描写生活的作文15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的描写生活的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写生活的作文15篇

描写生活的作文1

　　校园里的生活它会给你带来无穷的欢乐和有趣。你一进校门就会被那精彩的校园生活给吸引住。

　　"叮零叮零"下课了，今天我就带大家一起去看看课间时的校园。

　　来到操场正中，它的左面是古色古香的长廊，红色的柱子，绿色的栏杆。柱子上还雕刻着学习谚语，墙壁上也画着几幅美丽的景色。墙上有一排书架，上面放着许许多多的书，这里是我们的天然阅览室！在这里一边看书，一边休息，真享受啊！

　　操场的右面是花园，那里有一口已一百多年历史的古井，这可是古迹哦！大家下课了就围在这口井旁边观察、讨论，可开心了。花园开满了各种各样的花朵儿，有的才展开两三片花一瓣，有的全展开了，还有的像害羞的小姑娘一样，还没开呢，！花园里还有一个池塘，里面有许多的小鱼儿，可惹人喜爱了！只见一群女生坐在池塘边儿看着小鱼有说有笑，还有的站在树旁边欣赏着花朵。

　　操场前面是一块大面积空地，前面的同学们在干吗呢？怎么那么热闹，我得去看看。啊，原来在跳大绳比赛啊，"加油，加油！"啦啦队大声叫道。跳绳的人可厉害了，不管绳子甩的多快，依然接的非常。

描写生活的作文2

　　谁说校园里的生活百般枯燥，谁说校园里的一切充满无奈，看我们的校园，到处充满生机，充满欢笑，因此我要说：我们的校园多姿多彩！

　　我们学校经常组织一些有好处的活动。值得一提的是，每周星期五下午，我们学校让每一个学生根据自己的爱好及特长，参加“兴趣小组”，有美术、书法、体育、音乐……等小组，这样同学们能够学到书本上没有的知识，既丰富了校园生活，又调动了同学们的用心性。每个同学们都有了大显身手的机会。在每个特长班里学校会安排专门的老师给我们上课，老师讲的十分仔细认真，同学们个个都听的入了迷。我时常在想，不久的将来，在我们学校必须会走出一批批书法家、美术家、音乐家.....

　　校园生活是紧张的、辛苦的，但也是充实的、多姿多彩的，我爱我们的校园生活。

描写生活的作文3

　　我的课余生活丰富多彩，喜欢的活动也很多，比如：跳绳、打羽毛球……但我最喜欢大课间的活动了。

　　丁铃铃、丁铃铃，大课间开始了，我兴奋不已地走出课室，排队进行大课间活动。

　　音乐一响，拭目以待的袋鼠跳活动开始啦！你瞧，参加比赛的人，都使劲地跳着。拉拉队员们，都卖力地喊着。忽然，我们班有一个同学穿袋子的时候慢给了二、三、四班的同学，这时候，我心里非常着急，拼命地叫：“加油、加油。”快轮到我了，我心里非常紧张和激动。我们班的同学跳到了我面前，我赶紧帮同学脱下袋子，穿到我脚上，快速一拉，抓住袋子的两边，使劲的跳啊跳，像一只欢快的小袋鼠，我越跳越远，越跳越快。我还超过了二、三、四班的同学呢！我跳到了队友的面前，我把袋子迅速地脱下来，就排到后面去给同学加油。过了一会儿，音乐停了，我们也排着队伍回教室了。

　　下午，年级级长来到我们班，说：“三（1）班得了袋鼠跳第一名。”我们高兴地欢呼着，心想：我为我们班感到骄傲。

描写生活的作文4

　　我很喜欢看书，我在课余时间里经常看课外书，我已经看了很多书。我们的语文老师也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末，都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角，鼓励同学们多看书，多读书。

　　我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书。书里的第一类是“童话魔袋”，同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我，我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界”，同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家，发明了太阳能汽车、压缩汽车；有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”??那些多姿多彩的作文真值得我学习。

