优秀留守儿童的事迹（通用23篇）

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优秀留守儿童的事迹（通用23篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，要用到事迹的地方还是很多的，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的优秀留守儿童的事迹，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀留守儿童的事迹（通用23篇）

　　优秀留守儿童的事迹篇1

　　在她身上，看不到留守儿童惯有的孤僻和胆怯，更多的是乐观、勤奋、坚强，她多才多艺，乐于助人，德、智、体、美、劳全面发展。她年年被评为学校“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干”，还获县首届十佳少先队员、市优秀少先队员等荣誉称号。

　　一、“我学习，我快乐”

　　xx每次考试，语文、数学、英语成绩都在95分以上，在全校同年级中一直名列前茅，是个人人羡慕的“特优生”。从上学的第一天开始，她就没有让老师和家长担过心。在学习上，她踏踏实实，勤奋刻苦，“我学习，我快乐！”是马甜甜经常挂在嘴边的一句话。

　　与同龄孩子相比，xx显得格外懂事和乖巧。她从小就养成了良好的学习和生活习惯。每天，她主动做好各科的预习；课堂上，总是专心听讲，积极思考和回答老师提出的每一个问题，作业非常认真，字迹端正清楚，从不轻易放过一个错字。碰到难题，及时请教老师和同学，直到弄懂为止。她爱好看书，阅读了大量的报刊，每期的《小学生周报》、《中国少年报》一到，她都抢着看，《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、《上下五千年》和《故事大王》，也是她爱看的读物。

　　二、家庭变故让她更坚强

　　xx很小的时候，父母就到上海打工，后因种种原因分开。母亲继续留在上海打工，一直把她留在汤沟镇支沟村跟随外公外婆生活。家庭的变故，不仅没有击垮xx，反而使她更加坚强和懂事。为了减轻老人的负担，她六岁就自己洗碗、洗衣、整理房间，八岁就开始做饭。怕远在外地的妈妈担心，她经常主动打电话汇报学习情况，有时还会讲讲身边的趣事，让妈妈开心。

　　“每个同学都有自己的闪光点，大家应该互相帮助和学习。”xx真诚地和每位同学交朋友。xx是班里有名的捣蛋鬼，不仅考试从来没有及格过，还揪女同学辫子，跟男同学打架。xx决心帮助金壮壮改掉坏毛病，主动提出将他调到自己座位前面。起初，xx豪不领情。xx默默地以实际行动感化xx。看到xx没有学习用具，xx主动将自己的借给他用；看到xx上课做小动作，就小声提醒他注意听课；课外时间，还主动给他讲解听不懂的地方。在和老师的配合下，xx不仅学习取得很大进步，还很少违反纪律。

　　三、做自己生活的小主人

　　在学校少先队大队辅导员邓坚的眼里，xx是自己的好帮手。由于学校92%以上为留守儿童，学校就利用下午的大课间开展丰富多彩的活动，让学生快乐、健康地成长。作为学校少先队大队长，乐观开朗的性格，勤奋好学的精神使她在少先队各项活动组织中发挥着积极的作用。在班里，xx还是班主任的得力助手，帮助老师管好班级，并在学生中起到带动作用。她经常组织同学出黑板报，从确定主题到版面设计，都要查阅大量资料，经常是最后一个离开教室。

　　学校从一年级开设了英语课和日语课，除了每周正常的外语课外，xx每天晚上都坚持收听学校的“英语时空”和“日语时空”节目，努力提高口语水平。对于未来，xx自信地说：“我要用自己的笑容去感染和帮助身边的人，做自己生活的小主人。”

　　优秀留守儿童的事迹篇2

　　xx，女，20xx年12月出生于xx县xx乡xx村岑安屯，现在是县特殊教育学校聋哑一班学生。由于父母长年在外打工，便和弟、奶在一起生活。

　　在学校里，xx活泼开朗，热情大方，尊敬师长，爱护同学，学习刻苦，是同学们的典范。学校里有视障学生、听障学生和智障学生，各类学生在学习和生活都有不同程度的困难，xx听不见，但每天她都主动去帮助一些弱小的同学。比如帮盲同学、智障同学提水、端饭、扫地、换洗衣服。她自己家里的经济本来就困难，但是看到别的同学没有香皂，或者洗发水，她都会把自己的日用品借给需要的同学。

　　她勤俭节约，从不乱花一分钱，从不吃零食，有一次，班里组织同学外出体验生活，有一个贫困的同学在蛋糕店里一直盯着冰柜里的牛奶，xx可能看出了什么，马上过去和他聊了一下，很快xx买了一盒牛奶送给那个同学，可谁知道牛奶，韦资竹自己也从没喝过呢。

　　在班里，她又是老师的好帮手。xx是班里的体育委员，每天早操和各种集会，她都能把队伍整理得又快又好，领操动作规范到位，如果有同学做的不好，她会及时提醒。20xx年，xx代表马山队参加南宁市残疾学生运动会，获得了聋哑组跳绳第一名，20xx年、20xx年、20xx年连续三年被评为南宁市“三好学生”。

　　由于父母常年在外面打工，xx便和爷爷奶奶、还有弟弟妹妹在一起生活，只有在放假的时候她才能回到家里。在家她很勤快，由于爷爷、奶奶年纪大，行动多有不便，弟弟妹妹年纪尚小，韦资竹就主动多做些家务。每天洗衣服、煮饭、喂鸡，一天到晚很少停歇，虽然很苦，但她的脸上总是洋溢着灿烂的笑容。

　　优秀留守儿童的事迹篇3

　　在河埠中心小学旁边，有一排居民房，11岁的郑xx就租住在这里。本来郑xx是在郑家村小读书的，但是读五年级的姐姐要到乡中心小学读书。为了更好地照顾姐弟两人，70多岁的爷爷郑仁义在河埠小学门口租了一间房子，把小xx带到中心小学就读。

　　租的房间面积不到十平方米，一张床和一张小桌子是房里仅有的摆设。每天一放学，郑xx就和姐姐一道，在这个房间里做作业。然后，收拾好桌子，铺上桌布，开始吃饭。

　　今年8月，郑xx特别开心。妈妈从厦门赶回来，接他和姐姐到厦门玩。坐在火车上，小xx总是笑个不停。这个从来没有出过远门的小男孩，看什么都觉得新鲜。在厦门的日子，和爸爸妈妈生活在一起，小xx就感觉特别温馨。“从出生到现在，这是孩子和爸爸妈妈呆在一起，时间最长的一次。”爷爷告诉我们，小xx出生不到一个月，其妈妈就将儿子放在老家。

　　小xx的爸爸在厦门做保安，妈妈在工厂做工人，收入不算高。但是，为了儿子和女儿，他们还是尽其所能。休息日，他们带着儿女，到鼓浪屿冲浪，到公园里游玩，到大型超市购物，让姐弟大开眼界。

　　暑假很快就过去了，快乐的时光总是短暂的。“爸爸妈妈，你们什么时候能回来？”在厦门，小xx每天都要问同样的问题。回来的那天，小xx躺在爸爸的怀里又问。爸爸说，不要多久，等赚够了钱就回去。火车开动的时候，小xx从窗口看到挥手的爸爸妈妈，泪水止不住地往下流。

　　优秀留守儿童的事迹篇4

　　XXX，女，13岁，歙县小川乡小川村干田坞组人，现就读于歙县小川中心学校六年级。母亲在生下她后就离家出走，她没有尝过母乳的甘甜，没体会到母爱的温暖，但她却在父亲、奶奶和老师的呵护关心教育下健康成长着。在她身上，我们看不到留守儿童惯有的孤僻和胆怯，在她身上体现更多的却是乐观、开朗、勤奋和坚强。只要一说起她，不论是家人、邻居、同学还是老师，无不竖起大拇指。

　　一、她是家人邻居眼中孝顺的好孩子

　　自妈妈离开家后，全家的重担全都压在了父亲的肩上。为了家里的日子能过得好些，父亲把她交给了年迈的奶奶，自己则外出打工赚钱。她跟随七十多岁奶奶生活，很小，便成了留守儿童中的一员。她非常懂事，奶奶视她为掌上明珠，她更知道疼爱自己的奶奶。放学回家的时间里她都会帮奶奶洗菜、扫地、做饭，做一些自己力所能及之事；奶奶一直患有高血压和手腿风湿毛病，每当奶奶犯病时，她就给奶奶端茶送水，用自己的一双小手给奶奶额头轻轻按摩，给奶奶捶背，以减轻奶奶的病痛。前不久，奶奶终因过度劳累加上高血压中风瘫痪在床，每天放学回家之时，都要端茶送饭去给奶奶吃，跟她说会儿话，告诉她学校里发生的好玩新鲜的事情。

　　二、她是老师眼中品学兼优的好学生

　　她在学习上，踏踏实实，勤奋刻苦，求知欲强，成绩优秀。她上课能够专心听讲，积极思考和回答老师提出的每一个问题，对所学知识都能理解掌握；在课外，总是认真完成作业，字迹端正清楚，从不轻易放过一个错字；碰到难题时，及时请教老师和同学，直到弄懂为止；她并不满足于课堂上所学到的知识，还大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识。她的辛勤付出，终获丰硕的成果，在即将过去的六个学年里，每回期中期末考试她的总分都名列班级、学校前茅，在寒暑假的“八个一”的读书征文活动中也多次获得殊荣。

　　三、她是同学眼中的知心好朋友

　　她不仅学习成绩优秀，还善于团结同学，乐于助人、具有很强的人际交往能力。在学校里，她用一颗真诚的爱心，在生活和学习上去帮助有困难的同学。比如当她知晓我们班某位女同学因粗心大意而丢掉这一周的生活费时，她毅然把自己的零花钱留给她用并号召全班同学对她进行量力而行的募捐，使她在生活上能够渡过难关。在学习上，她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流经验，争取更大进步，还经常与其她班干部一起主动关心班上学习有困难的同学，为她们答疑解惑，补上落下的功课，在她的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。她的这些努力和付出最终为她赢得了全班同学公认的“知心好朋友　”的称号。

　　四、她是班主任眼中管理班级的好助手

　　她是同学们公选为班长的，虽然外表看起来是副娇小可爱的小女生模样，可是她具有强烈的责任心、出色的组织和管理能力。她对待老师交给她的任务都是一丝不苟的完成。有时候老师有事离开了教室，她会主动的把班级的纪律管理的井井有条；有时学校开展的一些活动，她能够起到组织示范引领作用；有时见到本班的同学违反了学校的规定，她敢于上前指正，并帮助他们改正；有时遇到班上个别同学为了一些鸡毛蒜皮的事闹矛盾时，她总是耐心的去劝阻并化解矛盾，使得他们重归于好。几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，赢得了老师的一致赞誉，真正的成为了班主任眼中的好助手。一张略显清瘦的脸上，不时地流露出稚嫩之气,这是其平凡之处；但她的眼神里透露出来的却是自信与坚定，这是她的独特之处。特殊的家庭经历造就了她自立自强、坚毅不屈的性格!我坚信，XXX这束经历了腊月寒冬磨砺的梅花最终会以惊人的姿态绽放出自己迷人的芬芳。

　　优秀留守儿童的事迹篇5

　　小李，是远离义县县城110里偏远山区的一名一线教师，任班主任工作20年，关爱留守儿童、注重家长正面管教培训、对学生心理健康辅导与团训，让她的农村教育之路越走越坚实，在全县享有很高声誉。

　　20xx年获得锦州市科研科普先进个人；20xx年参加了为期三年的辽宁省乡村骨干教师培训；20xx年获得国家级德育科研先进实验教师；20xx年7月所教班级被评为锦州市“先进班集体”，20xx年7月所教班级被评为锦州市“先进班集体”，20xx年9月获义县人民政府优秀教师，20xx年1月被锦州市人民政府评为“锦州市基础建设年先进个人”，20xx年9月被锦州市教育局、锦州市人力资源社会保障局评为“优秀教师”；20xx年当选为县级人大代表。

