有关成长的作文通用15篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的有关成长的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关成长的作文通用15篇

有关成长的作文1

　　在成长的过程中，难免有坎坷，难免有风雨，可能会有成功，可能会有彩虹。但只要知道失败不放弃，有希望就会有成功。

　　纯净的阳光洒在了操场上，一片暖洋洋。同学们神色严肃地走向操场，练起了长绳。再过十分钟，跳长绳比赛即将开始。

　　“请六年级同学进入篮球场准备长绳比赛。”同学们个个紧咬嘴唇。我们知道这次的对手不是一般的强，稍稍有些疏忽，冠军就可能拱手让人。

　　开始了！随着一声响亮而又悠扬的哨声，同学们进入了舞动的长绳中。长绳拍过地面，发出清脆的响声，绳子在空中划出一道又一道美丽的弧线。同学们急促的呼吸声，长绳拍打地面的响声，交织在一起，成了胜利的号角，成功的象征！没有嘈杂，没有吵闹，只有每个同学在心中的呼喊：“赢！一定要赢！”

　　我的心不再紧张，不再颤动，因为我知道，心如净水，才能超常发挥，才能成功！

　　随着时间的流逝，老师的手也甩不动了，但为了成功，还是坚持着，努力增加跳绳的个数。

　　同学们一个接着一个，身轻如燕，快速如马，奔进长绳中。飞速甩动的长绳令人眼花缭乱，如金蛇狂舞，上下翻飞！加快速度，同学们奋勇拼搏的姿势震撼着你，烧灼着你，威逼着你！长绳甩动的速度是如此之快，令人感受到血液在沸腾，在燃烧！同学们的头上渗出密密的汗珠。“呼呼”喘着粗气。

　　悠扬的哨声再次响起，同学们个个悬着心去问成绩：438！太好了！付出的汗水终于得到了回报。同学们个个瘫坐在地上，回忆起了以前的训练：在寒冷的风中老师和同学们不畏严寒，马不停蹄地练习着，最终取得成功。

　　成长的过程中，跳长绳比赛让我懂得了一个道理：宝剑锋丛磨砺出，梅花香自苦寒来。只有经历过风雨，才会见到彩虹。

有关成长的作文2

　　天空中几朵白云在嬉戏，和煦的春风抚慰着人的心灵。春天是郊游的好日子。

　　如往常一样，我们一家要去郊游，7岁的我拉着4岁的妹妹，在绿色庄园中玩耍。东瞧瞧，西望望，这边的玫瑰开得好娇艳，那边的茉莉散出清香。动物表演场里，猴子作出各种引人发笑的动作：时而挠腮，时而挤眼……

　　午餐的时候，蔚蓝的垫子铺在绿草上，与天空一色，面包、牛奶、水果……放在上面，让人食欲大增。吃饱喝足，我和妹妹玩起了捉迷藏。我在公园里一阵狂跑，左拐右拐，听不到了妹妹的喊叫声，藏在了一棵树后面。可是我等啊等啊，就是不见妹妹找来，我正要回去，可是却发现自己迷路了，周围是茂密的树林，我找不到回去的路。

　　陌生的环境，陌生的游人，我一阵乱闯乱撞，却是徒然。只好坐地上等妈妈来找我，我听见有人在啜泣，却发现原来是我自己。和煦的春风停了，天空渐渐阴沉了。

　　一位慈祥的老爷爷走了过来，他和蔼地说：“小朋友，你怎么了？你的爸爸妈妈呢？”“我迷路了。我啜泣着说。”告诉我你妈妈电话，我打给他们。“老爷爷说着掏出手机，我说出了妈妈的电话，我终于又听到妈妈的声音了。老爷爷让我在原地等候妈妈，就唱着京剧走了。

