我做了一项小实验小学作文（精选45篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我做了一项小实验小学作文，希望对大家有所帮助。
我做了一项小实验小学作文 篇1
在一个阳光明媚的早晨，我正坐在地上，津津有味地“啃”着一本《十万个为什么》，忽然，一行大字映入了我的眼帘：“鸡蛋放进盐水里会浮起来。”嗯？这是真的吗？于是，我一溜烟儿跑进厨房，开始了我的实验。
我先准备实验材料。我打开冰箱，快速取出一个鸡蛋；接着，拿起一个玻璃杯，装满了干净的水；接下来，我向奶奶乞求一点盐，幸好，这次奶奶比较温柔，像兔子一样，否则，平时她会大发雷霆说我浪费盐的`！
实验开始了，我首先拿出小勺子挖出了许多盐，然后把盐放在水中，拿起一根筷子，（因为没有木棒，只能委屈一下筷子了）搅拌了好久，我就把鸡蛋扔了进去。什么？鸡蛋并没有浮起来呀？我心灰意冷，呆呆地坐在餐桌边。奶奶笑了笑，走到我旁边，慈祥地说：“哎呀，别难过了，再试一次嘛！”我一听，便马上站了起来，走进厨房，把浸在水中的鸡蛋拿了起来。开始了第二次实验。我又挖了好几勺盐，然后将它们倒进水中，用筷子搅拌起来。最后，我怀着试试看的心情，将鸡蛋又放进水中了，它浮起来了。“我成功了，我成功了！”我兴奋地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了，笑得和花一样。
这次实验使我明白了，要学会更多的知识需要勇于尝试，才能够最后获得成功。
我做了一项小实验小学作文 篇2
我要准备实验材料，分别是：一个空杯子、洗洁精、白醋、小苏打、取样勺、红颜料、清水、搅拌棒。
准备好材料后，我已经迫不及待地开始试验了！
我先在空杯子中倒半杯清水，用取样勺放入三勺小苏打后，再用搅拌棒搅拌均匀。接着滴十滴红颜料在杯中，用搅拌棒搅拌均匀。然后挤十毫升洗洁精，并再次搅拌，这时杯子里出现了一些泡沫。最后到五毫升白醋，火山就会爆发了。可是等了好久，火山还是没有爆发，我感到疑惑不解，到底是哪里出错了呢？过了好一会儿，我才想起是不是白醋倒少了，紧接着我又倒了五毫升白醋。还没等我想完是不是还缺少其他东西时，忽然我看见杯子里的泡沫“砰”的'一下爆了出来，当时可把我看呆了！不一会儿，泡沫撒的满地都是，我欣喜若狂，高兴坏了，这个实验终于成功了！
我做了一项小实验小学作文 篇3
快乐肥宅水其实就是我们经常喝的汽水，市场上汽水的'售价很高，动辄十几元一小杯，我决定自己亲手做一杯。
我先榨好一小杯柠檬汁，尝了一点点，天呐，酸的我五官都挤成了一团，赶紧咕嘟咕嘟喝了几口水。实验刚开始，我便打了退堂鼓？这么酸的柠檬做成汽水，那得多难喝啊！
算了，开弓没有回头箭，硬着头皮上吧。接着我把这一小杯柠檬汁倒在一个大水杯里，借着又倒入许多凉白开，再次尝了尝，酸味变淡了许多。说不定实验可以成功呢，我找回来些许的信心。
舀一勺小苏打放入柠檬水中，轻轻摇晃，粉末状的小苏打瞬间消失得无影无踪，再加些糖。一杯自制饮料就做好了，我喝了一口，还不错！
看来我的快乐肥宅水制作成功了！不过这气体是哪来的呢？原来，小苏打和柠檬汁混合时会产生大量的二氧化碳，这便是泡泡的来源。小朋友们，你们也快去自己做一杯快乐肥宅水吧！
我做了一项小实验小学作文 篇4
实验在科学研究中经常出现，几乎每个人都做过实验。我也做过许多实验，不过令我印象最深的要数“钢针变磁针”了。
一天，我正拿着一个条形磁铁和两根银色的钢针玩耍。突然，我的脑子里闪过一个念头：难道钢针不能变成磁针吗？我曾经在杂志上见过这个实验，便一边回忆着步骤，一边一丝不苟地做起实验来。
首先，我右手紧紧地拿着一根钢针，再用条形磁铁的磁极反复摩擦钢针20~30次，最后用钢针去吸另一根钢针来验证钢针是否变得具有磁性。就这样，我成功地做出了自己的第一根磁针！
可这是为什么呢？我冥思苦想想不通，就去请教爸爸。爸爸回答说：“这是因为物质大都是由分子组成的，而分子则是由原子组成的，原子又是由原子核和电子组成的'。在原子内部，电子经摩擦不停地自转，并绕原子核旋转，电子的这两种运动都会产生磁性，所以钢针就被磁化啦！”
听了爸爸对“钢针变磁针”原理的解释后，我恍然大悟，心想：原来生活中也有许多有趣的知识待我们去发现呢！
我做了一项小实验小学作文 篇5
生活中有很多奇妙又好玩的小实验，等着我们去尝试、探究。听说鸡蛋会浮出水面，我想做个实验看看是不是真的。
首先，要准备好材料，分别是玻璃杯、鸡蛋、水、食盐、勺子和一根竹筷。我拿出玻璃杯，往杯里倒入水，然后把鸡蛋轻轻地放入杯子里，鸡蛋慢慢地沉入杯底，我往杯里放了两勺食盐，用竹筷慢慢地搅拌，可是鸡蛋纹丝不动，像一个正在沉睡的小宝宝。我又放了一勺盐，还是不动。我急了，又连续放了四勺。这时候，鸡蛋就像刚睡醒的`小宝宝，慢慢地把小脑袋从水中冒出来，我高兴地一蹦三尺高。
试验成功了！这是什么原理呢？我认真思考，也没有想出来，赶紧上网查资料，原来：当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，就会冒出头来，当鸡蛋的密度大于盐水的密度时，鸡蛋就会在水底下。
世界上还有很多新奇的科学实验，等着我们去探究，我们一定要好好学习，长大后去探索大自然，了解更多知识。
我做了一项小实验小学作文 篇6
