关于同学的作文

帮助同学作文

时间:2022-12-24 14:58:26 关于同学的作文 我要投稿

帮助同学作文(集合15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的帮助同学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

帮助同学作文(集合15篇)

帮助同学作文1

  下课了,忽然雷声大作,天上飘下几滴雨点,紧接着下起了倾盆大雨。我忽然想起,郑仪芝去上厕所了,没有带雨伞,她肯定要淋雨了,我连忙冲回教室,拿上今天妈妈给我备的雨伞,冲下楼去接她。只见郑仪芝正在雨中往回跑呢!她的衣服已经被雨打湿了,我打开雨伞,赶紧跑过去,和郑仪芝一起打着雨伞回到了教室。

  到了教室,我赶紧用干毛巾给郑仪芝擦擦湿头发,把衣服上的雨水弄干净,郑仪芝说:“谢谢你,苏心怡!”我笑了笑说:“不客气,我们是好朋友嘛!应该互相帮助!”

  “赠人玫瑰,手有余香”,我感到帮助了别人,别人快乐,自己也很快乐。以后,我还要帮助帮助同学】

  我们都有被同学帮助的事吧?那你们知不知道我被谁帮助过呢?就我给说一说吧!记得有一次是星期三的第三节美术课,我们排好队就到了美术教室,坐在了自已怕坐位上听老师讲课今天要画什么,听完了课,老师说让我们画小人,发完了美术本,我翻开了作业本就开始画了起来。

  我把小人画完了,看到自已没有带彩笔,于是我就向周围的同学开始借彩笔了,可是他们都在画,没有人借给我彩笔用,于是我就向身后的姜泽中借了起来,姜泽中说:“等我涂完了我就借给你彩笔用”。我说:“好的”。我就坐在坐位上开始等了几分钟,姜泽中终于用完了,我拿过彩笔就开始画了起来,一会儿换一枝,我终于画完了,我把作业本交给了老师,老师让我把作业本交组长,然后我把作业本给组长,我和姜泽中高兴地回到了教室。

  现在你们知道是谁帮助我了么?

帮助同学作文2

  在我们的校园生活中,同学们互帮互助,这对我们来说是一件很好美好的事情。现在,我就要来感谢一下我的同学,因为我的同学帮助了我。

  别看我的同学是一个假小子一样的粗心大王,但实际上大多数的人都被同学的外貌给骗了。因为实际上的同学可是一个非常细心的女孩子。一次上课,老师在讲台上讲课,吩咐我们做好笔记,然后下课前两分钟来检查。

  一开始我笔记做的很认真,不过渐渐地我上课的心思就散了,在老师讲的好几道题目下面,我都没有听到正确的答案,以及答题的思路。也许是我拿在手上的笔久久没有动的缘故,坐在我身旁的同学发现了我的异样,于是立马伸出手轻轻敲打了我一下。

  我回过神来的时候,正好看到的也就是同学拿起书本提醒我时的模样。我顿时清醒了,立马收回之前神游的思绪。也就在这时,同学悄悄给我递过来一个小本子,小本上刚好写着那几道我因为开小差而错过的解题思路与答案。我顿时欢喜,没想到同学还有这般细心的时候。接下来的时间,我将自己的思绪紧跟着老师,也再没有开过小差了。

  等到快要下课,然后老师来走到同学们的身边检查我们的笔记时。老师看了我书本上记下的密密麻麻的笔记,还当着班上所有同学们的面夸奖了我一番。

  课后,我向我的同学道谢。因为在我思绪不自觉开小差的时候,是我的同学及时的提醒了我,并且还给了我帮助。当同学听到我朝她说谢谢的时候,同学不在意的挥了挥手,同学觉得这就是她应该做的。瞧,我的同学就是这般的善良。