　　不一会儿，爸爸妈妈来了，我失声痛哭，扑到妈妈怀里，妹妹也学我哭，她把我们都逗笑了。

　　事隔数年，那曲折的经历，那慈祥的老爷爷，我仍记忆犹新。

有关成长的作文3

　　今天，我们学校举行了一次为贫困山区的孩子捐赠学习用品的活动。

　　第二节下课，同学们在操场站好了队。只见学校的领导坐在主席台上，在主席台的旁边摆放着学校各班捐赠的学习用品，这是前两天同学们把自己的学习用品带到学校来准备捐赠给山区的同学们，这里边也有我为山区的同学们特地购买的铅笔、橡皮、本子等等。活动开始了，校长开始讲话：“我们这次活动是为贫困山区的同学们捐赠学习用品。同学们与他们相比，大家是多么幸福。而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……”

　　校长讲着感人的话，此时我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。我要读书，我要书读!”

　　通过今天的活动使我感受到，我们这些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的学习环境中，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱学习，在科学的道路上不断摸索、前进，为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量!

　　我们在“爱心”中成长!

有关成长的作文4

　　我们成長中一定有許多故事吧！今天就由我來講一個我自己的故事。

　　記得那是暑假中的一天，我做完當天的作業，於是媽媽帶我出門散步。散步途中我们走到了游泳館旁。媽媽問了問我：“小朋友，你想參加游泳訓練嗎？”“嗯？”我沒有聽清楚，媽媽又問：“你沒有聽清楚嗎？”“嗯！因為聲音太嘈雜了，幾乎聽不見聲音。”“媽媽再說一遍，你聽好啊！”媽媽大聲地說。“想參加游泳訓練嗎？”“想！”這回我大聲地回答了媽媽。雖然，我的心理打起了小鼓，但我還是想嘗試下……我參加的游泳訓練因為要有游泳基礎，所以先要參加考試。游泳考試那天我緊張得要命！把所有的游泳動作全忘光了。這時候，教練的指令馬上要發出。考試開始了！第一個出場的就是我。糟糕！我的腦袋一片空白。站在水池邊，我不知所措，我告訴自己，放鬆放鬆，然後拼命地吸氣。當我蹬壁畫水滑出去的時候，我漸漸地忘記了不安，慢慢地想起了動作：收，翻，蹬，夾，哈，是因為我不孩害怕了，這樣自然就不緊張了嘛！遊到一般時候，我感到十分累，支撐不住了，好像馬上就要沉下去了，我放慢動作，想起了媽媽常常跟我說地話“堅持到底，就是勝利！”然後，又深深地吸一口氣，一鼓作氣地遊到了終點站。在終點站，我笑了。因為，我堅持到了最後。這是我成長中應該面對的，也可以說是必須經歷的，所以我只能勇敢地去面對它！

　　通過這件事情，我感悟到一個道理，那就是做任何一件事情，我们都要付出努力，並堅持到底。堅持了就會成功。

有关成长的作文5

　　送走猴年，迎接鸡年，一切又是新的开始。回想过去的一年，还有许多做的不够好的地方，所以我需要检讨过去，策励将来，订定努力的目标，期待新的一年自己能表现更好。

　　去年我一直没办法考进班上前三名，感到有点遗憾，期待今年我能考到前三名，让爸爸对我刮目相看。另外，也期待今年做主持人的时候，不要太紧张，可以顺利的完成主持人的工作。去年因为过于紧张，主持升降旗时，常常忘词，或是说话结结巴巴，实在辜负老师交给我的重责大任。

　　今年为了让自己能够进入班上前三名，我要多阅读好课外书籍，增进自己的语文能力；并且每晚要有固定的复习时间，让自己能有效的读书；还要在每次考试的时候，认真且仔细的检查考卷，因为我常常因为粗心大意，因而损失了许多分数。

　　去年当主持人时，总是因为过度紧张而表现失常，今年我决定要在家里或学校将读书报告说给大家听，让自己习惯在很多人面前说话，古人曾说：“少成若天性，习惯成自然。”，只要我习惯在大家面前说话，日后我当主持人时，就不会忘词或结巴了，还可以讲的很流利喔！

