消毒供应设施配置方案范文（精选7篇）

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消毒供应设施配置方案范文（精选7篇）

　　为了确定工作或事情顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的消毒供应设施配置方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

消毒供应设施配置方案范文（精选7篇）

　　消毒供应设施配置方案 1

　　为了有效预防、及时控制和消除重点传染病在本辖区的发生和蔓延，保障辖区内人民群众的身体健康与生命安全，维护辖区的社会稳定，按照上级指示对重点传染病防治的要求，根据我院的人员、技术、设备等条件，重点工作要放在加强群防群治和组织宣传以及做好疫情报告等方面。现结合我辖区实际情况，制定高公镇卫生院传染病防治工作方案如下：

　　一、加强组织领导，成立公高公镇卫生院传染病防治工作方领导小组，成员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：负责本辖区传染病防控组织，协调督查等工作。

　　二、建立健全医疗救治制度，成立医疗救治小组，赵国春任组长，成员主要由临床医护人员组成。

　　小组职责：

　　1、迅速对疫情及预防控制效果作出评估；负责对疑似病例、临床诊断病例的会诊，制定对病人的临床诊断、治疗方案以及讨论救治人员的工作指导。

　　2、门诊部负责对疑似病人的初步临床诊断，紧急处理、隔离观察及转送。

　　3、对隔离、观察人员或疑似病人进行诊治和医疗观察，做好病房消毒隔离和医务人员的个人防护工作，同时，对可能污染的场所、物品、排池物进行严格的卫生处理。

　　4、建立病人及疑似病人转送制度，必要时请上级医院的专家小组进行会诊。

　　5、做好疫情监测工作，建立疫情报告制度，收集、整理收治病例资料，及时向庄河市疾控中心报告。

　　6、药品、消毒物品、应急器械及物资的准备。

　　7、指导辖区做好预防控制和卫生宣传教育工作。

　　三、疫情处理，成立疫情处理应急小组。

　　张磊同志任疫情处理小组组长，成员主要由公共卫生部人员组成。

　　1、建立健全重点传染病的报告制度，发现疫情时立即向县疾控中心、镇政府报告。

　　2、根据突发事件情形，启动应急系统。合理调拔人员，做好后勤保障，监督检查，疫情报告，现场处理等工作。

　　3、及时报请县防控中心派人赶赴现场，针对疫情采取必要的'控制措施，加强监测，防止疫情扩散，同时进行流行病等调查，及时采取监测，密切观察疫情动态。

　　4、指导有关科室对污染的场所进行卫生处理，同时做好病房消毒、隔离和医务人员的个人防护工作。

　　四、保障措施

　　1、加强对村医疗机构所有医务人员的培训，提高重点传染病防控，突发性公共卫生事件处理和免疫规划工作的能力和认识。

　　2、加强免疫规划管理。

　　3、加强应急物资的储备和后勤保障。

　　4、规范疫情管理，设立专人管理疫情报告，并有专用电脑，保证疫情网络24小时畅通，及时准确上报。

　　5、加强健康教育工作。

　　6、加强支源病防治工作。

　　消毒供应设施配置方案 2

　　根据淄川区新型冠状病毒肺炎防控应对工作领导小组办公室《关于进一步做好全区重点场所重点部位消毒灭菌消杀工作的紧急通知》（川冠防办发〔20xx〕20号）的要求，结合我镇实际，制定本方案。

　　一、突出重点部位

　　以各类农贸市场、宾馆饭店、商场超市、医疗机构、建筑工地和机关、单位、学校、居民社区、养老机构、公厕等人员比较密集场所，以及垃圾中转站（收集点）、废品收购站、畜禽养殖等部位为重点，以治理环境卫生“脏、乱、差”为手段，采取环境整治、标本兼治、群防群治等方式方法，迅速开展消毒灭菌消杀工作，对重点场所重点部位每天至少消毒灭菌消杀一次，确保达到相关标准要求。同时进一步加大清洁、消毒、通风力度，严格落实清洁消毒隔离制度。