今天，黄老师说要给我们带来一个神秘的礼物，这到底是什么呢？我非常好奇。
只见老师拿出一个土豆，小心翼翼地放入水缸里，土豆像潜水员一样，慢慢地沉入水底。然后，老师加入了少许的盐，轻轻地用筷子搅了一搅，土豆晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。我们的.心情就像石头掉到深渊里一样，难过极了，我情不自禁地脱口而出：“你这个懒猪！”
老师和我们毫不气馁，又加了大量的盐，轻轻地搅拌。土豆晃晃悠悠，摇摇摆摆地转了几圈，才慢吞吞地直起身子，露出脑袋，土豆浮了上来，就好像潜水员氧气罐里没有氧气了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。我高兴地说：“土豆，加油！你终于浮上来了”
后来。我们在黄老师仔细地讲解下知道了，原来在水中加了食盐后，水的密度增加了，土豆受到的浮力也就变大了，于是就浮出了水面。
我想只要我们善于观察生活，身边随处可见神奇的实验。
我做了一项小实验小学作文 篇7
上个星期天的早晨，我和妈妈在餐桌旁准备吃鸡蛋时，我的脑海里一下子便出现了一个小小的问号—鸡蛋放在纯净的水中可以沉下去，那么放在盐水中会怎么样呢？
勇于实践，并且充满好奇心的我一下子就去问妈妈。
妈妈微笑着说道：“好，你就和我一起来做个试验吧！”
“太好了，谢谢妈妈！”我高兴得一蹦三尺高。
我们先准备了材料，鸡蛋，玻璃棒，一个透明的.杯子里装了一些纯净水，还有一小杯盐。
试验开始了！我的心激动得怦怦跳。首先，我先将那只鸡蛋放进了那个装有纯净水的杯子中，待它沉下去后，加一点盐，可是它并没有一点儿动静，于是我便继续加盐。
但是它还是没有多大动静，我心急如焚，迫不及待地又开始添盐。
加完盐后，我发现它终于浮起来了！
我开心级了，但妈妈却示意我用玻璃棒再搅拌一下。我照做后发现鸡蛋又升高了三毫米！
这次试验让我明白了—平常被人看不起的盐多次加入水中，二者的混合竟组成了“大力士”，竟将对它来说如此“沉重”的鸡蛋浮起来，真有趣！
我做了一项小实验小学作文 篇8
听说盐水能把一个生鸡蛋浮起。我很好奇！所以我想做一做这个实验。
我放学回家，放下书包，我找外婆要来一个透明的大口玻璃瓶，准备一个鸡蛋，一双筷子，一包盐。先把玻璃瓶盛满水，接着把蛋放进装满水的玻璃瓶里，这鸡蛋就一下子沉入瓶底。随后倒入半袋盐，白花花的盐进入水后，就各自开始散开在那玻璃瓶水底下，像下了一场大雪一样白茫茫的厚厚一层。但鸡蛋巍然不动。我说：“怎么鸡蛋还是沉着的咧？”然后外婆要我用筷子轻轻搅动，盐溶成水了。最后鸡蛋就慢慢的浮起来了！
这是因为：盐水的.密度比从水大，这就是在海水中比较容易浮起来的原因。我就做了这个实验，验证了这个科学事实。
我很开心因为实验成功了！从这个实验让我学到了一项科学小知识。
我做了一项小实验小学作文 篇9
老师今天带来了两个铁罐子和一堆纸，我们猜测今天到底要干什么呢？
实验开始，每人发一张纸，老师要求每人折一座“桥”，把“桥”放在铁罐做的桥墩上，再把书放在“桥”上。如果塌了就算输，如果没塌就成功了。
老师拿了一张纸开始折了，竟然是纸扇的折法。折好说：“你们觉得能不能撑的住一本书的量？”大家议论纷纷：有的同学说可以，有的说不可能。
老师把折好的纸桥放在了桥墩上，在上面放了一本书和一个遥控器，还有几个铅笔盒。纸桥竟然没有塌，这真是一个奇迹呀！
接下来老师给我们每人发了一张纸，让我们做桥。大家绞尽脑汁，想出了各种方法。有的折了飞机的，有的折了长条的，还有的学老师折。真的是太多种了，实在数不完，我折的'是一个船形的。
大家都折好了，一个个去排队做实验。有的人一次就成功了，有的人试了好几次都没成功，而我就算在了不成功的队伍里。
实验结束了，老师给我们说了原理：“一张薄薄的纸只要增加了厚度，就可以增强承重力。你们之所以不成功的原因就是折的太薄了，试了太多种纸都变得皱巴巴的，所以就不成功”。
从这个实验里我明白了一件事，生活中处处都是实验。只要多动手做，就一定有新发现。
我做了一项小实验小学作文 篇10
老师今天布置了一项作业，要求我们做个试验。我非常开心，因为我终于可以解开我心存已久的迷了！做这个实验需要准备两只透明的螺丝口玻璃瓶。
实验很简单！只要在瓶子里装一些自来水就行了，但不要装的太满。然后拧上瓶盖，同时放进冰箱冷冻室。半小时过去了，我打开冰箱观察，其中一个瓶子里已经变成絮状。另外一个瓶子里的水没有任何变化。接着没过几分钟，我又打开冰箱。刚才那个絮状的瓶子里已经变成了冰块，而另一个瓶子里的水依然没有任何变化。咦，这是怎么回事？我用了一样的瓶子、一样多的水、一样的时间、一样的温度，为什么结果不一样？我纳闷的问爸爸。
其实原因就在两个瓶盖上面。只是一个拧的.松，一个拧的紧。因为水在变成冰的时候体积就会增大，增大就需要占据别人的空间。膨胀的水把别人的空间从松动的缝隙挤压出去，所以瓶里的水有了空间就变成了冰。拧紧的那只就不一样了，虽然里面水的温度和另一个一样，但没有缝隙，瓶里的水没有伸展的空间，所以它依然不能变成冰。说着爸爸在冰箱里轻轻松下了一下瓶盖。几秒钟后这瓶水也变成了冰。
任何物质都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
我做了一项小实验小学作文 篇11
