学生的作文(合集15篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的学生的作文，欢迎阅读与收藏。

学生的作文(合集15篇)

学生的作文1

　　在快乐的童年中，有许多事值得回忆，尤其是那几次有趣的赶海，一想起它，我就忍不住，笑出声来。

　　那是去年暑假的事。爸爸带我到海边游玩，住在同事李叔叔家。在那里，我认识了叔叔的女儿小燕。我们天天在一起玩耍，很快便成了亲密的好姐妹。

　　那天，天气很好。小燕高兴说：“下午，我带你去赶海吧。”“什么叫赶海呀？”我奇怪地问。“赶海，就是在海水退潮时，去捉那些没来得及被海水带走的小生物。”“噢！原来如此。”于是，我时刻盼望着下午到来，想象着赶海时的美妙景象。

　　下午四点钟左右，小燕带上一个鱼篓和两把小铁铲，约上我，向海边走去。我们到得早了点，海潮明显得退下去，我的眼前只是一片海水而看不见活蹦乱跳的小生物。我有些失望。小燕好像看出了我的心思，神秘的说：“沉住气，别那么着急。”

　　过了一会儿，大海果然起了明显的变化。海水哗哗响着，一层层向后退去，向人们献出一片又一片湿润的海滩。“现在可以动手了。”小燕微笑着对我说。我学着小燕的样子，先翻起块石头，然后用小铲子铲几下，立即就爬出了几只小蟹。我轻而易举地把它们拣到了鱼篓里。我一炮打响，乘兴追击，又翻起一块石头，这次铲出的是一个大螃蟹。这个大家伙可不像小的那样“温顺”，它向我挥动着那对大夹子，耀武扬威，好像在说：“怎么样？你这个小小的黄毛丫头，敢碰我么？”我毫不示弱，马上伸手就去抓它。

　　谁知，这下可闯了大祸，手指被它的夹子狠狠地“逮”住了，疼得我“哎哟哎哟”直叫唤。还是小燕有经验，她连忙跑过来，三下五除二，帮助我脱了险。小燕的行动启发了我灵机一动，计上心来：我从海滩边翻找来了一根小树枝，把叶子摘净，挥舞着去招引大螃蟹。得意忘形的大家伙以为又是肉乎乎的手指，又狠命一夹。这回，它可上当了。这就叫“姜太公钓鱼，愿者上钩。”我趁它还没松开，手疾眼快，一下子就把它甩进了鱼篓。

　　“成功了！”我高兴地手舞足蹈，连蹦带叫。后来，我俩又拣了许多五颜六色的贝壳和其它小生物，开心地回到家里，用自己的战利品，为大人们做了顿丰盛的海鲜席。他们赞不绝口，我们笑在脸上，美在心头。

　　这件事虽然已经过去很久时间了，但我每次都感觉是昨天发生的事。自从那件事以后，我觉得我对大海的感情似乎深厚了，并产生了开发大海宝藏的强烈愿望。这件事给了我许多启发……

学生的作文2

　　我羡慕蒲公英，当微风拂过，它就随着风翩翩起舞，自由地飘向远方;我羡慕小鸟，张开翅膀就可以飞翔，即使到达不了万里高空，也足够能感受到清新的风和蓝蓝的天……我羡慕他们，因为他们的自由。

　　美国一位哲学家曾说：人本身就是自由的，只是自己不知道而已。的确，有时是我们自己给自己太多负担，太大压力，才感觉到不自由。我们可以给自己减刑，自我释放，生活得像蒲公英和小鸟那样自在。

　　余秋雨曾在他的作品中写道：他的一位朋友进监狱后并没有放弃自己，而是在不自由的、布满铁栏和灰色墙壁的监牢里学习外语。刑满释放后，他带出了一部六十万字译稿，并准备整理出版。我想虽然他是刑满出狱的，但是他为自己大大减刑，让自己限制的身得到自由的心。茨威格在《象棋的故事》了写一个被囚禁的人无所事事，度日如年，而获得一本棋谱后，日子过得飞快。在上例中，外语就是余秋雨朋友的棋谱，正因为这样，他才没有感到监狱这座牢笼对他的压迫和囚禁。

