春节幼儿园活动方案

时间:2022-12-20 13:45:49 春节 我要投稿

春节幼儿园活动方案集合15篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家整理的春节幼儿园活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

春节幼儿园活动方案集合15篇

春节幼儿园活动方案1

  活动目标:

  1.引导幼儿回忆新年里发生的开心事,进一步感知我们中国传统节日“春节”的热闹与快乐。

  2.懂得现代生活的美好,热爱自己身边的人。

  3.感受节日的欢快气氛。

  4.愿意参加活动,感受节日的快乐。

  活动准备:

  课件《新年里的'开心事》、幼儿绘画材料(画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等)。

  活动过程:

  1.欣赏课件《新年里的开心事》,引出主题。

  重点提问:

  师:过节开心吗?我们都在假期里过了一个愉快的春节!我们先来看看他们是怎样过节的?(幼儿观看课件,教师在旁边介绍。)

  小结:我们中国盛大的传统节日“春节”可真热闹!家家户户团团圆圆一起吃年夜饭;放烟花、点爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走亲、访友……新年里的开心事真多!

  2.讨论新年里的活动。

  重点提问:

  (1)人们在过年的时候都喜欢做什么事情?

  (2)在做这些事情的时候,人们的心情是怎样的?

  (3)过年时,你最开心的一件事是什么?

  小结:我们小朋友在新年里也有很多开心的事情,如穿新衣、戴新帽、收红包、买玩具、吃好吃的、玩安全烟花等。开心的事情能让我们心情愉快,我们要把开心的事情用画笔记录下来,这样才不会忘记!

  3.画画“新年里的开心事”。

  (1)引导幼儿画画自己新年里的开心事。

  (2)师根据幼儿绘画情况进行适当指导。

  4.“过新年”画展。

  把幼儿作品放在“展览角”展示,供幼儿欣赏、交流。

春节幼儿园活动方案2

  xxxx年2月15日是中国的传统节日“春节”,“过大年”是孩子们最喜欢过的节日,因为中国过春节的风俗非常多,都是好吃的好玩的',亲人团聚和红火是春节的主题,为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年,同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗,特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。

  一、活动目标:

  1、丰富xxxx年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。

  2、通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。

  二、活动时间:

  xxxx年1月份

  三、活动形式:

  微型课程、手工美术活动。

  四、活动内容安排:

  美术手工课程:绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼

  课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。

  环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

  附:该方案涉及活动:

  1、搞好宣传,营造氛围。

  2、结合幼儿年龄特点进行新春环境布置。

  3、组织开展幼儿绘画作品参展活动。

  4、组织开展迎新年联欢庆祝活动。

  5、花灯展示欣赏活动。

  6、“安全在我心中”主题教育活动。

春节幼儿园活动方案3

  活动目标

  1、在阅读、交流春联活动中,感受春联的韵律美。

  2、初步理解春联的含义和结构。

  3、感受人们的.美好愿望。

  活动准备

  幼儿每人带一副春联,活动前学会念自己带的春联。

  活动过程

  1、知道贴春联是中国过年的民俗。

  教师:小朋友家是怎么迎接新年到来的?家门口有什么变化?

  教师着重引导幼儿注意观察自己的春联。

  2、幼儿介绍自己带的春联,知道春联上下联字数相等,讲究对仗、押韵。

  教师:你家的春联内容是什么?是什么意思?你发现春联有什么特点了吗?

  3、通过讨论春联的内容,激发幼儿积极向上的生活态度。

  教师:你喜欢谁带来的春联?为什么?

  活动建议

  活动延伸:将幼儿带来的春联布置在活动室内,供大家欣赏。

春节幼儿园活动方案4

  活动准备

  1.教师用材料:挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。

  2.幼儿用材料:水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。

  活动过程

  一.情境导入

  回忆已有经验,通过讨论交流,加深对鞭炮外形的了解,鼓励每位幼儿大胆讲述自己见过的鞭炮。

  指导语:过年的.时候,小朋友们看见过别人放鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?

