校园教学标兵先进事迹材料(集锦15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。一般事迹材料是怎么起草的呢？以下是小编为大家收集的校园教学标兵先进事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园教学标兵先进事迹材料1
冯xx，女，35岁，群众，一级教师，嘉善县泗洲中学教务处副主任。曾获嘉善县教育系统先进工作者，县教育系统年度“十佳青年教师”，嘉善县学科教学带头人。
自工作以来，她一直尽职尽责、兢兢业业，团结同事、关心、爱护学生。不管做哪方面的工作，她都能以开拓进取的精神精彩地完成。课堂上，她始终把学生作为教学工作的主体，认真上好每一节课，所教班级学生成绩在嘉善县学科教学质量奖评比中多次获一等奖。课堂外，她能和学生打成一片，了解学生的心理，做他们的知己。在面对学生厌学情绪时，她能不厌其烦地找学生聊天帮助他树立学习的兴趣，同时积极和学生家长沟通，以外部力量强化学生的学习动力。在课外辅导上，她常常利用中午的休息时间帮助学生进行提优补差。
校园教学标兵先进事迹材料2
xxx，现任xx小学数学教师，本科毕业，小学高级教师，中共党员。
xxx自参加教育工作以来，长期从事小学一线教学工作，尽心尽力，用心血和汗水换来学生的尊重，家长的好评，社会的信任，领导的赞扬。
一、爱岗敬业，工作态度端正，思想品质好。
xxx拥护中国共产党的领导，能自觉认真地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的政策理论水平和较强的政治敏锐性。该同志热爱党的教育事业，热爱本职工作，热爱学生，注重个人品德修养，具有良好的师德师风。她时时以身作则，在学生面前树立了很好的教师形象，深受学生敬佩，在一切规章制度面前，她总是从自己做起，要求学生做到的，自己总是第一时间做到。此外她总是把自己的利益放在学校利益和学生利益之后，处处为学校着想，把学校的一切教学工作当作是自己的事业来做，每一次学校安排的零时性工作，她都全力以赴的做好，受到了领导们的高度赞同。从她的一言一行可以看出，她深爱着自己的这份工作，她总是说：“这份工作虽然清贫，但却充满挑战，折射出人生的很多道理。”
①20xx.01她被评为20xx年度优秀共产党员。
②20xx.05被评为城厢中学20xxxx20xx年度优秀共产党员。
二、教学创新，教学效果显着。
在日常的教学工作中，她一直坚持“多学习，多接受，多思考，多总结”的原则，不断磨练自己，提升自己。她经常翻阅各类教育教学书籍，努力学习各种教育名家的先进理论，把这些好的教育方法贯彻在自己的教学工作中，使自己教学能力有很大的提升。她先后参阅了卡尔·威特，奥格·曼狄诺，拿破仑·希尔，詹姆斯·艾伦，王金战，隋永双等的一系列教育专着，观摩了大量的教学课堂实录。在观摩中，她看到了自己的差距，也看到了自己应该努力的方向，这些收获对她今后的教学产生了巨大的影响。
在向教育专家努力学习的同时，她还不忘向身边的老师学习。因为她知道身边有很多值得自己学习借鉴的好老师，他们身上有很多好的教学经验是可以“拿来主义”的，所以她平时经常向身边的老师学习，虚心向他们请教。每次上新课之前，她都要向有经验的老师请教如何把握教材的重难点，在上课中应该注意些什么问题。通过这些学习，她的课堂教学效率比以前有很大的提高，赢得了老师们的一致赞誉。
经过不懈地努力，她在教学上有了很大的突破，教学业绩也名列前茅：
①20xx.12荣获城厢中学新教师汇报课赛课活动一等奖。
②20xx.01荣获第四届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛优秀辅导教师奖(其中向凯、钟德兰、曾乐三位同学分获一、二、二等奖)。
③20xx.12荣获城厢中学第五届学术活动周现代课堂赛课二等奖。
④20xx.04荣获20xx年年度考核优秀等次。
⑤20xx.01被评为20xx年教书育人最佳。
⑥20xx.11荣获第九届学术周活动精品课二等奖。
⑦20xx.02指导学生参加第三届ACT全国青少年外语口语电视大赛成都赛区选拔赛成绩优异，荣获优秀指导教师奖，其中谢杨、黄莉、徐婷、赖思琦四位同学入围北京全国总决赛。
