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借物喻人的作文（通用32篇）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的借物喻人的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
借物喻人的作文 1
走在回家的路上，突然闻到一股清香，我想一探究竟，便循着香气一路走去。香气越来越浓，我也走得越来越快……
不知不觉中，我来到了一个陌生的小花园，四周大大小小的桂花树，粗壮的树干顶着圆圆的树冠，像一只只巨大的蘑菇。树上的叶子青翠欲滴，小小的桂花像点点繁星，非常美丽。
我低头看见一片树叶落在地上，便将它捡起来，饶有兴致地观察起来。只见树叶两边有很多锯齿，它的顶部尖尖的，向上卷，好像一只刺猬遇到了敌人，把身体蜷成一团，随时准备攻击。它的叶脉密密麻麻的，好像一张蜘蛛网。
我又抬起头来观赏这满树的桂花。我发现她们好像一个个害羞的小姑娘，正躲在树叶哥哥的后面呢！她们有的稀稀疏疏，安安静静，好像在悠闲地乘凉；有的紧紧挨在一起，好像在窃窃私语；有的在风中轻轻地晃动，好像在快乐地唱歌。再仔细瞧，这些桂花形状不一，有的还是花骨朵儿，像一粒金色的小米粒，她是刚刚出生的婴儿；有的才张开两三片花瓣，她们是害羞的'少女；有的已经怒放了，她们是美丽的少妇，尽情地释放着自己的香味；有的已经凋谢了，她们是虚弱慈悲的老人，奉献出全部的香气，只留下干瘪的身躯。
我忍不住再次凑近桂花树，一股浓郁的香味直钻鼻孔，令人心旷神怡。我不由得想起李清照赞美桂花的一首词，在心中默默地吟诵起来：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流……”
借物喻人的作文 2
花生朴实无华，不像桃花那样花枝招展，也不似苹果那般把果实高高挂在树梢。它只有矮矮的苗，低调地开出不起眼的黄色小花，把丑陋的果子悄悄地藏在地底下。
但是不得不说，花生的营养价值非常高，用处大。它可以给我们带来香喷喷的.花生油，我们的菜里少不了它，有了它，我们的菜更加的美味了。除此之外，我们可以作许多花生美食：水煮花生，花生酱，炒花生米，制作花生糕点……你看它的作用是不是很大呢？虽然外表看起来并不怎么样，却甘愿在土里生长，默默无闻地将果实献给我们。
花生的品格也让我想起来了一些人，比如为中国核武器做出贡献的邓稼先，中国航天之父钱学森，给我们带来香喷喷米饭的袁隆平，他们也像花生一样，从不张扬，默默地奉献着。
爸爸曾经也对我说过那句话，你别看花生朴实无华，它营养价值却很高，所以你要做朴实无华，对别人有好处的人，这就是我对你的期望。是的，我也要像花生一样做一个有用的人，而不要做一个只有外表没有内在的人。
借物喻人的作文 3
我赞美高大挺拔的松柏，我赞美出淤泥而不染的莲花，我赞美傲雪怒放的梅花，可我更赞美默默奉献的落花。
花园里，开满了千姿百态的花儿，美丽至极。人们三三两两地赏花，还有人拍照留念。可是，人们所看到的仅有盛开着的`娇艳的花，没有人去欣赏那些落在泥土上的花。可是鲜花的美是转瞬即逝的，只要时节一过，它的美丽就会衰败。可是她也并不是就此不留痕迹的走了，她会落到泥土之中，渐渐地化成养料滋润着研讨关于自我的株身和大地，为下一代供给营养。
在我们身边，也有许多像落花一样无私奉献的人。
我们的教师，在开花的年纪，毅然选择成为祖国的园丁，成为落花，培养着祖国的一朵朵鲜花。他们桃李满园，却从不骄傲自满，说着“无心插柳柳成荫”。教师是神圣的，所以，有人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有了教师，才有了祖国繁华盛开的景象；有了教师，才有了祖国鲜花的争奇斗艳，有了教师，才能有那么多的栋梁之材。
其实，除了教师，社会上还有许多“落花”。去年，一位老干部陈义和老爷爷送来了好多字典，给六年级的学生的。陈爷爷虽然退休多年，却仍心系着我们这些鲜花。陈爷爷就如同落花，岁月衰败，仍勤勤恳恳地为祖国做出贡献。
啊！这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
借物喻人的作文 4
严寒的冬天，腊梅花处处盛开。
腊梅花有红色的，白色的，黄色的。由于品种各有不同，它们的花型大小、花瓣的数量也各不相同。有的开起来一串串的，就像冰糖葫芦；有的开起来就像盛开的桃花，灿烂无比。然而，它们却有着一个共同特点，那就是每到三九严寒，就会迎风怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的丽质芳姿，散发出沁人心脾的'清香，让人心旷神怡。
