初中生作文

时间:2022-11-17 14:27:53 初作文 我要投稿

初中生作文合集15篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的初中生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中生作文合集15篇

初中生作文1

  越是美丽的人生,越有更多的伤痛,学会感恩伤痛吧!

  ——题记

  人生总免不了伤痛。有时候,越是美丽的人生,越有更多的伤痛。世间万物,莫过如此。也许,恰恰是感恩伤痛,才会使生命更完美,更精彩……

  万物萧条的冬天是四季的伤痛。四季正是有了感恩,才有了春的绚烂,夏的沸腾,秋的收获。

  乌云是天空的'伤痛。天空也正因为学会了感恩伤痛,因此才湛蓝一碧如洗,伤痛造就了天空的精彩。

  “不思量,自难忘”,是苏东坡的伤痛。东坡的伤痛是凄凉的思亲情结,可正是这凄凉的伤痛孕育了感人的诗篇!

  “满纸荒唐言,一把辛酸泪”,是曹雪芹的伤痛,可正是这辛酸铸成了辉煌不朽的篇章。伤痛,是对生活和生命的深刻感知的人,才懂得生命,才活的深刻。

  “醉里挑灯看剑”,是辛弃疾的伤痛;“死前恨不见中原”,是陆游的伤痛;“乡愁”是余光中的伤痛。伤痛是凄美的文字情结、爱国情结。

  最感人的不是喜剧,而是悲剧。

  伤痛,就是一幕幕悲剧,让你凝眸思索,让你深沉而博大;伤痛,是一首如泣如诉的低回萦耳的歌,直达你心灵的最深处,让你感知生命的本质;伤痛,是一个个岛屿和暗礁,可激起你人生的美丽浪花;伤痛,是一份份宝贵的财富。

  感恩那一份份伤痛,用它来演绎你美好的人生吧!

初中生作文2

  友谊或许是长远之策,但是那不一定是完全靠得住的。因为时间的速度是要比一切发展的速度都要快的,这是任何人都不能改变的,也是不可能改变的。

  尝尽人生苦涩后,才去好好珍惜人生的价值,没意义。那太不值当了。

  真正的爱国者,不是亡命之徒。他可以为自己的国家而战死,但是他要为更多的人而死或者活。如果他是正义的,那么他就值得敬畏,如果他是邪恶的,他便是亡命之徒,死了也没有人会去哀悼他。

  每个人都觉得自己的祖国是最伟大的,但是值得敬畏的。有人认为,其实国家就是在利用太多的`人来为他们做事,“爱国者”在他们眼中便成了“利用品”。我却对此不以为然。

  我每邂逅过一个人,都会有无穷无尽的快感,我愿意为给我快感的国家而努力。因为我是一个值得敬畏的爱国者。

  歌德曾经说过:“爱国主义毁了历史。”因为歌德是欧洲人,他所批判的便是侵略者所谓的“爱国主义”,而正义的爱国主义,是值得全世界赞扬的。

  假若有机会,我会为我的国家争夺光彩,如果哪天我的国家会危在旦夕,我会用我的全力去拯救它。因为它是我的祖国。

初中生作文3

  时光的脚步永不停息,它匆匆地、悄悄地从每个人的身上走过。不知不觉的,一个充实而又值得回味的20xx已经过去,我们又站在了新的起跑线上,开始了新的旅程。

  聆听着新年钟声的敲响,我又长大了一岁,也向成熟迈出了一大步。站在新年的门槛前,一种庄严、神圣之感由心而生,我默默地提醒自己:“我已经不是一个小孩子了,我是一个中学生!我应该更加努力、更加懂事了。”

  再美好,再精彩,那也只是成为过去了,之前的一切都已成为了历史。新年掌握在我自己的手中,我应该向着前进,在新的一年创造出自己的美丽和灿烂!

  让我们抛开烦忧,放飞心情,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,以一颗洗涤过的、热血沸腾的.心,去展望、去欣赏、去聆听、去感悟、去畅想新一年的欢乐。每个人的人生都将在这一年翻开崭新的一章;都会把美好的愿望和祝福注入“厚厚的”新年中;都会加倍努力,奋发进取;都会去弥补过去一年的遗憾和不足;失败都会经过努力后,在这一年成功;每个人都会用行动诠释,将梦想变为现实。总之,新年展现在面前的是一条星光大道,让你豪迈地走向人生的辉煌。

  我想,在新年里,定是:欢声笑声祝福声,声声入耳;家事国事天下事,事事顺心。

  追忆20xx,畅想20xx,善待生命旅程中的点点滴滴。在旅途中,有你,有我,还有他。由芸芸众生绘成的缤纷图画,我们需要时时用眼去观瞻、用手去触摸、用心去感悟!