生活中有无穷的奥秘等着我们去发现，只要用你那灵巧的双眼观察。就在昨天，老师还布置了一项作业，让我们做一个小实验。
回家我就迫不及待地赶紧拿一张纸，然后把那张纸打湿。这时爸爸回来了，我就连忙跑过去说：“爸爸您可以帮我把这张纸弄干吗？”爸爸却对我说：“你去烧一壶水。”“爸爸为什么要烧一壶水呢？”我问道。爸爸又说：“水开了纸就干了。”因为我并不理解爸爸的意思，所以我只好半信半疑的去烧水，过了几分钟水开了，爸爸又叫我去把水端过来，原来爸爸是要用热水壶把纸烘干。
虽然我已经做了实验，但是我还是不满意。于是我又拿来一张打湿的纸，又拿来一本书，把那纸放进去压平整，再把它放进冰箱里，就不管它了。第二天早上我下楼一看，放进冰箱里的纸变得软软的，如同一朵白云，而且冰冰凉凉的摸起来特别舒服，居然还是平平整整的。另一张却是皱巴巴的`，而且硬邦邦的。我去问爸爸为什么这两张纸变得不一样，爸爸说：“因为你把纸放进去后冰箱里的冷空气就会把里面滴水凝结成冰，洗到了脱水均匀的作用，所以放进冰箱里的纸会很平坦。”
原来是这样，这个小实验让我知道了生活中的奥秘，需要我们多动脑多观察，才能发现。
我做了一项小实验小学作文 篇12
星期五妈妈带我在家里做了一项小实验，名字叫“彩虹雨”。
我先准备了一百五十毫升清水，二十毫升食用油，红、黄、蓝三种颜色的色素各五滴，还有一个空的瓶子。
实验器材准备好了之后，妈妈就带着我开始做实验了。我先把一百五十毫升水倒入瓶子里，接着往食用油里滴红、黄、蓝三种色素各五滴，然后把有色素的食用油倒入瓶中，等十秒就会出现彩虹雨了。我目不转睛盯着瓶子十秒钟后彩虹雨还没有出现，我以为失败了，心情很低落。正打算重新做的时候，忽然看见食用油里的色素就开始向下滴了。只见有的小色素像水母，有的像菇云，红黄蓝三种色素混在一起，真的'就像彩虹一样。我高兴得手舞足蹈，又过了几分钟彩虹雨滴完了，水变黑了。
彩虹雨的实验让我知道了油与水不溶，油可包着色素浮于水面上，色素密度最大，过一段时间就沉入水中，就成了梦幻的彩虹雨。这是我第一次做科学小实验，让我深深地感到了科学的奇妙。
我做了一项小实验小学作文 篇13
童话中的魔法师总有稀奇古怪的法术，变成各种各样的东西。遗憾的是，他们到现在已经消失了，几乎没人知道。不过，当我们戴上这副科学眼睛探索时，就会发现魔法其实就在我们的身边，今天，我就来给大家讲一讲我的魔法经历吧！
有一天，我刚写完数学作业，妹妹就不小心把柠檬汁洒在了上面，奇怪的是本子上的字迹都消失了，我连忙拿起妈妈的`手机去查百度，这才知道了原因，便拿了一个蜡烛和一个打火机，将蜡烛点燃，在本子上晃了晃，字迹又重新回到了我的作业本上，这时，我的心里又打起了算盘：我刚才把发生的一切都变成魔术给妈妈看，妈妈不去回大吃一惊吗？我这就做了一个魔法棒，在里面放了蜡烛和柠檬汁，又拿了一张白纸和一支笔，在纸上写了“妈妈我爱您”五个字，就来到妈妈面前，说：“妈妈，我来给你变个魔术吧！”说着，我就拿起魔法棒在白纸上晃了两下，柠檬汁也跟着洒到了白纸上，我又用打火机，将魔法棒里的蜡烛点燃，嘴上面念着“丁啦丁啦变”然后在白纸上又晃了两下，字迹又回来了，妈妈看了，连忙夸我说：“真棒！”但是妈妈的心里都知道原因，只是没有揭露我的信心。
科学就在我们的生活中，只要细心的观察，就会有所收获。
我做了一项小实验小学作文 篇14
昨天下午老师给我们布置了一项有趣的作业——做实验，我们都很高兴。放学了，我们飞快的跑回家，把作业写完以后，吃了饭，就开始做实验了。
我的实验材料是：一杯水，两张纸。我开始做实验了。我把第一张纸放在水里面泡一分钟，再把纸拿出来，又拿吹风机把第一张纸吹干，吹干以后我一摸这张纸，比以前的纸硬一些，而且还有皱纹。我的第二张纸也是放在水里面泡一泡，打湿后我用书压一压，把纸压平整，我又把第二张纸放在冰箱里面冻了两个小时。冻完以后我就把这张纸拿出来观察，我一摸这张纸凉的.不得了，就像冰块一样。过了一会儿，这张纸就跟没有被水泡过一样，平平整整、干干净净的。
为什么两张纸一张有皱纹，一张是平整的呢？第二天，老师告诉我们：冰箱有脱水的作用，所以纸是平整的。
昨天的小实验可真开心呀！生活中，我们需要仔细观察，多动脑子才能发现生活中的奥秘。
我做了一项小实验小学作文 篇15
一个星期六的早晨，妈妈准备煮鸡蛋给我和哥哥吃。我们走进厨房，围在锅边，妈妈把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋一个个都沉了下去，我很好奇，一个大大的问号从脑海闪过。
我问妈妈：“为什么鸡蛋会在液体里沉下去？”没等妈妈回答，哥哥抢着说：“谁说的？鸡蛋在盐水里会浮起来。”我有点将信将疑，于是自己拿了一碗盐，一根筷子和一把勺子，准备自己做实验。
离开厨房后，我拿起爸爸的水杯，灌满水，做起了试验。我把鸡蛋放入水中，鸡蛋果然沉了下去。我挖了一勺盐倒了进去，用力地搅拌起来，但鸡蛋并没有浮起来。我想：一定是盐不够。于是我又加了一勺，又用力地搅，可鸡蛋纹丝不动，我急了，加了第三勺、第四勺、第五勺......到第六勺的`时候，鸡蛋有一点活动了，似乎要浮上来了，我想加盐肯定是有用的，只是盐不够，于是我狠狠地加了两大勺，又快速地搅了搅。啊！鸡蛋终于浮起来了！
这真是一个有趣的实验，也让我明白了一个道理，鸡蛋只有在加了许许多多盐的水里才能浮起。
