我的补习老师作文

时间:2024-04-16 22:30:41 蔼媚 老师作文 我要投稿

我的补习老师作文(通用13篇)

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的我的补习老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的补习老师作文(通用13篇)

  我的补习老师作文 1

  寒假里,我参加了遂溪海石花青少年写作学校三年级的写作班。李老师是负责这个班的补习老师。她,中等的身材,有一双炯炯有神的眼睛,总是亲切、慈祥地望着我。

  “作文真难呀!”这是我们大家的叹息声。每次写作文我都要借资料的东风,如果没了资料,写作文的我就没辙,是我的补习老师帮助我找到写作的技巧。

  “认真观察,积累材料。”李老师一有时间,就教我们怎样观察。该写水果了,李老师就带了各种各样的水果在课堂上讲课,她拿出草莓问:“大家想一想,草莓的下面像什么?”我抢先答:“草莓的下面像笔陡的山峰。”其他同学听了我的.答案,也高高地举起小手来。在李老师的引导下,我们各抒己见,滔滔不绝地描述着水果的形状。我把所见、所闻、所感,都一五一十的写在作文纸上,这次的作文我还真写出“感觉”来了。“善于捕捉那些只属于自己的感受,然后描述它们。”这就是写作文的窍门。原来写作文要多看、多听、多想、多写、多改。

  李老师,是您用您的智慧让我们体会到写作文的乐趣;是您用您手中的金钥匙打开我写作的心扉。谢谢您,我写作的启蒙老师。

  我的补习老师作文 2

  星期五晚上,我在补习班补习。我很快的把作业全做完了,复习了语文和英语。

  我停了2分钟不到老师催我快点复习数学,还说:“温故而知新,一定要复习不许偷懒!”我不耐烦的说:“有什么好复习的,我数学拿定100分,不用复习让我休息一会儿吧。”老师又说“不行,成绩好也要复习,你看旁边的同学是多么认真,虽然他们成绩不好。”我还是找借口不复习,老师也不退让。最后我忍不住对老师说:“我跟你打赌,我这次数学第5单元百分数一定得100分,如果我输了你要给我500元人民币,但是你输了也要给我500元人民币,你同意吗?”我心想:这下你可没话说了吧。我万万没想到的是老师同意了。

  当老师检查到我英语作业时,又引起了争论。老师说:“这是将来进行词你填错了。”我看了看胸有成竹的说:“老师评讲过,这答案是对的.。”老师可能以为我不想改正作业偷懒就认为我骗她。于是,老师说:“总之这题是错的,你得听我的。”“我不信,我的答案才是对的。”我信心十足的说。无奈,我们又打赌,赌金是100元人民币。我们还定下合同,要是输了不给钱就要当着同学的面认自己是狗。我很怕我打赌输了没钱给,但是赌也打了也没有退路。

  无论如何,这两次打赌我一定要赢。一是为了钱,二是为了我的尊严。

  我的补习老师作文 3

  微胖的身子,短短的头发,小小的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜。这就是我的作文补习班老师--孙老师。

  孙老师十分的温柔,是我们的好朋友。

  期中考试前夕,我来到这里上课,老师说今天要抽考。我自信满满,以为自己已经复习得很好了,飞速地写完了,检查也没检查,就直接交了。

  分数出来了,虽然老师说有难度,但我也太差了,只考了八十几分。哎,我垂头丧气,难为情地低下了头。老师严厉地对我说:“下课后留下来!”

  “好。”我点了点头,心想:完蛋了啊,惨了,惨了,妈妈救命!我的妈呀!

  下课了,我一点点往老师办公室移,这速度估计蜗牛都比我快。到门口,我轻轻地敲门,小声的说:“报告。”

  “进来。”我听见了老师的声音,便走了进去。

  我低着头,站在老师面前,不敢正视老师的眼睛。老师并没有像想象中骂我,我疑惑地抬起头,发现老师正微笑的`望着我,眼里满是鼓励和期待,对我说:“下次可不能再粗心大意了,我来给你讲讲这几道题。”

  “好。”我松了一口气。接着在老师的帮助下一一找到了错误的原因,并告诫自己要以此为戒,吸取教训。

  这就是我温柔的作文老师——孙老师,她更是我的朋友!

