【实用】小学四年级作文锦集10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】小学四年级作文锦集10篇

小学四年级作文篇1

　　我喜欢去想下的爷爷家，我也喜欢乡村的一天。

　　乡村的早晨是宁静的，当村庄还在大地温暖的手臂上熟睡的时候，勤劳的妇女就已经在悄悄地准备今天早晨的早餐了。村庄里便升起了浓浓的烟，好似天堂一般。不一会儿，挨家挨户的孩子们被这种迷人的`香味拉出了被窝，也有些大人们早已吃完饭去田里种庄稼了，那灿烂的阳光照在他们的脸上，黄澄澄的，好像一个大鸭梨似的。他们在田里时不时会谈一谈自己家发生的事情，偶尔开几次玩笑，惹得大家哈哈大笑。

　　乡村的中午是热闹的。几只高傲的雄鸡会在场地上大踏步的走来走去，好似一名忠于坚守岗位的大将军，不时的也会叫几声，仿佛再急得说，这里是我们的地盘，谁也不许进入。

　　那还有两位老爷爷正在大树底下下棋哩！其中一位得意洋洋：“老张头真不好意思，你又输了。”“不行，不行，那还是下这吧！”老张头急的满脸通红。你看吧，你输了就知道悔棋。也有些孩子在一个地方玩游戏，一些懂事的孩子会在家里为父母做一些家务活。

　　乡村的夜晚是寂静的。大家都把桌子搬在炕上，有说有笑的吃起了晚饭，吃完晚饭之后一家人就甜甜蜜蜜的进入了梦乡。

　　每次去乡下，我都舍不得离开。

小学四年级作文篇2

　　“以后你就是百合花神了，记住，戴着这百合水晶项链去寻找自己的同伴。另外，这是百合花神的专属公主裙，你穿着它，明天的战斗力和百合花法术会提高不少。”一个漂亮的女孩出现在糖嘉欣的梦境中。

　　忽然，糖嘉欣猛地一下醒过来。

　　“啊，原来是个梦。”嘉欣说。可是，漂亮的公主裙和漂亮的百合水晶项链就在床头。嘉欣看后，惊恐不安，心想：怎么回事？难道出什么事情了吗？我，我到底该不该去寻找自己的同伴呢？算了，先试试吧，不然，不然如果后果很惨怎么办。

　　第二天，她穿上百合花神的`专属公主裙，戴着百合水晶项链后便出发去学校。

　　“哇！好漂亮的裙子哦！”同学一说。

　　“要是我有就好了。”同学二说。

　　“羡慕死啦！！！！”同学三说。

　　不过，对于这些议论，糖嘉欣一点儿也不理睬。

　　“同学们，上课了！”芙蓉老师说。

　　上课时，嘉欣心不在焉的。因为似乎有一股力量在让她前进。

　　“同学们，下课！”盼星星盼月亮，终于盼到下课啦！她随着力量去寻找自己的同伴。忽然，她看到了桃花玲、蛋糕子、舞林娜。

　　“你们就是另一个花神！？”她们异口同声地问。

　　“是的！”她们异口同声地回答。桃花玲说：“你们是什么花的花神呀？介绍一下吧！我是桃花花神。”糖嘉欣说：“我是百合花花神。”蛋糕子说：“我是勿忘我花神。”舞林娜说：“我是茉莉花花神。”

　　“那么以后我们就是好朋友啦！”舞林娜微笑着说。

　　“好呀！”大家异口同声地说。

小学四年级作文篇3

　　星期四的晚上，我学完奥数已经是晚上9：00钟了，老师布置的做头饰的作业我还没做，妈妈知道后说：“这么晚了，我来帮你做吧”，我说：“不用了，我自己来做”。

　　作业做完开始做头饰了，我先想我要做什么，想了很半天，最后决定做节能灯。我先把买回来的卡纸上画了一个节能灯的图案，画好了，放在远处看了一下，画的还不错，然后拿起剪刀在上面一上一下认真、仔细、小心地剪下来了，剪完了，我觉得不像节能灯，不像一个灯，像小白兔的耳朵x。我想：用勾线笔描一下，应该好些吧！但我又不敢描，怕描不好，白做了。这时我想起了妈妈给我讲的小马过河的`故事，我觉得我应该像故事里的小马自己去尝试一下，才知道结果，然后：我拿起勾线笔往上描，描完后，我觉得很好看的，最后我用橡皮筋往上一穿，一个美丽、漂亮的节能灯的头饰就做好了。

