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【热门】人生的生活作文(通用21篇)
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的人生的生活作文,希望对大家有所帮助。

人生的生活作文 篇1
一开始我认为盲人是世上最幸福的人,因为做什么事都需要别人。可是通过一个游戏我知道我错了。
当我闭着眼睛是,眼前一片漆黑,只能靠手来摸,用搜走了几个来回。我想:我已经熟悉了地形,不用手来摸试试看。走到一半时却和冷冰冰的墙来了一个亲密接触——我撞墙了。头上立刻有一个红红的包。我虽然没哭,但我想盲人是不是每天都要撞几下呢?何况我以熟悉还会这样。我已经开始破灭成为盲人的想法,可游戏继续。突然传来妈妈的一声:“小心!”“咚,啦啦“妈妈最爱的花瓶破了。妈妈立刻跑来看我有没有受伤。我想:我终于知道琳达的爸爸为什么那么伟大那么善良,一想到那些无法用眼睛来看世界的人就会对他们产生是、无限的同情,也许我们这些有着健康的双眼的人更得好好珍惜我们的眼睛。
眼睛是心灵的灯,眼睛若明亮,世界就光明,眼睛若昏暗,世界就黯淡。如果有一天,我也死了,我也要将自己的角膜给需要的人。“如果我死后有助于他人的恢复健康,那么我们的死也是有意义的……”这句话经常出现在我耳边。
人生的生活作文 篇2
盲人的生活是黑暗的,盲人的生活是困难的,今天放学,周老师竟然让我们当一天的盲人。
老师刚说完,下面就七嘴八舌地讨论起来:“啊?盲人,万一走着走着撞墙怎么办?”“吃饭走路,过马路……岂不是很危险?”“那不就不能看电视写字看书了吗?”哎不管怎么说,老师要我们试,那就试一下吧。
到了星期天,我早上醒来,一睁眼,又闭上了,我可是盲人啊,怎么可以睁眼睛呢?于是,我开始穿衣服,这可真困难,连头都分不清楚,好不容易找到了头,又找不到前后,好不容易找到了前后,却把头塞到袖子里,手塞到头套里,折腾了半天,终于穿好了,可又发现穿反了,真是太倒霉。穿好衣服,我得去刷牙洗脸了,可我走两步“扑通”摔了一跤,爬起来走两步又摔跤了,怎么回事啊?原来鞋子穿反了。来到水池前,我拿起杯子接好水,牙刷上挤上牙膏,咦?怎么味道不对呢?我实在摸不出来,只好去问妈妈,妈妈叹了一口气说“哎,你拿了你弟弟的牙刷,用了你爸爸的牙膏。”最难要数吃饭了,我连菜都不知道再哪儿?更不知道饭在哪儿?妈妈扶我做下,说“吃吧,饭在你手旁边”我拿起筷子问:“今天什么菜,在哪里?”妈妈说,今天有鱼,土豆,萝卜……你爱吃的已经夹在你碗里了。我想夹碗里的土豆,可怎么也夹不着,我生气了,用筷子使劲的夹,可仍是竹篮子打水一场空,无可奈何,只好让妈妈喂了,吃完饭。弟弟让我陪他去楼下玩,我摸索着换上鞋子,走出电梯门,只听见“咚”的一声,我捂着头,哭笑不得,原来我撞上电梯旁的墙壁了。一上午终于过去了,下午,朋友约我外区玩,我告诉她们我悲催的经历,来到楼下,我们想了好长时间,我说,要不我们玩捉瞎子吧,我来当瞎子。于是我们开心的玩了一下午,回到家已经四点了,我坐在沙发上发呆,想到平时,我现在可以干很多事情,但现在什么也不能干,真是太累了。
我想到盲人每天都要这样,那得多累啊。所以我们要珍惜光明,爱护眼睛。
人生的生活作文 篇3
人生是一个旋转的大舞台。每个人都在扮演着不同的角色,没有场景,没有彩排,没有化妆,更不用花费精力去培养感情。每一集都是现场直播,而且从未有修改的机会,所以奉劝大家对各自的角色应格外珍惜。
生活是公平的,有时又是不公平的。所谓幸福与否,关键取决于你的感受程度,你的适应能力。生活不是电视剧,有迷人的公园,浪漫的咖啡屋,它是实实在在的,你必须每天面对处理一些琐碎的事情。洗衣,做饭,看护小孩,照顾老人,而且还要承受来自各方面的压力。包括社会,家庭,同事,朋友。