　　很多人明明生活在自由的环境，却把自己的心关在自己建造的监狱里，不懂得自我减刑。在现实生活中，有的公交车售票员很不喜欢自己的工作，懒洋洋地报站名，爱搭不理地售票，时不时地看着手表，漫无目的地看着车窗外。我想这辆公交车就是他的监狱，他也不知道刑期是多久。如果一件事是我们必须做的，与其痛苦地去做，还不如释放自己，让自己活得更自由些。

　　有时候，不自由都是人们自己设好的圈，可是偏偏却要走进去。不自由并不是类似监狱这类有形的物体，最可怕的就是自己给自己的无形的负担。所以，当我们感到被束缚、疲惫时，我们何不放下背包，学学李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱?李白在仕途不顺时，并没有垂头丧气，依然满怀雄心壮志，饮酒作诗，释放心中的苦闷和不满，留下“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈与自由。我们也可以学学陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的散淡，陶渊明与大自然融为一体，心中装有完美桃花源的自由和闲适的心情。

　　人类可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周，有多少人陷在自己设置的不自由中，如学习的压力、工作的压力等，人们的头上总顶着一片乌云，眉宇间锁着一种苦闷。

　　为自己减刑吧!像蒲公英一样随风自由飘荡，像小鸟一样在蓝天展翅飞翔。除了自己，谁还能让你恢复自由呢?

学生的作文3

　　“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，长根春归无觅处，不知转入此中来”

　　春，静悄悄的来了。她迈着轻盈的步子，来到了人间，给大地带来了生机。

　　我跟随着她，来到了公路旁边，她像一个神奇的召唤师。你看，花儿张开了笑脸，小草也冒出头来，大地母亲已经披上了绿衣裳。而旁边的几棵大树叔叔，伸着粗长的手臂，向我投来拥抱。我又来到了花园，花园里的一只只蝴蝶和一只只小蜜蜂，在我的眼前飞来飞去，它们春的使者，给春天带来希望。

　　春天又像是一个童话，一切的一切，仿佛都致于童话之中，小朋友们玩耍的声音逐渐放大，小动物们欢笑的声音变得如此灿烂。春天是一个童话世界，一个美丽的童话世界。

　　有春天在的花儿都是艳丽的，春天的阳光都是温暖的，春天的人们是明朗的，春天的动物是活泼的，春天的星星是闪亮的。

　　春天到，春天到，
　　大树枝叶茂，花儿朵朵开，
　　草儿绿油油，春天多美好。

　　春雨是沙沙的，柳树已经发芽了，是那样的翠绿。春雨是哗哗的，小河醒了，他揉揉惺忪的睡眼，欢快地向前奔跑。春雨的声音唤醒了许多，它和春一样也是甘甜的。春天也给草儿浇惯了许多雨露，给花儿穿上了五彩的外套，用她那美丽的衣服来表达对人间的爱。美丽的春天，把世界变得更加美好了。

　　树枝又披上了一层薄薄的绿纱，我不经意的发现这抹绿色，春的脚步离我们更加的近了。春天绿的真让人心动，她是五彩缤纷的季节，是我们柔软的情怀。

　　春回大地，万物复苏，播撒种子，孕育希望，鸟语花香，清风拂面。她的气息淡雅，却浓到了我们的心底。

　　翠竹旁边的泥土也松动了，小家伙们都蠢蠢欲动，好像要破土而出了，看来春笋不多时，便要崭露头角，迎着风滋长了啊。

　　随着时间的增长，春天的太阳烘烤着大地，一些春天的花儿就会相继衰落，虽不能在寒冷中与梅花相遇，也不能在夏天与荷花媲美，却美得那么明媚动人，活在了自己的春天里。

　　因为阳光也照亮了人们封闭已久的心，人没有的高大，没有小草的坚强，但你有你的芬芳。也有春天的芬芳。

　　当一切万物再次复苏的时候，也许你就可以将你希望的种子长时间的播种在春天，谁也抵挡不了生命的冲力。因为你也要发芽，要发光。

　　这就是春的含义。

学生的作文4

　　我的西瓜虫是我在墙角潮湿的砖缝里捡来的。（一语写出西瓜虫原本的生活环境）

　　当时，我用手指想去捏住了一个扁扁的棕色虫子，结果，它身子一缩，变成了一个圆形，像小小的钢珠。我觉得有趣，就抓回家了。

　　以前，我害怕昆虫。有一次，妈妈发现我连蚊子都不敢打，气得大骂我：你还算男孩子吗？

　　我生气极了，决定学会抓一些虫子给我妈妈看看。这只西瓜虫就是我抓住的第一只虫子。（看起来这是孩子生活中一件小小的事情，但是，对于孩子的成长来说，是一个不小的进步，因为，孩子觉得自己像一个男子汉了。小作者敢于写这样的生活内容，说明他有自我审视的意识，值得称道，我们作文中提倡孩子表达自我，也是为了让孩子更好地认识自我。）

