关于雨的作文

雨后的作文

时间:2022-12-18 09:46:31 关于雨的作文 我要投稿

精选雨后的作文三篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的雨后的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选雨后的作文三篇

雨后的作文 篇1

  黄昏时,我看到孤零零的藤叶依旧挂在墙外的一个角落里。雨点拍打着窗上的玻璃。风儿不飘动了。雨水顺着藤叶的颜色仿佛滴下来,染湿了我的衣裳。这时,一只全身翠绿的小昆虫不知不觉地被我伸懒腰的姿态打下来。

  它全身翠绿背上的壳像画满白色纸条的背心。我立刻轻轻趴在地上触摸它的触角。宏观世界仿佛受到惊吓,不停地扇动着它透明的翅膀,飞起来只能看见它肥嫩的身子。

  它不仅外表有所出人意料,而且捕食能力也出人意料的。我把它放在蚂蚁群里,等待着这小家伙精彩的表演。它跑到草丛里,等待伏击。这时,一只幼蚁带着家人来到这儿,危机离他们越来越近,我在心里祈福着。但幼蚁一家还是没有注意到它。它一扑上去结果了这些弱者的生命。吃饱了的它静静地躺在夕阳下,它翻过身来,让我见识到了什么是伟大的发现。在它的肚上有了颗似五角星的红点。为了不让别的动物趁机捕杀它,我利用它身上颜色的特点又放回了藤叶上,因此,我的灵感为它取名为“冥星虫”。

雨后的作文 篇2

  读小学的时候,我的学习成绩一直很好,只有在我三年级的`一次期末考试中,我的成绩一落千丈。

  虽然那事已经过去了三年,可那天的情形我仍然历历在目。

  读三年级时,仗着一、二年级的好成绩,每天上课无精打采,眼皮上好像吊着几个铅球,嘴里哈欠连天。对老师的课厌倦到了极点,好像是在听唐僧念经,不知所云。书上的方块字就像是张天师的画符,一个都看不懂。可是一下课,我就如鱼得水,精神好了起来,

  “铅球”没了,哈欠也没了,对同学玩的游戏无所不知,无所不晓。

  就是这样,三年级一晃就过去了。期末考试后,我高高兴兴地去领成绩单,好像一位打了胜仗的将军去领赏一样。我想着一、二年级的好成绩,我蹦着跳者去领成绩单,可没想到半路上就遇到了老师,老师见了我,立刻把脸沉下来,老师皱着眉头说:"闵捷呀!你的分数怎么这么低呀!老师还以为你是一个挺聪明的孩子呢!"老师这句话就像是一个晴天霹雳向我打来。我听到后,心里十分沉重,我又拖着沉重的步伐,强忍着泪水走去学校。拿到成绩单后,我看也没看,就跑回家,哭了一场。这时,我的心中好像在下雨,下这一场暴风雨,这雨连根拔起了我的骄傲和虚荣,灌溉着我努力的决心。到了四年级,我再也没像三年级那样玩了,果然考了个好分数。

  的确,不经历风雨,怎能见彩虹!

雨后的作文 篇3

  雨还在淅淅沥沥地下着,它像那六弦琴,叮叮咚咚,可此时,太阳已再一次拥抱大地。

  “啊!快看!彩虹!”一个人大声喊了起来,我循声望去,看到了一个跳跃的女孩,顺着他的手势我看见远处天边挂着的一道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,我又一次看见彩虹了,真的有七种颜色。她那么地美丽,那么地动人,那么的纯洁,不染一尘杂气。她像一弯修长的宫殿,里面住着七仙女。

  我目不转睛地看着她。她一点点暗淡下去,直至不见了。唉,见到彩虹是多么不容易啊,“不经历风雨,怎么见彩虹?”正如歌词里所唱的那样。

  其实人生也是如此。瞧,那些雄纠纠气昂昂的成功人士的背后不也经历过很多的风雨,诸多的磨难吗?有些人经受了挫折的考验变得更加坚强,而有些人命运却安排他永远地倒在成功的门槛之外。每每想到此,我就为彩虹的经历感到庆幸。滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。

  朋友们,希望看见彩虹吗?如果你的答案是肯定的,那么请挺起自己的胸膛,去接受风雨的洗礼,无怨、无悔、无惧。

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