在今年高考中她所教的高08届6，7两个班英语均取得了优异的成绩，其中7班有16个学生英语120分以上，其中有5个130分以上，一个140分，100分以下只有10人。具备了成熟的课堂组织能力和学科教学能力。
三、注重自身素质的提升，全面发展。
作为一个优秀的教师，她不仅仅满足于自己教学能力的培养，同时还加强了自我素质的提升，经常读一些有益的书籍、报刊杂志，积极参加学校组织的一切活动。另外她还是一个教学有心人，她经常把自己的教学心得记录在册，不断更新、完善自己的教学方法。20xx年论文《浅谈高中英语教学中的合作学习》在全区新课程改革优秀论文评选活动中获得三等奖。
四、关爱孩子，学生的良师益友。
她自工作以来，认真负责地配合班主任搞好班级管理工作，严格遵守学校的一切规章制度，服从学校的一切工作安排，把领导安排的工作保质保量地完成。同时，她在自己的平时工作中一直严格要求自己，以“学高为师，身正为范”的准绳来勉励自己，积极进取，努力向上，把自己的教学工作当作自己毕生的事业来做，给予每个孩子最真挚的关爱和教诲。在学习上，不光给学生传授知识，而且经常鼓励学生向更高的知识高峰攀登。在教学中既是学生的老师，也是学生的朋友;在生活中她也不忘时时关心学生，关注他们的身体健康，心理健康。她经常和孩子们谈心，帮他们解决心里的困惑，舒缓他们心里的压力，让他们健康、快乐地成长。
当然这些荣誉的获得都离不开领导的培养和同事们的帮助，她相信自己在以后的工作中，会一如既往地努力，把自己的所有青春与热血献给自己深爱的教学事业。
综上所述，xxx是一个教学能力强，踏实肯干、积极向上的优秀教师。在她的身上我们看到了年轻老师不服输，不气馁的进取精神。当然她未来的路还很长，我们相信在一个更高的平台上，她会成长得更快，更能为教育事业做出自己的贡献。
校园教学标兵先进事迹材料3
陈xx，女，41岁，嘉善县泗洲中学数学老师，中学一级教师。陈xx自2002年参加工作以来，兢兢业业，曾获评县级先进工作者。
20xx年以来，陈xx老师坚持以生为本的教学理念，精心准备每节课，认真钻研每道题，全心投入到教育教学工作中，尤其在最近两年的创新班教学中，为寻求最优最简解题方法，认真钻研《广猛说题》和《钱塘甬真重高》等培优材料，然后毫无保留地教给每个学生。疫情期间，陈xx老师被滞留在湖北农村老家，她借来自拍杆，自制教学用具，手抄习题，每天准时通过钉钉群为学生开展远程教学工作，并通过手机每天认真批改学生作业，为每个学生留言，进行及时激励，指出解题错误，分析解题方法，确保教学进度正常，没有落下一节课，没有落下一个学生。这期间的难度有时甚至超出想象，正常情况下改好学生作业再加辅导订正也许只需要一两节课，但是在老家没有电脑，通过手机授课、批改作业、订正作业，每天教学完成至少7个小时，多时需要9个小时。陈xx克服各种困难，确保了疫情期间全体学生教学正常。
一分耕耘、一分收获，20xx年度，陈xx所带班级成绩名列前茅，两个班级两个学期均荣获县级学科教学质量一等奖。
校园教学标兵先进事迹材料4
作为一名优秀的共产党员，我在工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到广大干部群众的普遍好评。
一、坚定理想信念，树立党员形象
在日常生活和平时的工作中，我不断坚持学习党的路线、方针和政策，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在工作中，我用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。
二、勇于开拓创新，努力做好本职工作
作为一名一线教师，我以完成本职工作为依托，发挥党员的模范带头作用。作为班主任，我能够用党的先进思想教育和引导学生，让他们牢固树立为人民服务的精神，关心集体和他人，并努力建设好自己，掌握本领，为了未来能够更好地为人民服务做好充分准备。
我所教授的英语课程，深入浅出，注重高度，体现趣味，得到学生的广泛好评，并作为人教社新课程培训专家去湖北等地做培训讲座和研讨。送课下乡活动，也是我有机会为更多的更需要的人送去我的思想、知识和方法。
对班级的特困学生，我积极帮助，一方面自己掏腰包资金赞助，另一方面，寻找赞助，以便能够最大程度低帮扶他们，让他们体验到我们社会的温暖。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名共产党人，我恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。我知道作为一名新时期的共产党员自己所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力。