在年少人的眼中,生活充满了好奇,充满了憧憬,把未来描绘成了一部天真多彩的童话世界;在年轻人的眼中,生活便是万般柔情蜜意,花前月下,春雨霏霏,朝霞灼目胜似金碧辉煌的锦秀画廊;在中年人的眼中,生活恬心平静,充满理智,平安是福恰似小河潺潺的流水;在老年人的眼中,生活别有一番感慨,回首往事,有欢乐,有迷惘,有失意,有辉煌。如今都已淡然,犹如黄昏秋末的落叶格外凄美。
人常说,婚姻如鞋子,舒服与否只有自己知道,其实生活也是如此,幸福与否主要取决于自己的感受。有人总是羡慕别人,认为命运太不公平了,幸福总是围绕他人,烦恼,失败时刻纠缠自己。他人有房,有车,有存款,自己却一贫如洗。然而,等你拥有了这一切,烦恼依然与你如影随形。在这个世界上,为名,为利,为财,为色,什么不尽人意的事都有。殊不知,其实幸福每天都在敲你的家门,只是你未曾听到,感受到。你在嫉妒别人的时候,别人也在嫉妒你。对待生活不能太贪,不必要求太完美,因为欲望越高,失望越大。就像我曾经看日出所想到的:如果太阳在我们的生命中只出现一次,那么我们一定早早起床,决不放过这唯一观看的机会。就是因为太阳每天都在我们头顶升起,所以我们才会纵容自己几个月都不会抬头看太阳一下。因此不是生活亏待了我们,而是我们对生活期望太高以至于忽视了生活。幸福不是拥有的太多,而是计较的太少。好好珍惜你现在拥有的。你无钱,但你有个好身体;你无貌,但你有个伴侣;你无才,但你有一双好儿女……糊涂一点,潇洒一点,宽容一点,用一颗感恩的心去对待生活,对待身边的每一个人,永远做一个积极向上的人,一个乐观朝气的人。只有这样你才寂寞时不孤独,落魄时不悲观,受伤时不气馁,受宠时不忘形。年迈之时,翻开日历,毫无遗憾,将生活中的每集情节,细细品味:伤心时的泪,开心时的媚,成功时的奋都因追求而可贵,因留恋而陶醉。
幸福过一生。
人生的生活作文 篇4
“盲人”这个词大家并非陌生,在日常生活中,我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我们,都有一双明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人却难以做到这一点。
在盲人的眼中,世界似乎永远是黑暗的,没有一点光明与美好。为了生活,他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等往感受大自然。为更好地了解盲人,我曾亲身体验了一次盲人的生活。
有一次,我让妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛,顿时,我的眼前一片漆黑,见不到一丝光明。准备开始了,我小心翼翼地迈出了第一步,感觉还不错,于是,我就大胆的向前走了两、三步,马上我就能感觉身子失往了平衡,一屁股坐到了地上,我的屁股火辣辣的疼了好一阵子,我并没有灰心,于是,我又从地上爬了起来,继续我的盲人之旅,走了一会儿,我没有再摔跤,主要由于我把握身子平衡了,走路好一点了,盲人们干活做事时是怎样的呢?这时,妈妈让我把一只盛满水果的盆子送到厨房里,由于眼睛被手帕遮住,看不见路,辩不明方向,所以每走一步,总是摸索着挪动前行,可一不小心又与大门相撞了,这回门倒没啥事,我的额头却出了一个大包,手上的盆子里的水果也撒了出来,妈妈哈哈大笑,我一看,原来我把水果撒到垃圾桶里了,妈妈立刻手帕摘下,我的眼前又恢复了往日的光明。
通过体验盲人生活这件事,让我深受感动。作为一个四肢健全的正常人,我们应该多关心、帮助盲人。盲人过马路时,主动上前扶一把;生活中碰到困难时,主动往帮上一把,为盲人做一些力所能及的事,让他们感受到温暖,和我们共同拥有一个美好的世界!
