家长会家长发言稿 15篇
在不断进步的时代，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿在写作上具有一定的格式要求。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的家长会家长发言稿 ，欢迎大家分享。
家长会家长发言稿 1
各位家长：
你们好！
“柳眉绿皱莺无语，花脸红销蝶倦飞。”值此暮春初夏交替时节，很高兴在这里跟你们相见。在此，我首先欢迎各位家长的到来！其次，对三位家长的讲话
学校这次组织开家长会，我觉得这是场及时雨。在这里，因为受班主任钟老师委托，我说话的时间就会长一些，至于我下面说话中提到的一些事和现象，并不针对个人，仅供我们之间交流、思考。当然，对于我所讲的，大家如果有不同意见，欢迎会后提出来。
好了，闲话就不说了，大家的时间都宝贵，下面我直接进入主题。
相信大家坐在这里，应该都怀着某种或多种期待——总不至于是老师让我来的，没办法，那就来坐坐吧？可能家长们想听听老师都说些什么；可能想了解下班级情况，可能想了解自己孩子学习情况。不过，相信对孩子学习成绩方面的关注更多一些。但是，我首先要说的不是成绩，想谈谈健全人格这个话题。
那么，什么是健全人格？
简单说，就是人格的正常和谐的发展，包括爱心，忍耐，宽容，乐观，平和，节制、谦逊，守信，责任感，自省等等方面的内容。说得清楚点，就是对待身边的人和物要有爱心；在实现目标的过程中要具备克服困难的意志力；对自己不喜欢的事或不同的意见能够给予适度的包容，对冒犯过自己的人能够原谅；遇到挫折、面对困境不悲观不气馁；在遇到不顺心的事时不轻易发怒，能调节和控制自己的情绪；对自身各种各样的欲望需求，如果过度了，能约束自己，懂得适可而止；不自高自大，能客观地认识自己；答应了别人的事就要做到；勇于承担自己行为所产生的各种后果，对于自己肩上的担子要勇敢担负；能够发现自身的缺陷，进行自我调整，让自己走向完善。
说得多了点，可能让大家有点晕，那就简单一点，我们可以将之归纳于一句话，那就是对待一切事情、对待一切事物要有正确的态度。
比方说，在家里能不能接受家长安排的家务活？接受了，是认认真真对待，把它做得尽善尽美，还是马马虎虎地敷衍完成？放风筝老是飞不上天，这时，是放弃，还是反思问题，总结经验，一定要让它飞上天去，不达目的誓不罢休？
说到这里，有家长就可能要不耐烦了：我们来这里是跟你谈学生学习的，你这个老师跟我扯这些做什么！
其实很简单，态度决定一切。如果孩子从小对人、做事态度不端正，长大了就与人相处、做事就会磕磕绊绊，也直接影响现在的学习。比如说，一个懒惰、做事老是半途而废的孩子，他在学习上就肯定怕困难，不肯钻，甚至连作业也是马虎对待；养个蚕，三分钟热血，养个几天就不管了的；养个仓鼠，有头无尾、无疾而终的；学个书法，开始满腔热情，时日不多便觉枯燥无味放弃了的······像这样做事没个韧性，不能坚持到底的孩子，能指望他在学习上持之以恒的努力？只知道为贪图享乐而索取，而不知道关心家庭，为家里付出的孩子，能指望他学习努力？像刚才所说的这样的孩子，他的未来堪忧。反过来说，学习上肯动脑、肯钻，有种打破砂锅问到底，不到长城非好汉的孩子，做其他事大都也同样具有这种精神。大家可以想想自己的孩子在学习和生活上的表现，看是否如此。
所以，在学校里，我们做的不光是传授知识，还得教会学生做人做事。比方说，去年我就一直跟学生强调做事要认真，对待知识要严谨，不能随心所欲、想当然。为此我还在班级群里留言请各位家长配合，不知道大家还有没有印象。再比方说，班上学生进出教室跟老师抢，我告诉他们，对师长要礼让，要等长辈先进出；一些学生垃圾随地扔，我也告诫他们要讲卫生，并且这些如果做不到，你将来会吃亏的。
所以说，我们现在不能只盯着孩子的学习，更要关注他人格的发展，关注他做事的态度，该严格要求就要严格要求，因为良好的做事态度和优异的成绩是相辅相成的。
说到这，有家长可能在想，老师，我是想管啊，可是我工作太忙，没时间管啊！老师，我说了，可他不听啊！老师，孩子爸妈不在家，我年纪大了，管不了啊！
是的，现在的孩子不好管，不过，当你深入了解了他，走进了他的内心，你会发现一个当年的你的影子，这其实是一件很有趣的事。大家可以看看我，我已年近五十，撇开头发看，我的脸部是不是有些孩子的单纯？这就是长期和孩子打交道的好处。所以啊，我们可以想想，当我们处于这个年龄时，最需要的是什么。当我们的需要得到满足时，该有多么的愉悦。对于那个满足我们的人，少年的我们对他们的话是不是听着就顺耳多了。