校园教学标兵先进事迹材料5
xxx，女，42岁，共产党员,中学高级教师,嘉善泗洲中学数学教师。曾被聘为县学科带头人，县名师。
蒋老师担任班主任期间始终把德育工作摆在首位。刚毕业905班的钱曦泽同学来自离异家庭，刚入初中时他多动，上课捣蛋，经常打人，有时候还自残。蒋老师看出这是个极度缺爱却教导的孩子，先温暖感化他，再慢慢地教他具体如何与人交往如何更好的表达自己，并适时给与鼓励表扬，三年后，这个孩子阳光自信，能温暖别人，特别愿意为集体出力。
xxx老师对教材的处理、课堂的设计都有她自己的特色。为了让学生更好的理解记忆解题方法与技巧，她自创了很多蒋氏名言：如改“斜”归正（即将坐标系中的斜三角形转化成直三角形来解）、如无“图”（题中没有画出图形）有“坑”（即要进行分类讨论）”、遇见负号请“刹车”等。蒋老师任教班级连续几年获教学质量奖一等奖。
“教书育人，积极进取”是她走上讲台的初心，18年的一线教学工作中，她一直不忘初心，爱生如子，严中有爱，帮助一批批学子更好的成长。
校园教学标兵先进事迹材料6
我自1987年参加工作以来，一直都在杨二庄小学任教，任教近20年来，坚持党的基本路线积极学习党的政策，虽然没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但是一直以来都在默默无闻、脚踏实地的工作，用自己勤劳的汗水和一颗火热的爱心，点点滴滴的浇灌着孩子们一颗颗幼小的心灵，为祖国这个大花园增色添彩。
教师是人类灵魂的工程师，只有真正站在讲台上，才能真正意识到她的神圣和艰辛。不付出汗水就得不到甘甜的果实。从第一次登上讲台到现在20年来，有苦、有甜、有烦恼、有欢乐、有付出也有收获。在任教的前几年，由于教学经验不足，有时在讲台上会说错一个字或一个笔顺，或者找不到适当的词，措辞不当时我都急的满脸通红，心嘭嘭直跳，总觉得台下的学生都在笑我不称职，而不敢抬头面对他们那一双双求知的眼睛。我怕玷污了教师在学生们心中的位置和名声，为了自己的尊严对的起教师这一称呼，更为了那一张张可爱的笑脸，我课后总是找有经验的老师请教，找同年级的教师一起探讨，翻阅有关资料，把教材看懂看透，不敢有丝毫怠慢，哪怕的有一丁点不明白也要和老师们研究透彻再上课堂，更不留一丝含糊不清，认真听取同事们的经验和不同见解，在其中取长补短，做到使用教材举一反三、灵活运用，在不断自我学习中充实自己，一批批孩子们茁壮成长了，我也在不断的收获着、快乐着。
常言说：“十年树木，百年育人”，教育不是立竿见影的事，而是一项艰巨而长期的任务。这些年的教学经验告诉我：“教师不仅要有渊博的知识，还要有朋友般的认知和友谊，更要有慈母般的爱心和宽阔的胸怀”。既要做好自己的本职工作又要努力提高自己的工作能力和业务水平，不断的充实自己、完善自己，从各个方面严格要求自己，身体力行、言传身教、树立威信、潜移默化的教育学生，使学生不断增长科学文化知识，学会做人的道理。
我们面对的小学生，他们对所以东西都充满了好奇心，他们顽皮好动，喜怒变化大，再加上独生子女较多，娇气霸道各种不同的性格，这都是我们面临的问题，既不能对他们太生硬也不能太软。兴趣是最好的老师，在传授知识的过程中学生能否接受，能否愿意接受，只有学生对老师有好感，对所学的东西有兴趣，才愿意学，才会有动力。有兴趣了再加以引导，大部分问题就迎韧而解了。虽然说现在比过去富裕了，但是对农村小学来说，教学具还是特别缺乏，我想方设法让学生找身边常见的、家中有的材料，自己动手就地取材，制作教学具，这样既让学生动手又动脑，既体现了劳动的快乐也享受了成功的喜悦。这样的教具学具使用起来，学生的兴趣也高，掌握的知识更牢固，也培养了学生的合作能力与信心，使学生真正成为教学的主体。
