有趣的一堂课作文15篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的有趣的一堂课作文，希望能够帮助到大家。

有趣的一堂课作文15篇

有趣的一堂课作文1

　　今天，老师要给我们上心理课。我们同学可高兴了！也很期待。

　　终于上课了，同学们兴高采烈，老师说上课了。老师写了几个词，让同学们背，可是，大多数同学都背不下来。这时老师说有一个好方法。要用串烧故事来帮同学记住。就像串羊肉串和糖葫芦一样，编成一个小故事，这就是串烧故事。用串烧故事的方法，让同学们记得更快。

　　我觉得这个串烧故事有趣极了！同学们也都笑哈哈。老师说让我们见一个超级厉害的人，叫王峰。同学们都很奇怪。老师给我们看了一段小视频，王峰用串烧故事的'方法记扑克牌，记得非常快，也非常准。我们看了以后，大吃一惊。

　　哇！原来王峰这么历害。以后，我们也要变成像王峰一样历害，用串烧故事的方法背课文、古诗等，效果一定很棒！

有趣的一堂课作文2

　　今天上午，我们上了一堂有趣的语文课——知识搬家，张老师让我们将所学的古诗意思记录到课本上，然后交流意见，最后再将古诗再一次搬家，记录到自己的本子上，这便是知识搬家。

　　我翻开自己的《完全解读》，然后打开语文课本，将上面的知识誊抄在语文课本上，等我完成这项任务之后，我便发现自己的.本子上已经“满腹经文”了，交流完同学们的意见，张老师又让我们再一次知识搬家——将古诗誊抄在作业本上，完成任务之后，我的脑子便已经将这些古诗记得牢牢地了。

　　今天收获可真大呀！

有趣的一堂课作文3

　　伴随着一阵美妙的铃声，开始了一堂有趣的课，这是一堂什么样的'课呢？在＆＆会有许多奇妙的课程，但是我最喜欢的课还是周五户外课程，它又有趣，有奇妙，又充满了欢乐，也充满了奇妙的知识，几乎每一次都不一样。

　　有一次，在中秋节的前几天，我们要自己亲手做几块月饼，＃＃老师教我们如何制作，首先，将神秘配方与色拉油倒在了一个盆子里，之后加入面粉，揉好之后再加入馅儿，我揉啊揉啊揉，一会儿就揉好了。但＃＃老师又拿来了一盆让我们做，结果馅儿不够了，只好让我去取，取来之后，我有一些不想做了，但是我还是做了下去，一会儿，一个个像小点点一样的馅儿做好了。一会儿，我构思好了样子，就开始制作，月饼形状一会儿就现身了，一个加号，一个乘号，一个除号，孙老师还说：“哦，我的减号哪里去了？”

　　这堂课之所以有趣，因为我不仅学会了做月饼，也学会了如何享受这个过程。

有趣的一堂课作文4

　　今天下午第二节课，是微机课。

　　微机课事实上很没意思，但是这节微机课可不是那样。

　　上课了，我们都打开自己的电脑。这节课画灯笼。老师教了我们，我们就开始画自己的画。

　　我先在新建元件里画了一个圆圈，在画一两个黄色的长方形，把长方形和圆圈挪在适合的位置，就组成了灯笼的` “身子”。接着，我画了灯笼下的线。我先画了四条，在复制粘贴，就变得密密麻麻，挪在灯笼下面，一个完整的灯笼就展现在眼前。我为了让它动的时间更长，所以我就把针调到350，这样的左右左右左右，让人一看就头昏眼花。

　　今天的体育课真有趣！

有趣的一堂课作文5

　　昨天下午课上，胡让我们比赛掰手腕，这个决定一宣布，课堂顿时沸腾起来了，那是人人跃跃欲试，个个喜笑颜开。

　　第一个向老师挑战的是周川，他白白胖胖的，我想他的力气一定大，应该可以赢过胡老师。可他一上场就好像失去了发挥的能力，成为老师的"手下败将"。第二个是王纪媛，我又想：女孩子嘛，身体弱，力量小，应该不行吧！可她的力量远远超过了我的想象，竟然在十几秒的时间里战胜了老师，大家都非常惊讶！看到和老师的"大战"后，们都陆陆续续和老师'PK'。赢的人眉开眼笑、得意洋洋，输的人满脸通红、心服口服，无论输赢，大家都非常开心。时间一分一秒地过去了，同学们和老师也比赛完了。这时放学铃响了，同学们个个脸上漾溢着幸福的'笑容，高高兴兴地回家去了。