　　经过这件事我懂得了：做人要诚实有信哦！面且还有什么事都要自己去尝试。

小学四年级作文篇4

　　琦我是百科全书的一页折成，饱读了科学知识。一天，我把敌人火和水叫来，要和他们比一回，看谁厉害。火、水笑了笑，看着对方，火得意地说：“水老弟，这个无名鼠辈，你去对付一下吧，如果是我，他就要性命不保了。”这个激将法真灵，水真要和我动真格了，我心里一下子害怕起来，笑着说：“火，不会你不敢吧！”这一下子火也要和我比，我这才松了口气。

　　我们的较量在四⑷班进行，如果我能坚持20分钟，就算胜，我先让水在我身体上，火刚才的'气还没消呢，没等我说，他就喷出了火，我暗暗一笑，较量开始了，我掏出收音机听起来，又吃起了棒冰，火、水之间却开始吵架了，火破口大骂：“你尽敢跟我作对！”水也心情不好，说：“你一定跟纸船串通好了，奸细！”这时，纸船知道如果有一方走了，就死定了，于是故意痛苦地说：“如果慢慢烧我，我就死定了。糟糕，说出口了。”火一听，真得慢慢烧起了，我看了看表，已经十分钟，由于我太长，变形了，火看有点效果，接着使用这个方法，下面的同学也紧张起来，铅笔也帮我，把我支起来，我太感动了。火轻蔑地说：“来吧，来一百个都不要紧，我故作可怜地写遗书，还故意抹眼泪，我有点后悔，当初不去演戏，眼药水都不用滴，就会流泪。火这个大老粗，就会看表面，这下，他乐坏了，其实我这样子是为了拖延时间，我看着手表，10，9，8……终于艰难的20分钟到了，我真高兴。

　　水和火的表面友谊，这下已成了灰烬，水怀疑火，火怀疑水，其实这运用一个科学道理，而不是神话。

小学四年级作文篇5

　　我们家有一只活泼可爱的小猫咪，它叫胖胖，其实它一点都不胖！

　　它有一双明亮的大眼睛，它的眼睛很神奇。随着光线的明暗变化，它的眼球有时候会变成一条细细的窄窄的缝儿。

　　它的脑袋又小又圆，头顶是黑色的，还有两只竖起来的小耳朵，看着可爱极了。另外，它还有四条短短的.腿和一条黑白相间的尾巴。

　　它走起路来很悠闲，但是，它老爱上蹿下跳，把我们家弄得一团乱！

　　它每天只吃猫粮，其它的东西都不吃。它只在下午五点到晚上七点之间吃东西，其它时间，即便给它东西，它也不吃。

　　很多时候，它都是在懒洋洋地睡觉。中午的时候，它喜欢跟姥爷一起睡个午觉呢！

　　平常我爱用一根细细的绳子在地上慢悠悠地晃动逗它玩儿，它就会用小爪子挠绳子。我一拉动，它就迅速地跑开了。此外，它还爱玩小球。有时候，我会用乒乓球逗它，它会跑来跑去追球。有一次，我把球传给它，它用爪子飞快地传给我。这样反复玩了好几回合呢！

　　我们家的小猫咪可爱吧？它是我的小伙伴哦！

小学四年级作文篇6

　　教学目标：

　　1、分析杨二嫂的人物形象，体会个性化语言的妙用。

　　2、学习用个性化的语言描写人物。

　　教学重难点：

　　培养学生用个性化的语言描写人物的基本能力

　　课时安排：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、生齐读《故乡》的39----52段导入：同学们，著名作家老舍说：“要知道，对话是人物性格的?声音?，性格各殊，谈吐亦异。”这说明了语言是反映人物性格的钥匙。今天就让我们走进《故乡》，走近杨二嫂，去揭开语言描写的神秘面纱，见识它真实的芳容！

　　二、出示学习目标：

　　1、分析杨二嫂的人物形象，体会个性化语言的妙用。

　　2、学习用个性化的语言描写人物。

　　三、文本学习：

　　1、分角色读下列语言描写，看本句语言描写，写出了杨二嫂的心理，表现了杨二○

　　嫂的性格。

　　“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。

　　“你不认识了么？我还抱过你咧！”

　　……然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高……”

　　“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。

　　“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”

　　“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……”

　　“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”

　　我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。

　　“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

　　(生读后)师：让智慧的火花在交流中碰撞，请同学们说出自己的发现。

　　生一：“你不认识了么？我还抱过你咧！”

　　这句语言描写，写出了杨二嫂想套近乎的心理，表现了杨二嫂精明的.性格。

　　师：“理由？”