自任教以来，勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨，下怕学生听不懂、学不会、不愿学，上怕辜负了领导给予的重任，教材更新快内容多涉及面广，低年级学生年龄小自制能力低、理解力差，多动、厌学、好忘，教学任务大，一般都不愿教低年级，我对此没有怨言，而觉得是一种锻炼学习的机会，感到这是领导对自己的信任而自豪。要想二者兼顾必有失。20年来几乎把全部精力都放在了学校，放在了教学上，为了把学生教好，每天坚持早学生到校，晚学生回家，做到这节课的问题不留到下节课，今天的事情不等明天做。不仅在学校了紧，在家里也因想着教学的事，班级的事而丢三落四，惹的女儿说我是粗心的妈妈，我知道不光家务活做的少，对女儿的教育，对家人的关心都太少了，每当想起这些就觉得太对不起他们了，但是我不后悔，我觉得值，每当走进校园看到一个个活泼可爱的孩子，听到一声声老师好的时候，我仿佛看到孩子们的进步中渗透着自己的汗水，学生的成长中也有自己的一份功劳心里就美滋滋的，也许这就是我的价值观吧。自从教以来，我所带过的学生好多都连名字也记不起来了，他们都已走向了社会，成了各行各业所需要的人才，我所教过的班级每次考试都名列前茅，这钟踏踏实实勤勤恳恳做事的原则有目共睹，也得到了领导和同事的认可，这种紧张的生活节奏，即充实又有生机，还拥有一份成就感和满足感，这更坚定了我工作的信心，对自己提出了更高的要求，在以后的教学中我要一步一各台阶的走下去，希望各级领导在今后的工作中给予我更多的指导和关心。
校园教学标兵先进事迹材料7
杨xx，女，41岁，中学一级教师，嘉善县教育系统优秀班主任，泗洲中学先进工作者，现任泗洲中学语文教师。
自20xx年参加教育工作以来，一直尽心尽力，用心血和汗水换来学生的尊重、家长的好评、社会的信任和领导的赞扬。
作为班主任时，不怕苦不怕累，用心对待每一个同学。所带班级班风好，学风正，在期末考试和中考中都能取得优异的成绩。
作为语文教师，每一年每一期，备课、上课、批改作业、课后辅导等常规教学工作，都认认真真、一丝不苟。所任教班级语文成绩总是名列前茅，多次荣获县级学科教学质量一等奖、语文作业批改A等、语文报杯全国中学生作文大赛优秀辅导教师。
一份春华一份秋实，我付出的是汗水，收获的却是沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中追求卓越，在平凡中孕育伟大。
校园教学标兵先进事迹材料8
时光荏苒，一转眼的功夫，我跨入教师这个职业已经4年了。回顾这四年的工作真是忙碌而又充实的，这段时间里，我与学生共同学习，共同进步。在成就产生的同时，我也进步不少，我无悔，我为自己是一名教师而自豪，并愿意为教育事业而奋斗终身。
一、以爱为本，忠诚教育事业
9月，我从大学教育学院毕业，成为了一位光荣的人民教师。作为年青的教师，我坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣。
二、关爱学生，关注外来儿童
作为一名教师难，作为一名民工子弟学校的教师更难。我任教的学生，全都是来自五湖四海的民工子弟，由于他们长期跟随父母东奔西走，加上家长不重视，致使他们的学习底子薄弱，行为习惯差，学习成绩不理想的局面，但我坚信，“没有教不好的学生”。在学习中，我平等对待每一个学生，不放弃任何一个学生;在生活中，我更是无微不至地关心每个学生，让这群外来的孩子感受到学校和老师对他们的爱，真正把这里当成他们的家。课间，我经常与学生谈心，询问他们的家庭生活、学习中的困难，帮他们解决各种问题。还与学生一起参加学校组织的各种活动。运动会上，我给他们助威加油、拍照;歌咏比赛时，与同学一起选歌、练歌;绘画比赛、作文比赛，我加班加点地为孩子们辅导，希望他们能取得好成绩。这几年来，我跟学生成了好朋友。学生也把我当作朋友，有心事愿意跟我说，有困惑愿意同我探讨。
三、用心教书，用爱育人
四、自身发展与进步
教师的工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我的这片园地。
校园教学标兵先进事迹材料9
陈xx，女，40岁，中学高级教师，嘉善县学科带头人，嘉善县泗洲中学备课组长、班主任，曾获教育系统先进工作者，浙江省启真杯优秀教练员。