  二.探索发现

  1、欣赏挂图“鞭炮响啦”,引导幼儿观察鞭炮的主要特征。

  指导语:你们见过图片上的这些“鞭炮”吗?它们是什么样的(颜色、形状)?

  2、教师出示自制的“鞭炮”,激发幼儿制作的兴趣。

  指导语:快要过年了,我们一起将活动室装扮一下吧!看,老师已经做好了一串红红的鞭炮,我们每位小朋友都来做一串鞭炮挂起来,让我们的活动室热闹起来,好吗?

  小结:制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形,接着将长方形纸张卷成空心圆柱,然后用固体胶粘牢接口处,最后将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。

春节幼儿园活动方案5

  活动目标:

  1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。

  2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。

  活动准备:幼儿春节活动的照片。

  活动过程:

  1、教师与幼儿互相问春节好。

  师:你是在哪里过春节的?

  春节你去了哪里玩?和谁去的

  看到了什么?

  春节你吃过什么好吃的东西?

  2、有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

  3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

  4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的`照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

  延伸活动:幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。

  效果分析:

  通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了,一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

春节幼儿园活动方案6

  一、工作目标

  通过采取“党建引领、物业为主、全民参与”的方式开展本次大扫除活动,全面维护街道辖区内主次干道、居住小区市容环境秩序,提升广大人民群众的环保意识,实现辖区内道路及小区无垃圾、无堆物、无污渍,为居民欢度新春佳节营造良好的卫生环境。

  二、活动时间

  20xx年2月1日至2月10日

  三、主要任务

  (一)清垃圾。对道路上、小区绿化内白色垃圾、杂物进行全面清理;对道路两旁空地、小区内乱扔乱放的生活垃圾、装修垃圾、建筑垃圾进行全面清运;对道路及小区的下水道、排水沟渠内淤泥、垃圾进行全面清掏。

  (二)清堆物。对小区内公共绿化、公共道路、楼道等公共区域的堆物进行全面清运;对小区内私自搭设的棚子进行拆除;对道路两旁商铺在店外违法乱堆的堆物进行清理。

  (三)清“牛皮癣”。对小区外墙面、楼道内的“牛皮癣”等进行全面清除;对主次干道两旁商铺、公共设施、围墙或围挡立面“牛皮癣”进行全面清除。

  (四)清乱源。对流动摊贩、店外经营、店外作业等乱源进行整治;对车辆乱停乱放,占压人行道等乱象进行整治;对违规设置广告招牌、不合规范的施工围挡进行全面清理整治。

  四、职责分工

  (一)党组织要发挥主心骨作用

  街道党工委统筹部署、社区党组织积极推进、小区党支部强化执行,一级抓一级、层层抓落实,充分发挥各级党组织核心引领作用,调动业委会、物业公司、社会组织等多方力量积极参与,要践行“一个党员一面旗帜”,充分发挥党员模范带头作用,组建社区党员志愿服务队,开展到小区清扫卫生志愿服务活动,确保本次卫生大扫除活动高质量完成。

  (二)物业公司要承担主体责任

  物业公司要加强对管辖小区内的环境卫生清扫保洁工作,及时清理小区休闲场所、绿化、楼道等公共区域的积存垃圾,避免出现垃圾成堆、杂物乱放的现象;对垃圾桶要及时进行清运,并更换污脏破损的.垃圾桶,维护小区环境干净整洁。

  (三)居民要发扬主人翁精神

  居民要主动参与,对自家及门前屋后公共区域进行打扫,清除卫生死角和垃圾杂物,养成良好的卫生习惯,不乱扔垃圾、乱堆杂物,提升文明意识。

  (四)机关单位要履行督促职责

  要督促物业公司、环卫公司做好小区及道路环境卫生的清扫保洁工作,改善人居环境。对车辆乱停乱放、流动摊贩、店外经营等影响市容现象加强整治,保障道路交通整齐有序。要对本次卫生大扫除活动进行跟踪报道,充分挖掘好的做法、先进事迹,做好与石峰发布等宣传平台的对接,努力营造街道、社区、物业、企业单位联动,居民家家参与、人人关心的浓厚氛围。

