发言稿

师徒结对师傅代表的发言稿

时间:2022-11-10 17:30:56 发言稿 我要投稿

师徒结对师傅代表的发言稿

  在不断进步的时代,我们都可能会用到发言稿,发言稿可以帮助发言者更好的表达。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的师徒结对师傅代表的发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

师徒结对师傅代表的发言稿

师徒结对师傅代表的发言稿1

尊敬的各位领导、老师:

  大家下午好!

  此刻,窗外秋意阑珊,室内却春意盎然。“师徒结对”活动正在火热进行中,能以一个师傅的身份在这里发言,要感谢学校给我这样一个与徒弟共同学习的机会。这是一种光荣,更是一种责任,这次活动将是学校教师培养之旅的良好助力。

  作为老教师,我们会把多年来积累的工作经验,毫不保留地传授给青年教师,无论教育思想还是教育行为,我们都会言传身教,秉持爱岗敬业、无私奉献的工作作风,做好引领和导向工作,在教学中不断传播正能量,努力做到“学为人师、行为示范”。

  同时,我们要树立终身学习的理念。学习青年教师蓬勃的朝气、飞扬的激情、奋发的精神。学习他们那种饱满的工作热情,勇于创新的工作精神,教学相长,共同提升。在教育的百花园里,没有新老的交替,只有新老的接力,相信我们与徒弟这一程携手相伴,定会让我们在各自的工作岗位上再创佳绩。

  衷心祝愿所有的青年教师早日脱颖而出,成为一名师德高尚、知识渊博、理念先进的优秀教师。让我们共同分享收获的喜悦!

师徒结对师傅代表的发言稿2

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

  大家下午好!很荣幸作为一名“青蓝工程,师徒结对活动”中的青年徒弟代表在这发言,请允许我向在今后工作中,对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

  作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、教学经验有待丰富、业务水平还有待提高,业务知识有待拓宽。总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。因此我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下可以更快地成长。此时学校“青蓝工程,师徒结对”活动的适时安排,犹如一场及时雨,给予我们希望和信心。

  俗话说:“师傅领进门,修炼在个人”。在师傅的指导和带领下,我们更一定会更加严格要求自己,更加主动去学习。平时一定要勤学多问,多听课,多讨论,多反思,多总结,有问题及时向老教师请教,有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论,刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时,注重与自身特点相结合,学以致用,摸索出一套符合自身特色的教学思路和教学风格。

  我相信,我们新教师一定不会辜负师傅的期望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身努力的结合,坚信我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳!

  谢谢大家!

师徒结对师傅代表的发言稿3

尊敬的张校及各位领导,亲爱的老师们:

  大家好!

  今天我很荣幸能参加“青蓝工程——师徒结对”的仪式,更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的,在倍感荣幸的同时,十分忐忑。毕竟自己踏入讲坛至今也不过三四年,需要学习的东西还很多,如今更是第一次做别人的师傅。

  但是我时常会想起:从我踏入讲坛至今,一路上曾得到过许多领导、许多老师、许多前辈们真诚的帮助和关怀,正是这些关怀和指引,让我得以迅速的成长。今天我也成为了别人的师傅,便有责任将自己曾感动过的这份帮助与关怀传递下去。

  作为师傅,我觉得我们首先要严格的自我要求,不断提高自己的综合素质。言传身教,率先垂范,在教学上、师德上,在业务技能上都要做出表率作用。在这里,请允许我代表全体师傅向各位老师郑重承诺:我们会将自己工作和教学的经验毫无保留的与新教师们交流,认真履行“师徒结对协议”中师傅应尽的所有职责。

  同时,我们也会向新教师们学习。他们身上充沛的精力,旺盛的工作热情,勇于创新的精神都将感染着我们、影响着我们,使我们不断前进,永不懈怠。

  最后,特别感谢学校为我们搭建了这个共同学习、互相促进的平台,也祝愿所有的新教师在不久的将来都“青出于蓝胜于蓝”!

  谢谢!

陈老师

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师徒结对师傅代表的发言稿4

尊敬的各位领导、老师:

  下午好!

  首先请允许我代表承担指导任务的老师,对学校给予的信任与支持,表示衷心的感谢!

