停课幼儿园线上课程方案（通用6篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的停课幼儿园线上课程方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

停课幼儿园线上课程方案（通用6篇）

停课幼儿园线上课程方案（通用6篇）1

　　根据xx县疫情防控要求和教科局《关于做好全县中小学（幼儿园）线上教学工作的通知》，我园于2022年4月18日起停止线下教学，全体幼儿居家学习。

　　在幼儿停课离园期间，为全面做好幼儿居家活动指导工作，培养幼儿良好的生活习惯，丰富幼儿的学习生活，现结合幼儿年龄特点，幼儿居家线上教学有关事项安排如下：

　　一、活动内容

　　结合当前疫情防控现状和本园实际，制定了“停课不停学”活动方案，我们将从“游戏”“学习”“体能锻炼”三个版块在班级群内进行每日推送。

　　同时，我们也将通过视频的形式推出线上课程教学，对家长朋友们进行居家亲子活动的指导和分享，帮助家长安排好孩子们的一日活动。

　　二、活动时间

　　自2022年4月18日起开展幼儿居家线上教学活动，班级群每天上午9点前推送各班级的主题活动视频或微课，时间控制在5分钟内，家长当日抽时间陪伴孩子共同学习，结束学习后幼儿可以将学习的成果分享、展示在班级群，供幼儿之间互相督促、互相学习。

　　三、活动安排

　　8：00——8：30起床洗漱

　　8：30——9：00早餐时间

　　9：00——9：30线上活动

　　9：30——10：00生活活动

　　10：00——11：30体能活动

　　11：30——12：00餐前洗手、整理

　　12：00——12：30午餐时间

　　12：30——14：30餐后散步、午休

　　14：30——15：00起床整理、点心

　　15：00——15：30自主活动

　　15：30——16：30兴趣活动

　　16：30——17：00生活活动

　　四、幼儿线上活动温馨提示

　　1、幼儿学习期间，尽可能一位家长陪同；

　　2、为孩子创设一个安静、良好的学习氛围；

　　3、陪伴孩子开展丰富多彩的居家游戏，坚持每天锻炼，增强免疫力。

　　线上学习让孩子们自主学习的潜能得到充分挖掘，我们一定要把握疫情后线上线下教学衔接的主动性和有效性，把坏事变好事，疫情不但不延学，还可以让孩子们收获更多的知识与快乐。

停课幼儿园线上课程方案（通用6篇）2

　　按照教育部20xx年春季学期延期开学的要求，为满足幼儿园教师假期自我提升、自主学习的需求，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以现代化教育理念为指导，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，不断提高幼儿园园长、教师的专业素养和教育教学能力，推动我市学前教育质量全面发展。

　　二、培训目标

　　通过开展以特殊时期园长管理能力、教师专业水平提升为主题，围绕幼儿园防疫、幼儿园管理、家园共育、幼儿园活动案例等为主要内容，全面提高园长、教师践行专业标准的能力，使园长、教师树立终身学习的思想，从而促进园长、教师专业态度、专业意识、专业精神、专业知识和专业能力的整体提升，打造高素质的园长、教师队伍。

　　三、培训时间

　　4月至6月

　　四、培训安排

　　（一）四月份学习平台：“京师学前”微信公众号或“京师学前读者圈”。

　　课程内容：学习“适应学前教育发展新形势，促园所内涵发展——树立以幼儿为本的质量关”等7节直播课程。

　　（二）五月份学习平台：爱立方培训学校

　　1.园长课程：园长管理——防疫专题系列6节、通识专题讲座13节、其他内容选修。

　　2.教师课程：教师专业——小爱说24节，其他内容选修。

　　（三）六月份学习平台：人民幼教APP

　　1.园长课程：幼儿园管理8节、家园共育14节。

　　2.教师课程：幼儿园活动案例选修20节。

　　五、培训形式

　　(一)网络学习

　　1.“京师学前”微信公众号、“京师学前读者圈”：关注公众号或扫码（二维码已提前发至工作群）进入“京师学前读者圈”提前查看直播链接。

　　2.爱立方培训学校：微信“小程序”搜索“爱立方培训学校”绑定手机认证后即可。

　　3.人民幼教：手机下载“人民幼教”APP,手机号登陆即可。

　　(二)园本培训

　　各园根据实际情况以网络视频等方式开展园本培训，就教师专业技能、社会主义核心价值观、防疫知识等内容进行培训。

　　六、其他要求

　　1.各地各园要及时开展学习，总结学习过程中的好经验、好做法，注意收集文字、图片等资料，每周在全市学前工作群中推送。各地教育部门形成总结报告报市教育局，市直幼儿园直接报送学习笔记、学习心得至市教育局。