从这个角度出发思考，要想孩子能懂事，就要先了解他们，特别是他们的兴趣爱好，俗话说，兴趣是最好的老师嘛！然后我们给他关心，适度、适时地给他们满足。比方说，孩子想特别养仓鼠，跟你提要求（注意了，孩子跟你提要求时，无论什么时候你都不能忽视，不管你是在打麻将，还是在忙着工作）。他提要求时，我们的第一反应不能是“去去去，养个什么仓鼠，去把书读好”。我们可以比较感兴趣地问他：你为什么养仓鼠？会不会养？给你买了，你要是没养好，那怎么办？要是光顾着仓鼠，把学习给落下了，怎么办？是的，很多孩子做事都没个长性，买回家后，我们可以帮他照料——这其实不需要多少时间，也就是每天几分钟的事——然后提醒他：你忘记照料你的宠物了哦！这样一来，你跟他之间的距离是不是就拉近了许多？有了这样和谐、融洽的关系，你再跟他讲道理，你看他服不服！你再跟他提学习，看他听不听！
人家说，“亲其师者信其道”，每带一个新班，我就习惯首先要让孩子愿意亲近我，有什么话敢和我说，这样他才愿意听你的。当然了，大家提学习上的要求，也要因人而异，不能步子跨得太大。一旦所提要求超过了他的能力范围，会让他沮丧、泄气，会适得其反。我们要一步一步来。另外，教育不是一朝一夕的事，这是一场拉锯战，我们都要有耐心，做好长期作战的心理准备。
有些家长不喜欢孩子的一些兴趣爱好，觉得是浪费时间。那我就建议听听古人的这句话：人无癖不可与之交。有兴趣爱好，能将自己兴趣爱好坚持下去的孩子，只要稍加指引，他做其他事往往也会有恒心，学习上也一般会有毅力、会坚持，会有钻劲。只要他的兴趣爱好不是负面的，影响他成长的，例如玩手机游戏。
插一句，因为孩子到了六年级，他长大了，他的需要不仅仅停留在物质上，精神层面的上的会比原来更多。对于这样的要求，本着关心他们的原则，具体情况我们具体对待，我相信现在的家长对待自己的孩子时，像我们小的时候家长“吃也给你们吃了，穿也给你们穿了，你还想么样”这样的话不会再出现了。
当然，教育孩子也要注意方式方法，不能因为他是自己的孩子，就可以随心所欲，像“家鸡赶得团团转，野鸡撵得满天飞”这样的话，有其道理，也有其不对之处。教育孩子时，要注意他的心理感受，不是吼就是骂就不行。再就是你教育他，他气头上也会顶嘴。这时，如果双方争吵起来，那后面就不好处理了，搞得不好就鸡飞狗跳、两败俱伤。
这时，我们可以想一想，孩子跟我顶嘴，而且情绪很不好，是不是因为我们的要求对孩子来说过分了一点？是不是他有什么要求，我平时一直没有满足他？是不是有什么其他情况？一切了解清楚了，找到了解决问题的'切入口，一切都好办了。
记得原来在路上我遇到一位家长，他要我给她孩子说说，因为她在家里说孩子时，孩子跟她顶嘴，还介绍了一些具体情况。我听后笑了，告诉她，她的孩子学习很自觉，有钻劲，学习上你不用担心。而且现在他这么大了，你老是在他耳边说啊说，他会觉得你啰嗦，他烦。这时候，你就闭嘴，走开去。你说得对，他会知道的。我看这样不是挺好的嘛！面对青春发育期的孩子，他长大了，连我这做老师的有时候都会让让他们，做家长在家里让一让，这不丢人。
这里啊，我特别佩服一位年纪大的家长，她就很注意照顾她孩子的心理。她对她孙子的一举一动都密切关注，知道孩子沉默是为什么，知道做家长的解决不了孩子的心结时不去烦她。她知道孩子高兴时是为什么，知道孩子需要什么，需要老师配合说的，她告诉我。在这样精心的照顾下，孩子很阳光。所以啊，爷爷奶奶带孩子，也照样能把孩子教好。
好了，跟大家说这么多，其实是希望孩子以后都能健康阳光的成长，长大后能生活得快乐，能有个好前途，不能输了人生。当然了，这也是根据我们班级学生学习的现状而提。我们这个班，具备良好学习态度、学习精神、学习习惯的不多，多数学生是在学，但大多是在应付，缺少钻劲，遇到学习上的困难，不愿意去克服。所以，在这里提出这些，也是希望我们家校能从孩子的各方面出发，相互配合，——当然了，大家有什么需要的，也尽可以向我们提出来，只要是能让孩子的学习成绩能够都好起来，毕竟这是个知识大爆炸、科技迅猛发展的时代，如果知识学不好，成绩跟不上，学历上不去，恐怕他将来连生活都困难。这些我都跟孩子说了，例子也举了，现在就不多说了。
接下来专门谈学习。我是语文老师，就谈语文。
语文作为一门工具，它担负交流的重任，但同时，它丰富人的情感，陶冶人的情操，让人从那些充满灵性的文字中开拓视野，感悟智慧，启迪心灵。可以这么说，语文属于人精神层面的需求，数学，属于物质上的，没有数学，就没有高楼、航天及一切科技。
对于语文，我提几点建议。
一、让孩子坚持每天的阅读，无论他有多忙，哪怕上床睡觉前看一会儿都行。所看书籍种类不能单一，不能只看小说之类的文学书籍，天文地理科学之类的百科也要涉及。这不单是学生个体发展的需要，语文考试的很多内容也涉及到这些，并且阅读对提高孩子的写作能力大有帮助。