  这一次同学帮助了我,在今后,我也会去帮助我身边的同学的。

帮助同学作文3

  下午,刚上完体育课,大家都在教室里畅快淋漓的喝水。同桌余同学的水杯中午没带回家。

  只见他四处借水,苦苦哀求同学们,但是没有同学借他水,我能看出,此时他很渴,眉毛和嘴角耷拉了下来,一点精神都没了,萎靡不振的,他露出了无奈的神情。不过我也理解他们,因为体育课上跑了400米,还慢跑了四圈,大家都很渴,因此,书包旁都是空杯子。他最后无奈的回到了座位上,只见他嘴唇已经有点儿裂了,不停地喘着气,脸红彤彤的,比一只熟透的柿子还要红,还要艳。

  呀,帮帮他吧!我有点儿动摇了,想借他,因为我看他的样子,挺不忍心的。可是,我的水杯也快没水,估计最多也就100毫升了,这么点水,我连自己喝到放学都喝不到。我内心纠结时,我的脑海里闪过一幅幅画面:我没带学具时,他借了我;我没带水杯时,他借了我;他有好吃的、好玩的、好看的书,也会带到学校来和我分享;老师提问我,我回答不出来时,他会小声地把答案告诉我……

  想到这里,我就小声说道:“余远帆。”

  “嗯?”

  “……没什么。”我拿出水杯,喊他:“余远帆,我借你水喝吧!”

  “你没多少水了,你喝吧!”

  “没事!”我把水分给他一半,余远帆脸上露出了惊喜的表情。就像溺水的人抓住了救命稻草。

  “谢谢啊!”

  “跟兄弟还这么客气。”

  想起那一次,我就觉得很庆幸,如果那一次没有给他水喝,我肯定会后悔一辈子。

帮助同学作文4

  有一次,我和爸爸妈妈一起爬潭溪山的时候,遇见了我的同学郭玉成,我和郭玉成,一起爬山,有一些地方很陡峭,郭玉成就跑在我的前面,有时候,我自己爬怕不上去,郭玉成就来帮助我爬上去,在半路的时候,我和郭玉成的水快喝没了,我的水已经没有了,郭玉成还有一点,我们两个就平分了,我觉得郭玉成对我很好,我我的同学郭玉成的互帮互助。

  再后来我和郭玉成来到水帘洞,在水帘洞里面他还是帮助我,有时候我差点摔倒幸亏郭玉成把我扶了一下,要不然我就摔到在地下了。

  后来我和郭玉成都走近到了,有时候都是郭玉成帮我找出近到来走的,我们俩个互帮互助终于爬完了潭溪山。

  我和郭玉成下了可以后,我们俩个都在外面踢沙包了,我么两个总是在一起互帮互助,

  渐渐的都成了好朋友了。

  下面我再来介绍一下我的好朋友胡国龙,胡国龙下了课也是和我们一起踢沙包,我和同学的互帮互助子一起踢沙包,有一次我受伤了,胡国龙和牛成乾,一起把我送到了医务室,这时候他们还不肯走,一直在和我等了一会,才回到教室里上课,还有一次,我的眼睛受伤了,他们也是把我护送的医务室的。

  渐渐地我的着一些同学我们都成了最好的好朋友了,我们也从此有什么事就互帮互助了。

帮助同学作文5

  当你有题不会写时,当你没带饭费时,当你需要我搀扶时,当你需要帮助时,我总会出现在你身旁。当你抬头看我时,我就是那个天天穿格子衫黑裤子马尾辫的小女孩——王泓力。

  一天早晨,我来到学校,看到刘茜卓慌慌张张的,一会儿皱眉,一会儿挠头,左问问右问问。我看她一定是遇到了困难。于是我问:“怎么啦?”

  她撇着嘴说:“我忘带钱啦!”我还没等她说完我就从钱包里拿出了一份儿饭费。举到了她身前,微笑着说:“喏,我带了两份,没事你明天再还”说完,她接过钱,点了点头说:“谢谢你!”说完我们就上课了。

  还有一次实践活动,老师带领我们去野外拓展。一向怕高的陈靖涵来到“爬轮胎”项目前眼睛大大的瞪着将近两米高的架子前瑟瑟发抖。我在后面拍了她一下,说:“来别害怕,我来带你上去,跟着我上来,咱们一起爬。”说完我就拉着她的手爬了上去,这时当我刚把她拉到网子上时,她惊慌的叫了一声:“太高啦!”

