旅游景区端午节活动策划方案

旅游景区端午节活动策划方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的旅游景区端午节活动策划方案，欢迎大家分享。

旅游景区端午节活动策划方案1

　　一、背景

　　农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是汉族的传统节日之一，一到端午人们想到的就是吃粽子、划龙舟。有传说春秋时期，楚怀王爱国大臣屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。为了让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，人们见后纷纷仿效。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成如今的粽子。以后，在每年的五月初五，就有了、吃粽子、喝雄黄酒的风俗以及龙舟竞渡等水乡项目，以此来纪念爱国诗人屈原。

　　二、活动

　　为了打造好“端午节”这一小黄金周，吸引更多游客。同时为了丰富龙潭大峡谷景区端午节旅游文化活动内涵，提升景区文化活动品位，营造浓郁的节日气氛，让来景区游客度过一个欢乐的传统佳节。端午节期间（_年x月x日—6日）x大峡谷景区将以“国学医药”和“粽情?水上活动为主题”开展一系列的端午文化活动，现做方案如下：

　　三、活动主题

　　端午驱毒保平安水上抢粽赛龙舟

　　四、活动时间

　　20xx年12月xx日——20xx年12月xx日

　　五、活动地点

　　地质博物馆前、龙隐谷、五龙潭

　　六、主办单位

　　龙潭大峡谷景区、洛阳同华堂药店

　　七、活动安排

　　（一）、药艾飘香让国学医药走近游客

　　1、活动地点：景区各区域门口前及地质博物馆前

　　2、活动时间：端午节

　　3、活动内容：按照传统习俗，端午节期间龙潭大峡谷景区主要点（前岗后岗办公楼前各农家宾馆前地质博物馆前）插放陈艾。、在地质博物馆前展览龙潭大峡谷景区自产的各种药材，并教游客辨识；同时通过同华堂工作人员的讲解让游客知了解如何在夏季防病、养生的'相关常识。

　　（二）名医义诊

　　1、活动地点：地质博物馆前

　　2、活动时间：6月4—6日

　　3、活动内容：在地质博物馆设置名医义诊台和简易血压监测站每天对游客进行义诊活动，保证游客的安全。

　　（三）同华堂免费凉茶赠饮

　　1、活动地点：地质博物馆前龙隐谷观光车游览等候处

　　2、活动时间：6月4—6日（再定）

　　3、活动内容：在地质博物馆前广场和龙隐谷观光车游览等候处设置同华堂免费凉茶赠饮处，让前来游玩的游客可以在游玩的过程避免中暑等情况发生，同时增进对中国医药知识的直接感受和了解。

　　（四）、五龙潭赛龙舟抢粽子

　　1、活动地点：五龙潭

　　2、活动时间：6月6日当天

　　3、活动内容：在五龙潭举行龙舟大赛，吸引游客参与，增加节日气氛，此赛优胜的游客可以获得由景区免费提供的粽子一只（或者香包、五彩丝线一个）。

　　（五）、五彩丝线寄情游客中医中药惠及众生

　　1、活动地点：龙隐谷

　　2、活动时间：6月4—6日

　　3、活动内容：在龙隐谷观光车游览等候处设置同华堂的展台，展示如五彩丝线、雄黄药酒、香包、凉茶、药膳、药酒等物品，让人们了解夏日保健和疾病预防的各种知识。（并且可以为人们免费用雄黄药酒在身上画上“王”字，共同体验传统文化带来的节日气氛）。

旅游景区端午节活动策划方案2

　　活动目的：

　　端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。增强同学之间的感情，团结凝聚力。为同学们创造一个相互交流的平台。

　　活动主题：

　　感悟传统，团结你我。

　　活动时间地点：

　　6月20日重庆市南岸区南山

　　活动流程：

　　一、前期准备

　　1、召开班会，宣传我们的端午节活动计划。做好人员统计。

　　2、6月18日前把活动场地安排好

　　3、设计当天活动游戏策划，游戏性质。

　　阐明活动意义

　　（1）增强同学之间的相互了解，促进班级凝聚力的形成。

　　（2）增强当代大学生对传统文化的了解与关注，继承和发扬中华民族传统文化。

　　二、活动阶段

　　1、确定集合地点（重庆工商大学校前广场）。

　　2、设立路线图，专人接送，提示注意安全。确保人人安全到达。

　　3、安排好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。

　　4、除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。以增强同学们对我们活动的好奇心，从而加入我们活动。

　　工作安排：

　　（一）、宣传工作

　　1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和意义。（为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增强同学们的感情）。

　　2、所有材料准备由谭天和何泽敏负责。

　　3、后期的.经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。

　　（二）、活动现场

　　1、对前来集合的同学进行指导。等待其他同学，以便集体出发，避免个人主义。关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。