我做了一项小实验小学作文 篇16
我是一个比较爱科学的人，对什么事情都很好奇。所以老在电视上看科学节目。有一次，我在电视上看到一个让矿泉水变形的实验。
那个让矿泉水变形的实验是这样的：先把一点热水放进瓶子里，放一会儿，然后立刻把开水倒掉，并且急速地把盖子盖上。实验到这的时候，我想：这样怎么能够让瓶子变形呢？等我做完最后一步时——把瓶子放入冷水中，我发现，这个瓶子渐渐地被吸住了似的，又扁又瘦。这时，我心里产生了疑问：做完实验的这个瓶子，里面的水象一块磁铁，瓶盖也象一块磁铁，它们这两块“磁铁”要各自把对方紧紧地贴在自己的'身上，就这样，谁也没吸住谁，倒把瓶子吸扁了。“这太有趣了！”我高兴地说。
做了这个实验，我明白了我们身边有许多现象，要让我们去发现、去探索，我张大一定要当一位科学家，解开身边的问题！让大家把心里的问题都解决！
我做了一项小实验小学作文 篇17
“哈哈哈！哈哈哈！”咦，是哪来的声音呢？哦，原来是从我们班里传出来的，我们在做一个关于热胀冷缩的实验。
老师拿出乒乓球让我们先分辨一下，是真是假。有的同学摸了摸；有的同学在桌上让乒乓球跳了几下，发出了“嘭嘭嘭”的声音；还有的同学拿起乒乓球看了看是什么牌子。
看完了乒乓球，同学们都说是真的`，老师再往一个烧杯里倒进热开水，然后用大拇指把乒乓球往里一摁，乒乓球凹了进去。老师再把乒乓球放进热气腾腾的开水里，同学们一拥而上，有的爬到桌子上；有的站在椅子上；还有的挤在人群中。同学们的眼睛都睁得大大的，浮在热水上的乒乓球凹进去的地方一点一点地鼓出来，一秒、二秒、三秒……时间慢慢地过去了，直到乒乓球基本恢复原来的模样了，同学们都欢呼起来。
乒乓球为什么会鼓起来呢？原来是水的热量使乒乓球里的空气膨胀了，乒乓球里的空气往外挤，球就鼓起来了。这真是一个有趣的实验！
我做了一项小实验小学作文 篇18
高尔基曾经说过“科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。”
如果你觉得你的生活非常无聊，那你就做个科学实验吧，它一定会让你感觉到非常有趣的，之前我在网上看到了一个特别有趣的实验，实验的名字叫不掉的纸盒，听到这个名字会不会觉得有点惊讶，纸盒怎么会不掉呢？准备材料：玻璃杯、硬纸盒、水，首先把杯子中到2/3的'水，然后拿硬纸盒盖上，然后把杯子倒过来，用手将纸板牢固地按在杯子上。然后把手拿走，纸板居然牢固的粘在了杯子上，真的好神奇啊，之后我才知道，原来外界的大气压要比杯子内水产生的压力强要大许多，所以会有一个向上的压力差，纸板不会掉下来，做一个科学实验，居然让我懂得了这么多知识。
无聊的时候也可以做一下这个科学实验，通过这个谁呀，我懂得了不少的科学知识。
我做了一项小实验小学作文 篇19
今天我在教室里做了一个实验。
实验先要准备一个玻璃杯，再把A4纸剪成两半，再盛满一杯水，第一次做实验，我有点紧张，怕自己做不好。
实验的步骤：第一步，往杯子里加满水，第二步将A4纸盖在杯子上，第三步把杯子倒一边，第四步，小心翼翼地把手拿开。我在做实验的时候很紧张，一句话都不说，我只听见“扑通”一声，玻璃杯里的水漏了下来，溅了我一身。不过我的心里非常高兴，因为我坚持了四秒，其他同学有的才一秒，有的'才两三秒，让我最好奇的是有一位同学一下能坚持100秒，本来能到100秒以上，谁知道张老师使劲一拉，A4纸就裂开了，水就漏了。原来纸张和水合一起，把空气排空，按的越紧，那么坚持的时间就越久。
这次的纸片托水，可真有趣呀！
我做了一项小实验小学作文 篇20
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的'材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
我做了一项小实验小学作文 篇21
“丁零零”上课铃响了，老师大步流星地迈进教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我们一起做一个小实验，名字叫作漂浮的`鸡蛋。
同学们一听兴奋极了，迫不及待地希望老师快点做。老师先拿出一个大号塑料杯，并且装了半杯水，然后拿出一个鸡蛋放了进去。“咚！”的一声，鸡蛋一下沉了下去，像一块铁被吸铁石牢牢吸住了，纹丝不动。接着老师放了一勺盐，并搅拌几下，鸡蛋还是没动静，老师又加了两勺盐，这时鸡蛋轻轻地翘起了“尾巴”，同学们瞪大双眼，认真地看着。最后老师一口气放了六勺盐，这个鸡蛋没有辜负老师和同学们的期望，终于浮了上来。
通过这个小实验让我明白了一个道理：水是有浮力的，水加了盐以后，浮力就会增大了，因此鸡蛋就浮起来了。
这个实验真是太有趣了。
我做了一项小实验小学作文 篇22
“水火不相容”，我们都知道这个道理。可是蜡烛偏要在水中燃烧，它是在吹牛吗？今天上作文课的时候，老师说：“火可以在水中燃烧，你们相信吗？”我们都在议论纷纷。我们怀着强烈的好奇心开始做实验。
首先，老师用打火机把蜡烛点燃，再滴了几滴蜡油在盘子底下，然后把蜡烛固定在上面，接着又把火吹灭了。这时候，老师把水倒进了盘子里，又把蜡烛点燃，蜡烛熊熊燃烧起来，蜡烛慢慢地变短了，眼看就要碰到水面上了。我心里非常紧张，水就要碰到蜡烛的火焰啦，为什么蜡烛还在燃烧呢？这时，老师笑着跟我们说：“蜡烛燃烧形成的.腊液被水冷却后，形成了很薄的外壁，将水和火隔开了，这样即使火遇到了水，也不会熄灭啦。”哦，原来是这样。
