让人哭笑不得。一天中午，我们几个好朋友一起去运动场打篮球，我和大头不在一个队，比赛开始了，我们两队展开了激烈地战斗，比分追得很紧，这时神奇的一幕出现了，只见大头好不容易抢到了球，却传给了我，我立马一跳，只见一道漂亮的弧线，篮球被准确地投进篮筐，得到了关键的两分，最终我们队赢了，我们队队员拥在一起欢呼声一片。事后他们队的队员都说大头敌我不分，把他好一个批评，而我这个“渔翁得利”的人却躲在一旁偷偷地乐开了花。

　　我的这位“大头”同学长相很奇特，他有时非常自恋，有时又傻乎乎的，我们一起学习玩耍，是一对好伙伴。

　　欣赏同学的作文 19

　　老师常说，事物总是相辅相成，相依相生，就拿我们班来说吧，女生一个个都特别文静，简直可以用淑女来形容，但男同学则不然，用班主任的话来说，“我们班里有一群“大汉”。

　　之所以用“大汉”来形容他们，不仅是因为他们高高大大，而且行事风格颇有点“江湖气概”有事大家担，甚至连犯错也相互掩护，这让老师们十分头疼。乍一看去，他们坐的端端正正的，一副三好学生的模样。可老师一转身，“三好学生”们立马“原形毕露”：确认老师在全心全意的板书之后，有的抽出藏在书中的漫画；有的飞快地写下一张小纸条，看也没看就反手一扔稳稳扔在了后桌上；有的假装看着课本，手却把藏在书下的玩具移了出来各种开小差的方法层出不穷。但他们配合得有相当好，当老师察觉到一些动静，回头查看时，负责“监视”的同学立马以咳嗽或者手势传递信号。老师目光扫过，下面的“大汉”一个个坐的端端正正，托着腮，拧着眉，认真地看着黑板。他们的动作让我们这些内敛的小姑娘瞬间脸红。等老师回过头去，台下的那群“大汉”依然故我。当然这种场景也只是偶尔发生，大家伙在学习上还是“拎得清”。

　　“大汉”对“公主们”还是相当照顾的，班级里有点脏活累活，他们都抢着干，发挥了“行侠仗义”的作风，于是我们这些小姑娘也乐得自在。别看他们平时停淘气，但关键时刻，还是“顶得上去”的`，尤其在学校运动会上，我们的红蓝军团配合得想得好，让其他班的同学羡慕不已。而“大汉”们在这方面也是各展其能，为我们班级的荣誉立下了“汗马功劳”。

　　于是我们的班级在学校里是氛围最好的一个，老师们每每提到这一点，没有一个不竖大拇指的。这就是我的同学，一群朝气蓬勃的少年。

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