腊梅花虽然不及牡丹花妖娆，但却比牡丹花清雅；虽然没有荷花高洁，却有着不畏严寒的傲骨；虽然不像菊花那样雍容华贵，却能在寒冬里给人们预报春的信息。
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”毛爷爷这首《卜算子咏梅》词，对腊梅花进行了最精彩的赞誉。
我也喜欢腊梅花，然而，我喜欢的不只是它不畏严寒的傲骨，更喜欢它不与群芳争艳，不计名利得失，默默充当春天使者的高尚品德，尽管春天山花烂漫之时，它已经“零落成泥碾作尘，只有香如故。”然而，却正如毛爷爷所赞美的那样，只有“她在丛中笑”。
我们的社会之所以越来越和谐，我们的生活环境之所以越来越美好，不正是因为有许多像腊梅花这样不计个人名利得失的无名英雄、好心人默默充当“春的使者”的结果吗？同样，我们在对待学习上，也应该像腊梅花那样，不为名次、不为分数，而是为了祖国“山花烂漫”的春天而努力。
借物喻人的作文 5
我第一次注意到小草的坚强，是在一次假期，我们一家去游长城。我坐在缆车上，好奇地透过缆车透明的玻璃地板向下看。下面是一座荒山，别处的山都是生机勃勃的，都是郁郁葱葱的，只有这一座山光秃秃的，似乎没有一点生机。我又把头探了出去，脸都贴在了缆车玻璃上。我偶然发现荒山上有一丝一点零星的绿色。仔细一看，那是一株株小小的草。那些小草就生长在这毫无生气的山上，一个看似没有土壤的地方。
我开始注意到小草可以生活在各种不可思议的.地方。无论是石缝墙缝里，还是枯木下，又或者荒地里，都能看见小草绿油油的身影。小草一株，虽然不起眼，却把绿色带到了不可能的地方。我们的边防战士，就像小草一样。在中国的最北部的边境，那里冬长夏短，天气变化无常，动不动就是一地鹅毛大雪，又是一场震天动地的冰雹。在这种生活艰苦的环境下，我们的边关卫兵守护北方边线，每天顶着风风雪雪认真学习，刻苦训练，披荆斩棘。在祖国南疆，骄阳似火，人迹罕至，驻守在南方边境的展示生活不易，因为南疆没有人烟，战士们自己大水，亲自下地种菜做饭吃。
边防战士像小草，小草自强不息，坚持不懈，边防战士也不畏艰险，不怕困难地保卫着祖国的边疆！
借物喻人的作文 6
世上美丽的植物众多，香气飘飘的薰衣草，风度翩翩的君子兰，四季都经常青的万年青，如同美丽的蝴蝶在飞舞的蝴蝶兰……而我却对那平凡无奇的小草情有独钟。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是诗人白居易咏叹小草的一曲绝歌。小草无论在干燥还是肥沃的土壤，只要有它的种子，就能生根、发牙、长出嫩绿色的身体。春天来了，那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄地露出了嫩绿的脑袋，神气活现地立在大地上。一些可怜的小草只能在那些卵石的缝隙里廖若星辰地吐着淡淡的'绿。夏天到了，尽管有许多树被夏天那凶狂的风暴吹折枝叶，但那小草却像是在跳舞……
在草原，茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯，那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花。活生生，自然而又和谐。
在花园，小草作为一个美丽的装饰品，它任由别人踩踏，没有半点怨言，它没有得那人们的脚印踩得“失魂”，小草也没有放弃自己得生命，它依样是这花园的美丽主宰者。
是的，它的生命是多么顽强、坚韧、可贵呀!生命之花是会永远芬芳的。
小草在路边随处可见，它们对我们人类来说是非常平凡。但小草的那一种精神是永远值得我们学习的。
借物喻人的作文 7
袅娜可爱的茎叶，碧绿宽大的荷叶，捧起娇嫩雅致的花朵，散发出沁人心脾的清香。这就是莲花，惹人喜爱，令人赞美的莲花。
莲花成片的生长在池塘中，亭亭玉立在水面上。它生出宽大的荷叶，开出娇嫩纯洁的花朵。在绿叶的衬托下，花朵美得像一颗晶莹的宝石。当微风吹来，成片的荷花随风舞动，当人们驻足观看，欣赏它美丽的姿态时，它好像害羞的用绿叶遮盖住自己清秀的容颜，显得更加可爱。在阳光的照耀下，又是“接天莲叶无穷，碧映日荷花别样红”的景色。
我敬仰莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，“可远观而不可亵玩焉”的气质。莲花的'根虽然生长在淤泥里，但它开出的花却是纯洁的，它虽然经过清水的洗涤，花朵却不显得不庄重，人们只可以远远的观赏，却不能贴近玩弄。
莲花之所以能开出洁净的花，是因为他不受外界不良因素的影响，只为实现自己的目标——开出芳香的花朵而努力，终于开出令人赞赏的花朵。在花谢之后又形成莲蓬，为人们提供价值。
