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小学生红领巾校园广播稿

时间:2023-01-11 19:09:30 广播稿 我要投稿

小学生红领巾校园广播稿(8篇)

  在广播站锻炼的学生都知道,我们广播前一般都会提前做好广播稿,一份优秀的广播稿能提高节目效果,怎样写广播稿才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的小学生红领巾校园广播稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生红领巾校园广播稿(8篇)

小学生红领巾校园广播稿1

  甲、乙:敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!

  (甲):我是主持人。

  (乙):我是主持人。

  (甲、乙):今天由我们为大家广播,希望大家能喜欢。

  (乙):我们都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》

  根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

  (1)智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

  (2)情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。

  (3)学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。

  (4)自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去

  自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。

  (5)社会适应性:心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合

  社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。

  (6)行为习惯:心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合

  (甲):有了好心情生活才会快乐,学习才会有进步,那《如何保持良好的情绪》呢?今天我们交大家几招:

  (1)不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高,根本无能力达到,却在别人面前天高海阔地谈论起来,受到别人嘲讽后,终日郁郁不欢;有些人做事要求十全十美,往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内,自然就会心情舒畅了。

  (2)对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上,若对方达不到自己的要求,便会大失所望,其实每个人都有自己的优点和缺点,何必要别人迎合自己的要求呢?

  (3)疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时,很多蠢事都会干出来,与其事后后悔不如事前自制,把愤怒平息下去。

  (4)偶尔也要忍让。要心胸开阔,做事从大处看。

小学生红领巾校园广播稿2

  a(沈):点击班队生活,感受校园精彩;

  b(宗):放飞青春梦想,打造阳光生活。

  a:敬爱的老师

  b:亲爱的同学们

  合:大家好a金色年华广播又和大家见面了

  a:我是主持人_________

  b:我是主持人_________

  a:带着猪年的喜气,我们又回到了美丽的校园

  b:在这里,我们金色年华广播站衷心地祝愿大家在新的一年里身体健康,学习进步

  a:新学期开始了,我相信我们同学心中都早已制定好自己的学习计划和目标了。我真心地希望我们的同学每天都能开开心地生活,快快乐乐地学习。

  b:是呀!新学期开始了,我们又开始投入到多彩和谐的学习氛围中,希望同学们继续保持着上一学期的那种学习斗志。好好学习,为自己争光,为学校争光,为父母争光,为老师争光!

  a:首先,要有进步的信心和决心。如果你上学期在各个方面表现得都不错,请你千万不要骄傲,在新学期再接再厉,争取更大的进步。如果你发现自己有不足的话,也不要灰心丧气,应该振奋精神,迎头赶上。

  b:要有明确的目标和计划。有了进步的信心和决心就有了前进的动力,但这还不够,每位同学还应在老师和家长的帮助下,分析自己、认识自己,在生活上、学习上明确一个经过自己努力就可以实现的目标,再制订出一个切实可行的计划,以便在今后的学习生活中学有方向,学有目标。

  a:要特别注意良好学习、生活习惯的养成。许多同学尽管学习成绩很好,但在其它方面做得却不尽人意。这样的学生不是好学生,这样的学生最终是没有竞争力的。因此希望同学们在努力学习的过程中,一定要从小培养良好的生活、学习习惯,这样你会终生受益。

  b:要通过“勤奋和认真”来完成本学期的各项任务。俗语说:“勤能补拙”。在新学期里,希望每位同学都能勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新。另外,还要认真。对待学习要认真,对待做人更要认真。

  a:在课外要多阅读一些优秀的书籍,努力拓宽自己的知识面,开阔自己的眼界,汲取书中的营养书香班级、书香校园增添光彩。

  b:以上几点,相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习,努力完善自我,做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。

  a:不知道同学们听说过北宋科学家家沈括没有?

  b:沈括不仅是科学家还是政治家,他写下了有名的沈括《梦溪笔谈》。

  a:今天在我们的《故事讲坛》中,就请大家同沈括上山看桃花。

  b:一日,沈括上山看桃花。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,当读到这句诗时,沈括的的眉头凝成了一个结,“为什么我们这里花都开败了,山上的桃花才开始盛开呢?”,为了解开这个谜团,沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番,四月的山上,咋暖还寒,凉风袭来,冻得人瑟瑟发抖,沈括茅塞顿开,原来山上的温度比山下要低很多,因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法,长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。

  b:看来,学习要勤奋要钻研,当然更要讲方法!虽然大家都有无穷的学习劲头,也有了周密的学习计划,但“万事俱备,只欠东风”。什么是“东风”呢?大家都知道学习得讲究方法的,否则学习不就成了一堆散了架的骨头吗?