　　去年我的人际关系还不错，但我期待今年能更受大家的欢迎。去年还是有同学说我太凶了，可能是我有时的表情过于严肃，我期待今年我的脸上能时常挂着蜜糖般的笑容，或许可以交到更多的朋友。还有在家里也是一样，在家里我很容易生气，所以家人都会和我“保持距离、以策安全”，我期待今年我能心平气和的对待家人，并和家人轻声细语的交谈，让我和家人的距离可以更近一点。

　　新的一年，总是令人充满期待，我会努力改进自己的缺点，达成自己预定的目标，期待今年比去年更顺利，也更加充实，让我们一起互相勉励吧！

有关成长的作文6

　　作文——你是茫茫的海洋，我只是一叶小舟，愿遨游在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一种快乐，同时也是一种烦恼，通过实践，我对此有着深深的感受。

　　我喜欢作文，因为它能够提高我的知识，大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事迹记录下来，能把祖国的美好江山描绘下来，能把动人的事情叙述下来……

　　每当我把一篇成功的作文写完时，我都会津津有味地读上几遍，每读一遍就会有发自内心的愉快和欣慰。那是我觉得作文太美妙，他的每个字、每个词和每句话都那么生动，形象，让人如痴如醉。每当老师在课堂上朗读我的作文时，几十双眼睛向我投来羡慕的眼光，我望着他们更充满自信。熟悉的文章在我耳旁响过；自豪的神情在我脸上露过；可爱的大拇指也在我面前举过……我才刚刚遨游了你的百分之一就得到了快乐的荣誉，这是我最值得高兴的一点。当我阅读别人的作文时，我同时也增长了不少知识，知己知彼，扬长避短才能把作文写得更好……

　　作文，你虽然给我带来快乐，但是也给我留下了烦恼。

　　每当写好一篇作文的时候，我都是挖空心思地去想，越是发愁，越静不下心，脑子里自然也是空白一片。要想把作文写得精彩绝妙，不是一件容易使，因而我对这种情况产生了烦恼。还有选题目时，每当题目自拟和自由作文的时候，我总是不知道该写什么，我绞尽脑汁地思考，很不容易才会想出来，于是，我比较喜欢规定写的作文……

　　烦恼与快乐是相对应的，只有把烦恼克服才能得到快乐，我相信作文的成功，是靠平时点滴努力得来的，让我化烦恼为快乐，继续在海面上遨游！

有关成长的作文7

　　谁说成长的时候就无忧无虑，谁说成长的过程中就没有烦恼，谁说我们就没有压力，其实我们的压力也不少。

　　学习时，爸爸、妈妈就会一直看重成绩，便会忽略我们的心情，会给我们买一堆没经过我们同意的作业，并且让我们一天几张试卷，这便是家长给我们的“有形”压力，但有些压力也是“无形”的压力，就打个比方吧。

　　一次期末考试，考试前几天，妈妈买来了一套试卷，说做个考前准备，可那么多试卷怎么可能写完!我就十分生气，直接把试卷扔地上，接着就遭到父母的一顿臭骂，逼着我把试卷都写完。

　　“你应该懂事了，应该知道爸爸妈妈这是为了你好……”

　　“你长大了，不应该任性了……”等等，这一系列的话是妈妈经常在我耳边说道，用这些话让我做很多事情。可是每天都有那么多的作业，如泰山般的向我压来。好不容易我在学校写完了作业，想放松一下心情，可我刚坐下，电视还没有打开，就听见妈妈的声音：“都到毕业班了，还不知道复习!还有闲心，在这看电视，给你买的习题写了没，没写还玩!赶紧去写!你说你……”后面的话，我压根就不想听，便打开音乐，耳机塞进耳朵，房门锁上，埋头葬进习题中。

　　长大了，不仅学习上有压力，各方面都有压力，妈妈总说：“女孩子要站有站样，坐有坐样，要淑女。”每当我看电视看到好笑的，想笑，却不能像小时候一样捧腹大笑。我想，在成长过程中的我们不应该有活力吗?