一朵朵荷花“出淤泥而不染”这不正像我国近代抗日战争、革命战争、抗美援朝时期的烈士英雄吗？他们大多生活在贫穷的山区，但他们没有被贫困所潦倒，没有被地主所欺压倒，即使他们在艰苦环境中的生活，但丝毫不影响他们那高尚的品格，就像荷花一样。
我爱你荷花，更爱你那“出淤泥而不染”的品格。
借物喻人的作文 8
这是第一个给人带来春意的花，这是第一个小巧柔美的花，这是第一个映入我脑海的花——
记得那是五月份的一天，我专门跑去赏樱花。微风轻轻一吹，轻轻地拂过了每一片樱花瓣。柔柔的，轻轻的，宛如一场深得人心的“樱花雨”。
远看，一棵棵樱花树上缀满了樱花，虽然紧紧地挨在一起，但却错落有致。我抬头仰望着这成千上百朵的樱花，呼吸着淡淡的花香。
我不禁十分怜爱地拾起那朵刚刚被微风吹落到地上的樱花。我小心翼翼地捧在手心上，生怕被微风吹走。
近看，数十瓣花瓣叠在一起，每一瓣都十分轻薄。放在手里，就如绸缎一般丝滑，冰冰凉凉的。这感觉“唰”一下子流入我的心里，舒服极了。我又轻轻地走到一棵樱花树旁，生怕惊醒它们的'春梦。
瞧！它们有的含苞待放，十分害羞；有的挺立枝头，争奇斗艳；还有的在微风中翩翩起舞，宛若一群芭蕾舞者正在跳华尔兹圆舞曲。
我走在那满是樱花的羊肠小道上，宛如走进了人间仙境。周围的樱花一片片、一朵朵、一树树，我的身心也仿佛已经与自然界融在一起了。
一片樱花落在我的肩上，仿佛在对我说悄悄话。虽然樱花很美，但它的生命却很短暂。它在那无比短暂的生命里，给人留下了最美的一面。
是呀！人生虽然很短暂，但是我们仍要以最好的一面来拥抱这个世界呀！
借物喻人的作文 9
冬天，我们院里的梅花静静地开放了，有黄的、红的，还有白的，虽然花朵很小，但朵朵都是那么精力充沛，不遗余力。正值寂寞、寒冷的冬季，小小的梅花在冰雪的映衬下显得尤为夺目，就像在一幅白绢上绣上了星星点点的小彩球。
顽强的梅花不但长得美，味道也很香。梅花怒放的时节，空气中浮荡着若隐若无的幽香；如果走到树旁，用手轻轻弯下一枝梅花，一股沁人心脾的清香便扑鼻而来，令人陶醉。在百花凋零的寒冬，唯有梅花傲然怒放、吐露幽香。这使我不由自主地想到了宋代诗人王安石的著作——《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
我爱梅花！爱她的美丽，爱她的清香，更爱她那顽强的生命力！
寒冬腊月中，梅花，你绽放了，你终于绽放了，迎着刺骨的寒风，如席般大的.飞雪，你悄悄地独自绽放了。在那已经经历无数风霜而变得疙疙瘩瘩的粗壮的树干中，迎着寒流坚强地。古往今来咏花的诗词歌赋，以梅为题者最多。或咏其风韵独胜，或吟其神形俱清，或赞其标格秀雅，或颂其节操凝重。梅花，芬幽芳绵，暄香远溢。若去赏梅，尚未近其树......
借物喻人的作文 10
我们学校的前面，有一片茂盛的竹林，它那婀娜多姿的身影在校园中看去清晰可见。
春天来了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矫捷的身体十分挺拔，小鸟在枝头引亢，歌唱春天的美丽与生活的美好，梅花鹿在林间打闹，刚出生的鹿宝宝亲昵地依偎慈爱的妈妈，吮吸香甜的`乳汁，鹿妈妈不时用舌头舔宝宝，似乎在说：“乖孩子，妈妈亲亲你。”多甜的母爱呀！
夏天，竹子已经长得很好了。偶尔有一丝风吹过，竹林不情愿地动了动身子，仿佛在抱怨：“太热了，别来烦我！”风儿朝它做了个鬼脸笑嘻嘻地跑开了，去与它的伙伴们玩捉迷藏了。小动物们呆在屋里，不敢出去活动，生怕一出去，就会变成烤焦的肉了。到了晚上，小动物们来到竹根下乘凉，这时，虽然月朗风清，可小朋友们已经进入了甜甜的梦乡，只有这些可爱的小动物，还在跳欢快的舞，竹林也放开它那沙哑的歌喉，为它们伴奏。
秋天，竹叶要回到土地外婆的怀抱里睡觉了。你瞧，秋风姑娘一声招呼，竹叶就依依不舍地跟哺育它的竹子妈妈说“拜拜”了，它跟随秋风姑娘，飘呀飘到了外婆的怀里，听外婆的催眠曲进入了甜美的梦乡。只要你踩在竹叶铺成的厚厚的地毯上，你会听到“唰，唰”的声音，这就是竹叶交响曲，很美妙吧？
冬天乘呼呼的北风来了，竹子抖落全身的枯叶，哦，它要休息了，它要先把枯叶都铺到脚下，变成来年的肥料。静静倾听，一种山中之美缓缓流入心里。
校园前的竹林，你是那么的美，我爱你！
借物喻人的作文 11
一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。
终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯蜡烛，看它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的`精神。
突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛虽然平凡，却有一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！