　　二、明确责任分工

　　严格落实属地化管理责任，按照谁主管谁负责的原则，坚持“预防为主、标本兼治”的'工作方针，采取政府组织、全社会参与、以块为主、条块结合等方式，落实群防群治与专业治理相结合、集中治理与日常治理相结合等综合性防控措施，建立健全清洁消毒、灭菌消杀等工作长效机制，为全面做好疫情防控工作、打赢疫情防控攻坚战奠定坚实的健康环境基础。

　　三、精心组织实施

　　各村居、镇直各部门、各单位要切实把做好消毒灭菌消杀工作摆上重要议事日程，进一步健全完善工作体系，确保条条有人抓，块块有人管，确保不漏一个市场、一个单位、一个学校、一个村居、一个公共场所、一个办公楼。建立检查督导、反馈整改机制，高标准完成消毒灭菌消杀等工作任务。

　　四、有关要求

　　（一）高度重视，务求实效。消毒灭菌消杀涉及千家万户，工作是否到位不仅直接影响群众正常生活和身体健康，更是做好疫情防控工作的重要前提和关键环节。各村居、镇直各部门、各单位要充分认识此项工作的重要性、紧迫性，进一步明确职责，落实措施，确保工作实效。

　　(二)加强宣传，广泛动员。消毒灭菌消杀是一项群众性、科学性很强的工作，各村居、镇直各部门、各单位要认真落实实施方案，广泛发动群众参与，加强宣传引导，推动消毒灭菌消杀工作深入开展。在消毒灭菌消杀工作中遇到的具体问题，可联系卫生院进行指导。

　　(三)强化督导，严格管理。为确保消毒灭菌消杀各项工作措施真正落到实处，镇政府将组织专人加大对消毒灭菌消杀工作的督导检查力度。各村居、镇直各部门、各单位要按照有关标准要求，合理用药，严禁使用国家禁止使用的药品，加强药品采购管理，严格执行各项管理制度，落实安全防范措施。消毒灭菌消杀工作实行日报告制度，各村居、镇直各部门、各单位要安排专人于每天14点前上报当日消毒灭菌消杀工作情况（消杀具体地点、时间、消杀人员、药物种类、数量、消杀面积、负责组织人员等信息）。

　　消毒供应设施配置方案 3

　　根据《沈阳市教育局关于做好近期学校和托幼机构传染病防控工作的紧急通知》（沈教办函[20xx]17号）精神，为切实做好我校的防控工作，保障师生身体健康，结合工作实际，制定本方案。

　　一、加强组织领导，及时部署防控工作

　　成立学校传染病防控工作领导小组:

　　组长:潘庆戎、肖波

　　副组长:于承洁、刘正辉、丛林、龙晓凤

　　成员:王丹、王丽红、孙玉石、冯春、张晓卉

　　白丽辉、王荣振

　　传染病防控工作领导小组办公室设在校办。

　　二、强化宣传教育，提高自我防护能力

　　1、深入宣传《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》。组织全校师生员工认真学习教育部《关于做好当前传染病防控工作的通知》、省教育厅《关于进一步加强食品安全和卫生疾病防控工作的紧急通知》和市教育局《沈阳市教育局关于做好近期学校和托幼机构传染病防控工作的紧急通知》等文件，了解上级部门防控传染病的工作措施，使全校师生增强日常预防意识，防止产生麻痹大意、过度放松的思想，同时消除流言和谣言的产生，既重视预防工作，又不产生恐惧的心理。

　　2、利用各种宣传手段和宣传媒介有针对性地进行传染病防治知识的宣传，使广大师生了解疾病的临床症状、诊断标准、传播途径以及预防手段，增强大家的防病意识。

　　3、通过宣传教育，引导广大师生员工养成和保持良好的生活、卫生和饮食习惯，每天勤洗手，保持室内通风，勤测体温，共同维护公共场所的卫生。积极倡导体育锻炼，创造条件让大家参加适当的体育活动，增强体质，提高机体的防病能力。

　　4、校医务室要采取措施，指导大家正确使用预防性免疫增强药物，避免其他医源性疾病的`传播。

　　三、加强卫生管理，保证学校食品安全

　　1、教室、图书馆、食堂等公共场所和人员聚集场所，要常开窗户，保持空气流通。

　　2、后勤管理部门会同学生会，组织全校性的卫生大扫除，督促检查校园内公共地带、学生宿舍的卫生清洁工作，及时清运生活垃圾，保持校内环境清洁。

　　3、伙食科要对食堂的食品来源进行严格控制，严禁病禽、疫区禽类或其他未经检疫的禽肉、禽蛋进入食堂。并要求食堂对禽类的肉、蛋食品加工，严格遵守食品消毒程序，避免消化道传染情况的出现。