　　无怨无悔甘于奉献

　　每一个假期，小李老师都向学校、教育局报备为留守儿童无偿补课。十几年如一日，利用假期为200余人次留守儿童义务无偿辅导功课。有这样一名留守儿童，她叫池子怡，一年级入班时，其父母外出务工，由70多岁的奶奶监护，由于隔辈人的溺爱，这个孩子的依赖性太强，就连整理书包都不会。每天下班后，李老师就去她家看看，教会孩子做一些力所能及的事，经常给孩子的母亲打电话沟通，在李老师的劝说下，母亲放弃了打工赚钱，回家看护孩子，在她们的共同努力下，这名学生有了很大的进步。每到寒暑假，李老师让所在班级里的留守儿童到自己家里去，为孩子们免费补习15天功课。这样做，能使家长腾出时间干一些农活，减少了补课的开支，孩子又学到了知识。刚开始有的家长补完课给李老师发红包，李老师婉言拒绝的同时告诉他们放心，她会努力教好你们的孩子，为留守儿童尽一点微薄之力，让留守儿童不再孤单。

　　不忘初心拼搏进取

　　20xx年由于对留守儿童的关爱，李老师被评为镇“师德标兵”，并作为典型在班主任大会上作了题为“师德铸师魂”的报告。报告后，全镇针对留守儿童的现状，让班主任承担一份职责，成为留守儿童的“代理妈妈”“代理爸爸”。全体班主任齐心协力，采取多种形式，从关心留守儿童的生活入手，做“留守儿童”的引路人。由于学校全体教师对留守儿童的关爱与关注，“问题学生”发生着的巨大变化：在学校的特长生中留守儿童占20%，在学校的各类表奖中留守儿童也占相当大的比例，关爱成果得到了上级领导的肯定，20xx年学校被评为“市级文明校”，20xx年被评为“省级文明校”。

　　心理健康持续护航

　　李老师所在班的家校共育范例，是学校以至于全县的典型。针对家长和孩子存在的心理问题，李老师及时把脉问诊。商浩松是班里的一名特殊儿童，坐不住板凳，不咋爱学习，经过了解家长的管教方式是非打即骂，孩子不愿意学习，有时候不愿意回家。李老师第一时间与家长沟通，指导给家长一些养育工具（和善而坚定、花时间训练、陪伴式倾听、特别时光等），并且定期发给家长学习资料，让家长及时反馈孩子在家的表现，给家长进一步指导。一段时间后，孩子有了变化，能够在课堂上学习了，在家也与妈妈少了“战争”。家长体验到有方法的教育带来的喜悦，现在成了无话不谈的朋友。5月份，学校“家校共育研讨课堂”将在全县做示范展示。

　　人大代表履职示范引导

　　李老师还是一名认真履职的县人大代表。组织的信任，让她倍感肩上担子的重大。在学校看到太多的孩子因为家长疏于管教，家长不能以身示范，孩子的家庭教育缺失，孩子沉迷手机游戏而走下坡路。她便利用休息时间走进各村与妇女主任联系，对在家的妇女作“远离不良嗜好，做合格妈妈”专题宣传活动，得到县、镇领导的高度评价。铁河村有一位家长，孩子上学的时候就到麻将馆打麻将，孩子在家时候就盯着手机玩麻将，对一个三年级的孩子不管不问，有时扔给孩子一个手机，手机代替了母亲的陪伴，孩子的成绩直线下降。为了能够给这名孩子更多的陪伴和关注，李老师多次找到妇女主任一起劝说家长，刚开始不理解李老师的做法，冷言冷语，经过多次苦口婆心、不厌其烦的讲道理，最终使其明白了陪伴孩子的重要性。

　　优秀留守儿童的事迹篇6

　　今年春节，是曾xx和爸爸妈妈一年中唯一的团聚时光。“奶奶告诉我，从出生到现在，我和爸爸妈妈在一起的时间还不到半年。”12岁的曾xx说，有些时候，爸爸妈妈的模样都有点记不清了，自己就像一只孤独的小鸟……

　　我们去六年级采访，曾xx正在认真地听老师讲课。“暑假有很长时间，你为什么不去爸爸妈妈那里呢？”当记者问他时，曾xx显得有些忧郁。“小时候，我经常吵着要去看爸爸妈妈。可是后来，我再也不提这件事情了。因为我知道，爸爸妈妈在外面赚钱很辛苦。如果我去了，要花掉他们很多钱。”多么懂事的孩子。

　　12年来，曾xx一直和爷爷奶奶生活。很多人开玩笑说，曾xx成了爷爷的儿子。70多岁的爷爷奶奶除了照顾曾xx外，还种植了近20亩水稻。暑假里，帮助爷爷奶奶收割水稻成了曾xx的“主要工作”。烈日下，曾xx每天都要到农田里忙活。火辣辣的太阳照在他稚嫩的脸上，豆大的汗珠满身都是。“爷爷奶奶这么大年纪了，还要种田，我要帮助他们，减轻他们的负担。”曾xx从不叫累，自己能够做的，他会主动去做。

　　一个人的时候，曾xx总是感到很孤独。有很多话想和爸爸妈妈说，可是总没机会。他知道，打长途电话，需要很多电话费。

　　优秀留守儿童的事迹篇7

　　正值春寒之时，王家河中心小学却暖意浓浓。2月27日，在以“学雷锋”为主题的二年级班会课上，出现了平凡又暖心的一幕——一名孩子拿着崭新的棉衣向老师深深地鞠了一躬，起身时眼里已满是泪水。这个孩子是王家河中心小学二年级的一名留守儿童，他叫黎诗彰，父母离异，从小和爷爷相依为命，生活贫困。虽然家庭情况和生活环境特殊，但是孩子性格开朗乐观，积极向上。班主任小燕老师看在眼里，疼在心里，为了孩子能健康快乐地成长，她常常关心诗彰的生活学习，及时给予孩子物质上的帮助和精神上的鼓励，这次又为孩子买了一件棉衣。孩子说“我们燕老师就像我的妈妈一样，她很严厉但更温暖”。

　　俗话说：教师是太阳底下最光辉的职业，但教师又何尝不是太阳底下最无私的职业。面对王家河中心小学占总人数近一半的留守儿童现状，看着一双双充满希望的眼睛，“老师妈妈”的事迹正在一幕幕的发生，越来越多的爱心人士也开始关注孩子们的健康成长。

　　优秀留守儿童的事迹篇8

　　小张是三（2）班的留守儿童，今年9岁，父母在新加坡打工，为了能更好的学习和生活环境，只能跟随爷爷奶奶一起生活，没能体会父母常常在身边的温暖，但他依旧在爷爷奶奶和老师的呵护关心下健康成长着。爷爷奶奶年岁已大，能照料孩子的生活起居已经不易，学习方面实在是无能为力。小张是个缺乏自制力的孩子，疫情突然袭来，措不及防的打乱了大家的生活，线上学习枯燥乏味，缺乏自制力导致他每天作业要么不交，要么乱写上传。询问关于孩子情况时爷爷奶奶只能直摇头说：“根本管不了，也教不了。”

　　谌老师看着孩子的作业情况实在没办法批改，放孩子堕落又实在于心不忍，如果再这样下去，孩子的学习要耽误！所以谌老师让小张奶奶把孩子送到自己家，为了不然疫情耽误孩子功课，谌老师选择自己来盯着他的学习。小张奶奶听到老师这样的想法激动不已：“老师，真的太谢谢你了！多少钱，你告诉我。”谌老师听见这话直摇头，连忙说：“不要钱不要钱！我正好在家没事。”于是，谌老师和学生的居家生活开始了。上午听完各科课程，下午完成数学作业，英语作业，待会儿再写语文作业，在老师身边，孩子的效率大大提升。

　　疫情当前，安全起见。谌老师的爱人对谌老师提出了自己的想法：不能叫来，疫情防控，不能聚众。要为自己安全和孩子的安全着想。谌老师解释到：只是一个孩子没事的，孩子的家本来也就在家附近，而且我们也都没有到处乱跑！有缘成为师生，老师就一定会尽力不让每一位孩子掉队！

　　优秀留守儿童的事迹篇9

　　二十年过去了，在偏远的乡村小学，我用信念留守自己的心灵，用激情搅动自己的青春，面对一个个在留守岁月中酸涩成长的孩童，我把爱心、真情、智慧浸洒于其中，一路倾情，演绎着一段段酸甜纯美的留守故事。

　　爱，让留守的“忧郁”走向“阳光”

　　杨玉迪，从小活泼可爱，乖巧伶俐。可在她上二年级时爸爸妈妈离婚了，爸爸重新建立了家庭，妈妈只身外出打工。小玉迪从此跟着外公外婆一起生活，成了一名留守儿童。当四年级她来到我的班级时，我看到她睁着大大的眼睛，眼睛里满是忧郁。通过观察，我发现她课堂上几乎不发言，经常走神；课外几乎不说话，独来独往。即使老师问她问题，她也只是点头或摇头，要不就是简短的几个字。面对这样的留守儿童，我尝试着采取了以下几个步骤来驱散孩子心中的阴云。

　　一、开启心扉，吐露心声

　　孩子的心是最脆弱的，何况是遭受家庭变故后的孩子。她们自我封闭，排外，孤独，忧郁。郁结在心的情感，太久了，必定要发泄，否则，对身心都是极大的摧残。可她是那么敏感，不愿意提及自己的家庭，不愿意在这方面成为大家关注的焦点。我也考虑通过家访的途径和孩子进行沟通，但又觉得冒昧造访说不定会适得其反，对孩子造成更大的伤害。

　　再三思量后，我决定召开“关爱留守儿童”主题班队会，营造一种氛围，给孩子创造倾诉的机会。

　　我首先在黑板上写上“请关爱留守儿童”几个大字，告诉大家什么叫“留守儿童”。

　　然后我说：“孩子们，不管是爸爸妈妈在外打工，还是父母离异，或父母亲健在不健在，其中的过错都不在你们。你们可以伤心难过，但决不能自卑，有心里压力。能坦诚的告诉老师，你们是这样的孩子吗？如果是，请举手。”在我的动员下，一双双小手怯怯的举了起来。我数了数，居然有十多个。我趁热打铁，说“没有父母陪伴的日子，你们多么的不容易啊，老师打心眼里佩服你们。你们有什么烦恼，有什么困难可以跟大家说说吗？让我们互相关心，互相帮助，共同进步！”

　　在一片掌声中，小付走上讲台：我和奶奶一起生活，爸爸在外面打工，奶奶70岁了，做什么都很吃力，动不动就冲我发脾气，所以我自己的衣服自己洗，放学回家后，我还做饭，帮着做一些家务。可原来妈妈在世的时候，这些我从来没做过……不过我也不怕，我觉得以后到哪我都能自己照顾自己。

　　大家用热烈的掌声将她送回了座位，我分明看到闪烁在她眼里的泪花，我也鼻子一酸，但我克制自己，马上请出了第二个同学。

　　小严同学：很多时候，我放学了，家里没人，我回家就什么都不做。有时候回家，妈妈在打麻将，我就跟着妈妈，在麻将室做作业，做不完的，回家后太累，就不想做了。我特别想我的爸爸……说到这里，他有点哽咽，用牙齿咬住下唇，不住的用手擦眼睛。我知道再说，孩子真的要痛哭了。我让他上位，可他一到座位上，就趴在桌上抽泣起来。