人生的生活作文 篇5
盲人很可怜,什么也看不见,今天我要体验一下盲人是怎样生活的。
爸爸让我蒙上眼睛,先从客厅到我的卧室转一圈。根据自己对房子里的印象,我摸着墙走到自己的卧室,又回到客厅。爸爸又让我去阳台拿凳子。我摸着墙走到了阳台,摸了好一会儿才找到凳子。我拿着凳子又摸回到客厅。我对爸爸说:“看来在自己家里当盲人还不算太困难,还是到外面去玩玩。”爸爸同意了,还给我找了一根木棍让我拿着它走。
我摸出了家门,下了楼梯,向小区门口走。一路上,我老觉得脚下有东西绊我,害怕四周有东西碰我,我就拿着棍子往前戳、后戳、左戳、右戳,一路摸着走,好在爸爸适当指引、一路保护,我顺利地走到小区门口。
来到小区大门口街道边,我听到路边传来一阵阵欢声笑语,听到街道上各种车辆奔驰而过的声音,其余什么都感受不到了。爸爸问我有什么感受,我说:“哎,盲人真可怜,不仅看不见路,走路跌跌撞撞,而且看不见高楼大厦、人来人往、车来车去、红花绿草,只能听到声音。盲人也看不见字,学习很困难。正常人能享受到的美好景色和事情,盲人都没有机会享受。看来,我们拥有健康是多么幸运!有一双明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要爱护自己的眼睛!如果盲人过马路,我也一定会去帮助他。
人生的生活作文 篇6
大家一定知道海伦·凯勒吧,她在很小时候就得了猩红热,成了盲聋女,可她在有限的生命里,却创造了一个个奇迹。如果我们失去光明三分钟,会是什么样呢?
失去光明的第一分钟,我在纸上默写《静夜思》,虽然拿着笔,却不知道这个字该写在哪儿?标点符号是不是写歪了?我小心翼翼地写着。等我睁开眼,结果出乎意料:格式和字的位置没什么问题,只是好多字重叠了。唉,默首古诗都这么困难,接下来两分钟该怎么办呢?
失去光明的第二分钟,我从教室后门走到前面,用衣服盖住头,先在原地转两圈,再摸索着回到自己的座位。我先摸着桌子的桌角,向前慢慢移动,我被人撞了一下,身子直接撞在了桌子上,我在许多人的带动下,被挤回了座位,只是不知道是谁一直在点我的背,害我差点儿被椅子绊了一跤,坐上座位,我掀开衣服,发现自己没有坐在自己的座位上,我只好灰溜溜地回去了。
失去光明的第三分钟,我仍在黑暗中,试图在地上正常走动。过了一分钟,我掀开衣服,重获光明。我看到了房间的墙,看到了所有色彩。原来,失去光明这么可怕呀。
我们从来都拥有光明,从来都不知道盲人的痛苦。请大家不要用异样的目光对待残疾人,反而,我们应该帮助他们,他们本来就比我们弱势,如果再去伤害他们,那不就是“火上浇油”吗?
对于我们,保护好自己的视力吧,看看这蓝天草地,鲜花遍地,都是很美好的。
人生的生活作文 篇7
暑假我与敬爱的老师和亲爱的同学一起到新加坡开展游学活动。
新加坡位于马六甲海峡咽喉之处,得天独厚的地理环境加上新加坡人的勤劳、智慧使它有“亚洲四小龙”的美誉。经济十分发达。但此次活动给我印象最深的却不是新加坡的繁华街道,也不是有趣的环球影城,而是在义安理工大学体验“黑暗中的对话”。
“黑暗中的对话”就是让我们去体验盲人的真实生活。场馆里见不到一丝光亮,而且所有入场人员不能带任何发光物品进入。我们每五位同学一组,一人一根盲杖。在盲人老师的指导下走完各个场景。但是,说起来容易,做起来难。刚入场馆时还见得到一丝光亮,可后来什么也看不见。不由地开始恐惧起来,眼前一片黑,什么都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。与此同时,有的同学尖叫起来,盲人老师不但没生气,而且还教我们怎么用耳朵和手来代替眼睛去“看”。首先保持安静,用耳朵听每一个声音;用手去触摸感受每一物体。
我和同学们安静下来,按盲人老师的方法慢慢前行。跟随着盲人老师走过转角,过人行道,走过一座桥,还坐上了船,这些平时行云流水的动作完全没在意过。可在这时却步履维艰,困难重重,好容易才完成了。
通过此次体验活动,我了解到盲人生活是多么不易。我们只是在黑房子里并且有盲人老师带领着都步履维艰,可盲人却要一生都在黑暗中度过。所以我们要多多关爱视障人士,并珍惜我们的光明,同时也祝盲障人士早日康复。
人生的生活作文 篇8
上作文课的时候,老师在班级里带给我体验了盲人的不便。
我按着老师的要求——用手把眼睛蒙上,把本子翻到了最后一页,摸索着拿起笔。我好像怀里踹了只兔子,在我胸口跳来跳去。“首先,”老师说,“写出自己的名字。”我按自己的名字的笔顺一笔一笔地写,脸上还时不时露出傻乎乎的笑容,好像已经知道写出来是什么样子的了。“接下来,画一只你认为的小乌龟。”老师又说。这次好像比写字简单。我在心中默念:嗯,先画一个小圆(小乌龟的头),再画一个大圆(乌龟的身子),然后,嗯,小乌龟的脚不要画得太仔细,画四个“1”就行了。老师过了一会儿,说:“然后画一个你想象的房子。”我在上面用笔画了两条线,又换了一个位置,写了一个“口”,完成!这时我觉得我已经看到了自己画得有多丑,不禁捧腹大笑起来。最后,老师让我们画一只小兔子。我又把小兔子画了出来。“现在,你们可以看看自己的“杰作”了!”我把手拿开,一下子,我哭笑不得。名字写得还好,乌龟的脚长在了头上面!房子的屋顶在“口”里面!兔子的头和身子都分开了!