　　4、后勤管理部门对校内公共地带、重点区域实行重点检查，并在医疗管理处的指导下使用过氧乙酸和84消毒液进行定时消毒。

　　5、合理配餐，加强营养及维生素的摄入。

　　四、加强监测报告，强化早期处理

　　1、每天对学生进行体温检测，此项工作由班主任老师完成并进行登记，医务室派专人检查。

　　2、做好学生晨检工作，密切关注学生健康状况。有流感症状者，应立即隔离患者，并及时通知家长，接回去二级以上医院治疗，痊愈后持医生诊断证明（无传染性）方可复课。

　　3、按通知要求做好每个学生（特别是外地学生）的情况调查工作，并登记造册。

　　4、加强值班管理，实行24小时值班制，保障通讯畅通。

　　5、加强体育锻炼，多做户外活动（课间操、体育课、课外活动及课间休息）。

　　6、根据气温变化，提醒学生及时增减衣服，注意防寒保暖。

　　7、尽量减少集会，尽量避免去人员拥挤的公共场所。

　　消毒供应设施配置方案 4

　　1）室内注意开窗通风：当然，不要认为室内就是完美的避风港，注意坚持儿童寝室活动场所良好的环境条件，坚持室内空气流通，异常是长时间生活在门窗紧闭、有暖气和空调环境下的孩子，空气不流通，不利小儿的健康。

　　2）调节室内空气湿度：在有空调（或暖气）的环境中，应视情景调节室内的湿度。可使用加湿器控制室内湿度，也可在屋中放盆清水；将装满水的饭盒或湿毛巾放在暖气上；将剪掉瓶口的矿泉水瓶装上水，塞在暖气片的缝隙中，让水自然蒸发；在非木地板上洒水或多拖几次地，都是增加室内湿度的做法。

　　3）让宝宝多搓手：孩子的血液循环多欠佳，一旦气温低于10℃而又缺乏运动或有效的保暖措施时，很容易在手指、手背、足部、耳廓、面颊等部位出现冻疮。常搓手，一方面能够借助摩擦生热来增加局部的温度；另一方面还能加速血液循环，从根本防止冻伤和冻疮。

　　a、益智：搓手不仅仅能使手指更加灵活自如，并且由于手部有众多的肌肉、关节，它们的运动都要受大脑的指挥和调控，所以搓手能强化手、脑的反射，大脑也会越用越灵。

　　b、防感冒：经常搓手能促进血液循环和新陈代谢，预防感冒。双手拇指的根部在医学上称之为“大鱼际”，是治疗呼吸道病症的'有效部位，该处脉穴丰富，刺激它能促进血液循环，疏通经络，强化面部“三角部位”和咽、鼻、喉及上呼吸道抵御感冒病毒侵袭的免疫本事。

　　c、强化动手能力：搓手运动不仅仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与，是一项复杂、精细的运动，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节的50多条肌肉，经常搓手无疑就是在发展孩子的手功能。

　　4）多带宝宝晒晒太阳：天气好，带宝宝到户外晒太阳，能补充维生素d，能增强皮肤的抵抗力，还能增强宝宝的免疫力，能促进宝宝血液循环，对帮忙宝宝摄取和吸收钙、磷，使小朋友的骨骼长得健壮结实。对婴儿软骨病、佝偻病有预防作用。对大人则有防止骨质疏松、类风湿性关节炎等功效。

　　不要隔着玻璃窗晒太阳，晒太阳时宜穿红色衣服，最好不要穿黑色的衣服；另外，要注意摘掉帽子和手套，尽量将皮肤暴露在外，让阳光与皮肤亲密接触。

　　冬季，是宝宝常见病的多发期，父母更要注意呵护宝宝的健康，多掌握科学的冬季育儿知识，只会有百利而无一害，并为宝宝做好全面的迎冬准备，增强宝宝抵抗力，让宝宝安然过冬。

