野炊活动总结

时间:2022-12-27 09:55:19 活动总结 我要投稿
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野炊活动总结

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的野炊活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

野炊活动总结

野炊活动总结1

  5 月17日,一个难忘的日子,我们大龙班组织了一次野炊。这次野炊事先准备很充分,各种器材,材料都齐全了,骑行的人员,队形也都提前策划好了。

  头一天晚上,我们都兴奋地睡不着,小声地与室友谈论着明天的事,就这样迷迷糊糊地睡着了。

  “呯呯呯”一阵敲门声吵醒了正在熟睡的我们,韩旭匆匆忙忙地走进了屋。“不好了王磊又闯祸了。”听完他的叙述,我们不由得想:“唉,这次骑行恐怕又去不了了”后面的事情我就不一叙述了,骑行没被取消,只是给王磊他们敲了警钟;让他们吸取教训。

  一切都准备完毕后,大龙班的所有人马----由两辆汽车和8辆自行车组成的龙班车队,就这样浩浩汤汤地出发了。一路顺风,我在心里默念着、祈福着。

  两个绿灯,给这次骑行开了个好头,在王磊的带领下,同学们加速着,向着目的地出发。在这期间,没有人掉队,也没有人脱离群体,过了一会儿老师停下了车,让同学们休息一的下,补充一下能量。由于王嫣瑾的强烈要求,张靖洋大度地把车子让给了她。

  又一刺出发的路上,我们偶然瞥见一位老翁,骑着他的老式自行车与王磊等人不甘示弱地竞速。起初王磊等人没有发现他,等到他们骑了三四十米才发现,有一个老翁跟着他们。王磊发现后立即提速,但老翁仍穷追不舍的紧随其后,没有拉开半点距离,王磊只好使出吃奶的劲,不管不的不顾向前冲,这才甩开了老翁。一个路口,我们和老翁算是告别了。

  就这样,欢乐不断,当某个同学累得不行了的时候,同学们只有鼓励和停车等他。三十多公里的路程就在不经意间结束了。

  终于到了那个朝思暮想的野炊之地,周围空气很新鲜,不远处就有一个寺院,里面传出佛教的音乐,让人心旷神怡。我们在谢老师的带领下,各自做起了各自的事:王磊、王嫣瑾去做粥,李一鑫去做水果沙拉,韩旭、张靖洋协助张校长烤肉,剩下的我们几个负责串肉。

  串肉可是个技术活,不能串多,也不能串少,一定要拿几个大小差不多的肉串起来,很美观,。可以增加人的食欲。由于肉有点硬,所以必须使很大的力气。有时候,一不小心会扎到己的手指头,扎个刺进去。但想到一会儿烤串的美味,这点痛又能算什么呢?忍着疼痛我们继续努力工作着。

  不一会功夫,我们串了五六十串肉串,那边张校长的烤箱已经生火完毕了,然后拿了几串羊肉串去,可能是因为我们串的肉串肉太多,所以第一次烤好的串都有些难嚼,所以我们又将肉串重新审核了一遍,大多数还是合格的,至于那些不合格的,只好重新串了。

  第二次的烤串真是太好吃了!远在一旁穿串的我早已闻到了它的香味。烤的肉外脆里香,羊油则是油而不腻的。那仅有的一串中的四块肉被我一口吃了下去,细细地在我的嘴里咀嚼,细细地品味着,嚼完后的我仍意犹未尽,贪婪的'我正,了虎视眈眈地等着下一次烤熟的时候。

  不知不觉中,已经11点半,这时王磊的粥,李一鑫的水果沙拉陆续完成了,我们的串也串的差不多了,大家都聚集在烤箱前,等待着美味的到来。一轮,六轮,我们所有人都已经吃的饱饱的,这时感觉有点油腻了,这里烤土豆、烤玉米、烤茄子、烤馒头、烤韭菜都陆续上了烤箱。

  烤土豆是我认为最烤的东西了,既要保持他的美观又要保持它已经熟了,这真是一件两全而不能齐美的事情啊!首先给它刷上两层油,然后撒上孜然等调料,二十多分钟后,我迫不及待地和吕老师梁会计分享了我的成果。虽然有点生,但第一次也很不容易了。饭吃的差不多了,就躺在吊床上简单休息一下。微风吹拂着你,小鸟在远处唱歌,这种感觉是何等惬意啊!

  当我在美好的大自然中享受时,谢老师提醒时间到了,我为要赶火车的缘故不得不提前与这片刚刚结识的乐土说再见了。虽然有些恋恋不舍,但我真的要走了。

  多么难忘的一次野炊啊!它带给我们的何止是一顿烤肉,一盘水果沙拉呀!带给我们的是对大自然的喜爱,对美好事物的向往。真向往每天都活在大自然中呀!