经过十几分钟的亲身体验,我知道了盲人的不便。眼睛是心灵的窗户,我之后要好好保护自己的眼睛,不让它受伤。我以后一定会保护盲人,尽心尽力地关爱他们!
人生的生活作文 篇9
寒假里的一天,闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校,看见三位盲人已经坐着等候我们了。
先是为活动“热身”。盲人陈扬姐姐先为我们唱了一首歌,丘爷爷也吹起了葫芦丝,我们作为回礼,也唱了《童年》《虫儿飞》和《读书郎》。很快,我们都熟络起来。
活动正式开始了。我们四位同学围绕“环境保护”的主题进行了演讲,得到了听众们赞赏的掌声。接着,到了盲人李锦哥哥画画了。他画的是竹子,只见他挥动画笔,两根竹子的轮廓出来了。然后。李锦哥哥还画出了竹叶和一只飞翔的小鸟。他看不见,全凭着手的触觉来作画,这真让人觉得不可思议。
随后,我们到户外一起玩了“蒙眼睛分类垃圾”的游戏。我们蒙住眼睛坐在凳子上,志愿者会给你一样垃圾,让你触摸并分类,放进面前的三个桶里。看起来并不难的游戏,可是等到我把眼罩一戴起来,就分不清方向,也不知道该迈哪条腿了。我摸了摸手中的物件,圆柱体,像是小电池。这是有害垃圾,应该投进中间的分类垃圾桶。我蹲下身子,伸出手,慢慢地挪动步子,终于摸到一个桶。我把垃圾放了进去,听见了欢呼声,我放对了!哎,没想到正常人几分钟就能完成的事情,盲人却要摸索好久好久!
这次活动,我们体验到了盲人的生活,他们真的很不容易。
人生的生活作文 篇10
“眼睛是心灵的窗户”,我们用一双明亮的眼睛去观察发现着世间万物。然而,盲人的世界只有无边无际的黑暗。这会是什么样的感受呢?周末,我就体验了一次当盲人。
周五我从学校回家,一到小区就要妈妈把我的眼睛用围巾蒙上,开始正式体验盲人生活。
刚被蒙上眼睛,周围一片黑漆漆的,啥也看不见。我一会儿被路灯绊一下,一会儿撞树上。过了大约十几分钟,在数次“偷看”之后,我总算找到了上楼的台阶,十分高兴地往上走。到了最后一个台阶时,我以为还有台阶,便大步往上跨,结果一脚踩空,摔了个踉跄。
到了做作业时间,我想慢慢地走回房间。咦?这有扇门!我欣喜地认为我找到了房间门。没想到刚进门,我就“砰”地撞上了什么东西。我摸了摸发现它硬硬的,试着拉开,一股凉气扑面而来,原来是冰箱啊!看来我走错了,于是我按原路返回。嗬!这儿有个软软的还很长的东西,一定是沙发!那就对了!客厅右边就是我的卧室了。我进了房间坐在书桌旁拿起了笔,抓起一张纸就开写,内容是“我爱我家”四个字。
写完之后,我终于可以解开围巾冲出黑暗了,我看了看我写的那几个字,不禁笑出了声。几个字根本不在一行上,歪歪扭扭,“宀”和“豕”也分了家。
从这次体验中,我体会到了盲人生活的艰辛。他们不仅行动不便,还有可能受到别人的歧视。希望大家都能够体会到盲人的不易,关心、帮助盲人,给他们爱和温暖。
人生的生活作文 篇11
今天我来到,老师就告诉我们是活动课,同学们都兴奋起来。而且这一次,好像很特殊,因为老师要带我们体验盲人生活了。
上课了,老师首先让我们走上讲台。我迅速跑上去,老师拿了一个眼罩让我戴上了,我顿时傻了眼。我刚戴上眼罩,眼前就一片漆黑,仿佛走进了万丈深渊。老师交给我两张人民币,让我来猜哪个是真哪个是假。我摸了摸有一张钱太光滑了,我心想:妈妈给我说过人民币不是很滑的呀,所以我认为这一张是假的。还有另一张,我也摸了摸,感觉有点涩涩的,我猜想这一张一定是真的。于是我就拿着左手的纸币对老师说那个是真的,我又指了指右手里的纸币,说这个一定是假的。谁知,这一回,我真的猜对了。
