学象棋作文合集10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的学象棋作文10篇，希望能够帮助到大家。

学象棋作文合集10篇

学象棋作文篇1

　　一尺见方的棋盘，纵横交错的线条，红黑三十二枚棋子，构成了中国象棋这一尺天地。

　　平常，我总爱和爸爸、同学下象棋，拼拼杀杀，胜胜败败，“棋”乐无穷。和别人下棋，胜了，兴高采烈，趾高气扬；败了，决不灰心，总结教训，下次一定能赢。不过，我对象棋的偏爱，更在于它对我的.启发和帮助。

　　一次，我和爸爸下棋，开始势均力敌，渐渐地，爸爸的局势开始不稳定了。我很自信，觉得自己的阵地固若金汤，坚如磐石，便有些飘飘然了。我坐在椅子上，跷着脚，轻轻地哼着流行歌曲，身子轻轻晃动着。而爸爸却沉着身，紧锁双眉，目光在每个棋子上扫过，又直起身，注视一会儿棋盘。忽然，他眉毛一挑，眼睛里露出喜悦的目光，但很快又严肃起来。他把挡在“将”前面的“象”挪开，又注视起棋盘来。“哈哈！”我就盼着爸爸走这一步呢！急忙把自己的“车”挪到了爸爸“象”原来的位置上。我想这下赢定了，刚想站起来收拾棋盘，只见爸爸不慌不忙地把“象”挪了回来，把我的“车”吃掉了。“啊！”我大惊失色，懊悔之余，深深地体会到：无论做什么事都要小心谨慎，绝不能草率行事。

　　另一次，我和爸爸下棋，十分被动。左半边虽然实力雄厚，但进攻不利。右半边兵力空虚，对方的攻势很强，防不胜防。正在这时，爸爸好像想起了什么事，离开了座位，去厨房了。我见机会来了，向厨房望了望，见爸爸还没回来，赶快从自己失掉的一堆棋子里摸出一只“车”，又把棋盘上爸爸的一只“车”拿走了。这偷梁换柱的把戏，不知是爸爸的疏忽，还是有意让我一盘，虽然我赢了这盘棋，却没有丝毫快活之感。我又感到：名不符实的虚荣是要不得的。

　　下棋，陶冶情操，锻炼思维敏捷，对我又有这么大的启发和帮助，我越发喜欢下象棋了。

学象棋作文篇2

　　今天下午的第一节课是体育课，体育老师让我们自己下象棋。这可让我为难了，因为我既没有象棋，也不会下棋，把我急的像热锅上的蚂蚁—团团转。

　　忽然，我看见了翟歌手中拿着一盒象棋，连忙扑上去，翟歌同意我这个菜鸟和她一起下，但是我只会摆棋，开始第一步都不会走，只好拉来孟佳宁做示范。翟歌和孟佳宁津津有味的下着象棋，我看着她们走的`每一步棋，看得我糊里糊涂的，我又跑去看别人的象棋说明书，不过只是囫囵吞枣的看了一遍，大致记得差不多了，又跑去找翟歌。

　　不过我看见李姿瑶也拿着一盒大大的象棋，便去找李姿瑶下象棋。我们两个都不会，又喊来了翟歌。翟歌在这边讲讲，又去李姿瑶那边讲讲，终于把我说开窍了。我和李姿瑶越下越来劲，不过我兴奋过头了，我只吃了她的六个子，她已经吃了我八个子。正当我玩的开心，下课铃响了，没关系，我去找弟弟教我下象

学象棋作文篇3

　　今天，有两位小客人来了，我比较擅长下跳棋和五子棋，而萱萱和诺诺都很擅长下象棋，我正好也不会象棋，于是，她们说，现在就可以交我，我好开心！

　　她们告诉我一个口诀：马走日，象走田。车走直路，炮翻山将在九宫转，士走斜线，小卒过河可横可向前。

　　在我们的语文书上，记得好像有这一篇短文，虽然读的是溜溜熟，但是还是不怎么懂中国象棋的走法。

　　里的棋盘和象棋，按她俩微微笑道：“没事儿，我们教你吧！”，我赶紧找到了家照她俩所指导的摆好棋子，她们边指着边给我讲这个是什么子？需要怎么走？

　　可我还是抓耳挠腮的，听的似懂非懂，不过呢，对象棋也多了更深的了解，现在，我要尝试和她俩正式的.下一盘，估计赢的几率很小，不过俗话说熟能生巧嘛，我相信多练一练肯定会有所进步的。