　　2.所有材料报送时间：6月30日前。

停课幼儿园线上课程方案（通用6篇）3

　　为落实教育部“停课不停学”要求和xx自治区教育厅、xx市教育局相关文件精神，融爱幼儿园就做好新冠肺炎疫情防控期间线上教学工作，制定如下实施方案。

　　受疫情影响，20xx年春季开学需做两手准备，即正常开学和家庭教育网络指导。根据当前形势和全校、全园总体工作安排，做如下安排：

　　一、线上教学时间

　　从3月1日到疫情解除后正式开学前。

　　二、准备工作

　　（一）加强组织管理，做好宣传动员，落实整体部署

　　1、及时传达上级有关文件精神，动员部门教职工统一思想和行动，做好两套开学准备：如果正式开学做好防疫卫生保健相关工作，配合保健室做好排查、筛查和日查，严守防控关。

　　有条不紊落实教学计划，稳步推进教学实施；如果实施网络教学，做好前期准备工作，做到“人员、时间、课程、反馈”四落实，制订网络教学管理办法，确保教学秩序和质量。

　　2、组织部门开展网络教学工作，落实人员分工和责任，以班级组为单位，整体部署“停课不停学”工作事宜。

　　部门自2、24（周一）起实施网络办公，具体时间：上午9：00——11：00；下午3：00——5：00。

　　要求职工按时签到，互通信息，全面开启网络教学准备工作。

　　自20xx年3月2日（星期一）起开启网络正式教学，每天上午10：00——11：00为网络集中教学时间，内含当日各类活动部署，融爱手指操（康复口舌操）、健身操。

　　每周按照五大领域内容安排五次集中教学活动。

　　部门统一使用钉钉、千聊软件实施集中教学。

　　3、从20xx年2月21日起，全体教师进入居家业务学习阶段，按照北京多彩思维教研总部发布的教研计划组织网络培训，并对接奥尔夫音乐教学培训讲师，同步开展学科培训。

　　要求做业务培训笔记。

　　4、2月24日（周一）启动开学准备，要求以班组为单位，明确人员分工，班组长牵头落实制订常规班级工作计划、教学工作计划（含主题区域教学计划、运动游戏教学计划、安全教育计划、保育工作计划等）。

　　针对疫情防控背好安全第一课，调动家长辅助幼儿调整作息时间，做好开课准备。

　　5、按照预定的开学时间组织教学准备。

　　实施每天“五个一”家庭教学指导方案，除了集中教学时间，其他活动具体时间由家庭自主安排：即

　　（1）每天保证10：00——11：00一个小时的线上网络集中教学指导（主题教学统领下的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教学）；