　　小玉迪这时再也坐不住了，站起来说：爸爸妈妈都不在我身边，我好想她们，我只希望她们能在我身边……

　　小玉迪终于开始倾诉了。

　　二、有的放矢，增强信心

　　为了让小玉迪尽快从阴影中走出来，我在课堂上特别留意她，我故意提比较简单对她来说比较有把握的问题，点她起来回答，然后及时给予赞扬。经过几次后，她犹豫很久的小手终于举了起来，那一刻，我看到了她脸上的红晕像绽放的花儿般灿烂美丽！课外，我有意识的让她帮老师做些力所能及的小事，让她感受到老师对她的信赖与喜爱。渐渐的，她的笑容多了，课堂上变的专注了，发言积极了，和同学的交往密切了……

　　xxxx年的“六一”，学校要编排文艺节目，我为了培养她的自信心，有意将她送去参加。天气炎热，其他孩子练一会，休息一会。可她并不这样，而是利用休息的空当，反复练习每一个动作，直到老师满意为止。豆大的汗珠从她额上落下来，可她浑然不觉。终于，在“六一”文艺表演中，她优美的舞姿赢得了阵阵喝彩。与此同时，小玉迪还做出了一个惊人的决定：放弃暑假去苏州和妈妈团聚的机会，留下来专门参加学校舞蹈对训练。

　　老师特殊而不留痕迹的关爱，让小玉迪信心倍增。她什么活动都想参加，演讲，舞蹈，绘画，作文等，她从不放过每一次能锻炼自己的机会。

　　三、加强练习，促进沟通

　　我整理的留守儿童档案，掌握了各个家长的联系方式，通过电话，QQ或短信及时向家长反映孩子的情况，然后要求家长每月给孩子写封信或给孩子通一次电话。让孩子及时回信或回电，汇报自己的生活学习情况。一来二往，小玉迪和妈妈的交流多了。父母的离异，曾经让小玉迪“怀恨”在心。但现在，她俨然成了妈妈的贴心小棉袄。有一次她在通话时甜蜜的诉说：“妈妈，您要保重身体，别太累了。不用担心我，请您放心。你们虽不在我身边，但学校就是我的家，老师就象爸爸妈妈……”

　　四、成效及反响

　　老师的关爱加上小玉迪自己不懈的努力，如今的她勤奋上进，自强不息；热心助人，知孝行善。她不仅是同学的好朋友，老师得力的小帮手，还是班里挑大梁的干部！从xxxx年到xxxx年，大大小小的荣誉有一大摞呢！演讲比赛、写字比赛、作文大赛她都获了奖；xxxx年，她被光荣的评为学校“十佳留守儿童”！她的妈妈在给我的信中写到：“高老师，我真不知道怎么言谢，我的孩子虽然缺少父爱和母爱，但你们给她的爱足以让她幸福一辈子……”

　　优秀留守儿童的事迹篇10

　　望江县鸦滩镇麦元中心学校，有一位默默在乡村小教讲台坚守三十多年的女教师小袁。每当提起袁老师，不仅是本校师生，还有各届家长无不对袁老师交口称赞。

　　小袁老师于1986年毕业于望江师范学校，副高级教师。在三十余年教学里，她执教的数学课，寓教于乐，学生易学、乐学，所带班级的数学成绩一直名列前茅，以致家长们都以孩子能成为袁老师的学生而感到放心和骄傲。袁老师不仅书教得好，师德也好。她性情温和，整天总是乐呵呵的。她常说，做一名乡村教师是很幸福的，呼吸着清鲜的空气，欣赏着田园风光，陪伴着淳朴天真的孩子成长，她已经很知足了。她把学生当成自己的孩子，把家长当成自己的朋友，因此得到学生的爱戴、家长的赞誉、同行的好评、领导的褒奖。

　　及时雨，浇灌一朵朵弱小的花

　　由于农村经济条件的有限，在乡村学校，经常会有一些经济困难的家庭。每当遇到这样的困难学生，袁老师总是及时伸出援手。袁老师班上有一位名叫袁丽的女同学家境贫寒，生活拮据。她的母亲是一位盲人，父亲是她家中唯一的劳动力，因此常年在外打工，因为父亲挣钱既要维持一家四口的生活，又要供两个女儿上学，家中始终是负债累累。20xx年秋天，袁同学的姐姐完成了学业，找到了工作，她的家庭经济状况终于日益见好。可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”。20xx年春，袁同学的父亲突然病倒，到医院检查，肺癌晚期，为了挽救父亲的生命，袁同学的姐姐只得通过网络筹措药费。袁老师捐了600元，还发动亲朋好友伸出援手，希望能给袁同学带去一份温暖，一份安慰！

　　命运总是喜欢捉弄弱者。20xx年暑假的一天傍晚，袁老师刚刚吃过晚饭，手机响了，是袁同学打来的。孩子边哭边说，她的母亲在县医院住院。袁老师放下手机，难过极了，失去父亲不久的袁同学，现在母亲又病了，这可怎么办？孩子这个时间段给她打电话是在向她求助。她心急如焚，把这一情况告诉了家人，并表示现在就想去医院看看这孩子和她妈妈。她的想法得到了家人的支持，可县医院离她家有六十多里地，天色已晚，家人不放心。最后，她在儿子的陪同下乘车赶往了县医院。他们在内科病房的走廊尽头找到了袁同学和她妈妈。袁同学扑在她的怀里抽泣不止，她也心疼得泪流满面。袁老师安慰着母女俩，将带来的1000元现金放入孩子的手中，并告诉孩子不要担心，老师一定会做她的坚强后盾。袁老师是这么说的，也是这么做的。在袁妈妈住院期间，袁老师一直出钱出力，照顾好袁同学的饮食起居，直到袁妈妈康复出院。

　　像慈母，呵护特殊儿童健康成长

　　作为一名乡村学校的教师，经常会遇到一些心智有障碍或身体有残疾的学生。这些特殊学生需要老师付出更多的耐心和关爱。袁老师觉得爱就是最好的教育，她像爱护自己的孩子一样，不仅“为人师”，更是“为人母”，无时无刻不在帮助这些残障孩子。

　　他，身患残疾，腿脚不便，而且口齿不清，每天蓬头垢面的，衣服从来没有干净的时候。他，无父无母，身世悲惨。他就是袁老师班上的蔡良才。听他以前的老师说，因为一场大火，他的父亲被烧成了残疾，因此娶了个傻女人，那个傻女人就是他母亲。父亲靠打点鱼，捉点泥鳅养家糊口，母亲完全没有自理能力。他本来还有一个完整的家，可就在前年，父亲身患绝症，撒手人寰。他的“傻妈妈”也不知踪影，而他只能由年过七旬的爷爷抚养。爷爷年纪大了，还要种点庄稼，根本没有多余时间来管他。他自己又是这个样子，所以同学们唯恐避之不及。

　　袁老师接手该班时，第一次与同学们见面，蔡良才情绪激动，用含糊不清的话语重复说着：“我不要你。”下课后，袁老师在办公桌前沉思良久，怎样让这个孩子尽快地接受换老师的事实？怎样让他也喜欢自己呢？袁老师决定付出更多努力，用爱心来感化他，让他接受新老师。

　　袁老师尝试着走进他的内心，她经常找来蔡良才谈心、交流，在生活的细微处关心他，时刻留意他的身体、情绪状况，给予慈母般的关爱。她特地召开了一次主题班会——“让我走近你”，让同学们体会残疾人的苦楚，聆听他们心灵深处的呼唤。那次班会过后，同学们在生活中不再孤立蔡良才，而是给予他很多的帮助。天气冷了，袁老师又和办公室同事一起凑钱为蔡良才购买过冬的衣物。渐渐地，一颗冰冷的心被融化了。有一天，袁老师跟他聊天时，他突然对袁老师说：“我喜欢你。”

　　有一次，袁老师因身体不适去看医生了，小良才没看见袁老师的。身影，四处寻找，下课就来办公室问。袁老师回来后，老师们都笑着对她说：良才已经离不开你了。从“我不要你”到“我喜欢你”再到“离不开你”，师生之情逐渐在发生变化，袁老师对小良才一如既往地关爱，小良才对袁老师也越来越亲近、依恋。袁老师用爱心为小良才撑起了一片蓝天。

　　倾注爱，决不让一个留守儿童掉队

　　作为班主任，袁老师尊重、关爱学生。她经常与学生谈心，关心学生的思想和心理变化，做他们的知心朋友。哪位同学稍有不适，她总是嘘寒问暖，关怀备至。哪位学生有了负面情绪，她总是积极了解原因，帮助解除心结。在袁老师班上曾有一个男生是出了名的淘气包和后进生。这个男生的背后有一个特殊的家庭，在他很小的时候父母就分开了，母亲去了外地，几年没见一面；父亲也去了外地打工，他自幼就跟年迈的爷爷、奶奶一起生活，成了留守儿童。袁老师通过家访了解这位男生的具体情况后，仔细分析了问题产生的原因：父母的离异给孩子的心灵上带来了巨大创伤；父母都不在身边，给孩子的陪伴与关心不够；爷爷性格比较古板，说话语气和表情都比较严肃，缺乏母性的温柔与细腻。他们对孩子的要求比较严格，一旦听到孩子的负面消息常以批评教育为主，导致孩子的逆反心理较强。这其中一个主要的原因就是缺少爱，尤其是母爱。所以，袁老师决心用爱去感化他。平日里，犯了错，袁老师总是找他谈心、耐心教导，时时关注他的每一点进步，及时给予肯定和表扬，帮他树立信心。“六一”儿童节，袁老师买了笔盒送给他做礼物；假期来临，总要送上几本书，鼓励他多阅读；她一方面积极与爷爷、奶奶沟通，提醒家长对孩子要多关爱少批评，平时要多抽些时间陪陪孩子，多听听孩子的心声。另一方面，她决定依靠集体的力量来改变他。袁老师鼓励学生们主动跟他交朋友，发动班干部帮助他，用集体的温暖来影响他。几年下来，这位男生有了不小的进步，成绩也提高了。

　　在乡村学校，像这样的留守儿童不在少数。这些留守儿童不仅存在家庭情感的缺失，在学习上也无法获得及时的指导与帮助，所以普遍存在缺乏学习兴趣，成绩不理想的现象。袁老师班上就有好几个留守儿童，为了切实帮助到这些孩子，袁老师除了给予更多的关爱外，还经常牺牲自己的休息时间为这些留守孩子辅导功课。袁老师还鼓励孩子们在家遇到不懂的问题，也可以通过电话、手机向她请教，她总是不厌其烦地为孩子们答疑解难。就是这样，袁老师想尽办法，尽量不让一个留守孩子掉队。

　　严律己，做一个积极进取的人

　　工作中，袁老师诚信守纪、爱岗敬业，有着良好的职业操守。在教育学生时，袁老师注重言传身教，以身作则，要求学生不做的，首先自己不做；要求学生做到的，自己首先做到。即使名声在外，她也始终没有忘记时刻充实自己的信条，不断更新自己的知识，勇于创新。20xx年7月，她撰写的论文《浅谈数学课堂中的乐教乐学》获县级二等奖；20xx年6月，论文《数学作业设计初探》获市级三等奖；20xx年7月，论文《让数学与生活联姻》获县级三等奖；20xx年7月，论文《自我检查的好习惯让学生终生受益》获县级一等奖；20xx年6月，论文《让爱滋润他的心田～一个问题学生》获市级二等奖；20xx年7月，论文《乡村教师的幸福》获县级二等奖。她多次获得镇、县、市级“优秀教师”的光荣称号。她所带班级也多次荣获校、县级“优秀班级”等荣誉称号。

　　春风化雨，润物无声，这就是她——小袁，一名有着简单幸福的乡村女教师。坚守乡村教师岗位三十余年，将自己的青春奉献给家乡教育事业，用自己的爱去温暖每一位学生，在平凡的岗位上书写着“不平凡”。

