幼儿园护蛋活动总结

时间:2022-12-10 09:07:59 活动总结 我要投稿

幼儿园护蛋活动总结9篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编精心整理的幼儿园护蛋活动总结,欢迎大家分享。

幼儿园护蛋活动总结9篇

幼儿园护蛋活动总结1

  今年的感恩节,北环南村红黄蓝幼儿园大班举办“护蛋行动”。11月25日,孩子们早早起床,将前一天精心“包装”过的蛋宝宝拿到幼儿园,今天我们要和蛋宝宝一起度过一日生活。

  幼儿先给蛋宝宝取了好听名字,畅想了蛋宝宝孵化之后的美好未来。经过音乐的胎教之后,帮蛋宝宝细致的装扮起来。在接下来的时间里,幼儿像妈妈照顾宝宝一样,随身携带,让蛋宝宝感受温暖。

  当蛋宝宝受伤时,赶紧送去医院,拿出急救箱,心疼的'给蛋宝宝包扎。蛋宝宝破碎时,幼儿们伤心的把他们送去鸡蛋之墓。成功护卫蛋宝宝的小天使们,还把鸡蛋带回家,为蛋宝宝们做了温暖的小窝。

  此次护蛋活动,让幼儿们亲身感受鸡蛋的脆弱,体会保护和善待生命的不易,明白妈妈怀胎十月的辛苦。同时养成认真负责的好习惯,学会在生命中关心和照顾别人,懂得感恩,用实际行动回报父母的关爱。

幼儿园护蛋活动总结2

  记得是幼儿园大班,老师让我们准备一只鸡蛋来作为要护的蛋。第二天,我们首先给蛋装饰,我在上面给它小心翼翼地画了个京剧脸谱样,就像做蛋雕一样是个惊喜活。而其他同学则画得各式各样,有的甚至还独具匠心的给蛋“穿”上了衣服。装饰完了,不过护蛋的任务还没有结束,任务才刚刚开始呢。

  接下来就要经历第一个环节——做早操和游戏。鸡蛋要随身携带,还要经受住震动的考验。我掠过全身,终于找到了一个安全之所,那就是衣袋的夹层,那里就深又不易被碰到。不过,我在做动作时依然小心谨慎,减小了幅度。在做游戏时,尽量不做危险系数高的游戏。老师话音刚落,只见我旁边的两人撞在一起,更不幸的是蛋也破了,真是“出师未捷蛋先破”啊。这让我走出神来。不过,尽管有数十人的鸡蛋破裂,任务提前结束,但是值得庆幸的是,我的蛋还是护得好好的。

  第二个环节上课便显得相对简单了。由于蛋是不平整的,有可能会滚落,我直接拿出一个垫有海绵的小纸盒,将蛋放入,并在里面留有足够大的空间,就基本无恙了。不过,我还是提防了点儿,万一有个闪失,就大事不妙了。所以,我在听课的同时,丝毫没有放松戒备。而看似平静的课堂,却因为一些人鸡蛋掉落在地上的响声而危机四伏,变得火药味十足。还好,我平安地过了这一关,所有人都顺利过关了。

  下午午睡的`一关是最难的一关。因为睡觉时不免会作出一些不为人知的举动,把蛋弄破,有时神不知鬼不觉,连自己都不知道。于是,我给蛋上了双保险,摆在床头最显眼的位置。就是这样,我还是放心不下,要是别人的蛋砸下来呢。我将蛋放到了床下。尽管这么做有些多余,但是听到别人鸡蛋的摔碎声,我还是会下意识的、地关注一下自己的蛋。最终,我熬过了午睡时间,度过了这漫长的一关,顺利完成了护蛋任务。

  有趣的护蛋任务结束了,它作为一份记忆珍藏在我的脑海中。

幼儿园护蛋活动总结3

  孩子们用不同的方法去保护自己的“蛋宝宝”,户外游戏时,也不再像往常一样蹦蹦跳跳的,而是小心翼翼、寸步不离地保护着自己的“蛋宝宝”。

  “护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度,才可以宣告“护蛋失败”。鸡蛋裂了一点,但还能保全的情况下,我们要想办法保护好,引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”:如果一个孩子生病了,父母会不会对他置之不理,甚至会抛弃他吗?这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”,我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。