　　（2）一个小时的家庭运动游戏活动（家庭室内体锻、亲子操、球类游戏等）；

　　（3）一个小时的亲子生活活动（整理收纳、厨房帮手、种植养殖、就餐午睡活动等）；

　　（4）一个小时的个别化操作性学习（建构游戏、蒙氏操作、美工手工等艺术类活动）；

　　（5）一个小时的阅读活动（自主阅读、亲子阅读）。

　　6、各班负责跟踪指导与反馈沟通，坚持减负高效原则，注重方式方法，保护幼儿的身心健康，维护家庭和谐的亲子活动氛围。

　　7、协助落实小水滴平台的教学活动。

　　8、关于康教结合的学前融合教育实施：针对融合幼儿的教学，制订执行幼儿入园工作计划，分程度按类别做好IEP教学计划，匹配资源教师，实施个别化训练与指导。

　　三月份本地残疾儿童采取约诊式分时段到校个训，外地采取按时段网络视频互动指导（根据疫情防控要求，或者均采取网络个训方式）。

　　强化家庭康复发挥功能作用，加强家庭康复指导。

　　9、关于医教结合的康复实施：采取订单式服务（即康复中心与定点医院推荐医生与课程）与点单式服务（家长自选医生与课程）相结合的办法，提高教学效率。

　　（二）加强分工协作，明确职责任务，确保教学效果

　　园长负责整体工作规划与组织实施，及时调查研究网络教学实施进展情况和效果，加强教研指导和调控。

　　副园长负责业务管理与监督指导，跟踪备课情况，审核教学计划，深入各班及时跟踪指导教学，并对教学实施情况进行效果反馈，做好相关记录。

　　每周组织一次主题教研活动。

　　定期组织业务学习活动。

　　班主任为组织本班教学人员、家长和幼儿实施网络教学的第一责任人，负责落实具体措施：

　　1、根据部门方案召开网络班组会议，明确人员分工，传达落实分工责任。

　　2、组织班组人员分头制订网络教学计划，明确到具体负责人，制表上传工作群。

　　班主任负责督促反馈记录。

　　3、组织针对融合幼儿的网络教学指导单独制订方案。

　　与康复师做好专业沟通与衔接，按照IEP流程规范执行。

　　4、通过微信群、手机短信以及打电话等方式确保联系到每一位家长，宣传政策，告知学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，力争家长的支持与配合，注意表述清楚，传达准确，注意语气和方式方法，避免引起家长误解或抵触。

　　5、制订网络教学月计划与周计划，幼儿一日活动安排，提前一周公布给家长。

　　要提前一天推送具体的教学内容和教具准备要求。

　　对于困难的家庭要给与个别指导与支持。

　　建议语音或者视频部署学习活动。

　　6、指导家长为幼儿建立行为观察记录或活动记录，及时与教师做沟通反馈，科学施教，引导幼儿养成良好的行为习惯，养成良好的学习品质。

　　7、保育员针对疫情防控进行相关的业务学习，做学习记录，并就规范操作消毒工作和幼儿卫生指导工作做好各项实操演练，保育组长负责保育组的督促指导工作，做好相关记录。

停课幼儿园线上课程方案（通用6篇）4

　　根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展趋势，接区教育局通知，为加强疫情防疫工作，确保全提师生身体健康，所有各级各类学校2月底前不开学。按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，充分利用“互联网+教育”提供课程资源、空中课堂、学习任务指导及线上答疑等学习服务，为幼儿在家期间的.自主学习提供丰富资源与教学支撑，确保推迟开学不停课，让幼儿在家的寒假生活过得更健康、更快乐。我园结合实际情况，制定如下实施方案：

　　一、指导思想：

　　充分发挥和利用“互联网+教育”优势、通过网络平台、电子通讯等途径与家长、幼儿保持联系，提出活动建议，以“空中小课堂＂为主题开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导幼儿与家长开展自主亲子活动，保证教学效果有效、优质。

　　二、领导及注意事项：

　　成立“停课不停学”工作领导小组，由业敏园长担任组长、副园长为副组长、教研组长及各年级组长为小组主要成员，各负其责、层层把控、落实到位，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。

　　（一）人员分工

　　组长：业敏

　　副组长：徐小丽、梁燕

　　成员：许纯、汪媛媛、张丽、刘瑾琴

　　（二）具体工作

　　组长（业敏）：

　　负责对“停课不停学”工作进行全面复查和督导。

　　副组长（徐小丽、梁燕）：

　　了解各个年级组备课实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

　　教研组长（许纯）：

　　负责收集各学科相关信息，对接各备课组的资源发布、网络学习和学习反馈活动，利用校园网和温馨服务平台发布各类优质资源，及时撰写“停课不停学”相关新闻报道。

　　年级组长（汪媛媛、张丽、刘瑾琴）：

　　负责各年级组各类电子资源的收集、整理和发布，及时部署各年级组具体的幼儿活动安排表和网络反馈活动。

　　三、准备工作：

　　接到区教育局发布的延迟开学通知后，幼儿园第一时间组织中层领导、班主任在学校QQ群、微信群部署“停课不停学”的工作事宜：

　　（一）领导小组：

　　1.即时拟定《南京市江宁区禄口第三幼儿园关于20xx年春季延迟开学的公告》，第一时间通过微信公众号、幼儿园网站、各班级家长群告知家长做好疫情防控工作及居家的注意事项。