　　在我们开始下的时候，萱萱首先开了炮，我左右为难，应该是避开炮？还是让炮吃掉我的兵呢？听说萱萱下象棋很厉害，真是名不虚传啊！这一局，我迷迷糊糊的，不出所料，萱萱轻松的赢了我。

　　诺诺见我好像还没有熟练掌握那些相机的知识，于是就又给我讲了一遍，这一局我准备和诺诺下，不知道这次胜算几何？会不会赢呢？诺诺笑道：“哎呀！放心啦橙子。我没有姐姐那么厉害！”萱萱也在一旁静静地观看，就像一名裁判一样。

　　可是，这一次的局势也不是很乐观，在萱萱的指导下我迷迷糊糊的赢了，好像还不知道是咋回事儿！真是惭愧呀！因为她俩下午还有课，我依依不舍的送走了她俩。

　　不过，这也算是我第一次快乐的赢一次吧！好的，那就这样算喽，现在我对象棋并不是那么陌生了，不像以前那样，你看到象棋盘就挠挠头，什么也不懂的样子，现在，我对象棋的每一个步骤，每棋子一个用处，都十分了解。

　　我深信只要练得多了，肯定会下好的，找机会再向她俩挑战!

学象棋作文篇4

　　象棋是中国的国棋。是由兵，马，炮，车，将，士，象组成的。是楚河汉界的大对阵，是斗志斗勇的智力游戏。

　　今天，我和妈妈去北山公园玩，在北山下，我看见一对下象棋的人，他们全神贯注地下着，旁边还围着人指指点点，我看得入了迷。回到家我让妈妈买了象棋，我下决心把棋学好。我缠着爷爷教我下棋。爷爷说他是村里下棋高手，没人能下过他。爷爷首先告诉我下棋的要领，车是一杆枪，炮打隔山炮，马走日，象走田，小卒过河一去不复返。按着爷爷说的方法我们摆上了棋盘。我先把棋子摆在最后一条线上，可就是放不下，我说着棋盘不够用呢、爷爷笑着对我说；不是棋盘有问题，而是你摆的有问题，将摆在最后一排的中间，士在将的两边，象在士的`两边。我和爷爷一起对弈由于我的技术太差，看着我的棋子死的死，伤的伤，不一会就‘’全军覆没了；实在受不了便对爷爷说不下了，爷爷说哪有你这样下棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人有你这么浮躁吗，下棋要三思而后行，静下心来。我有点惭愧，便心悦诚服的坐好和爷爷对弈。爷爷说走一步看二步，想三步，原来下棋有这么多奥妙。几轮下来，我终于学会了。

　　通过这次下棋，我知道了做事要有耐心，持之以恒就能成功。

学象棋作文篇5

　　这段时间，我们班里流行下象棋。我也想下，可是不会，便找爸爸请教。

　　象棋里的规矩可真多呀。如：“炮”必须隔一个棋子才能打对方的`棋子，“士”得斜着走，“帅”不能出九宫……我先和妈妈下，每局都输。心想：“这样不行，得问问爸爸怎么办才行。”爸爸教了我一个绝招——“双炮将”。

　　学会了这个招数，跟妈妈下时，我就用上了：我先用“炮”将她的兵打了下来，她见不妙，就跳了“马”。这不是明摆着要吃我的“炮”吗？我赶紧把“炮”退了一步。这时，她开始动“车”了。不好，我得抓紧时间了！一步，两步……啊哈！我的“炮”终于盖在了她的“帅”上面。我是多么高兴啊！

