学生一年级期末总结(通用18篇)
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的学生一年级期末总结,希望对大家有所帮助。
学生一年级期末总结 1
说心里话,一年级班主任的工作非常不容易,因为一年级学生年龄小,自控力差,纪律涣散。本学期我所担任的一年级二班有女生23名,男生25名。孩子们很活泼,小脑袋学知识挺快,也一天到晚问个不停,要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点,我主要做了以下几项工作:
一、加强常规教育,培养学生的自觉性。
回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。时间一长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。还教会他们如何安全快乐生活的一些小常识,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、多表扬多奖励,激发孩子的上进心。
每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。
三、培养良好的班集体。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如队形队列广播操比赛、体育节比赛,五星评比等。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过一个学期的努力,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、加强与家长联系,共同促进孩子的发展。
我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的.影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,通过家校网或是写便条这些途径,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。
一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理,我觉得这个变化太大了。这一学期下来,学生完全能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就如同一张白纸,上面的五彩斑斓总是慢慢积累,现在的底色将注定其基础色调。红则愈红,黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时,我会更加努力地迈好每一步。
学生一年级期末总结 2
我作为一名小学教师,能和同学们生活在一起,我很高兴。现将一学期的工作总结如下:
一、培养良好的习惯
对于一年级的小学生来说,培养他们形成良好学习习惯是很重要的。因此,我着重抓认真听讲的习惯和正确的写字姿势,并经常以某种动作手势予以个别提示,这样做既达到了教学目的,也不会影响教学的正常进行。除此以外,我还运用恰当的赞语、合适的奖励等,使我班学生初步形成了良好的学习习惯。
二、备好课
认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
三、做好后进生的辅导工作
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的`辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。
四、夯实基础促知识技能形成。
经过一学期努力,大部分学生能正确的认、读、写一年级所要认、读、写的字,会比较字的用法,会说一些简单的句子,建立初步的独立思考和探索的意识。
五、博采众长,提高教学水平
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
总之,今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
学生一年级期末总结 3
转化潜能生是教育教学工作中的一个难题,但也是一项很重要的工作。在工作中以新课程改革中“面向全体学生”,“必须使学生全体都获得基本的语文素养”为目标,树立“教师不应该选择自己教育的学生,而应当创造适合于不同学生的教育”的观念,关注每一个学生的发展,使每个孩子都能得到逐步提高。一学期来,针对班级的实际情况,结合学期初制定的潜能生转化计划,扎实有序地开展工作,使班级的潜能生转化工作步入了一个新的台阶。
一是端正其学习态度。
我班的潜能生存在学习态度不端正的现象。他们学习时目标不明确,对于作业,马虎应付,字迹潦草,还有拖欠作业的.现象。针对其具体情况,对孩子加强教育,帮助他们树立正确的学习观,养成良好的学习习惯。在这个学期里,常与孩子谈话,及时了解他的思想动向;课堂上多关注他们,看到他们的每一个小进步;加强与家长的沟通,齐抓共管,逐步改变他们学习懒散的现象。但是他们学习态度的转变还是存在着反复。
二是教给其学习的方法。
这些潜能生成绩不好,除了是因为学习态度不正确之外,还因为学习方法未掌握,针对这个情况,我在进行辅导时,以拼读好拼音为前提,以提高学生课文朗读能力为突破口,要求他们语文学习最基础一点,一定要把所学的课文正确、流利地朗读出来。因此,在辅导时,我从抓生字入手,通过多种形式的听写帮助他们掌握所学生字,扫清课文朗读障碍,达到提高语文学习能力的目的。
三是加强课外辅导。
当然,潜能生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作,要有效地提高他的学习成绩,还要加强课外辅导,除了要在学习上辅导外,对于他的心理变化,教师也要及时了解,才能更好地对症下药,取得事半功倍的作用。
这学期在我帮助下,在孩子自己的努力下,在家长的配合下,有孩子的语文成绩有了较大的提高。我坚信,只要努力了,就一定会有收获!在以后的教学当中,我一定会努力做好潜能生的辅导转化工作!