　　消毒供应设施配置方案 5

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，结合我区中小学、幼儿园的具体情况，制定本工作预案。

　　一、工作目标

　　普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识;完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在中小学、幼儿园的发生和蔓延。

　　二、工作方针和原则

　　遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

　　三、领导机构和职责

　　具体职责是:负责领导、组织、指挥、协调本系统内的传染病防治工作，协调好各学校与各有关部门的关系;收集教育系统传染病疫情信息和防控工作情况，分析、研究教育系统防控工作形势，制定学校传染病防控的措施并组织实施;协助各学校做好疫情的善后处理工作。

　　四、预防措施

　　1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。

　　2、学校应积极开展形式多样的健康教育。利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的`生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。

　　3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

　　4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。

　　5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。

　　6、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

　　7、加强卫生安全监督工作。区教育局每年组织不低于2次的针对学校传染病防治工作的检查、督导，学校根据实际每星期至少一次卫生检查，并按规定做好记录。

　　五、监测

　　1、学校要建立疫情监测制度，形成校领导--校医--班主任--班长--宿舍长的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。

　　2、日常监测。由班主任或校医每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、咽喉痛、水痘、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状，应立即隔离并报告，同时做好记录。

　　3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，掌握病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。

　　4、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出相应级别的预警。

　　六、应急措施

　　一旦学校发生传染病疫情，应立即采取以下应急措施:

　　1、疫情报告

　　(1)学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。

　　(2)校医对可疑病例进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向卫生防疫机构和区教育局逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

　　2、应急措施

　　(1)对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。

　　(2)经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

　　(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。

　　(4)对被传染病病人、病原携带者、疑似病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

　　(5)传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

　　(6)同一班级一周之内，出现两例或两例以上相同病例时，该班级实行错时上课并暂时停止参加集体活动，必要时暂停上课;加强对校门的出入管理，控制人员的进出。

　　(7)学校在接到当地政府、区教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

　　(8)学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病疫情的信念。

　　七、善后处理

　　1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作;对因病隔离而误课的学生，学校要组织教师对其进行无偿补课;要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作;要形成详细的疫情报告，对传染病疫情的危害程度做出评估。

　　2、执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》。教育局将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的学校和个人，给予表彰和奖励;对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

　　3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词!

　　消毒供应设施配置方案 6

　　为预防人感染传播高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等传染病疫情的暴发流行，提升全院职员防病意识和传染病应急反应能力,根据我国传染病防治法、突发性卫生事件应急处理条例，及卫生行政部门关于加强医疗卫生技术专业人员传染病知识培训的有关规定,联系本院实际状况,特别制定以下几点实施方案。

　　一、目标：

　　通过本方案的实施，进一步提高本院卫生技术人员的防病意识、进一步完善组织协调机制和监测报告制度，提高应急处理和医疗救治能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，严格控制传染病在本辖区内流行，保护辖区居民的健康，维护社会安定。

　　二、组织领导：

　　根据上级主管部门文件精神，结合本院实际，经院委会研究决定，成立本院传染病防治知识培训领导小组。由院长任组长，副院长及副院长（公卫科主任）任副组长，成员由门诊医生，住院部医生及护士，防疫妇幼专干兼任，（其名单见附件一）。负责组织、领导、协调、检查、监督本院的`传染病防治知识培训的有关工作，领导小组下放办公室，由本院防疫专干兼任办公室主任，其主要职责是：

　　1、制定本院传染病防治知识培训实施方案，制定年度培训计划的培训内容；

　　2、制定传染病培训、监督考核办法，并组织实施；

　　3、负责传染病知识培训的考试命题，阅卷等工作；

　　4、负责传染病防治知识的考勤，讲稿收集等工作；

　　5、负责对传染病防治知识培训的日常工作。

　　三、培训计划及内容：

　　根据本院实际情况，利用每周二职工业务学习时间集中适时培训；培训内容主要是人感染高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等传染病等，或根据主管卫生行政部门下发文件而定。传染病知识培训是一项长期而艰巨的工作，是提高基层卫生专业技术人员业务能力的重大措施，工作人员要充分认识本院培训工作的重要性和必要性，利用安排的学习时间，要认真学习各种传染病的防治知识及有关法律法规，争取做好本年度传染病防治知识培训的各项工作。