　　2.讨论并制定《禄口第三幼儿园20xx年春季“停课不停学”工作实施方案》，进一步做好延迟开学的教育教学工作，结合实际情况指导全体教师学习、运用各种多媒体媒介，编制各种教育教学活动资源。

　　3.根据“停课不停学”实施方案制定《禄口第三幼儿园“空中小课堂”活动安排表》，并结合活动安排表和幼儿实际活动情况，拟定《防控期间一日活动作息表（仅供参考）》。

　　（二）班主任：

　　1.发送幼儿园延迟开学公告，向家长精确学校采取的教育管理方式是“停课不停学”，获得家长的理解与支持，延迟开学期间反复向家长强调在家的注意事项、安全事宜以及师幼互动的方式和方法等。

　　2.通过QQ群、微信群向家长了解学生假期外出情况，做好关于新型冠状病毒防控期间幼儿生健康信息表的填写和反馈。

　　3.商量并设计幼儿每日活动内容，借助多媒体资源与家长、幼儿保持联系。拟定一日作息时间供家长，督促与陪伴孩子自主活动，留存与孩子交流的记录，有效保证孩子们在家自主活动的质量。

　　四、开展形式：

　　每日通过微信公众号更新活动内容和相关活动小视频，供家长参考。

　　五、停课不停学内容安排：

　　活动一:书香宝贝：

　　亲子阅读以绘本为媒，以阅读为纽带，将语言、科学、艺术、健康、社会融入幼儿的绘本阅读中，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一；每天通过一个健康小故事，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。

　　活动二：智慧宝贝：

　　由园长带领教研组长结合园本课程及实际情况将新学期第一个主题内容进行精选，老师们将每天通过班级QQ群推送亲子操作活动。

　　活动三：运动宝贝：

　　教师每天会向家长推送一个易于家长在家中开展亲子游戏，通过身体锻炼、自我保护等方式让孩子们直观正确地爱上运动，消除紧张感。

　　六、具体实施建议：

　　第一阶段：有效科普，家园携手。我园加强宣传教育工作，通过微信公众号、班级家长群等平台致家长一封信、推荐转发各种科普绘本、自我保护、身体锻炼、亲子游戏的相关知识，提高家长和幼儿应对新型冠状病毒感染的肺炎的意识。

　　第二阶段：不平凡假期，全能宝贝打造计划。利用互联网资源，有计划安排幼儿开展每日活动，幼儿园公众号提前两天进行每日活动计划表的更新，家长随时可以点开链接进行观看，要求教师每天远程跟进指导，帮助家长合理安排好幼儿的一日活动，培养幼儿养成良好的生活习惯，愉快、充实地度过每一天。

停课幼儿园线上课程方案（通用6篇）5

　　一、指导思想：

　　根据《常州市学校新冠肺炎疫情防控工作通告》要求，“用好线上平台，停课不停学”，埭头中心幼儿园结合本园实际情况，制定了特殊时期幼儿生活与学习指导内容。我们从“生活健康”、“学习游戏”、“家务劳动”、“体育运动”、“亲子互动”等5个板块设计幼儿生活教学计划，家园携手合理安排幼儿宅家的学习与生活。