  五、活动要求

  (一)高度重视,加强领导。各社区(村)、物业公司、企业单位要高度重视迎新春大扫除活动,结合实际,按照街道开展环境卫生大扫除活动的总体安排部署,明确责任分工,确保大扫除活动取得实效。街道机关各部门要积极参与,全力支持各社区(村)的活动安排,推进活动顺利开展,达到预期成效。

  (二)广泛动员,人人参与。各社区(村)、物业公司要通过宣传栏、电子屏、微信群、新媒体平台等方式,及时宣传报道卫生大扫除活动开展情况,并向居民宣传普及疫情防控和健康科普等知识,促进其养成良好的卫生习惯。要积极探索以社区、社会组织、社工为载体的“三社联动”机制,充分发挥党组织引领和党员模范带头作用,发动居民自主开展卫生大扫除,形成“广泛参与、人人动手”的浓厚氛围。

  (三)加强督导,严格考核。街道要抓好督促指导工作,对大扫除行动进行督查检查,及时掌握动态,及时发现问题并推进解决。对工作开展扎实、效果突出的社区进行正面宣传;对重视不够、措施不力、不讲实效,做形式、走过场的社区予以通报。

春节幼儿园活动方案7

  一、活动目标

  1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物,它们预示着人们对新年美好的祝愿。

  2、了解年画和春联的特点和含义。

  3、初步产生多民族文化的兴趣。

  二、活动准备

  1、师生共同收集的年画和春联。

  2、白纸人手一张,蜡笔人手一盒。

  3、有关过新年的录像。

  三、活动过程

  1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。

  师:他们在干什么?为什么这样做呢?

  师:你看到画上有什么?看了年画,你有什么感觉?

  师:你知道春联上写的什么吗?春联为什么是红色的?人们一般喜欢在春联上些什么?为什么会写这些内容呢?

  2、将录像定格在年画和春联的镜头上,并引导幼儿仔细观察、讨论。

  师:这幅画上有什么?你知道它们分别表示什么意思吗?

  师:门两边贴的红纸上写的是什么?中间还有一条横纸,叫什么?

  师:你还见过什么样的春联和年画?能给大家说说吗?(逐一出示)

  3、教师小结:年画和春联是中国人在迎新年时用的'吉祥物,年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿,而春联则用文字的形式表达,它是由上联、下联和横批三部分组成的。

  4、鼓励幼儿尝试编对联,教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后,带领幼儿念一念春联。

  5、让幼儿在白纸上设计一张年画,鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。

  6、幼儿介绍自己创作的年画。

  《剪窗花》

春节幼儿园活动方案8

  一、活动目的:

  作为历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此,20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦--幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

  二、活动主题:

  “中国梦-幼儿梦”

  三、活动时间:

  20xx年12月31日上午

  四、活动内容:

  (一)许愿树

  1.地点:幼儿园大厅

  2.内容:幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡,可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语,请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰,准备好红色绳线将许愿卡栓好,活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门,成就未来之路。

  (二)中国年庙会:以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

  具体内容如下:

  1.民间艺术(电影欣赏、扭秧歌表演)地点:多功能厅、大操场

  2.民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点:各班级

  3.传统小吃街(饺子,汤圆,糙米糖,花生糖,交切片、年糕等)地点:大操场

  五、活动说明:

  1.参加人员:幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。

  2.每位参加活动的幼儿可领取年票1张,票上有8张项目门票,最多完成5项活动,最少完成4项活动,每项活动完成后可在年票上盖章,集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券,最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加,只限一次,套到的物品可以拿走。