接着该林子翔上场了,老师给林子翔戴好了眼罩,交给他两张人民币,而他却拿着钱放在鼻子上闻了闻说:“这张钱是假的。”老师问:“你确定吗?”林子翔顿时犹豫起来,过了一会儿,他又说:“这张可能是假的,我刚才判断有误。”这时同学们都偷偷地笑了起来。
接着,他拿起第二张人民币,又放在鼻子前闻了闻,可能是没有味道,他就果断地说:“这张是假的。”老师笑着走了过来说:“林子翔,你的猜测不够准确哦。”我对林子祥笑了笑说:“哥们儿,没事儿,下一次加油哦!”他向我点了点头,笑着回到了座位上。
没有了眼睛真的很困难,这一次我才真正知道盲人有多困难,我以后一定要爱护眼睛,保护好眼睛。
人生的生活作文 篇12
体验一:闭上眼睛默写古诗
我闭上了眼睛,随着感觉去写古诗《题西林壁》。好不容易写完了,我睁开眼睛一看,哦!天啊!我不敢相信自己的眼睛,“西”字里多写了一横,“苏轼”两个字也写错了,第一句和第二句的后面没了标点,最后一行的“此”字只写了一半,“山中”两个字却写在单独的一行,而且整首诗没有一个字正好写在一个格子里,所有的字都东倒西歪。老师又叫我们睁开眼睛默写了一次。这一次,那些字是那样整洁漂亮,和上一次相比差别非常大。
体验二:闭着眼睛给客人倒水
这次由一位同学做给我们看。上来的是周雯清,老师用红领巾把她的眼睛蒙上了。她开始用手摸水杯和茶壶,这两样东西都离她很近,她却好久才摸到。她慢慢打开茶壶向杯子里倒水,开始是倒了一点就拿起来了,后面才意识到水太少了,就又放下杯子去加上,认为满了之后小心地走起来。一会儿她的肚子撞在凸出来的桌子上,一会儿脚也撞在桌腿上,好不容易才把水送到指定的同学面前。
体验三:闭着眼睛给红薯去皮
上场来演示的是韩齐泽。老师给他一个刨子和一个红薯。蒙上眼睛后他开始刨皮了,谁知他把刨子拿反了,不停的给红薯挠痒痒。过了好一会儿,他才知道自己刨错了,才换了一面。他不停地刨,凹进去的地方一点都没刨到,凸出的地方皮没了,肉也一层一层被刨了。老师见他这么费力就拿下了红领巾。
这个体验让我们真切感受到盲人生活多艰难,我们要爱护自己的眼睛。
人生的生活作文 篇13
大家应该知道海伦.凯勒吧!她因生了一场重病而双目失明,双耳失聪,但却以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德.克利夫女子学院。开始我以为是海伦天生就聪明,还有后天的教育好,读了第9课《海伦.凯勒》才知道,原来她都是靠自己的努力和老师的教导才取得成功的'。今天,我就来体验一次看不见也不能说话的滋味。
我先是找了一条长长的布,然后蒙住眼睛。应该是白天,可我眼前却一片漆黑,那是我第一次感到那么的无助,可我却不能说出来。接下来,我朝着沙发走去,可我眼前什么东西也看不见,跟本不知道什么时候转弯。我一片盲目,渐渐地,走路开始摇摇晃晃。应该转弯了,我心里想。“砰”啊!好痛啊!我用手一摸,是面墙。于是,我又朝着前面走,这时,我步子越来越小,甚至比乌龟还慢,根据我的推断,想前面是沙……“砰”我的肚肚啊!好痛啊!我摔在了沙发上,肚子下面有许多书。“吧”我用力捂住嘴,原来我不小心说话胃,“唉!怎么可能不说话,不行了,憋不住了!”我大声喊到。下来的半小时,我左撞右碰,腿上已伤痕累累。
看来盲人,聋哑人,是那么痛苦,不能说自己的想法,看不见人世间的丑美,听不到动人的音乐。在生活中我们应该多帮助残疾人,让他们感觉到这人间的温暖!