这个“水火相容”的实验真的非常有趣，我还想再看一次这个小实验！
我做了一项小实验小学作文 篇23
听说鸡蛋可以浮在盐水上，我想做个实验。
我准备好水﹑盐﹑玻璃杯﹑鸡蛋等实验器材，所有都准备就绪只差实验见证奇迹。
首先，我往玻璃杯加了大约250毫升的.水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋像潜水艇一样沉了下去。
我往水杯里撒了一把盐，静静地等待盐水融入水中。过了几分钟，鸡蛋并没有浮起来，我有些不知所措，我想是不是盐太少了，于是我又往水杯里撒了几把盐，渐渐地，鸡蛋露出了“头”，我用手指把鸡蛋摁住了，鸡蛋又沉了下去，手一拿开鸡蛋又浮了起来。我想，如果往杯子里注水会怎么样呢？
于是，我拿起水杯往杯子里倒水，神奇地发现鸡蛋渐渐下沉，看着鸡蛋下沉我的心也随之激动起来，以为它会沉到杯底，没想到鸡蛋竟沉在水位的中间不动了。
鸡蛋为什么可以浮在盐水上呢？原来，由于鸡蛋小于盐水的密度，所以会浮在盐水上面。
只要我们留心观察就会发现生活中藏有许许多多的奥秘！
我做了一项小实验小学作文 篇24
你给我给大家做一个神奇的实验。首先我们要准备一个硬币，一个火玩火柴剩下的擦燃片，一个火机。
我们先把擦燃片放到硬币上，用火机子把他们燃烧一下，要燃烧到硬币上有一个黄色的东西，又可以啦。我们再把一两只手指在硬币上搓一搓，然后在自己的.手上一直搓，你会看到手手上直冒烟。
你们觉得这个世界好玩吗？
我做了一项小实验小学作文 篇25
今天我们做了一个实验，就是把一个瓶子里塞上一张卫生纸，把他反过来，再把它泡进水里，最后看里面的纸湿了没。
首先，我在家里找到了三种材料，有一张卫生纸、一个杯子、再接一盆水，要把水灌满。这样实验就可以正式开始了。
我先把卫生纸塞到杯子里，然后将被子给反过来。反过来后我把它倒立放在水里，这时我想：我觉得这个卫生纸肯定会湿。当我拿出来的时候，让我震惊了。
卫生纸居然完好无损，连一丢丢，水也没沾到，我简直不敢相信，最后将这个实验称作了神奇的.“魔法”
我做了一项小实验小学作文 篇26
今天我做了一项非常有趣的小实验，就是怎么让鸡蛋变软。
首先，我们准备一个可以装进鸡蛋的水杯，再准备一个鸡蛋和一些白醋。我们先把一些白醋倒入杯中，再用筷子搅拌。直到上面冒泡泡，才可以放入蛋。这时，我们会发现，鸡蛋上全是泡泡，我们要等到鸡蛋上没有空隙，就可以拿出来了。我们这时会发现，鸡蛋变软了。
这就是我的`实验。
我做了一项小实验小学作文 篇27
第一步先准备一瓶可乐和一个气球。第二步把可乐拧开喝一大口，第三步把气球的口套在可乐瓶口，使劲摇可乐，这样气球就会变大，因为可乐冒泡泡就是因为产生了二氧化碳，所以可乐可以吹气球。
气球增大后瓶内空气被压缩，气压增大，气球就会缩小，故不能吹大。瓶内空气被压缩后，从小洞排出，气球可以吹大。因为气球变小后，瓶内空气体积增大，压强变小，小于外界大气压，气球被外界大气压支持住，不会变小
我做了一项小实验小学作文 篇28
俗话说得好，水火不相容，比喻二者对立，绝不相容，就像水和火那样没有办法在一起。今天我就要来做一个实验，试试水和火是不是能和睦共处。
我准备的实验材料有：一个塑料盒，一根蜡烛，一个打火机，一瓶水。
我先用打火机再蜡烛底部加热，把蜡烛底部融化后的蜡烛油滴到塑料盒中，然后把蜡烛固定在盒子中间，接着我点燃了蜡烛，再慢慢地把水倒进盒子里。等到水快接近燃烧的蜡烛芯时，便停了下来，蹲在一边耐心等待。只见，蜡烛芯周围的'蜡油开始融化成液体状，渐渐地蜡烛芯燃烧到和水面持平。这时，神奇的一幕发生了，蜡烛竟然在水面上燃烧了！不过好景不长，火苗从原来的2厘米左右变得越来越短，火焰也越来越暗，经过13·68秒，火苗“哧”的一声完全熄灭了。我发现烛芯周围的水面上漂浮着一层薄如蝉翼的蜡油。
原来融化的蜡烛油遇水冷却凝固，把蜡烛芯和水隔离。等蜡烛芯燃烧到水面下的时候，这层保护膜就不能保护到蜡烛芯了，蜡烛自然就熄灭了。我以后还要做更多的实验，学习更多的科学知识。
我做了一项小实验小学作文 篇29
听说保鲜膜能做降落伞？可我只听说过保鲜袋能做降落伞的，保鲜膜就算能做但它能飞么？那就让我来验证一下吧！
首先要准备这些材料：彩纸、保鲜膜、线、胶带和一个重物。现在实验可以开始了！第一步，把线剪成长度相同的'四段。第二步，用胶带把四根长度相同的线粘在保鲜膜的四个角上。第三步，用彩纸折一个小纸盒子（要放得下重物)。第四步，把保鲜膜上的四根线分别粘在小盒子的四个角上。第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一个小号的长尾夹就够了）。第六步，把做好的降落伞向上抛起来，看一看能飞么(至少在空中飘浮三秒）？
当我把降落伞抛起来时心里想：“可能飞不起来吧。”因为我还没有亲眼看到，不能确定。当我看到结果时“啊”的叫了一声，激动的说：“飞起来了！飞起来啦！
我做了一项小实验小学作文 篇30
一天，我从电视上看到有人在跳伞，这时我心想为什么降落伞可以让整个人慢慢降落下来呢？于是我报着好奇的心情准备亲手做一个。