  3. 活动全部结束以后,小朋友回班级,可在班级教师处领取新年礼物一份。

  20xx年幼儿园新年联欢会策划

  活动目标:

  1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

  2、与家长一起体验迎新年的快乐。

  3、促进家园联系,增进亲子感情。

  活动准备:

  1、布置活动场地。

  2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。

  3、每组家庭准备好一个亲子节目。

  4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。

  活动过程:

  1、邀请舞:请你和我跳个舞。

  2、主持人出场 :过新年,真热闹,穿新衣,戴新帽,欢聚一堂齐欢笑!我代表中三班全体老师和小朋友,欢迎爷爷,奶奶,爸爸,妈妈的到来,祝爷爷奶奶身体健康,笑口常开,爸爸妈妈工作顺利幸福美满,祝小朋友快快长大!

  3、介绍方队名称,方队之间进行竞赛,表演节目,赢取奖品。

  规则:每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌),或者回答出主持人的问题,就可以赢得一个气球,最后获得气球最多的方队获胜。

  4、亲子节目表演,并赠送新年礼物。

  规则:每组家庭自愿上前表演节目,表演结束后,该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为奖励。

  5、亲子游戏。

  (1)萝卜蹲的游戏

  规则:本游戏10人一组,主持人敲小鼓打节奏,每位参加游戏的.家长要戴上胸卡并以此命名,被喊道的家长要做蹲的姿势,同时嘴里要说一句话:XX蹲,XX蹲,XX蹲完某某蹲,被喊道的另一位家长继续游戏,在玩的过程中如果说错或者跟不上节奏都算犯规,要淘汰出局,如果在鼓声停之前,没有被淘汰,就算成功,该家庭的幼儿可以摸取一件礼物,作为奖励。

  (2)抢椅子游戏:

  规则:本游戏10人一组,9张椅子,主持人敲响小鼓,游戏开始,参赛者围着椅子转圆圈,鼓声停,参赛者抢椅子坐下,没有坐到椅子的人就被自动淘汰,然后撤去一张椅子,继续游戏,以此类推,直到剩下最后坐到椅子的一位参赛者,成为游戏获胜者,该家庭的幼儿可以摸取一件礼物,作为奖励。

  6、集体舞:新年好!

  (1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱《新年好》。

  (2)时间过的真快,转眼就要送走20xx年迎来新的一年,我们的联欢会就要结束了,在这里,我再次代表中三班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!

  (3)集体分享蛋糕。

春节幼儿园活动方案9

  1 活动目标:

  1.丰富20xx年1月份的`教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。

  2.通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。

  2 活动时间:

  20xx年1月份

  3 活动形式:

  微型课程、手工美术活动。

  4 活动内容安排:

  美术手工课程:绘画——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼

  课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。

  环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

  附:该方案涉及活动:1.搞好宣传,营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆祝活动 5.花灯展示欣赏活动6.“安全在我心中”主题教育活动。

春节幼儿园活动方案10

  一、活动目标:

  1、丰富20xx年1月份的.教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。

  2、通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。

  二、活动时间:

  20xx年1月份。

  三、活动形式:

  微型课程、手工美术活动。

  四、活动内容安排:

  美术手工课程:绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。

  课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;

  合理安排好饮食与休息;

  不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;

  走亲访友要有礼貌,跟好家人。

  环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

春节幼儿园活动方案11

  活动目标:

  1、了解春节的来历和有关风俗,知道春节是中华民族的传统节日

  2、了解十二属相和生肖,知道自己的属相和新的一年是什么生肖年

  教师准备:

  查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等

  幼儿准备:

  自己的生肖图片

  活动过程:

  1、认识春节

  A、出示挂历,请幼儿注意公历和农历的不同,找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面,字稍大;农历的日期写在下面,字稍小)

  B、初步了解春节的习俗,让幼儿自由说一说,如:杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起幼儿兴趣,如:春联、福字、年画等)