　　生一：小时候，我抱过你，说明我对你有恩，你的东西可应该让我拿走，她也好张嘴要东西，所以它很精明。

　　师：是的，他读出了文字背后的心理。

　　生二：……然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高……”语言描写，写出了杨二嫂不平的心理，表现了杨二嫂尖刻、势力的性格。

　　师：她注意了从文中找现成的词语作答，这可是宝贵的经验！

　　生三：“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”语言描写，写出了杨二嫂明着来要东西的心理，表现了杨二嫂贪婪的性格。

　　师：你从哪写词语中看出来的？

　　生三：“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”语言描写，写出了杨二嫂要东西要不来之后，就心里非常气愤，他就接着造谣来发泄她心中的气愤的心理，表现了杨二嫂泼悍、尖刻的性格。

　　生四：“那么，我对你说。迅哥儿，让我拿去罢。”这是明要。搬动又笨重，说明她想要大的器物。“这些破烂木器”，这些说明了他不满足于一件两件。

　　师：这位同学筛选关键信息的能力真强！

　　生五：“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”语言描写，写出了杨二嫂明着来要不来东西，就趁人不注意来偷的心理，表现了杨二嫂尖刻的性格。

　　师：我觉得这句话后半句的描写也非常精彩，你是如何看待的？

　　生五：后半句运用了神态动作描写，愤愤写出杨二嫂生气的样子，絮絮就是嘟嘟囔囔，其实她的眼正在四下里看，在找东西。慢慢为找东西赢得时间，塞在裤腰里写出来杨二嫂的粗俗。

小学四年级作文篇7

　　她末自怜就要就此了结此生吗？不！末自怜她不会的！她在迷茫中念动口诀，但为何还没有睁开眼睛？“末自怜，要坚持住！”脑海中又出现了那个女子的面容。我还不能死，末自怜脑海中只有活下去这三个字。末自怜用尽全身力气，使劲睁开眼睛，就在睁开的一瞬间她的身体飞起来，身体周围被绿叶包围着。“她和自然界中的木缔结契约了？”一个身着紫色的少女开口，没错她就是月神。“月神你来了？”主宰者还不忘问候月神。“恩，东皇大人今天的盒饭好想少了？你知道是谁拿的吗？”月神还在为少的盒饭犯愁。

　　原来阴阳家的主宰者叫东皇太一，东皇太一平淡回答到：“就是木属性的缔结者。”“是她？”月神向末自怜看去。而末自怜已经恢复神智，她在心里默念口诀，她让叶子们保护着她。末自怜在叶子的保护下很顺利的在火焰里走着。”噗！“一声末自怜走的路边的蜡烛亮了，末自怜也看见了月神，星魂和东皇太一。月神一身淡紫色衣袍，而星魂却是一身蓝色，东皇太一全身被黑布盖着，连头都看不到。最让末自怜留意的是星魂，星魂差不多和她一样大，但脸色却是苍白，左眼上还有蓝色纹身。

　　“你既已走来，我也信守承诺。”东皇太一开口道。随着一团黑烟在末自怜身旁围绕，接着便把末自怜包围，末自怜被黑烟包围了。但她开见了她的以前，东皇太一没有作假，末自怜的'名字还是末自怜，但东皇太一改了一部分，他没有把末自怜的父母让末自怜看见，并把末自怜怎么来阴阳家的过程删除。

　　让末自怜觉得自己就是阴阳家的弟子，末自怜的很多有用的记忆却没让末自怜恢复。没过多久，黑烟便消散，东皇太一开口：“末自怜，你是阴阳家的弟子。今后只能效忠于阴阳家，阴阳家的历史很古老，而且我们阴阳家的法术是诸子百家中最难学的，所以你学阴阳术要非常刻苦，从今天起月神便是你的师父！”“是，东皇大人！”月神只能接受。

　　“末自怜你，过来我来教你阴阳术的心法。”月神慢慢说道。她带着末自怜离开了星魂与东皇太一的视线。

小学四年级作文篇8

　　小学的生活好似一本厚厚的书，每一页代表每一天。而现在，这本书即将匆匆翻过我小学的最后一阶段。在这六年的生活中，我懂得了许多道理。

　　一年级，刚踏进这个校园时，只是一味地生疏。而如今，准备离开校园了，又只是一味地不舍，我忘不了校园。

　　站在校园门口，抬头仰望，只见“滨东小学”四个大字闪闪发光。走进校园，那一排排整齐的凤凰树矗立在道路两旁，个个都像昂首挺胸的士兵。每天早晨，它伴随着微风摇动着身子迎接我们的到来。每天傍晚，它又伴随着欢声笑语目送着我们离去。早上，站在这儿，迎来了新的`一天。傍晚，再一次站在这儿，又是和老师、同学分别的时候。六年了，再过一个月，我们将是最后一次站在这里了，将要和老师、同学离别了，我是多么的不舍啊！