  我的补习老师作文 4

  今年的暑假,老妈带我去恒好给我报了一个英语补习班。我上第一节前我还在想:唉,这个暑假泡汤了,肯定没好日子过了。(因为我认为补习老师一般都是凶,有没有人告诉我老师也有温柔的呢?)当我还在胡思乱想的时候,殷老师已经下楼了。大厅的老师把我“介绍”给殷老师。

  我怀着十五个吊桶打水——七上八下的心情观察着殷老师:一般般的身高;穿着长长的裙子;橙黄色的头发齐肩;圆嘟嘟的脸很可爱。可是,这个看起来很温柔的.老师会“内心和外表同步”吗?我很好奇,也很害怕,还有一点点的盼望。好奇的是:我很奇怪老师的真正性格是什么?希望是温柔;害怕的是:老师的性格会不会很凶?希望、一定不是;盼望的是:老师的性格一定要温柔啊!千万不能凶巴巴的!在上了几节课后,我发现这位老师不但平易近人,性格温柔,还喜欢跟我们做大朋友。

  有一次,我正在认真记很重要一个笔记,可是,我的笔明明可以写,可就写不出字。气得我趴在桌子上不停的单词,直到写出来为止。殷老师正好在黑板写完笔记,过来看我们的笔记记得如何。她看见我趴在桌子上记笔记,就对我说:“写字的时候不能趴在桌子上写,那要做会近视的。要保持‘三个一’,这样才不会近视啊!”从此,我再也不趴在桌子上写字了。

  这就是我的补习老师——殷老师,我很喜欢她。你呢?

  我的补习老师作文 5

  大家都说,老师是蜡烛,点燃自己,照亮别人。对这句话,我深有感触。

  记得那是我三年级的时候,我第一次上辅导班,教我们班的杨老师很友善。她长着一头卷卷的、如海草般柔软的长发,明亮的大眼睛好似两颗美丽的珍珠,小小的鼻子映衬着那对珍珠似的双眼,简直美极了。可是,这位杨老师不光外表美,更重要的是内在美。

  记得有一次上辅导班放学时,天空突然下起了倾盆大雨,那时我没带伞,打电话妈妈也不接。我当时急的像热锅上的.蚂蚁一样团团转,心想这可怎么回家呀!杨老师发现了我的异常,问了我原因后,想都没想,就把自己的伞给了我。我但着老师那慈善友爱的目光,就像一位母亲望着孩子一样。我谢过老师,转身急忙向家跑去。

  等下一次我再去上课时,发现杨老师没有再来,来的是位年轻的男老师。放学之后,我急忙往家跑,回家后立刻给杨老师打电话。当我得知老师本来就有重感冒不能淋雨时,我哭了。如果不是因为我,老师的感冒根本不会加重,听着老师那微弱的声音,我很自责。

  自从那以后,杨老师再也没来教我们了。可能是,她的品质和友善却深刻在我的心里,让我永远也难以忘记。杨老师,谢谢您!

  我的补习老师作文 6

  我在下午,有一个补习班,教我的是一个美丽善良的老师。她姓赵。有一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的大眼睛,她还有一个红樱桃似的小嘴,弯弯的眉毛像月牙,白白嫩嫩的脸蛋永远都是那么红润。

  我们班的学生都很喜欢她,也很尊敬她。

  记得那一次,我们正在上课,天突然阴起来,满天乌云,好像要下雨的样子。果然。不一会儿,雨从天而降,哗啦啦的落在地上。不一会我们也放学了。看着下雨的天。老师担忧的说:“你们谁没带伞?”全班几乎都举手了,只有五个同学带伞了。老师把那五位同学送走后,对我们说:“我办公室里有几把伞,我把伞借给你们。剩下的,我给你们钱,你们座计程车回家。”老师说完后,我们都非常的'感动,都为有这么一位好老师感到光荣,感到骄傲。

  看着雨越下越大,同学们只好听从老师的安排。而我们却不知道,老师把伞借给了我们,身上的钱也都用完了,老师是冒着大雨回家的,而老师的家离学校还很远。第二天,老师因淋雨而生病了,同学们都非常的自责,不应该只顾自己而忘了老师。知道了这件时候,同学们都跑到老师家里去看老师,看到老师苍白的脸,同学们都留下了悔恨的泪水……

  我爱我的老师!