首先，要准备必不可少的材料：一张A4彩纸，一个袋子，彩笔和贴纸。然后就可以开始啦！先把A4纸折成一个正方形方框，再用贴纸把袋子的四个角粘在方框的.四个边上，最后可以在袋子或方框的四个边上画上一些装饰的图案，这样一个蘑菇似的完完整整的降落伞就做好啦！
现在做好了降落伞，到了实验的时候了，我们首先在方框里放上一些重物，然后将袋子弄整齐，最后拿到高处进行放飞。在放飞的同时我们可以看到刚开始伞降得很快，但后面降落伞还是变慢了。为了能更好的实验，我又放了一些重物，最后还是成功了，事实证明，降落伞可以让降落的速度减慢，达到逐步落地的效果。
科学的力量是多么强大啊！也希望通过更多的发现和实验，去发现更多的事物让社会发展可以越来越好！
我做了一项小实验小学作文 篇31
听闻生活中看不见、摸不到的空气可以占据空间。为了检验它是否真实，我就做了一个实验—空气能占据空间吗？
带着这个疑问，我满满的好奇心像海水一样流出。做这个实验需要的材料有：一个透明塑料杯、一个塑料盒子、一张纸、胶带和打气筒。我们首先要把一张平平整整的纸揉成一团，我心里暗暗的想：这团纸如果添上些颜色，就有点像圣甲虫的粪便了。想到这儿，我连忙摇摇头接着做实验。接着，我用胶带将小纸团贴在杯子的`底部，像用皮筋把两捋头发系在一起。然后在杯子上打了一个小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我还对它说：“对不起哦，杯子妹妹。”然后再把这个杯子慢慢放入水中，我真希望它会游泳。最后从小洞里打气进去。神奇的事情发生了！一个个小泡泡冒了出来，水位也开始渐渐上涨。当我拿出杯子，我惊讶的合不拢嘴：纸团真的没有湿！
原来空气真的可以占据空间，原来科学这么神奇！
我做了一项小实验小学作文 篇32
我的好奇心很强，最近几天，我听说盐水可以让鸡蛋浮起来，我想做个实验。
首先要准备两杯清水，一些盐，一个勺子，一个空杯子，一根筷子，三个鸡蛋。有个这些材料，就可以做实验了。
实验开始了，一号鸡蛋选手迫不及待地跳进了水中，心想，我一定要浮起来啊！我一定要浮起来啊！可是不幸的是它沉到了水底。接着，我想看看鸡蛋浮起来的样子，于是，我再另外一杯清水里加了一勺盐，二号鸡蛋选手跳了进去，但是它也沉到了底部。我想：为什么它没有浮起来呢？是因为加的盐不够吗？于是我又加了四勺盐，可鸡蛋还是没有浮上来。我百思不得其解，这个时候，突然观察到，我刚才加的盐大部分都沉到了杯子底部，是不是因为盐没有溶解的.缘故呢？于是，我用筷子使劲的搅，让盐溶解了，鸡蛋终于漂浮了上来。“我成功了，我成功了”，我高兴地一蹦三尺高。看着一个沉在清水底部的鸡蛋和漂浮在盐水上的鸡蛋，我陷入了沉思：如果我倒入一半盐水，一半清水，会发生什么呢？于是，我倒了一半的盐水，三号鸡蛋选手如同跳水运动员一般跳入水中，再慢慢的加入清水，最令我不可思议的是，鸡蛋居然浮在了中间！为什么盐水可以浮起鸡蛋呢？我马上打开了《百科全书》，看见原来是因为盐水的密度比鸡蛋大，所以可以浮起鸡蛋。
科学的力量真伟大呀！
我做了一项小实验小学作文 篇33
最近我在电视上看到了一个简单的小实验，所以我决定亲自来做一下这个实验。
首先我们要准备一只白板笔、一面镜子和一盆水。接着我们的`白板笔画家就要在镜子上开始作画了。只见不到一分钟白板笔画家就把画画好了。随后，我的小镜子就跳入了水中，它就像一个落水的小朋友不停地摆动着双手。这时我就在想：小镜子这么用力地摆着水，上面的画应该马上就会浮到水面上了吧！可这时小镜子却让我失望了。哎！画一点也没有浮起来。于是我便用手摇了一下小镜子，继续目不转睛地看着小镜子。不知不觉一个小时过去了，终于白板笔画家画的画浮在水面上了，我用手轻轻地碰一下，觉得真神奇啊！
虽然此次实验时间有点长，但我还是感受到了实验的乐趣，也让我明白了做一件事情一定要有耐心，坚持下去才会取得成功。
我做了一项小实验小学作文 篇34
科学课上，科学老师做了一项实验——纸不会被打湿。我觉得这是不可能的事情，但是当科学老师让我们全班同学摸了摸试验后的纸，居然真的没被水打湿，这也太不可思议了！这是真的吗？我还是不死心，于是重新做了这个实验。
做这个实验的材料很简单，一个透明杯、一卷双面胶、一张白纸、一盆清水，其中水的深度要能没过透明杯的`顶部。我给实验材料们分别起了名字：透明杯选手、粘力大师双面胶、可爱小纸团。我先把时刻准备下水的透明杯选手拿在手里，我琢磨着，透明杯选手一定想这是要把我放在水里吧。嘿嘿，怎么可能让你猜到我干什么！我并没有直接把透明杯选手放进水里，而是把白纸弄成了一把可爱的小纸团，并用粘力大师双面胶将可爱小纸团和透明杯选手底部粘在了一起。然后，把透明杯选手迅速垂直倒扣着放进清水盆。过了几分钟，再把透明杯选手迅速垂直的拿出来，我想：可爱小纸团肯定湿漉漉的了。但是我一模它们，惊得下巴都快掉了--小纸团们竟然都是干的！太神奇了，科学老师果然没有骗我！
通过这个实验，我发现科学的力量真大啊！但为啥纸没有被水打湿呢，你知道吗？
我做了一项小实验小学作文 篇35
今天，一上课我就开心的要命，因为今天老师给我们做了一项实验，它叫：静电粘小纸片。要准备的材料很简单，材料有：一把尺子、扯一点小小的纸片。