　　1、程序：

　　（1）考勤防疫专干按规定的学习时间，组织协调本院培训，并准备好必要的音像设备及会场布置等工作，做好考勤记录；

　　（2）、授课人或主持人讲授、或由办公室工作人员组织观看有关教学光盘，完毕后讲稿交办公室；

　　（3）、听课人员要认真听讲，并做好笔记，可以相互交流，解除疑难；

　　（4）、按规定时间进行闭卷考试，并由办公室人员进行评卷，记录成绩；

　　2、有关要求：

　　（1）、全院职工及乡村医生全部参加，不得无故缺席；

　　（2）、参训人员做好笔记，以备查阅；

　　（3）、考试时严格考场纪律。

　　消毒供应设施配置方案 7

　　为切实保障广大师生身体健康与生命安全，做好疫情防控期间师生复学返校工作，加强学校（含托幼机构）食品安全监管、学校传染病防控及防溺水教育管理工作，有效预防学校食物中毒、流行性疾病等突发公共卫生事件及青少年儿童溺水事故发生，经研究，决定在全县开展学校（含托幼机构）食品安全、传染病防控、防溺水工作集中整治，特制定本方案。

　　一、整治目标

　　坚持统筹联动、问题导向、突出重点、综合治理的原则，深化校园食品安全、传染病防控、防溺水教育管理工作整治，制定应急预案和相关制度，构建横向到边、纵向到底、任务到岗、责任到人的落实体系，层层传导压力，逐级压实责任，进一步强化校园食品卫生安全校长负责制，落实安全管理责任，推进校园安全管理规范化、队伍专业化，提升校园安全管理水平和保障能力。

　　二、整治范围

　　全县各类学校（含托幼机构）食品安全、传染病防控、防溺水教育管理工作。

　　三、整治时间

　　20xx年5月上旬至7月下旬。

　　四、整治内容

　　（一）校园食品安全

　　1.学校是否建立以校长为第一责任人的学校食品安全责任制，是否按照法律法规的规定建立相关食品安全制度，是否将食品安全工作纳入学校日常管理。

　　2.是否配备专兼职食品安全管理员（学生食堂就餐人数达500人以上的'学校，应当配备专职食品安全管理员）；是否定期组织开展食堂食品安全隐患排查，校长是否参加食堂食品安全检查，是否跟踪做好问题隐患整改。

　　3.是否建立校长陪餐制，是否有校长陪餐制度、陪餐计划，陪餐制度规范落实情况。

　　4.学校食堂是否有《食品经营许可证》，环境卫生是否整洁干净；“三防”设施是否齐全并符合规定要求；从业人员是否规范持健康证上岗；是否落实食堂从业人员晨午检制度。

　　5.学校食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品是否验收、索要票证，是否建立物品溯源查验台账记录。

　　6.库存食品是否在保质期内，是否有变质现象；贮存食品原料的场所、设备设施是否整洁干净，是否存放有毒、有害物品及个人生活物品情况；食品添加剂是否规范管理。

　　7.食堂食品加工管理制度是否齐全，冷藏柜、清洗池、粗加工是否生熟分开且有明显标识，是否存在交叉污染；是否使用超过保质期限、腐败变质等影响食品安全的食材。

　　8.是否存在违规制售冷荤凉菜；操作人员是否佩戴口罩、一次性手套、帽子、工作衣，是否有佩戴首饰现象；是否具有留样设备、按规定留样，留样设备是否正常运转。

　　9.学校食堂是否配备清洗消毒、专用保洁设施设备，且数量满足实际需要；清洗消毒池是否与其他水池混用、餐饮具消毒是否符合要求；消毒人员是否掌握基本消毒知识。

　　10.是否开展食品安全管理员及食堂从业人员食品安全知识培训；是否组织开展校园食品安全宣传教育活动。

　　（二）传染病防控

　　11.学校是否建立以校长为第一责任人的传染病防控组织，传染病防控应急预案和相关制度是否齐全，包括传染病疫情及相关突发公共卫生事件应急预案、传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度、学生晨午检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、宣传和健康教育制度、校园清洁与学习生活场所通风消毒制度等。