人生的生活作文 篇14
今天,我要把自己的眼睛蒙起来,体验一把做盲人的感觉!首先,妈妈用丝巾把我的眼睛蒙起来,哎哟!周围一片漆黑呀!
正是午饭时间,肚子咕咕地叫,我四处摸索着,“啊!”我的手呀,撞到门把手了,好不容易摸到了墙壁,我摸着墙壁,沿着它小心翼翼地走到饭桌旁时,其他人已经都到了,妈妈还帮我盛好了饭,我坐到椅子上,在饭碗上摸着勺子,好不容易摸到了勺子,妈妈问我,“要吃什么菜啊?”我也看不见呐,所以没好气地说:“我不要吃菜!”“那我随便给你夹了?顺便我们来玩猜猜是什么菜的游戏吧!”妈妈说。“好的”,我答道。
因为看不见,我的勺子在碗里胡乱的挖来挖去,吃到了什么完全只能靠嗅觉和味觉进行判断。到最后,妈妈实在忍不住了,对我说:“你别再乱挖了,我给你夹的菜上全是饭米粒了!一片狼藉!”我哭笑不得地说:“我也不想啊!还有,你欺负我看不见是不是啊,给我盛了多少饭啊?怎么吃也吃不完呢?”原来妈妈一直在偷偷地给我加饭。
吃完饭,我想用餐巾纸擦嘴,我摸着墙壁走到小客厅,在原来放餐巾纸的地方四处摸索着,突然妈妈说:“餐巾纸不再这里啊!”啊!我简直要崩溃了。后来,我终于成功地拿到了餐巾纸,就迫不及待地扯下了丝巾。
盲人的生活真是不容易啊!所以,我们要好好爱护我们的眼睛。
人生的生活作文 篇15
周五,董老师开展了一次有意义的班会体验盲人生活。
第一个环节在教室里举行。我们用红领巾蒙上眼睛,在纸上写下自己的名字,再在下方写上假如给我三天光明。写完后我摘下红领巾,发现自己把天写成了夫,还把姓名和句子重叠了,没想到盲人写字会这么难!
写字环节结束后,我们按照老师的指令,在教室外面排队。女生的眼睛用布蒙住,扮演盲人,男生扮演帮助者,负责给盲人带路。从老师喊开始的那一刻起,从前粗心的我变得小心谨慎,生怕前面有一暗藏的台阶。一开始我撑着墙,扶着杆,一步步往前挪着走。
过了一会儿,到楼口了,我渐渐习惯了眼前的昏暗,回想起以前快乐的奔下楼的场景。我立刻充满了勇气,仿佛全身都灌满了力量,四肢充满了活力,我用最快的速度走下楼梯,把前面几组远远的甩在后面。由于我太过自信,速度太快,同时也错误的估计了距离,一不留神便冲进了操场附近的茶花丛中。怪不得盲人的走路速度都很慢,否则太危险了!
从这两个环节中,我体会到了盲人的感受,而第三个环节更是体现了盲人的不便。这次董老师让我们走直线,对健康儿童来说,这简直是小菜一碟。但是遮住眼睛的我,完全不知道该怎么走,同学们和我一样六神无主,东歪西斜,任凭自己瞎走。哎呦,哎呦,盲人们时不时发生了碰撞。
董老师借用这次班队课,让我们充分体验了课文中盲童的生活。这次班会,也让我懂得了一个道理,我们拥有了每一天的光明,是多么幸福!我们要好好的保护眼睛。
人生的生活作文 篇16
三年级时,我读了《假如给我三天光明》这本书,认识了海伦·凯勒这位伟大的女人,但那个时候,却不以为然。看着书中对她的赞扬,觉得:她有什么了不起,不就是个瞎子吗?世界上有那么多比她厉害的人,也没见过谁受到赞扬。假如我是一个盲人,我肯定做得比她好。抱着这种无知的想法,我开始体验盲人的生活。