初中生作文4

  我正式成为了一名初中生。踏进新学校,心中有一种说不出来的激动。走进新班级,看见了许多新同学。开学第一天,几乎都没有上课,大家都在互相认识,结交新朋友。

  邹韬奋先生曾说过这样的一句话:“友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”是啊,所以,我们要珍视新友谊、结交新朋友。

  进入初中之后,会有许多老师进入我们的学习生活中。其中,我最喜欢的还是语文老师了——因为他和蔼可亲,平易近人。老师脸上亲切友好的笑容,常让人觉得我们之间好像没有了师生之分,就像亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些,笑还能延年益寿,如此说来,何乐而不为呢!

  自我理解——学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难、刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断的发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐!

  当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自身的潜能的时候,学习的`快乐就洋溢在我们的心中。

  参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块普通的基石。七年级,是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始,我们将在新的校园里学习,认识新的老师和同学,用自己的双手共同建设自己的新集体。

  一切都是崭新的,珍惜我们的新起点吧!

  加油加油加油!!!

初中生作文5

  春天,是万物复苏的季节。花,草,虫,鱼,各种生物都从睡梦中苏醒,惊奇地看着这个新季节。

  今天,老师带领着我们“蒲公英教室”的全体成员,到大自然中去感受春天。我们大家怀着兴奋的心情如约来到生态园。我们先站好队,还有一位家长举着队旗,整整齐齐地跟随老师游园,感受大自然。看,那小草跳起了春之舞,柳树迎着春风高唱着,桃花害羞地爬上了枝头,多么美丽的春天啊!

  我们游完园后,先分成了四组,相互认识。随后我们又分为两个男生组和两个女生组,进行拔河比赛。我们都跃跃欲势,使出了全身的力气拔河,为自己的小组争取胜利。最后我们第四小组两胜一负,赢了比赛。大家高兴地都跳了起来,为了胜利唤呼。可是,对方的同学都垂头丧气的.,有的都要气哭了。同学纷纷劝说,难道我们不是友谊第一,比赛第二吗?我们还是一个整体,都是好同学,好朋友。接着,我们又开始了紧张而激烈的一分钟跳绳比赛。之后,我们大家又玩了“抱成团”和绑腿接力的游戏。这,我就不必细说了。我们还发了奖品。开心极了!

  最后,我们大家依依不舍地告了别,离开了生态园。这次郊游,我过得很有意义,感受到了春天的勃勃生机,还陶治了情操,增强了我们的体质,还促进了我们同学之间,家长之间的感情。我爱踏春郊游。

初中生作文6

  天是蓝的,蓝的悠闲。

  云是白的,白的惬意。

  三岁那年,我在迷雾中,找到了那盏明灯——舞蹈。

  那天,我正无聊地坐在沙发上,看着电视,一个台一个台的换。但一个让我感兴趣的都没有。正当我要放下手中的遥控器,我看到一个个穿着漂亮舞蹈服,化着精致妆容,正翩翩起舞的大姐姐。

  我呆住了,看着她们摇曳在舞台上的舞姿,像是聚光灯下最浓烈的一抹艳红。

  我看得越来越入迷,渐渐地爱上了舞蹈,但我最喜欢的'还是民族舞和芭蕾。每天到了中午,我就准时收看这个节目,时不时还跟着里面的舞蹈动作,张牙舞爪的乱跳。我下定决心一定要学习舞蹈。

  长大后,我如愿以偿,学习了民族舞。

  以后的每一天,我都会在学习完后抽出一点时间来跳舞。它几乎已经和我形影不离。有一次期中考试,我的成绩下滑的厉害,妈妈觉得舞蹈影响了我。为了让我把心思花在学习上,我连一点舞蹈的时间都没有了。

  我很生气,对母亲只有不停地抱怨。但这些都没有用。

  我只好想办法,每天晚上学习的时候,偷偷地练舞,把自己不满的情绪发泄出来,心情才会好一点。过了一天,我和妈妈谈了谈,硬的不行就来软的。终于在我死缠烂打中,妈妈同意让我抽出时间练舞。