  在离园的时候,一部分孩子的.“蛋宝宝”都很完整,有的孩子很开心,有的孩子说“蛋宝宝”真让他操心啊,有的孩子心疼地哭着说自己的“蛋宝宝”碎了……有人欢喜有人愁。不管最后“护蛋行动”是成功还是失败,相信孩子们都更深刻地体会到爸妈照顾自己的辛苦,感受父母对自己的爱,从而更深刻地理解到感恩的含义。

  宝贝们对本次护蛋行动感受颇深,这次“护蛋行动”让幼儿感受了一场别开生面的“爱”的教育。在整个“护蛋”过程中孩子们深刻体验了责任感,切身感受到爸爸妈妈养育自己的辛苦和不易!让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。

幼儿园护蛋活动总结4

  在母亲节前夕,为了让孩子获得“爱”与“被爱”的双重体验,激发对妈妈的感恩之情,体验妈妈抚养宝宝的辛苦,同时,也为了增强孩子的责任感,让幼儿学会坚持,培养他们的耐心和意志力,我们开展了“护蛋大行动”活动,让宝贝们在照顾鸡蛋的过程中体验妈妈的.辛勤付出。

  护蛋行动――让每个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园,放在口袋里装好从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋,并想办法保护好鸡蛋,保护期为一天,要使它完好无损。带着自己的“宝宝”来上学,宝贝们兴致勃勃地介绍着:“我的蛋宝宝在盒子里面睡觉”,“我的宝宝睡在鸟窝里”……

  早操活动,我们小心翼翼,动作也不敢太大,生怕碰到了蛋宝宝!

  和好朋友一起分享自己的护蛋“经验”,上课时也要偷偷的看看我的“小宝宝”,我要将你放在手心,小心呵护,休息时候也要和同伴一起讨论自己是怎样保护蛋宝宝的,比比谁的方法最棒,虽然我们尽心地照看“宝宝”,可还是会不小心让“宝宝”受伤……

  在互动中“蛋爸爸、蛋妈妈”们用他们的怀抱、双手去呵护一颗有生命的蛋,从亲身经历中感受妈妈对孩子的呵护和照料,是多么的不容易,从护蛋活动中试着学习去照顾别人,获得“爱”与“被爱”的体验,学习担当!

幼儿园护蛋活动总结5

  为期两周的“护蛋行动”结束了。

  通过“护蛋行动”,我体会到了天下父母对我们的爱,我们要小心地爱护我们的“蛋宝宝”,要爱父母,爱家人,爱社会,爱大自然。想想父母是怎样爱护我们的,我们就要怎样爱护“蛋宝宝”。

  父母当爸爸、妈妈很不容易,我们也要给“蛋宝宝”当一个合格的家长,不把它弄丢,不把它弄碎……一切坏事都不属于它。护蛋行动”让我们下课不打闹,不做危险的动作,也会让我们渐渐发展文明,体验一下当父母的'感觉,也许会比当小孩子不自在。

  “护蛋行动”让我们下课不打闹,不做危险的动作,也会让我们渐渐发展文明,体验一下当父母的感觉,也许会比当小孩子不自在。小小的“鸡蛋”也是一个学习的小伙伴。

幼儿园护蛋活动总结6

  护蛋行动——让每一个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园,从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋,并想办法保护好鸡蛋,保护期为一天,要使它完好无损,蛋破即为护蛋失败。

  一、活动目的

  1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心自己周围的人,体会做事的艰难,养成认真负责的好习惯。

  2、通过护蛋活动体验责任感,感悟父母的养育之恩;让幼儿受到“爱”的教育,懂得真情之珍贵,懂得要如何用实际行动回报父母给予的'关爱。

  3、探索保护生鸡蛋的不同方法,并能创造性地运用辅助材料,动手动脑想方设法完成“护蛋”任务,让幼儿感悟亲情的可贵,体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难,又培养了爱心,使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命,珍视亲情。

  二、活动准备

  家长提前帮助幼儿准备一只生鸡蛋并利用辅助材料(纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸)帮幼儿保护好,带到幼儿园。

  三、活动时间

  20xx年12月2日为全园护蛋日

  四、活动的规则和程序

  规则:

  1、每个幼儿准备一个鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命,幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆(中大班幼儿用水彩笔绘画、装饰),并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校,在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边,包括早操、教育活动、游戏活动、散步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法,去保护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋,让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温,要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋,并做到不要破坏别人的鸡蛋。

  2、在“护蛋行动”结束后,请家长帮忙填写“护蛋活动记录表”,由幼儿说出当天的“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。请家长帮忙记录。

  3、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度,才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点,但还能保全的情况下,我们要想办法保护好,引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”:如果一个孩子生病了,父母会不会对他置之不理,甚至会抛弃他吗?这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”,我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。

  4、如果活动时鸡蛋破了,请幼儿通知老师处理并做好记录,并退出“护蛋”的资格,护蛋成功者,将获得班级老师的奖励。

  五、活动要求:

  每位小朋友可以把自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施,并由老师统一进行编号,不得随意替换鸡蛋。请家长帮忙填写“护蛋活动记录表”,由幼儿说出当天的“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。请家长帮忙记录。

  六、活动总结与评价:

  在活动结束之后,每位小朋友上交护蛋活动记录表。

  展示“护蛋”活动的成果——说经过

  幼儿在班级内展示“蛋宝宝”,交流“护蛋日”记录表

幼儿园护蛋活动总结7

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是树木对滋养它的大地母亲的感恩,白云在蔚蓝色的天空飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对抚育它的蓝天的感恩.因为只有怀着一颗感恩的心,才回发现生命的真谛.

  有子曰;"君子务本,本立而道生.孝弟也着,其为人之本欤.''在星期一的时候,老师给我们布置了一个神奇的任务:"护蛋行动开始了,看谁能保护鸡蛋三天不碎,谁就是赢家.''听了这个消息后,我愣住了,百思不得其解:老师葫芦里买的是什么药?我一接到这个任务,就想着怎么完成.回到家后,首先我找来了一塑料小盒子,里面放了三层纸巾,接着我把准备好的生鸡蛋小心翼翼地放进盒子里,并在外壳上包了四层柔软的棉花,当做”保护膜”我想,这下鸡蛋不会碎了.

  清晨,阳光暖暖地照在来往行人的身上.我背着书包,手里拿着宝贝鸡蛋,心,都被这小小的鸡蛋牵着呢!我也很小心地呵护着鸡蛋,还是不放心,又将包装好的鸡蛋放进塑料袋里.来到了教室,教室里都没有嘈杂的喧闹声,而是安安静静,同学们都将自己的鸡蛋放进抽屉里,生怕摔坏了,全班同学都没有心思读书了,被这小小的鸡蛋所控制,有的一直盯这鸡蛋看,有的不时望一下抽屉,看看碎没,当然,我也不例外!”叮铃铃,叮铃铃”下课铃响了,如果是以前,同学们像一只只出笼的小鸟奔出教室.奇怪的'是,课间那些横冲直撞的疯小子,疯丫头们都”蒸发”了!同学们坐在教室里三三两两地谈心,看书,就这样,我也就小心地度过了一天.在接下来的两天里,我时时刻刻都在关心我的鸡蛋,但还是会有”紧急事故”发生,有的同学不是鸡蛋打碎了,就是自己不耐烦了.

  三天总算熬过去了,到了星期五开班会时,老师叫我们拿出自己的鸡蛋宝宝,并问是不是前两天准备的那一个?有的同学说我换了两个,有的同学说我换了三个,我正在暗暗地欣喜自己保护的鸡蛋没碎,紧接着老师一本正经的说:”同学们,假如鸡蛋是一个孩子,你们是不是称职的”父母”呢?

  话音刚落,我沉思了很久,看着这个鸡蛋,我忽然明白了老师的用意:当我们还不会说话,走路的时候,就像这个脆弱的鸡蛋,妈妈就像外面的保护层,照顾我们直至今天十一个春夏秋冬,妈妈从没厌烦过.多那一刹那,我忽然听到了自己第一次骑车外出时妈妈的叮嘱话语,我忽然看懂了我生病时妈妈担忧的眼神,我忽然懂得了许多许.