  “没事!没事!咱们来这不就是挑战自我的吗?来我带着你。”她听了之后,抿了一下嘴眼里一口唾沫,也下定决心跟着爬了上来。当我爬过网子时,回头看了一眼她,说:“上来了吗?上来了以后跪着爬,手扶在轮胎边上。”

  “好的,”她应声回答。说完她跟了上来。

  过了一会儿,我快爬完轮胎了。我回头一看,她已经爬到了一

  半,可是停住了,于是我说了一句:“加油!就快到了!眼睛别往下看,向前看!就这样在我的帮助下她成功了。”

  当她成功时,她高呼:“太好了!我成功了!谢谢你,要不是没有你我才过不来呢!”

  “哪里,哪里。”我挠了挠脑袋说。

  这就是我,一个爱帮助同学的我。你喜欢吗?

帮助同学作文6

  世界上,总有一个人,你会想对他说:“有你,真好”你,在我孤单时给我温暖,在我害怕时给我勇气。因为有你,我的人生才更美好。

  在崎岖不平的道路上,会有大大小小的挫折,但是,一定会有人,陪伴我走过困难。在一次次的挫折面前,我都相信,你一定会帮助我。幸好,我和你在同一个班,认识了你这个好同学,才有今天的我。在我每次生气时,容忍对你的怒骂;在我伤心时,当我的垃圾桶,接收我的情绪垃圾。每当我闭上眼,出现的一定会是你的手,总会在我坠入深渊时,拉我一把,这一路上,因为有你的扶持,我才能成长,才能大放异彩。我很幸运,遇见了你,遇见了每个人都希望遇见的人——一个了解我,懂我心的知音。

  你是光,为我照亮黑暗;你是风,为我拭去眼中的的悲伤;你是我的靠山,永远不会倒的那座山;你是灯塔,为迷途的我指引方向。你对我的一个好,我会用十倍来回报你,我们相互相信对方,因此,你我之中,才没有嫌隙。只要我一个眼神、一个动作,你一定知道我的想法。如果我是伯牙,那你就是子期,一场精彩的表演,是为了知音而演奏。你是我的天使,给我依赖,给我力量,给我光明、幸福、温暖。

  如果没有你,是否我的生命只是单调无味?是否许多的快乐会消失?但世上没有如果,有的是现在。我只知道,因为有你,我的生命才如一首交响乐,悦耳而激烈,有你,真好。

帮助同学作文7

  帮助同学学习,是一件非常快乐的事情。不但自己人把功课重新复习一遍,而且被帮助的同学就好像上了一堂课一样,把以前课堂上不懂的知识把握好。我就体验过这种快乐。

  在一天早上,我刚到学校,语文老师就让我和思媚去办公室帮助靖原和贵东同学订正试卷。思媚选择帮助靖原,我则帮助贵东同学。咦?这不是刚考完的语文中段考试试卷吗?他们怎么已经知道成绩并正在订正了?从贵东口里得知,语文老师让他们先订正试卷,因为他们的成绩比较差。哦!原来老师杨让他们进步,所以才让我们来教他们的。

  我看见贵东正为一道题发呆。仔细一看,是填近义词的。我告诉他:“近义词就是意思差不多、相近的词语,平时要多看书,才能积累多词语,对这类题才会做。”贵东若有所思地想了想,点点头。第一题是写出“霎时”的近义词。我问贵东:“霎时是什么意思?”贵东摇摇头。我启发他:“霎时就是‘很快、非常快’的意思,想想还有什么词的意思是跟这个相近的?”贵东犹豫一下,说:“马上”,我再次启发他:“‘马上’是‘立刻、立即’的意思,还有什么词比这个更恰当?”“嗯,对了,是‘刹时’”贵东兴奋地说。我竖起母指夸他答得对!后面几道题他按照我教他的方法做,很快就做对了,我也欣喜地笑了!