  这就是我的骑行感想。

野炊活动总结2

  为了不断推进素质教育及贯彻执行新课程改革精神,锻炼学生的实践能力,走出课堂,丰富学生的课余生活,体验生活,培养学生自理能力和创新意识,增强团队合作意识。20年4月18日七(10)班部分学生在、、老师的指导下举行野炊活动。

  可爱的孩子们都蹦蹦跳跳的跑出来了,去享受大自然的乐趣。为了此次活动的开启,老师们事前引导学生进行创意,大家进行了精密的策划,从人员的选取、内容设计、物品准备、节目编排等,。

  周六上午8:00,同学们早已在学校大门口等待,随着老师出发的口令发出,井然有序的自行车队在有力口号中向美丽的湖畔行进。当野餐队伍到达目的地,同学们便按班长的具体分工去操作各显神通。强壮的先取来烤炉,木炭。、拿了几块酒精开始生火,扇风,刷油,取食……;看!还有我们的学霸同学,不仅擅长于学习,而且擅长于烧锅—火势熊熊、炊烟冉冉,火苗上涌动着孩子们青春的活力,炊烟中飘荡无拘的笑声,看那一张张京剧“脸”。袅袅炊烟升起来的同时,香味也扑鼻而来。活动现场热火朝天,满头大汗的在挖坑、全神贯注的在切菜、小心翼翼的在串菜,他们干的'多么起劲呀!这些平时在家骄生的“公主”、“皇帝”各显其能,最大限度的展现能力,体现了本次活动主体。香飘十里的美味佳肴经过1个多小时的精心创意闪亮登场,同学们彬彬有礼地让老师和其他同学先来品尝,并把美好的回忆瞬间定格在一款款手机或相机里。同学们拿着羊肉串、烤地瓜。。。一边吃,一边欣赏着其他同学给我们带来的美妙的歌声。

  餐后,欢快的活动开始啦!瞧同学们围成一个大圆圈,将事先准备好的游戏节目一一列出。首先,由、同学带来了优美的踢踏舞,加之滑稽的夸张动作,掌声、笑声此起彼伏;一曲《我的老父亲》和老师导语,引导学生想着正在劳作父亲们,感恩的心引发共鸣;的笑话乐的大家前翻后仰……。 。伴随着轻松愉悦的丢手绢游戏,本次实践划上圆满句号。

  回程路上同学们都忘记了身体上的疲惫,畅谈着今天的快乐,这种人与自然的亲密接触和同学之间的团结合作、自力更生、丰衣足食,让人不禁回味和向往。这次野炊让我们体会到了野外生活的辛酸与快乐,汗水依旧,成长不断,快乐同行。

  围绕本次野炊,全班学生及老师共同讨论,广泛参与,积极出谋划策,活动获得了圆满成功。在野炊活动中,同学们表现出积极的热情,每组同学分工明确,自己策划菜品,各个小厨师纷纷大展身手,拿出自己的“绝活”,精心制作每一道菜,有炒菜、凉菜、烤肉、烤香肠、番茄鸡蛋、水果拼盘等。野炊后,工具收拾井然有序,遗留的垃圾用塑料袋装好,展现了新一代中学生良好的精神面貌和道德素养。在活动中我们欣然地发现;区别与以往不同,在校外的管理中,我们的老师活动组织呈现新意:男同学和和女同学“手拉手”,展现团结友爱。师生互助,生生互助,任课教师贴近学生,走进他们,在欢快的声音中讲解传授实际动手技能,这是一堂别开生面的课堂,这是一种平等的对话,朋友式的交流。老师在交流中纷纷谈到:让生活课堂回到校园课堂。让欢声笑语始终环绕在校园上空!在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离,野炊成为了“桥梁”,一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐成为活动的主旋律。这条旋律也必将贯彻在以后的学习、生活中,激奋学生为更高的目标共同努力、奋斗!

野炊活动总结3

  在办公室领导的正确领导下,在同志们的支持配合下,近期的会议、活动都能紧张有序地开展,尤其县委工作会议全体会务工作人员都能树立全办一盘棋的大局观念,各负其责,分工不分家,加班加点,对交叉性工作加强沟通、相互衔接、相互帮助,圆满地完成了领导交办的各项工作任务。根据会议安排,我把近期的会议、活动组织体会向各位领导、各位同事作个简单汇报。

  一、会前谋划突出“细”字

  “凡事预则立,不预则废”,这次县委工作会,x主任6月份就开始谋划和部署,x主任对会议场地、出席人员人数、会议议程安排等相关事务提前筹划、及早安排、精心准备,为7月20日县委工作会议顺利召开打下了坚实基础。