  我长大的梦想就是做舞蹈家,因为可以享受在自己的舞蹈世界里。但我知道梦想可以天花乱坠,理想却是我们一步一个脚印走出来的。

  草是绿的,绿得娇嫩;花是红的,红的火热。

  伴着红花绿草,尽情享受舞蹈,享受生活。

初中生作文7

  一夜儿长出了新芽,草儿伸出了小脑贷,并且水渐渐开始苏醒,就连那苍老的树伯伯也脱去衣上了新装。而我呢?昨天一样,今天还一样,毫无一丝的变化,哎。

  春天的夜晚,满 天的星星向你透露出刺人心弦的光芒;春风扶摸着我,好像为你抚摸你的心中的疮囗;萤火虫为你照亮前方灰蒙蒙的路;哗啦啦的绿叶为你伴奏着<<生命交响曲>>。河水也理解我,波纹一层一层涌向岸边。漫步在幽静的山间小路,昏黄的灯光照在身上,是那么的凄凉;漫步在幽静的田间小路上,皎洁的月光照在身上,是那么的.寒冷。

  站在船梢,河中只有我与那忠实的影子作伴。河边的芦苇失去以前的美貌;河边的青蛙也不再鸣叫;空中的月亮也失去昨天的皎洁,春之夜,春之夜。站在一望无垠的田埂上,麦穗在风中失去了生机; 再遥远的山坡上,高大挺立的树木不在风中摇摆;溪水流过田地但失去了以前的快乐。

  春之夜,是漆黑寒冷,一切万物仿佛都沉静在这无声的世界。鸟飞了,草倒了,我的心同时也凉了。是风 ?是月光?还是那冰凉的河水使我如此悲伤?

  不仅景如此,我的心也如此,怎么能使它们恢复一外以往的风采?一颗流星划过,我依旧如此,依旧是风尘中渺小的沙子,只有不知不觉的漂流,漂流。。

初中生作文8

  快乐的暑假就要结束了,我好舍不得呀。可是谁有什么办法呢?(~>.<~)不过这两个月十分快乐,其中最快乐的是去影视城。

  前天早上,我和爸爸妈妈拿上旅行包坐上公交车就走了,不一会儿影视城到了,我们走下车进了影视城。我看了看眼前的路,好长好长,真是一眼望不到头,没办法走吧。 目标1:禹王庙,在那里可以看到帝王子孙习武之地,闭上眼睛就能想象到在那练武的.壮观场景。我们看完禹王庙就去第二个地方楚王宫,可是······(~·~)汗,又是一个大上坡。我气喘吁吁,终于到了楚王宫,在那里妈妈给我买了一个内画葫芦,其实内画葫芦是从葫芦形状的玻璃瓶里面写上买主的名字,我接过葫芦,看了看,好书法。我们在市井街转了一圈后,就到了越王勾践的住所,在这座建筑的旁边有一个人工瀑布。我此时已经大汗淋淋,走了一会儿,看见有卖冰糕的就买了一个,我边走边吃,转眼间我们去了圣佛寺、太子殿等等。我的脚趾疼了起来,于是我对妈妈说:“妈妈我的脚疼了,我们回家吧。”妈妈同意了。

  哦,对了我忘和你说了一件事我从放假开始,早上只要我把作业写完,下午就可以玩电脑,还有几次我看的入神,爸爸在后面喊我都不知道,还在津津有味的看着屏幕傻笑。你看,我一看见我喜欢的片儿就入神了。

  这就是我的暑假,一个快乐的暑假。

初中生作文9

  桂花,没有玫瑰那般妖艳;没有牡丹那般妩媚;没有茉莉那般娇小。只是那淡淡的清香,便让我陶醉其中。

  常言道:八月桂花,十里飘香。“十里”有些太夸张点了,但这桂花香是毋庸置疑的。它的香气不想栀子花那般浓烈。这就使人一闻到桂花香就感动心旷神怡,神奇清爽。

  清晨,走在上学的路上,经过市政府时,一阵桂花香扑鼻而来。我不由得花上几分钟时间来驻足观望这美丽的桂花树。桂花树,很高大;桂花树,很挺拔;桂花树,很养眼。每一支树干分叉的都恰到好处,整体看上去很像一只只奶油冰淇淋蛋筒。桂花树上的桂花害羞极了,把自己掩藏在片片桂花叶之中,只能看见点点黄色。犹如黑色的夜幕中的.点点繁星。我沉浸在桂花的世界里,已经无法自拔...

  桂花的用处很多:可以做成桂花糕,晒干制成桂花茶...桂花的外貌也许不及桂花和牡丹,但它却有着很多用处。

  人也是如此,或许你相貌丑陋;或许你成绩一般;或许你没有一技之长......但是,你总会有自己的闪光点,总会有自己的一面。所以,不要妄想去改变自己,相信你就是最好的。NBA球星詹姆斯曾经说过:不做下一个谁,只做第一个自己!