　　从什么时候开始，我的生活中少了活力，少了动力，从什么时候开始，我的生活中多了那么多的烦恼;从什么时候开始，家里少了一阵朗爽的笑声，从什么时候开始，家里多了一丝静谧。

　　其实，成长的烦恼有许多，但我们还是要一一克服，难道不是么?!

有关成长的作文8

　　不知道什么时候，我对爸爸经常冷冷清清的常说“不”字；不知道什么时候对妈妈的“唠叨”表现出厌烦；也不知道什么时候，我对很多事情有了自己的想法，并固执己见地按照自己的想法去做……。就这样，我在朦胧中一天一天的长大，而童年的缤纷却成了一道靓丽的风景线。

　　学校里，上课时我总是想着下课怎么玩，心绪飘飘，身、神恍惚，完全没有把学习放在心上。下课后在操场上自由自在的尽情奔跑。沐浴着阳光，享受着新鲜的空气和追逐的欢乐，心情好得飞上天！

　　教室里吵吵闹闹，我也情不自禁的加入打打闹闹、消磨时光的队伍。最后，不得不罚站在墙角，含着屈辱的眼泪直到下课。

　　星期天是我最快乐的时间，跑出家门，约上几个小伙伴到效外去寻乐趣。东看看，西摸摸；闻闻花香，尝尝放蜂爷爷恩赐的蜂蜜；追逐五彩蝴蝶，听听泉水叮咚；去到河里抓小鱼、螃蟹……。一天下来，头发乱蓬蓬的，两只手黑糊糊的，衣服上的污水和泥浆绽开了花朵，鞋子也失去了本来的面目，饱尝了意趣的欢乐！

　　随着年龄一天天长大，朦朦胧胧的头脑也开始清醒，教室的吵闹声变得让人心烦，很想给那些不自觉的人两耳光，却欲罢不能。上课时也能专心听讲了，下课后在教室里埋头做作业，星期天在家里除了作业还是作业，不然就抱着电视不放，“放野”的心情有了收敛。

　　6岁的我身高1米左右，幼稚的心里装着满满的欢乐和意趣；13岁的我身高1米57，心里装着除了上学、放学、作业、电视……心里却多了一些茫然，也许随着年龄的不断增长，“成熟”会教给我如何面对“成长”的整个过程。

有关成长的作文9

　　“王佳琳，快来，给你60元钱，一人20元！”爸爸的喊声从大屋传来。

　　“来了来了！”我像小鸟一样飞进大屋。

　　今天是元旦，老爸才会给我们三人一人20元钱。这三个人分别是姐姐，弟弟和我，姐姐是我叔叔家的姐姐，弟弟也是我叔叔家的弟弟。

　　下午，我开开心心的去找我姐姐和弟弟，把钱给了他们，并约姐姐一起出来玩。

　　姐姐边走边对我说：“真是太好了，妈妈给了我10元钱，大大给了我20元钱，爷爷也给了我10元钱……”

　　“啥啥啥，爷爷也给了你10元钱？”姐姐的话还未说完，就被我打断了！

　　姐姐并不在乎，接着说道：“是啊，不但给了我10元，也给了弟弟10元钱……”

　　姐姐接下来说的什么我也没听进去，脑海中只重复着一句话，那就是爷爷个了姐姐弟弟一人10元钱，为什么偏偏没给我1分钱？她是姐姐和弟弟的亲爷爷，不也是我的亲爷爷吗？为什么只给姐姐和弟弟钱而不给我呢？给弟弟前倒也正常，爷爷是山东人，重男轻女的思想很重，可给姐姐钱……

　　记得小学一年级时，因为我和姐姐都很小，所以有爷爷负责来接送我们。有一天放学，爷爷进超市去给我们买好吃的，可出来时，爷爷手里只拿了一袋奶，并把他给了姐姐。我于是便问爷爷：“爷爷，我有吗？”“没给你买！”爷爷只撇下这一句话就开始继续骑三轮车上送我们回家。这一路上，姐姐在那儿喝奶，而我就只能在旁边眼巴巴的看着！

