关于同学的作文(合集15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的关于同学的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于同学的作文1
今天，我和宁纯发生一个小矛盾，事情是这样的：科学课要用到土壤，可我没有带，所以我向宁纯借，她答应了，刚好上这节科学课时，宁纯所在的舞蹈组临时要取排练，所以她没上科学课。
科学课上，我不知该不该拿土壤，可是我看见其他组都在做有趣的实验，是用土壤培育花朵，我想刚才已经跟宁纯说过，向她借土壤，我就先把土壤拿来做实验，再跟她说一下，我想她应该不会介意吧。于是我就开始做实验了，就在这时，舞蹈组结束排练，宁纯也回来了，宁纯看见我拿着她的土壤，她似乎有点不高兴。我看出她的心思就悄悄地对她说：“土壤的事下课再说。”
下课了，铃声一响，宁纯就问我为什么不经过她的同意就动她的土壤，我说：“课前我已经经过你的同意，再说，如果我干等的话一是被老师批评，二是我们组会落后，你说我该怎么办？”我争辩道。宁纯终于知道事情的经过，“再让我们重归于好吧！”我伸出友好的手说，“好的！”她高兴的说。从此，我们变成一对更加形影不离的朋友。
关于同学的作文2
四年级的一个星期一的早上，我们班第一次升国旗。
刚升完国旗，旗手胥鹏飞回到队伍中时感到头晕脑胀，全身无力，赶忙给李老师请假，说：“李老师，我全身不舒服，能到楼上……”还没说完，两腿一软，倒了下去。李老师两只有力的大手一把将胥鹏飞抱住，蹲下身子，把胥鹏飞平放在腿上。这时，同学们一窝蜂似的围住了李老师和胥鹏飞。只见胥鹏飞双眼紧闭，脸色苍白。李老师镇定自若地用右手大拇指掐住胥鹏飞鼻下的人中大家七嘴八舌的议论开来。有的焦急说：“快打120叫救护车吧！”有的说：“大家快让开点，让空气流通。”还有的担心的说：“胥鹏飞脸色苍白，嘴唇无色，会不会有生命危险？”
在李老师的帮助下，胥鹏飞醒过来，但全身无力，李老师赶忙把他抱起来，侯老师也赶来了，叫Taxi急忙感到了市人民医院。护士让他躺上手推车，推进了急救室，护士一边给他戴上吸氧罩，一边给他量血压。医生一边给他做检查，一边询问。胥鹏飞的爸爸妈妈也赶来了，大家都注视着他。诊断结果他爱挑食，营养不良，导致贫血，加上早上没吃早饭，引起血糖低下，所以才会晕倒。
看来，爱挑食真是一个不好的习惯，更不能早上不吃早饭。这件事给我留下了深刻的印象。
关于同学的作文3
同学们的关心和帮助就像流水一样在我的脑海里不停地流淌。在我的记忆里，同学们做的每一件事都令我很感动，虽然已经过去了许多日子，但这一件事让我更感动，更难忘，至今我还历历在目。
这件事发生在三年级上。在一个秋天的上午，我做完操回来，突然觉得肚子痛，好像千军万马在翻江倒海，我越忍越疼，越难受。老师和同学们没有发现我的异常，课堂开始了。
终于，我忍不住了，“哇”的一声，早上吃的东西从我嘴里像瀑布一样涌了出来，桌子上一塌糊涂。顿时一阵难闻的气味弥漫了整个教室，我想老师和同学们会不会责备我呢？我顿时愣住了，我不知所措。坐我前面的班长王安然忍着十分难闻的气味，毫不犹豫地帮我把桌子上的脏东西擦得干干净净。甘老师走过来，俯下身子关切地问我：“好一点了吗？我给你的家长打电话，让他们送你去医院。”章小蕊则帮我理书包。大家都用关切的目光默默地送我走出教室。同学们的真情就像一缕温暖的阳光照进了我的心田，我的热泪在眼眶里不停地滚动……
我在医务室的病床上静静地躺着，校医周老师在给我仔细地检查，估计我肠子出了问题。这时，章小蕊理好书包来接我和孙嘉炜，一个拿书包，一个扶我，把我送到了校门口。等他们俩回去报告，我的心久久不能平静。我去医院看了病，确诊为急性肠痉挛……