　　有一次我在小区里下棋的时候，遇见一个小孩儿。我两三下就输了。原来我的棋路还这么弱啊！而且，他还比我小一岁呢！这更加打击了我。

　　于是，我下载了一个“象棋点点通”的软件，有空就拿出来练练。

　　好了，不多说了，我去下象棋了，再见！

学象棋作文篇6

　　时间像流水一样，眨眼间，一个学期已向我们告别而去了。

　　在寒假里，我闲着无聊，于是就让妈妈给我报了个象棋兴趣班。因为我原先就会下象棋，有基础，所以就直接到中级班学习了。

　　第一天刚到教室里，就看到同学们差不多都到了。我数了一数，发现我们这个兴趣班一共只有十一个同学。我才刚坐下老师就来了。这天老师跟我们下的是“车轮战”，老师让每个班各一个棋子：他让高级班一个马，让中级班一个车，让提高班一车一马。

　　老师走象，我走炮；老师走马，我走车……我拿一只马跟老师换了一个炮。由于没了炮的保护，他的那个士像缩头乌龟一样被我的车吃掉了。最后，老师见少了一员“大将”，只好认输了。我的进步受到了老师的表扬，这使我下棋的干劲更足了。

　　就在学象棋的最后一天，老师给我们举行了一场比赛，所有人的战局都写在黑板上一目了然。只见黑板上我“孙晨涵”变成了“孙晨汗”，看来老师成“马大哈”了。老师叫了一个胜利的.人来和我下棋。他先走炮，我还是和以前的招数一样，然后他又故意把车给我的马吃，我吃完之后，他的一个卒便杀死了我的老将。看来，《马卒杀法》我还得多学学。

　　象棋盘仿佛就像一个战火纷飞的战场，而我，就像一个战无不胜的将军，领导指挥着车、马、炮、卒去击败敌人。象棋不仅开发了我的智力，还使我明白了一个道理：遇到困难不要惊慌，要鼓起勇气，微笑着面对生活。

学象棋作文篇7

　　每个人都有自己的爱好，有的喜欢跳舞，有的喜欢画画，有的喜欢轮滑……我也有自己的爱好，例如：游泳、滑轮滑、打羽毛球、下象棋，其中我最喜欢下象棋。我是跟我姑父学会象棋的，我从棋盲走向高手，全都拜我姑父所赐。他成天在《远航游戏中心》下象棋，打得别人落花流水。

　　有一次，我和胡方钊去杨睿涵家玩。杨睿涵拿来棋纸、棋子，摆好后问：“三个人，谁先下呢？”胡方钊说：“我们三人轮流，谁输了就换人。我不怎么会，你们俩先来吧。”“好！”我和杨睿涵异口同声道。杨睿涵执红棋先走，架“炮”、跳“马”、出“车”。可刚刚走了五步，她的两个“车”便被我的“卒”毫不留情地“吃”了。几分钟后，红棋更是被我杀的溃不成军，在拼死抵抗了几招后，杨睿涵就认输了，真是“识时务者为俊杰”！接下来，便换上了在一边摩拳擦掌的胡方钊。临上场时，杨睿涵提醒胡方钊说：“‘炮’最好放到‘兵’的前面。”胡方钊一听大喜，径直将“炮”一下子跳到了“兵”的前面，让“炮”圆了一次跳“马”梦。看到胡方钊如此走棋，我和杨睿涵狂笑不止，胡方钊还莫名其妙地看着我们俩发呆，说：“不是你们让我把‘炮’放到‘兵’的前面的吗？”一两分钟后，由于胡方钊不懂走棋规则，所以又输了。

