有关同学的作文500字六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的同学的作文500字6篇，希望能够帮助到大家。
同学的作文500字 篇1
若要问我班谁的个性最突出？有些同学会觉得是生怕少记一个单词或少背一个公式就会落人一等，就差点在额头上刻上“勤奋”二字的马小喆，又或者是智勇双全，才高八斗，学富五车，饱读诗书的徐小豪。再或是荣获“草包实锤”证书的王小琦！不，不，不！最能将我们班勇于挑战，活泼开朗，团结自信的性格体现出来的，必然得数我们班的校草——王小昊同学了。
你若与他当过同学，一定会对他印象深刻。
他性格十分要强，有永不服输的精神。无论什么事他都冲在前头，而且平时也特别乐于助人。帮老师抬东西，他也会第一时间跳出来。虽然这差事往往都会被身强力壮的同学抢了去，但是一旦找上他做事，他总能做到办事沉稳，追求完美，办事效率高，动作快，不像其他同学，做事心浮气躁。
王小昊平时十分的活泼好动，一下课，便上串下跳，像只猴子。走路也是三步并做两步，边跑边一个大跃，用跳代走。下楼梯更怪，只见他一手扶着栏杆，一手抚着下巴，耍酷，三个台阶三个台阶地下，到最后五个台阶时一跃而下。
王哥平时这么跳，体能肯定好，体育课也充分发挥特长。长跑时他可以拼尽全力，短跑更能持续加速，我们班其他男同学都不能望其项背。
一次短跑，开始我就被马小喆超越，且不可逾越，正当我以为马小喆就要得第一的时候，王小昊犹如一匹烈马，以惊人的速度超越马小喆，并拉开了两人的距离，摘得了冠军。
这就是我们的王哥。他就像一朵坚强、勇敢的梅花！
同学的作文500字 篇2
解斯羽是我们班的一位了不起的女生！她长着一张圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下，有一双乌黑发亮的大眼睛忽闪忽闪的`，还有一张能说会道的嘴巴。她的个子不高，性格外向，心地善良。
她有许多优点，比如说她学习用功，爱动脑筋，上课时经常积极举手回答问题；比如说她喜欢运动，这次校运动会她代表班级奋勇争先，拿了一个银牌，为班级赢得了荣誉。其实最让我印象深刻的还是她心地善良、友爱同学。
记得这学期开学第一天，我刚从别的学校转来。开始时我心里还挺忐忑，心想：估计同学们都会拿很异样的目光看我这个不速之客吧！他们下课了也肯定不会跟我玩吧！“叮铃铃——”下课铃响了，同学们就跟潮水一样涌出教室去玩耍了，这时候就剩我和另外一个女生还留在教室。我发现她正埋头在桌上画着什么，于是我就好奇的凑到她身边问：“同学，你好！我是新转来的，你叫什么名字啊？请问你在画什么呀？”这时我就见到她抬起头，冲我很友好的微笑，然后说道：“你好！我叫解斯羽，我在画蒲公英！新同学，这幅画送你了！”说完她就很热情的把她的大作递给了我。我一边受宠若惊的慌忙接过她的画，一边暗自在想：为啥要送我蒲公英呢？她似乎一下子猜中了我心思，然后用手指了指教室后面的标语，很神秘的又冲我笑了笑。我顺着看去，这才恍然大悟，映入眼帘的是：“小小蒲公英，聚是一团火，散是满天星”……从此以后，我们两个就成了形影不离的好朋友。
这就是我的同学解斯羽，也是我在金中三1班交的第一个好朋友，我要向她学习！
同学的作文500字 篇3
“你完了我打死你！”“啊！啊！啊！”班里传出三声哀叫，还没等我反击，一个巴掌就扇在了我脸部，这就是我的同桌小玥——暴力行为王，可是我已经被虐中。
体育课程之后，班里人都躺在了课桌椅上歇息，教师走入课室，使我们背英语单词，小玥不一会儿就入眠了。如果你细心一听，还能听见一阵稳定的打鼾声。自然，教师的目光毫无疑问隔三差五地看向大家。我拐了拐她，跟她说：“小玥，小玥，快别睡了老师来了。”他仰头一看，二话不说就恶狠狠的打过我一下，我咬紧牙憋住不叫，害怕引来第二顿打，只有清静的专心致志上课了。大家说他暴不暴力行为！
下课，我因把他的笔头弄弯了，一场“战争”又开始了。他一直追着我满课室跑，我迫不得已应用“轻功水上漂”了，我跳上餐桌一步一步的跳了出来。也没有逃过他的魔抓，他迎上去把那“佛山无影脚”踢在我的身上，我也不除外，我用创造发明的起级飞腿，踢在他的身上，我又走楼梯跑了下来，赶到2楼，小玥也追了上去，大家跑上来跑下来，前前后后足足跑了四个往返，从三年级跑到二年级，再到操场，打得天晕地转，在上课铃响时终止“战事。”
这就是我的同桌，一触碰就会“发生爆炸”，如同一瓶可乐，一摇就炸，可是渐渐地喝一定会很过瘾。
同学的作文500字 篇4