　　我永远也忘不了这节有趣的课！

有趣的一堂课作文6

　　这是一节特别的课，这节课我们玩了一个游戏“鲨鱼咬手指”。

　　开始玩游戏了，我们是第二组，看第一组在玩的时候，我心惊胆战，生怕等下也被鲨鱼咬住手指。此刻的我，既害怕又兴奋。

　　终于轮到我们了。我有些害怕，所以只能小心翼翼地按，好几次还没有按到牙齿，就先把手给缩回来了，我还故意把手背挺得高高的，生怕鲨鱼关上嘴。后来，我越玩越大胆，兴奋战胜了恐惧，到了最后几下，我自信满满，想想其实一开始也不需要害怕！

　　玩久了，我就知道了其中的奥秘，其实只有一颗牙齿才可以让鲨鱼闭上嘴巴，同学们都乐在其中，我都想让我妈妈给我买这个玩具了。

　　如果我们的老师都能像我们的作文老师———吴老师一样，带着神奇的教法，走进课堂，让我们在神奇的`课堂上收获更多的知识，那该有多好啊！

有趣的一堂课作文7

　　“啊”！突然从教室里发出来一声尖叫。原来今天又要玩游戏了。星星老师先没有告诉我们要玩什么游戏，她先叫一位同学上去，我们都举手了不过她点了陈雅轩。

　　陈雅轩首先开心地走上讲台，可是老师却用口罩把她的眼睛给蒙住了。星星老师先让我们安静。然后从黑板上面拿了一个气球，可是气球不小心破了，她又拿出了一个气球，慢慢地递给了陈雅轩。

　　只见陈雅轩的手都在发抖。当星星老师把气球给她的时候，她好像觉得不像刚才那样害怕了。不过气球最后还是被别人给扎破了。

　　今天的`课堂可真有趣呀！

有趣的一堂课作文8

　　今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天我们一起做个游戏——错位，

　　老师要求我们每个同学拿一张纸。第一排的同学在纸上写上班级的同学。再叫第2排的同学写地点，又叫第3 排的同学写干什么。当然，1排2排的.任务是随便的。纸条写了，老师教每一排叫一个同学让他们念，开始念了，达达说：”陈意达在牛肚子里吃鞋子。刚念完，同学们哈哈大笑，哈哈哈哈哈……鞋子能吃吗？第2个，郁杨雷在月球上吃饭。“哈哈哈哈哈……同学们又是哈哈大笑，单单说：拖优优在树上捉老鼠同学们的眼泪都笑出来了。拖优优！啊！该我念了。我的心砰砰直跳。单单在河里盖房子，哈哈哈哈哈，老师说：”这堂课好不好？好！那就以《有趣的一堂课》为主题写一篇作文。这堂课真有趣！

有趣的一堂课作文9

　　今天，老师让我们玩了一个有趣的游戏，名叫爆炸课堂小印章老师弯下腰好像拿出了一个神秘的东西，我们都很好奇，老师拿出来一看，原来是一个打气筒。忽然，老师说：“你们谁想来玩打气筒？”第一个有杨字涵，小印章老师小声的好像在对杨宇涵说一些悄悄话。

　　游戏开始了，杨宇涵拿着打气筒向我们这边走来，有的同学把耳朵捂住，很害怕气球。忽然一爆，有的同学躲在桌子下面，还有的'同学戴上帽子怕炸到头，还有的同学咬紧牙关，闭上眼睛，杨宇涵换了一个方向，他把气球一扎，“砰”的一声教室传来尖叫声。

　　第二个是打气球炸自己，小印章老师说：“艾文彬你来玩一次吧！”我心情忽然忐忑不安，我紧张地走向小印章老师旁边，小印章老师把打气筒给了我，我害怕的打起了气，张戴蔷看我闭上眼睛，拿起笔向我的气球一扎”砰“我吓死了。同学们之间我一蹦三千尺高，破涕而笑！

　　今天爆炸课堂太好玩了，希望下次小印章老师还会玩这个游戏。

有趣的一堂课作文10

　　在我印象中最有趣的一堂课是一节数学课。

　　这节课，周老师要给我们上一个新知识—周长。

　　我听了，觉得很新鲜：周长是什么呀？它在数学中有什么用呢？……就是因为我搞不懂这些问题，所以我就更应该认真听讲了。经过我的小耳朵认真听，终于解开了谜底：周长是某个东西一圈的长度叫周长，是用来表示某个东西长度的。