借物喻人的作文 12
蜜蜂在生活中能够说是比较常见的，只要有花香的地方几乎都能够看见它。它们勤劳、朴素、默默无闻并且会保护自我的家园。
我们班的教师就是一位具有蜜蜂品质的人她总是在教室里打扫卫生，每次扫完室外卫生区还要回班来检查室内的卫生如果没有打扫干净教师就会拿起笤帚簸萁干起来，教师在不上课的.时候要检查我们的作业，还要不停的打扫卫生，每一天中午还得给我们备课，午时一来就提醒那些没有做完应做的事情的人，然后就开始打扫一下教师，晚上还要等着到了我们都安静了以后才能够回家。几乎整整一天都是在辛勤的忙碌。
我们的教师只要有人欺负我们教师就会去找他，教师从来都是说他是几班的为什么欺负你如果是他的错教师就会去找他问个明白并且要他向我们道歉。
教师的无私奉献体此刻对我们的照顾在流感高发期的时候教师带来了一个水壶和醋教师每一天午时来了都会给我们把醋加热让醋沸腾让我们闻，并且每当一下课就督促我们喝水，教师做这些并不是为了让我们去为她做什么而是想让我们有一个好的身体来继续学习。
我为有这样的教师而骄傲。
借物喻人的作文 13
冬天来了，万物沉睡的时候，春夏盛开的花朵已经留下了光秃秃的根。然而，你会惊喜地在雪中的悬崖上找到一棵美丽的梅花树。
梅花也是报春花·咏梅的诗也写道：俏不争春，只报春。梅花姿态优美，香气袭人。如果牡丹是花中之王，玫瑰是花中之王，那么梅花就是花中公主。当一阵强烈的冬风吹来时，花瓣在空中翩翩起舞，真的很美，给这个白色的冬天增添了很多美。
在最冷的季节，许多只剩下瘦花茎的花紧紧地收缩在一起，仿佛在说：冷啊！冷死我了。时间对他们来说太难了。在悬崖上，梅花露出了骄傲的微笑，因为梅花坚持风雪，接受了考验，当人们在冬天睡得很舒服时，梅花正在与风雪作斗争。多像我们敬爱的解放军战士啊！梅花不是赞扬了许多为中国解放而牺牲的革命烈士吗？毛主席有一首诗写道：风雨送春归，雪迎春。已经是悬崖上的冰了，还有花枝，俏也不争春。她只报了春天。当山花盛开时，她在丛中笑了。当梅花凋谢时，春天来了。当许多美丽的.山花盛开时，人们总是说：哇！好漂亮！然而，梅花在悬崖上轻轻地落在地上。
是的，虽然我们的解放军士兵牺牲了，但当他们从远处看到和平的世界时，他们高兴地笑了。
梅花是我最喜欢的花。
借物喻人的作文 14
梅花不像牡丹那样华贵，不像玫瑰那骄艳，也没有桂花那么芳香，但她可以生存在寒冷的冬天，坚韧不拔，傲然绽放。
人们一提到梅花，就一定会想到宋代著名诗人陆游，还有他的《卜算子·咏梅》其中最出名的两句就是“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”还有另一首描写梅花的诗“墙角数枝梅，临寒独白开。遥知不是雪，唯有暗香来。”这些都是赞扬梅花的'诗句，也从侧面反映大家对梅花的喜爱。
在我老家的墙角有一枝梅花，在平时没有人去注意她。当时我觉得她不如玫瑰、牡丹那样美丽。直到一个冬天下着大雪，我和朋友们打着雪仗，余光看到了墙角在开放的花，心里想着：“为什么这么冷的天还有花开呢？”走进一看原来是梅花，那是我第一次见梅花。我迈步轻轻来到它的神旁，看到了白色中透出了一丝粉红色，那是画笔无法渲染的奇妙，出自大自然的巧夺天工。一阵沁人心脾的轻香扑鼻而来，让人心旷神怡。
这世上多的是在春暖花开之际绽放自己的花朵，却缺少像梅花那样在冬天点缀单调的坚强者，我要学习她的品格，成为不畏艰难的自己，因为——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
借物喻人的作文 15
“飞雪送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”每当吟到这首诗词，我就会想起那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花。
梅花总是像害羞的小姑娘，在寒风里轻轻摇曳自己白里透红的小脸蛋，轻轻摆弄自己粉色或红色的连衣裙。有时，风一吹，它伴奏着枝丫“沙沙”的声音，飞向天空，旋转着迷人的舞姿，最终落在白色的雪地上，展现一生最后的辉煌。
妈妈跟我说过：“梅在冬季里开放，虽然不像玫瑰一样婀娜，也不像君子兰一样高贵，但是大自然的美好培育了梅花独特的'品格和精神。”
梅花总是像无比坚强的战士。在冬天里，她丝毫不肯示弱。凛冽的凄风冷雪总在向她挑战，铺天盖地地吹着下着，可她毅然不动。她总是骄傲地昂起头，挺直自己的身姿，不向冬天里的风雪低头。我曾想：为什么梅不选择在风和日丽的春天与百花争宠呢？可转念一想，不正是这冬天恶劣的环境，让梅花不像其它花那样软弱，让梅花在冬天里变得更美丽，更迷人，更与众不同吗？