　　我把它养在家里的一个玻璃瓶子里。每天给它吃一些菜叶和米粒。它常常爬到瓶子的边上，我想，一定是它不喜欢这个漂亮的新家。不过，我还是想要养它。

　　我养了它一个星期以后，发现它长大了一些。它缩成圆球的时候，那个圆大了一些。我有空的时候，就把西瓜虫抓出来，让它随成圆球，我就可以在地板上滚着玩了。

　　有一天，妈妈坐在地板上看电视，我一看，机会来了，我拿出西瓜虫，让它滚到妈妈的身边。西瓜虫滚到妈妈身边以后，过了一会，就松开来了，这时候，它不是一个圆球了，它变成了扁扁的虫子爬上了妈妈的腿。妈妈大声叫起来。我得意极了。妈妈也笑了。

　　（描写有生活气息，也在文章中起到放松的作用，使整篇文章结构松散有度，给阅读者带来休息或思考的机会。）

　　西瓜虫给我的生活带来了很大的乐趣。我每天都要和它玩一会。虽然我觉得西瓜虫一定很想回到野外去，可是，我不舍得放它走。

　　可是，有一天回家，我发现，西瓜虫死了。它像一个松松的圆球，再也不会抱成一团，也不能变成扁的了。它的扁扁的身体周围许多细小的脚张开着。

　　（西瓜虫死掉的样子描写很生动。“再也不会抱成一团”，包含着小作者的悲伤情感。这样简单的句子里寄托情感，很棒！）

　　我很后悔，没有早一些放了它，也许，本来它可以不死的。我把它放到外面的草地上，用一些干草盖住它。

　　（看上去写的是一些想法和动作，其实，仍然是在表达小作者的情感。）

　　它只和我相处了一个多月，一个多月对我一辈子是很短的时间，却是虫子一辈子的时光。

　　（结尾处是教师帮助修改以后的句子，原意却是小作者自己的。非常深刻！使整篇文章感情推向了高处，同时也让这小小的文章充满了对生命的思考。）

学生的作文5

　　自由，一个充满快乐，充满幸福的词。有多少的人向往这种生活，向往自由。自由，它代表着我们的喜怒哀乐，代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。

　　从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。可是，从小到大家长从来都不给自由的空间我，他们会时时刻刻“盯”着我，我似乎连喘气的机会都没有。

　　小时候，家人以还小的理由不让我出去玩，整天呆在家里。每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我，顿时我渴望自由。

　　当我渐渐长大的时候，有了好伙伴，她们时常叫我出去玩，但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。久而久之，我和她们就慢慢地疏远了。

　　我非常渴望自由。我讨厌别人管着我、束缚着我。这种渴望在一天一天地增加，可是家人却一天比一天管得严。很多时候我觉得非常难受，快窒息了。

　　我真的非常渴望自由，我也能理解父母望子成龙、望女成凤的梦想。但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去闯一片属于自己的天地。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。

　　你们以为把孩子关在家里，孩子们就会收心认真学习吗?你们真是大错特错。你们越是这样我们就越渴望自由，觉得在这里连喘气的机会都没有，想逃出去，远离这里。就算你们这么做真的让孩子成龙成凤了，孩子就会开心吗?我们总是说童年是最快乐的。可是事实真是如此吗?我不这么觉得，整天被学习压得差点窒息。

　　我渴望我的自由，假如我拥有了它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界最高、最远的地方，去完成我的梦;在风雨中，我会傲然飞翔，尽管有多大的困难，我都会做最好的自己。

　　家长们，放心吧，放开孩子的手，我们长大了，遇到挫折已不会再哭泣，跌倒了会笑着站起来。我们渴望自由，渴望我们自己的青春，让我们自己面对生活，自己选择吧!