　　2、路线指引由李艳、谭天负责。

　　3、现场活动游戏制作和调动同学的积极性由李蝶思、传霞、李昕负责（注意活动的目的和主题，不可偏离主题，控制住场面）。

　　（三）、返校工作

　　1、考虑到时间问题，所以必须控制返校时间，以确保同学们的个人安全。

　　2、到校后，要在校前广场点名，以确保每个人都安全返校。

　　3、“注：此次完全针对10级工业设计一班同学。

　　经费预算：

　　1、车费：100元，4元/人。

　　2、糖果：40元。

　　3、饮料：100元。

　　4、餐费：（共两餐）：500元，20元/人。

　　5、后期材料处理费用：10元。

　　6、签笔5支：10元2元/支。

　　7、饮用水：15元、

　　合计：760元。

旅游景区端午节活动策划方案3

　　大量涌入的外来思想文化，急剧转型的社会环境，飞速发展的信息技术等，对学生的生活方式，思想观念和价值取向产生深刻的影响、我们必须广泛开展民族精神教育，增强学生的民族自信，自强意识和爱国主义精神、端午节是民俗节庆之一，以此为载体，开发并运用民俗节庆中的教育内容使学生懂得要传承中华美德，弘扬中华民族精神、

　　教育目的

　　学生了解端午相关知识，培养学生积极参加端午节相关活动的自觉意识、

　　学生通过参加端午系列活动，增强民族意识，升华爱国情感、

　　学生通过对中韩两个端午节比较，提高保护中国传统文化，传承中华美德，弘扬中华民族精神的意识、

　　活动意义

　　端午节是中华优秀传统道德教育的有效载体、“端午节食粽”蕴含着人们对屈原所代表一种中华民族高尚的人格的追求；“端午节龙舟竞渡”展现出一种昂扬向上的运动精神和力争上游的民族豪情；而“端午节插菖蒲，插艾蒿，喝雄黄酒”等习俗则表达了一个多民族国家全民防疫祛病，避瘟驱毒，祈求健康长寿的愿景，也彰显出一种热爱自然，天人合一的'情怀、我校借助端午节开展系列专题教育活动，引导学生崇尚自然，强身健体，培养学生“团结合作，锐意进取”的民族精神、

　　实施过程

　　（一）准备工作

　　召开会议，告之专题活动主题，讨论如何开展活动并分配任务

　　准备相关资料和制作活动需要的道具

　　出一期相关内容的黑板报

　　召开第二次班干部会议，检查专题活动各环节落实情况

　　（二）活动流程

　　一，预备环节：

　　端午古诗词吟诵、

　　端午节，一个充满文化传统的节日，有太多迁客骚人为之倾倒，为之称颂、对端午节诗词的吟诵有助于学生走进端午，亲近端午，感受端午的文化气氛，激发他们的探究热情、

　　二，正式环节：

　　1，主人公jacky登场，表演的形式向大家交代身份、（海外侨民第三代，趁回国探亲的机会回故乡探访故乡的端午节、）

　　2，主人公听说的四个端午节起源：

　　曹娥小品（见附件1）

　　杨震小品（见附件2）

　　屈原小品（见附件3）

　　勾践小品（见附件4）

　　让学生观看小品并对小品的真假做出评判、并有邀请的嘉宾（龙南七寸居委会的阿姨）做总结并再补充一个起源的传说、

　　在四个小品中，除了杨震这个小品，其余都是真的，再给同学补充两个起源的传说，一个是为了纪念清官——陈临，而不是杨震、另一个是为了纪念春秋时期的军事家，谋略家伍子胥、这五个传说分别代表了中华民族所倡导的对祖国的忠义，对父母的孝顺，为官的清廉，成就事业的智慧以及困境中的奋勇、

　　3，端午节民俗传统大讨论：

　　我们学校学生有一个明显的特点，都是来自全国各地的请他们交流各自家乡过端午的风俗习惯，其中穿插以下环节，总时间约为25分钟、

　　（a）包粽子：比一比哪个班的粽子包的又好又快、

　　时间：5分钟

　　人员：每班两人

　　评委：居委会阿姨

　　（b）做香袋：教主人公做一个，大家一起动手做、

　　时间：约5到8分钟、

　　人员：每班两名代表上台教主人公，其余同学在原位自行制作、（来宾参与互动制作）

　　结果：展示制作成果、

　　（c）喝雄黄酒：用雄黄酒在大阿福额头上画一个王、

　　时间：约2到3分钟

　　人员：jacky

旅游景区端午节活动策划方案4

　　一、端午节主题来源：

　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特中国的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

　　同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

　　二、主题目标：

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　三、环境创设：

　　1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

　　2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

　　3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　　4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

　　四、家长工作：

　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　　4、参加班级的包粽子活动。

　　五、活动安排：

　　活动一端午节的`风俗和来历

　　目标：

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

　　幼儿表现：当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都（提供）不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

　　活动二艾草和菖蒲

　　目标：观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

　　幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。

　　活动三粽子香袋

　　目标：

　　1、感受粽子香袋的美。

　　2、在探索中学习叠制锥体技能。

　　3、养成做事细心的习惯。幼儿表现：幼：“瞧！我包的粽子大吧。”幼：“我包的粽子可结实了。”幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。”……幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”幼：“这个是我做的。”幼：“我的也有的，好几个呢！”幼：“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮。”

　　家长反映：当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，的家长饶有兴趣地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美。

　　活动四长命缕

　　目标：

　　1、知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。

　　2、学习搓线的技巧。幼儿反映：显然，孩子们非常的喜欢搓长命缕，每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。

　　活动五做龙舟

　　目标：

　　1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

　　2、增强合作性、创造性、动手能力。

　　活动六包粽子

　　目标：

　　1、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

　　2、体验劳动和分享的乐趣。幼儿反映：包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和盼望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之前的准备，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。

　　家长反映：家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。

　　六、活动效果与反思

　　本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。

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