　　看完这本书，我想：我一定要多看书，作好读书笔记，并背起来。那么，我就会积累很多作文的素材，在学作文的时候再把它们灵活应用。这样，作文才能写得既生动又有趣。

　　我的课余生活很充实，收获可多了。

描写生活的作文5

　　阳光明媚，绿柳成荫，明明成韵。校园里的花朵竟相开放，我的心花也随之绽放。

　　当我呼吸着新鲜的空气，认真感受每一时刻，我感觉生活中的一切竟是那么的美好。

　　在生活中，我们时常会遇到困难和挫折，在你痛苦的时候不妨把眼睛闭上，抛掉一切烦恼，竭力感受生活的美好，你的心灵会得到慰藉，你冰封已久的心会霎时融化，燃起希望之火，你会感到生活的温暖。当你的心情烦躁时，向花儿倾诉你的心事，你会被它的微笑所感染；当你愁眉不展时，不妨仰望蓝天，你会被它那包容一切的广阔的胸襟所折服；当你举棋不定时，不妨寻觅一片绿叶，你会从它的新绿中获得启迪。

　　生活中的快乐无穷无尽，关键在于你是否善于发现，是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好，每天都有好心情。

描写生活的作文6

　　我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。有时下五子棋，有时打羽毛球，有时还玩电脑......没有一样不喜欢的。但是我还是更喜欢打羽毛球。

　　每个星期只要一有空我们就在楼下打羽毛球。记得七岁那年，我在窗户外看见别人正在打羽毛球。我想：“要是我也会打羽毛球那多好啊！”这时妈妈说：“我们也打羽毛球，好吗？”我开心地拍手说：“好啊！好啊！”我马上拿起球拍三步两步的下了楼。刚开始，妈妈先教我发球。我一会儿吧球打在树上，一会儿把球打在屋顶上，一会儿又把球打在地上，真糟糕！当时我心想放弃时。妈妈说：“失败是成功之母”。这句话给我了不少自信。我就不停地学，终于功夫不负有心人。现在，我打羽毛球的技术可以把妈妈打的落花流水。

　　我的课余生活很精彩。你呢？

描写生活的作文7

　　上个暑假，我去乡下爷爷家玩。爷爷家坐落在群山之间，那里的景色可美了，森林繁茂、鸟兽成群。在群山之间有一个平静的湖泊，犹如一颗蓝宝石，在朝霞的映衬下，波光粼粼，闪闪发亮。清晨，动物们醒来的第一件事就是去湖边打扮一番。

　　在爷爷家，我最喜欢的莫过于那条可爱的狗了，它的名字叫“无名氏”，因为实在找不到一个适合它的称呼了。它很调皮，鬼点子很多。有一次，我们家一头胆小的牛在吃草时，它悄悄地跟在后面，突然，“汪”的大叫一声，吓得牛到处乱跑，最后一头撞在了一棵树上，幸好只是一根牛角撞断了角尖。我们以后就戏称它为“短角牛”。

　　还有一次，我们捉到了一只野兔，刚把它拖回家时，“无名氏”突然像闪电似地窜过来，把野兔叼走了。我迅速抓住兔尾巴往回拉，它则紧紧地咬住兔子不放，我们就像在进行一场拔河比赛。最后，我们“抢”回了兔子，它却只得到一嘴兔毛，吐也吐不干净，急得抓耳挠腮。看它那狼狈的样子，我呵呵直笑。

　　乡村生活真有趣!它可比钢筋水泥的城市要好玩多了。

描写生活的作文8

　　“酸”“苦”何处不在

　　“唉，又要面临一次测验。”我垂头丧气的嘀咕着。究竟什么时候才能取消考试?让我们轻轻松松的玩上半个小时，哪怕是1分钟也好，难道人生真的就如考场吗?唉，真让人费解。瞧，我可坐在那里埋头苦“干”呢!