学生一年级期末总结 4
本学期在学校及主管领导的正确指导下,以创建山区名校为契机,大力推进新课改,不断完善教育教学管理机制,我们高一年级组出色完成了各项教育教学任务,本学期即将结束,为了总结成绩,寻找不足,现将本学期各项工作做一简单回顾,便于下学期查缺补漏,使高一年级组工作开展得更加出色。
一、为新生营造良好的生活和学习环境。
开学第一天,高一年级组所有班主任全部上岗,积极为高一新生提供各种帮助,使他们能够感受到我校的温暖,并利用接待新生的机会,及时向家长及学生了解他们的家庭情况,掌握第一手资料,为下一步教育教学管理工作打下坚实基础。
二、常规教育常抓不懈。
面对新学生、新面孔全体班主任积极工作,充分利用我校的各项规章制度,对学生进行入学常规教育,组织学生学习了《××中学学习常规》和《××中学学生管理规定》,规范学生行为,使学生尽快养成良好的卫生习惯、学习习惯和纪律习惯,做一个文明守纪的中学生。
三、德育工作落到实处。
为了培养学生的品质,配合德育处,利用“十一”长假开展了军训工作,取得了预期的效果,通过军训,学生学会了感恩;积极参加社会实践活动,利用“双创”的机会,组织学生参加了义务劳动;“一方有难八方支援”,组织了学生爱心捐款。这些活动不仅锻炼了学生的.品质,还增强了他们的集体主义观念和凝聚力。
四、教育教学工作有条不紊。
高一年级组全体科任教师认真落实教学常规,教育教学工作开展得有声有色,配合教学处出色完成了语文、数学和英语的学段考试;积极参加了“××中学第二届教育年会”,并积极撰写各种论文材料。
五、存在不足。
由于本人工作经验不足,在年级组管理过程中有急于求成的思想,在以后的工作中我将紧密依靠班主任及各位科任教师,同时还要克服“老好人”的意识,扎实工作,服务学生。
学生一年级期末总结 5
时间如流水,转眼间一学期已将近尾声,这学期我担任一年级四班语文老师,在这学期里我认真履行教师职责,现将本学期工作做以下总结:
一、语文教学工作成绩
在教学中,我虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生的良好习惯,努力提高学生的学习质量。在备课中,根据大纲要求,从班级特点出发,抓住重点,创设种种情景,调动学生的积极性,坚持参加校内外教学教研活动,不断汲取他人宝贵经验,提高自己的教学水平。在学校举行的公开课活动中,多听有经验的老师授课,使自己明确了今后讲课的方向和在今后语文课中该怎么教和怎么讲。在作业批改上,我认真及时力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,规范作业,使学生养成良好的学习习惯。
二、存在的问题
“金无足赤,人无完人”,在教学中难免有所缺陷,在工作中大胆实践,不断创新的意识不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新时候少。授课时重点突出不够明确,平时对优等生的整体照顾不够。在课堂上语言平缓,不够生动语速有时过快。在自身各方面的素养有待进一步提高。虽然平时有所学习但学得不够深,学得也不够好。自身教学技能基本功还要继续加强,做到眼到手到心到口到做工作的有心人。
三、今后努力的'方向
1、在今后的工作中我要加强自身学习,使课堂活实,让学生在快乐的课堂中学到有效的知识。
2、继续加强与各位老师的精诚合作,求实创新。
3、在课堂上以后要语言生动,语速慢点,多关心后进生。
4、加强自身基本功训练,课堂上做到精确、精练。
5、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中或下也要按班规约束自己。
6、融洽师生情感,诚心诚意地为学生提供更好的服务关心。
一学期以来,我用心去教导学生,用情去感化学生,我付出的同时也收获着!下一步我还会继续努力工作,针对自己的不足加以改正,争取做到更好。让自己接下来的工作锦上添花。
学生一年级期末总结 6
我即将结束我做副班主任的第一个工作年头,并在这一年里全身心投入到学生的生活和学习中。我认真执行学校的副班主任职责,积极配合班主任王老师的管理工作。
下面是我本学期工作的小结:
一、能协助班主任处理班级事务。
作为二(5)班的副班主任,我充分了解了王老师的工作压力。她不仅要管理班级,还要兼顾学生的思想工作,同时承担所教科目的教学任务。为了减轻她的工作负担,我帮忙处理琐碎的事务,如督促学生卫生整理,管理早操队伍,照看学生用餐等等。当王老师有外出活动时,我会主动代替她处理班级事务,例如早会、早操、午餐和放学等。我与王老师交流班级情况,解决学生问题,通过合作学习管理技巧。
二、能协助班主任搞好学生工作。
我注意到低年级的学生特别喜欢与老师交流,并对老师充满热情。因此,我经常给他们提供机会,与他们聊天,询问学生兴趣,在关心天气,健康生活的同时,关注学生的穿着和孜孜不倦的进步。通过与学生聊天,我了解到学生有哪些问题,及时协助他们解决。作为语文教师,我也在课堂教学中加强了德育教育,将学生的'知识与其德育相结合,帮助学生理解人生哲理。例如,通过学习《梅兰芳》一课,学生们了解了“勤能补拙”的道理。
如果遇到与学生本人无法顺利沟通的问题,我会及时与家长联系,进行家校联合,全面了解学生的情况,以便打开学生的心结。
因为我是一个新教师,班级管理方面的能力还有待提高,因此在协助班主任的工作中,有些方面的细节还需要加强,尤其是在教育学生方面,我的策略还不够完善……
一个学期转瞬即逝,回首往事,我和班主任王老师能够良好地配合,共同努力,为班级管理工作做出了不懈的努力!