  C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历,教师讲述“年”的故事

  我国民间是以农历记载年的,正月初一是农历新年的开始,因为邻近立春,又叫春节,过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽,每年只出现一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨户的吃人,人们怕被它吃掉,就关紧门户,在屋里点上灯,一宿不睡,灯火通明,还要在窗外放鞭炮吓走“年”,因为“年”最怕光和声响,这样“年”被吓走了。新一年,人们都能平平安安。

  2、认识十二生肖

  A、教师出示不同的'生肖图片,让幼儿知道十二生肖

  B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片,观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的(有的一样,有的不一样),教师解释:年龄不一样的小朋友,你们的生肖就不一样,因为每年都是一个不同的生肖年

  3、教师出示十二生肖图,师幼学读儿歌

  A、一鼠二牛三老虎,四兔五龙六条蛇,七马八羊九只猴,十鸡十一狗十二猪

  B、教师提问:今年是鼠年,龙后面是什么生肖年?幼儿根据十二生肖儿歌回答:明年是牛年

  4、拓展活动

  师幼一起贴春联、贴福字、贴年画,布置教室

春节幼儿园活动方案12

  活动时间:

  在重阳节那天。

  地点:

  小班教室。

  活动目标:

  1.要知道重阳节是爷爷奶奶的节日。

  2.让宝宝从小就有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事情。

  3.我喜欢爷爷奶奶,也愿意表达对他们的爱。

  准备工作:

  香蕉、胸花、自制礼物——项链等。

  活动流程:

  1.介绍一下重阳节:

  和老师宝宝一起唱《我的好奶奶》。老师:“爷爷奶奶真辛苦。今天是他们的假期。让我们一起为他们庆祝一下,好吗?

  2.老师和母亲亲吻婴儿。

  多可爱的宝宝啊。老师妈妈亲你(老师随意亲宝宝)。老师和妈妈们开心的亲吻宝宝吗?

  3、爷爷奶奶和妈妈亲吻宝宝

  宝宝的.爷爷奶奶亲过宝宝吗?它在哪里,亲爱的?(宝宝自由说),

  4、宝宝亲爷爷奶奶

  爷爷奶奶亲宝宝开心吗?然后我们的宝宝也会来,爷爷奶奶。(播放亲我的录音)

  鼓励每个宝宝亲爷爷奶奶。

  6.给爷爷奶奶戴胸花,放背景音乐。

  7.欢快的音乐中给爷爷奶奶喂香蕉。

  (播放《吻我》音乐,让爷爷奶奶和宝宝听着音乐亲亲抱抱。)

  8.爱爷爷奶奶,自制礼物——项链。

  9.结论:为爷爷奶奶做一件小事,比如:宝宝长大了,走路不要抱爷爷奶奶。打爷爷奶奶的背等。

春节幼儿园活动方案13

  一、主题说明:

  春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下经验:

  ①春节为农历正月初一,是农历新年的开始,是中国人民最重要的节日,是一家人团圆的日子。

  ②春节前,人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰盛的年夜饭。

  ③春节,小孩子会受到许多压岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。

  ④春节有许多特殊的食品,如:糖果、年糕等。

  ⑤春节有许多特殊的活动:拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

  二、主题目标:

  1、知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了,了解春节的一些习俗。

  2、感受春节的欢乐气氛,体验与人们共庆春节的快乐。

  3、参加丰富多彩的春节活动,用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

  三、活动网络图:

  四、预设内容安排:

  语言:

  ①谈话:年画和春联。

  ②诗歌:贺年卡。

  数学:

  ①区分上中下。

  ②逻辑关系。

  音乐:

  ①歌曲:新年好。

  ②音乐欣赏:铃儿响叮当。

  科学:美丽的冰花。

  纸工:剪窗花。

  社会:你给谁拜年。

  体育:卷炮仗。

  健康:保护皮肤。

  五、环境创设:

  1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联,窗户上贴窗花。

  2、主题墙饰:张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

  3、语言区:

  ①提供有关春节的.图书、图片资料,供幼儿自主阅读。

  ②收集有关新年的相片、故事图片,互相介绍,讲述相关的故事。

  ③学习人们互相拜年和祝贺的话。

  4、生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室,营造新年气氛,感受新年的快乐。

  5、表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

  6、美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花,用彩纸设计制作贺年卡,让幼儿感受中华民族的风俗。

  六、家园共育:

  1、家长在孩子制作的贺年卡上,用文字记录幼儿讲述的祝贺语言,让孩子带到幼儿园交流分享。

  2、带领孩子逛市场,欣赏或购买年画、春联、剪纸等,感受过年的民俗氛围。

  3、给孩子讲解《年的故事》,介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

春节幼儿园活动方案14

  活动目标:

  1、学会倾听,知道向不同的人送不同的祝福,懂得关心周围的人。

  2、感受中国人过新年的方式,体验即将长大一岁的快乐。

  活动准备:

  心愿箱大、小贺卡、锣鼓、红信封、flash

  活动过程:

  一、活动导入

  观看关于中国人过新年的flash。

  -我们马上要过自己的新年了,谁知道中国人是怎么过新年的?

  (舞狮、贴对联、贴“福到”、放鞭炮、放烟花、礼花、挂礼物、办年货、张灯结彩、把家里布置得喜气洋洋,穿得漂漂亮亮、说祝福的话……)

  刚才啊,邱老师听到有的孩子说还要说祝福的话。对啊,过新年不仅要做一些喜庆的事,还要说一些喜庆的话。

  你们会说些什么祝福的话呢?

  二、出示大贺卡,老师送祝福。

  新年到了,邱老师也有一些祝福想要送出。

  1、送给小朋友的贺卡。

  这是一张送给小朋友的祝福卡。

  谁的小眼睛亮能猜出邱老师的祝福?

  你们觉得这个祝福送给谁最合适呢?

  (祝福小朋友们天天健康快乐地成长,和爸爸妈妈幸福美满地生活!)

  2、送给老年人的贺卡。

  这张贺卡你们猜猜邱老师想送给谁?为什么?

  (祝福老年人身体健康,平平安安,长命百岁,精神百倍,笑口常开!)

  3、送给幼儿园的贺卡。

  谁知道这张贺卡邱老师想送给谁?谁的眼睛亮能猜出这张贺卡的祝福?

  (祝福我们的幼儿园越来越美丽,到处荡漾着孩子们的笑语,永远是孩子们的乐园,人人都爱它!)

  -原来祝福除了可以送给人,还可以送给幼儿园,送给我们的城市、祖国,和全世界所有的事物!

  -最近,海啸使许多人们失去的生命,失去了亲人,也失去了自己的家园,我们在这里也祝愿那些正在受灾难威胁的人们早日康复,重新回到健康、快乐的生活中!

  -祝福有许许多多,但是不同的祝福可以送给不同的人。拜年的时候啊,遇见不同的人,我们会说不同的祝福。邱老师把祝福送给小朋友,送给老年人,送给幼儿园,小朋友们心里是否也有很多祝福想要送呢?

  三、摸祝福,送祝福

  瞧!邱老师把你们的祝福都装进了心愿箱,我们一起来玩摸祝福的游戏。

  游戏规则:当鼓声响起,开始传贺卡,鼓声停止,贺卡在谁的手中谁就可以从心愿箱里摸一张祝福卡,然后说说你的祝愿,你想把祝福送给谁?

  幼儿园春节亲子活动方案5

  活动目标:

  1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。

  2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。

  活动准备:

  1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片

  2、对联、炮竹、福字等过年物品。

  活动过程:

  1、教师与幼儿互相问春节好。

  老师:你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?