初中生作文10

  世界上最伟大的爱是母爱,母爱给我们力量,让我们感到温暖,让我们充满自信。那是一种无言的爱,就好比是一盏明灯,指引我们走出黑暗;又好比是一条小船,载着我们驶向美好的明天。

  我清楚的记得那一次,我感冒了,发烧到了四十度,您急坏了,降温、吃药依然不见好转,您立刻给我穿上了棉衣,自己没来的及穿外套,就开车把我送到了医院。来到医院您又忙着楼上楼下的跑,挂号、检查、付钱、取药、输液……看着您额头上的汗珠,我的心里充满了感激。回到家后,您让我躺在床上,自己顾不上休息,又开始忙着给我做饭,吃着您为我做的可口饭菜,看着您那满脸的倦容,我真想对您说:妈妈,您辛苦了!

  妈妈,您对我的学习要求也非常的严格,从上小学一年级,您就教会我认认真真写字,端端正正做人。当我遇到困难时,您总是教会我不放弃,要勇敢面对;当我和同学发生纠纷时,您让我学会了包容和理解,您常对我说,要“严于律己,宽于待人”。这句话将伴随着我,让我受益终身。

  妈妈,您知道吗,您在我心中,像一棵大树,让我有了依靠;像是一把雨伞,为我遮住无情的风雨。妈妈,您把所有的`一切都给了我,因为有了您,我才长这么大;因为有了您,我才体会到母爱;也正因为有了您,我才拥有了现在的一切。

  妈妈的爱就像一缕温暖的阳光照耀着我,让我在爱的沐浴下幸福快乐的成长着,感恩妈妈。

初中生作文11

  青春是人生必走的路,虽然每个人所走的路不同,但相信每个人都会走出自己精彩的路,路上可能会有一些磕磕绊绊,但只要你努力一定会成功,路上你会有很多收获会有友谊、亲情、、、等你长大后回想起来这路有欢笑,有泪水,

  初中是你青春必须去度过的,在哪里你学会了更多的.知识,明白了更多小时候不懂的事,学会了成长,渐渐明白了你所不懂得东西。

  刚步入初一时,觉得一切不会再像小学时那么简单,面对无聊的几何题,化学,物理在我头顶如乌鸦般转着圈在飞,这让我变得迷茫,变得无助,变得自卑,学习成绩碌碌下降,老师父母无不对我摇头也叹气,看着他们失望的背影,我也感到无奈,走在回家的路上踩着夕阳的影子,脚步变得沉重,不想回家,于是我想出了一个大胆的想法、、离家出走。夜已经深了,走在路灯下不免感到恐惧,抱着肩膀,在寒冷的夜下瑟缩着,不知道该去向何方,突然听见角落里有脚步声,恐惧满上心头,我哭喊着,不停地跑着,风在耳边不停的吹过。突然被撞进一个怀抱里,抬头是妈妈,我大哭,妈妈抱着我,安慰着我,夜变得温暖起来。

  回到了学校,我明白了青春的路,虽然难走但我是身边有这么多关心我人在,不知不觉,温暖弥漫在我周围的空气中。其实青春也不是那么难,不是么?

初中生作文12

  过去,我的眼里,花都是娇小柔美,弱不禁风,红颜易逝。以为它只适合在温室里供人观赏,若在外面经受风吹雨打,必会花摧枝折。

  一个季夏的午后,烈日炙烤着大地,门外的狗急促地吐着舌头,窗外,知了不耐烦的鸣叫撞击着电风扇前人们焦灼的心绪。我百无聊赖地走到楼顶,漫无目的地闲荡。忽然,一抹红色跃入我的眼帘,定睛一看,是一株娇小的花。

  它旁若无人地盛开在墙角,五六片花瓣中间托着几丝花蕊,用好奇的眼光打量着这个世界,和着风声摇曳着,似乎在谈论着人间的景色。它忘记了自己是从水泥砖块的`夹缝中挤出来的,它忘情地笑着,舞着,陶醉着。任凭热浪一次次在它娇小的身躯上肆虐。

  林黛玉赏花,发出“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”的感叹,陶渊明种花领悟到“采菊东篱下,悠然见南山”的人生情趣;白居易骑马观花,感受到“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的春意;龚自珍借花抒发“落红不是无情物,化作春泥更护花”的家国情怀。

  诚然,古往今来,花曾引发了墨客骚人的诸多感慨,或喜或悲。而我见到这株小花时,又勾起哪些联想呢?自此而后,我跋涉于漫漫求学长路,遇到荆棘、坚石或不能越过的深沟时,那朵小花在烈日下怒放的画面就会浮现于脑海中,我随之鼓起勇气披荆斩棘,翻山越岭,去追逐心中的梦想。