梅花这种品质值得我们学习，在学习中，我们遇到困难不能轻易低头，轻言放弃，要学习她在雪中傲然挺立、永不放弃的精神！
借物喻人的作文 16
梅花，是中国最有名的花。陆游曾赞美过梅花：“无意苦争春，一任群芳妒。”是呀，梅花可贵的品质确实让人佩服。
一年级的时候，我住在华蓥，在院子里，有一棵梅树。那一年冬天，外面下着雪，我正在屋里享受着烤火炉带来的温暖。透过玻窗，我看见了那棵在雪中傲然挺立的梅树。它美丽的、鲜红的花朵绽放着，露出灿烂的笑容；它迎着风雪，也不向困难屈服……它是多么的勇敢，多么的坚强呀！
“梅花开了！梅花开了！”我兴奋极了，穿上我的大棉袄，一溜烟儿就跑了出去。
父亲也跟着来了，他指着那些鲜红的梅花，微笑着对我说：“孩子，那些梅花，象征着我们中国的红军战士，象征着我们的英雄！你看它并不惧畏寒冬，再冷，它的.花朵也开得那么鲜艳，那么精神。它不像其他花一样，大抵是春暖才开花，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
我似懂非懂地点了点头，指了指一朵含苞待放的花朵，说：“这些花苞苞，就代表我们这些祖国的花朵吗？”
父亲说：“是呀，我希望你像这花朵一样。”
梅花，那不向困难屈服的花，让我懂得了一个真理：不要把困难与挫折看作是命运对自己的不公，要学会克服困难，战胜困难，才能获得丰硕的果实。
借物喻人的作文 17
梅花，一种再常见不过的花了。但是，去年冬天以来，我却不再对它漫不经心，而显得毕恭毕敬了。
那是一天下午，我很快地做完了寒假作业，一看表5：15分。天还亮着嘛！走，到楼下玩玩。说干就干，我拿出了羽毛球拍，飞奔到楼下。
咦？怎么香味扑鼻？我顺着香味走着，绕进了盆景园。“原来是梅花！”我叫着。哈哈，可以欣赏一番了。可是，正值春节前期，怎么会有梅花呢？我不断搜寻着遗失的知识。呀哈！梅花是耐寒高手嘛，它总在春节这几天开放。想到这，我不禁对梅花肃然起敬……
的`确，梅花是耐寒高手，就它自身而言，这并不算什么奇迹，但却给了我一个启示：只有锻炼才会出彩。梅花能忍着严寒开放，我们为什么就不能伴着困难成长？“不经一番刻苦寒，怎得梅花扑鼻香？”这难道不是这个观点的最好论证吗？
一切事物都是由困难“培养”的。可以这样说，没有困难我们永远都长不大，永远都无法成熟。因为只有困难才能锻炼我们。让我们毫不畏惧地向困难说：“我不会向你低头”这句话吧！
借物喻人的作文 18
秋天穿着金色的衣衫悄悄离去，冬天带着洁白的衣纱来到
了我们身边。许多花都凋谢了，只有一种花还在寒风中独自绽放，傲然挺立。
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香，那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯洁的花，那是一种雪花压不倒的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。当一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就会令人心旷神怡。不禁让人想起“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽的寒风，滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰的冷雪，照耀它的不是暖和的'阳光，而是严冬里的一丝残阳。梅花经过与严寒风雪斗争才展开了美丽的花朵。但是，它还是茂盛地展开了它那美丽的花朵，告诉人们春天到来的消息。
人们赞美牡丹，是因为它国色天香；赞美荷花，是因为它出淤泥而不染；而我赞美梅花，是因为它的坚强不屈，斗霜傲雪的精神。我们要学习梅花这种坚忍不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质，要在困难面前不低头，越挫越勇。
借物喻人的作文 19
在冬天，我喜欢那皑皑的白雪，我喜欢那银装素裹的大地，可我最喜欢的还是那傲立枝头的梅花。
它是冬姑娘最亲爱的小妹妹，它也是冬姑娘唯一的骄傲。夏天那些娇艳美丽的花儿们已经失去了往日的光彩，他们都垂下了骄傲的脑袋，而梅花却傲立霜枝。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出淡黄色的`花蕊，好像一颗颗小星星。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。远看，成群结队的梅花好像一片美丽的晚霞；近看，一朵朵带着水珠的梅花清晰地展现在我的眼前，凑近闻一闻，一阵清香扑鼻而来，顿时让人心情愉悦。