　　只见我正在奋笔疾书，连一秒钟也抓得紧紧的，还真得要争分夺秒呐!那也难怪，谁叫这张试卷的题目那么多呢?看，我还在不时地些呀些呀，有时只停留一秒钟，用目光把题目一扫而过，又开始写了起来。听，在教室的每一个角落，都是鸦雀无声，有的只是同学们答卷的“唰唰”声。抬头一看，原来同学们都干得热火朝天。瞧，那位同学的额头上正滴着几滴黄豆似的汗珠，而他却似乎已经做得出神而浑然不觉，神游其中了。再看回我吧，此时的我，正在进行倒计时，还有五题、四题、三题、气氛似乎更加紧张了。最后一题---做完。这时我才恢复了神志，从题海中慢吞吞的走了出来，又急忙深深地吸了口气。“收卷”。老师的声音不亚于一声惊雷。这时，只见同学们胡作一团，全班又开始乱成一团。

描写生活的作文9

　　一放假，我就迫不及待地回到我的故乡——永泰，那里的一草一木都留下了我的身影。我爱永泰。

　　在永泰的每一天，太阳刚爬上山岗，我就一骨碌滚下床，奔向了我的“御花园”。我的`御花园就是奶奶家的前院，那里有雪白的水仙、五彩缤纷的蝴蝶花和火红火红的海棠花……我经常在花海中捉蝴蝶。

　　中午，太阳火辣辣的。这时，我就会叫来几个小伙伴，一起去田里的水坑旁玩。我们先是躲在树丛里，等牛来喝水了，我们便把红布扔下去，让牛在田里横冲直撞。玩累了，我们就在水坑旁戏水，经常灰头土脸，满身大汗地跑回家，被家长们痛斥一顿。

　　傍晚，太阳下山了，晚霞映红了半边天。我们一起把桌椅饭菜搬到树下，天高海阔地吃起来，一家人边吃边聊，其乐融融。吃完晚饭，我就全副武装，到灌木丛中捉萤火虫。

　　夜晚，我总是极不情愿地上床睡觉，在睡梦中等待着黎明的第一束曙光……

　　我喜欢允这种充满快乐的乡村生活!

描写生活的作文10

　　马上要去夏令营了，我这几天非常高兴。每天都辗转反侧！

　　一天早上，爸爸带着我来到中百仓储里购买夏令营所需的物品：沐浴露啦、洗发露啦、零食啦……一切准备好后就等着明天的出发了。

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间一个晚上就过去了。我和爸爸很快来到了学校，当爸爸准备走的时候余老师来了，余老师要我和爸爸一起进去……

　　过了一会儿，我们要上火车了，在火车上我时而看看风景，时而照照相，时而吃吃零食，快活极了！

　　时间过得飞快，早上一早我们便到了目的地“桂林”，在路上我看见路边很少有垃圾，和我们的武汉比起来真是干净。这一天我们来到了桂林的“王府”，那里的导游为我们讲解了为什么建这座“王府”、为我们讲了“王府”的历史……

　　第二天，我们来到了漓江，看了象鼻山，并坐在一条船上观赏漓江。漓江的水很清澈，可以看到里面的鱼。还在漓江边照了集体照呢！！

　　最后一天上午我们来到了“乐满地主题乐园”玩（只要营业员看见我们穿着夏令营服装就可以玩），非常开心。

　　下午我们坐上了火车依依不舍的离开了“山清水秀，洞奇石美”的桂林。这次夏令营使我受益无穷。

描写生活的作文11

　　有时，有人会问我幸福在哪里？我会回答他幸福就在生活中。

　　有一次，爸爸妈妈带我去海边玩。金黄的沙滩，白色的海鸥，这一切都是我无比向往的，此时此刻，我鼻子一酸哭了出来，妈妈连忙问我怎么了。我对妈妈说：“这是我感动的泪，谢谢你们，我觉得非常幸福。”

　　晚上回家的途中，因为很晚了，肚子有点饿，妈妈找遍了所有的背包，只找到一片面包，爸爸妈妈都说让我赶快吃了，别饿坏了肚子。我想着爸爸妈妈也饿着肚子，说什么都不愿意吃，可爸爸妈妈说，他们不饿。八点钟还没吃晚饭，难道会不饿吗？

　　回到家中，已是十一点多钟，爷爷奶奶还没睡觉，一直在等我们。看着桌上丰盛的饭菜，我感觉到了幸福的存在。奶奶的饭菜就是幸福。幸福是无形的，但我们能感觉到它的存在。

　　幸福是什么呢？一个在路边乞讨的人，你给他一块钱，他会感到幸福；一个在沙漠里行走的人，你给一口水，他会感到幸福；一个在战场上战斗的战士，你慰问一下他，他也感到幸福。幸福是无形的，我们要多做好事，因为幸福就在生活中。