　　而校园中最美的地方就属小花园了，中心的那个雕塑就像展翅飞翔的雏鹰。在它四周围着的花朵样具各色，争奇斗艳。坐在那层次不同的台阶上，·映入眼帘的便是教学楼：窗明几净的窗户、整洁的课桌椅、乌黑光亮的黑板。我们在这样美丽的教学楼中，度过了每一天。那次班上的一个同学吐了，大家都争先恐后地帮助她，关心她。班级的同学都十分热心，真想永远留在这个温暖的大家庭中，不想分开。

　　但对我们最好的还是老师，您把全部的爱、全部的关怀，都无私地献给了我们。您就是我们人生的开端。在这六年中，您一直默默地关注着我们，帮助我们。在体育课上，我被蜜蜂“蜇”了，老师带我去学校的医务室，还帮我涂药膏，打电话通知家长。仅仅只是这样的小事，老师却为我那样地忙碌。即将毕业了，我们是多么不舍得离开您，想留在您的身边。我们永远不会忘记您，因为您是我们最好的老师。

小学四年级作文篇9

　　今天学校放假，我邀请徐宇到我家来玩，顺便请她帮我讲点题。

　　中午，我和徐新宇想起老师说的要写一篇合作日记，于是我俩决定一起来做一碗蛋炒饭。

　　首先，我拿出几颗葱和一根火腿肠，徐欣宇说让她来切葱和火腿肠，我来煎蛋和炒饭，我爽快的答应了。

　　我首先把鸡蛋在桌上轻轻一敲，脆弱的蛋壳马上裂开了，我两手顺着裂缝轻轻一掰，蛋黄和蛋清顺利滑进碗里。我在碗里放点盐，用竹筷将它搅拌均匀。然后我们往锅里倒一点食用油，开火烧热，把搅拌好的鸡蛋放进锅里去煎，煎好后，就用锅铲把它切成一小块一小块的`，再把饭倒进锅里，将它压碎，和蛋一起翻炒。再炒一会儿，被油包裹的饭粒粒圆润发亮，衬着金黄的鸡蛋，真漂亮。徐欣宇便把切好的火腿肠放进去继续炒，最后将葱也放进去炒几下，蛋炒饭就出锅了!

　　中午，我俩吃着自己做的蛋炒饭，觉得好香啊!因为这是我们自己动手做的，香味自然是天下第一，无与伦比。

小学四年级作文篇10

　　很久以来，军人在我的心中就一直有着神圣的地位，我早就想亲身体验一下军营的生活了。正巧，今年暑假，我们小记者班组织我们小记者去武警支队参加为期三天的军训，这使我既兴奋又激动。

　　我们兴高采烈的来到军营训练。训练的第一个科目是站军姿。军姿有什么可练的，谁还不会站？我心里暗想。教官好象看出了我们的心思，说：“站军姿看上去很简单，可是做起来却并不容易。站军姿时要抬头挺胸，双眼平视前方，大拇指帖到食指的第二个关节处，两肩向后张，中指紧贴裤缝……。”教官一口气说了一大堆。“天哪！站军姿竟然有这么多要求。就连最简单的军姿都有这么多要求，那难一点的动作会有多少要求呀！”我在心里暗暗想道。“集体作业，站军姿！”随着教官的一声令下，我们都立正站好，按照要求去做。夏日的太阳炙烤着大地，虽然我们站在比较阴凉的.地方，但是汗水依然像无数个小虫子一样在我身上爬来爬去，不停地流淌着。才站了一会儿，我的腿就酸了。我刚动了一下脚，教官就狠狠的瞪了我一眼，吓的我又立刻站好。我感觉时间过的慢极了，每过一分钟就好像过了一年似的。那滋味可真不好受！“站士们每天在太阳底下站军姿，一站就是三个小时呀！和他们比一比，我这真不算什么”，我不停地鼓励着自己。“好了，时间到！” 终于教官下命令了，同学们都活动起来。我想蹲下来休息一会儿，可是腿都硬的不打弯儿了，连走路都只能直着腿走。

　　接下来，我们又进行了队列训练、参观内务、观看军事表演等等活动。

　　三天的军营生活很快就结束了，通过这次军训，锻炼了我们的意志，培养了我们吃苦耐劳的品质和集体荣誉感……。

　　这次军训，真的让我记忆深刻，终生难忘！

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