第一步，我们用激动的小手扯一点点纸，第二步，把它反复地撕，撕成很小很小的纸片，第三步，用尺子在头上或在裤子使劲的擦，第四步，用尺子往纸上轻轻的一点，纸就霎时吸了起来。哇！我们班的同学大声叫了起来，有的开心的说：“我的'天呀！这是什么科学小实验？我还第一次呢！”有的失败了，还有的既高兴又激动的说：“你快过来瞧瞧我的吸了起来了！”而有些失败的人很不服气，又尝试了一次，成功了！那些同学也跟着成功了的同学一起喊了起来，这实验真的好有趣！我真是想一直做这个实验。
“只知道玩，不知道这是怎么回事儿，就开始玩儿个不停！”老师说道。我们放下了手中的活儿听老师开始讲原理！哦，原来我们摩擦出了静电才会吸起来！
这真是一件奥秘无穷的科学小实验。
我做了一项小实验小学作文 篇36
一次科学空中课堂上，老师问道：“你如果把乒乓球，放进有着刻度条的，没有底部的瓶子中，倒置过来，按一个方向转动，会发生什么情况？”
话音未落，这个引人入胜的问题，激起了我的好奇心，到底会怎样呢？我要试着做一做。
下课了，我翻箱倒柜，找到了实验道具：一个大瓶子，一把美工刀、一个乒乓球和一条刻度尺子。一切准备就绪，实验开始了。
我先把瓶子的底部用美工刀剪掉，再把刻度条贴在瓶子表面上。然后把乒乓球放进瓶子里。一切准备就绪，好紧张啊，我的`手微微地抖起来，心扑通扑通直跳，仿佛有只小兔子想从我心里蹦出来似的。最后，我想还是听天由命吧，我把心一横，将瓶子倒置，并马上大幅度并快速地甩起来。奇迹出现了：球居然没掉，绕着瓶壁在不停转动呢。
做完实验，我去网上查找答案，原来旋转的物体会产生离心力，使其不会掉下来。我恍然大悟。
我做了一项小实验小学作文 篇37
今天我做了一个小实验，彩色水实验，这个实验要用到的材料是：一杯冷水、一杯热水、一张纸、红色和蓝色的色素，可是家里没有色素，我灵机一动就想到了一个好办法，就是从红色和蓝色的水彩笔里挤出颜料来代替，事实证明这个方法不错。
首先，我把蓝色颜料倒入冷水里，红色颜料倒入热水里，把一张纸蒙在热水的杯子上，然后快速的倒扣在冷水杯子上，最后迅速的.抽掉中间的那张纸，哇！奇迹瞬间就发生了，两杯水的颜色没有融在一起，依然是两个颜色，就像中间有透明的东西隔着似的。
这是为什么呢？原来是热胀冷缩原理，水受热之后体积会膨胀，密度会比冷水低些，因此，热水会浮在冷水上。所以才出现一个杯子里两个颜色的景象。
这个实验简单又好玩，大家都来试试看吧！
我做了一项小实验小学作文 篇38
你们都吹过气球吧，白醋和小苏打也能吹气球，你们相信吗？我不相信，所以我做了一个实验来证明这一点。
我拿来了几个气球，又找来了几勺白醋和小苏打，还有一个空瓶子和半张A4纸。好了，实验材料准备齐全，可以开始实验了。
首先，要把小苏打倒进气球里。我把纸卷成漏斗，插在气球口里。然后，小心翼翼地把小苏打倒进了漏斗里。只听“沙沙”几声，小苏打顺着漏斗钻进了气球里。
接着，我往空瓶子里倒了三勺白醋，再把气球嘴扣在瓶子上。这时要特别小心，必须让气球垂在瓶子旁边才行，不能让小苏打漏进瓶子里。我有点紧张，心里想：“如果小苏打漏出来了，实验可能就不成功了，那该怎么办呢？”不过还好，小苏打并没有漏出来。
最后，我把气球提起来，让里面的小苏打全部倒进瓶子里。瓶子里发出“滋滋”的声音，不断冒出白色的小气泡。我还以为里面的液体像水到了沸点那样沸腾了，我用手摸了摸瓶子，却发现瓶子里液体的温度和外面差不多，真奇怪呀！再看看气球，神奇的事情发生了，气球慢慢鼓了起来，它越来越大，越来越大，直到瓶子里的.液体不再冒泡了，才慢慢停下来。我的实验成功了。
我不明白为什么白醋和小苏打能让气球鼓起来，就去问爸爸。原来，它们在一起形成了化学反应，变成了二氧化碳气体。
通过这个实验，我明白了：科学是奇妙的，只要我们一直去探索，就一定会有新的发现。我觉得科学挺有趣的，相信我会越来越喜欢它的。
我做了一项小实验小学作文 篇39
一天，我在书上看到了一个科学小实验——白醋小苏打吹气球，我心想：白醋和小苏打，一个是液体，一个是固体，怎么能吹气球呢？为了弄清楚这个疑问，我决定亲自动手做这个实验。眼见为实，耳听为虚嘛！
我迫不及待的找来一张纸、一个气球、一个空饮料瓶和一瓶小苏打，又从厨房里拿出一瓶白醋和一个勺子，整整齐齐地摆在桌子上，一切准备就绪。
接下来实验开始了，我先把纸卷成一个漏斗，放到气球的充气口上，接着用勺子舀了两勺小苏打，通过漏斗倒进气球里。装了小苏打的气球，大了一点，像一个正在倒水的杯子。然后我把白醋也倒进瓶子里，白醋散发出阵阵酸味，有点像酸奶。之后，我把装入了小苏打的气球，小心翼翼地套在饮料瓶口上。我快速地将气球向上一提，让小苏打落入瓶中。神奇的事情发生了，瓶子里的白醋迅速从透明变成了白色，产生了大量的泡沫，还发出咕嘟咕嘟的`声音，再看气球，居然真的一点点变大了。最后足足有一个柚子那么大，真是太不可思议了！
做完实验后，我疑惑地问妈妈：“为什么白醋和小苏打会把气球给吹大呢？”妈妈说：“这是因为白醋和小苏打混合后会产生很多二氧化碳，你把瓶口用气球给套上了，这些二氧化碳只能钻到气球里，气球就鼓起来了。”原来是这样呀！
通过这个实验，我明白了：生活中处处有学问，我们要仔细观察，勤于动手，这样才能有更多有趣的发现。
我做了一项小实验小学作文 篇40
有一次。我在看科学书，看到了一个实验，一个装满水的袋子上，把笔戳进去，水会不会漏出来。真的是这样吗？我想做个实验验证一下。