  (一)方案拟定全面、细致。这次县委工作会议方案内容清晰,类别分明,让领导和会务承办人员都能一目了然,有较强的操作性和指导性。7月14日x主任召集会务涉及部门及两办公室工作人员会议,统一了思想,细化任务分工,明确责任,协调了步调。方案制定注重细节,从小处着眼,从细字入手,将会务方方面考虑在内,例如考虑到县政府场地实际,在方案上明确交警大队负责政府入口处交通秩序维持、信访局负责政府大院的信访稳定、供电公司负责会场电力保障、卫生局负责紧急医疗救助、公安局负责安全保卫等等。同时,预测可能出现的问题和纰漏,制订应对措施,确保会议万无一失。

  (二)准备过程注重细节。

  一是通知发放及时、准确、高效。7月20日召开会议,我们15日拟好通知、16日上午走完程序立即在xx网上下发通知。由于县委工作会议比平时会议出席对象要复杂且多得多,涉及到的少数单位如三大农场、消防大队、xx银行等单位没有xx网,再加上部分单位xx网签收不及时,18日上午xx、xx、xx、xx、xx等同志反复查看、比对应通知对象和已通知对象,将无xx网和未签收单位列成清单逐一电话通知,并将《县委工作会议通知》传真给他们,确保通知率100%,不漏通知一个单位。

  二是会场布置井然有序。根据会议内容、参加人数和会议效果等综合因素,统筹考虑会场布。经请示县委主要领导,主席台设县委常委和人大、政协主要负责人席卡和发言席,其他四套班子领导和处级以上干部在台下第一排就座,根据刘主任要求,台下第一排增加条桌;其他出席人员按会票就座。席位设讲究顺序,力求合理,做到与会人员顺序不乱、层次分明。会议通知要求各镇区、各部门、各单位19日上午九点领取会票,由于18日晚上八点半召开的县委常委会才讨论通过表彰决定,为了不耽误次日上午的领票工作,xx、xx、xx等同志连夜加班至凌晨两点多终于将会票分配完毕,并制成座位图,从而保证了次日会票的`顺利发放。

  三是会议材料发放严谨、周到。对县委工作报告、下半年重点工作目标任务分解表等重要会议材料,xx、xx、xx、xx、xx等同志一张一张地翻看过去,以防漏页、白页、破损,装袋后再次核查,防止漏发。

  (三)各个环节紧密相扣。为了保证会务准备工作万无一失,在全面准备的基础上,反复考虑,仔细检查。在登台领奖这个环节,当常委会讨论通过表彰决定后,王主任、彭主任、孙科长、xx、xx、xx、xx等同志就领奖人员座位安排、上台批次反复推敲,以求最合理方案。20日上午7点进行彩排、演练颁奖过程,检验颁奖程序是否井井有条、领奖人员座位安排是否合理、礼宾引领是否与主席台布匹配。

  二、会中服务突出“活”字

  会议召开期间,灵活处会中突发事件。

  一是做好会前检查。会务组人员按照各自分工,分别对材料发放、音响话筒、电视直播、出席对象一一进行再检查、再衔接,确保万无一失;

  二是做好引导服务。即使发放了会票并印发了会议座位图,仍有不少参会人员找不到座位前顾后盼、左右寻找,于是xx、xx、xx、xx等同志将会场分成四个片区,分别对不熟悉会场的参会人员加以指引,主动引导与会人员找到自己的座位。

  三是实时跟踪会议进程,紧盯会场动态。由于发言是最后一个会议议程,有部分与会人员中途离开会场接听电话或到洗手间,为防止发言人员脱档,xx锐同志紧盯发言人员,灵活协调,保证了6个单位发言顺畅有序。花科长组织公安、医疗、消防等单位工作人员全程跟踪,对会议中的电力、话筒、空调、茶水等细节问题密切注意,一旦出现突发事件,立即处理应对,确保会议正常有序地进行。

  三、会后反思突出“鉴”字

  一是服务领导要更加细致周全。徐书记7月19日收到次日会议安排短信,可能没太在意,20日上午误以为9点开会,差点迟到。会议当日徐书记要作长时间的县委工作报告,为了不让茶叶影响领导的嗓子,工作人员只准备白开水就行。

  二是活动衔接要更加全面深入。这次会议县电视台现场直播,结果督查时发现有几个镇区无法接收信号,影响了收视效果。

  三是活动组织要更加合理统筹。7月29日到31日期间,徐书记在北京参加盐城市央企对接活动,在签约仪式上,某些领导上台签约两次,而有些领导却一次没有。因此像类似活动安排时应统筹考虑,均衡分配。

  四是信息收集要更加用心。

  7月28日xx发展协调小组第九次会议在xx召开,这次会务对我们也有所启发:

  一是席位安排上,xx的市长坐中间,xx的书记坐两侧;

  二是发言顺序尊重主客顺序,让东道主先发言。

  徐书记去xx参加央企对接活动,订票时考虑到市委主要领导同行就没有预订头等舱,结果xx李书记坐的是头等舱,这让我们领导多少有点尴尬。

  以上是近期重要会议和活动组织的一点体会,今后,我们将根据会务工作实际,根据县委和办公室领导的要求,更加注重会务谋划,更加注重细节,更加注重工作协调,更加注重学习借鉴,不断提高会务工作水平,努力开创会务服务工作新局面。