　　优秀留守儿童的事迹篇11

　　我叫xx，男，我家住在祁县镇忠陈村，我是一名留守儿童。父母常年在外打工，我跟随七十多岁的爷爷生活，我是一名寄宿生，上学期间在学校吃住。虽然父母长期不在身边，但我在爷爷及其他亲人的呵护和老师的关心教育下康成长着。

　　我孝敬长辈、尊敬老师。为了我能更好的学习和生活，父母长年在外打工，我跟随七十多岁的爷爷生活，很小，便成了留守儿童中的一员。应该说，我非常懂事，爷爷视我为掌上明珠，我更知道疼爱自己的爷爷。爷爷岁数大了，我就帮爷爷做一些力所能及的家务活，给爷爷端茶送水，给爷爷按摩，给爷爷捶背。爸爸有时带回来好吃的东西，总是先拿给爷爷尝尝，不挑吃穿，知道节俭。我不但尊敬长辈，而且更尊敬老师。无论何时何地，只要见到老师都会向老师问好。

　　我团结同学，乐于助人。我们班四十多个学生，不管是谁遇到困难，我都会尽力帮助。学习上自己努力学习，也会尽力帮助其他学习有困难的同学。同学思想有了包袱，或心情不好的时候，我都会尽力安慰与帮助。只要有好吃的都会与同学分享，毫不吝啬，每次开展的“献爱心、伸援手”活动，我都积极主动捐出自己平时积攒的或省下的钱和学习用品。我热爱学习，成绩优秀。上课专心听讲，遇到学习中的困难，会动脑筋去想，想不通的问题，会请同学帮助，去请教老师，不解决问题决不放手。我喜欢读书，喜欢思考，喜欢问为什么。每次作业，我都会认真完成，并认真检查同学的作业。在同年级学科测试中，我的成绩名列前茅，个别科目的分数名列全年级第一。我爱好广泛，活泼开朗。学校举行的各种文体活动我都积极地参加，力争使自己全面发展，提高自己的综合素质。我参加了学校篮球兴趣小组，在课外时间里和同学打打篮球，既锻炼了身体，又愉悦了心情，可谓一举两得。在我校第一届秋季运动会上，我获得了男子1500米年级冠军和男子四人100米接力赛年级冠军，其他单项也取得了前几名的好成绩。我活泼开朗，和同学们能友好相处，大家也都愿意和我在一起。

　　由于我的努力，取得了一些成绩，但我绝不会骄傲，也绝不会满足。我会加倍的努力，使自己各方面取得更大的成绩，来回报家长，回报老师，将来回报社会。

　　优秀留守儿童的事迹篇12

　　小黄，乡镇基层财政干部、爱心妈妈志愿者队伍发起、组建和管理人。她长期工作在基层一线，是党委政府好助手，乡村振兴排头兵，战役前沿急先锋。她曾经从事妇联工作12年，群团工作经验丰富，和老百姓打成一片。她热心公益十四年，是公益活动领头雁，土家文化传承者，新时代文明实践的领跑者。她投身于乡村文明建设，“有事找美清”，这是社区居民的信任也是赞誉。

　　政府的财政管理的好参谋

　　2019年12月，建始县高山乡镇花坪镇财政所原所长身体欠佳，又正值财政年底决算和年底财政资金兑付的巅峰时期，尽管当时她的孩子正在读高中，她毅然决然“抛家弃子”来到平均海拔1300的高山乡镇挑起财政工作重担，成为全县财政系统唯一的女所长。

　　她用二个月的时间遍访花坪镇57个村，跑遍421平方公里，摸清村情，熟悉村级三资管理现状，举办4期惠农资金管理5期财务管理培训班，理顺财政监管秩序；主动参与花坪镇项目事前事中和事后的管理，迅速成为党委政府的好参谋好助手。她带领全所干部上下一心，算好账，理好财，财政运行稳健，后勤保障到位确保花坪镇工作上下一盘齐，民心稳，各项工作稳步推进。

　　在财政工作稳步向好推进的同时，她积极主动参与招商，2020年10月，随花坪镇招商团队到山东日照成功招商山东日照城建集团入驻花坪镇投资51亿元建设花坪云溪康养小镇项目建设。2021年协助政府成功举办花坪镇关口葡萄采摘节，策划组织的纪念建党100周年的快闪活动获得全县好评。

　　关爱留守儿童的“好妈妈”

　　2008年3月，她在担任妇联主任期间，组建爱心妈妈志愿者服务队，长期致力于关心关爱孤寡老人、留守儿童的志愿者工作。

　　离岗不卸任，14年来爱心妈妈志愿者发展至今达97人，爱心帮扶救助活动从未间断，她每年至少自掏腰包8000多元用于贴补团队培训经费或充实留守儿童帮扶资金，带领团队累计捐款捐物达60余万元，帮助留守儿童千余人，从2008年开始直接结对的10名贫困儿童，有3名女童都长大成人并组建了家庭，“美清姐是我们所有结对孩子的‘妈妈’”，这是团队同事对她的赞誉。

　　开展志愿服务的急先锋

　　2010年4月，她在担任建始青花女子民兵连连长期间，率领青花女子民兵连战斗在每一次的抗灾救助维稳的一线，出勤高坪镇大型活动安保30余场，抗洪抢险100人次，每年旅游高峰期现场维稳80余场1600人次。

　　在2020年疫情期间，小黄接受安排党员就近上岗工作，带领青花女子民兵就近入社区、村组参与疫情防控工作，带领女子民兵们积极参与消杀、入户摸排，义务帮村民代购物资。她自费购买消毒液，汽油、消毒脉冲迷雾器，从2月7日起，她每天背着27公斤的装备，走街串巷、挨家挨户进行两小时的消杀，守护疫情防控的“最后一公里”。

　　同时发动社会援助捐赠救灾物资，争取社会爱心人士为花坪镇筹集捐赠价值6491元的疫情防控医用物资，抗击疫情的事迹登上央视七台的军事频道、湖北电视台及学习强国。“有事找美清”，这是社区居民对她的信任。

　　投身乡风文明建设的好帮手

　　在担任高坪镇妇联主席期间，她积极投身乡风文明建设，策划文艺汇演活动10余场，向30余个村、5000余村民宣传精准扶贫政策带来的新变化；收集、整理土家族民间婚俗文化歌曲《陪十姊妹》《哭嫁》，并两次登上CCTV-7台《乡约——金建始》的舞台；举办乡村旅游文化交流活动30余场，为建始县获评“湖北省土家族婚俗文化之乡”荣誉称号作出突出贡献，其本人入选恩施州民间文艺家协会会员。

　　小黄和她的志愿服务团队从未停下脚步，深入各学校、景区、乡村院落义务演出上百场次，被授予恩施州巾帼十佳服务队、建始县“优秀志愿者”和“优秀志愿服务集体”的称号。

　　一个党员一面旗帜，小黄说，“我愿做一粒火种，照亮影响更多的人，让为民服务精神永放光彩！在基层社会治理工作中更好的影响和带动人们遵纪守法，乐于奉献，人人充满爱，世界更美好！”

　　优秀留守儿童的事迹篇13

　　他，一个留守儿童，失去父爱的孩子；他，一个品学兼优、富有爱心的孩子。他，就是东至县尧渡镇中心学校402班吴xxx同学。老师喜欢他勤奋学习、积极进取；同学喜欢他团结同学，乐于助人；长辈喜欢他孝敬懂事、乐观开朗。

　　一、失去父爱，却仍自强自立，顽强地学习

　　吴xxx，本生活在一个幸福、温暖的家庭中，母亲陪伴他来县城读书，父亲在外地打工。虽说孩子少了几分家庭的温暖，但仍能感受父亲千里之外的爱。然而，去年暑假突如其来的车祸，夺去了他父亲的生命，顷刻间，孩子失去了父爱。这对一个孩子来说，心理上受到多么沉重的打击，精神上受到多么巨大的折磨啊！他的母亲，处理完丧事后，陪伴他一段时间。但为了家庭生活不得不外出打工，只留下他与60多岁的奶奶一起生活。他小小年纪就要学会自己照顾自己，但他没有自卑，没有失去信心，用顽强的毅力承受着与他年龄并不相称的“责任”。在家里，他学会了洗衣、做饭，自己照顾自己，有时还主动照顾奶奶；在学校里，他努力学习，从不放松对自己的要求。白天，他坚持到校，不迟到、不缺课；晚上，做好家务，努力完成作业。虽然失去父爱是不幸的，但他靠顽强的毅力仍取得了优秀的成绩。老师夸他是个自强自立，有上进心的孩子。

　　二、家庭拮据，却拥有一颗关心他人、乐于助人的爱心

　　凭心而论，吴xxx家中仅靠他母亲一人在外地打工维持生活，经济拮据是可想而知的，懂事的他知道勤俭节约，从不乱花一分钱。他关心别人，乐于助人，在别人遇到困难时，总是鼎力相助，甚至是“慷慨”的。同学笔坏了，本子用光了，临时急用，他总是乐于将笔、本子借给同学，不需任何感谢；同学遇到困难，他总是尽心帮助，不求回报；同学呕吐了，他主动帮助打扫呕吐的脏物；同学生病了，他主动陪伴同学去医疗室看病；同学没有带伞，他又主动送同学回家……今年，学校开展献爱心活动，为兄弟学校一位患白血病的同学捐款，老师考虑到他家经济困难，劝他不要捐款，可他仍主动带头捐款，并将买早点节省下来的10元钱，捐献出来。虽说这10元钱并不多，但我们却从中看到了他一颗纯洁的爱心。

　　三、严格要求，不忘积极进取，为集体争光

　　吴xxx同学严格要求自己，各方面表现出色，令人赞赏。更为可喜的是，他主动为班集体争光。他主动要求担任班级卫生的监督员，管好班级卫生，积极参加各项活动，并积极为班级争光。去年国庆节，学校举行田径运动会，在“仰卧起坐”项目上，班上选不出合适的选手参加，他主动报名参加了自己并不占优势的这项比赛，每天刻苦训练，终于在比赛中取得好成绩，为班级争了光。

　　作为一个留守儿童，作为一个失去父爱的孩子，能够这样乐观开朗，自强自力，积极进取，并有这样出色的表现，我们为他骄傲，祝愿他更加严格要求自己，在奋斗拼搏中飞得更高、更远。

　　优秀留守儿童的事迹篇14

　　6月1日人民日报第17版头条《让孩子们拥有幸福童年》报道四川、湖南、南京三地青年为孩子服务的感人故事，其中第一部分“为留守儿童找回亲情”讲述了射洪市金华镇西山坪村留守儿童守护专员小梅的事迹。

　　“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”童年，是每个人的乡愁，总是能带给人无忧无虑的美好回忆。拥有一个美好的童年，是幸福人生的开始。但有一些孩子，因为种种原因，他们的童年面临着困境。

　　有这样一群年轻人，他们发挥聪明才智参与社会治理，致力于关心关爱那些面临困境的孩子，守护他们的童年。今天是“六一”儿童节，我们采访了其中一些年轻人，听他们讲述和孩子们之间的故事。

　　为留守儿童找回亲情

　　“祝马阿姨母亲节快乐！”5月10日一早，小梅收到这条祝福微信，心头一热，自己陪伴了3年多的留守儿童谢诗悦长大了，懂得感恩了，一股幸福感夹杂着成就感在心头翻涌。

　　今年28岁的小梅是四川省射洪市金华镇西山坪村留守儿童守护专员。中坪村人均耕地少，村里的青壮年大都在外打工。关爱农村留守儿童项目“童伴计划”在村里落地后，曾经是留守儿童也做过留守儿童妈妈的小梅踊跃应聘，2017年3月正式成为30个孩子的“童伴妈妈”。2019年11月，金华镇中坪村、上方村、百箩村合并为西山坪村后，孩子的`数量增加到了54名。