二、练好字。高年级学生由于作业量大，写字速度加快，所以自然而然地连笔，也就是笔画相连。但这行楷不是想怎么写就怎么写的，那是有章法的，因此现在一定要练好字。暑假学生正好没事，大家可以在这方面花点心思。
三、注意劳逸结合。这里说两方面。一是家长不要自己给孩子额外布置作业，这样加重了孩子负担，孩子他也不愿意，会产生对抗情绪；二是学生也不能每天因为学习而神经绷得紧紧的，要注意休息、运动。昨天晚上碰到一个别班家长，他孩子要去参加研学旅行，家长不让去，要让他在家里学习。我跟他说要孩子去，就是机器也要休息下吧，正好让孩子放松下，也好让孩子感受集体中生活的乐趣。
四、多带孩子出去走一走，玩一玩，开阔学生的视野。一方面可以增进与孩子的感情，让温馨的亲子时光成为孩子一生的美好回忆；另外，山川秀色、名胜古迹也能陶冶孩子的身心，提高他们的品味，深入生活也能大大增长孩子见识，引发他们诸多方面的思考。所有这些，也是他们写作素材的来源。
五、让孩子各方面养成好的习惯。这个大家都清楚，我就不多说了。
六、正确对待看电视。现在电视上有很多节目也不错，孩子也很感兴趣，看了后也很有好处，比方说新闻联播，人与自然，诗词大会等，可以让他们看看。
七、用好表扬。孩子喜欢得到肯定，当他做得好时，应该不吝啬你的语言，这会使他开心，以后做得更好。只是有的喜欢直接表扬，有的腼腆，害羞，这时你用一个眼神或别的什么方式肯定，他依然是喜欢的。
好了，到现在为止，时间也不早了。耽误了大家宝贵时间，我深表歉意！家校携手育英才，春风化雨花自开，相信在我们的携手努力下，每一个少年都能让他们的青春焕发绚烂的光彩！
最后，再次衷心感谢各位家长对学校、老师工作的大力支持！祝在座的每一位身体健康，生活如意，事业有成，家庭幸福！
家长会家长发言稿 2
尊敬的各位家长：
大家下午好！
四个多月来，你们把孩子送到学校，交给了我们，我们共同努力，一起拼搏，取得了成绩！现在，你们在百忙之中挤出时间参加家长会，不仅给我们带来了勇气，更给你们的孩子带来最温馨的关怀。
你们是孩子心中最深厚最博大的动力根源！请相信一句话：付出总有回报。只要有你们的关注，便会有孩子持续不断的进步！为了孩子一生的幸福，让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子、我们的学生在承翰这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想！ 高一是一条崭新的起跑线。
三年的拼搏，谁都可以创造奇迹！愿你用激情耕耘青春，用青春编织梦想，用梦想指引前行。乘长风破千里浪，勇往直前——驶向成功的彼岸，驶向辉煌的明天！高一是学生学习的一个转折点，有九门主要学科，文理兼修，学生的`学习任务重。
我们每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，我一有空就到教室看看，一天除了吃饭、睡觉，其他时间都在办公室。任课老师利用课余辅导学生，晚上也是要学生们下了晚修之后才下班，很多时候同学们就寝了，老师们还没下班。
各位家长，说句心里话，学生遇到这样一批积极努力工作的教师是很难得的，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好的回忆。
家长会家长发言稿 3
各位家长：
大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天约请家长朋友来，和我们老师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次会议，意义重大，我希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入二年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容：
一、孩子进入二年级的变化。
那么您的孩子从一年级升入二年级，我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子到底有哪些变化：
1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。
所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的.掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。
学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该
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