野炊活动总结4

  在班委的精心准备下,20xx年11月10日的校外野炊活动取得了圆满的成功。活动参加者除了班上全体成员,还邀请了各兄弟班级部分同学,我们在清静凉爽的野外度过了一个愉快的周末。在此,我要感谢院、系领导的大力支持,感谢各兄弟班级的信任和帮助,感谢全体同学的积极配合。正是因为有了你们的支持,我们班级的活动才能顺利的开展,才能取得如此的成功。

  11月10日是一个晴朗的日子,班级成员早早的'就吃过早餐,准时到公寓下面集合。集合完毕后,在班长的安排和带领下,我们组织了部分社委和负责的社员一起前往市场买菜和买一些野炊必备物品。9:00-10:00,我们把买好的菜拿到学院大食堂,在大家的共同努力下我们很快就把菜都切好了,并分别用一次性饭盒打好包。10点半,我们在校门口集合,清点好人数后我们就马不停蹄的赶往野炊地点。路上,大家有说有笑、并相互帮忙提东西,从中可以看出同学们的热情和积极性。

  来到山上后全体社员按照提前分好的组开工了,由办公室主任邓玲负责分发油 盐 味精 一次性碗筷等,各组领到东西后,在组长的带领下,我们的野炊活动开始了,大家进行得热火朝天,烧菜的 煮饭的 捡柴的… 同学们都激情高涨,团结合作,有的同学干得热汗淋漓,但脸上却带着笑容。班长和副班长也带领大家炒菜,大家忙得不亦乐乎… 不久,我们的饭菜就十里飘香,差不多都弄好了,野餐开始了,大家在一片欢声笑语中共享自己做的美食,确实别有一翻风趣。

  餐后,我们的文娱活动也是丰富多采的,有的是以组为单位表演节目,有的则是独自一人表演拿手的好戏,使大家开怀大笑,有的则是做些搞笑的动作,抢拍摄镜头,另外我们还带来了象棋,组织大家棋艺交流,还有休闲扑克牌,大家玩得开开心心的。同时我们也拍摄了很多照片,为这次活动作为留念。

  最后,在全体社委的带领下,我们对现场进行了清理工作,打扫卫生、灭火、清理垃圾,虽然有点累,但大家都忙的不亦乐乎。最后统一组织下山回学校。在回来的路上,从大家的脸上便可以看出,这次活动是非常成功的。

  班上这次野炊活动不仅锻炼了我们同学们的户外能力,丰富了我们的业余生活,同时也促进了同学们的交流,拉近了社员间的距离,增强了彼此之间的了解,更重要的是锻炼了我们社团相互之间的合作能力。

野炊活动总结5

  一、活动背景

  在一起学习生活近一年后,由于宿舍分布的原因,同学之间还是缺乏交流。为了创造更多的交流机会,促进学生之间的交流,特组织此次野餐。

  二、活动的目的

  1、为了促进学生之间的团结合作,为学生提供相互交流的机会,并增加班级的凝聚力和亲和力。

  2.为了丰富学生的课外生活,让学生在活动中交流和学习,促进学生之间的友谊

  3.为了培养学生的实践能力、创新精神、吃苦耐劳的精神和敢于探索的精神,提高学生的实践能力。

  三.活动前的准备

  活动前,班委对活动进行了讨论,精心策划,并写了策划书。同时,班级号召所有学生积极参与活动。活动开始前,班委确定了场地和时间,分组,做好活动准备,并进行安全宣传。

  四.活动基本信息

  活动于周日(5月20日)上午在吴语烧烤店举行。在班委和学生的努力下,活动取得了圆满成功。我们的活动按照之前划分的小组进行,以每个小组为单位,组长给每个小组成员分配好工作。活动上午8: 00开始,部分队员负责在场馆买菜、洗碗。

  大家把这一切工作做好之后,我们买菜的同学开始回来了。我们开始做饭和炒菜。做好之后,一起吃饭,一起交流。在这个过程中,学生们可以共同努力,顺利开展这项活动。活动上午8: 00开始,中午12: 30结束。

  动词(verb的缩写)活动成果

  这次活动让同学们更加团结,更加了解对方,加深了感情。

  不及物动词活动的'优点和缺点

  (1):好地方

  1.活动一般按照计划有条不紊地进行

  2.学生在活动中更加活跃

  3.活动前的准备工作充分,策划细致

  (二):不足之处

  1.事情很浪费

  2.各组配合不好,有的组完成的太快,有的组完成的太慢。场面还是有点混乱。

  3.一些学生缺席了

  总之,这次活动取得了圆满成功,增进了学生之间的友谊,增强了我们班的凝聚力。虽然活动中有一些不足,但我们会努力改进,下次做得更好。

野炊活动总结6

  为了让学生深入大自然,了解大自然,开阔视野,增长见识,同时培养学生的团结合作意识及自理能力,从小树立环境保护意识,并在劳动中体验“自己动手,丰衣足食”的乐趣。学校在20xx年11月12日,我们按照原计划进行了野炊活动。