　　到岗后，小梅做的第一件事就是家访，摸清家底，为村里每位留守儿童建立信息档案。家访过程中，谢诗悦给她留下了很深印象：“母亲去世、父亲失联，从小跟随外婆生活，家庭无经济来源，本人还患有矮小症。因身体原因，她有自卑心理，对外界很排斥。”从此，小梅对小诗悦尤为留意，经常去她家陪她说话，开导她、鼓励她，还邀请她到村部“童伴之家”跟小朋友们一起玩耍。渐渐地，小诗悦变得开朗活泼起来。小梅通过“童伴计划”项目尽力帮助她，“去年小诗悦要上初中，我跑到县里帮她协调学校，还找相关部门给争取了1万元医疗救助。”

　　每个周末，小梅都会带上自己的女儿赶来“童伴之家”，跟孩子们一起玩玩具、做游戏，教他们唱歌，还辅导他们做作业，“寒暑假，会有大学生志愿者来陪孩子们，平时也会请交警来讲交通安全，请艺术机构来教画画唱歌，有时还带孩子们去城里参观。”小梅想着法子增加孩子们的知识，开阔他们的眼界。

　　“不仅要让孩子们说话有人听、烦恼有人解、孤单有人陪，更重要的是作为一根连接亲情的纽带，要拉近留守儿童和他们父母之间的距离。”小梅通过微信建立了本村留守儿童家长群，让每个家长及时了解孩子的近况，同时也让孩子感觉父母一直在关注着自己。

　　“补位而不越位。”小梅认为，“童伴妈妈”的陪伴只能在一定程度上弥补留守儿童父母关爱的缺失，还是比不了父母在身边的满足感，所以“童伴妈妈”的地位不是替代父母，而是督促父母履行落实监护责任。让她高兴的是，目前已有3名留守儿童家长返乡回来陪孩子。

　　近4年来，小梅共计开放“童伴之家”近500天，开展活动400余场，家访600多人次，受到乡亲父老、留守儿童和家长的一致好评。如今，在射洪像小梅这样的“童伴妈妈”已有40位。

　　给事实孤儿一束阳光

　　保靖县碗米坡镇昂洞村、花垣县民乐镇洞咋村、江永县回龙圩下岩村、耒阳市坛下乡新建材4组、衡阳县井头镇西湖村5组……渠吉亮的笔记本上，密密麻麻地记满了湖南偏远山村的名字。这些村庄，他都一个一个走访过，算下来，行程有8000多公里。

　　今年35岁的渠吉亮在一家央企的湖南分公司工作，兼任湖南怀化市企业科协联合会副主席，他利用业余时间走访村庄，最关注的是留守儿童，尤其是事实孤儿。

　　“我总是会想起他们无助的眼神，他们渴望被关注、被关爱的表情让人心痛。”谈起事实孤儿，渠吉亮很是牵挂。他所说的事实孤儿，是指由于父母一方服刑、一方出走或外出打工，失去了生活来源和照顾、成为事实上的“孤儿”的未成年人。

　　“孩子的童年需要有人陪伴，可对服刑人员的未成年子女来说，见父母一面是一件很难的事，他们太缺乏关爱。”渠吉亮说。2018年，湖南省司法厅联合民革湖南省委共同开展“小海豚关爱成长计划”活动，持续重点帮扶父母双方正在服刑的14周岁以下的事实孤儿。身为民革成员，渠吉亮积极参与其中，尽管工作异常繁忙，但他几乎每次都参与，先后带队走访事实孤儿近40人，行程约8000公里，自费给孩子购买生活用品和学习用品，还筹资30万元拍摄关爱事实孤儿公益微电影。

　　刚刚开始做这个工作，有人不理解，连有些孩子的邻居也不理解：“那么多贫困人群需要帮扶，为什么去关注和帮扶这些服刑人员的子女？”因为这些偏见，服刑人员的家庭困难往往容易被忽视，孩子容易受到歧视，“首先要做的，就是改变歧视。”渠吉亮说。

　　在走访中，渠吉亮也用实际行动改变着周围人的看法。2018年，渠吉亮和志愿者一起到芷江看望一户服刑人员家庭。家里只有一个5岁的男孩和奶奶一起生活。一开始，男孩不愿意说话，奶奶也非常冷淡。虽然碰壁，渠吉亮并没有放弃，一直与他们保持沟通、时时关爱。去年，再回访时，孩子一见到他，就兴奋地扑到他怀中，奶奶也热情地为他们倒茶：“你们来了以后，邻居慢慢又和我们来往了。”

　　多次走访之后，渠吉亮和调研组一起提交了《关于关爱服刑人员未成年子女成长问题的调研》，提出了建立视频系统，定期让服刑人员和未成年子女视频以及定期组织子女到监狱开展亲情帮教等系列建议。走访也引起了有关部门、学校的合力关注，不少孩子就学问题、生活保障问题得到解决。

　　“可喜的是，多方关注推动下，服刑人员未成年子女问题已纳入政策视野。”渠吉亮说，去年6月，民政部等部门联合印发了《关于进一步加强事实无人抚养儿童保障工作的意见》，对进一步加强事实无人抚养儿童保障提出要求。湖南省司法厅联合公安厅、教育厅等14个省直部门联合发文，形成了多部门联动帮扶体系，共募集社会资金5400余万元帮扶服刑人员未成年子女。

　　一对一救助困境儿童

　　2015年夏天，25岁的高娟娟刚从南京师范大学社会保障专业研究生毕业，工作还没确定，就作为儿童公益组织社工直接参与了一起事实孤儿的救助。

　　9岁的非婚生儿童小华，生父不详，生母去世，顿时陷入无人监护状态。办案律师找到刚成立一个多月的儿童公益组织南京同心未成年人保护和服务中心，参与中心创办的高娟娟受派对小华进行“一对一”帮扶。

　　高娟娟和南京市法律援助中心的律师围绕着小华抚养和落户问题四处奔波，民政、公安、基层社区、小华亲属……历时2个多月，多方努力之下，小华的大舅同意作为其监护人，当地民政部门办理了事实孤儿补贴，派出所也办理了落户。随后，高娟娟又邀请心理咨询师为小华进行心理评估和辅导，并对小华的成长进行持续跟踪。

　　“一场救助下来，尝遍了酸甜苦辣，却也更懂得困境儿童救助工作的价值！”高娟娟决定留下来，成为南京同心未保中心的专职社工。这一干，就是5年。

　　这5年，高娟娟与众多困境儿童结下了不解之缘：同心未保中心所在的玄武区有200多个困境儿童家庭，她和同事一起几乎跑遍了每一家；她“一对一”帮扶的困境儿童个案有数十个，不仅帮助在南京的流动儿童，还跑到连云港跟踪过流浪乞讨儿童的监护问题……“非婚生儿童的落户、上学问题往往头绪很多，牵涉许多部门，解决起来很不容易。”高娟娟说，“但看着孩子们得到救助后的笑容，所有的辛苦都感到值得，我从中找到了自己的人生价值。”

　　近年来，加入同心未保中心儿童公益事业的年轻人越来越多。2015年中心成立之初，高娟娟是第一个专职社工，如今这里的专职社工已有20多人，除1名70后、两名80后以外，都是90后。1993年出生的杨蕾，一开始自己做社工，她的丈夫许凯本是志愿者，如今也主动加入了社工队伍。

　　“团队的壮大、社工的成长都凝聚着黄老师的心血，是她一手带大了这个团队。”这群年轻人交口赞美着一位黄老师。

　　黄老师名叫黄琼花，是位70后，脸上总挂着轻松的微笑，是这个公益组织的发起人。5年时间，黄琼花带出了一个20多人的年轻社工队伍，长期合作的志愿者达200多人，募集善款1700多万元，直接资助帮扶困境儿童超过5万人。

　　“困境儿童救助，最需要的是有人一对一去做个案，你的每一次善举，都有可能改变孩子的一生。”黄琼花对她的年轻团队深情地说。

　　优秀留守儿童的事迹篇15

　　我叫xxx，是贾家营镇双印子村一名普通的儿童主任，同时还担任着村里的会计妇联工作。在村里来说，算是个大忙人，每天清晨6点起床，无论春夏秋冬，习惯每天早起。

　　在每天9点前儿童之家的门肯定是开着的，尤其是星期六日、节假日、孩子们也会早早过来，有看书的，有踢球的，绘画的、做手工的、下象棋的、看着孩子们高高兴兴的，我的心也一起快乐起来，有时也陪着孩子们做起手工，仿佛自己也回到了童年真羡慕现在的孩子们，在这样的环境里度过快乐的童年时代。

　　因为村里的事情很多，每周的周三抽出时间来去看望村里的几个留守儿童及因境，围绕解决农村留守儿童，困境儿童失教亲情失落、安全失保、精准摸排、明确责任、确保留守儿童和困境儿童基本生活得到有效保障，在充满爱心和温暖的环境中健康成长。

　　我定期组织开展村内信息排查，及时掌握留守儿童、困境儿童们的生活保障、家庭监护、就学的基本信息，做好一人一档。还负责加强对监护人法治宣传、鉴定督导和指导、督促其依法履行抚养义务和监护，定期走访监护情况；如有失学缀学患病、残疾儿童对每一个弱势家庭都会起极帮助，是村民的贴以人，在工作中守职责，谦虚谨慎，以后我的工作将更务实，不解努力做好关爱留守儿童工作，让每个孩子都健康快乐成长，献出自己的一份爱心，让我们一起温暖童心、守望成长、走出一条关爱困境儿童的光明之路。

　　优秀留守儿童的事迹篇16

　　小徐同志自2019年4月至今任长兴县民政局社会福利科科长，两年来，该同志坚持“以人为本、儿童优先”理念，恪尽职守，兢兢业业，组织力量在全县扎实开展了儿童福利“三服务”活动、在抗疫中深化儿童“三服务”活动、“两兜底双结对”留困儿童关爱保护专项行动等，取得广泛社会效应。在她的带领下，业务条线连续两年在湖州市考核中获得第一。

　　一、克难求进

　　注重加强学习。任科长伊始，针对各级各方面的政策法规，该同志明白打铁还需自身硬的道理，通过边干边学，加班加点学，下基层调研学习，与一线工作人员探讨研究学，迅速掌握了政策，摸清了情况。为提高科室成员的业务水平，还组织科室成员一起学习研究，促进了工作，2019年，长兴做法在全省儿童工作会议上做了经验交流。

　　深入开展宣传。为了更好地推动“政策宣讲进村（居）”，她第一时间收集、梳理、整理相关法律法规和地方出台的政策文件等，编写了《儿童福利工作相关政策解读》，进行儿童主任培训20余场次，入户走访了500余户，通过面对面宣讲，取得明显成效，及时新增困境儿童273人，清退不符合条件61人。

　　努力开拓创新。面对工作任务重，工作头绪多，她带领科室成员迎难而上，设立重点、难点工作项目清单，挂图作战，2019年度创新工作6项，新建、完善和强化儿童关保护机制8项，2020年度创新工作10项，受到了上级领导的肯定。

　　二、善作善为

　　主动攻坚。在2020年示范型儿童之家建设工作中，她主动作为，筹措建设资金，认真谋划建设方案，指导基层规划设计和运行服务活动的开展，确保了儿童之家建设的顺利推进，到年底建成并运行了24家，超额完成上级规定的指标数4家，长兴的做法受到上级的肯定，并在全省儿童之家建设工作会议上作了经验介绍。