我找来一块布,把眼睛蒙上,原本明亮的世界顿时漆黑一片,我不禁有些恐惧,但仍硬撑:怕什么,这是我的家,我在这里生活了快十年了,还有哪里我不知道的呢?还怕这点黑暗?于是,我开始了我的黑暗之旅,迈开双腿向前走去。突然,“嘭”地一声,我的头撞到了墙上,一阵钻心的疼痛向我袭来,“哎哟……”我捂着撞疼的头蹲了下去。过了许久,疼痛才渐渐得到缓解,我慢慢地站起来,接着,体验盲人的黑暗生活。这回,我想到了一个好办法,我张开双臂,在我身体的前边摸索着慢慢前行。这个办法真好,让我避开了不少障碍物,正当我洋洋得意的时候,脚下突然绊到了什么东西,我一个趔趄向前冲去,幸好,我及时用手撑到了桌子上,要不就惨了,非得摔一跤。我赶紧把布解开。眼前又是一片光亮。虽然它还是和从前一样,但我觉得它是那样美好。
瞬时,海伦·凯勒的形象在我面前高大起来,我要像她学习,做一个不向困难低头的学生。
人生的生活作文 篇17
昨天,老师布置了一项特别的作业,说要让我们当一次盲人。再写下我的真实情感。
回到家我便迫不急待地行动起来,拿着红领巾折好后交给爸爸。让他先帮我把眼睛蒙上。顿时,四周一片黑漆漆的,我感十分害怕,好像掉进了无边无底的深渊,拉着爸爸不愿放手。这时,爸爸摸着我的头说;“宝宝你是最棒的,怎么会害怕喃是吧?!先去把你的拖鞋换上吧。”说着放开了我的手,这件事在平时对我来说是多么简单啊!可是,今天做起来却异常的困难。松开爸爸的手后。在突然之间一切都便得复杂起来了。门不在了、墙 也不在了、我仿佛置身在一片荒芜的黑夜里。
我壮起胆子,摸索着抖抖颤颤地走向厨房及门厅 、准备去换拖鞋。才不过一分钟的感觉,厨房门不见了,妈呀!连拖鞋也欺负我。我干脆蹲下身子,往地下一趴,也不怪淑女形象了。就有缓缓的小心翼翼地在地上爬行着,用手到处乱摸,好不容易找到一只,可另一只呢?好像故意躲着我似·。凭着记忆一步一步爬向门厅。
“我终于找到了,我终于找到另一只拖鞋!”我大声的对爸爸说,心里兴奋极了。
好不容易熬过了三十分钟,我把红领巾取下来。那一瞬间我感觉世界是那么美丽,那么多姿多彩。经过了这次体验,我才知道眼睛是多么重要,所以我们以后要跟好的爱护眼睛。
人生的生活作文 篇18
如果能够一个人生活,那该有多好啊!
春天,一个下雨的早晨。一个人握着一把伞,静静地,静静地在洒满雨的小路上漫步。仰头,看着缠缠绵绵的雨丝随风飘落,张开手接住一滴,看着它无声无息的消逝在空气中。此时我闭上眼睛,侧耳倾听,往日喧闹的街道好静啊!几乎听不见一丝声音,只有那雨声,依旧。
夏日的中午,太阳无情地炙烤着大地。刺眼的阳光使我烦躁不安,于是,我跑进了一家冷饮店。眼前,一间冷色调的房间,一扇没有格子的窗,一张简单的桌子和几把塑料椅,还有一碗冰淇淋构成了一个孤独的空间。我坐在窗前,外面嘈杂的人声和太阳仿佛和自己是两个世界。我一边吃着冰淇淋,一边享受这特别的安静,心情渐渐平静下来。
秋天的下午,风瑟瑟的吹,天边的霞已经暗淡,树叶一片一片飘落下来。而此时的我怎能放过这单独的好机会呢?我跑下了楼,漫步在风中。不一会,风变凉了,我不得不竖起衣领,来躲避寒风。“咔嚓”,一片落叶被我踩中,发出清脆的响声。“好好玩啊!”我像个小孩子似的叫着,“咔嚓咔嚓”我踩着落叶,享受这美妙的乐曲,不禁陶醉在其中。
冬日的傍晚,下着不大的雪。我打开窗户,伸出一只手,接住了几片雪花,我小心翼翼的把手抽了回来,谁知回来的只是水。不一会,雪停了,月亮带着他的孩子——星星出来了。我撑着下巴望着她们,多美啊!
深夜,我睡着了,现在,我有了自己一个人的孤独而又快乐的世界,谁都不能夺走它!
人生的生活作文 篇19
今天,我们做了一个非常有意义的游戏——感受盲人的生活,它让我深刻地体会到身为一个健康的人是多么地幸福!