  2、有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。

  3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

  4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

  延伸活动:

  幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

  效果分析:

  通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了,一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

  从幼儿的`兴趣入手,针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

  在教学活动中,我分成了四个环节:认识春节,观看春节照片,讲述过春节与自己有关的趣事,互相交流自己在过春节中的有意思的事。

  在第一环节中,我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西,引导幼儿回忆过春节的情节。

  第二环节中,让幼儿介绍自己过春节的图片,来加深幼儿对春节的认识,知道春节的民俗,并让孩子们把照片互相传看上,幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

  在第三环节中也是最重要的一个环节,我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道,春节是我们中华民族的传统节日,也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方

  第四环节中,让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式,并且互相讲述过春节的趣事,激发幼儿间的交流和认知。

  在活动中,应让幼儿自主说,把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点,听听幼儿的声音。

  本次活动开展的还是比较成功的,成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣,爱因斯坦有句名言:“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。所以在学习的过程中,老师引起幼儿的学习兴趣至关重要,它是一个活动成功与否的一个关键因素。

春节幼儿园活动方案15

  我们即将迎来xxxx年的春节,届时,幼儿园将和家委会共同举办xxxx春节联欢活动,现将联欢活动的相关事宜通知如下:

  主题:欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。

  时间:xxxx年2月13日星期五14:00—18:30

  地点:XXX幼儿园

  人员:本次活动为园内活动,参加人员同冬至庆典。

  内容:年俗活动、联欢、吃团圆饭。

  一、时间安排

  14:00家长到园(其中部分家长13:00到园协助进行准备工作)

  14:00—15:30年俗活动(主要包括:写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)

  15:30—17:00联欢活动

  17:30—18:00团圆饭

  二、活动安排

  年俗活动

  1、为了让孩子保持一个良好的状态,上午在幼儿园按正常节奏进行。

  2、请家长最晚14:00到园,当天的下午点不统一吃,点心由幼儿园准备,孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。

  3、家长到园以后,可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。

  4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。

  5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联(或者请在场的家长替写),写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备,幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业,但那是我们自己写的,让我们自己动手,写出自己的心声,迎接新的`一年的到来!

  联欢活动(分为三个板块)

  1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄,统一剪裁编辑制作。)

  2、揭晓xxxx年心愿和祈福(冬至祈福)

  3、节目表演(期待大家精彩的表演)

  吃团圆饭

  1、各家自带食品。

  2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。

  3、幼儿园准备的汤菜。

  三、需要家长们配合的事:

  1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。内容不限,语言自己组织,要求有声音,自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。

  2、每家准备一个小节目,也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主,不要给孩子太大压力和勉强孩子。)

  3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜,也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿:可以提前调制好,也可以拿到幼儿园统一调制,量不超过一斤肉;面团要彩色面团,量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。

  4、以上各项请2月3日前上报或上交,这个期间,将有专人和各家联系落实。

  四、注意事项和其他

  1、请穿戴节庆服装。

  2、室内温度较高,请注意不要给孩子穿太多的衣服,同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。

  3、请准备室内鞋。

  4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班,并开放蒲公英班室外活动场地,大家可以带领孩子在这三个场地活动。

  5、喜欢拍照的请准备相机。

  6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品,如山楂条,自制饼干一类的东西。

  7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外,还有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;包子、饺子、粘豆包,幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。

  8、活动结束,请家长协助幼儿园恢复场地。

  9、活动结束后,请开车和没开车的家长们自己组合,将没开车的家长顺路捎回,谢谢大家!

  五、筹备工作及分工:

  这次活动的总协调人为格格妈,聂老师协助,幼儿园老师和家长们配合,具体分工和任务:

  一、年俗活动和团圆饭

  总负责:格格妈协助:丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师。

  负责事项:年俗活动物品的准备和采买;年俗活动所需内容的设计和喷绘制作;春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作;各家食品汇总等。

  二、联欢活动

  总协调:聂老师筹备小组:菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈、睿睿妈。

  负责事项:联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持、各家节目和拜年小视频的汇总。

  现场布置和气氛营造。

  期待一个欢乐祥和的春节联欢活动!

  期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长!

  期待明年会更好!

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