　　善于协调。2020年为高质量推进阳光暖心工程三年行动计划，该同志克服疫情影响，积极协调5个部门单位和3个社会组织为全县342名困境儿童改造了卧室书房。该项目获得湖州市新时代文明实践服务项目大赛金奖。

　　热心服务。为调动社会力量参与儿童关爱服务，她自我加压，与县慈善总会合作推动成立了长兴县“小橘灯”困境儿童关爱基金，筹得善款10万元，通过购买服务的形式由众公益社会组织开展关爱服务工作，连续两年组织开展“小橘灯”困境儿童成长计划，通过家庭探访、外出参观、红色教育、团建拓展等项目，两年来共有300余名留困儿童受益。

　　三、初心不改

　　甘于奉献。面对突如其来的疫情，该同志迅速制定深化儿童“三服务”活动方案，每周上门督导儿童福利院落实防疫要求，组织力量开展对留困儿童重点保护，每天督导落实关爱保护措施，同时她主动协调链接防疫资源，组织开展社会关爱服务2000余次，实现了100%全覆盖。

　　勇于担当。为解决儿童关爱服务相关工作运行缺规范、评估少标准的问题，该同志不怕困难，在上级领导机关的指导下，通过考察学习和政策研究起草了《儿童之家运行与服务规范》、《困境儿童监护风险评估与社会干预规范》两项标准，2020年通过市级地方标准审查并发布实施，为相关工作提供了规范和评估依据。

　　乐于坚守。儿童福利工作岗位是平凡的，作为一名基层儿童福利工作者，常年坚守在一线岗位每天面对着艰苦细致的工作，更多的是需要坚守的精神境界，针对存在的纷繁复杂的困难问题该同志总是不厌其烦，问题不解决不撒手，工作不到位不放手，以真挚情感、真心关爱、真诚服务使1400余名留困儿童充分感受到了党和政府的关心温暖。

　　优秀留守儿童的事迹篇17

　　庞xx家庭，河南浚县善堂镇，家庭成员6人。

　　庞xx，中共党员，小学教师；妻子朱xx，代课教师。父亲庞xx，母亲刘xx，年过七旬。儿子庞xx，大学毕业后应征入伍；女儿庞xx在高中就读。

　　庞xx夫妇，现任教于鹤壁市浚县善堂镇迎阳铺中心校。工作上，他们跟其他乡村教师一样爱岗敬业、团结同事、教书育人；生活上，他们跟其他村民一样孝敬父母、抚养儿女、和睦邻里……可他们跟别人不一样的是，既爱和睦的小家庭，又将留守儿童聚到身边组成一个大家庭---善堂镇石佛铺村留守儿童之家。每逢双休日、节假日，他们夫妇主动担当留守儿童的代理父母，让身边的留守儿童共享父母般的呵护、共沐大家庭的温馨。

　　农闲时节，村里许多青壮年农民外出务工，留下的孩子由其它亲友代为抚养,农家孩子离开学校、回到家里，孤独、寂寞而又无聊，特别是双休日、节假日，有的呆在家里看电视，有的看凶杀鬼怪、色情等内容的影碟，有的聚在一起打电子游戏、网聊，有的在街上打打闹闹、大喊大叫，更有甚者模仿成年人赌博、吸烟、喝酒……他们被动接受各种消极因素影响，精神空虚，道德失范，甚至误入歧途，严重影响了学校对他们世界观、人生观、价值观的教育效果。

　　面对留守儿童生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保、校外生活的贫乏、无序等突出困难与问题，庞xx忧心如焚，他苦苦思索：怎么改变农村家庭教育、社会教育与学校教育脱节的现象，怎么才能让留守儿童欢心、父母在外务工安心，又让委托监护人爷爷奶奶放心？

　　当时，庞xx查看大量的素质教育读物，从中了解到：青少年之家、青少年活动中心、少年宫等校外教育机构，主要承担着少年儿童接受家庭教育和社会教育的责任，是素质教育系统中不可缺少的"链环"。他产生一个念头：何不模仿都市少年宫的形式，创办一座属于农家孩子的少年宫？

　　1997年7月，他们夫妇模仿北京市少年宫的做法创办了"留守儿童之家"。

　　他们夫妇创办留守儿童之家，改变了农村家庭教育、社会教育与学校教育脱节的现象，填补了农村校外教育的空白，使农村孩子共享"同一片蓝天，同一片阳光"。

　　二十年来，每逢双休日、节假日，他们夫妇义务辅导留守儿童伦理、心理、生理知识，开展丰富多彩的文体娱乐、法制宣传、道德实践、社会实践活动，引领农村留守儿童在直接参与、亲身体验中，知荣辱，辨美丑，开阔眼界，陶冶情操，提高能力，愉悦身心。2005年5月，石佛铺村留守儿童之家被鹤壁市文明委命名为"鹤壁市未成年人三理教育基地；2007年12月，庞xx被河南省文明委评为"全省三理教育工作先进个人"。

　　二十年来，将近3000名留守儿童接受他们夫妇的校外教育，也涌现出许多优秀儿童。如：2007年6月，陈文倩被共青团鹤壁市委、市教育局、市少工委评为"鹤壁市优秀少先队员"；2010年5月，王晓婷被鹤壁市组织部、鹤壁市妇联评为"鹤壁市十佳留守儿童"。2010年8月，庞xx调到迎阳铺中心校工作，他发现班里的申婷芳、申凌寒、申瑞妍、高庆元等女孩儿学习情绪低落、孤独、苦闷。他就跟她们聊天，了解到她们的父母在外地打工，长期跟爷爷奶奶生活在一起。老师布置的家庭作业，因爷爷奶奶没文化不能及时辅导，往往不能及时完成，课余生活单调、枯燥。庞xx就指导申婷芳组织留守儿童成立"互助小组"，申婷芳负责语文作业辅导，高庆元负责数学作业辅导；为了丰富她们的课余生活，庞xx将自己购买的《安徒生童话故事》、《格林童话》、《雷锋的故事》等带到学校，让她们传看，申婷芳负责领读故事，高庆元负责唱歌、申凌寒负责绘画比赛……在庞xx的耐心引导下，申婷芳、申凌寒等女孩儿不但自立自强，还将身边的留守儿童组织起来，成立"留守儿童互助小组"。无论在学校，还是在校外，无论是学习、娱乐方面，还是生活方面，她们互帮互助。在申婷芳的带动下，身边的留守儿童们学习进步明显，生活自理、自护，她们快乐生活、健康成长。2013年5月，申婷芳被市委组织部、市文明办、市妇联评为"鹤壁市十佳留守儿童"。

　　爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。2004年10月，他们夫妇关爱留守儿童、创办留守儿童之家的事迹，被鹤壁市市委宣传部评为"鹤壁市2004年第三季度十件好事之一，2004年年度十佳好事之一"；2012年5月，被浚县关爱帮扶农村留守儿童工作领导协调小组评为"浚县关爱留守儿童十佳教育工作者"；2012年6月，被浚县县委评为"创先争优优秀共产党员"；2013年5月，被评为"鹤壁市优秀代理家长"。2013年5月，他们夫妇创办的石佛铺村留守儿童之家被评为"鹤壁市示范留守儿童之家"，2014年5月，被评为"河南省示范留守儿童之家"。2013年5月，庞xx被评为"鹤壁市优秀代理家长"。2010年5月，朱素红被鹤壁市组织部、鹤壁市妇联评为"感动鹤壁十佳母亲"、"鹤壁市优秀代理家长"。2015年5月，庞xx一家人因关爱留守儿童事迹感人被评为"鹤壁市最美家庭";2016年1月，被评为"鹤壁市和睦家庭示范户"。

　　庞xx一家人关爱留守儿童的事迹，曾经中国青年报、教育时报、大河报、鹤壁日报、淇河晨报、河南电视台、鹤壁电视台、浚县电视台等多家媒体多次报道。如：2007年11月7日中国青年报《全国首家农村民办少年宫生存调查》，2012年8月6日淇河晨报《庞xx和他的留守儿童之家》，2014年4月30日鹤壁日报《浚县善堂镇：乡村学校少年宫让农村孩子放飞梦想》，2014年5月30日鹤壁日报《年近半百的孩子王》等都做了详细报道。

　　一个篱笆三个桩，一个好汉三人帮。为了满足更多的留守儿童开展文体娱乐活动，2008年5月，浚县妇联、浚县文明办的领导协调善堂镇政府、石佛铺村村委会，将石佛铺村小学东边的荒坑划出一部分，作为留守儿童活动场地。庞xx一家人起早贪黑、加班加点，将两米多深的荒坑填平。2009年3月，他们拉围墙、安大门、建乒乓球台、秋千架、滑梯、跳床、象棋台……总投资六万多元，建成九百多平方米的新场地。2009年7月，鹤壁市妇联、鹤壁市文明办、淇河晨报组织市民为石佛铺村留守儿童捐赠图书3000余册，更加满足了孩子们的借阅需求。2015年7月，浚县关工委的领导，听说石佛铺村留守儿童之家的乒乓球台还是水泥制作的，并且缺少篮球架，马上协调有关单位，帮助庞xx夫妇解决困难。可喜的是，2016年3月10日，庞xx在浚县体育股领取由国家体彩捐赠的一套篮球架和两套乒乓球台；2016年3月11日上午，庞xx在浚县妇联领取一台由河南省妇联捐赠的联想商用台式电脑。有了篮球架，孩子们终于实现了打篮球的梦想；添了两套乒乓球台，更加满足孩子们的需求；又添了一台电脑，孩子们跟父母联系更方便了。

　　庞xx一家人关爱留守儿童的事迹，通过多家媒体多次报道，也感动了许多有爱心的大学生。自2008年7月以来，河南工业大学将石佛铺村留守儿童之家确定为"河南工业大学社会实践基地"；自2010年7月以来，安阳师范学院将石佛铺村留守儿童之家确定为"安阳师范学院社会实践基地"，2015年7月1日，南开大学也选派优秀大学生来帮助庞xx夫妇关爱留守儿童。

　　自中国青年报2007年11月7日专题报道《全国首家农村民办少年宫生存调查》以来，石佛铺村留守儿童之家被称为"全国首家农村民办少年宫"；自2015年5月以来，庞xx夫妇所在的善堂镇迎阳铺中心校，取得省、市文明办的大力支持，利用体彩公益基金建成一座国家级乡村学校少年宫。平时，他们夫妇奔忙在"民办少年宫"与"乡村学校少年宫"之间。

　　把平凡的小事做好，就是不平凡。二十年来，他们夫妇坚持做一件平凡的小事：为留守儿童撑起一片蔚蓝的天空。

　　优秀留守儿童的事迹篇18

　　荣县义工联黄xx，今年43岁，由于先天性的手脚残疾，基本的生活自理能力就比较差。仅凭着他的一颗爱心，他坚韧的毅力，创办了荣县义工联合会，创建了荣县留守儿童基地，为荣县城区的留守儿童做好事，办实事，他关爱留守儿童的事迹在当地传为佳话。

　　43年前，黄xx出生在荣县县城，父亲是荣县印刷厂的工人，黄xx一生下地，就是一个先天性的残疾儿，刚两岁时父亲因患肺癌病世，母亲抛下两岁的黄xx另嫁他人。从此黄xx成了残疾孤儿，靠吃百家饭长大。由于他悲惨的身世经历让他养成了发愤努力的好习惯。凭着他惊人的毅力从小学读到了高中，他手不能写字，就用嘴含着笔写字，用脚趾挟着笔写字，就是现在打电脑，他也是用脚按着鼠标用写字板完成。他有一颗善良的爱心，自己就是残疾人，还不断地想方设法地帮助别人。在15年前，才28岁的黄xx就是用他这种顽强的毅力和善良的爱心，打动了刚离婚不久还带着个5岁女儿，比他还大三岁的欧翠惠，心甘情愿地与黄xx结为夫妻。欧翠惠是黄xx的好帮手，自己经营着广告传媒公司，还要帮助黄xx的生活护理，还要抽空为义工联所收到的别人捐赠的衣物进行清洗整理，然后送给困难群众或者敬老院。