　　我从网上知道，中国象棋又是大好处：

　　1、充分发展逻辑思维的能力。学习掌握实际逻辑（9至10岁）和理论逻辑（11至12岁）。

　　2、接受所有的基本认识的见解和开始联想到其他。

　　3、接受对分类和连续（数字概念）的理解。

　　4、能根据语义上的.素质归类（组和分组）和在已知变数的基础上组织要点。

　　5、能做基本数学的计算（加法、进位等）。

　　6、开始对时间和空间做出逻辑上的见解。

　　7、明了直线、横线、斜线和距离的概念。

　　8、明了透视的空间关系。

　　9、在发展集中注意力、遵守纪律和规则上能起到较大作用。

　　10、发展道德和智力的自律性和较强的尊重及相互尊重

　　下象棋有这么多好处，我怎么能不喜欢它呢？

学象棋作文篇8

　　由于学校规定，这几周的体育课都在室内下象棋，我不知道这个消息，所以我没有买象棋。来到了学校。

　　来到学校时，看到同学们都津津乐道的'夸耀着自己的象棋，我忙问同桌说：“老师让带象棋了吗？我怎么不知道？”同桌回答道：“是体育老师让买象棋，上体育课时教我们下。”我迷惑的说：“那我怎么不知道呢？”同桌说：“哦！昨天上体育课的时候你们女生先走了，告诉我们男生，所以你不知道。”哦，原来如此，是这样啊！怪不得我不知道。

　　上体育课时，体育老师让带象棋的去楼下的乒乓球桌上下象棋了，让我们没有带象棋的人在教室里自习。我写完作业，还剩下课有20分钟，我就在座位上看书。这时，刘丁慧正愁着没对手切磋，看到了我，就把我叫到跟前切磋棋艺。

　　我刚开始有些生疏，可下了几盘之后，我的水平渐渐提高，连刘丁慧这个高手都被为难住了。我下着下的，张文溪和王若琳也来看热闹。我左堵堵，右堵堵。可到了最后，我和刘丁慧不分胜负，我心想：刘丁慧真是个五子棋高手啊！改天体育课我一定要比个高低！

学象棋作文篇9

　　中国象棋魅力无穷，我喜欢下象棋。我在学习下象棋的过程中饱尝了艰辛和困惑，也有过喜悦，我曾一度要放弃，最后还是喜悦让我坚持了下来。

　　就读一二年级的时候，每天放学回家的路上，我都在看见有一些老人在路旁玩什么，还有很多的人围观。因为当时年纪小，只关注与自己兴趣有关的事，所以不知道他们在干什么。一次我问爸爸：“他们在干什么？还吸引了那么多的人观看？”爸爸告诉我他们是在下中国象棋。我心想有那么多人看下象棋，想必这象棋一定很让人喜爱，假如我要是学会了，嘿嘿！想到这里我便激动地对爸爸说：“我要学习下象棋！”爸爸说：“下象棋可不是那么简单的，必须要吃苦，要有百折不挠的精神”。“没有问题，我肯定能够学会的。”

　　就这样学下象棋的念头一直萦绕在我的`心里。爸爸为了满足我的心愿送我去

　　少年宫学习下象棋，从此我就与中国象棋结了缘。起初，我在课外班上可认真了，什么马走日，象走田……，这类初始技能深深地印在脑海里。很快我就可以上阵了，还经常得到辅导老师的表扬。在家里每天我都要抽出点时间来看象棋的书籍，还和妈妈杀上一两盘。经过一段时间，我的棋艺大增，与我一起学习象棋的同学几乎都不是我的对手了。当时我可得意了，大胆地向“至高无上”的爸爸提出了挑战。结果三局两胜，我赢了，其实是爸爸故意输给我的，但当时我不知道，认为我的棋术很高明了，谁都比不过我了。因此在家里不想下棋了，连课外班也不想去了，就这样把学习下象棋的事放弃了，荒废了。

　　升入三年级，学校的兴趣小组有象棋组，我报了名学习。在课上第一场比赛是在同年级的同学之间进行。俗话说：山外有山，人外有人，做人不能骄傲自满。我刚一上场就感到十分地吃力，不知道是我的手生了呢，还是对方太强了，总之我败下了阵来。我开始反思，盲目的骄傲自满是我失败的主要原因，学习什么都要有刻苦钻研的精神，干什么事都要坚持不懈。不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香呀！于是我重整旗鼓，继续认真地学了起来，刻苦地反复地练习。

　　功夫不负有心人，我的棋技越来越好，到期未时，我在这个班上取得了优异的成绩，享受到了成功的快乐！