描写生活的作文12

　　一个风和日丽、阳光明媚的星期一的早晨，小红和小明背着书包，手拉手去上学，迎接又一个星期的开始。

　　早晨的空气十分清新，花儿非常漂亮，小树格外挺拔，小鸟叽叽喳喳地唱着黎明曲，这么美好的环境是无法用语言来表达的。可是——当他们来到学校，一股恶臭却弥漫了整个校园，他们俩捂着鼻子，隔老远就看见垃圾箱堆满了垃圾，一些苍蝇在上面着“芭蕾舞”。近看，垃圾堆成了“小山”，纸屑、一些腐烂的食物，连地面都被垃圾染黑了。

　　他们看见了，露出愁容。随后找来扫帚，把垃圾扫入垃圾箱中，小明拿出笔纸，写上几个大字“文明|——只差一步”，贴在了垃圾上。这一幕被老师看到了，称赞了他俩。

　　是啊！文明只差一步。说文明简单，，是简单，就是学会分享、宽容这些很平常的事；说文明难，的确难，有的时候你离文明只有一步之遥，但关键是你走不走这一步。就说丢垃圾这事，你只要多走一步，我就能创造出一个美好的文明境界，到那时，大在上将会开遍文明之花。

　　我们要做一个文明人。文明，让生活更舒适；文明，让人与人之间更和谐。我们要做好文明的使者，给大在撕下更多的文明种子。

描写生活的作文13

　　我的课余生活丰富多彩，我喜欢看电视、玩电脑、下棋、打球、、做游戏，我更喜欢做公益活动，因为做有意义的公益活动，可以让我们的生活更美好。今天爸爸妈妈带我去青山公园玩，看见有人在折小树的枝条，小树很不高兴说：“请大家不要伤害我，我长大后，为游人乘凉、欣赏，为人类做很多很多的贡献”，好象在对每一位游客哀求、哭泣，说完，小树默默无语，垂头丧气，乞求得到游客们的同情、帮助。我们到青山公园游玩一圈后，在回家的路上想了一个好办法，一定要帮助公园小树快乐成长、为人民造福、美化环境，我做一个木牌放在最显眼的地方树立好，上面写着：爱护环境人人有责，请大家爱护公园一草一木，第二次我再去青山公园游玩的时候，再也没有人折小树了，小树对我点头敬礼，好象在说：“小伙伴，你真的做了一件好事，谢谢你啊！”，我还听到有人说立这牌的人真是好人，当然，我没有说什么，只是我觉得做得很有意义的小事。我做了一件有意义有事，心里格外轻松、快乐。

描写生活的作文14

　　我一直对恐龙十分好奇，周末，妈妈带我参观了恐龙展。

　　进入展厅，映入眼帘的是一只凶猛的庞大的霸王龙和一只可怕的异特龙，它们正在“分享”着一只小恐龙呢！不一会儿音响打开了，两只恐龙都发出了如闷雷滚动般的叫声。在模型恐龙张开血盆大口的时候，我看到了它们那锋利的牙齿，真不敢想象那些死在它们口下的动物的惨状。

　　异特龙的后面就是一只高大的雷龙，它是恐龙中最高大的一种，身体有30米以上，足足有六层楼那么高呢！

　　这时天空传来了一阵细微的声音，原来是一只瘦小的翼龙站在一棵高大的树上。介绍上说，它们的翅膀不过22厘米，远看就像是一只大鸟。

　　其实我最想介绍的还是那只偷蛋龙。科学家们在发掘原角龙巢穴的时候意外发现了一具小型恐龙化石，它跑到原角龙的巢穴是做什么呢？经过研究，原来它是个专门偷吃恐龙蛋的“小坏蛋”，它的嘴里虽然没有锋利的牙齿，但却有一根尖刺，那是用来刺破并吸取蛋汁的工具。尽管原角龙是那么仔细的保护着自己的蛋，但是还是被偷了，真是“可怜天下父母心”那。

　　后来我还看见了角龙、青岛龙、禄丰龙……夕阳西下的时候，我踏着落日的余晖，满足的回家了。