　　你们只有真正地放手了，我才会成凤，才不会怕遇到困难和挫折，哪怕是掉下了万谷深渊，我也不会惧怕不会气馁不会跌倒，我会再一步一步地爬到最高的地方。

　　你们放心吧!没有你们的搀扶我也会磕磕碰碰地向前走去。

学生的作文6

　　三年前的今天，懵懵懂懂的我站在棉中的操场上，接受军事训练。那时候，仅仅简单地认为军训是为了锻炼我们的身体，培养我们的吃苦精神。而今天，20xx年9月20日，我站在百中的操场上，再次接受军事训练。现在的我与三年前的我已判若两人了，由一个懵懂的女孩变成一个懂事的少女，由一个无忧无虑的女孩变成一个忧思重重的少女……

　　这次军训，令我感受颇深的不是军训过程的苦，而是来自心灵深处的感知。有一种无法言语的感觉撞击着我的心灵，我猛地发现——我长大了！而这几天，我在思索着，长大意味着什么。

　　长大，幼小的`心灵对这个名词产生了憧憬，盼望着，盼望着。那时候只是想，长大了可以做自己喜欢做的事情，可以脱离长辈们的“压迫”，可以去自己想去的地方。儿时，只是对这种境界充满向往之情，却不知道自己在逐渐地长大。

　　长大，意味着学会做人。小时侯背诵的“待人有礼貌”、“乐于助人”等等，现在都必须付诸实践。否则，旁人会说你“没家教”。

　　长大，意味着要学会求知。学海无涯，我们必须追求科学，精益求精，我们要学会从书籍中汲取有益于身心的东西，以此来指导实践，也让实践在此中得到升华。

　　长大，意味着要替父母分担一定的压力。可怜天下父母心！父母为了我们，受尽了多少苦，如今，是我们回报他们的时候了。不需要做出惊天动地的事，只要我们在学习上再努力一点，在生活上再节俭一点，在为人方面再真诚一点，在交友方面再慎重一点，他们就心满意足了。

　　长大，意味着要为朋友分忧解难。缘分如水，既然有缘分相聚，那就必须真心对待，互帮互助，携手共进。

　　长大，意味着要勇敢地面对一切。处在嘈杂纷繁的大千世界里，学业的烦恼，世事的干扰，我们无法逃避，只能够勇敢地面对。把烦恼、挫折当成是上帝对我们的考验，以一颗平常心去对待一切，就会豁然开朗。

　　与此同时，也开始怀念儿时无忌的味道，怀念儿时自在的生活，怀念儿时天真的笑容。但是，人终究还是要长大的。只有懂得怀念过去的人才会珍惜现在，也只有珍惜现在的人才会拥有美好的未来。

　　相信吧！我的未来不是梦！

学生的作文7

　　稍小一点时，比较流行的竞技游戏是“打元宝”。元宝并非金钱，而是由纸张组合而成的几何体。也许是因为在当时的我们看来很值钱，所以尊称为元宝吧！竞争规则是：用课本或其它纸张叠成元宝，各拿数个一人先将其元宝放在地上，另一人用手举起自己的元宝向对方元宝狠狠的砸去，如果地上的元宝由正变反或者由反变成正，就成了砸元宝的人的了也就是所谓的赢了。然后输的人再下一元宝，如此循环直到一方输光回家撕下自己刚发的新书去叠。

　　此游戏有诸多游戏用语：“扇”是借助元宝打下去的风将另一元宝打翻；“背”是硬生生的贴在另一元宝上使其打翻；“撇”是斜着向一元宝砸去…当你感觉元宝此时的位置不易打翻时，你还可以使用“高飞”的特权让对方举起元宝向天空飞去落地再砸。但是有时嫌麻烦或者避免双方“高飞”的频率过多，在开战之前都讲好不来高飞的。打元宝讲究的是技巧，而非一身的蛮劲．这些大致就是规则了！

　　记得自己当时乐此不疲的进行此种竞计，每天放学回家，常常顾不得吃饭，拿出十来个自封的“常胜将军”和“得意门生”，飞快的赶往打元宝的指定地点～家南边空白场地。因为那里空旷、平坦，这保证了游戏的公平性．先拿出自己的“常脞将军”，卖力的砸，直至将对方赢光．当然有时也会输，这时会从口袋里拿出“得意门生”，继续奋战．很多时侯自己都是满载而归．凭少借自己的不懈努力，不出半年，己经积攒了好几抽屉．每天满头大汉回到家时，不可避免要遭父母一顿臭骂：“把这些力气用学习上你早考第一啦！”、“怪不得长不高啦，力都往那使啦！”每当这时，姥姥都会为我解围：“小孩子嘛，玩玩是正常的！”于是爸妈不再说什么了！