学生一年级期末总结 7
本学期我担任一年级五个班的体育课程的任职,孩子不仅要学习良好,还需要在健康方面也发展好。如今讲求学业上的德智体美劳全面发展,所以本学期体育课也是学校安排的重要课程之一。身为体育老师的我,不仅要教会孩子如何健康的玩耍,还要让他们的身心得到活跃。在紧张的学习下拥有放松的心情,并且在体育中得到不断的锻炼,加强身体健康,现做出如下总结。
一、思想上的认识
本学期我积极参加各种业务,提高自身的`业务能力和教学水平,并不断地展开实践的体育锻炼。我认识到学生不仅在学业上要有所进步,在身心健康的发展上也需要进步。孩子是祖国的未来,学业固然重要,但是身心的健康也是重中之重,所以提高他们的身体锻炼也是势在必行的事情。
二、教学工作
本学期一年级的教学工作主要是制定让他们健康成长为主,主要巩固学生的列队,加强他们对口令的动作规范性,并加强他们对命令的认识。一年级虽然孩子还小,但已经有自我的意识。需要通过这种规范的练习,让他们认识到这个社会是有规则的,学校也是有规则的。
三、后勤保障
由于我是体育老师,所以说体育上的教材我也需要维护跟检查。很多学生游玩的设备我都需要反复的检查并且进行维修,以确保学生在游玩的时候不会出差错。在其他方面的教程不足不充足的情况下,我也会跟领导积极的反应,让学校增加娱乐设施,让学生能有更多的设备进行玩。并且加入了羽毛球跟乒乓球,踢毽子这些类似的娱乐活动,增加体育课的丰富度。
以上就是我担任小学一年级体育老师这一个学期以来的工作内容,虽然不能教育学子们在成绩上有所提高,可我也在为他们的身心健康做出贡献,我非常的自豪也满足。
学生一年级期末总结 8
一年级的学习生活已经结束,选择在这个时间重新回忆本学期在阅读方面的经历和教训,我觉得也是对今后教育教学生活的一个借鉴吧。
首先特别感谢一个人,我们可敬的贡老师,她对阅读方法的透彻领悟以及经验的分享让我十分受益。贡老师利用微信群的新型方式设立阅读小组群,每个小组设立一名组长来对本小组学生的阅读情况进行统计并在一段时间内进行总结来寻找差距。因此,结合本班实际,我也因班制宜的建立7个微信小组,每个小组有十名成员,通过前期的了解我选择了7名优秀家长作为每个小组得组长来负责日常阅读工作的检查和督导,阅读内容结合学生年龄特征,以阅读绘本故事为主,可以直接阅读绘本故事发送语音,也可以在熟读的根底上通过讲故事的形式来分享给小朋友,这样做不仅能够增加孩子识字量,夸大阅读面,而且对于孩子们的口语表达能力的.提高都有很大帮助。
其次,利用好学校推荐的“攀登阅读平台〞,这个平台最大的特色就是能够推荐给适合每个学段孩子们阅读的优秀书籍,不仅如此,还能够在阅读一局部内容后随时在平台上书写读书笔记,而且还能和在线的小朋友一起分享读书感悟,很方便很实用。
其实,在阅读工作中也有缺乏,比方如何让班级阅读均衡化开展,如何让家长和学生能高效的利用好阅读平台,在日常教育教学中能更加有效的对阅读情况进行检查这些问题都需要思考和讨论,所以结合班级实际,下一步的工作重心也就明确了,也希望在新学期班级阅读工作的开展能大放异彩!