　　我弄明白了这几个问题，觉得很高兴。

　　接着，周老师叫我们用学具里的`卷尺来量自己腰围的周长。我马上就开始量了。结果，我的腰围的周长是49厘米1毫米。

　　这节课我很开心，因为我又学到了一个新知识—周长。

有趣的一堂课作文11

　　今天上午，我有奥数课。这是我一直比较喜欢的课。

　　我早早来到奥数课教室，先预习今天要上课的内容，再把此前学习内容复习一下。

　　今天学的内容是：图形找规律。通过老师的讲解，我了解到了通过多种方法解决这类问题。比如：图形的规律；数量的变化；循环的规律；组合图形；有顺序移动；旋转的`方法等等。

　　课上的一些习题，非常有趣。我最感兴趣的，是有顺序旋转的题目，画出图形的习题也很好玩儿。

　　我今天最开心的，是被老师奖励了3张积分卡。

有趣的一堂课作文12

　　“啊”！一声大叫，新思作文发生什么呢？

　　上课了，同学们都躲在桌子底下，我回到位置上，问同桌你们在干嘛？同桌说：“我们在玩吹气球，谁先吹炸气球，谁就胜利。”

　　我看见张子航面无表情地走上来，老师给他一个气球和一个打气筒，还蒙住她的眼睛，我才发现张子航有些害怕，在咽口水，他的肩膀就像看大树一样，抽回来抽回去，场下的同学有的躲在桌子下面，有的躲在最后的.角落里，还有地蒙住耳朵。其实我们比张子航还害怕，只见星星老师问我们气球大不大时，张子航把眼罩摘了下来，他这次破坏了游戏规则，不过星星老师给他一次机会。老师再次说气球大不大时，张子航触动了气球一下，我们同学都说不大，张子航说这还不大，“砰”的一声气球爆炸了。

　　这节课真有趣，刺激，你喜欢这样的课堂吗？

有趣的一堂课作文13

　　今天一来到学校，斯老师就告诉我们：第一节课要表演节目，再写一写第节课表演的节目。

　　斯老师先告诉我们把桌子移开，放成一个正方形，再让我们一个一个地表演。

　　移好桌子，主持人就上台说：“有请星甸上台唱《至少还有你》。”

　　唱了会儿，星甸又唱了一首：“天下”。

　　汪羽航出马了，他讲的.是笑话、谜语……

　　讲啊、讲啊、下课了，同学开心的玩着……

　　写作了，同学们走进教室开始了起来。

　　今天真是一节有趣的课。

有趣的一堂课作文14

　　今天，妈妈带我去上了一堂有趣的课——葫芦丝课。

　　去上课前，妈妈帮我搜了一下“百度”，我了解了葫芦丝是云南少数民族乐器，它的外观像葫芦娃头上的小葫芦，我觉得很可爱。

　　上课了，老师递给我一个葫芦丝。我发现葫芦丝有三根管子，最长的一根有很多的小洞洞，立刻引发了我的'好奇心。老师告诉我，这七个小孔是七个音，按住不同的小孔，就能吹出不同的音调来。老师教我吹“哆唻咪”，经过很多次努力，我才吹出来。老师看我有点累，为我吹奏了一首《月光下的凤尾竹》。我好像身临其境，在西双版纳的树林里，月光、竹子相伴在我身边，美丽的傣族姑娘跳起了孔雀舞，我完全沉醉在这美妙的音乐声中了。

　　一堂课很快就过去了，我喜欢上了葫芦丝这种乐器。我也记下了老师的这句话：一首优美的曲子是由无数个小音符组成的。我要练好每一个小音符，明年的六一儿童节，我要为老师和同学们演奏葫芦丝。

有趣的一堂课作文15

　　九月十五日，我们去了十二中学上课，我们都很兴奋。

　　我们是在第四节课，到了课堂，下面那么多老师看着我们，我心里非常紧张，非常害怕。过了一会儿，我慢慢市盈率，不再紧张，不再害怕了，看着慈祥的赵一虹老师，我心里平静多了。

　　上课了，老师让我们叫一声她，有人叫赵一虹老师，也有人叫赵老师，但叫赵一虹老师的.声音盖过了脚爪老师的声音，场下顿时哄堂大笑，我不禁想，是不是我们说错了什么。后来黄老师一说我们才知道，原来在课堂不能叫赵一虹老师，而叫赵老师，课后把老师当朋友才可以这么叫。课堂上，起初只有一两个人举手，后来我们陆续举起了手。我平时都不举手，不爱举手。但是今天，我也举起了手。课堂上一下子变得热闹了，到处都是同学们的小手。

　　我连举了好几次手，老师都没让我说，这是我的遗憾。而有的人却被叫到好几次。

　　大家上课都积极举手发言，我很开心。这真是一堂有趣的课。

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