最让我喜欢和钦佩的还是梅花的品质和精神。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这不就是它美好的精神吗？虽然浇灌它的不是春雨，而是冰雪，照耀它的不是灿烂的阳光，而是冬日里的一缕残阳。但是它并没有一句怨言，永远抱着乐观的心态继续努力生长。这不正是需要我们学习的好品质吗？但是梅花并不因为这些而像别的花一样骄傲，它永远都是这么谦虚。
这就是我最喜欢的植物梅花。虽然它没有牡丹花那么富贵，也没有水仙花那么高雅，更没有荷花那么纯洁，不过它却给予了人们许多美好。
借物喻人的作文 20
粉红的花朵，高尚的品格，也许，一切都应该由梅花所绽放出来。
一朵朵美丽而又清新的花朵长在柔美而又羞涩的枝干上，这就是梅花。
冬天的西湖虽然不像春天那样柔嫩，不像夏天一样艳丽，也不像秋天一样五彩缤纷，但也十分清新与典雅。冬天的梅花长的最好。你瞧！那坚硬的枝干上，长出了许多嫩枝，真像一把将要打开的`雨伞，只要轻轻一碰，枝干就动了起来，一起歌唱、跳舞。我喜欢梅花，不仅是因为它们长的美丽，更重要的是，它的美丽所蕴涵了一个人的所有优秀品格。
曾学过一篇课文叫《梅花魂》，读之后，使我深受启发。其中写到“梅花是我们中国最有名的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气”。是啊，梅花确实如书中所写的那样，它不人云亦云，要独创一格，把温暖和阳光扔在后面，顶着寒风在冬天绽放它那甜蜜的笑容，使人们在冬天一样能感到温暖的讯息，一样灿烂愉快！
梅花不像其他花那样，从来都是顶天立地，顶雪傲放，也许这就是一个人所应该有的高尚品格和修养。这就是梅花，它在冬天绽放的温暖，在冬天洒出阳光，在冬天迸发出新的希望。
借物喻人的作文 21
我赞美松树的高大挺拔，我赞美菊花的高风亮节，我赞美荷花的淡雅朴素，但我更赞美梅花的傲视风寒。
我对梅花的初步认识是在一年级国画老师教花梅花时，我知道了梅花是一种在冬天才傲然开放的花。在冰雪的衬托下，他们的白更加纯洁，他的红更加似火。人们喜爱梅花，爱的是它傲雪斗霜的精神。诗人曾歌颂梅花“己是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”画家倾赖梅花，有灵魂、有骨气、有独特的品格。
梅花生长在中国，在中国的土地上展示自己的风采。它以一种不卑不亢的精神影响着我们世世代代的中国人去歌颂它、学习它。梅花的`精神让我想到了那些革命烈士们，他们顽强不屈、勇于拼搏、视死如归的革命气质。那些前辈吃苦在前，享受在后的高风亮节。他们与梅花一样，让我们钦佩，值得我们去学习。
啊，梅花!虽然我没有亲眼看到你的风采，但你的精神已注入我的血液中，你与风雪搏斗的身影已经在我心中绽放!我要用手中的笔来歌颂你，赞扬你，绘画你，让你永远在我的四季开放。
借物喻人的作文 22
灿烂的笑容在刺骨的寒风中绽放。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗来香。冬天多么寒冷啊！其它花儿在秋风还未触乃及人间时便便投入泥土的怀抱。唯独你，在凛烈的寒风中。发出淡淡清香，既使你没有迎春的清新雅质。也没有桂花的十里飘香。更没有牡丹的雍容华贵。但你却获得众多文人的'青睐。我想这就是你的过人之处吧。
中国的国花是什么？牡丹。是因为它雍容华贵吗？我觉得更应该是梅花。
由你我想起了人：史可法，文天祥，秋瑾，邱少云，那些为国家，为人民战斗到最后一刻的英雄。在最危险的时候，绽放发出淡淡的梅香。
我爱梅花！爱它那崇高的精神，爱它那谦虚的人格，我爱你那小巧动人的花瓣，我爱你那脱俗的气质，我爱你舍己为人的精神。
曾有人问我，你最喜欢什么花？“梅花”我几乎想也没想就说出来了。
尽管，我世代生活的地方无法寻觅到你的踪影。但你那高贵的精神早已让我看见了你那美丽高贵的样子。
春天到了，你不与百花争艳。默默无闻地为大地再添厚肥。你为了让那些奇花异草绽放，牺牲自己。只为让春天再添生机。
你曾为了万物，牺牲自己的孩子。我爱你梅花！
借物喻人的作文 23
万紫千红的春天有许多美丽迷人的花；骄阳似火的夏天绽放出许多华丽无比的花；硕果累累的秋天开出优雅万分的花，而我却喜欢千里冰封、万里雪飘的'环境中生长的梅花。
梅花长的很像桃花，花骨朵儿胀鼓鼓的，看起来饱胀得马上要破裂似的。已经绽放的花朵，看起来有些像一个个小圆盘四周粘上一些小圆点。远远望去，感觉有点忧伤。
梅花生长在寒风刺骨的环境中，可想而知，一到夏季或春季就会凋谢。梅花的颜色有很多，粉白的，粉红的，粉紫的……很多中西方的画家都画过它。中国画是用毛笔勾几笔就勾出神韵，而西方的油画则非常复杂。
很多人都以为梅花的果实是梅子，如果你这么认为的话，那么我遗憾地告诉你，我还没见过梅花结果，而且梅子夏天成熟，而梅花夏天不开花，能结果吗？