  11月12日,我校三至六年级的师生早上8点从学校出发步行到卫星水库进行一年一度的野炊、野餐活动。大约9点30分到达目的地,学生们按照之前的分组,每组学生便陆续搭灶、捡柴、生火开始做午餐。中午11点左右,同学们陆续做好午餐,有的是煎饺,有的是蛋炒饭,有的是煮面??水库上香气四溢,之后大家共进午餐。吃完午餐,学生们收好了自己带的工具,然后动手拾垃圾,最后学生们三五一群开始做游戏。在下午2点,队伍出发返回。

  在本次活动中,同学们表现出积极的热情,自带物品并分组比赛。每组同学分工明确并精心制作饭菜。准备就绪后,同学们围聚在一起分享着胜利的成果并在镜头里留下精彩的瞬间。

  通过本次活动,不仅锻炼了同学们的户外活动能力,体验了社会生活,培养了自立能力。同时也拉近了同学们之间的距离,在活动中同学们都积极劳动、互相帮助,发扬了团结合作的'精神,提高了他们的动手实践的能力和环保意识。增强了彼此之间的了解,增进了同学们之间的友谊。更为重要的是锻炼了他们的野外生存能力和合作能力。

野炊活动总结7

  活动主题:

  郊游踏青,感受大自然。

  活动目的:

  1、为了进一步加强思政班的向心力和凝聚力,增加接触和了解,加强感情交流;

  2、春季,阳光明媚,万物复苏,是踏青的好时机,可以感受大自然的风物;

  3、通过组织野炊,丰富大学的校园生活,放飞学习上压抑的心情,也可以锻炼学生的野外生存能力。

  活动时间:

  20年4月18号

  活动地点:

  市区山

  参与人员:

  40人

  组织人员:

  思政班委会

  活动进行情况:

  1、上午8:00男女生在一食堂门口集合,将锅碗瓢盆蔬菜米饭等器具食物一一装进三轮车,和乘坐三路车带路,直接开往目的`地,其余人员乘坐2路公交车(车费自付);

  2、到达后,卸载车上的东西,人员安全到达后准备洗切烧吃等环节,事先已将人员进行分组,大约5人切菜,5人包饺子,10人生火,10人炒菜,5人下面条,其他人员打下手;

  3、菜准备完毕后,集体聚餐,并拍照留念;

  4、野炊完毕后,集体去后面的山上郊游踏青或者自由活动。

  5、步行到公交站牌,集体乘坐2路公交返校。

  本次活动所用经费:708。5元人民币

  本次活动的成功之处:

  1、班委发挥了应有的作用,从策划到实施,各班委都积极组织配合,活动当天,班委更是尽可能多得干一些重活,号召大家一起去爬山;

  2、大部分同学对本次的野炊活动很满意,表示既玩得好,又吃得好,对班委的组织策划表示了肯定;

  3、活动地点的选择很恰当,既有游玩价值,又方便到达;

  4、当天天气晴好,十分适宜本次的活动。

  本次活动的不足之处及相关总结:

  1、路线没确定清楚,。只有一个人知道路线,给出发带来不便,今后类似的活动应该多几个班委打探清楚路线;

  2、野炊的人员分配不恰当。原先将人员分为两个组,过于笼统,明确规定各自的任务,有些死板,后来导致有些同学来来回回干了很多活,筋疲力尽,而有些同学却悠闲地在旁边看风景,其实当初可以考虑让每个宿舍炒一到二个菜的,这样更和谐,更能发挥大家的积极性;

  3、预算不精确,食物买得过多,导致严重的浪费情况。由于本班女生过多,男生只有8人参加,预算时没弄细致,导致买的食物没吃完,今后的活动要在综合考虑各种情况之后做出基本预算;

  4、没有拍好照片。虽然当天我们照了不少照片,包括集体合照,但是因为某些原因导致照片无法上传,很是遗憾。今后活动时要注意拍照时要最好用两部相机,以确保万无一失。

野炊活动总结8

  一、活动主题:团结互助,增进友谊

  二、活动时间:20xx年6月2日(星期六)

  三、活动地点:怀化市中方县东部的下坪乡仙人谷

  四、活动对象:班助彭争峰学长及化学化工系11级化学四班全体同学

  五、组织方式:班级集体活动

  六、活动安排:

  全班分成六组,每组安排两个班干,作为负责人。在野炊过程中负责各组员的安全以及各组所用食材,调动了大家的积极性。

  七、活动注意:

