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小学生写人作文

时间:2023-01-03 11:23:47 人作文 我要投稿
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【必备】小学生写人作文集锦8篇

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的小学生写人作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】小学生写人作文集锦8篇

小学生写人作文 篇1

  写人、记事、写景、状物是小学阶段写作训练中记叙文的主要内容。“我手写我心,我心抒我情”更多地也是从这类作文中体现出来的。

  1. 肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通 过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表 现人物性格、精神面貌和思想品质。

  总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。

  2.语言描写有对话和独白两种。

  对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言, 见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是 好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。 对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人 物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

  3.动作描写

  是通过人物的行动、动作,来表现人物的 思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言, 观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

  首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

  其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

  4.心理描写

  心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理, 可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人 物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

  小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想” 的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

  心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

  (1)提出问题,引入所想的内容。

  (2)使用假设,流露心理活动。

  (3)字里行间,流露着“想”。

  (4)直接抒发心中所想。

小学生写人作文 篇2

  我的这位小闺蜜,尽管年龄还不到一岁,就学会了偷心术,我的心已经被她全部偷走了。现在,只要一天见不到她,心里就空落落的;要是几天不见,我就像丢了魂似的。她,就是我的小闺蜜-----小狗妖精。

  妖精是一个人见人爱,花见花开的漂亮妞。她长着一身雪白雪白的白毛,毛与毛之间一点儿杂色也没有,又顺又滑,像搽过油似的。一张小巧玲珑的脸上,一双黑得发亮的眼睛,像星星一样不停地眨呀眨呀。湿漉漉的鼻子下面一张樱桃小嘴,美丽极了!这幅长相惹得所有见过她的人都说:好漂亮,好可爱啊,简直是个妖精。就这样,妖精变成了她的名字。

  妖精是一只“小馋猫”。只要我嘴一动,她就会乖乖地趴在我脚边,奶声奶气地撒着娇,那声音如泣如诉,听得我心都碎了。那时的她眉头紧蹙,美丽的双眼流露出一股哀求的眼神,嘴角向下撇成一道弧线,那副楚楚可怜的样子,我只要瞄她一眼,心就会马上软下来,然后赶紧去给她找骨头。

  而她呢,只要一见到骨头,首先紧紧地用前爪搂住,接着抱着骨头躲到一个角落,然后歪着头津津有味地啃,还时不时“嗯”一声,好像在说:好香啊。

  妖精还是一个乖乖女。每当我回家时,她都会帮我把拖鞋叼来。有一次,我一进家门,她高兴地围着我转个不停,而我却怎么也找不到拖鞋。这时,我一边回想我把拖鞋放哪了,一边轻声地问:妖精,我的拖鞋呢?听到我的问话,妖精马上停止了撒欢似地转圈,歪着脑袋可伶巴巴地看了看我,然后扭头就跑。只见她东闻闻西嗅嗅,一头钻进沙发底下,很快叼出一只拖鞋,笑眯眯地放在我脚边。然后又把鼻子贴在地板上慢慢地搜索,好像一个老练的侦察兵一样,前后左右一寸地方都不放过。不一会,她又从书房叼出了另一只拖鞋,一脸得意地放在我脚边。等我一穿好,她马上把前爪搭在我膝盖上,仰着头挺着胸,一双大眼睛忽闪忽闪地看着我,一副等待奖赏的模样。看她这副可爱样,我赶紧把她抱起来,然后轻轻地摸了摸她的头,说:“嘿,妖精,你真棒!但下次玩完拖鞋记得放回原处,好吗?”这时,她好像听懂了一样,头一低顺势往我怀里猛地一拱,哎呦,还害羞呢。

  这就是我的小闺蜜,一个既温柔可爱又调皮捣蛋的小妖精。

小学生写人作文 篇3

  一天,课间操时,我们俩在教室里,陈芯在查字典。突然,她看到一个“豕”字,就笑嘻嘻地把字典往我这边一推,说:“你就是这个!”并指着“豕”字的注释:古代称猪为豕!顿时,我气得大叫了一声:“岂有此理!”“八有此外!”陈芯又笑着补了一句。我更是火冒三丈,回骂了一句:“讨厌鬼!”说着一转身,走出了教室。