上课了,老师对我们说:“今天,我们来感受盲人的生活。”老师说完,就随手抽出一条白毛巾,随便点了一个人——王嘉圳。老师把他的双眼蒙住,说:“嘉圳,你从后门出去,从前门出来,再到我这。”王嘉圳说:“恩。”游戏开始了,王嘉圳开始走了,全班同学在“大路”上放“障碍物”——桌子和椅子,可是还是让他顺利地完成了老师交给他“任务”。老师说“他完成了‘任务’!”说后,就再点一个人,居然是我自己!我怀着“砰砰”直跳的心,走上了讲台,心想:好可怕啊!只见老师蒙住我的双眼,眼前一片黑暗,老师说:“从后门走到前门,再到我这里,好吗?”“行。”我答道。我蹑手蹑脚地向前走,我走得磕磕绊绊,一会儿撞到桌子,一会儿碰到椅子,一会儿撞到墙,一会儿又撞到同学……这样的又撞又碰,使全班同学哈哈大笑,前仰后合。我心想:“盲人”可真难当啊!我横冲直撞,就要到后门了,可后门被同学关上了,因为我正踩在拖把上,无法往前走,又引发了一场笑话,我已经被这场游戏“征服”了。我好伤心啊,没能完成好任务。陆陆续续有的同学也和我一样不能完成任务,有的同学完成了任务,心里美滋滋的……通过今天的游戏,让我明白了:我们应该感恩父母给予我们一个健康的生命,同时,也应该帮助身边的盲人,对他们伸出援助之手。
人生的生活作文 篇20
今天,李老师给我们布置了一个特殊的作业,那就是让大家回家后玩“做做小盲人”的游戏。
我一回到家,就跟妈妈说这事,还让妈妈暗中保护我。说完,我就迫不及待地拿起红领巾蒙上了眼睛。可是我嘴上说得容易,实际上可难了。我才走了几步,就撞了三次了!我心里想:“没想到盲人这么难受,我一会儿就撞了那么多下,更何况我对家里的情况那么熟悉。”我放慢了脚步,嘴上轻轻嘀咕道:“千万别撞到!”我的心砰砰地跳着,生怕妈妈没保护我,所以我不停地叫“妈,你有在我旁边吗?”
“哎呦!”我尖叫起来,我最不想碰到的事情还是发生了!我不小心撞到桌子的角上,我的脚火燎燎地痛,好像被刀刮了一样。我生气了:“妈!为什么不提醒我前面有桌子!害我撞到了。”我万万没想到!妈妈十分平静地说:“我不提醒你,是想让你体会到盲人的痛苦,我如果提醒你了,你就体会不到盲人的痛苦了。”妈妈这一番震聋反馈的话语令我想起我们刚教完的课文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳达的美国人,她的父母和女儿死后都捐出自己的眼角膜,让几位盲人重见天日。想到这,我又郑重其事地说:“我以后也要捐出眼角膜!”“哦?”妈妈说:“是吗?”我把红领巾摘下来,说:“是的。”妈妈点了点头,笑了。
游戏结束了,但是它留给我的思考还没有结束。我明白了:盲人是十分痛苦的,他们连万紫千红的春天都看不到,我们不能嘲笑他们,应该尊重他们。
人生的生活作文 篇21
今天,我们玩了一个有趣的游戏:“三分钟盲人。”胡老师首先详细地给我们介绍了一下规则:蒙上眼睛站在教室尽头,原地转三圈后往前走,摸到门的把手才算成功。
第一个出场的是小红。胡老师给她蒙上眼睛,小红转完圈后,信心满满地说:“我肯定能行,而且最快。”只见小红慢慢地挪动脚步,我便悄悄地给她说;“在你的东边。”可小红好像连东南西北都分不清了。她一直摸着桌上往前走。终于,她到达了终点,好像经历了千山万水。
终于轮到我了!通过刚才从小红那里吸取的经验,我信心百倍!胡老师给我蒙上眼睛,我的眼前一片漆黑,伸手不见五指。转完圈之后,我想:首先要找到自己的桌子,然后再找到电脑,再往电脑的左边走几步就能达到终点了!
有了计划,我小心翼翼地走了几步……我先摸到了一本书,再往里面摸,摸到了一块橡皮。哈哈,我就这么确定了自己的位置!我继续往前走,走到了电脑前,想到了原先的计划,于是大步流星往左走。终于,我达到了终点!
摘下丝巾,我重新看见光明,啊、我真应该保护眼睛!
这次游戏使我体会到盲人生活很不容易。我只是做了三分钟的盲人,就有很多磕磕碰碰,他们肯定更难。小朋友们,我们现在一定要珍惜我们这一双明亮的眼睛!
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