　　12.是否建立信息收集机制，明确学校传染病疫情报告人。

　　13.是否规范开展师生晨午（晚）检、因病缺勤病因追查登记等；返校学生是否有医院出具的病愈证明；是否规范开展学习生活场所消毒。

　　14.是否有饮用水卫生管理制度；二次供水、自建设施供水是否有水质消毒设施卫生许可证、水质检测报告；是否定期进行储水设施清洗消毒等。

　　15.学生饮用水原则上不得使用桶装水，如使用桶装水的，是否有生产企业营业执照、涉水产品卫生许可批件、水质质检报告；是否定期进行饮水机消毒等。

　　16.学生饮用水使用管道直饮水的，是否有供水设备的企业营业执照、水质检验报告、涉水产品卫生许可批件；是否定期进行设备维护更换滤芯、直饮水终端机消毒等。

　　17从事供、管水的学校人员是否持有有效健康合格证和卫生知识培训合格证，是否定期进行体育体检。

　　18.是否开设健康教育课，有无教育计划、方案和课时安排等资料，是否开展传染病防控知识宣传教育活动。

　　19.是否设立医务室（保健室）、配备专（兼）职卫生专业技术人员或保健老师。

　　20.学生宿舍是否进行消毒保洁，整洁干净、通风良好。

　　（三）防溺水教育管理

　　21.家庭监护是否有力，是否及时到位。

　　22.安全教育宣传是否充足，青少年儿童对不明水域的危险性、防溺水的基本常识是否掌握，对溺水危害性认识是否明确。

　　23.沟河塘管理主体责任是否明确，安全提示牌、安全护栏、救援设施等是否齐全和牢固，日常巡查是否规范有序。

　　24.属地监管、部门监管责任落实是否到位。近年来下发的相关文件、方案和措施是否落实到位，责任是否履行到位，工作是否扎实有效。

　　25.督导考评奖惩是否严格，有关信息是否及时报送、事故责任倒查追究是否落实到位；是否建立严格的考评奖惩机制，推动压力传导、工作部署和责任落实到位。

　　五、整治方式

　　（一）严格自查自纠。全县各级各类学校要提高政治站位，细化目标任务，压实工作责任，围绕整治内容，扎实开展学校食品安全、传染病防控及防溺水教育管理自查工作，对标对表逐项核查，对排查出的问题及隐患要立即整改到位，严守校园食品卫生和学生身体健康安全底线。

　　（二）全面排查整改。各乡镇（开发区）、县直有关单位要各司其职，密切配合，聚焦工作重点，主动下沉到学校检查指导，做好隐患排查、问题整改工作，切实落实属地责任和部门监管责任，推进集中整治行动落实落细。

　　（三）定期督查通报。县教育局、市场监管局、卫生健康委、公安局等部门成立督查组，对全县各学校校园管理整治工作进行明察暗访和实地督查，定期下发督查通报，对问题严重且未在规定时限内整改到位的，予以严肃问责。

　　六、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。

　　各乡镇（开发区）、县直各有关单位要进一步增强政治责任感和工作紧迫感，统一思想，从保障师生身体健康和生命安全、维护社会和谐稳定的高度出发，切实提高对加强学校食品安全、传染病防控及防溺水教育管理工作的认识，强化组织领导，周密部署实施，确保整改工作顺利有序推进。

　　（二）落实责任，加强协作。

　　各乡镇（开发区）、县直各有关单位要各司其职、各尽其责，强化工作力量，密切配合协作，加强信息互通；要坚持问题导向，加强统筹联动，认真开展集中整治工作，坚持边整治、边建设、边总结，及时把集中整治中形成的好经验好做法用制度形式固化下来，防止问题反弹回潮。

　　（三）加强宣传，营造氛围。

　　各乡镇（开发区）、县直各有关单位要持续加大宣传力度，坚持点面结合，及时报道整治工作措施，全面展示取得的工作成效，大力宣传典型经验与做法。要坚持开门搞整治，畅通投诉举报渠道，广泛听取群众意见，接受群众监督，积极回应群众诉求，营造良好的社会舆论氛围。

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