  a:众所周知,中学阶段是打基础的时候,如果能牢固地掌握一些最基础的知识,会对我们以后的学习大有帮助。现在说几个好的学习方法与同学共勉。

  b:上课要做到认真听讲。听明白了,做作业时就容易了。改题时不能抄袭别人,要自己动脑筋想一想,不懂就问,方能学好。

  2。多积累课外知识。我经常背古诗,因此语文的课外积累比较丰富,我喜欢读文学名著,有时学课文能用得上。

  a:同学们,你们的学习方法又是怎样的呢?拿起你的笔,将你的学习方法写下来吧。

  b:春天是播种的季节,让我们播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。

  a:春天是希望的季节,让我们在新的一学期里以“更高、更快、更强”的精神,去迎接新的挑战。

  b:本期节目到此结束,感谢你的收听。下期再见。

  最后,通过《温情点歌台》,我们金色年华广播站送给全校师生歌曲让我们相信自己,为自己加油!

小学生红领巾校园广播稿3

  收集一缕阳光,编织一个多彩的童年

  放下童年的梦想,对明天充满希望

  亲爱的老师

  亲爱的学生们

  答:伴随着这熟悉而欢快的音乐,校园广播再次遇见你!我是本周的播音员(x x x)

  我是本周的播音员(x x x)

  答:同学们,在这个秋风凉爽、瓜果芬芳的美丽早晨,我们迎来了不寻常的一周——全国普通话推广周。

  b:每年九月的第三周是全国普及周,今年是第十三个普及周。本次普及周的主题是“热爱祖国语言,构建和谐语言生活”。

  语言是人类社会最伟大的发明,也是我们日常生活中最重要的交流工具。它和我们赖以生存的空气、水和阳光一样重要。

  b:普通话是全国通用语言,也是人们日常交流、文明、进步的象征。使用普通话不仅可以显示个人修养,还可以促进人与人之间的交流。

  答:普通话作为汉语的标准语言,就像一张“名片”。有了这张“名片”,我们就可以无障碍地与文明握手。让我们更自由的交流,更接近文明!

  B:普通话也是我们的校园语言。普通话的规范使用和汉字的书写,不仅可以改善学生、教师和学生之间的交流,提高每个人的文明意识,美化校园的教育环境,而且可以维护母语的尊严,培养学生的爱国主义精神。

  答:当我们说着标准的普通话,写着标准的汉字时,那些音符和画面仿佛在用我们的血液跳动。

  b:这个时候,我们的心里往往有一种非常亲近的感情,就是对祖国、对民族的深厚感情!

  答:现在,就像我们的祖国一样,普通话和汉字在世界上发挥着越来越突出的作用——它们已经成为联合国六大工作语言之一,成为港澳同胞和外国人渴望学习的流行语言。

  b:普通话和汉字,在这个时候,它的意义不仅仅是交流的需要,更代表了中华民族的繁荣昌盛!这让我们骄傲!让我们骄傲吧!

  答:学生作为中国娃娃,讲普通话,写规范汉字,是我们每个人的责任。我们不仅要在课堂上学习,还要在校园里交流。要说普通话,写规范字。也要求大家在家里和社会上推广普通话,做推广普通话的积极分子。

  答:“说普通话,做文明人”。希望通过普通话的普及,让普通话每天都能陪伴我们快乐的生活和学习!

  我相信,在全体师生的积极推动下,我们学校将形成学习和使用普通话的浓厚氛围,成为一个充满文明之花的美丽校园。

  答:节目结束时,我们善意地提醒大家,周五,每个班还将举行一次以“我是一个爱说普通话的中国宝宝”为主题的班会,并选择一堂“推小星星”课作为班级普通话推广和督导。期末,大队根据文明礼仪示范岗日常检查结果和班级普通话水平考核结果,评选出“推普示范班”和“校园十大推普小明星”。

  b:接下来邀请各班组织“娃娃校长”的演讲活动,在每节课开始时,选出优秀的候选人参加系里组织的赛后演讲活动。

  答:这次广播到此结束。谢谢大家的倾听。下周三早上我们再见面吧。

小学生红领巾校园广播稿4

  a(沈):点击班级生活,感受美好校园;