  我想:以后,班上成绩稍差的同学都有人帮助的话,那我们班的整体成绩就会提高,老师也就不会那么辛苦了。想着想着,我甜甜地笑……

帮助同学作文8

  同学,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长。

  有一次,我们班有位同学的脚被烫伤了,在家休养了都快一个月了,大家都为他感到着急。每次放学后,同学们都会到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作业题目,如果不会做时,同学们会给他耐心讲解,把当天上的可给他讲一遍,直到他弄懂了才离开,每一天都是如此,有时还会关心地问一句:“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦,他心存感激,一时都说不上话,眼泪在眼眶里打转。

  同学之间应该要互相帮助,当你有困难的时候,同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,关键是要互相谅解,互相宽容,化干戈为玉帛。

  最近,我的>同桌买了一支新的自动笔,周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿,同桌的笔就不见了,他想了一下:一定是小兰拿的,他很生气地问小兰:“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他:“我没拿!”“骗人,今天只有你碰过我的笔,就是你拿的!”小兰感到很委屈,于是就哭了起来。老师来了,问清楚事情的前因后果,最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意

  思的低下了头,羞愧得说了声:“对不起。”小兰走过来,笑了笑:“没关系。”他们俩又和好如初了。

  时光荏苒,岁月如梭,我们同在一个屋檐下,共浴一片朝阳。学习上,我们相互激励,生活中,我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的,六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊,珍惜同学之间的点点滴滴。

帮助同学作文9

亲爱的同学:

  大家好!

  感谢你们,我亲爱的同学!这不是我一个人的心声,而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上,我们班的同学以小纸条的形式,将自己对某位同学的感激之情写下来,交给团支书,团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事,可其中却饱含真情,每念一张字条时,都会有某位同学因被感激而心情愉悦,写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落,滋润着每一颗年轻的心。我相信,其他班的同学也和我们一样,播撒了很多感激的种子,也收获了很多感激地温馨。

  让我们感激身边的同学吧,是他们鼓励得眼神、真诚的帮助,让学习中的你信心百倍,是他们加油的呐喊、周到的后勤,使比赛中的你激情澎湃,是他们殷切的关心、细致的照料,使生病中的你无比坚强,也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐,他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃!

  我们时常忽略身边的感动,常常忘却来自最亲近的人的关怀,他年回眸,常有悔疚。同学们,让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持,让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜,让我们对身边的同学真诚道一声:谢谢你,我亲爱的同学!

帮助同学作文10

  在我的生活中,有着父母对我的帮助,有着老师对我的帮助,也有着同学对我的帮助,而这些帮助里,我最想说一说的是同学的帮助。因为这是实在的滴水之恩,却足以让我当涌泉相报。

  “给你!给你!”就在我考试时,忘了带2B铅笔,急得大汗淋漓时,坐在我侧边的同学趁老师没注意,向我递过来了一支笔。这位同学不是早就涂完了答题卡,而是正好有两支2B铅笔,她在准备涂卡的间隙中,从余光里瞥见了我因为没有带2B铅笔而窘迫到大汗淋漓的模样。她给我递2B铅笔时,显得比我还着急。我想,她一定是明白没有我此时没带2B铅笔的焦急吧!

  我接过她递过来的笔,轻声对她说了声谢谢,她则用细小的动作告诉我“答题要紧”。试想一下,要是我的这场考试,没有这位同学递给我的这支2B铅笔,我又如何将所有的答案腾到答题卡上了,这就意味着我的这场考试功亏一篑了吧!虽然对她而言,那只是一滴水而已,可是对我来说却是一滴解救了我的圣水,如果没有这滴圣水,我一定“必死无疑”。

  这就是同学对我的帮助,是实实在在的滴水之恩,却足以让我当涌泉相报。在经历了那一次考试没有带2B铅笔之后,我每次考试之前都会在文具盒里放上两支2B铅笔以及两块橡皮擦,还有许多备用的水性笔,怕的就是在考试之中再遇到这样的情况,也怕看见别人似我一样忘了带笔,我也可以有余力帮助同学。

  当然,这还只是同学对我的一个帮助,还有许许多多的帮助,都在我的学习生活中发生着,这些帮助让我在感动之余,也成为了一个时常为他人做一些考虑的人。

帮助同学作文11

  老师你一定帮助过我们吧!你一定知道帮助我们时和帮助我们后的感受吧!今天我就帮助一个同学,他就是我同桌何峰,作为同桌来说这也是应该的,同桌互相帮助嘛,不过他是不是我同桌,我也该帮助了,因为我是学习委员,那我就说说吧!

