教师交流任教个人工作总结

时间:2022-11-19 08:00:23 教师工作总结 我要投稿
  • 相关推荐

教师交流任教个人工作总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以促使我们思考,不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家整理的教师交流任教个人工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师交流任教个人工作总结

教师交流任教个人工作总结1

  20xx年9月,带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待,有幸参加县教育系统组织的教师交流任教活动。与其说是交流,不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起,就坚定了一个信念,认认真真学习,扎扎实实工作,尽自己所能,发挥自己所长,出色地完成交流任务。

  此次交流使我有机会尝试了在不同环境下,面对不同类型的学生如何实施课堂教学,让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作,使我受益匪浅。

  一、双方关爱,坚定交流信念

  交流之处,学校领导给我们做思想工作,帮助我们消除顾虑,坚定信心。交流期间,学校领导亲自打电话嘘寒问暖,询问工作和生活情况。在繁忙的工作中挤出时间,亲自来交流学校探望我们,给我们送去了温暖和关心,坚定了我们在交流学校一定干好的决心。

  二、锐意进取,提高自身素质

  交流学校有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式,这里的教师在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些老教师身上也学到了许多教学方法和管理班级的`经验。看到了自己的差距与不足,增强了危机感和急迫感,增强了主动学习的自觉性,平日除了搞好自己担任的八年级语文兼班主任工作外,在各方面对自己高标准、严要求。虚心学习交流校教师的教学方法,钻研教材,交流工作经验,努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高,同时加强学习各种业务知识及教育科研知识,及时积累、总结教学经验,不断反思,从而提高自身的执教水平。

  三、主动学习,注重个人发展

  1、深入教学。

  搞交流工作,首先就是要搞好教育教学。来到交流学校担任七年级语文兼班主任工作。在语文教学中课前深钻教材,充分发挥学生的主体地位,采用自主、合作、探究的学习方式;班主任工作以交流、谈话为主,尽可能走近学生了解他们内心所想,激发学生学习热情。

  2、搞好教研。

  交流期间,主动进行听课、评课,听课次数二十次。教学质量的全面提高、学生的自主健康发展是一个永恒的主题,平时积极参与到老师们的教学研讨中,发表自己的观点,学习他人的经验。立足学校实际,探讨自主、互助、学习型课堂的教法,培养学生良好的互助合作意识、总结灵活多样的教学方式等,努力提高自己的专业素养。

  3、关爱学生。

  短短一个星期的时间,我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象,这群孩子聪明活泼,但因为年龄小习惯不是很好。我注重对学生日常行为习惯的培养,利用平时休息时间进行家访,跟家长交流孩子在学校和家里的学习、生活情况,共同管理好学生,使他们健康成长。

  总而言之,作为一名教师,只有不断地学习、充电才不会落伍。走出去,就能开阔视野,学有所得,为我所用。我也衷心希望像这样的交流活动能继续开展下去,让我们在交流中学习,在学习中提升。

教师交流任教个人工作总结2

  20xx年10月8日,带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待,有幸参

  加灵台县教育系统干部挂职锻炼暨教师交流任教活动。与其说是交流,不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起,就坚定了一个信念,认认真真学习,扎扎实实工作,尽自己所能,发挥自己所长,创新性地开展工作,出色地完成交流任务,最起码也要对得起自己一个月的奔波。

  此次交流使我有机会尝试了在不同环境下,面对不同类型的学生如何实施课堂教学,让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作,使我受益匪浅。

  一、双方关爱,坚定交流信念。

  交流之处,领导给我们做思想工作,帮助我们消除顾虑,坚定信心,并派车把我们送到交流学校。交流期间,两位领导亲自打电话嘘寒问暖,询问工作和生活情况。在繁忙的工作中挤出时间,亲自来交流校探望我们,给我们送去了暖暖和关心,坚定了我们在交流校一定干好的决心。

  龙门学区和中心小学的领导、教师更是对我们无微不至的关怀,嘘寒问暖,解决食宿问题和工作中的困难。面对天气变冷,及时给我们安装炉具,送来煤炭,解决我们学习、生活中的困难,把关心落到实处。

  二、锐意进取,提高自身素质。

  交流学校有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式,虽然没有我校宽敞明亮的教学楼,平整舒适的硬化路,但全校20名教职工中,年龄在五十岁以上的占了一半多,而他们并不以年龄为借口,倚老卖老,工作的热情不亚于我们这些年轻人,在工作中他们勤勤恳恳,任劳任怨,对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些老教师身上也学到了许多教学方法和管理班级的经验。

  我看到了自己的差距与不足,增强了危机感和急迫感,增强了主动学习的自觉性,平日除了搞好自己担任的二年级数学、一二年级体育和六年级科学教学之外,在各方面对自己高标准、严要求。虚心学习交流校教师的教学方法,钻研教材,交流工作经验,努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高,同时加强学习各种业务知识及教育科研知识,及时积累、总结教学经验,不断反思,从而提高自身的执教水平。

  三、主动学习,注重个人发展。

  1、深入教学。

  搞好交流工作,首先就是要搞好教育教学。来到龙门中心小学,担任二年级数学、一二年级体育和六年级科学教学,数学课充分发挥学生的主体地位,采用启发式教学;体育课通过游戏愉悦学生的身心;科学课多做实验,激发学生学习热情。

  2、搞好教研。

  交流期间,主动进行听课、评课,听课次数达十八次以上。

  教学质量的全面提高、学生的自主健康发展是一个永恒的主题,平时积极参与到老师们的教学研讨中,发表自己的观点,学习他人的经验。立足学校实际,探讨自主、互助、学习型课堂的教法,培养学生良好的互助合作意识、总结灵活多样的教学方式等,努力提高自己的`专业素养。3关爱学生。

  学生的朴实。短短一个星期的时间,我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象,同原班孩子相比,这群孩子少了一分娇气,多了一分朴实。我注重对学生日常行为习惯的培养,由于村小学生平时活动少,见识少,因此,我利用课余时间安排学生表演节目,开展朗诵、绘画等比赛,锻炼孩子的能力,孩子们很爱表现,也很乖。

  总而言之,作为一名教师,特别是年轻教师,只有不断地学习、充电,才不会落伍。走出去,就能开阔视野,学有所得,为我所用。我也衷心希望像这样的交流活动能继续开展下去,让我们在交流中学习,在学习中提升。

【教师交流任教个人工作总结】相关文章:

教师个人交流工作总结01-10

交流教师个人工作总结09-08

班主任教师个人工作总结09-09

交流教师工作总结08-04

科任教师工作总结06-13

新任教师工作总结08-02

城乡教师交流工作总结07-04

学校教师交流工作总结07-03

教师交流轮岗工作总结09-02

班主任教师工作总结05-26