  我的补习老师作文 7

  殷老师是我上语文补习班的老师。他瘦瘦高高,一副眼镜架在他那高高的鼻梁上。殷老师很和蔼,于是我们便亲切称他为“殷老”。

  有人说,老师是严厉、一丝不苟的代言人。可是殷老就不同,他每次都是面带微笑来上课。他好像从来不发脾气。我觉得,殷老师更多的应该是敏锐和诙谐的化身。

  殷老读文章时以“信口就读”为教风。

  正因为这个教风,一次在读文章时竟将一个音读错了。全班一片哗然。在满脸的通红中,他好不容易才使班上平静下来。他一本正经地说:“我哪有读错啊?”教室又沸腾起来。殷老马上改口:“刚才是我故意读错了,你们就是这样读的!”

  在这个补习班中,不做作业的还是“如滔滔江水,连绵不绝”殷老的.训斥又降临了:“同学们,大家这几天的作业交上来的实在太少了。新年就要到了,‘弃暗投明’者请速把作业补好,否则......哼哼,后果可想而知!”

  殷老最喜欢和大家讲笑话。他自编自演的笑话可以令人笑得前翻后仰,但他更喜欢用笑话来整蛊我们。一次,课抓得紧,到最后还剩十分钟,同学们都吵着要殷老讲笑话。殷老“无可奈何”地说:“好吧,我讲得简短一些——笑话!”说完双手一摊,扬长而去。

  殷老师,您真是个幽默风趣的老师,让人难以忘怀!

  我的补习老师作文 8

  暑假,父母给我请了一位补习老师,我好奇地想着他是谁,可是他的第一课,却让我大吃一惊。

  “叮咚!”悦耳的门铃声响起,我满怀好奇地打开门,发现是一个身体稍胖,面目慈善的青年男子。他清了清嗓子,做起了自我介绍:“我姓顾,你可以叫我顾老师。以后,我就是你的英语补习老师了。”

  这个老师的性格比较和善。当我遇到不会的题目抓耳挠腮时,他不会像爸爸一样大声地呵斥我,也不会像我妈一样无奈地告诉我答案,而是一脸的善意:“再想想,你看,这个单词的意思是吵闹,那这个句子就不难了吧。”每当他善意的提醒我时,我就会恍然大悟,一下子就明白怎样做了。

  顾老师读英语课文、单词也很不错。他总是头一昂,认真地把书拿起来,表情严肃、专心致志地盯着书上的'单词,然后大声地朗读起来。他读得抑扬顿挫,好像一台人形复读机,发声一丝不错。

  他不但自己读得好,还要求别人也读得好。当我用心的读着课文却还有一个单词读错时,顾老师就把嘴巴凑到我耳边,小声地跟我说:“嘘!好像有人读错了。”我一听,就羞愧地把单词修正了。

  我的补习老师作文 9

  我补习班有个老师,在学校是举世闻名、独一无二的“口水大魔王”。

  只见他那两颗大门牙,就像是两块大白石,分布在嘴巴的上排牙齿中。那歪七扭八,白里透黄的牙齿,就像受了重伤的老人,有气无力地排列着......妈呀,最可怕得还是那“白色的怪兽”成群结队地从牙缝中“夺嘴而出”,真是辣眼睛。

  当老师走进教室时,正玩得高兴的.同学们,立即四处逃窜、手忙脚乱得跑回座位上,生怕被老师的“口水小兵”攻击到。第一排的同学就更不用说了,下课时,还在讨论如何躲开“口水小兵”的攻击。当老师发火时,那可真是不得了,那“口水小兵”就像发疯似的,像散弹枪似的,四处乱射,把全班同学攻击得“稀巴烂”。