同学们这种纯洁的友谊，关心他人的心意，老师的关爱，都深深地感动了我。这是发生在我身上的一段难忘的真情，永远温暖着我的心。
关于同学的作文4
前几天大学同学婚礼，部分同学从天南地北赶过来参加。我一向不爱热闹，所以没有跟他们去唱歌怎么的，也没去给新娘子帮忙。从大学开始我就厌倦了他们一次又一次的活动，所以毕业后他们的聚会我能不参加就不参加。因为我感觉自己在这些活动中不开心，没有地位和发言权，只是配角。去哪玩吃饭唱歌都不会问我的意见，只有凑钱的份。我讨厌这种所谓的大学情，虚假的友谊。更可恨的是我们大学时一些人成立了一个小团队，我是其中一员。可毕业后他们的相册里那个团队都没有我的照片，就像前几天的婚礼的照片我照了，却而没有我的影子，只上传了我没有照过的照片。原来我只个小丑。我心里有仇恨也有伤感。而且新娘子因为我没去参加婚前的活动而在婚礼没给我一个笑脸，对我极其的冷漠。
有时我会想是我自己太冷漠，还是他人太无情。哎。为什么总是碰到这样事情。别人不把你当什么就算了，封钱还没个笑脸。想必他们已经集体排挤我了，打压我了？想想自己真是没用，人际关系一团糟。有时总怪自己太软弱，如果我不开心我还得去做。所以表面上我没得罪任何人，但任何人都对我有意见。没有几个人真正想跟我做朋友。哎，任谁没受过伤，算了吧，仇恨只会让人痛苦和腐蚀人的灵魂，忘记吧。
关于同学的作文5
一般称“神”的都不简单。睡神——顾名思义，睡觉大王啊，可能还有些特别。
教室这个学习的地方，却是王豪宇上眼皮与下眼皮“打架"的地方。
上课进行时，他上眼皮与下眼皮在“打架”中，慢慢地，慢慢地“握手”和好了，睡神撕下了伪装，顺其自然的低下了头，停止了思考。
“嗯，嗯，这位‘大先生’拿着书，带着笔站到后面去。”睡神就知道上英语课了。但数学老师却不一样了，当老师开心时，就会说：“你是不是，一上数学课就眼皮在“打架”啊，不要看了就是你。”老师不开心时，“你给我站到后面去！”语文老师会在他上眼皮与下眼皮握手和好之际，开一个玩笑惹得全班大笑，他也就暂时睡意全无了。
睡神可不只有这一面，聊天也是一把好手。不知何时，老师将他和语文课代表安排坐在前后桌后，他就与前面的语文课代表聊得不亦乐乎。在课上的互动环节，当大家都安静了的时候，只有他们两个还在那里聊天。别提他俩有多尴尬了。
好景不长，由于他俩上课讲话，班主任又把他俩给分开了。
睡神又一夜回到解放前……
关于同学的作文6
“叮铃铃”，全班人的目光“唰唰”一齐向门口望去，果然不出我所料，我们班的“迟到大王”又一次踩着铃声进了班。而且还很泰然地走到讲台上，很自觉的把自己的名字写在黑板上的“光荣榜”里。这就是我们班“迟到大王”的日常。
他，一双小眼睛，单眼皮，大脸盘，还有一个“多下巴”，一头的短发快梳到天上去了，说话时嘴巴总是“漏风”。
今天早上，他和老师又开始了一轮小规模的“战争”，老师看了看他正在做课前准备的样子又看了看黑板上的名字，顿时火冒三丈的叫他起立：“今天你怎么又迟到了?昨天你是怎么保证的?”“老师，我的确早走了，7点就出发了，路真的太堵了，一下堵了半个多小时。”他嘴上说是堵车，其实他早上是不是睡过头了我们心里比谁都明。“你昨天就说是堵车，你以为我会信吗?”“那我们家门口这阵子都很堵啊!”“第三节啥课来着……哦，对，音乐课去我办公室，我们好好谈谈。”“哦——”
“迟到大王”这称号可不是乱封的，他不仅是上学容易迟到，如课间操、体育课、排练……他都爱迟到。而他总是有一箩筐的理由能“倒”出来，比如“路上太堵了”，“我去上了个厕所”，“我脚受伤了，不然能赶上的”之类的。可我们班爱迟到的可不止他一个，他们组成了一个“迟到小队”，而他就是大家公认的大队长。
唉，这就是我们班的“迟到大王”——乔今朝。他要哪天到校早了，那太阳就得从西边出来!