梅花傲霜斗寒，在最难生活的季节里坚强活了下去。虽然春夏时节它已经凋谢，但我相信来年冬天它会再冲在第一线！正如“寒冰中的天使”这个称号。每当我失去信心时，我就会想起它，想起在冰雪中的那枝花！它就会像天使一样给我信心，给我勇气，让我重新恢复斗志！大家要像梅花一样努力、坚持！遇到困难，迎难而上、绝不退缩！（指导老师张玲）
借物喻人的作文 24
八月八日，我路过小区门口的时候，看见了一张告示，告示上说，“梅花”超强级台风要在我们辽宁登录，请居民做好防范。
我马上回到家中，把这不好的消息告诉了妈妈。可是，妈妈听我说完，一点也不害怕，妈妈又对我说：“宝贝，只要我们呆在家里，一点问题都不会有。”我看妈妈看着电视，妈妈也很安静。可是我的心像一个小兔子在扑通、扑通跳个不停。终于，我实在忍不住了，我开始想：是藏在鞋柜里，还是藏在衣柜里，是藏在写字台下，还是藏在椅子下……
第二天的时候，天空乌云密布，没有一缕阳光，中午的'时候就下起了大雨。我往外面一看，全是积水，根本不能供行人行走。下午我上英语班的时候还下着雨，我顶着雨跑到英语教室（就在我家楼下），下课后我很害怕自己被大风吹走，于是我三步并作两步，两步并作一步的跑回了家，终于跑到了楼道口，我又马不停蹄的跑到了家门口，进了家我才放松了点。其实风没有我想想的那样大。后来我们看新闻才知道，“梅花”从朝鲜登陆了。啊，真是虚惊一场啊！
我觉得我们辽宁真是一块风水宝地啊！
借物喻人的作文 25
在一个风和日丽[注：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。]的下午，我去爬南山。我爬了一会儿就闻到了一阵清香，我赶紧加快脚步顺着香味儿爬了上去，原来是梅花发出的香味呀！
山上的梅花已经开了不少。梅树挨挨挤挤的，像一个个头上戴着花的人儿。梅花从枝干里钻出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿展全开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来是那么的可爱，是那么的嫩美。
这些梅花，有好几种颜色。红色的艳若桃李，灿如云霞；粉红的如描似画，柔情似水；白色的.冰肌玉骨[注：冰：晶莹。肌骨如同冰玉一般。形容女子肌肤莹洁光滑。]，清白脱俗。如果把眼前的一山梅花作一副活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己就是一朵梅花，穿着雪一样白的衣裳站在阳光里，一阵微风吹过来，整山的梅花都在翩翩起舞[注：形容轻快地跳起舞来。]，各色的“衣裳”随风飘动，风过了，我也停止了舞蹈，默默地站在那儿，我静静地听着人们对我的赞语，靠在人们抚摸我的手上……
过了一会儿我才记起我不是梅花，原来我是在看梅花呢！
借物喻人的作文 26
我的建议
寒冷的不知不觉地走了，春姑娘正在一步一步地向我们走来。在这鸟语花香的季节里，们的脑海里第一个浮现的我想就是吧。你们都想去哪儿呢？我建议去山。下面就让我来向你介绍一下吧。
到了梅花山的入口处，你就可以闻到一丝的气息，走进去一看，更是香气扑鼻，美不胜收。你会先看到金黄金黄的腊梅，那花瓣白里透着黄，黄中含着绿。凑上前去，一股淡淡的花香飘入你的鼻中，让你陶醉。
极目远眺，你会发现前面还有很多很多的梅花，它们的品种也都不一样，有淡妆宫粉，早粉，南京红须、皱皮朱砂等。它们的形态各异、千姿百态。
有的梅花全部绽开了，有的绽开两三片，有的`还是花骨朵儿，还有的看起来马上要裂开似的。
走了这么久，你一定累了吧，那你就可以躺在软绵绵的草坪上休息一会儿。微风轻轻吹抚着你的脸庞，舒服极了。人们都陶醉在这美丽的梅花海里了。
梅花山真是太美了！同学们，到梅花山去春游吧！让你沾上一身馨香，感受春的气息，怎么样？你心动了吗？那就赶快去那花的世界，花的——梅花山吧！
借物喻人的作文 27
市民广场是个花的世界，每个季节都能看到不同的花仙子争奇斗艳。去年寒假，我就和妈妈一起，去那儿观赏了在冬季里独领风骚的梅花。
这天的天气特别好，我们在暖暖的阳光里，慢悠悠地骑着车来到市民广场。远远地，我就看见一大团一大团的“梅”红色架在一树树精神的枝干上，像是拉起了红色的条幅，欢迎着我们的到来。
再骑近一些，我看见一簇簇梅花挨挨挤挤地生长在枝头，把这些光秃秃的，向四面舒展的、繁多的枝条打扮得瑰丽无比。
我们停下车，走到树下，那些星星点点就看得更清晰了。它们有的已经完全绽开了，露出了迷人的玫红色小脸。有的刚刚开放，隐隐约约地可以看见黄色的花蕊，它吐出数十根纤细娇弱的白花丝，花丝的顶端还戴着一顶顶黄色的“小帽子”。有的梅花还没有开放，花苞整齐地粘在树枝上，像一只只缩着脑袋的'小鸟，排队似的站在电线上，又可爱又有趣!