常言说：十年树木，百年育人，教育不是立竿见影的事，而是一项艰巨而长期的任务。这些年的教学经验告诉我：教师不仅要有渊博的知识，还要有朋友般的认知和友谊，更要有慈母般的爱心和宽阔的胸怀。既要做好自己的本职工作又要努力提高自己的工作能力和业务水平，不断的充实自己、完善自己，从各个方面严格要求自己，身体力行、言传身教、树立威信、潜移默化的教育学生，使学生不断增长科学文化知识，学会做人的道理。自任教以来，勤勤恳恳，踏踏实实，任劳任怨，连续任教创新班，并获得一致好评。为了把学生教好，她每天坚持早到校，晚回家。督促学生养成良好的自学、自律习惯。利用假期家访，与家长进行面对面的沟通，关注每一位学生的健康成长。所带的班级、学科连续多次获得县班主任、教学质量一等奖。她以生为友，以书为伴，以校为家，深度钻研教学，潜心研究试题，专业知识扎实，教学睿智风趣，坚信“兴趣才是最好的老师”。在教学中，经常利用课余时间指导学生自制教学工具，培养学生学习科学的兴趣，帮助学生理解科学知识，深受学生爱戴，被称为最和蔼可亲的老师。所教班级连续六学期获得县教学质量一等奖，所撰写的教学论文多篇获得省、市一、二等奖。
校园教学标兵先进事迹材料10
xx，女，19xx年11月出生，中共党员，中学一级教师，任教于嘉善县泗洲中学。现任九年级英语备课组长、909班班主任，承担两个班的英语教学任务。曾获得20xx年度县教育系统优秀班主任，嘉善县第14、15、16届教学能手称号，20xx年度校级先进工作者。多次获得县优质课评比一等奖、县“善教新锐杯”“善教创新杯”课堂教学评比一等奖、县级学科教学质量一等奖、县级班主任教学质量管理一等奖等荣誉，20xx年所带班级荣获县级文明班级。
作为一名党员教师，她勤奋踏实，处处严格要求自己，在政治上保持先进性，在工作中以身示范，把“以人为本，热爱学生”作为自己师德建设的重点，努力成为学生的.良师益友。立足岗位，履职尽责，甘于奉献，勇于担当，注重积累经验并常常向前辈请教，努力提高自己的专业技能和综合素质，在实践中提升专业水平。注重课堂实效和教学创新，教学效果显著，所带的班级班风正，所任教的班级成绩优，深受学校和家长的一致好评。她将继续探索求新，坚持“多学习，多思考，多总结”的原则，不断磨练自己，提升自己。
校园教学标兵先进事迹材料11
杨xx，女，32岁，中共党员，一级教师，浙江省嘉善县泗洲中学语文教师。20xx、20xx年度嘉善县教育系统优秀党员，嘉善县第十五届学科带头人，20xx年度嘉善县“十佳最美教师”，20xx年度嘉善县“十佳教学标兵”。
她在阳光下耕耘，在智慧里开拓。她告诉每个孩子“做有思想的人”，多读书、多思考。
她善抓教学质量。注重学生自主学习的能力，坚持让学生“每日一语”名句积累，“一家之言”名著解读，受到学生和家长们的喜爱。努力付出终有成果，她所教班级教学质量均获县一等奖。
她关注学生成长。她坚持“让金子发光”积极挖掘学生的优势。记得20xx届毕业生小缪，初三下学期被网络游戏迷了心智。杨xx老师以她独到的观察，发现了小缪的诗歌才华，跟全班分析他的诗作，课堂上经常引用他的诗作。再次与小缪的交流中，他终于松口与杨老师做了一个“君子之约”：坚持喜欢的诗歌，放下让自己迷失的游戏。一年后，小缪跟杨老师坦白了当时的任性行为，还写了4页的感谢信。
她就是杨xx老师，三尺讲台上那道美丽的风景。
校园教学标兵先进事迹材料12
她自xx年参加工作以来，一直在xx小学任教。任教22年来，虽然没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但一直以来都在默默无闻，脚踏实地地工作，用自己勤劳的汗水和一颗火热的爱心，点点滴滴地浇灌着孩子们一颗颗幼小的心灵，在教育这片沃土上耕耘着。
教师是人类灵魂的工程师，只有站在讲台上，才能真正意识到她的神圣和艰辛。作为一名教师，要给孩子一碗水，自己必须要有一桶水。她自参加工作以来，总是不断的学习，平时总是告诫自己：学无止境。只有不断的充实自己，水平能力才能不断的提高，工作时才能游刃有余，才能适应新世纪教育工作的需要。她一直把学习当作自己的一种乐趣，勤学不辍，努力提高自身素质。利用业余时间进修，1999年参加了小学大专班进修，20xx年专科毕业。
作为新时代的教师，光靠吃老本是不行的，知识在不断的更新，不学习就会落伍，所以她利用业余时间不断地为自己充电，以弥补自己知识的不足。现在是高科技时代，网络为人们提供了方便，在网上可以欣赏名家名作，还可以观看名师课堂教学。她在毕业班教学工作中，课间除了与同年级的教师一起探讨，还经常在网上查找名师的课堂教学实录，精彩的教学环节灵活地运用到自己的课堂上，教学效果很好。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。为了跟上时代步伐，她努力钻研业务，学习理论知识，潜心研究教材教法，广采他山之石。并运用到自己的教学实践中。语文课上，她经常给学生讲一些小故事，既活跃课堂气氛，又调动了学生学习的积极性。还常把一些好的过度语写在教参上，让自己的课堂语言优美，过度自然，充满活力，从而激起学生学习的兴趣。家庭作业少留，但要求学生每天都要做好。有时把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。她的语文课，学生爱上、喜欢上!