　　有一天，我回家照例去拿元宝准备上战场，发现自己储存的几抽屉的其中之一被“洗劫一空”，桌子下面还有一面旧一面新的纸张。我大怒：“谁把我元宝偷走啦？”这时姥姥进屋来，从衣服布袋里拿出来两元三角给我：“那，这是你的劳动成果！”我惊呆了，原来姥姥把一抽屉的元宝剖尸然后叠成纸张卖给了收破烂的，一抽屉就卖了两快多，这在我几岁时可是一笔不小的财富！我不禁眼馋起来，随即又赶紧跳选出了自己的常胜将军和得意门生，对姥姥说：“您把我剩下的都卖了吧，卖的钱我给你买好吃的！”姥姥乐呵呵的抚摸了一下我的头。

学生的作文8

　　那是一课没有年轮的树，没有时间，没有生死，破碎了轮回。它在那儿已经站了几十年了，自奶奶年轻时，它便站在那里，几十年如一日，身上早已伤痕累累，但却始终为我捧出可口的果实。

　　我家住在农村，每到秋收季节，家里便有无数农作物需要收进家来，它们都在农田里，等着我去将它们一个个地请回家，那树便是我小时最爱的，因为它足够吸引我，总在我渴是给我提供香甜的水果。

　　它是一棵橘子树。初春将它唤醒，诱发出它的新生，无数的芽孢在它的身上蹿出，绿油油的一片，那是它的新衣。绿叶逐渐伸展，缓慢成长，一朵朵白色的小花在枝头遍布，紧接着，一点点绿在花心浮现，如玉、如碧潭；入夏，一颗颗小家伙在雨露中成长，躺进枝叶间，懒洋洋的吸收着阳光，一步步的向成熟迈进。夏末，一个个小家伙将脸晒得黄黄的，长得胖胖的，一脸笑容，沉甸甸的挂在枝头；临秋，一个个成熟的果实挂在枝头，等着我们去采摘；深冬，它脱光了满身的枝叶，又沉寂在冬。周而复始，来年又苏醒，一年又一年，一次又一次成长，便是一个个轮回，反反复复的轮回，便打破时间的规律，在世上成为一种奇特的生命。

　　我喜欢那棵树，它见证了我的成长，而当我长大了，它也终究完成了它的使命。我喜欢它，喜欢小时候爬在它身上的感觉；喜欢它结出的果实那甜甜的感觉；喜欢在炎热的夏日，停在它高大的身影下舒爽的感觉它默默的陪我成长，现在的我长大了，可它却再也坚持不下去了，我静静的看着它在岁月中倒下。在它倒下的那一刻，世界崩溃了，半片天空被夕阳染成血红色，风在呼啸，另一片天，乌云密集，电闪雷鸣，一条条雷龙在风雨中游走，连上苍都为它的离世而悲痛。她倒地的声音敲响了世界的心声，苍穹平静下来，天际隐隐有彩虹浮现，我知道，那是它同往未来的路。

　　我站在它的身旁，眼里望着快要落山的夕阳，阳光撒在我身上，暖暖的，多年的老友终究离我而远去。我蹲下身，想看看它的年轮，因为年轮代表它的年龄，也是它曾在世的痕迹。但我看到的却是参差不齐的身躯和已经破碎的时光。它身上一次次的轮回，打破了时间的规律，轮回重叠为混沌。

　　它，是一颗没有年轮的树，一生都在轮回。

学生的作文9

　　星期一的时候，和我一起上素描课的何林哲告诉了我一个消息——这周的星期三竟然要外出研学！一开始不太相信，但就当我看到汪老师在班级群里发的消息时，我十分激动。于是，我就在心里打起了算盘：要买海苔、泡面、薯片、牛肉干、可乐当我向老妈说完了清单后，我就让老妈赶紧去买，不然就来不及了。