  b(教派):让青春梦想飞翔,打造阳光生活。

  亲爱的老师

  亲爱的学生们

  大家好。黄金时代电台再次与你见面

  答:我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  怀着猪年的喜悦,我们回到了美丽的校园

  在此,我们黄金时代广播电台衷心祝愿大家在新的一年里身体健康,学习进步

  新学期开始了。相信我们同学已经有了自己的学习计划和目标。真心希望我们同学每天都能快乐的生活,快乐的学习。

  乙:是的!随着新学期的开始,我们开始致力于丰富多彩、和谐的学习氛围,希望学生们继续保持上学期的斗志。好好学习,为自己,为学校,为父母,为老师争光!

  答:首先,我们要有前进的信心和决心。如果上学期各方面都做得不错,请不要骄傲,在新学期再接再厉,争取更大的进步。如果发现自己有不足,不要气馁,要振作起来,迎头赶上。

  b:要有明确的目标和计划。有了进步的信心和决心,就会有进步的动力,但这还不够。在老师和家长的帮助下,每个学生都要对自己进行分析和认识,明确一个在生活和学习中通过自己的努力可以达到的目标,然后制定出切实可行的计划,让自己在以后的学习和生活中学习方向和目标。

  答:特别注意培养良好的学习生活习惯。虽然很多同学学习成绩很好,但是其他方面做的并不好。这样的学生不是好学生,最终没有竞争力。所以,我希望同学们在努力学习的过程中,一定要从小培养良好的生活学习习惯,让你受益终生。

  我们应该通过“勤奋和认真”来完成这学期的任务。俗话说“勤能补拙”。新学期,希望每个学生都能勤于思考,动手,努力,勇于创新。另外,认真一点。我们应该认真对待学习,也应该认真对待生活。

  答:课后要多读优秀的书,努力拓宽知识面,开阔视野,从书中的营养和书香课堂、校园中学习,增添光彩。

  我相信以上几点都会付诸实践。好好双学,努力提升自己,做一个讲文明,守纪律,爱学习,乐于奉献的好学生。

  答:不知道同学们有没有听说过北宋科学家沈括。

  b:沈括不仅是科学家,还是政治家。他写了沈括著名的《孟茜笔谈》。

  答:在我们今天的'故事论坛上,请和沈括一起上山看桃花。

  b:有一天,沈括上山看桃花。“四月人间尽,山寺桃花开。”读这首诗时,沈括的眉毛凝聚成一个结。“为什么这里的花凋谢了,山上的桃花开始开了?”为了解开这个谜,沈括和几个朋友在山上实地考察。四月,山暖寒凉,凉风袭来,令人寒战。原来山上的温度比山下低很多,所以花季来的比山下晚。沈括正是带着这种求索的精神和实证的方法,长大后写出了《孟茜笔谈》。

  b:看来要好好学习,好好学习,当然要讲方法!虽然每个人都有无限的学习精力和周密的学习计划,“万事俱备,只欠东风”。什么是“东风”?大家都知道怎么学习,不然学习会变成一堆碎骨头。

  答:众所周知,中学是打基础的时候。如果我们能牢牢掌握一些基础知识,对我们以后的学习会有很大的帮助。现在我们来谈谈一些好的学习方法,与同学们分享。

  上课认真听讲。理解了就很容易做作业。改题不能抄别人,要自己想,不懂就问,能学好。

  2.积累课外知识。我经常背古诗,所以语文课外积累丰富。我喜欢阅读著名的文学作品,有时我可以用它来学习课文。

  学生们,你们的学习方法是什么?拿起你的笔,写下你的学习方法。

  春天是播种的季节。让我们播种信念,收获行动。播种一个行动,收获一个习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种性格,收获命运。

  春天是希望的季节。让我们以新学期“更高、更快、更强”的精神迎接新的挑战。

  这个节目到此结束。谢谢大家的倾听。下次见。

  最后,通过《温暖的歌》,我们黄金时代电台把歌曲送给全校师生,让我们相信自己,为自己加油!