幼儿园护蛋活动总结8

  感恩节的“感恩教育”又称之为“爱的教育”,是一种情感教育、生命教育,对幼儿感恩教育目的是让孩子对周围给予自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机,我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此,我们幼儿园老师策划围绕感恩节在班级开展“感恩节护蛋主题活动”,希望通过此次活动,体验自身责任感,感悟父母的养育之恩,让幼儿受到“爱”的教育,体会保护和善待一个生命的不易,体会成长的艰难,培养了爱心,从而将感恩的种子撒在孩子们的心田!

  活动当天早上,小朋友们带着和爸爸妈妈一起准备的蛋宝宝开心地来到幼儿园,有的.用塑料袋裹得严严实实的,有的装进铁盒子里个个为蛋宝宝的安全用尽方法!让我们一起来看看家长们和孩子一起装饰的蛋宝宝吧!

  幼儿是“蛋宝宝”的“蛋妈妈”和“蛋爸爸”,护送蛋宝宝从家到幼儿园。在幼儿园的一日生活中一直将“蛋宝宝”带在身边,和“蛋宝宝”一起做操、游戏、进餐、睡午觉......孩子们像大人照顾小孩一样小心地呵护着“蛋宝宝”,一刻也不离开,动手动脑想方设法完成“护蛋”任务。孩子们小手捧着鸡蛋,脸上洋溢着兴奋而又小心翼翼的表情。

  孩子们都小心翼翼地保护着自己的'“蛋宝宝”,但意外还是接二连三地发生了。有的因为不小心,有的因为太好奇导致“蛋宝宝”“受伤或者失去生命”。看着被摔碎的“蛋宝宝”,我们的“小爸爸”、“小妈妈”伤心极了。

  活动结束,老师总结今天的“护蛋行动”。并邀请护蛋成功的宝贝分享了他们成功的经验,有的宝贝有盒子;有的宝贝有裹防爆膜;有的宝贝双手拿着;有的宝贝放在口袋里一直摸着……孩子听了他们的分享顿时感觉学到了经验。护蛋成功的宝贝们最后都得到了老师的奖励。

  活动中,孩子们的衣兜里揣着或手里一只鸡蛋,他们小心翼翼地吃饭、玩耍和学习,从早上入园到下午离园都一直努力保护着自己随身带着鸡蛋。孩子们在照顾鸡蛋宝宝的过程中体验爸爸妈妈无私辛勤地付出,从而懂得如何“感恩”。

  通过这次的感恩教育活动,让孩子们真正的体会和懂得了珍惜和感恩,这将是孩子成长过程中最重要的一笔人生财富。

幼儿园护蛋活动总结9

  护蛋行动——让每个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园,从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋,并想办法保护好鸡蛋,保护期为一天,要使它完好无损,蛋破即为护蛋失败。

  一、活动目的

  1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心周围的人,体会做事的艰难,养成认真负责的好习惯。

  2、通过护蛋活动体验责任感,感悟父母的养育之恩;让幼儿受到“爱”的教育,懂得真情之珍贵,懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。

  3、探索保护生鸡蛋的不同方法,并能创造性地运用辅助材料,动手动脑想方设法完成“护蛋”任务,让幼儿感悟亲情的可贵,体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的.艰难,又培养了爱心,使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命,珍视亲情。

  二、活动准备

  1、家长提前帮助幼儿准备一只鸡蛋(中大班生鸡蛋、托小班熟鸡蛋)并利用辅助材料(纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸)帮幼儿保护好,带到幼儿园。

  2、教师通过护蛋活动的视频(选自《爸爸去哪儿》的一期节目),让幼儿了解护蛋活动。

  三、活动时间

  20xx年11月26日感恩节

  四、活动规则

  1、每个幼儿准备一个鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命,幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆(中大班幼儿用水彩笔绘画、装饰),并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校,在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边,包括早操、教育活动、游戏活动、散步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法,去保护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋,让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温,要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋,并做到不要破坏别人的鸡蛋。

  2、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度,才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点,但还能保全的情况下,我们要想办法保护好,引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”:如果一个孩子生病了,父母会不会对他置之不理,甚至会抛弃他吗?这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”,我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。

  3、如果活动时鸡蛋破了,请幼儿通知老师处理并做好记录,并退出“护蛋”活动;护蛋成功者,将获得班级老师的奖励。

  五、活动要求:

  每位小朋友可以对自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施,并由班主任统一进行编号,不得随意替换鸡蛋。

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