学生一年级期末总结 9
一个学期来的健康教育课,在学校领导的重视下,我认真的完成了教学任务,提高了一年级学生对卫生保健知识的认识,帮助他们从小养成了良好的卫生习惯,并针对性地进行了龋齿、红眼病等疾病的预防和治疗工作,使全体学生提高了对卫生与身体健康息息相关的认识,在日常生活和学习等方面,都能时时处处从卫生出发,初步养成了较好的卫生习惯。在开学期初,通过我是小学生的教育,学生深受启迪,人人做到尊敬教师,友爱同学。在卫生习惯方面,我进行了勤洗手、不随地吐痰、保护耳朵的教育,并在课间要求学生洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液,保持双手清洁。同时,教育学生要天天洗澡,洗头,换衣服,勤洗被铺,减少疾病。
室内外环境的清洁方面,教育学生要注意室内清洁,通风透气,常拖地,消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾,保持室外环境清洁美化,营造良好的生活环境。
在健康教育课上专题讲述红眼病、龋齿的症状和预防措施,教育学生不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩,听从家人的'教育,多吃新鲜的青菜、水果,少吃或不吃煎炸食物,不和他人公用毛巾等。在家长配合下,学生的
龋齿发病率比较低,全期学生没有发生一例红眼病。在期末的健康知识检测中,合格率达到了95%,优秀率82%,成绩比较理想。
学校的健康教育课对学生进行健康教育是十分必要的,只有抓好学生的卫生教育,才能减少疾病的发生,保障学生的健康成长。这个学期虽然取得了一定的成绩,但是不能松懈,来期将要更加努力的工作,为学生的全面健康发展贡献出自己的力量。
学生一年级期末总结 10
20XX年,我担任小学一年级班主任一职,通过一年的教育教学工作,全面提升了教学水平和业务能力。下面我将对20XX年的工作进行总结。
首先,在课程教学方面,我注重以学生为中心,将学科知识与学生的现实生活融合起来,设计了一系列富有趣味性和启发性的教学活动。通过游戏、竞赛等方式,激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度和学习效果。同时,我注重培养学生的创新思维和实践能力,引导他们主动探索知识,培养独立解决问题的能力。
其次,在班级管理方面,我注重培养学生的自律和团队合作意识,配合学校相关政策和规定,建立起一套科学的班级管理制度。同时,我注重与学生家长的沟通和合作,及时了解学生的学习和生活情况,共同为学生的成长和发展提供支持和帮助。
再次,在学生思想教育方面,我注重培养学生的品德修养和社会责任感。通过讲述身边的优秀人物和典型事例,引导学生树立正确的价值观与信念,培养他们的公德意识和社会责任感。同时,我还注重培养学生的自信心和团队合作意识,组织学生参与一些社会实践和公益活动,培养他们的爱心和关爱他人的意识。
最后,在与家长的沟通方面,我坚持与家长保持良好的沟通和联系。通过家长会和家访等形式,了解家长对教育教学工作的意见和建议,及时解决学生和家长面临的问题。同时,我也积极听取他们的`意见和建议,不断改进自己的工作方式和方法,提升教学质量和学生满意度。
总的来说,20XX年小学一年级班主任工作取得了一定的成绩。但在以后的工作中,我还需进一步提升自己的教学水平和管理能力,为学生的全面发展提供更好的保障。
学生一年级期末总结 11
一年级代小为时光飞逝,转眼我来到通江小学的一学年过去了,一学年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。
二、教育教学情况
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的'思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大。
三、做好后进生的转化工作
转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要善于发现他们的闪光点。多与家长联系,为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。
四、班主任工作情况
本年度我继续担任一年一班的班主任,我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在
各项活动中表现突出。
作为一年级班主任,我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
以上是我一学期来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。
学生一年级期末总结 12
一学期的工作已临近尾声,本学期我担任一年级体育教学工作,孩子们的天真可爱、活泼调皮让我记忆深刻。为了进一步提高教学质量,现将具体工作总结如下:
一、努力提高自身业务素质,服务教学。
1、在开学初进行各种理论学习,积极参加各种形式的培训,从理论课到专业课;从课改理念、目标到具体操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。