　　二、成立工作小组，明确工作职责。

　　在幼儿园的'统一部署下，以年级组为单位，基于网络平台和工作群组，广泛开展教研组、年级组交流研讨活动。成立领导小组，明确责任到人。

　　1.组长:黄晓玲（园长）

　　职责:负责统筹安排幼儿园“停课不停学”各项工作事宜。

　　2.副组长:宋莉华（保教主任）马海燕（教科室主任）

　　职责:协助组长做好幼儿园“停课不停学”活动方案，细化各项活动细则并落实到位，审核指导各年级组“停课不停学”具体内容。

　　3.小组长：王旭毛一姣周鑫（小、中、大年级组长）

　　职责:负责督促年级组教师按时开展“停课不停学”活动，收集保存各年级组相关材料。

　　4.组员:各班教师

　　职责:按时指导班级家长开展“停课不停学”活动，收集整理相关材料。

　　三、强化家园联系，提升工作实效

　　各班教师承担停课期间联系家长、指导幼儿学习和生活的任务，要利用QQ群、微信群、微信公众号等途径，向每一位家长宣传动员，让每一位家长知晓并积极参与，将“生活健康”、“学习游戏”、“家务劳动”、“体育运动”、“亲子互动”等多方面的内容纳入其中。强化对幼儿居家学习与生活的督促和指导，帮助幼儿提高自主学习和自我防护能力，増强爱劳动、讲卫生的意识。

　　四、具体工作内容：

　　1.各年级组讨论“停课不停学”线上教学活动的具体内容并记录制定年级组线上教学计划。

　　2.“停课不停学”线上教学以视频、图片为主，授课内容、相关课件、图片材料要发送至工作群共享，考虑家长在家的可实施性及可操作性。

　　3.各班每天向家长定时推送相应的活动内容，做好相关内容的指导，在线解答家长在操作过程中的疑惑和困难，鼓励家长将活动内容上传到班级家长群。

停课幼儿园线上课程方案（通用6篇）6

　　为贯彻落实江苏省教育厅《关于启动江苏省教育系统突发公共卫生事件一级响应的紧急通知》和《南京市人民政府关于完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情一级响应措施的通告》要求，经研究决定，全市中小学、幼儿园开学时间继续推迟，具体开学时间另行通知。为了落实《南京市教育局关于做好延期开学相关工作的通知要求》，消除家长焦虑情绪，丰富幼儿的生活，结合区教研室家庭教育指导方案，我园制定了停课不停学的指导实施方案，充分贯彻“生活即教育”的理念，在特殊时期帮助和引导家长做好幼儿居家期间学习、生活、游戏等活动指导工作。

　　一、统一思想，坚决贯彻上级部署。

　　全园教职工要认真学习宣传中央和省、市委决策部署，充分认识疫情防控的重要性和紧迫性。要在行动上听党指挥，主动作为，以实际行动践行和检验“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，坚定不移、步调一致地把上级各项决策部署落到实处，全力维护全园师生家长稳定。全体教师要积极参加幼儿园延长假期活动审议，开展家庭教育指导工作，做好幼儿的线上教学指导、心理关爱，确保幼儿停课不停学，全面关心幼儿延期开学期间的学习和生活。要及时了解幼儿在家情况，指导家长帮助幼儿合理规划每日安排，鼓励家长培养孩子的自我服务意识，注重幼儿居家的安全卫生指导，带领幼儿开展合适的的室内运动，与幼儿一起共同开展亲子阅读等活动，通过QQ群适时、均衡的推送不同领域不同学科教育内容，劳逸结合，精神饱满地迎接新学期。

　　二、教学内容及时间安排

　　1.活动名称：“东”日暖阳

　　2.中、大班以年级组为单位进行课程审议，以五大领域为主，涵盖语言、社会、科学、数学、健康、音乐、美术七个学科内容。

　　3.活动时间安排：3月23日——3月27日

　　三、实施方式

　　1.教师搜集资料或录制相关视频、音频，通过班级微信群或QQ群对幼儿进行安全健康教育、领域教育教学指导工作。

　　2.通过微信群或QQ群向家长传递健康、安全知识。

　　3.邀请家长在班级群里上传幼儿在家的一些活动照片，配合老师帮助幼儿在家顺利完成教育教学内容同时做好幼儿的安全教育和看护工作，保证幼儿停课期间的安全、健康。

　　四、教学安排

　　1.教师安排及具体要求

　　中、大班各班班组长、教师

　　要求：年级组长17日下午召集教师开展计划制定研讨，并在18日前确定计划并筹备录制事宜。各学科教学素材（微视频、图片等）收集请负责的老师于3月19日、3月20日录制相关视频、音频内容）发给教学园长审核，合格后从3月23日起按活动计划表每天发到班级群里开始家庭教育学习指导。