  上课了,我偷偷地看着她,她和往常一样,在认真听讲,好像什么事也没有发生。我索性用背对着她,低声骂到:“装正经!”又下课了,没等陈芯说话,我就对着她骂到:“你是狗,是羊,是猫……”陈芯手撑着脑袋,眨着眼睛,什么也没说,骂够了,我停下来,陈芯见我停下来了,笑着对我说:“完了吧?刚才只不过是逗你笑笑嘛!”“笑?笑我是猪?”我说:“‘岂有此理’你来了个‘八有此外’是逗我笑吗?”我回击了她几句。陈芯并不生气,说:“好吧,那你就再骂我一句‘乌龟王八蛋’吧。”我听了,气不知不觉就消了,想笑,又强忍住了,仍然板着脸,陈芯又用平和的口气说:“都骂了谁也不欠谁的了,继续做朋友,怎么样?”听了这句话,我再也不好意思生她的气了,对她点点头。这时她望着我,我望着她,两人都偷偷地笑了。

  我、最难忘的朋友就是陈芯。

小学生写人作文 篇4

  1、这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

  2、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。

  3、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

  4、我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

  5、风度翩翩 相貌堂堂 容光焕发 冰肌玉骨 如花似玉 婀娜多姿 心宽体胖 风流倜傥 玉树临风

  6、他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

  7、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

  8、他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。

  9、她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝

  10、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

  11、沉鱼落雁 闭月羞花 倾国倾城 美如冠玉 眉目如画 出水芙蓉 如花似玉 虎背熊腰 心宽体胖 衣冠楚楚 国色天香 眉清目秀 鹤发童颜 亭亭玉立 憨态可掬 文质彬彬

  12、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

  13、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

  14、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

  15、她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

  16、当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

  17、他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

  18、娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。

  19、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。

  20、这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠,一个新的“鬼点”马上出来了。

  21、浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛,乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

  22、她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪,微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。

  23、他的白眼珠大黑眼珠小,两颗瞳仁像锥子,锐刺刺的,有些怕人。

  24、他那灰白而粗长的眉毛下,有一双严峻的眼睛、谁看到这双眼睛就会不自觉地和他保持一段距离。

  25、那双近视眼,如今已没有了一点灵气,仿佛里面藏着过多的忧伤,深不可测。

  26、亮亮是个10岁的男孩,长得虎头虎脑,特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下张望,充满着强烈的求知欲望。

  27、荣荣今年4岁,脸蛋红扑扑的,一对黑亮的眼睛像是两颗黑宝石。

  28、小海燕说起话来,两个眼珠一闪一闪的.好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。

  29、修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。

  30、哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。

  31、眼睛是心灵的窗户,从他这一双不大但很明亮的眼睛里,显露出了他的与众不同。

  32、她的`眼睛,黑黑的,老是湿漉漉的,使那长长的睫毛,像是长在两池清水岸上的青草。

  33、眼睛像天空一般的清澈,像海一般深沉,黎明和黄昏,光明和阴影,都在这里自由嬉戏。

  34、这孩子黑虎头似的脸上,长着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

  35、这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿;嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。

  36、她,坐在台阶上,稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽,笔直的鼻梁显露出倔强的性格。

  37、圆圆的脸上,蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的,可爱极了。

  38、她的脸上有一双带着稚气的,被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛。

  39、高高的个子,圆圆的脑袋,红红的笑脸,弯弯的眉毛下长着一双聚光的小眼睛,小小的鼻子下长着一张能说会道的小嘴巴,这就是我——XXXX

  40、我们班有一个男生,个子高高的,笑起来很可爱,有一张刚剥开的熟鸡蛋一样光滑的脸蛋儿,大家一定猜到他是谁了吧!它就是就“机灵鬼”XXXX。他的脾气古怪极了,开心的时候像个小娃娃,生气的时候像一头狮子!

  41、外公的屋里摆满了书。早上起床后,外公做的第一件事就是看书,就连上厕所他也拿着书刊。他给我们买的礼物也是书,上面还写着高尔基的名言:“书籍是人类进步的阶梯。”

  42、奶奶今年七十五岁,非常勤快利索。可她就是思想有点儿保守,很难接受新鲜事物。比如,你让她听听音乐,她却说:“我一听那玩意儿就头疼。”你叫她出去逛商场,她就说:“不买不卖的,出去干什么?”总之,除了在家干家务活外,就对什么也不感兴趣了!