　　2011年11月，黄xx无意间加入到荣州义工QQ群，在群里也和群友们时常捐款帮助困难的人。2012年6月，在黄xx的提议下，正式成立了荣县义工联合会，并到民政部门登记注册为民间组织。黄xx为法人，和他的伙伴们一起于2012年8月在荣县发起了首支学生志愿者团队，发动荣中、一中、职中、旭东中学等学校的学生志愿者为困难学生和留守儿童服务办实事。2012年11月17日荣县留守儿童基地正式建立，在县关工委和旭阳镇政府和东街社区关工委的支持下，将东街社区的会议室作为留守儿童基地的活动室，长期无偿使用。就这样，留守儿童基地利用周末和节假日长期为留守儿童开放。近五年来，周末一般有近50名留守儿童在这里学习娱乐，度过愉快的周末。暑期期间，这里最闹热，有近100名留守儿童在这里学习和娱乐，到这里辅导留守儿童们学习和娱乐的老师全都是大、中学生志愿者们。

　　黄xx为创建这个留守儿童基地、守住这个基地，办好这个基地，真的是呕心沥血，费尽了心思。记得留守儿童们在这里度过的第一个六一儿童节，是黄xx约请了他的高中同学太极大药房的老总杨敏，为40个留守孩子们送来了每人一个新书包，同时还晏请40名留守儿童到馆子集体聚餐，这让孩子们一个个高兴的不得了。所以以后的每年节假日前，黄xx是最忙碌的，他会提前到一些机关单位和大中企业去协调联系，请来爱心单位和爱心人士，为留守儿童们送来节日的礼品和慰问金。特别是每年的六一儿童节和春节，好多单位在黄xx的协调下，都会来这里慰问留守儿童，如荣县警察院、法院、四合商贸有限公司、深圳品卓家具公司、太极大药房等单位和企业都会在节假日给这里的留守儿童们送来学习用品、儿童食品和慰问金，让这些留守儿童们真正能感受到社会大家庭的温暖，能度过每一个快乐的节日。

　　2013年初，就在留守儿童基地刚建立不久，黄xx听说大街上有一个老人带着个四、五岁的小男孩每天靠检垃圾过日子，而且小男孩每天在垃圾堆里，又臭又脏时，他马上到街上找到了这对祖孙。原来这个小男才5岁多，是从凉山洲雷波县红旗乡红旗村9组来的祖孙俩，小男孩名叫吉布以布，是彝族，其父亲因犯罪被判了死刑处决了，母亲外出无音讯，家中房屋倒塌没处居住，其奶奶就带着他来荣县旭阳镇金鱼村投靠姑妈，但姑妈和姑父都已经外出打工，只是姑父的老父亲在家，由于生活习惯不同，两祖孙与其姑父的父亲常吵架，于是就搬出来在邻近的旭阳镇梓桐村租了间家房居住。祖孙俩的生活来源就只靠奶奶到处检垃圾度日。为了弄清这个情况，黄xx还亲自跑到凉山洲雷波县红旗乡小男孩的老家去了一趟，把情况了解的清清楚楚。小男孩已经到了上小学的年龄了，但没有户籍、没有办法上学，而且这个小男孩长的是又黑又脏，脾气又怪，还会小偷小摸。为了帮助这个外地来的留守儿童，黄xx是急在心上，跑在路上。他找学校、找社区，找企业老板，到处协调、到处张锣。首先他把这个小男孩领回家，他老婆帮着小男孩洗澡换衣服，具他老婆欧翠惠讲，当时这个孩子又脏又臭，第一次给他洗澡，就洗了半个多小时，才把全身洗得干干净净。为了叫起来方便，黄xx根据小男孩的彝族名字的谐音给他取名为卢小峰。黄xx找到富东小学联系好，把卢小峰送到富东小学读书，为了小卢每月的生活零用钱，黄xx又找到荣县图书馆的曹英（义工联的会员）协调，曹英同意每月给小男孩50元钱作为零用。就这样在荣县读了四年书，这四年中每逢周末和节假日，卢小峰都是在留守儿童基地度过，刚来时，他的小偷小摸习惯不改，有一次在社区复印室玩耍，他看见复印室办公桌抽屉里有几十元钱，趁大家不注意就偷走了，后被发现了，黄xx就把他叫到黄xx的办公室，狠狠地批评了他，类式的情况常有发生，每发现一次，黄xx都要严肃的帮助教育，让他慢慢变好。黄xx考虑到这样在荣县久住也不是办法，因为这祖孙俩的户口在雷波县，不是荣县人，很多具体问题无法得到解决，于是黄xx又想法联系上了雷波县的义工联组织，于去年将这祖孙俩送回了他们本地，而且还想法协调联系，让雷波县的民政部门给这老奶奶解决低保，把小男孩子作为孤儿，享受了孤儿待遇。现在小男孩已经读初一，但黄xx从没有放弃对他的关爱，每隔两月他都要通过QQ与雷波县的义工联了解这个小男孩的学习生活情况，听说这个小男孩现在变得很听话，也不再小偷小摸了，学习成绩也很好，黄xx说起这事感到很欣慰。

　　在留守儿童基地，还有一名小女孩叫龚加霖，她来自荣县高山镇，四岁时母亲病逝，她父亲就带着小女孩来县城租房住，在县城开了个服装加工厂。周末的时候小女孩也到留守儿童基地来学习。小女孩的父亲是个不管家不管事不称职的父亲，从不给小女孩帮助和教育，也从不给小女孩零花钱，小女孩在学校看见别人同学都有零花钱，自己没有，怎么办，于是就小偷小摸，慢慢养成了坏习惯。因为小偷小摸偷了别人的钱，有时被发现，就找到她父亲赔钱，她父亲也很凶残，不注重教育引导，只知道狠心的打骂，去年有一次，因为偷摸被人发现，她父亲就狠心地将小女孩的尾指砍断了，回家还用尖嘴钳将小女孩的嘴脸订的稀烂。黄xx得到这个情况后，真的不能容忍，他马上找到高山镇和村关工委，一起来调解，将小女孩的监护权转让给她的姑妈，并要求其父亲每要给500元生活费。从2016年7月调解至今，他没给过一分钱生活费。经过在留守儿童基地的学习培养，黄xx的耐心教育，现在龚加霖还是留守儿童基地的学员，她已经在富南小学读初一了，小偷小摸的坏习惯已经改了不少，一年多来没再发生过了。

　　黄xx类式关爱帮助留守儿童从坏变好的事例举不盛举，总之黄xx是一个及有爱心的善良人，有他在，这个留守儿童基地就会永远办下去。2017年4月，黄xx又建立了自贡市志信社会工作服务中心，专门做一些公益事业，专门对未成年人犯罪不予起诉的人员进行帮教。今年黄xx还参加了精准扶贫，建立了一个名叫盐义仓的扶贫项目，他负责联系过水镇的文昌村和乐德镇的烧基嘴村。总之黄xx是一个闲不住的人，是一个有爱心的人，是一个善良的人，是一个懂得生活的人，是一个自强自立、永不言败的人，是一个值得大家学习和赞赏的人。

　　优秀留守儿童的事迹篇19

　　小胡，女，1943年出生，吉安峡江县人。在峡江县巴邱小学读书的许多学生，每天下午放学后，不是立即回家，而是到一个叫“金丰阳光家园”的地方，因为这里有一位慈祥的奶奶在等他们，那就是被许多留守儿童称为“世界上好奶奶”的小胡老师。

　　单纯的初衷默默奉献

　　现年74岁的小胡是峡江县巴邱小学一名普通的退休女教师，小学高教师职称，峡江县“五老”报告团成员。2006年一次偶然的机会，使小胡老师萌发了帮助留守儿童的念头。当时她正在回家的路上，一个老奶奶带着自己孙子边哭边从学校走出来，只听见那老奶奶说：“你不听话，不会做作业，我又教不了你。你爸爸妈妈又不在身边，我也没有办法。”小胡听着很揪心。作为一名从业30多年的教师，她觉得自己要为此做些什么。起初她只是上门辅导，后来学生发展得太多，小胡主动找到社区工作人员，建议在社区建立“留守儿童教育辅导中心”。这一建议得到了县关工委、团县委、妇联、西门社区大力支持，2008年3月，西门社区“金丰阳光家园”成立了，小胡既是“家园”日常工作管理的负责人，又是一位志愿者，真是两副重担一肩挑啊！当时人手不够，她就叫来了在巴邱小学教书的侄子曾俭生和她的学生刘民运老师，同时还找来了以前的同事，义务照顾留守儿童，辅导他们学习和开展心理咨询工作。这一干转眼已是12年。

　　温暖的阳光受人敬重

　　12年来，周一至周五，学校放学了，小胡就上岗了，每天下午4点半到6点半，小胡总是准时来到阳光家园给孩子们辅导功课，帮助解决学习中的问题困难，哪怕刮风下雨，哪怕腰椎病犯了，也从未间断；周六和周日，她就带着孩子们在阳光家园唱唱歌、跳跳舞，让孩子们和远方的爸爸妈妈上网视频聊天，给他们打电话。在她看来，留守儿童缺少的不仅是学习辅导，生活上和行为上同样需要关爱和引导。小女孩陈怡由于父母离异、家庭困难、性格孤僻，从不主动与人交流，为了改变陈怡，小胡耐心教育、帮助她，鼓励她参加集体活动，并每天和她谈心，打开她的心结，经过半年多的开导，终于让陈怡慢慢开始接受朋友。几年前，在小胡所带的留守儿童中，有一名叫小敏（化名）的女生沾染了小偷小摸的坏习惯。辅导结束后，小胡取下挂在教室墙上的挎包到菜市场买菜时，发现包中的几十块钱不见了。她记得从学校回来时钱还在的，经过短短2个小时辅导就不见了，她似乎明白了什么。第二天下午，小胡对孩子们说：“昨天我不小心将包里的钱弄丢了，如果哪位同学捡到了请告诉我一声。”环视了所有孩子后她又说：“就算捡到后用掉了也没关系，只要告诉我一下就行。”这时，她发现坐在座位上的小敏红着脸把头低了下去。辅导结束后，小敏磨磨蹭蹭等其他孩子都离开了，这才来到小胡身边，拉着她的手说：“奶奶，你的钱不是丢了，是我拿的，我还把钱都用掉了。我错了，对不起……”看到小敏后悔又难过的神情，小胡笑了。她拍拍小敏的肩膀说：“你能勇于认错就对了，别人的东西不能拿，偷东西是可耻的。以后在学习上，如果钱不够用，你可以告诉我。”小胡话音刚落，小敏就扑到她怀里，流下了羞愧的泪水。小胡顺势循循善诱，耐心细致地给小敏讲坏习惯的危害，讲名人小时候知错就改的故事，让她懂得明辨是非善恶，懂得良好道德品质的重要性。半年后，小敏在一次放学路上捡到一个钱包，内有380元钱和证件。她一时间找到小胡并交到她的手上。小胡紧紧抱着小敏，流下了欣慰的泪水。随后，她带着小敏把钱包和证件送到了附近派出所，在警察的帮助下找到了失主。记得巴邱小学五年级（2）班的一名学生，父母残疾家贫，开学时交不起学费。胡老师知道后，安慰他说：“只要你努力学习，学费有困难，我来帮你。”先后拿出680元资助他完成学业，并以高分录取在峡江二中学习。