让我们一起走过初中这段坚艰苦而又快乐的日子好吗？我的同学。
感谢你，在我伤心时陪伴我，在我失败时鼓励我，在我成功时祝贺我……
她，有一头乌黑而又调皮的头发，葡萄大小的眼睛镶嵌在鼻梁之上，再配上一张会能说会道的樱桃小嘴，看上去标致志及了。
她平时特别活泼，善于交友。你要是她同学，一定不会看到她独自一人的时候。记得有一次，我们在上体育课，那节课是自由活动，我独自一人站在操场边缘看着正在展翅飞翔的信鸽，内心无比宁静。突然，一只手勒住了我的颈部，把我拉到了乒乓球场。原先，我快被吓得魂飞魄散，这是谁啊？这么粗鲁！但当我回头看到是她时，内心不满，全都不见了，我只是笑了笑，说了句＂下次小心点。＂
当然，她也非常善良，当看见有人伤心时，便会以＂每秒38米＂的速度跑到你身边，抚慰你那受伤的心灵。记得有一次，体育课开始了，然而，由于我数学没有订证完，便被数学周老师留下来说了几句，可能有些人认为那几句话，还不足以使她们伤心，但是对于我来说，确却是很大的打击，我哭着跑到了体育馆，独自一人在角落里低声哭泣，或许是她的火眼金睛察觉到了我，变便以＂每秒38米＂的速度向我跑来，询问我发生了什么事，？但是我由于当时太过伤心，什么都没有说，就默默地离开她的身边，然而她似乎没有放弃对我的安抚，又跑着跳着来到了我的身边，似乎用上了生平所有的能力来逗我开心，我终于忍不住也笑了起来，想着我身边怎么可能会有这么好的人呢？她是我在初中时第一个会安慰我的人，或许是因为这件事，我们变得熟悉起来……
感谢你对我的陪伴。
同学的作文500字 篇5
他，其貌不扬。皮肤有点黑，虽然有点八字眉，但一双小小的眼眸却炯炯有神，嘴巴上面还有一撮撮小小的“胡须”，本来人长得就滑稽可笑，加上一个大大的鼻子，不就天生一个滑稽演员吗？
教室里，课堂上，我们在非常认真安静地听讲。忽然，门外的主任把老师叫了出去，教室里一时“群猴无首”。
“我是小猪佩奇，吼！吼！……这是我的弟弟乔治……”
他趁此捣乱，站起来给我们模仿着《小猪佩奇》里的经典语段，绘声绘色，活灵活现，只听声音，堪比原版！当然他并不满足于此，伸手、踢脚，夸张地表演着……
我们从“呵呵”笑，到最后“哈哈哈……”，偷得短暂的欢乐。
他不仅是我们眼中的岳云鹏、韦小宝，他还是一个冷静厉害的“学霸”。
又是一道难题，卢老师在黑板上写下了一道我们从未见过的难题，“有谁敢上来写？”老师犀利的目光从左往右扫过我们。“老师！我！我来！”听这声音，便能知道是他，大家都用惊讶的眼光投向高岩博，他自信满满地举起手，举得高高地，高到快够着房顶了。
“好！就你！”
于是，他大摇大摆地晃着肩膀，走上讲台。
右手拿起粉笔，在黑板上“唰唰唰”地写着题，左手托着下巴，还不时摸几下，嘴里碎碎念着，脚还顺着节奏有序地打着地板，眉头紧皱着，成一个“川”字……
终于解完这道题，他把粉笔不屑地往盒子里一扔，形成一道完美的弧线，接着大步流星地走下讲台，再接下来就是我们雷鸣般的掌声和追随他的羡慕的目光。
他以幽默乐观的态度，他以积极进步的精神，影响着我们，带动着我们！
同学的作文500字 篇6
是我一位最好的朋友，全名是孔佳，她剪着男孩子的短头发，双眼神采奕奕，小鼻子略微翘起来，小嘴巴一直张着，仿佛总会有吐不完得话。别以为孔佳是一位女孩儿，但是，偏要有男孩儿的勇气和胆量。
有一次，我俩一起到小滑旱冰，有一片地凹凸不平的，我不敢从那边以往，怕跌倒。但是，孔佳却仿佛对那边着了魔一样，每一次经过的情况下非得从那边滑，并且還是很快而过。等我们玩太累了，我俩就坐着阶梯上歇息，我一看阶梯那么高，就对她开个玩笑话：“孔佳，你看一下阶梯那么高，你可以上来吗？”她听了，二话没说，三下五除二“哒哒哒哒哒”踏入了阶梯，脸部沒有流露一丝焦虑不安的小表情，上来了之后，拍拍手，对我做了一个亲亲表情，信心地说：“如何？”这一切，我要看得瞠目结舌。那么高的阶梯，又衣着滑冰鞋，怎么上的去呀？孔佳還是一位口直心快的人。有一次，我询问她喜欢什么？她听了，眼球转了转，像加特林机枪一样“嗒嗒嗒哒哒哒”的，对答如流，沒有一句是空话。每一次，教师叫她解答问题的情况下，她都十分利索，并且嘹亮，回应出的回答也一直准确的。并且孔佳也十分独立。有一次，中午下课后，她独自一人回到家，后，发觉她的工作都还没，就学会放下背包，骑自行车带著小jj急急忙忙地跑到一家小餐馆吃牛肉拉面了。孔佳是否向我常说的那般呢？是不是你很喜欢这一胆子大、口直心快、独立的小姑娘！
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