课余时间翻阅相关资料，不断地自我学习，充实自己，一批批孩子茁壮成长了，她也在不断地收获着，快乐着。常言说：“十年树木，百年育人”，教育不是立竿见影的事，而是一项艰巨长期的任务，这些年的教学经验告诉她：“教师不仅要有渊博的知识，还要有慈母般的爱心和宽阔的胸怀，作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。她认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”唯有用心来爱学生，才能体会做老师的快乐。陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。英国大诗人雪莱说：“道德中最大的秘密就是爱。”这些名言，其实也就是教师应该遵循的道德规范。
小磊是她班的一名六年级学生，父亲因车祸去世，因失去亲人，心情不好，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，她没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的`爱心关心他，爱护他，得到了温暖的小磊从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
另外，教师拥有快乐的心态很重要。教师对于每一个人首先是一种职业，因为大家需要生存，需要养活自己及家人，在这个前提下才能谈到个人的愿望和追求。因此，我们首先是需要这份工作。应该说工作是我们的立身之本，幸福之源。也就是说我们工作无非就是为了生存和体现自我的人生价值。有了这份工作我们就必须珍惜。因为对一个人来说，工作就如同我们身体里的血液，如果我们连一份工作都没有，还谈什么理想、什么价值、什么人生追求?有了工作，我们才有了生存的基础，生活的来源，有了工作我们才能拂去空虚，热爱生活，拥有快乐。更何况现在的社会拥有一份像我们这样稳定的工作其实是很不容易的，既然工作是我们所必需的，那我们就一定要珍惜自己的工作，既然我们每天都要工作，那我们何不以一种快乐的心态来面对我们的工作呢?要想让工作成为一种快乐，她认为有两点非常重要，第一是简简单单地去想;第二是实实在在地去做。有这样一个故事，一位哲人把小孩、数学家、物理学家同时请到一间密闭的屋子里。黑暗中，哲人吩咐他们：“请你们用最廉价又最能使自己快乐的方法，尽快把这个房间装满东西。”数学家和物理学家马上绞尽脑汁想办法，又构图又计算面积，忙得不亦乐乎。只有那个小孩不慌不忙，他找来一支蜡烛，从口袋里掏出火柴点亮它，昏暗的房间一下子明亮起来。在物理学家和数学家还皱着眉头设计种种方案时，小孩已经在屋里围着摇曳的烛光幸福地跳舞和歌唱了。哲人问物理学家和数学家：“你们难道没听说过用烛光盛屋这个古老的民间故事吗?”两人回答：“我们知道，可我们是数学家和物理学家呀，怎么会用这么简单的方法呢!”哲人叹了口气：“简单的心一旦复杂起来，欢乐和幸福就离你们越来越远了。”的确如此，我们要让自己的工作快乐，就要让自己的思想简单些，别复杂自己，也别复杂别人。对于学校分配的工作，不要去分析对自己有什么好处，值不值得去干，只想这是自己应该干的，并尽力去干，就会舍去许多烦恼。对于别人的帮助，应心存感激，不要去捉摸他为什么要帮自己，从而破坏和谐的氛围。成功时，简单些，不要洋洋得意，要想想成绩是大家的。失败时，也简单些不要灰心丧气，没完没了地自责，痛哭流涕地后悔，其实，没那么多人注意你，之所以你觉得有很多人在注意你，是因为你没能放松自己，胜败乃教学常事，没必要茶不思饭不想。