  1.所有同学必须有强烈的时间感和纪律观念,准时集合,不得无故缺席或迟到。

  2.各负责人都要以身作则,起到带头作用。

  3.注意个人人身和财产的'安全。

  4.各成员以组为单位,切勿个人行动!不玩危险游戏,一切活动均听带队组长的指挥。

  5.各负责人认真负责做好本职工作。

  6.活动过程中,注意卫生,不乱吃食物,不饮生水。

  7.保护环境,严禁乱扔垃圾,做合格的当代大学生。

  8、爱护花草树木,严禁破坏公共财物。

  9、讲究节约,携带适量的食品。

  10、不参加本次活动的学生一定要好请假条,并及时与班长联系。

  11、建议同学穿舒适的休闲衣服和运动鞋。

  12、准备适当的应急药品。

  八、经费开支:

  租车280元,租用野炊用具85元,柴30,食用油,食盐和饮料515元。合计910元。

  九、活动总结与反思:

  我们成功的举办了这次野炊活动得益于班助的热心支持及全体同学的积极配合。尤其是各组组长在活动前细致,安排活动中做好各项工作等方面,发挥了‘‘领头羊’’的作用。为本次活动的成功奠定了良好的基础。各位同学热情洋溢积极配合使活动推上一个又一个高潮,对于增进班级团结培养团队意识等方面起到了重要作用。总体上,此次活动达到了活动目的为班级建设迈向了新的一个台阶。

野炊活动总结9

  “前几天,我们同学去春游爬山引起了山火。这事尽管过去好几天了,但一想来还是有些害怕,想通过报纸提醒其他出去春游的同学,一定要注意防火。”昨天,市区一位不愿透露姓名的5年级小同学对记者如是说。

  天气渐暖,这位小同学他们班10多个同学趁双休日一起到西炮台旁边的山上春游。跟随来的家长把他们送到了目的地后,就走了,让孩子们自己玩去。

  没有家长的监督,孩子高兴地玩起来了。玩累了,他们一起来到山角下,大家围坐在一棵松树下,席地而坐打起扑克。当时,有一个同学拿出报纸烤火腿。他用手拿着报纸烧,突然烧到手了,他急忙扔掉报纸。报纸顺风有的掉到了地上,有的飘到了正在打牌的'一个女同学的后背上。结果,掉地上的报纸引燃了地上的枯草,迅速蔓延开,很快烧到了那位女同学的屁股下。而飘到女同学后背上的报纸烧着了背着的书包。当时,那个同学吓得叫起来。有同学立即跑出去喊人,也有的同学拿随身带的矿泉水和饮料往火上倒。好在,有几个大人听说起火了,急忙拿着扫帚前来把火扑灭,大家才有惊无险。

  “通过这件事,我认为以后我们再出去玩的时候,一定要有大人陪同;还有啊,要特别注意安全,尤其不能随便玩火,希望其他同学引以为戒。”最后,这位小同学告诉记者说。

野炊活动总结10

  本xx月22号,是我们班计划野炊的日子。一大早,大家在学校大门口集合后,每个小组就陆续去买各自的蔬菜水果。10点半,一行30余人浩浩荡荡来到翠竹山庄开始我们此次的野炊活动。

  一路上大家有说有笑,怀着好奇和激动的心情,无比期待这次的野炊。终于到达目的地了,所有人都不禁一阵感叹,放眼是一片看不到尽头的竹子林,春天刚爆出嫩叶的枝条在温柔的风中悠闲摇晃,脚下的嫩草刚刚没过脚踝,诉说着大自然最顽强的生命赞歌。好一片自然风光。在这林中野炊,也算是返璞归真了吧!放下手里的东西,大家按照原先分好的5个小组各组迅速开动起来。捡柴,挖灶台,提水,切菜......大家忙得有条不紊,不亦乐乎。活动的'第一个高潮出现在各组做菜的时候,各组大厨使出浑身解数,展开比拼。第一组大胆挑战难度高,但口味营养俱佳的鱼汤,第二组大厨一招炉火纯青的巅勺赢得了所有人的掌声,第三组也不甘落后,以一盘经典美味麻婆豆腐俘获大家的口碑。最后,第三组率先完成午餐,第一组屈居第二,第二组最后一个开饭,只得按照之前的约定被第一名"抢走"一盘最好看的拼盘。席间大家相互交流品尝各组的菜式,品尝着自己的劳动成果,格外香。

  吃饱喝足后,大家团团坐下玩游戏,掀起了此次活动的第二个高潮。杀手与警察,真心话大冒险等等经典小游戏纷纷上场,快乐的游戏使大家忘记了自己所有的烦恼,谈笑风生,一些无伤大雅的玩笑反倒增进了彼此的认识,加深了大家的感情。