　　可当老妈买回来后，我就嫌弃到：“怎么才买这么一点点，估计分都不够分呢，再去买一点吧！”于是，第二天晚上，我们又去买了一桶自嗨锅，两根紫米面包。就光是这一堆东西，就将近花了300多。

　　到了研学学基地后，我们满心欢喜的以为可以开始吃零食了，可是我们却得到了一个惊人的消息：现在不能吃东西，并且，要把包留在教室里！就这样，我们被迫和心爱的零食暂时隔离了。

　　终于，我们历经了千辛万苦，熬到了中午干饭的时间。于是，我立马让李煜祺跑去拿自嗨锅，但是，当我们把自嗨锅拿过来时，却被老师压在了桌子上，让我们等会再吃。我急得像一只热锅上的蚂蚁，在餐桌边不停跺脚，想，万一没有时间吃了，那不就要带回家了。带回家的话，老妈铁定不会让我吃。所以我一定要在这里把火锅给吃完：所以，我吃饭时特意不去加米饭、鸡米花，为的就是自己能多吃一点火锅。

　　吃完午饭后，我们就像猎豹一样冲进教室，迅速拉开书包，拿出零食，开始进行大扫除。而我和李煜祺则是拿出了自热火锅，随后撕开了包装袋，打开了热包，向自热包倒入冷水，再把毛肚、木耳、牛肉等放入隔层里，过了15分钟，热气腾腾的火锅就做好了，大家你争我抢，不一会儿，就把火锅消灭光了。

　　但是，我的火锅还不是最赞的。最经典的，还要数厉煜冉的龙吸水了。他先把一块半泡腾片放入可乐里，等可乐满上来后，立马张大了嘴巴朝瓶口接去，等可乐冲了出来时，他边喝可乐，边用鼻子呼吸，发出吭哧吭哧的声音，眼睛瞪的滴溜圆儿，丝毫没有水满出。

　　观众们一片惊呼，为他加油。特别是李佳韵，他用力地拍着双手，大喊：“厉煜冉加油，赶紧吸。”

　　可渐渐的，当水不断地从边上喷了出来时，他眼睛上的血丝也突然出现了。终于他承受不住这么多的可乐了，他就把可乐吐到垃圾桶里。再看看垃圾桶里，垃圾已经堆的想小山一样高了。

　　看来，对我们来说，这次出来不是来研学的，而是来干饭的。

学生的作文10

　　1.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

　　2.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

　　3.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　4. “老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”

　　5. “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　6.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　7. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　8. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

　　9.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

　　10.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　11. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　12.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

　　13.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

　　14.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

　　15.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

学生的作文11

　　是人，总会向往自由。当前紧张激烈的竞争使人不堪重负，人类追求自由的“欲望”更加强烈。

　　打开一扇自由的窗户，呼吸自由的空气，让“风声雨声读书声，声声入耳”，让自由的心飞翔起来，感受“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由，让心灵感受到“落霞与孤鹜齐飞”的自负与舒适。

　　自由并非可望而不可及，其实自由无处不在。走出家门，在院子里做想做的事，“茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一种自由?

　　畅想自由，自由无处不在，自由的思绪可以带你畅游于自由的天空下，带你感受江南温婉妖娆的气息。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的舒适与安详。“夕阳无限好，只是近黄昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕阳的余辉展现着最后的光芒。向往自由，自由的思绪带你畅游于天空。

　　畅游于自由的天空下，无论是风清云淡，还是烟雨蒙蒙，自由的气息总是会弥漫在你周围。畅游于自由的天空，你会感受到“大江东去浪淘尽”是何等地壮观，自由奔腾的长江水是多么地令人羡慕。此时你不会再拘泥于心中未了的琐事，因为自由完全占据了整个心灵，直达心灵深入。

　　“久在樊陇里，复得返自然。”陶渊明的田园生活也许是最值得他骄傲的。何必羡慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得畅游于自由的天空里，像一只鸟儿，自由自在地飞翔，不必再受世俗困扰。自由的快感会让你觉得自己生活在一个世外桃源里，就像陶渊明所写的那样，但这绝非虚幻。