快乐是一种心态，对任何人都非常重要。大家都听过这样一个故事吧：有三个砌墙工人在砌墙，有人看到了，问其中一个工人，说：“你在做什么?”这个工人没好气地说：“没看见吗?我在砌墙!”于是他转身问第二个人：“你在做什么呢?”第二个人说：“我在建一幢漂亮的大楼!”这个人又问第三个人，第三人嘴里哼着小调，欢快地说，“我在建一座美丽的城市。”姑且不看三个人未来的命运如何，单是看到第三个人工作的态度就非常令人钦佩。如果都像第一个人，愁苦地面对自己的工作，再好的工作也不会有什么成效;而同样平凡的工作，一样的看似简单重复，枯燥乏味，有人却能以快乐的心情面对，在平凡中感知不平凡，在简单中构筑自己的梦想。在快乐中工作，以积极的心态去面对平凡的工作，用感恩的心去对待自己身处的环境，她觉得对我们每一位教师都非常重要。也有人说：简单就意味着快乐。但简单不是松懈，不是怠惰，简单是一种心态，它来源于实实在在的行动。所以她说：要想做一名快乐的教师，就要实实在在地去做!只要在工作中寻找快乐，把对工作的不满及在工作中遇到的磨难与挫折，当作是你生存在这个社会中所必须要经历的事情，这样，大家在工作中才会满怀信心，事半功倍。她觉得她是一个快乐的人，她也希望她身边的朋友和同事都是快乐的，做快乐的老师，教师的工作就会充满乐趣。
身体是革命的本钱，没有健康的身体，再优秀的教师也没用武之地。学生不会喜欢拖拖拉拉、病怏怏的老师。健康活泼的教师才是学生青睐的对象。所以她除了工作之外，天天锻炼身体，身体健康了，也不需要领导照顾，什么工作都能胜任。学生也比较喜欢她精神饱满的样子。
她常想：她的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任。靠履行义务领份薪水养家，责任却让她明确使命，催她奋进，亮丽她的人生。她的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心，倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，大家需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，她自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使自己的言行不愧对教师这个称号。
教师除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。用关怀让学生泪流满面;用爱心去扬起学生心海的风帆。二十多年来，送走一批批学生，变的是班级、是学生，不变的是爱心。她始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，她付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。她是平凡的，她愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。
校园教学标兵先进事迹材料13
我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在24年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。
一、严于律己，追求工作、学习的高境界。
1.努力提高个人素养。
“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。1999年参加了第一届普通话水平培训，我认真学习，发现问题，总结经验。顺利通过了当时严格的普通话测试，并获得了普通话水平二级甲等的好成绩，并且优于很多的年轻人。20xx年，为了提高专业水平，我参加了当年的成人高考，进入株洲师专学习。虽然当时我的身体很差，差到有种自己活不到第二天的感觉，但我从不缺课，认真听讲、做笔记，认真参与各科考试，并于20xx年顺利毕业。20xx年，我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训，因为家里没有电脑，平常又很少接触电脑，所以学起来非常困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不停地向年轻教师请教。回到学校，一有时间就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后，我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。
2.服从学校安排，认真搞好教学工作。
