实用的初中作文集合6篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的初中作文6篇，希望对大家有所帮助。

实用的初中作文集合6篇

初中作文篇1

　　第一次见您，我还在母亲的怀中。只感觉温情传给了我，觉得您一定会十分疼爱我，便十分欣喜。可惜在您身边的的时日甚少，才想到要更亲近您，您却已驾鹤西去。那老屋后的山林啊，我们一起留下的脚印是否仍在？那丝丝的秋风，是否捎去了我的思念？又忆起您那慈祥的笑容，如春日里温暖的阳光，照射在心上。曾祖父，您，还好吗？又是一次回到老屋，仍是那棵桂树倚于屋前，我瞅见曾祖母那熟悉的身影。如同风中的烛影，飘摇欲曳，只是不见了那个蓝布粗衣的您，正是“人面不知何处去，桂花依旧笑秋风”。我进了门，您那把龙头拐杖还如同您在世时一般，一尘不染的放在门后。好像什么时候，您还会微笑着从屋里走出来，拄着拐，同我一起去田埂上散步。藤椅不见了，我寻觅许久，才发现它被置于屋后，临着幽静的山林。椅子也在怀念吧，同您一起度过的时光……

　　一直觉得您的笑容十分温暖，您那张布满了时光刻痕的脸上，如同春风掠过湖面，激起圈圈回纹，久久荡漾。您眼角的笑意是如此明亮，即使眼眸苍老浑浊，也一如既往地透出清澈的光。

　　记得小时候，成绩颇差，多次考试失利的我即使再怎么样也高兴不起来。您问明了缘由，便携了我与表哥上山去。一路上，我始终是郁郁寡欢，您摸了摸我的头，指着路旁一簇开得正旺的野蒲公英问我：“丫头，这蒲公英美不美？”“美，”我答道：“可惜我无法开出这样美的花。”您摇摇头，说：“哪会呀，它的草籽小小的，微不足道，但经历了风雨后，就会开出这样美的花。”我抬起头，正好对上您鼓励的.笑脸，就像是一阵春风扑面而来，心里暖暖的。

　　随着年事越来越高，您腿脚有些不便。于是每次回去，您就坐在那张藤椅上，听我讲学校的事。有时候您会教给我做人的道理或是指着那些中草药给我辨认。无论何时，您总是面带着温和的微笑，如此的令人感到温暖。

　　青山密林中，您的墓碑屹立着。袅袅的青烟中，仿佛浮现了您的笑脸，一如您离开时，也是含笑的。似乎是劝我们不要难过。我寄思心与青烟，随君直上九霄去。曾祖父，您和蔼可亲的微笑使我永远不会忘记慈祥的您……

初中作文篇2

　　每个人都是一朵花，只有在经历了困难之后，才会绽放，并且绽放的更持久，更丰满。经历了许多磨难之后，也会傲立在旷野之中。

　　有一个小伙子在上大学时候，他就暗暗发誓：二十五岁时要在社会上立足，二十八岁要在自己从事的行业有一席之地，三十岁要让自己的双亲过上舒坦的生活，三十五岁要有自己的公司，并将企业做大，做成连锁企业。可是他毕业已经四年了，做过推销，干过后勤，甚至摆过化妆品，都没有使他翻身。

　　有一次，他回到老家看望父母，还买了昂贵的`保健品，俨然成功人士回乡。乡亲们都来祝贺，父母的更是乐得合不拢嘴。他在家里住了许多天，要重新踏上征程时，他的母亲给了他皱巴巴的二百元钱，并嘱咐他：“有时间买一件衬衣吧，好好吃饭，别亏待了自己。”他心里还纳闷：为什么给我钱呢？他低头一看磨破的内衣已经露了出来，他觉得很惭愧，自己是个没用的人，已经这么大了，还要父母给钱过日子。回到城市，他拼命的找工作，可是他越拼命，越四处碰壁。他已经像热锅上的蚂蚁了。

　　一天傍晚，他去公园，看到一位老大爷在给花儿浇水，老大爷看了他一眼，说：“小伙子，你说这花俊不俊，好不好看？”小伙子说：“好看！”老大爷说：“这些花儿啊当初栽上时，都是吸收粪的养料，才长出好看的花来，人是不也一样？”小伙子似乎悟出了什么。在小伙子走的时候老大爷送了他一把野花。

　　从此小伙子便努力地工作，一步一个脚印，从文字校对员到助理，助理到总监，总监到经理，经理到董事长。现在，他把父母接到了城里，娶妻生子。但无论什么时候，他的桌子上总有那把花。他去公园又去找那位老大爷，工作人员告诉他：10天前，老大爷突发脑溢血死了。小伙子难过的回到了家。他知道：他的成功与老大爷是密不可分的。

　　是花总会绽放老大爷的一番话点醒了小伙子，知道了成功的不易，并且努力奋斗，直至成功。我们亦是如此，我们还有什么理由不像小伙子学习呢？我坚信：是花总会绽放，是金子总会发光。

初中作文篇3

　　“嘎吱”声随着一个脚步踏上木制讲台悄然而来，原本嘈杂的教室顿时安静，同学们的眼中也瞬间流露出了期待。随着讲台上的那个人点开视频，音响里传出优美柔和的朗读声，大屏幕上赫然出现了几个大字——春是春天的春。这就是我讲的第一堂作文课。

　　这堂作文课可以说是我的“人生第一课”，必将对我影响深远。这是我走上讲台的一小步，却是我走向成功的一大步。它既锻炼了我的表达能力，又锻炼了我的心里素质。更重要的，是对我笔耕地不辍的一种肯定，可谓是意义非凡。