关于同学的作文7
自从三年级我们班走了一名同学后，今年又走了一位，我是多么希望留住他们啊！
第一位同学是小叶，他爸爸是巴西人，妈妈是中国人。出于某种原因，他必须要到巴西去读书，到了初中才回来。
我们相见的最后那一天，是返校日。因为放假的欢快，他和我们说他要去巴西，我们都听不进去，以为他就是开个玩笑。他也没说什么时候走，就说什么时候回来，连一句再见都没说，就匆匆走了。我现在好后悔没有仔细听他说话啊！如果再给我一次机会，我一定好好听他说的每一句话，并真诚地和他说一声“再见”。
第二位同学是小刘，他的学习成绩很不好，后来是因为实在学不下去了才去了西班牙的。
他比小叶好一点，他在与我们分别的日子里跟我们所有同学拍了照，也给我们准备了礼物，我们也给他写了贺卡。
他给的礼物是我收到最珍贵的礼物，没有之一。那是一副扑克牌，里面有我们全班同学的照片（包括他自己的）和我们的合照，还有一些老师的照片。我只要一看到那副牌，就会想起他。
虽然他为我们留下了纪念，但我们还是无比地想他，因为我们更想留下的是他！
一个人的远走会带走我们的思念，他也定会在心中留下对我们的记忆，我们不能留下他本人，但我们可以留下他的心。
关于同学的作文8
从一年级到六年级的一点一滴，在我们每个人的印象里都留下了美好的回忆。或许这种回忆在以后也是可以找到的，但我想：无论是多么美好的回忆，都比不上童年时那段美好的回忆，都比不上和同学们一起快乐地学习，快乐地生活……
六年来，我们一起欢乐地学习，一起欢乐地玩耍，走过了一个难忘的童年！找到了珍贵的友谊！想到这儿，我真想哭，一想到大家就要分别，就不禁泪眼朦胧，眼泪便不由自主地流下来……
六年前，父母把我们带到了这个学校；六年来，我们学到了许多知识，同时也找到了友谊；六年后的今天，当我们再回忆起那段美好回忆时，心中充满了温暖，同时也有些后悔，因我们一起快乐走过而充满温暖，也因为自己没好好珍惜这段美好时光而感到后悔莫及……
常言道：“有分？e就有重逢”，话虽如此，但实际却不是话中所说那样，即使分别过后还能再重逢，但重逢也失去当年的感情了，就像花落般失去了当年的“风采”……
再见了，同学，虽然我们就要分别了，但我相信，只要我们彼此心连心，我们的友谊就一定不会消失在那朦胧的回忆里……
关于同学的作文9
表面看似文静，但内心极其狂野。两条眉毛呈剑形，令人感到无与伦比的狂野之气。在高耸的鼻梁下，一个嘴巴却显得小如颗粒，宛如桂圆一般。整张脸仿佛一直在皮笑肉不笑，看上去如小丑一般。他就是——“调皮小子”曹文俊。为什么称他为“调皮小子”呢，请看以下事列：
那是一个雨天，天气格外寒冷，同学们都穿上了厚厚的棉衣，但只有一个人显得与众不同。没错，只有一个人，他仅仅只穿了一件长袖和一件背心。但他是谁呢，我也没有留言。“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的铃声宣告着第一节课的结束。当我正准备转过身时，一双手贴上了我的脸颊。
我的脑袋顿时嗡嗡作响，强烈的寒意涌上我的心头，犹如掉进了冰窖一般。那之冷，直到现在都还记忆犹新。我全身不由自主地颤抖起来，我带着苍白的脸色向后转去时——没错，就是他！仅仅只穿长袖与背心的——“调皮小子”曹文俊！伴随着我的转身，他的脸笑得变了形，但是硬是憋着。我浑身的颤抖骤然停止，面如死灰的脸也不由自主地浮现出一丝笑意。我如梦初醒，大喊着向他追去，
他就是这样的一个人——沉默、爱坐恶作剧，甚至还有一点让人讨厌。但他总能带给人快乐。没错，他就是“调皮小子”曹文俊。
关于同学的作文10
在我们班虽然看上去只有56位同学，但还有一位“同学”---她就是我们班的“王同学”。