  开始上课了,突然,在教室的右上方的角落里传来一声“啪”的响声,使鸦雀无声的教室显得格外刺耳,原来是一个同学想出的妙招,故意打翻铅笔盒,还在下面找个半天才起来,等他起来时,还没等他回过神来,就被那“怪兽”攻击了,头发上、衣服上、手上,甚至脸上,都是可怕的口水。有的同学更加机智,直接把课本竖起来,把手缩进去,把头低下来,用课本挡住“口水小兵”,等课讲完了,本子上要么是一大堆的口水印,要么是那些刚刚喷上去的口水从本子的上面流下来。

  这个补习班的老师可真是个“口水大魔王”啊!

  我的补习老师作文 10

  按说,我还算是一个学习成绩很好的女孩,但这次我英语只考了98分,所以我决定上补习班。

  这时候可能还没报名,但我还是想去看看,我便给老师打了电话,老师还蛮搞笑,一接电话先说:“请问你si shei呀?”我也算懂幽默,回了一句:“ 想报名学生。”老师说:“那你先来这里听课吧!”我高兴的说:“好啊,谢谢老师!”我挂掉电话,准备了练习本、笔、笔记本准备去上课,我家离学校很远,我一路狂奔而去,30分钟后到了补习班,发现同班同学杨怡青也在,怪不得这几天他的英语成绩飞速上升呢!老师还在赖床,杨怡青在旁边捣乱,说快起床上课,老师装出小婴儿的样子假哭说:“呜呜呜呜……我不要、不要嘛!”我出了个坏主意掀开被子挠脚心,杨怡青刚掀开被子,我马上捂着鼻子跑了,你一定会问为什么?因为老师的脚臭实在是太……把我和杨怡青弄得快晕了,杨怡青捶我说:“都是你出的馊主意!”刚说完,又跑进卫生间去吐。我想:唉,可怜的杨怡青,不过老师的脚到底多长时间没洗了……想到这儿,我也狂奔进了卫生间,吐!N小时后,总算上课了,不用说,我学会了很多以前不懂的'词组,第一节课的效果还不错。

  这个老师,既搞笑,又知识渊博,不得不说:“佩服佩服!”

  我的补习老师作文 11

  每当我看到书桌前满满一叠卷子时,里面总有一张卷子最令我难忘。我在星桥艺校学习快一年了,这一张卷子,让我回忆起了一个人……

  记得补习语文班换了一位老师继续教我们,一上来讲文言文的时候,就在黑板上写了几个大字:“学习文言文就要‘字字落实,文理通顺’!”,这似乎勾起了我对这节陌生老师课的兴趣。这位老师一边手持卷子,一边风趣幽默地为我们讲一个个奥秘,这节课讲得娓娓生动,仿佛让我身临其境似的,带我走进古人的天堂,作者的幻境。当时我带着疑惑地心理来面对这位善意的老师,但是到了后来,我完全被这位老师的.讲学方法给“融化”了,真让人赞不绝口呀!

  突然,一个庞大的身影向我走来,“这道题你来回答。”老师一下子点到了我的名字,我一下子没反应过来,怔住了。几秒钟后,我拿起卷子,颤颤抖抖地回答道:“是……”我立刻一屁股地坐了下来,面对这恐惧的一次回答问题,真让我心惊胆战。老师的满意微笑,使我缓缓舒出一口气,我的目光又重新回到了讲译上。老师她教我们怎么样学好一篇文言文,又生动地举了许多例子,这可不,我一头雾水地陷入这片沼泽地里。我其实打心底的讨厌语文,因为这位老师,改变了我的想法,语文这漫漫金山,让我享受了无穷乐趣,有句话说:书中必有黄金屋呀。“我记得我以前……”我最喜欢老师上课时讲一些故事,特别是这位老师讲的,真让我恋恋不舍地离开这故事天地。

  “下课!”这一声响亮的话语传入我耳边。虽然就这一张薄薄的讲译,却让我对这位老师记忆犹深啊……

  我的补习老师作文 12

  我的数学有进步,都是靠校外的补习老师帮助的,她非常聪明,我来介绍一下她吧!