小学生红领巾校园广播稿5

  人生之行悠远,人生之路漫漫。回首人生路上,点点滴滴都铭刻着记忆,所以记忆都记录着情感,种种情感都镌刻着独特的味道。

  你的快乐、幸福是成长的味道,你的忧愁、苦痛是成长的味道,这些味道串连了人生,使人生更值得回味。

  五岁时,成长的味道是甜甜的。

  小时候总是很调皮。记得我总是爱捏泥巴团子,弄得全身脏兮兮的,然后一回到家就扑进外婆的怀中,嘟着嘴向外婆讨糖吃,外婆的脸上总是宠溺的笑;还记得每次在家总喜欢东翻西找,把屋子弄得一团糟,妈妈总说:“你再这样,小心我把你丢出去。”但一边却无奈的收拾好屋子。五岁时,成长是幸福,他的味道是甜甜的。

  十二岁时,成长的味道是酸甜的。

  唉!考试又考砸了,老师把我叫进办公室数落了一番,在我离开办公室之前还不忘说道:“再这么贪玩可怎么行哦?”听了老师的话,我的心不禁烦恼了起来,走出办公室,看了看明媚的天,忧郁的心情顿时减半,看了看远处操场上正在玩耍的好朋友们,我笑着摇了摇头,径直走回了教室。十二岁时,成长有忧愁,它的味道是酸酸甜甜的。

  现在,成长是平淡的。

  进入高中后,便与书做了朋友。乖乖读书,乖乖过校园生活,没有了童年玩闹的热情,整天都待在教室里,脑袋里装的全都是语数外史地政,心也慢慢的平静下来,唯有成绩才能使它掀起波澜,大家都习惯了淡淡的生活。现在,成长就像一杯白开水,它是淡淡的。

  成长的味道是甜甜的、是酸酸的、是淡淡的,但不论是甘甜、酸甜或是苦涩、平淡,它都丰富了人生,使成长的滋味永远留在了心间,或许在未来的某一天,打开记忆的闸门,细心体味成长的味道,感受过去的深深记忆,种种情感,你会心满意足地笑着说:“呵,我的人生竟是如此丰富多彩!”

小学生红领巾校园广播稿6

  a:采撷一缕阳光,编织多彩童年

  b:放飞童年梦想,播洒希望明天

  a:敬爱的老师

  b:亲爱的同学们

  a:伴着这熟悉而欢快的音乐,校园广播又和您见面啦!我是本周播音员(xxx)

  b:我是本周播音员(xxx)

  a:同学们,在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨,我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。

  b:每年9月的第三周是全国推普周,今年是第十三届推普周,本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”。

  a语言文字是人类社会最伟大的发明,是我们日常生活最重要的交流工具,就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样,非常重要。

  b:普通话是全国的通用语言,更是人们日常交流,文明与进步的象征,使用普通话不但可以显示个人修养,还可以促进人们之间的交流和沟通。

  a:作为汉语标准语言的普通话,就如同一张“名片”,有了这张“名片”,就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由,离文明更近!

  b:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果,提高大家的文明意识,美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培养同学们的爱国之情。

  a:当我们讲着一口标准的普通话,写出一手规范的汉字时,那些音符,那些画卷,似乎在与我们的血脉一起跳动。

  b:此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对祖国和民族深厚的感情!

  a:现在普通话和汉字与我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。

  b:普通话和汉字,在这个时候,它的。意义不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们自豪!让我们扬眉吐气!

  a:同学们,作为中国娃的我们,说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话,写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上,也要推广普通话,做推广普通话的积极分子。

  a:“说普通话,做文明人”,但愿通过普通话的推广,能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天!

  b:相信在全校师生的积极推动下,我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围,成为一个开满文明之花的美丽校园。

  a:节目最后,友情提醒大家:周五各班还将开展“我是中国娃爱说普通话”主题班会活动,评选出班级“推普小明星”一名,担任班级普通话推广者和监督员。期末,大队部将根据文明礼仪示范岗日常检查和班级普通话水平考核结果,评选出校园“推普示范班”和“十佳推普小明星”。

  b:下面,请各班组织开展“娃娃校长”演说活动,每班初选出优秀候选人参加级部统一组织的竞岗演说活动。

  a:本期播音到此结束,感谢您的收听。咱们下个星期三早上再见。

小学生红领巾校园广播稿7

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  在汉语中,“舍”与“得”是连在一起的。的确,舍得舍得,没有舍便没有得,舍中有得,得中有舍。在很多情况下,要想得到一些东西,就必须舍弃另外一些东西。用经济学的术语说,这是一种“机会成本”;用哲学的术语说,这是“舍”与“得”的辩证法。“名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?是故甚爱必大费,多藏必厚亡。”两千多年前的思想家老子通过对名誉、财富、得失等问题的追问和思考,得出一个结论:过分的贪爱必然会付出沉重。