  那节课是英语课,一上课老师就开始查课堂作业,我和几个同学做完了,老师就让我坐下。老师说:“你们在规定的时间内做完,不然就抄一遍,一个单词写五遍。写一排,一共十三排。”我想上次才四遍,这次就五遍真是惨,老师又给我们做完的布置了一点作业,太少了,我一会儿就完成了。我看见我同桌才做两、三排,我想同桌一定又要被罚,我小声说:“我帮你写一排,你又自己写。”后来,他写得太慢,我让它停下来,我把错的地改了,又给他说,I上面的圆不要写一横,我又说:“每一排,我给你写第一个单词,你看我先怎么写的',再怎么样写。”他经常出错,我边改边给他说:“你要记住,那些该怎么定。”他写时我也没闲着,我就给他念每个单词的每个字母,后来他终于写得好些了,我们又终于在老师规定的时间内写完了,他笑了,他开心地笑,可能他心里的石头也落地了。我也笑了,因为我今天发现我已经像一名小老师一样地帮助了他,之后我们的友谊之桥更近了。

  我们一定会有友谊之桥的!程老师你等着吧!

帮助同学作文12

  那天,我们家要将车库打扫一下,因为里面太脏太乱,爸爸请来了楼下的清洁阿姨,叔叔来帮忙打扫。

  东西都要重新摆放,东西很重,爸爸妈妈在一旁静静等待,阿姨和叔叔搬一会儿,歇一会儿,看起来要费很大力气,他们的汗浸湿了衣服,可仍坚持在搬。

  时间一点点过去了,到中午了,我们去外面买了几盒饭菜吃,可他们没停歇,虽然饿了,渴了,可总是笔呵呵地说:“没关系,干完我们回家吃饭就行了。”

  东西都搬出来了,爸爸指手画脚:“这个放这里,那个放那里。”他们只说:“好,好。”就照做。

  我待不住了,让妈妈带我去小公园玩,玩痛快了,回来时,只见他们还在扫地,原来地上有灰,他们汗流下来了,可没停;渴了,饿了,也没停;累了,脚酸了可还是没停。终于车库里头干净了,他们又将门抹布擦了又擦。

  夕阳西下,他们终于忙完了,爸爸问:“要多少钱?”“不用钱。”简单的一句话,让我惊讶了。“为什么?”妈妈问。他们笑着回答:“应该的,互帮互助,是每个人要做的。没有金钱,没有地位不重要,重要的是不计名利,日行一善。能帮到你们,是我最快乐的。”说完,他们转身离去,只留下两个坚定的背影。

  那一刻,我们一家震惊了,想到之前的态度,我们十分惭愧。再次见面时,我们向他们表示歉意并道谢。他们却又说了一句意料之外的话:"没关系,只要在别人需要帮助时,献上一份力量,就是送我们最好的礼物。”

帮助同学作文13

  叮铃铃,下课了,同学们又围在一起讲自己过生日时的场景。他们一个个都是喜笑颜开。

  小兰说:“我上个星期过了9岁生日,妈妈给我买了一个双层蛋糕,爸爸给我买了一个特,别漂亮的洋娃娃。”小军说:“我过九岁生日是我们全家一起过的。”同学们一个个的说着,只有小明没有来,小明默默的回到了座位上,想:我也快要过生日了,可是爸爸妈妈都在外地工作。小兰说:“小明刚才还好好的,现在怎么变得闷闷不乐的样子呢?”小军告诉小兰:“小明的爸爸妈妈都在外地工作,没有时间给他过生日。”小兰跟同学们说:“我们给他办一个生日会吧!”同学们立刻赞同,有的同学还跟老师说了。