  43、高挑纤细的身材,一条乌黑发亮的马尾辫,两条弯弯的柳叶眉,像星星一样明亮的黑眼睛,俊俏笔挺的鼻子,这个美丽的人就是教我二胡的老师。

  44、在车上,爸爸就像个铁面无私的乘警,看着活泼好动的我,唯恐我在窄小人多的车上出什么事故。我随便活动一下,爸爸就严厉地说:“坐好了,别乱动。”

  45、阿呆的智力停留在儿时,总爱跑出去疯玩。淘气的孩子有时候捉弄他,在他的脸上涂上泥巴,可阿呆浑然不觉,还是见到谁都哈哈大笑。

  46、妈妈像是电视剧里的“皇额娘”,手握家政大权,让我不敢违抗“圣言”。我明白妈妈的严厉也是为了幼苗的成长,严厉面容下有一颗慈母心。

  47、妈妈憔悴的脸上挂着汗珠,蓬乱的头发中有些许白发,手里还拎着大包小包。辛劳的妈妈才三十多岁就长了白发,我心中顿生酸楚。

  48、小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。

  49、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

  50、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

  51、他“嘿嘿”一笑,表情是那样滑稽,又是那样神秘,猛然,他把头一扎,像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过,脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

  52、我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行。

  53、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

  54、他如法将瓜子塞进口中,“格”地一咬,然而咬时不得其法,将唾液把瓜子的外壳全部浸湿,拿在手里剥的时候,滑来滑去,无从下手,终于滑落在地上,无处寻找了。

  55、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

  56、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

  57、他空咽一口唾液,再选一粒来咬。这回他剥时非常小心,把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上,俯伏了头,细细地剥,好象修理钟表的样子。

  58、她一跳起皮筋来,就像疯了似的。只见她愈跳愈快,愈跳愈高,时而劈腿,时而倒踢,五花八门,恰如一只蹦蹦跳跳的小猴,使你眼花缭乱。

  59、他50多岁了,戴着一副高度近视眼镜,他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

  60、一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

  61、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

  62、她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。

  63、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

  64、晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

  65、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。

  66、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。

  67、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

  68、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

  69、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

小学生写人作文 篇5

  今天,读了《曹操》这本书后,我 对曹操这个人又有了新的认识。

  以往人们提起曹操,我 就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣,在这里,人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面,却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的人。

  试看,经过多年的战乱,农业生产遭受到极其严重的破坏,中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象,于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓,编成组来开荒种地,屯田农民直属国家管理,可以不服摇役,收获 时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地,收获 的粮食全都上交给国家。由于曹操此举,才使中原农业得以很快的恢复。

  此外,曹操的知人善用也是很突出的一个优点,他打破了汉末以来官位世袭的传统,宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门,但有一技之长,都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多,形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况,为他日后夺取天下打下了基础。

  曹操的军事才能也是极其突出的。在战争 中他常能以彼之长、补己之短,变被动为主动,化劣势为优势,创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元200年官渡之战中,袁绍想以十万大军的优势兵力,直捣曹操的政治中心许昌,想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力,当他得知袁绍要发动总攻时,便同谋士分析当时的形势,利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点,设计打败了袁绍,平定了北方。

  对我 特别有启发意义的,是曹操“任人惟贤”这一点,我 们班的班干部人选历年来一直没有什么变动,一些组织能力差的同学 仍连续几年担任班干部,而一些有工作 能力的同学 却不能在班上大显身手。为什么我 们就不能借鉴曹操的用人方法 呢?

  于是我 向老师 请示,亲自为班上主持了一次班干部选举大会,让同学 们投票选举自己 心目中称职的班干部。经改选后的班委会,不久便使班里的工作 呈现出蒸蒸日上的局面。

  通过读《曹操》这本书,不仅使我 全面地了解了曹操这个著名的历史 人物 ,而且使我 增长了许多历史 方面的知识。更重要的是,它对身为中队长的我 来说,还提供了很多管理班级的好办法呢!