  那朵花,已经开在我心中,挫折如同甘露,滋润着它,使它越发茁壮。

初中生作文13

  阳春三月,百花盛开,鸟语花香。春天已经在不知不觉中到来了,此时的郊外一定是一片春意盎然的景色。五一放假前,班主任老师组织全班同学去中站植物生态园郊游。

  著名的许衡墓的对面是一个很大的植物园,到了地点后,老师先带着我们绕着植物园走了一圈,走在这乡间的洗掉路上。满意都是绿色植物,有的像机灵的小狗,有的像高大的大象,有的.像一颗蘑菇……我们再往里走,又看见地上有很多槐花。我抬头一看,原来我们的旁边就是一颗颗高大的槐树。我们走到了休息区,那里有一大片庶民,绿树成荫,在那里我们进行了巴赫比赛、跳绳比赛,抱成团比赛和绑腿接力。拔河比赛中我们一方虽然没有赢,但是让我们懂得了团结的力量是强大的。跳绳比赛是考验我们手脚协调性的。抱成团比赛是考验我们邻近的几个人的配合性的。绑腿接力式考验我们与家长的配合默契度的。

  接下来,我们有一个小时的自由活动时间,我在山坡上滚来滚去,我还在地上找了根木棍找西瓜虫。时间过得真快,一转眼,一个小时过去了,我该回家了,回家的路上我还在念叨着这么美丽而有趣的地方。

  春游虽然结束了,但是我永远也无法忘记这短暂儿快乐的一天。

初中生作文14

  “南园春半踏春时,风和闻马嘶,春梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。”这首词是北宋词人欧阳修所写的赞美春分的词。对于春分,我的了解并不是很多,所以通过网页了解了一些关于春分的`小知识。

  二十四节气中的春分,分有两层含义:一是指“昼夜平分”,白天与夜晚一样长,都是十二小时;二是指“平分春季”,它是春季的中间,把春季分成两份的平均线。

  “春分到,蛋儿俏。”话说春分可以把鸡蛋立起来。原理是什么呢?有人说春分是南北半球昼夜一样长的日子,呈66。5度倾斜的地球地轴,与太阳公转的轴道平面处于相对平衡,所以立鸡蛋容易成功。我认为这可能就是正确答案了。

  星期五春分那天,我也试了下立鸡蛋。刚开始我并不觉得有好难,可越到后来我就越想放弃——它太考耐心了!我成功地让自己放松下来,把那些东倒西歪、横七竖八的鸡蛋给立起来,哪知一松手鸡蛋就在桌上躺着了。经历千辛万苦,总算立起来一个鸡蛋。我欣喜若狂、高兴万分。

  一年一度的春分,咱们都去立鸡蛋!

初中生作文15

  放学了,一群孩子背着书包一窝蜂地冲到了一块空地上。空地上的花儿争奇斗 艳,草儿向他们点头,花儿向他们招手,似乎在问他们究竟要干什么。一个男孩子拍 胸膛说:“怎么样,我选的这块地不错吧,最适合踢球了!”

  他们分成两拨儿,各自站到自己的位置上,做好预备姿势,等待比赛开始。

  看!那个子高高的男孩子,扎开马步,呈半蹲姿势,头抬起来,眼睛注视着对方 ,是不是的摸摸自己膝盖上的创伤,仿佛伤口还在隐隐作痛。男孩后面的小个子是候 补队员。他腆着肚子,好像很神奇地说:“你们会成为我的手下败将的!”

  空地上还有一个倒下的`空树,刚好做凳子。这个“凳子”上坐着不少观众。那个 大个子叔叔是这群孩子的教练,刚好路过此地,顺便指导指导。他的手里拿着一个小 本子,本里夹着一支笔,教练要把他们做得不好的地方记录下来,纠正他们。

  看哪,那只白色的,懒洋洋的小狗正卧在那里闭目养神呢!好像在说:“比赛 吧,我休息,反正我对踢球不感兴趣!”

  一场激烈的足球赛即将拉开“战幕”。

  对方把球一脚踢出,直射球门,守门员警惕地等着球,足球过来了,他一个飞 跃,把足球抱在了怀里。观众席中响起了一阵喝彩声,鼓掌声。

  对方不甘示弱,继续“攻击”,守门员也没有放松,他神情庄重地准备迎接这个 球,他们又赢了!教练竖起了大拇指。

  最终,比赛以2比1的优势险胜了对方,这些孩子的脸上绽开了笑容,满载而归。

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