  我和补习同学都叫她华老师,她身高大约一米五几,一脸慈祥,和蔼可亲,很热情。但华老师教书起来可严厉了,给同学们的题目都非常难,只有同学们非常困难的.情况下,才会把题目的意思和解决方法告诉我们。

  一次,华老师在我们临走时,笑嘻嘻地说:“下个星期六,你们出题给我做,看谁出的题目好,如果有题目能难住我,就奖个杯子!”她脸上的鱼尾纹明显,眼睛眯着。只差像一条线了,笑的咧开了嘴,露出了几颗松动的牙。感觉像说了什么了不得的话,看着她高兴的样子,我们大家也高兴的咧了嘴。到了下个星期六,华老师把同学们的题目收了上来,一个个仔细地解释并说明,还把几个同学出错的题目纠正过来让他们自己做呢。只见一道道题目被华老师破解,一帆风顺,就像是幼儿园小朋友说一加一那样简单。华老师不愧是数学老师,如果这些题目还能难住她,那才叫奇怪呢!“哎呦!这道题目有些难呢!”华老师皱着眉头突然说道。同学们就像有了一丝希望那样,七嘴八舌地,都说题目是自己出的。华老师仰天大笑,捂着肚子捂着嘴笑,然后不慌不忙地说:“哎呦!我是故意的,你们出的题目太简单了,难不倒我!”大家都一愣,然后又同时发出“唉”地一声。到最后,那么多题目,全被华老师做对了。我心里不禁有些佩服,在三十分钟内把五十几道题目全部做完,真是神了。

  华老师真是个好老师,既聪明又能干,还跟同学们有说有笑,这正是我理想中的好老师。

  我的补习老师作文 13

  我的数学补习老师是一位男老师,他那浓密的头发里掺杂着一丝丝白色的银发,挺直的鼻梁上戴着一副黑框眼镜,额上布满了皱纹,像是个年过花甲的老人,可他实际年龄只有48岁,这可令我吃惊不已!还有他那双深邃的双眼,里面好像有数不尽地题目,好好地保存着。

  他对我很是和蔼,每当我为几个数学难题而烦恼时,他总会不厌其烦地给我讲解。

  记得有一次,我正做着五花八门的`练习题,我偷偷看了他一眼,他竟然并没有休息,而是不断地在修改我做错的题目,额上的汗珠已经滴入他的领子里,他没有发觉。我又继续转过头去做练习题。时间悄然无声地过去了,我又忍不住看了他一眼,他用双手揉揉太阳穴,好像很累似的。我继续做题目,糟了,这题不会做,怎么办啊?我不禁头涔涔而泪潸潸了。我不好意思地向老师询问着:“老师……,这题……我不会。”正在闭目养神的他被惊醒了,他接过我的本子,沉思了一会儿,抬头看了看我:“关于这道题,你是怎么想的?”“我觉得皮鞋一定比球鞋贵。”“嗯,不错,这点是对的!你看,……”他和蔼可亲地向阐述着,可因为他讲得太快了,我听得有点木木然了。他见我迟迟不下笔,便疑惑地问:“你没听明白吗?”我小声嘀咕着:“您讲得太快了!”“哦,我再讲一遍啊……”这次,他放慢了速度,我听得可明白了。

  这位老师不仅数学教得好,而且他还拥有令人敬佩的精神产。有一次,我去他家补课,那时,已经是晚上9点了,我本想向老师道歉的,因为我迟到了,可我推开门时,他正在圈圈改改着什么,好奇心驱使着我,我不禁朝他走去,可他却丝毫没有发现,我静静地站在他身后,原来他在备课,他将学习重点全都划了出来。一分一秒过去了,我本以为他备完了课就好了,没想到他又从包里拿出一沓厚厚地卷子,认真地批改起来……这时,已经是深夜10点了,我打了个哈欠,就回家了。在路上,我边走边思考:我如果把这种精神放在学习上就好了!

  就是这位老师,这位给予我知识、令我敬佩的老师是那样的可歌可颂!我永远也不会忘不了他的!

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