  至此,一天的野炊活动已接近尾声,返回的途中,大家的兴奋依然溢于言表,今天我们有了很多个第一次的尝试,第一次做饭,第一次幕天席地地吃饭,第一次跟大家玩游戏玩得忘记了烦恼,第一次......这次的野炊锻炼了大家的动手实践能力,考验了团队的合作精神,增进了团队成员之间的感情。这短短的一天,于我们大家却都是一段美丽的回忆,它将会被珍藏在我们的脑海,一生回味。

野炊活动总结11

  今天,我们来到了学校基地。下午,我们展开了丰富有趣的野炊活动。

  平时只在家里做过饭的我,在野炊活动中慌了手脚,从来没有使用过灶炉,没有洗过鱼头,更别说生火了。

  一声令下,野炊开始了。我的脑子一片空白,面对这些“原生态”的食品,更不知从何下手。看着同学们渐渐找到了任务 ,进入了状态。我再看看菜篮里“无人问津”的`鱼头。叹了一口气,捧起了鱼头。

  丁舒桐,试试吧!我暗暗想到。

  我将鱼头摔到水池边,摸在鱼头上那粘糊糊的触觉,令我想呕吐。我尽量不去管它,可因为用力过度,血混着水一滴滴顺着我的手臂滑下。血腥味和鱼腥味充斥了整个鼻子,倾刻间又觉得天悬地转,天昏地暗,好不容易冷静下来,我立刻关上了水笼头,拿起爬满红锈的剪刀刮起了鱼鳞。一片片鱼鳞在阳光下煜煜生辉,折射出七彩的光芒。刮好鱼鳞后,我们将鱼的腹冻中横着剖开。掏出鱼的内脏,它的胆汁被挤破流了我一手,绿色的汁液仿佛鼻涕。在某某人的帮助下,我成功克服了困难,完成了任务。

  这次的野炊活动锻炼了我野外生存能力,我十分喜欢。

野炊活动总结12

  作为学校春游活动的一部分,我们五六年级的秋游活动的主题是野炊。

  3月27日,天公作美。白云顿首, 活动紧张有序,快乐充溢,欢声笑语使整个野外都热闹起来了。五六年级六个班分成了六个区块,占地为营。各班炊烟袅袅。有家长带着一群孩子,热火朝天,六(1)班的烧烤十分专业,专业的烤架,娴熟的手法,快乐随着食物一起升温。他们准备的食品的丰富超出了我们的预期,更为重要的是,孩子们体会到了快乐,家长们也体会到了自己是学校的一份子,找到了童年的乐趣。

  野炊活动在一片喧闹中浮出水面。从 讨论方案出炉时的热火朝天到活动举行时的如火如荼,一切都充满了快乐和期待。但是,每一个快乐活动的背后,都凝聚着智慧和辛劳。没有后勤部分员工默默准备柴、炭、油、水,活动就不能得以顺利的举行,特别是于老师,活动当天既是放火的,又是灭火的,活动结束后,一个火堆一个火堆的检查过去;班主任老师及配班老师一个电话一个电话的打过去,事无巨细,无微不至。

  水饺好还是馄饨更合适,事必躬亲;同样的,没有家长的大力支持和无私分享,仅凭我们老师的两只手,恐怕留下来的`也只有忙碌了。特别让我印象深刻的是,一些学生的父亲,扛水、劈柴,点火、烹饪无所不能……我想,在这个过程中,我们收获的不单单是食物,更多的是承担、分享、智慧、亲情和快乐。

  总之,活动结束后,留下了快乐,更多的应该是思考。感谢本次活动的所有参与者 。

野炊活动总结13

  XX年XX月XX日,秋风送爽,天高云淡,XX班一行100余人一路欢声笑语来到侨鑫生态园举行野炊活动。

  刚到目的地,小朋友们早已禁不住,个个欢呼雀跃,你追我逐。在野趣林内的知识问答和包饺子比赛是本次活动的重点。各位小朋友都展现各自的风格特点。有文静的,安心在父母身边包饺子;有好动的`,到处乱跑;有调皮的,不时搞一些“破坏活动”,防不胜防;有害羞的,常常躲在别人身后,有勤快的,主动帮你做这做那,嘴巴还特别甜。

  男生组、女生组、父母男女组的拔河比赛将本次活动推至高潮。欢呼声、加油声、笑声、哭声、汇聚一起,始起彼伏,响彻野趣林,连太阳公公都不时从云层中探头出来偷看。树林中许多不知名的鸟儿也好奇地东张西望,叽叽喳喳议论不停。

  最后,每个人都带着兴奋的心情,排队上车回校,小朋友们都不时回头张望,眼神显得流连忘返。

  本次活动结束后,家谊会成员立即进行总结。我们一致认为:在老师的支持和带动下,学生家长积极参与配合,虽然在活动期间有些细节未能准备好,但活动是成功的,本次活动只有7名学生因各种原因缺席,参与率达85%。