　　以后，爷爷每次买好吃的，都只给姐姐买而不给我买。并且只要是我和姐姐吵架了，不论谁对谁错，爷爷都说姐姐是对的，我是错的。包括今天给钱，爷爷也是只给姐姐和弟弟，不给我。

　　爷爷什么时候才能平等看待我们三个，而不是总偏着姐姐和弟弟呢？

有关成长的作文10

　　窗外，阴云密布，天幕沉沉。

　　站在舞台边上的我无论如何都唱不上这个音。

　　“不行，还有几个小时就要比赛了，我还是唱不了!”我用带着哭腔的声音焦急地对搭档嘉嘉说。

　　无奈、失落包裹着我的心，缠得我几乎无法呼吸。

　　这首歌是我与嘉嘉为了参加歌唱比赛特地练习了好几周的曲目，其中的高音部分是此歌中最让人惊艳的高潮，本来我唱得好好的，可两天前我感冒了。

　　在比赛前感冒是最让人措手不及的'事，此时换歌已经来不及了，我只好不断尝试，期盼出现奇迹，自己的嗓音能响亮地升到高音区。

　　破音了，重来，又破音了，再来……可无论我怎样尝试，结局却一如既往——唱不上去。

　　我的嗓子因为感冒而火烧火燎地疼着，心中的焦虑让我的发挥更是糟糕。原唱清丽婉转的歌声在我的耳边萦绕着，这首歌本应是令人心情舒畅的，可在我却越听越着急。

　　这次比赛可是我十分看重的啊!我一定得想个办法。

　　时间一点一滴地流逝，我的手心不断地冒着冷汗，头脑中唯一的念头就是怎样将这首歌唱好。

　　倏地，我的脑海中灵光一闪，既然高音部分我唱不上去，那为什么不将错就错?把音高稍微降低一点呢?

　　只剩下十分钟了。

　　我反复尝试和修改，试着找到一个点，修改出不亚于原曲的音高……

　　“下一组选手——星光组合!”

　　轮到我们上场了，嘉嘉婉转的低音在我耳畔响起，过了这一段，就轮到我唱了。这时我不再紧张，镇定自若地拿起话筒，一开口，因感冒而沙哑的噪音反倒为歌曲增添了几分特色，而观众对我俩的评价几乎都是赞美。舞台上，我们微笑着致谢……

　　是的，在不断地尝试中，我成功了。这次比赛教会我：只要勇于尝试，就没有什么过不去的坎。

　　窗外，阳光明媚，花满枝头。

有关成长的作文11

　　逝去的美好如同风中低语的一片落叶，泛黄、坚强，沉淀着岁月厚重的颜色。“当华美的叶片落尽，生命的脉胳才历历可见”。当新的晨曦从山间飘然而至，一种更成熟质朴的生活从破壳的灰烬中升起。它在阳光下微笑，安静平和美丽。

　　我已经不记得有多久，忙得没有时间仰望星空了。也许是在从忙着长大开始，我们也在忙着遗忘那些最单纯的幸福。因为熟悉的一切没有了，连自己都不愿意承认自己了。不喜欢改变，是因为害怕陌生事物的不可操控感。一边是对新事物的好奇，一边是对旧氛围的眷恋；一边想开始新的生活，一边希望守着老时光。我的不变并不是因为坚持，而是因为停滞。因为未知，所以总是唯唯诺诺地止步不前。而你们，不管是否按自己的意愿，都踏出了对自己来说最好的一步……也许，我也应该像你们一样……

　　成长的声音，听过之后，以为忘记，但它其实一直蛰伏在记忆里，等到某个春暖花开的好天气，悉数归还。原来，我们都是蒲公英，风吹来，就散落到天涯。回头看时，找不到哪是故乡。乘风飞走的伙伴，你还好吗？童年虽然不知道遗忘在哪儿，但世界上依然有着童话，小王子依然爱着那朵玫瑰花。