  当今这个充满了诱惑的世界为我们提供了很多种可能,而我们所拥有的时间却并未增加,于是我们就要学会在有限的时间和无限的可能中正确的选择。

  曾经有这样一个秀才,每当他捧起经书诵读时,总有人来打扰他,请他帮忙。热心的秀才于是一再地放下书本,奔忙于别人的事务之中。这样年复一年,他始终考不上功名。秀才的故事,无疑在告诉我们:人所拥有的时间、精力、能力等条件,在客观上制约着我们所能取得成就。当一个人选定一个目标,并且决定把自己的全部精力和才干都投入进去时,哪怕他的才能并不十分出众,也可能取得出不错的成绩。相反,一个有才华的人,今天学经济,明天入行IT,后天改攻医学……把自己本来十分可观的才华平均分配给了诸多目标,必然哪一行都干不好。正如人们所说的“舍得”,要能够“舍”,才能“得”。

  但是,“舍”什么,“得”什么,各人见解就大不相同了。革命先辈们看重新中国的成立和人民的解放事业,于是他们舍弃了个人的享乐,得到了至高无上的光荣;贪官污吏们看重纸醉金迷的生活,于是他们舍弃了廉洁自律的准绳,得到了法律严厉的制裁;科学巨匠们看重人类知识每一点细微的进步,于是他们舍弃了安逸的生活和放松,得到了人们对他们永远的尊重和铭记;奸佞宵小们看重浮云般的名利,于是他们舍弃了诚信和道德,得到了人们对他们的厌恶和唾弃。选择了什么样的起点,就会到达什么样的终点,选择了这条路,就意味着放弃其他路。这种选择,当然是应符合科学的世界观、人生观的,不应违背当时的法律和人们心中的道德规范。只有明白国家、人民的利益是根本利益之后,一切的选择才不会与之相冲突。在这个基础上,再因人而异,选择一条适合自己的路,倾注所有热情,走到你能达到的最远方。

  人的一生充满着各种可能,结局却只有一个。决心留下什么,舍弃什么,全在于一念之间。只有放弃的正确,才是选择的成功。不懂得“舍弃”,就永远也不会“得到”。

小学生红领巾校园广播稿8

朋友们:

  读过美国著名作家欧·亨利小说《最后一片叶子》的人,想必还记得这句话:“当最后一片叶子落下时,生命就都结束了,我也得离开这个世界而去了……”。酷爱生活的女画家约翰西,患了肺炎濒临大限时,“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候,她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样,随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时,少年不识愁滋味,对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然,而正是在人类对绿色顶礼膜拜,绿色食品,绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱,绿色建筑被人们广为崇尚的这天,重读小说《最后一片叶子》,才感悟到,这分明是一个寓言故事,约翰西的心语,分明是谷世之言,大籁希声。

  就在欧?亨利自我的国家美利坚合众国的土地上,不是就有过深刻的历史教训吗?著名总统罗斯福对梅花鹿可谓情有独钟,从这点小小的总统私人利益出发,他便下令对北利亚桑纳州一片茂密的大森林进行大规模扫荡,大批鹿的天敌――狮子、狼等食肉动物被捕杀殆尽。四千多只鹿于是生物爆炸一般,呈几何级数迅猛增长,十几万只伸特长脖子的可爱精灵们,吃光了树上的叶子,仿佛只在转眼问,著名的大森林就从地球上消失了,最后剩下的,只有凡头病鹿。鲁迅先生说过,杯具是把完美的东西毁灭给人看。

  聪明的作家欧?亨利是以其“欧?亨利式的结尾”著称于世的,那最后一片不凋的叶子,带来的是一个危亡病人的新生。我想,我们也会创造出另一个欧?享利式的结尾,迎来人类新生的。坐以待毙,从来就不是人类的选取,人类既已觉臣,就会在危机面前用心行动起来,把握历史机遇,化压力为动力,保卫绿色,保护我们共有的家圈。

  应对现实,我们迎接挑战,展望未来,我们充满信心

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