在课堂上，她和我们一起攻破难题；下课后，总能和我们谈笑风生。记得有一次，上午最后一节课，我们在写作业。突然，“王同学”朝我走来，问道：“方宏磊，你妈妈今天放假吧！我刚才在朋友圈里看见你妈妈在煮红薯……”我一一回答。此时，我并不觉得他是一位老师，而是一位同学。还有，在郊游的时候她总喜欢和我们在一起合影，仿佛和我们就是天生的“同学”。
这位“王同学”还跟我们一样是个小孩子,因为她爱笑：上课时，她总是笑着与我们交流，下课时，和“好伙伴”在一起说话，更是笑不停嘴。记得有一次“六一”儿童节，“王同学”献丑为我们歌唱了《甜蜜蜜》。在唱歌时，她不像前几位同学有点心惊胆战，而是带着天使般的微笑唱着，她两眼眯着盯着歌词，嘴角微微上扬，脸上的笑容美不胜收，时不时还冲我们笑，真似一位笑天使。
当然，她还像我们一样天真。她有一次在“六一”联欢会上，她返老还童，不，她已是儿童。我们玩着精彩的游戏，她也参与其中，和我们一起玩起了抢凳子，裁判喊一声开始，“王同学”跑了起来，眼睛里冒着光，目不转睛地盯着凳子，摆出一副势在必得的样子。突然一声“停”，她以迅雷不及掩耳耳之势坐了下来，她像一位孩子吃了糖一样，兴奋不已。 这位“王同学”游戏玩的很好，夺得了最终冠军。
她就是我们班上的第“57”位同学---王老师。
关于同学的作文11
我是一个六年级的小学生。想想再过一学期就要离开了教育我长大、成长的母校，我真有点舍不得。
一天晚上，我做了一个梦……
“§∧#￥”……，教室里一片喧哗，知道我们在干什么吗？我们考完毕业考后在我们的母校里举办“班级聚会”，这次的聚会，是我们同学之间最后一次在一起玩耍了。
同学们把教师装扮的五彩缤纷，好看极了!同学们表演了几个节目后，开始“毕业讲话”，也就是想说什么。先由叶都来说，她本来说的好好的，一下哭出来了，她说：“我……我真的舍不得我的好同学，林飞、黄蓓蓓、洪艺涵、周文清等等，我们从1、2、3、4、5、6、年级一起上过来的，我们之间已经建立了深厚的友谊了，听她说着，这几个同学，包括我也用手捂着嘴巴哭。接下来是舒锴、徐军恒、黄蓓蓓等同学演讲，他(她)们虽然讲的不是那么长，但是句句能让人哭出来。
要知道，我们可是相处了六年的同班同学啊!友谊也持续了六年，我不知道以后不在一起时，会不会把它渐渐淡忘掉。
关于同学的作文12
我要感谢一位同学，是她让我有了学习的动了。
考试我把她当为我的对手，但是在考试中败了，从那时起我就下决心一定要超过她。
每一次做题我都会关注她对还是错，如果我错了她对了，我心中就会下狠劲，一定要学会，说不定在这题上丢分就会败，如果我写对了心中就会有一阵窃喜，但是我告诉自己：“不要骄傲，至少在这个题上我把分拿着了，别的题我也要拿住，我要把不会的下课都问问老师，让老师教教我，在考试的时候一定不能错这些分要十拿九稳的拿住。”
写古诗是，我都会战胜她，但是我总是告诫自己：“不要骄傲，说不定她是没用心，下次还要认真，不能轻敌。”写古诗的时候她全对了而我错了，我就会把我错的那首古诗使劲记住，如果我们两个打成平手我就会想：“在考试的时候一定要认真，如果不认真的话，她就会超过我，我就又一次失败了。”在语文上我用这样的心态做题，和她PK，我的成绩一点一点往上提，我的成绩也在一点一点的超过她。
数学我也下定决心战胜她，虽然往上提但是还没有到最好，在这次考试中我一定要认真，我一定会超过她，不可以再败给她了。
谢谢这位同学，因为她的'一次胜利，我第一次失败，让我有了学习向上的动力，让我的成绩有所提升，在以后考试中我要超过她。
关于同学的作文13