　　抬头仰望星空，发现璀璨的星空也随着我的童年一起消失了。刹那间，知道了时间能冲淡一切，能将那些苦痛与欢乐连着童年一并消失在微笑间，抛下深深的思念在你身边……

　　关于成长，能说的似乎特别多，但相同的是，只有经过了好奇、求知、孤独、嫉妒、束缚、忍耐，你才能体会自由，学会信任，得到友情与爱。

　　那么，现在，我还恐惧什么。

　　如果生命是一个旅程，我总是好奇下一站的风景。

有关成长的作文12

　　转眼间，我都上四年级了，还记得我小时八岁时我做过的一件傻事，真是太好笑了，每当我想到它，我都会笑上好一阵的。今天，就让我讲给你们听一听吧！

　　那是我上二年级的一天中午，我放学回到家，看到妈妈正在炒菜，我心想：今天可以一饱口福了！哈哈！我正准备拿出语文书想先复习，可是，妈妈突然把我叫到厨房，我心里暗暗想：哈哈，妈妈一定是找不到人试菜，让我去试一下，妈妈的技术吧！哈哈！这下可沾大光了！我一边想着，一边走到了厨房……

　　“啊！买东西！”“对啊！我这边有事走不开，你帮我去买个东西吧！”“那……那……好吧！什么东西？”“其实也没什么了！就是家里的味精用完了，想让你去帮我买一下！”“来，给你五十元，把找回来的钱收好了！”“哦，知道了！”

　　我出了门，我一边走在路上一边嘀咕着：“妈妈让我大夏天地去买围巾干什么？难道要糖炒‘围巾’还是……？太奇怪了吧！”“算了，买就买吧！也没什么！我抱着好奇心买了一条围巾。”嗨，真可惜，现在可是夏天啊！“这是最后一条了，不怎么好看，也不知道能不能用！”拉倒，回去给妈妈看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，妈妈就问我东西买到了没有，我说：“当然买到了，你看，不过是最后一条了，不怎么好看，应该可以用了吧！看！”“什么呀？”“围巾呀！不是你让买的吗？”妈妈突然笑弯了腰，“我让你买味精，你给我买围巾！”“啊！味精？”

　　哈哈！我是不是有点傻，但是，下不为例，千万不要笑我哦！哈哈……作文

有关成长的作文13

　　我们初中生的生活可谓是五彩斑斓错综复杂。像我们这个年纪，总希望没有人管。当没有人来管时，又希望有人来管。

　　作为一个90年代的初中生，我们显得似乎很讨人嫌，见了长辈不问好，不懂得感恩，这似乎都是我们太叛逆造成的。其实不然，虽然我的语言表达能力很差，但那并不代表我不懂得感恩。我只是不善于表达。虽然嘴上有时会埋怨父母的不是，但我也会注意到父母因劳累而付出的一切，偶尔对他们说一句听上去冷冷的关心，其实已经包含了我所有的感恩，只是不知他们是否会懂，但那重要吗？只要自己懂得就已经足够了！

　　每一天，时间的大转轮总是不知疲惫地转着。它是不会为了sb或sth而停止它那巨大的齿轮的。所以我们必须有规律的活着，我们每天都在和时间赛跑，然而，总有人能赢，也总有人会输。

　　第一节课的开始，意味着和时间赛跑的枪声，而我却总会在课堂上开小差，想这，想那，可最终还是会被自己的理想给拽了回来。可不一会儿脑子里想着不可以这样的我的心却又飞到了十万八千里之外。

　　我们这个年龄，心灵总是很容易爱伤被感动。

　　永远不会忘记那次家长会，听着报告的我，心里面的委屈、感恩、悔恨的泪水终于按捺不住像两条瀑布喷涌而下。我后悔我没能更多的注意到父母劳累的身影。好在那时，让我为他们献上一杯热茶，温暖他们那被生活冷冻的心灵。

　　这是我们初中生最大的遗憾，总是等到所有东西都失去了才会懂得去珍惜、后悔、挽留。

　　没有阳光的明媚，没有鸟语和花香，这样的生活真忧伤。

　　这明媚而黑暗，这忧伤与欢乐的初中生活，我该怎样来诠释这故事中的故事呢？

有关成长的作文14

　　在成长的过程中，总不可能一帆风顺，总会有一些烦恼牵绊着你的脚印。它们就像浪花一样拍打着你的心扉。而我的烦恼不是学习成绩好坏，也不是父母又要我干什么，而是我有一个听了让人十分讨厌的外号：“耗子”！