　　讲作文课之前的我是踌躇的。是讲，还是退缩？如果讲，说错话怎么办？退缩，那岂不会成为班级的“头等糗事”？双手掌纹间，不知何时已然渗出几许细密的汗珠。

　　作文课伊始，我是紧张的。当我踏上讲台时，仿佛整个人都像被电击过一样。从没有体验过给别人讲课，更没有体验过四十多人期待着你讲课。我鼓起勇气，像以往老师上课一样，洪亮地说出了作文课的第一个词——上课。同学们众口一声地喊出：“老师好！”我说：“同学们好，请坐。”此时，一种自豪感油然而生。同学们坐下后，教室里静谧极了。我连自己呼吸带出的一丝微风也感觉得到，偌大的'世界仿佛只有我一个人在说话。

　　在老师鼓励的眼神中，与同学们互动的我是自信的。当同学们踊跃回答问题时，一向不愿意表达自己的我忽然变得大胆起来：“你说，后面的同学不要急，一会儿还有问题。”每个同学都争先恐后地回答问题，教室里如同此起彼伏的海潮涌动着。当我说到春的生机勃勃时，同学们憧憬；夏的绿树成荫时，同学们向往；秋的层林尽染时，同学们感叹；冬的饕餮美味时，同学们渴望。大家有滋有味地听着我讲解作文，既有了应有的活跃，又不失课堂的庄重。

　　作文课结束时的我是收获满满的。这时，我不仅收获了同学们的阵阵掌声，还收获了一次弥足珍贵的体验经历。“人生第一课”成为了我隽永的回忆。

　　当我走下讲台的那一刻，同学们雷鸣般的掌声再次响起……

初中作文篇4

　　往事总是像一幕幕电影镜头，在相似的环境下，忽然地跃入脑海，怎么都抹不去，只能怅然，默默地感悟。

　　“爸，小心，低头！”刚搬进新家时，我就习惯对父亲提醒一句。门楣低了些，父亲个子又高，所以免不了撞头，父亲又有些马大哈，牵着我进门时，总是只顾着和我嘻嘻哈哈，顾不得自己，脑门上就挨了“砰”，脆生生的一下。

　　头上青青的一个大包，母亲看着心疼，提醒他小心点，就理所当然地交给了我。

　　“爸，小心，低头！”每次我稚嫩的童声这么一叫，父亲就像个听话的小学生，乖乖地低下头去，一面不住地夸我：“真有用，会为爸爸着想了！好儿子，爸爸以后有福享了！”

　　这时我总会兴奋不已，真觉得自己有用了，所以也就乐此不疲地做好这个“工作”，每当这时，家里总洋溢着阵阵笑声。

　　一晃十多年过去了，父亲同我回老家收拾东西，顺便把年迈的奶奶接去城里小住。顺着熟悉的青石板路步行回家，和父亲聊聊学校里的情况，父亲还是很健谈，乐呵呵的只是头发没有了往日明亮的光泽，背也驼了许多。

　　我正惊异于父亲如此明显的变化时，跟前出现了磨得没有了颜色的.朱漆门槛。嗅着老屋久违的有些潮湿霉味的气息，我忽然叫道：“爸，小心……”“砰！”话未说完，我自己和门楣来了一次“见面仪式”，头上立刻肿起了一个大包。

　　“你怎么也这么不小心！”先到一步的母亲从屋里迎出来，一边帮我揉着头一边让父亲去包里取红花油。

　　我疑惑地望着父亲出门去的背影，猛然发现他的高度已够不到门楣了。怎么回事呢？我沉默良久。

初中作文篇5

　　周五晚上，我和妈妈去电影院看了一部名叫《泰坦尼克号》的世界著名影片。看完后，我感触良深。

　　让我感触最深的是距离船沉前一小时的时间内发生的事。这些乘客大多都是心地善良的。他们让儿童和妇女先逃生，体现了英国绅士的优雅风度。在这生死关头，人性的光辉闪耀在这一刻。乐师们在这大难临头之际，没有惊慌失措，而是继续演奏着，体现了非常可贵的职业精神，芸芸众生的生命也在他们的演奏中展示了她最后的尊严；船的设计师把自己的救生衣让给了年轻的萝丝，在与船共沉中，获得灵魂的安宁；有一对古稀之年的夫妻相拥在一张床上，把生的`希望让给年轻人；有一位原本可以逃离船舱的乘客看见一个孤儿在墙角哭泣，她说：“我不能见死不救！”于是，她不顾水已经爬上了她的腰，还是奋力救起了那个孩子；当然更让人震撼的是，在生命的最后关头，主人公杰克和萝丝永不放弃，大智大勇，与命运搏斗的坚强……

　　《泰坦尼克号》的可贵之处，不仅在于她将一百年前人性的光辉展示给世人，也把人性的丑恶真实地揭露给今天的人们看。比如，一只救生艇可载七十个人，而有一只船上却只坐了十二个人，他们为了自己逃命，自私地剥夺了他人幸存的机会；有一个老男人趁船员不注意，无耻地跳入了救生艇中，苟且偷生；有人随手抱起一位小女孩，对船员撒谎说：“让我上船吧！我是她唯一的亲人！”……

　　看到这儿，我沉思着：是呀，在这危难来临时就会反应出人性中最真实的一面。这真像诗人臧克家说的“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……

　　在生活中，让我们发扬人性的光辉，尽量地远离人性的邪恶吧!让我们的生活充满温暖……