  第二天放学,同学们假装背着书包,出了教室,其实他们只是藏起来了,小军跟小明说:“小明,老师叫你去订正作业。”小明立刻就去了,这时同学们开始布置教室,有的吹气球,有的在黑板上写了“生日快乐”四个大字,小军看见小明来了,就飞快的跑回教室对同学们说:“小明来了!”这时老师也过来了。

  小明走进教室就听见生日快乐,小明!老师拿来一个三层的生日蛋糕,点上蜡烛,同学们还唱着生日歌。吃蛋糕的时候,有的同学把蛋糕往人家脸上抹,那个人一下子就变成了一只小花猫,教室里一下子变成了欢乐的海洋。

  小明开心的流下了眼泪,他说:“谢谢你们,这真是我过的最难忘的生日。”

  老师评语:真是一次与众不同的生日,小明很幸运拥有这样有爱的同学。

帮助同学作文14

  记得是在五年级的时候吧,一天,下课铃声响了,同学们都欢快地跑出了教室门,在门口玩着。

  可我却怎么也高兴不起来,为什么呢?因为作业本上还有一道题让我百思不得其解,看见同学们在教室外蹦蹦跳跳地玩耍时,我的心也不禁“痒痒”起来了,但是再看我这没有解决的题目,立刻就打消了这个念头。

  这时,我的同学鞠阳走了过来,看我抓耳挠腮的样子,问我:“有题目不会做吗?”我便小声地说:“嗯。”他便一步跨到了我的身边,问我:“哪道题不会?我来教你好了!”于是,我伸出食指,指向了那道让我困惑的题目。他笑呵呵地对我说:“这道题其实不难,你只需要……然后……最后把前面的两个值加在一起就可以了。”这时,我似懂非懂地望着他,眉毛不禁扭成了一个“S”形。

  鞠阳看到了我这奇怪的表情,哈哈大笑,接着,他又对我说:“既然这样,我们换一个方法,首先我们把这个分解,然后……最后再……就好了,这回你该懂了吧?”只见他一边说着手还在空中划来划去。

  突然,我的脑子就像“开窍”了似的,恍然大悟,情不自禁地说了一声:“哦——原来是这呀!谢谢你把我教会!”“哪里哪里,都是好同学,好朋友,帮助是应该的嘛!”他笑嘻嘻地说着。

  小学六年转眼间就过去了,友谊也在这一点点的帮助中增加,在毕业后,我绝不会忘记,这个曾经帮助过我的同学——鞠阳。

帮助同学作文15

  人生中会有许多朋友,朋友之间会互相帮助。有一件事我至今记忆犹新。

  那是一次美术课,粗心的我又没带美工安全刀。当时我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转,心想:“今天又要挨老师的骂了!”

  正想着,后面传来一阵脚步声,我回头一看,哎呀,不好!老师来检查了,手里还拿着一根小木尺,看来是要打那些两样东西都没带的人的。还好,还好,我带了美工裁纸板的。为了保险,我把手伸进书包,看看在不在。刚把手伸进去,我就觉得不对劲了,在小包包里找找,没有;在“本香满房”里找找,没有;在“书香童年”里找找,没有;在“水泵房”里找找,还是没有!这下糟了,我两样东西都没带,今天一定要走进那个被同学们称为“学生终结地”的“人间地狱”了。

  忽然,坐在我后面的刘蕊拍拍我的背,悄悄地说:“我这里有两把美工刀,我借你一把,只不过裁纸板只有一张。这样吧,老师检查我的时候我用,老师检查你时你用。”“好!”我愉快地答应了。

  正在这时,老师过来了。他看了看刘蕊的美术用品,点点头说:“很好!”又转过身去看另一个人。就在这一刹那,刘蕊把裁纸板和美工刀塞给了我。动作做完了,老师也正好转过身来,看了看我的美工用品,也点了点头,说:“很好!”便转身去检查下一个的美工用品了。

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