一阵微风吹来，几片花瓣缓缓飘落，其中一片落在了我的脚边。我弯下腰，小心翼翼地拾起它，送到鼻子边，深深地闻了闻，一丝清香飘进我的鼻孔，钻进我的心中。这是冬天跟我们告别的气息吧?或许，这还提醒着我们，春天将要来到……
借物喻人的作文 28
我情不自禁地停了下来。我从来没见过有些花在寒冷的天气里盛开。他们骄傲地站在寒风中，像琥珀一样润滑透明的花瓣。它有冰冷干净的优雅。有些像潮霞，有些像瑞雪一样美丽。当百花枯萎时，只有梅花充满活力。闻一闻，闻一闻，闻一闻。我情不自禁地想起了陆方翁的话：梅梅不为春天的竹篱和小屋而战。陈风吹了几朵盛开了很长一段时间的梅花。你不必担心几天后梅花会消失，因为梅花不是很精致的花。它越精力充沛，就越漂亮。
古人说得很好：锋利的剑需要磨练梅花的香味来自寒冷。它不是一个柔软的春风；它不是一个凉爽的花蜜，它不是一个明亮的太阳，但梅花不抱怨，因为它知道只有挑战生活才是一个美好的生活。它用冷风和雪来测试自己，使自己更强大，更大，更灿烂。我称赞建珍的'松树和柏树对莲花的骄傲，但我称赞梅花的骄傲，就像人们一样，只有在风雨之后才能变得更强大。面对困难和障碍，他们永远不会退缩，勇敢地欢迎他克服它。我无意中加快了这个下雪的梅花花园的步伐。
借物喻人的作文 29
我们家乡有一个沈园，一到冬天，沈园里就会开放美丽、散发芳香的梅花，这让我想起了去年的一件事情。
去年的冬天，因为我们一家都很爱梅花，于是就去沈园赏花。走进沈园我们就闻到了一阵淡淡的芳香，我们沿着芳香来到了梅花树下。
爸爸问我和妈妈：“你们喜欢梅花吗？”
我们异口同声地说：“当然爱了。”
“那孩子你喜欢梅花的什么？”
“梅花很美，发有淡淡的`芳香，让人赏心悦目。”
爸爸说：“是的，但最可贵的是这样：桃花是在温暖的春天开放的；荷花是在炎热的夏天绽放的；桂花是在凉爽的秋天展示着自己美丽的，只有梅花，它是在寒风刺骨的冬天开放的。它是有品格、灵魂、骨气的。”
妈妈接过爸爸的话说：“你爸爸说的对，梅花是我们国家最有名的花，它不管在怎样恶劣的环境里，都勇敢的开放着，我和你爸爸希望你的心能坚强，像梅花一样。”
“爸爸妈妈，我一定会像梅花一样。”我说，“成为一个顶天立地的人。”
爸爸妈妈的话让我一生受用不尽。
借物喻人的作文 30
昨天大雪纷飞，早上终于停了。这正是踏雪寻梅的好时候，于是一家人去公园赏梅。
刚进公园，就闻见一阵淡淡的清香，我便循着味找梅花。不久，远远看见黄澄澄的.一团。走近一瞧，是腊梅，还挺小巧玲珑，婀娜多姿的呢！
梅花上还有少许残雪，再加上那美丽的花，相互映衬，我陶醉了。难怪李商隐也称赞它“何处佛胸资蝶粉，几时涂额籍蜂黄。”
这时，一阵寒风袭来，我打了个冷战，可梅花仍傲立枝头，不屈于严寒。
妈妈见了这景象，不禁赞叹：“梅花清雅脱俗，不为尘世所染，正如王冕说说：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”
由此，我不知不觉想到了一个人，文天祥。当时元军攻灭了南宋，在这国破家亡、山河破碎之时，他挺身而出，率领军队继续奋战。
可不久，义军失败，他也被捕。元军要他投降，他不肯。在押送途中还写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这千古名句。表现了他坚强不屈，誓与国共存亡的傲骨。
我爱梅花，更爱有文天祥这种傲骨的英雄们。
借物喻人的作文 31
有人喜欢五彩缤纷的菊花，有人喜欢娇贵华丽的牡丹，而我，却喜欢不怕严寒的梅花。
从远处看，朵朵梅花傲立枝头，就像穿着粉色裙子的.小姑娘，在风雪中独自绽放自己的美丽。它不卑不亢，任凭风欺雪压；它默默不语，独自顽强对抗。
这傲立雪中的梅花，让我想起了苏武。年轻的苏武作为节度使出使他国，却被强行扣押在极寒之地，刁难他，要等到一群公羊生出小羊才能回国。它们以为苏武会因此屈服示弱，却不曾想到他二话不说，在这里一待就是几十年。溯月凛冽，他与冷月作伴；北顾中原，将生是大汉人，死是大汉臣的高贵铭记在心灵深处。胡笳幽怨，他与孤冢作伴，怅望大漠飞雪，将荣华富贵，千金封侯的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血沸腾着一个至死不渝的信念铭记祖国，精忠报国！终于皇天不负苦心人，苏武终于等来了国家的援救，踏上了归国之路。离开时，他是年轻力壮前途无量的小伙，归来时，却已是骨瘦嶙峋白发苍苍的老人了。可簇节仍紧紧地握在他的手中，一如当初。
这忠贞顽强的梅花啊，让我如何能不爱它？
借物喻人的作文 32
中国有许多的名花，而我最喜欢的花是梅花，它虽不及牡丹花那样娇艳迷人，也不如桂花一开就十里飘香。更比不上杜鹃花热烈奔放。梅花只有普通的外观和那股几乎让人察觉不出的清香，而且又没有葱绿的树叶陪衬。
虽然看起来梅花的确没有什么奇特之处，但是，梅花不畏寒冷的品格令我对梅花情有独钟。正值寒冬腊月，呼啸的北风令世界万物都瑟瑟发抖，白雪皑皑，一切但是银白色的，小小的雪花漫天飞舞，花草树木都藏了起来，为明年的开放养精蓄锐。而梅花不同，在雪虐风饕之下，梅花选择了勇敢面对，越是寒冷，越是风欺雪压，花开的就越精神，越秀气。它傲立枝头，不畏严寒。不管是怎样恶劣的天气`，它们都依旧婀娜多姿的开放在枝头。
它是最有骨气的'!几千年来，我们中华民族出了雪地有气节的人物，有人生自古谁无死，留去丹心照汉清的文天祥，有宁肯饿死，也不吃洋人面包的朱自清，还有宁死不屈、视死如归的江姐，他们就像这梅花一样，不管受到怎样的欺凌，都照样顶天立地。我爱梅花，更爱梅花的品格。
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