2、在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,断提高自己的身体素质,并顺利完成教育教学任务。
二、切实提高教学质量,顺利完成体育教学任务。
1、根据一年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。
2、特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用,运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
3、我在教学过程中特别重视人的认识规律的培养,这样可以使学生尽快的.学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。
4、我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,对学生进行思想教育,培养学生的自觉性、组织性、纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等,这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。
三、创新大课间阳光体育活动,培养学生综合素养
改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进了学生五育全面和谐的发展。除了完成常规体育教学活动,我还对学生进行了健康体质达标活动进行训练和测试,学生基本达到国家规定的标准。
总之,在教学工作中难免有缺陷,我也是正在不断改进中,今后我将继续更新观念,努力提高教学质量,争取做到更好。
学生一年级期末总结 13
以学校发展为主题,围绕校长室和其他行政部门的工作意图,根据本年级师生的情况和特点,以提高教育教学质量为中心任务,以学生的养成教育为抓手,进一步树立奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识,强化班级的质量管理,推动班级的建设。
(一)、抓好学生的养成教育
1、养成教育是学校教育教学工作的重要组成部分,对学生的成长和提高教育教学质量起着极大的作用。我们也深刻地认识到这一点,将养成教育落实到平时的教育教学和日常活动中去。加强对学生行规的`检查并及时反馈、纠正。
2、班级卫生工作实行责任包干,形成教室环境洁、静、齐的风貌。
3、加强安全教育。首先是教育学生养成自我保护意识。如:课间不奔跑打闹,放学后及时回家等。教师还要加强学生水、火、电的安全、活动安全、人身安全教育,防止校园安全事故的发生。
(二)、严格抓好教学常规,全面提高教学质量
1、切实抓好课堂教学,做到重点明确,难点突出,过程清晰,训练到位,作业得当。
2、加强提优、补缺的落实。无偿为学习困难生补课。
3、重在平时,紧抓不懈。教学质量是学校的生命线,所以我们很重视平时的每一堂课,每一次练习,每一次测试,针对测试结果进行认真分析,在总结中找到原因,不断缩小班级差距。
4、随时教研,反思课堂教学。为了迎接本学期的区教学质量抽查,一年级组全体成员可谓群策群力,办公室成了大家随时教研的场所,发现问题及时探究,寻求最佳答案,力争考出好成绩。
5、加强家校联系。通过各种途径与家长沟通,及时了解、掌握学生在校外的表现和思想动态,做到有的放矢的教育。
(三)、加强教育教学的研究,不断提升教学水平。
1、认真学习教学常规,提高工作规范性。
2、精心备课,探索尝试,努力提高课堂教学质量。
(四)、加强科学管理,努力营造和谐年级组。
1、明确班干部职责,协调好班干部的工作热情,树立服务意识,为班级组工作的顺利开展保驾护航。
2、没有偏科,让学生在开心轻松中学习知识。
紧紧围绕“学校发展”这一主题,务实创新地开展工作,为学校实现和谐发展、均衡发展和可持续发展贡献我的绵薄之力。
学生一年级期末总结 14
转眼一个学期过去了,教育教学工作已经结束。回顾这一学期,我感慨颇多,教一年级品德与生活课程,教学上曾遇到一些疑惑,但在学校领导和老师的大力支持下,我圆满地完成了教育教学工作,并取得了一定的成绩。现在,我将对这一学期来的教学工作做如下总结:
在本学期中,我能尽职尽责地完成教学任务。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。每节课课前修改教案,课后反思小结。
并且,我在教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。能采用一些积极有效的教学手段,使学生主动学习,培养学生良好的行为习惯。
(一)以学生的已有经验为基础。
我在教学时,做到了关注学生的接受性,尊重儿童的年龄特征,挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源,体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系,引导学生主动地学习社会生活,在现实生活中发现问题。