　　何必再承受“情到深处人孤独”的凄凉，何必再遭受“木秀于林中风必摧之”的悲惨。敞开自由的心胸，欣赏“东边日出西边雨”，欣赏“竹外桃花三两枝”，欣赏“一枝红杏出墙来。”畅游于自由的天空，你能感受到杜甫是怎样“一览众山小”，能体会到曹操是怎样的横槊赋诗，自由的气息遍布于大江南北，自由不会找你，而你必须去寻找自由。生活中并不缺少自由，只是缺少发现自由的眼睛。发现自由，自由便会带你遨翔于自由的天空中。

　　自由并不是那么遥远，只要愿意，自由随时能够带你遨翔太空。

学生的作文12

　　春天是一位魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了开心的笑脸,明媚的阳光给以一朵朵白云戴上了金色的皇冠，她用魔杖点点土地，美丽的花儿、嫩绿的小草都像赶集似的聚拢来，大地上的景物都从甜甜的睡梦里醒来了，到处都有着春天的气息。

　　在中心公园里到处都弥漫着春天的气息，放眼望去，公园里像是被绿色的海洋覆盖着，走进公园大家闻到了一阵阵淡淡的清香，是什么的清香呢？大家四处寻找着，原来是桃花发出的这阵清香呀！美丽的桃花穿上了树妈妈给自己买的新衣服，风姐姐个桃花妹妹喷上了香水抹上了胭脂，经过风姐姐的细心打扮，桃花妹妹变成了一位风度翩翩的少女了。地下的小草也不闲着，他们在泥土里天天想着要见那美丽的春姑娘，就这样终于有一天，他们使出了全身吃奶得劲才从泥土里钻了出来。而那高高的柳树也发芽了，柳树上豌豆般大小的嫩芽就像一颗颗绿绿的小珍珠。

　　动物们在中心公园里自由自在的，麻雀在枝头叽叽喳喳的叫着，好像正在优美的唱着春天的赞歌。喜鹊们像是在学着一位位绅士一样，穿着黑色的燕尾服，有时抬头挺行的向着前方走去，有时他们还弯下腰来，好像在欢迎我们的到来。地上的蚂蚁也睡醒了，他们来到了自己的学校里，听着老师讲课，在班长的带领下排着整齐的队列来到了绿绿的操场上。

　　冬天那冷气的中心公园，一下子在这五彩缤纷的春天里变得热闹起来了，孩子们来到这里放风筝，把天空装扮成了五花八门的样子，大人们有的来这儿跳舞，有的来这儿悠闲的散步，还有的人来这儿锻炼身体。

　　春天的气息实在是太多了，我找累了坐到了石头上休息，可是;得屁股上就像扎了钉子一样，一分一秒也不坐在石头上来，我们休息时王给我们展现出了他那飞檐走壁的功夫，只见他一会儿从这跳到了那儿，一会儿又从那儿跳到了这儿，一会儿他又对我们说看我厉害吧，你们可不如我。他的话音刚落，高艺轩又来了个升级版的飞檐走壁，把王看的下巴都拉到脖子那儿了，这时我自言自语地说：真是王婆卖瓜，自卖自夸呀！

　　春天，大地都因她而美丽，人们在这么美丽的春天里玩耍着、快乐着。

学生的作文13

　　自由是什么?是金钱?是生命?不，是比金钱，比生命更重要的东西。也许你们会想，比生命更重要?这世上还会有什么东西比生命更重要?我想，我会郑重地告诉你，世界上比生命更重要的东西还是有的。自由就是其中一个。也许等你们读完这篇文章时，你们就会真正理解这自由二字。

　　周末，我和爸爸一起去钓鱼，我们钓上来了一条小鱼，不，应该说是极小的鱼，只有半截小拇指大小。本来爸爸想把它放回大自然的，可我觉得实在是太可爰了，所以我就把它带回了家。

　　我把它养在一个又长又宽的鱼缸中，看着那身上像穿着银色纱裙的像舞蹈演员的银色小鱼在水里吐着泡泡，然后到处游来游去一付急燥想出去的样子。我却不予理睬，继续去享受我的音乐之旅。晚上我为它投了点鱼食，它很快就吃掉了，也许是太饿了吧!毕竟，我把它带回家以后，还未给它喂过一点儿东西。