这个实验要准备的材料有：保鲜袋，水和笔。把材料准备好后，就要开始实验了。我先把保鲜袋装满水，然后把保鲜袋打个结。到了实验最关键的环节——把笔戳进装满水的袋子。水真的不会漏出来吗？可能会撒出来吧？在怀疑中我拿来一支笔，我害怕看到失败的场景，闭起眼睛把笔戳了进去。我睁开眼睛一看，哇，水一点都没漏，我再戳了一支笔，还是也一点都没漏。我好奇地把戳进袋子里的'笔抽了一只出来，咦，水怎么就漏了？
我看了看书，才知道因为塑料袋被戳穿的时候会微微扩张。填补了和笔之间的缝隙。我又学到一个知识了。
我做了一项小实验小学作文 篇41
有一天我在一张报纸上看到了一条有趣的实验，叫把水拧成“绳”。当时我就起了疑问，怎样才能把水拧成“绳”呢？这肯定是不可能的！但当我把这件事告诉妈妈时，妈妈却说：“让我们来证实一下不就知道了吗？”
说完我们就准备起了材料，我找来了一个铁罐，一把锥子，还准备了一些水。紧接着就开启了我们的奇妙探索之旅。
首先，我们要在铁罐底部中心的.位置，用锥子戳5个小孔，这里要注意一下哟，每个小孔之间的距离不能超过5毫米。我小心翼翼地拿起锥子，生怕锥子会戳伤我的手，好不容易在铁罐底部扎了5个小孔，5个小孔整齐地排成一列。
接着，我迫不及待地往铁罐里装水，水顺着罐底的5个小孔往下流，形成了5股细细的水流，看着这5股水流我更加的怀疑，怎么样才能把这5股水拧成一根“绳”呢？妈妈看我皱着眉头，不禁笑了起来：“别着急，做完最后一步，你就知道结果了。”“对啊，实验还没结束呢，一切皆有有可能！”我慢慢将大拇指和食指伸到了铁罐底部，试着将五股水流捏在一起，一捏，神奇的事情发生了，这5股小水流竟然黏合成了一股大水流，五股水真的能拧成一根“绳”！
我很好奇，为什么会这样呢？妈妈告诉我，其实这是水的张力在作怪，手接触到这些小孔时，就会破坏原来每个小孔的水的张力，使这些小孔的水汇成一股流出来。原来是这样的原理啊，真是太神奇了。
俗话说得好，实践出真知，亲自实验后得出的结论才更可信。我今天真是收获满满啊。
我做了一项小实验小学作文 篇42
“哦耶！”我和弟弟又可以做实验了，我们开心地一蹦三尺高，这次做的实验名称叫”彩色雨”，我们想要研究“水油混合”现象。
我和弟弟说干就干，先分头去准备材料：五颜六色的色素，五分之一杯食用油，四分之三杯清澈的水，一根又细又长的吸管。实验材料都准备好了，我们就开始制作“彩色雨”啦！首先把不同颜色的色素均匀地滴在食用油中，然后用吸管顺时针搅拌，这时，大滴大滴的色素在食用油里被分离成一颗颗小小的”黑米粒”，接着我们缓慢地将混合油倒入准备好的水中，混合油居然浮在了水上，上面混合油下面水，分层非常明显，最后让杯子静置两三分钟。
“哇！”我们大声叫了起来，简直不敢相信自己的`眼睛，你猜怎么了？被静置三分钟的杯子里真的下起了”彩色雨”，只见原本被包裹在油里的色素神奇地往下落，就像一大滴一大滴的”彩色雨”，落在水里就晕开了，色彩斑斓，像有一个个仙子在水中翩翩起舞，真是太壮观了！弟弟开心地在一旁边故障边喊：”彩色雨！彩色雨！这彩色雨真是太漂亮了！”
爸爸跟我们讲了这个实验的原理，原来，油的重量比水轻，所以当混合油倒进水里，就能浮在水上。而色素是小水滴，本来是被包裹在油里的，静置之后，原本被携裹在油里的色素就纷纷往下沉，落在水里就融到水里去了，形成了漂亮的“彩色雨”。我们恍然大悟，科学世界真是太神奇了！
我做了一项小实验小学作文 篇43
今天在作文课上，老师和我们玩了一个小实验。老师说：“有洞的瓶子不漏水，你们相信吗？”其他同学都说：“我们不相信。”只有我说：“我相信。”老师马上给我们做了这个实验。
首先老师拿来了个矿泉水瓶，在上面扎了两个小孔，再把一条毛巾放在桌子上，然后再拿来了一个装着水的盆子。老师把水倒进矿泉水瓶子里去，水哗哗地流了出来，大家都说：“老师你骗我，有洞的瓶子会漏水的'。”这时，老师把瓶子的盖子拧上，我们一看，大吃一惊，瓶子真的不漏水了。老师请我们上去做这个实验，果然像老师说的一样，真的不漏水了，老师笑着说：“我给你们讲讲不漏水的原理吧，当把瓶盖拧紧后，空气没有办法进入瓶子里，所以水不会从洞里流出来啦。”哦，原来如此！
今天的作文课太开心啦，我回家要把这个小实验做给我爸爸妈妈看看。
我做了一项小实验小学作文 篇44
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的'材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
我做了一项小实验小学作文 篇45
听说，有一种现象可以使水中开出花朵来，于是我决定做一个小实验，就叫它“水中花”吧！
这次实验的材料有透明玻璃杯、清水、油、颜料和吸管，除此以外，还有一个特别重要的物质，那就是盐，而盐可以扩大水的张力。
实验开始了，我们需要把清水倒进透明玻璃杯里。接着，就让油去和水亲密一下吧。然后再用吸管把颜料滴在水杯里，本以为颜料会沉入水底，可让我感到惊喜的.是：颜料居然“消失”了。最后，盐之选手迫不及待地跳入水中，水中泛起了层层小波浪，此时“消失”的颜料居然一个个的落入水底，开出了形态各异、美妙绝伦的花朵。
做了这个实验以后，我的知识也增长了不少。比如说水油不相融，盐水的密度比水大等。原来，这么多的知识都藏在一次小小的实验中呢。实验真有趣，科学真伟大！
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