从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担任班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室，送到每一个教师手中。我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻!那我就做一个“傻瓜”吧。
也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧，我每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度确实快些，但学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对我说：“这么认真做什么呢?又没有谁发你奖金。”有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的良心。
因为工作过于认真，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我女儿的学习，以致学习能力欠佳的女儿，成绩一直赶不上来。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿，这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。
早些年，很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实，我的家庭条件差，女儿上中学，我又身体不好，长年需要吃药。有增加收入的机会，我肯定会想抓祝但我认为这样做，是与教师职业道德相违背的。况且，我认为一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费带学生上了，势必会影响教学。我认为我应该做好我的本职工作，恪守着自己的职业道德。
教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。
校园教学标兵先进事迹材料14
张xx，男，19xx年10月出生，中共党员，中学一级教师，嘉善县泗洲中学数学教师，嘉善县第十五届教学能手。
凭着对教学的满腔热情，不断丰富专业知识，提高学科能力，在全县青年教师学科能力测试中多次荣获二等奖、三等奖。平时钻研教材，精心备课，课堂上引导学生思维的拓展，注重一题多解和变式训练。自工作以来，多次承担全县公开课，在新锐杯青年教师课堂比武中荣获二等奖。在疫情期间的空中课堂中，录制公开课10余次，赢得高度评价。在教学过程中注重积累素材，积极撰写学科教学论文和申报课题，多次在市县教学论文评比和课题立项中荣获佳绩。
教学成绩突出，数学学科增量较明显，多次荣获县级教学质量考核一等奖，所带班级班风正，学生积极进取心强，班级教学质量考核多次荣获县级教学质量考核一等奖。辅导学生多次荣获数学希望杯竞赛奖项，同时也被评为数学希望杯全国优秀辅导员。
校园教学标兵先进事迹材料15
赵xx，男，54岁，中共党员，嘉善县泗洲中学高级教师，曾获嘉善县教育系统优秀党员荣誉称号。
作为一名党员教师，三十多年来，他忠诚于党的教育事业，牢记全心全意为人民服务的宗旨。热爱学生，勤勉工作，埋头实干，不计得失。生活俭朴乐观，不做违背党性原则的事情。
在教育教学上，服从组织安排，忠实履行工作职责。一切以培养学生的学习能力为基点，分析学情，用心备教，上好每一课。在让学生学习知识和技能的过程中学会学习，学会做人。同时，加强课后反思，改进教学方式，丰富教学手段，提高教学质量，在学科抽测中成绩优异。
在学科研讨上，作为大组成员，每次活动都能认真听、评课，积极发声，建言献策。教学经验也乐于分享，曾多次应邀在县学科活动中作信息学竞赛辅导专题讲座，获得好评。
在课外辅导上，他总能以饱满的热情，积极开展信息学竞赛辅导活动，不辞劳苦，竭尽全力。充分利用课余时间抓紧辅导工作，在参与过的多届全国青少年信奥赛和市信息学竞赛中，参赛学生获市一、二、三等奖者众，学校也多次被评为市团体一、二等奖，他十多次被评为市级优秀辅导教师。
心中有爱，乐于奉献。新时代，新要求，活到老，学到老。
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