　　在睡觉前，我还去看了看它，没什么异常的，它还在那儿很快的在水中转圈子，时不时还卷起一尘尘它的粪便。于是我很快地关上灯走了。

　　早上我起来后来到卫生间，居然发现昔日活泼可爱的小鱼已经变成鱼干，它在我不在时，用尽全身力气，纵身一跃，跃出了鱼缸，气绝身亡。不为别的，为了自由。

　　你们看，竟然一条小小的鱼就已把自由放到生命之重，况且一个人呢?有句话说的好，做人不做漂浮草，要做就做水上捕鱼人，这句话不就是说漂浮草一辈子都要受水的拘束，无翻身之日，而水上捕鱼人可以到处去，想去哪儿就去哪儿，不用管谁的拘束。

　　可是有些人呢?比如在中国还未解放前，日本来攻打我们国家，我们万众一心去抵挡，可是有些人却放弃了自由，去当汉奸。甘愿为了钱而放弃生命中可贵的自由，真不知道他们是怎么想的。

　　有时候我真的想变成一只飞翔在蔚蓝天际的小鸟，无拘无束的，非常自由。诚然，明天的我们也许会有失败，但是把握了自由的人就能从一次次失败中找到成功!

　　也许有些人会埋怨父母亲管我们太紧，我们失去了自由?不，并没有，他们是在关心你。

　　也许又有人会抱怨老师总是关着我们，不让我们出去玩，我们失去了自由?不，并没有，老师也是为了你的绚烂明天打下坚实的基础。

　　拥有自由的人必须要拥有纯净的心，有包容一切纷扰的品格超常的耐性和坚毅的品格，才能见到自由放射出的阳光与春天。

学生的作文14

　　“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”

　　“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。对于监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢?

　　老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。

　　每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵!这就是现代人所谓的幸福。

　　我不屑这种幸福，我更希望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7：30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的感觉，但我知道，这样做只会换来妈妈的责备……

　　我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中希望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”

　　面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，但是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”

　　自由，意味着解脱了束缚;自由，意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

　　“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”

　　自由，意味着解脱了束缚;自由，意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!

学生的作文15

　　风，将细碎的黄沙从故乡的路上吹起，吹得不高，又像几丝柳絮在路上飘荡，拂动着儿时心中的依恋。鹅卵石搭起了这条路，它守护着这条路，还有路上这些人，这些飘荡在路上的思念。在这条路上，留下了两对半脚印……

　　这个署假，我再也抵挡不住这些场景的呼唤，抽出最后十天。

　　回一趟家乡吧……

　　延着黄路走下去，看白杨在风中挺立着，一户户人家，鸡鸣犬吠，记忆中的场景一页页浮现。我仿佛看到了，多年以前，那两对半脚印。

　　走那路，到尽头，过一扇摇摇晃晃的栅栏。你坐在那里，正在埋头洗菜……听见我的脚步声，你低头从老花镜框上边冒出一对眼睛，看到我，你笑得像孩子一样灿烂。

　　第二天，你说什么也要拉我上街去买东西。我说不用，你却瞪着一双铜铃大眼，已经穿戴好，有点怒气地说：“不行！你几年回来一次？你在外面跟别人讲客套，跟我你推啥？”

　　没办法，我便跟你走上黄路。再从尽头，走到开始。

　　到了街上，你二话不说拉着我进了一家鞋店。看你一脸忧心又纠结的表情，我便知道这家店很贵。

　　你生来爱财，人又节约，退休后更为如此。虽然儿女们没少供给，你还是不愿花。但是，你仿佛看穿了我：“你甭管价钱，我有钱。”脸上一副大义凛然的样子，我有些想笑，开始在价钱上选择起来……最后连选带砍，买了一双一百多块钱的鞋，我还是觉得太贵了……

　　回家的路上，你一脸忧愁又开心，不停地讲家乡的事。约摸过了半个小时，你突然说：“你想不想吃点东西？”脸上的期待又让我知道，你饿了。想搭我顺风车，我皮笑肉不笑地说：“有点呢。”便跑去买了一块饼，吃了一点便说：“不好吃，你吃吧！”你口水早塞满口腔，一把接过，大口吃了起来，活像个饿坏了的孩子。

　　黄沙不飘了，风坐在鹅卵石上，看着你与我的脚印，似乎想起了那些年，那些年里你看着我长大的日子。

　　黄路上的沙一层层飞舞，一个个脚印浮现又消失。在时光的深处，那两对半脚印常常出现在我梦中，一半是拐杖的，一对是我的。

　　最后一对，是爷爷的。

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