　　如今，“阳光家园”是一个占地面积400平米的爱意融融的温馨小家。小胡，就像一缕阳光，不仅温暖着留守儿童的心，也感动了很多人，一些退休教师纷纷从家里走出来，义务到“金丰阳光家园”服务，辅导中心的固定志愿者从她1个人增加到目前的7个人。每个周六、周日，都有很多机关单位工作人员和社会青年来到辅导中心开展志愿服务工作。12年来，小胡带领志愿团队在“阳光家园”帮助了2000多名留守儿童提高了学习成绩，资助了100多名贫困学生继续完成学业，教育帮助了80多名留守儿童改掉了不良生活习惯，挽救了13名问题留守儿童，孩子们都亲切地称她为“我们的好奶奶”。

　　感人的事迹倍受关注

　　2011年5月8日母亲节前夕，为表天下儿女们对母亲慈爱的回报，江南都市报与江西省福利彩票发行中心联合推出的“福彩江南公益行？走近慈母”活动全面启动，50万元厚礼送给江西省50位慈爱的母亲。小胡的先进事迹被媒体记者推荐参加这次活动并获奖。一万元的奖励，除了一台46英寸的液晶彩电，还有5000元现金。“有些激动，激动不在于得到了奖励，而在于我们的付出得到了社会的肯定。”小胡说：“奖金都分给了辅导老师，他们太辛苦了，从来没有得到回报，这次就算我给大家发了工资。”

　　2014年元月15日，中央电视台记者走进“阳光家园”拍摄的《小胡记事》作为特别节目，于同年4月7日在央视12频道《夕阳红》(慈爱)栏目震撼播放。从一个侧面讲叙了小胡帮助教育留守儿童改正不良习惯的动人故事，告诉人们：每个孩子都是活生生的有感情的，只要付出爱心，小树总会成长；只要一缕阳光，他们就会灿烂。她先后被评为“(首届)吉安十大新闻人物”、吉安市“岗位学雷锋标兵”、首届“江西十大正能量行业标杆人物”，2016年被评为“全省关心下一代工作先进个人”，2017年8月，她当选助人为乐“中国好人”。在小胡和志愿者们的陪伴和帮助下，“金丰阳光家园”的留守儿童们度过了他们人生中的一段美好时光。小胡说：“关爱留守儿童，有苦也有甜。看着他们身心健康成长，我很欣慰，我会长期坚持下去。”

　　优秀留守儿童的事迹篇20

　　一、“我学习，我快乐”

　　xx每次考试，语文、数学、英语成绩都在95分以上，在全校同年级中一直名列前茅，是个人人羡慕的“特优生”。从上学的第一天开始，她就没有让老师和家长担过心。在学习上，她踏踏实实，勤奋刻苦，“我学习，我快乐!”是xx经常挂在嘴边的一句话。

　　与同龄孩子相比，xx显得格外懂事和乖巧。她从小就养成了良好的学习和生活习惯。每天，她主动做好各科的预习;课堂上，总是专心听讲，积极思考和回答老师提出的每一个问题，作业非常认真，字迹端正清楚，从不轻易放过一个错字。碰到难题，及时请教老师和同学，直到弄懂为止。她爱好看书，阅读了大量的报刊，每期的《小学生周报》、《少年报》一到，她都抢着看，《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、《上下五千年》和《故事大王》，也是她爱看的读物。

　　二、家庭变故让她更坚强

　　xx很小的时候，父母就到上海打工，后因种种原因分开。母亲继续留在上海打工，一直把她留在汤沟镇支沟村跟随外公外婆生活。家庭的变故，不仅没有击垮甜甜，反而使她更加坚强和懂事。为了减轻老人的负担，她六岁就自己洗碗、洗衣、整理房间，八岁就开始做饭。怕远在外地的妈妈担心，她经常主动打电话汇报学习情况，有时还会讲讲身边的趣事，让妈妈开心。

　　“每个同学都有自己的闪光点，大家应该互相帮助和学习。”xx真诚地和每位同学交朋友。金壮壮是班里有名的捣蛋鬼，不仅考试从来没有及格过，还揪女同学辫子，跟男同学打架。xx决心帮助金壮壮改掉坏毛病，主动提出将他调到自己座位前面。起初，金壮壮豪不领情。xx默默地以实际行动感化金壮壮。看到金壮壮没有学习用具，xx主动将自己的借给他用;看到壮壮上课做小动作，就小声提醒他注意听课;课外时间，还主动给他讲解听不懂的地方。在和老师的配合下，金壮壮不仅学习取得很大进步，还很少违反纪律。

　　三、做自己生活的小主人

　　在学校少先队大队辅导员x坚的眼里，xx是自己的好帮手。由于学校92%以上为留守儿童，学校就利用下午的大课间开展丰富多彩的活动，让学生快乐、健康地成长。作为学校少先队大队长，乐观开朗的性格，勤奋好学的精神使她在少先队各项活动组织中发挥着积极的作用。在班里，xx还是班主任的得力助手，帮助老师管好班级，并在学生中起到带动作用。她经常组织同学出黑板报，从确定主题到版面设计，都要查阅大量资料，经常是最后一个离开教室。

　　优秀留守儿童的事迹篇21

　　他，一个留守儿童，父母均外出打工一年之久;他，一个品学兼优、富有爱心的孩子。他，就是我班小徐同学。老师喜欢他勤奋学习、积极进取;同学喜欢他团结同学，乐于助人;长辈喜欢他孝敬懂事、乐观开朗。

　　一、自强自立，顽强地学习

　　小徐生活在一个地少人口多的家庭，为了一家人的生活。父母不得不外出打工，只留下他与60多岁的爷爷、奶奶一起生活。他小小年纪就要学会自己照顾自己，但他没有自卑，没有失去信心，用顽强的毅力承受着与他年龄并不相称的“责任”。在家里，他学会了洗衣、做饭，自己照顾自己，有时还主动照顾奶奶;在学校里，他努力学习，从不放松对自己的要求。白天，他坚持到校，不迟到、不缺课;晚上，做好家务，努力完成作业。虽然失去父爱是不幸的，但他靠顽强的毅力仍取得了优秀的成绩。老师夸他是个自强自立，有上进心的孩子。

　　二、家庭拮据，却拥有一颗关心他人、乐于助人

　　懂事的他知道勤俭节约，从不乱花一分钱。他关心别人，乐于助人，在别人遇到困难时，总是鼎力相助，甚至是“慷慨”的。同学笔坏了，本子用光了，临时急用，他总是乐于将笔、本子借给同学，不需任何感谢;同学遇到困难，他总是尽心帮助，不求回报;我们却从中看到了他一颗纯洁的爱心。

　　三、严格要求，不忘积极进取，为集体争光

　　小徐同学严格要求自己，各方面表现出色，令人赞赏。更为可喜的是，他主动为班集体争光。他主动要求担任班级卫生的监督员，管好班级卫生，积极参加各项活动，并积极为班级争光。去年春季运动会，他东跑一头，西跑一头，为同学们加油，鼓掌。

　　作为一个留守儿童，作为一个失去父爱的孩子，能够这样乐观开朗，自强自力，积极进取，并有这样出色的表现，我们为他骄傲，祝愿他更加严格要求自己，在奋斗拼搏中飞得更高、更远……

　　优秀留守儿童的事迹篇22

　　小张，男，现年12岁，某中学七年级学生。

　　小张同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助；他遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领全班同学参加学校开展的各项有益活动；作为一名留守儿童，他能很好的适应独立的生活，在家主动帮助爷爷、奶奶做家务，坚强地为家庭撑起一片天，是一名真正品学兼优的学生。

　　一、诚实正直，做讲道德的中学生。

　　在学校，他乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活，他都抢在前面；在家里，他除了做好自己的事，还帮爷爷、奶奶做家务；在社会上，他总是会利用假期与同学结伴敬老院看望孤寡老人，因此，他总是受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。

　　二、刻苦学习，做爱学习的中学生。

　　小学时他的成绩就一直名列前茅，上中学后，他又积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快地投入到了紧张的中学学习中。无论是主科还是副科，他都能够认真听讲，积极思考，提出问题，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，他并不畏惧，还总是笑着说：“有压力，才有动力，受过压力的弹簧才能弹得更高！”正是这种积极的学习态度，使他在各科考试中都名列前茅，多次被评为“学习标兵”。

　　三、不怕困难，吃苦耐劳，积极进取。

　　小张同学是一个不怕苦、不怕累的人，一旦确定了目标，他会全力以赴，朝着目标奋斗。他不仅自己成绩优异，还想方设法让全班一起进步，一切都为了班级考虑。有时候早自习，他会主动带领大家，高声朗读课文。遇到难题，都是勇于面对，努力解决，从不逃避。他会给自己定期制定生活计划或者学习计划，力争每段时期都有所进步。

　　由于他的卓越表现，取得了不少骄人的成绩，相信他能够保持一贯的优良作风，并把它带到同学中去，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累，正因为有了执着的追求，才会更加相信自己。小张同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。用正直与善良为歌，以阳光和快乐为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的青春乐章；他用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，正书写着一张留守儿童多彩的人生画卷。

　　优秀留守儿童的事迹篇23

　　小覃是百色市田东县林逢镇平洪村农村普惠金融综合服务点的站长，平时除了为村民提供便捷的金融服务之外，她还热衷于农村公益事业，用一颗质朴之心点燃山里一个个孩子的求学希望。

　　覃站长乐善好施、心系田间，常常积极组织村民参加公益活动，依托农村普惠金融综合服务点，为农村留守儿童搭建“第二课堂”，助力留守儿童的身心发展，解决村里青壮年外出务工的后顾之忧，同时为当地的社会组织提供能力建设与支持。

　　▲儿童服务站站长小覃辅导小朋友做作业

　　桂林银行主动担当、践行社会责任，将关爱农村留守儿童健康成长与服务点“普惠”相融合，不断探索服务村民的新模式。今年9月，桂林银行与百色市慈善总会在田东县林逢镇平洪村举办“让爱筑梦，关爱留守儿童健康成长——平洪村儿童服务站”揭牌仪式，让大山里的留守儿童享受到正常家庭一样的教育和关爱，切实解决农村儿童在家庭教育和权益保护中存在的问题。

　　在工作之余，覃站长常常为村里的小朋友做课后辅导。小虎是一名小学三年级学生，和大多数平洪村的孩子一样，父母常年在外务工，由年迈的爷爷奶奶独自抚养。由于父母不在身边，农村老人受教育程度较低，小虎在功课上遇到问题时只能第二天到校请教老师。服务点成立后每天吃完晚饭，小虎就会马上背起书包来到儿童之家，因为这里不仅有覃站长和老师帮助辅导作业，还可以与小朋友们一起学习、玩耍，极大丰富了孩子们的课外活动。

　　▲孩子们开心的“炫耀”自己的战果

　　覃站长是村里有名的模范家长，她心灵手巧、多才多艺，很多家长都非常放心地把孩子送到这里，孩子们也非常愿意与她亲近，特别是在她的手工课上，教室里总是传来阵阵欢笑声。走进服务点，几位小女孩开心地拿出刚折好的纸花，大声喊道：“叔叔阿姨，你们评一评，谁是第一名！”。透过孩子们喜逐颜开的笑容，我们深深感受到了农村普惠金融综合服务点已然成了孩子们幸福快乐的小家，回归了当初建设服务点的初心与使命。

　　▲覃站长带领小朋友们玩游戏

　　像覃站长这样自发的造血式志愿服务为发展农村金融、服务乡村振兴贡献了自己的一份力量，真正打通服务群众的“最后一公里”，有效解决了乡村留守儿童及困难家庭所面临的问题，有力促进了乡村文明和谐。桂林银行也将坚持特色化服务理念，不断赋能服务点，专注乡村振兴！

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