时间过得真快啊!一眨眼就过了六年，我即将要和我一起学习了六年的同学分离。不知是时间“老爷爷”在考验我们，也不知我们承受得住“老爷爷”的考验。似乎“老爷爷”在不远处看着我们，在注视着我们的一举一动。在安慰我们，又好像在祝福我们。(因为我们即将要分离，但又将跨上人生的第一步，去拼搏自己想要的一切)大家都依依不舍，难舍难分
啊~六年的感情啊!怎能说分就分呢?这六年来，经历了多少风风雨雨、多少挫折，完完全全体现了6、2班的团结、友谊、和谐。不知不绝六年就过去了，即使我们知道将来我们还有机会碰面，但我还是那么不想分开，更不想和6、2班说再见…不想失去同学们的关心、照顾。
可是，天下没有不散的宴席，有聚就有散。这也是我人生的第一次分离，会使我长大许多，但这是避免不了的。我必须要勇敢的面对，克服它、战胜它。当毕业的时候，我头也没回就走了，开毕业会我也没去。因为我知道，当你在乎一个东西时，你越去想它，你就越放不下它。所以我尽量不去想它，我要忘记它、放下它。可比知为什么，我越不想它，我的脑海里越出现、仿佛控制不了知己，我放不下它6、2班…``永远永远……
6、2班我爱你…6、2班的同学我爱你们…我永远不会忘记你们的。你们是我心中的星星……
关于同学的作文14
感恩我的同学，我想感恩许多同学，不如说左万鑫，任宗琦、徐赛广等，所有的好学生，他们的所作所为让我明白了为人正直、善良、坚持不懈的学习等美好品质，但我最要感恩的是我的同桌：王世哲。
我的同桌王世哲学习很差，优点非常少，有很多缺点，经常被老师批评，还光捣乱，光给我找事，但是对这样的一个人我为什么要感恩他呢？原因就是五年级以来，王世哲考试的分数有时候比我高，有时候比我低，但是他的分数比我的分数高的次数多，比我的分数低的次数少，我仔细想了想，是我自以为是、高傲自大，以为我比他聪明，我比他学习好，就看不起他，就每次粗心大意，所以每次考的都非常少，但是王世哲不一样，王世哲知道他自己学习不好，就努力的学习，考试的时候不粗心，所以就考得分比我多，这样慢慢王世哲就会超过我了，我不能让他超过我，我要向他学习，考试时不粗心，他既是给我启发的人，又是我的敌人。
我要感恩王世哲，因为他让我明白了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
关于同学的作文15
他是一个健壮的男生，高高的个子，头发黑黑的，短短的，眼睛像两颗黑珍珠一样镶嵌在眉毛下面，十分神气。他的鼻子挺立着，嘴巴则是小小的，笑起来很可爱。
他很乐于助人。有一次，有位同学对于一道题目的解法很不理解，他就给那位同学仔细地讲解了那道题。还有一次，雨下的很大，他看见一位同学在雨中奔跑，便主动让那位同学到自己的雨伞下避雨。总之，他的好事可真是不胜枚举。
他不仅品德好，在学习上也很出色，经常在考试中名列前茅，老师布置的作业他每次都能按时完成。他也是书本的忠实粉丝。有一次课间休息的时候，他看书看太入迷，别人叫了好几次他才回过神来。
他还特别遵守纪律。他上课时从来不讲小话，积极举手回答问题。老师说的每一个字他都能牢牢记住并运用出来。我估计，你下课后问他老师在上课时讲过哪些重点知识，他都能全部讲出来。
为什么说他健壮呢？是因为他很爱运动。在体育节上，他每次都会全力投入到比赛当中。体育课上，他的动作很规范，常常被老师表扬。
他在音乐、电脑、美术、科学上也有很高的天赋。在音乐课上，他能吹出复杂的乐谱；在电脑课上，他能以每秒两到三个字的速度打字；在美术课上，他能画出一幅完美的画；在科学课上，他能按照老师的要求，安全地做危险的实验。
介绍了那么多，你能猜出他是谁吗？
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