例如在学习交通标志和紧急电话这两个知识点,就让学生首先自己说说是在什么情况下会用到这些,在他们已有的经验上展开,拓展开来,将知识点深化,让学生接受,并转化为新的经验。
(二)设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动。
结合本学期品德组的课题——教师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性,来设计教学活动。对于品德与生活课堂,要考虑到低段学生的`认知水平和接受能力。不能仅仅局限于讲解教科书,学生也不是依靠听讲来学习,而是要通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动,实际地去感受、体验、领悟、发现。根据一年级学生身心发展的特点和需要,教学时将教学活动的设计放在重要的位置。
通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动,为学生自主探究、参与研究性学习创设条件,搭建平台。
例如在本学期我在执教家长开放日的《猜猜我有多爱你》一课时,就创设了一些活动让学生去参与去体验,收到的效果甚好。通过多媒体课件,让学生了解超级父母,回顾自己的成长之路,通过看动画片,了解怎么去表达爱,一步一步来实现让学生懂得爱,表达爱。
学生一年级期末总结 15
在过去的一学期中,虽然班级没有取得很好的成绩,但是我们班的学生还是有了一些进步。在今后的教学工作中,我会不断总结经验,向其他老师研究好的经验,把自己的班级工作做得更出色。
班主任不仅是学生的教育者,更是他们的知心朋友。我们的工作职责就是奉献一颗爱心,从各方面对学生进行教育。在过去的一学期中,我们取得了一些成绩,但也存在不足之处。因此,我们需要总结经验,改正缺点。
首先,我们应该每天给学生一个灿烂的微笑,因为微笑的力量是无穷的。我们班有一个学生叫XXX,刚开始总是爱拖延作业,考试成绩也不理想。我试着寻找她的优点,发现她很劳动,总是默默无闻地去倒教室里的.垃圾。另外,她也非常懂礼貌,每次见了老师都会笑嘻嘻地打招呼。因此,我在晨会课上表扬她,课后再微笑着问她:“作业做好了吗?要抓紧一点哟!”她总是红着脸回答:“还有一点点了。”我则笑着对她说:“等一下我可是要来检查的。”她从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言。我时刻以微笑对待每个学生,在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我相信微笑是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。
其次,我们需要用爱做好转化工作。当学生犯错时,我们不能仅仅惩罚他们,而应该用爱心和宽容来帮助他们改正错误。
例如,当学生因为不听讲而犯错时,我们可以先和他们谈话,了解他们的原因,然后耐心地解释为什么听讲很重要。我们还可以用一些有趣的方式来吸引他们的注意力,让他们更愿意听讲。通过这种方式,我们可以用爱心和宽容来转化学生的行为,让他们更好地成长。
总之,作为班主任,我们的工作职责不仅仅是教育学生,更是帮助他们成长的知心朋友。我们需要不断总结经验,改正缺点,用微笑和爱心来帮助学生茁壮成长。
学生一年级期末总结 16
作为一名小学一年级语文教师,我深知自己肩负着培养学生语文素养的重任。在过去一年里,我通过积极探索和不断学习,努力提高自己的专业技术,为学生的语文发展做出了积极贡献。
首先,我注重课前准备。在每节课之前,我会认真备课,研究教材内容和教学目标。我会根据学生的年龄特点和需求,选择合适的教学方法和教学手段,确保教学过程能够吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。我还会准备一些丰富多样的教具和教材,以便能够更好地帮助学生理解和掌握所学的知识。
其次,我注重学生的差异化教学。我明确认识到每个学生的发展水平和学习能力都不同,因此我会根据学生的实际情况进行差异化教学。在课堂上,我会采用小组合作、个别辅导等灵活多样的教学方式,让每个学生都能够参与到课堂活动中来,促进学生的全面发展。
第三,我注重培养学生的语文阅读理解能力。在我看来,语文阅读是语文学习的核心环节,只有具备良好的阅读理解能力,学生才能更好地理解和运用语文知识。因此,我会精心设计各种阅读教学活动,培养学生的阅读习惯和阅读思维,帮助他们提升阅读理解能力。
此外,我还注重启发学生的'批判性思维。语文学习不仅仅是死记硬背知识点,更是要培养学生的思维能力和创新精神。在教学过程中,我会逐渐引导学生从不同的角度去思考问题,激发他们的思维潜能,培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
最后,我注重与家长的沟通。我相信教育是师生家庭三方共同努力的结果,与家长的紧密合作对于学生的发展至关重要。因此,我会及时向家长反馈学生的学习情况和表现,并与家长共同讨论学生的教育问题,共同制定学生的培养计划,以促进学生的全面发展。