  更为重要的是家谊会创建了家长与老师交流的平台,成为家长间互通的纽带。家谊会明确了日后的活动旨在建立小朋友的团队意识,培养团队协作精神和锻炼个人能力。

  但有一现象应引起家长注意:家长应采取何方式与孩子进行沟通,在活动现场发现不少家长和孩子沟通不畅。

  这次活动,经过家长间的交流沟通和家长与老师的意见交换,大家都清楚存在的问题和认同班任梁老师的解决措施。我们相信,只要我们真情携手,坦诚相对,共同为孩子撑起一片蓝天,孩子必定能茁壮成长,成为国家的栋梁。

野炊活动总结14

  在班委得精心准备下,2**2年11月10日得校外野炊活动取得了圆满得成功。活动参加者除了班上全体成员,还邀请了各兄弟班级部分同学,我们在清静凉爽得野外度过了一个愉快得周末。在此,我要感谢院、系领导得大力支持,感谢各兄弟班级得信任和帮助,感谢全体同学得积极配合。正是因为有了你们得支持,我们班级得活动才能顺利得开展,才能取得如此得成功。

  11月10日是一个晴朗得日子,班级成员早早得就吃过早餐,准时到公寓下面集合。集合完毕后,在班长得安排和带领下,我们组织了部分社委和负责得社员一起前往市场买菜和买一些野炊必备物品。9:00-10:00,我们把买好得菜拿到学院大食堂,在大家得共同努力下我们很快就把菜都切好了,并分别用一次性饭盒打好包。10点半,我们在校门口集合,清点好人数后我们就马不停蹄得赶往野炊地点。路上,大家有说有笑、并相互帮忙提东西,从中可以看出同学们得热情和积极性。

  来到山上后全体社员按照提前分好得组开工了,由办公室主任邓玲负责分发油 盐 味精 一次性碗筷等,各组领到东西后,在组长得带领下,我们得野炊活动开始了,大家进行得热火朝天,烧菜得 煮饭得 捡柴得… 同学们都激情高涨,团结合作,有得同学干得热汗淋漓,但脸上却带着笑容。班长和副班长也带领大家炒菜,大家忙得不亦乐乎… 不久,我们得饭菜就十里飘香,差不多都弄好了,野餐开始了,大家在一片欢声笑语中共享自己做得美食,确实别有一翻风趣。

  餐后,我们得文娱活动也是丰富多采得,有得是以组为单位表演节目,有得则是独自一人表演拿手得好戏,使大家开怀大笑,有得则是做些搞笑得动作,抢拍摄镜头,另外我们还带来了象棋,组织大家棋艺交流,还有休闲扑克牌,大家玩得开开心心得。同时我们也拍摄了很多照片,为这次活动作为留念。

  最后,在全体社委得带领下,我们对现场进行了清理工作,打扫卫生、灭火、清理垃圾,虽然有点累,但大家都忙得不亦乐乎。最后统一组织下山回学校。在回来得路上,从大家得脸上便可以看出,这次活动是非常成功得。

  班上这次野炊活动不仅锻炼了我们同学们得户外能力,丰富了我们得业余生活,同时也促进了同学们得交流,拉近了社员间得距离,增强了彼此之间得了解,更重要得是锻炼了我们社团相互之间得合作能力。

野炊活动总结15

  在靛房九年制学校的精心准备下,20xx年4月8日的校外野炊活动取得了圆满的成功。

  4月8日日是一个晴朗的日子,早上班上各个小组分派代表在街上买好了野炊的材料,

  这是他们在组内讨论要买的材料。

  9:30左右,我们在操场上集合,准备出发。清点好人数后我们 就马不停蹄的赶往野炊地点涅布潭。路上,大家有说有笑、并相 互帮忙提东西,喊着晨跑口号,从中可以看出同学们的热情和积 极性。

  来到山上后全体社员按照提前分好的组开工了,我们的野炊活动开始了,大家进行得热火朝天,烧菜的,煮饭的,捡柴的… 同学们都激情高涨,团结合作,有的同学干得热汗淋漓,但脸上却带着笑容。

  不久,我们的饭菜就飘出了香味,差不多都弄好了,野餐开始了,大家在一起共享自己做的美食,确实别有一翻风趣。

  餐后,我们进行文娱活动,有的棋艺交流,有的是讲故事,讲笑话。

  最后,在全体社委的带领下,我们对现场进行了清理工作,打扫卫生、灭火、清理垃圾,虽然有点累,但大家都忙的不亦乐乎,这次活动是非常成功的。

  学校的.这次野炊活动不仅锻炼了我们四年级学生的户外能力,同时也促进了同学们的交流,拉近了师生间的距离,增强了彼此之间的了解,更重要的是锻炼了同学相互之间的合作能力。

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