小学生写人作文 篇6

  家中走出了叛逆的青年,不谙世事的要去闯荡江湖,苦口婆心的父母再三劝阻,却又出现了一个不归的浪儿,两个老人日日在门槛守候,门从来不关,为等儿的归来,十载已过,满面污垢的乞丐来到家门,那是当年无知的青年,他轻轻推开家门,父母已经病倒,但桌上仍有一碗热乎乎的皮蛋瘦肉粥,那是他少时最爱吃的,老人立刻从床上爬起,因他们感受到了儿子的归来,见面那刹那老泪纵横却带着悲哀,青年发誓要图强,照顾父母不再顶嘴,说完一个护士将其父母推走,其父母痛哭流谛,他不知为何,便一直安慰,进医院时要儿子再重复一遍自己的誓言,青年说后父母求他离开,青年经不住父母的再三请求,就离开了,然后青年的父母再也没有归来,他焦急的赶往医院,听护士说他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐肾换来的,换了的皮蛋瘦肉粥, 捐肾脏那天手术出了意外,他们相见的那天是最后一天,也是父母在世的最后一天,青年问父母有何遗嘱,护士说要他记好那誓言,青年后来成了大企业家,他以他的亲身经历告诫我们的道理不言而喻。

小学生写人作文 篇7

  在一个美丽的小山村里。有一位独居的年过半百的苗族老奶奶,她体弱多病,干不动农活,也做不了家务,生活十分困难。她的邻居是一个善良的汉族小姑娘小丽。小丽经常去帮老奶奶做一些力所能及的事情。

  有一次,小丽来到老奶奶家,见她正在睡觉。就悄悄地洗脏衣服,洗完了就整齐的晾在衣架上。

  就在此时老奶奶听见屋外的动静,拿着拐杖走出房间。见到小丽满心欢喜,又见到一件件脏衣服洗得如此干净,激动地说:“孩子,谢谢你,手都冻红了。”小丽不好意思地低下头,双手在围裙上不停地擦着说:“没关系,这都是我应该做的。”老奶奶便紧紧地把小丽抱在怀里,眼泪禁不住地流了出来。用她满是皱纹的脸贴着小丽细嫩的小脸说:“你可真是比我的亲人还要亲呀!”小丽笑着说:“奶奶,您永远都是我的亲人。”两人依偎在一起,显得那么的亲热。

  虽然她们不是各自的亲人,但是她们的感情却比亲人还亲。此情此景,怎么能不让我们发出 “不是亲人,胜似亲人。” 的感慨呢?

小学生写人作文 篇8

  当所有的人都沉浸在节日的欢乐中时,也就是二零零九年十月二日,农历八月十四,我的三爷,一个忠厚乐观的三爷却永远地离开了我们!

  我的三爷是多么忠厚呀!但是不幸却偏偏降临在三爷身上——今年被检查得了食道癌,于是三爷便住院了,一住就是三个月,在这三个月里,三爷每个星期都要化疗一次,每天三爷打完针,妈妈都要打电话让三爷过来吃饭,三爷为了省钱,从来不坐三轮,都是步行从医院走到我家,每次三爷健步向我家走来,手里总是提点桃子或者西瓜,看见我,三爷总是笑着用洪亮的声音喊着我的名字,这让我难以相信这是一位正在接受化疗的病人。

  在我家,三爷跟爸爸谈论奇闻异事,不时传出咯咯的笑声!三个月过去了,医生说三爷可以出院了,出院以后,每隔几天,三爷都要坚持去街上喝杯茶,不管谁问他,他都会毫不隐瞒的告诉别人他得了食道癌。在三爷去世的前几天,我跟着爸爸一起回老家去看望他,那时的三爷已经躺在床上不能行走,瘦的皮包骨头,但他脸上却仍然挂着爽朗的笑,还安慰我们说:“没事,人总是要死的,没有必要伤心。”几天后的一个晚上,三爷永远地闭上了眼睛,离开了我们!

  在三爷的葬礼上,三奶奶告诉我们三爷经常全身疼痛,我们去看望他时,三爷脸上的笑是忍住剧痛挤出来的。当我得知这件事时,我心想:“三爷真好,为我们做了那么多的事,却不求回报,在临死之前,为了不让我们伤心难过,强忍着剧痛的他,老是还在宽慰我们的心!”

  我最最亲爱的三爷,我们永远怀念您,您会永远活在我们心中!”

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