总的来说,作为一名小学一年级语文教师,我在过去一年里努力提高自己的专业技术,不断探索有效的教学方法。我注重课前准备,注重学生的差异化教学,注重培养学生的阅读理解能力和批判性思维,注重与家长的沟通。通过这些努力,我相信我已经为学生的语文发展做出了积极贡献。然而,我也认识到自己的不足和不足之处,我将继续努力提高自己的专业技术,为学生的发展贡献更多的力量。
学生一年级期末总结 17
时间不停地走着,我担当一班级语文教学工作也快一年了。这段时间里,我在快速地成长着。一班级是整个学校阶段的基础,这个基础打得好与坏将直接影响到同学整个学校阶段的语文学习兴趣及成果。所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自己工作中的得与失,进一步改进自己的方法,提高教学成果,现将本学期的工作总结如下:
一、主要工作和成果
在本班级各位老师的关怀指导下,在全体同学的共同努力下,我班同学的整体成果不断提高。
这学期,我切实做好备课工作;认真上好每一节课;作业的布置做到合理;抓好培优补差工作,给了学困生以更多的关注,使教学有所成效。
对于同学则要求培育良好的学习习惯,抓好写字训练。在平常的教学工作中,我特别留意对同学写字的要求,在课上板书时给同学一个很好地示范,强调同学的握笔姿态及坐姿等。
二、班级管理
1、常规习惯,常抓不懈。
由于一班级同学的自觉性和自控力都比较差。于是,我时常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对同学中消逝的问题加以处理,准时训练。给他们讲明道理及危害性,从而使同学做到自觉遵守纪律。
2、具体要求,指导到位。
比如扫地、摆桌子,我会亲自给他们示范,同学通过观看、效仿很快便会学会。
3、留意培育小助手,调动同学学习主动性。
管好班级,养成良好的班风,只靠老师的`力气是不够的。在同学中开展"优秀之星"评比活动,激发了优差生的学习信念,调动了后进生的学习主动性,可谓一举两得。
三、存在不足与前进方向
1、班级进展不平衡,一班级的学法指导工作还有待进一步加强,教学成果照旧欠突出,还需提高。
2、教学以传统方法为主,缺少创新意识。
在今后的训练教学中,我会更加努力认真地争论教材,寻求更加适合同学的方法,充分重视同学动手动脑的训练,使同学尽可能全面的进展。
教学工作虽然是一项既艰辛又幸苦的工作,但是我也从中体会到了无尽的乐趣。不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的训练教学工作做好。我会同孩子们一起努力,做得更好!
学生一年级期末总结 18
时光飞逝,转眼一学期又已过去,在这一学期里,我在课程标准的指导下,以学生为本,强化健康第一的指导思想,以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康开展。就本学期开展了以下工作,现总结如下:
认真学习新课标,以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,自觉贯彻“健康第一”的重要思想,教师认真制定教学方案,认真上好每一节课,杜绝上课的随意性,并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。
一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作方案,体育兴趣小组训练工作方案、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习,平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材,并根据不同年龄学生特点,认真备课,在备教材的同时,也注意备学生,教学中按照新的课改目标,改变以前课堂教学的几大根本环节的程序,注意讲解示范、重点是讲练结合,使学生能很快的学会课时内新学的教材内容,教研工作能各级参加,努力提高本人的业务水平。
在课堂教学中,首先我特别重视人体心理、生理机能变化规律在教学中的运用,通过自制环保教材,用小纸球来投掷,用纸棒做接力棒,通过模仿小动物的学习来激发学生保护小动物保护大自然的环保教育。其次,我在教学工作中特别重视人的认知规律的`培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,教师真正做到精讲多练。最后,我在教学中还特别重视学生的思想教育,利用教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育,培养学生的自觉性,组织性,纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等。这三点的有利结合使我的教学工作得到了事半功倍的作用。
本学期我组织的兴趣活动也取得了较好的成绩,一些队员根本掌握了短绳的把戏跳法。即锻炼了身体又激发了孩子们对运动的兴趣。 本学期通过我认真工作和不懈的努力,学生的运动水平又了提高。我还获得了校先进德育工作者的称号。成绩只能代表过去,在以后的教学工作中我将会更加严格要求自己,取得更优异的成绩,做一名优秀的人民体育教师。
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