　　这个外号是怎么由来的呢？很简单，就是因为我名字中的最后一个字是皓月当空中的“皓”字。

　　“皓”这个字眼你会想到什么？不管你想到什么，而我想到的是：“皓”和“耗”读音相同，而意思大不相同。“皓”是洁白明亮的意思。 “耗”？不错，就是因为它们两个字读音相同，所以才演变成了这个外号“皓子”“耗子。”

　　同学朋友都经常“耗子，耗子”地叫我，甚至连我父母都这样叫我。不过我当然明白这两个叫法意思不同，可是我真的不喜欢这个可恶的外号。因为这个外号带给我的疼痛已经不是一处了。

　　第一处疼痛这个“耗子”和老鼠是一个东西。而人们总说老鼠过街——人人喊打，同学朋友叫我“耗子”这无疑让我想到这老鼠不就是我吗？

　　第二处疼痛：这严重的攻击了我的内心。朋友同学这样叫我，他们可能只是觉得好玩儿。可我却想告诉他们：“我也有尊严！”

　　第三个疼痛：我想摆脱这个外号，维持我的个人尊严。而烦恼的是该如何摆脱呢？我总不能天天跟人解释我的名字是父母希望我做一个内心纯洁，光明磊落的男子汉吧！

　　虽然这个外号给了我疼痛但它也给了我幸福。父母这样叫我，我体会到了父母对我的关心；朋友这样叫我，我体会到了我们之间的友情；同学这样叫我，我体会到了我们互相的幽默。你说，这只有“疼痛”吗？

　　这就是我的烦恼，想极力摆脱这个外号。但我又想留住这个烦恼。这个烦恼让我又恨又爱，又疼痛又幸福。

　　你的烦恼是什么？快来和我分享一下吧！

有关成长的作文15

　　我们的心灵需要滋润，需要书香。

　　——题记

　　清晨，阳光明媚，木愣的走到窗台旁，打开窗，被让阳光发酵后温暖的风夹杂着一丝醇香唤醒。那香味，泌人心脾。荣我沉睡的心灵恢复了活力。我微笑着看着蔚蓝的天空。依旧的发呆。窗外的雀鸟在葡萄架上嬉闹，空气的香氤氲着每一个生灵活力。我从桌上一堆书中。随意拿走一本，径自走向院子，在葡萄架旁的摇椅上躺下，抚摸着手中那本古朴的书。尽管显得有些破旧，但“复活”两个苍劲有力的大字却依然醒目地镶在书页上，熟练的翻开，像以往一样，如痴如醉，沉浸其中……

　　阳光像水一样洗條的全身，一个身着宽松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的摇椅上，在葡萄藤下的斑斑缀缀的影子下痴迷的阅读者，一切事那么和谐，时间仿佛停止……

　　读书，是一件多么美好的事，是一种享受。在12楼中品味黛玉的痴情。在三国中品味魏蜀吴的浩荡，在水浒中品味一百单八将的事情豪情。在西游中品味师徒四人的敢问路在何方……

　　读书，是种多么高尚的雅致，是中闲情。和鲁滨孙一起漂流。一起生存；和尼摩船长一起历险，一起探索；和汤姆·索亚一起玩耍，一起嬉戏；和阿廖沙一起度过童年。一起品味人生……

　　读书，是一次彻头彻尾的洗條，是一种陶制。祥子告诉我们什么善与恶。保尔·柯查金告诉我们什么是坚强；简·爱告诉我们什么是纯真；海伦·凯勒告诉我们什么是希望。

　　合上书页。伸了一个懒腰。抿了一口旁边桌子上的香茗。微咪着眼，望着蔚蓝的天空。起身。径直走进屋子。人走了，却留下一抹书香。

　　生活需要阳光；心灵，需要书香。

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