  时光荏苒,还记得十几年前我刚来到荆州中学时,心情有点复杂,有终成荆中人的骄傲与自豪,有踏上新的工作岗位的热情与冲劲,有对未来的期盼与憧憬,也有面对优秀学生的忐忑与不安,还有进入新环境作为新教师的无形的压力感。那时候,王丰松老师是我的指导教师,在跟随他学习的几年里,他从容淡定的姿态、睿智深刻的思想、博学多才的积淀、细致耐心的指导、不吝言辞的肯定给了我很多的启发、鼓励与帮助。我很庆幸,来到荆中,遇到这么优秀的指导教师。十来年过去了,我何其有幸,也成为了一名指导教师,既感到荣幸又有些惶恐。我深知自己的责任重大,看着身边的这些新教师,他们的热情与朝气,他们的不凡才华与创造能力,他们的新思想与新技能,以及他们积极进取的态度,让我也深深地感觉到要更加努力。长江后浪推前浪,正是新教师的优秀催促着我们要与时俱进,不断地超越自我,才能不落后于时代。

  作为一名教师,我始终认为新老教师之间不仅是同事,是朋友,更是为了荆州中学的教育事业而共同奋斗的战友。为了不辜负校领导对我们的期许与要求,我谨代表老教师在此承诺:

  一、爱岗敬业,言传身教。教师是一个讲良心的职业,爱岗敬业,教书育人,是教师职业道德的基本要求,无关你从教时间的长短。在日常教学工作中,我们会严于律己,注意自己的一言一行,担负起“一只粉笔,万钧重担”的责任,将爱岗敬业、为人师表的教师之德传承给新教师。

  二、诲人不倦,坦诚以待。老教师也许并不像新教师想象的那么优秀,只不过“闻道有先后”,人各有所长,老教师在教坛上耕耘多年,积累了丰富的教学经验,形成了自己独特的教学风格。在教识、教法上,只要新教师想要学习借鉴,我们会毫无保留,倾囊相授;只要新教师前来询问,我们必将坦诚以待,诲人不倦。

  三、主动学习,共同提高。“主动学习”是我们钟楼上的几个红色大字,我想这不仅是对学生的期望,也是对我们教师的要求。作为老教师,我们更愿意和青年教师一起探讨,共同提高。向书本学习,钻研教材,研究教法,掌握更为扎实的专业知识与技能;他山之石,可以攻玉,向其他教师学习,博采众长,兼收并蓄,站稳我们的三尺讲台。

  桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声。我衷心地祝愿各位新教师能够奋发有为,尽快成长,成为一名师德高尚、教学有方的骨干教师。

  丹心未泯创新愿,白发犹残求是辉。老教师也定当不忘初心,继续努力,求是创新,与时俱进,做一名让学生喜欢、让人民满意的教师。

  谢谢大家!

师徒结对师傅代表的发言稿5

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家下午好!

  今天能以“师傅”的身份站在这里讲话,我深感荣幸,然而同时也感到了一种莫大的压力,也许还有一种神圣的使命感。我们必须考虑到底应该怎样做才无愧于“师傅”这一光荣的称号。借此机会,请允许我代表全体师傅向大家表个态:

  首先,我们要更加地严格要求自己。平时多学习,多看书,多研究,提高自己的业务素质。能真正让徒弟在我们身上学到东西。

  其次要全面做好指导工作,要经常深入徒弟的各个教学环节,指导他们备课、上课,命题、答题等。要耐心细致地解决他们的各种问题。

  第三,除了工作,还要在生活上给予徒弟真诚的关心和帮助。我们既然有了师徒这层关系,我们之间可能就不再是一般意义的工作关系,而应该会是更亲密的朋友。所以徒弟有什么困难,有什么烦恼都可以和师傅沟通。

  第四,师徒之间要教学相长,切磋提升。也许师傅有些经验,有点阅历,可比不上徒弟有活力,有勇气,有锐气,这个传帮带活动应该是相互的。徒弟要向老师求教,更要潜心钻研,大胆创新。相信你们独到的见解和独特的风格,将是我们76中最宝贵的资源和财富。

  感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同进步的平台。我相信师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,或者一纸协议,它构建的是一个团队,一种文化,它能让我们师徒在携手前进的途中一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相联的快乐。

  最后衷心祝愿我们的徒弟能尽快成长,青出于蓝而胜于蓝,学校的希望和未来寄托在你们身上。

师徒结对师傅代表的发言稿6

尊敬的各位领导、老师们:

  站在这里,很感慨。今天,我荣幸地成为一名指导教师,将在协议书上庄重地签下自己的名字,我想,我们埭头小学的拜师会,不是一个虚空的形式,一纸协议和一束鲜,它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任和压力,我想:要想做好“传、帮、带”工作,我们师傅们首先要做到:言传身教,率先垂范。

  师徒结对只是一种形式,它内在的意义在于合作之上的携手前进,同生共长。我们将欣喜于这种成长,感动于这种齐心合力。

  今天,在这个隆重的“师徒结对会”上,我想代表在坐的师傅们,向大家承诺:结对后,我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们,和其他教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境。从高从严地要求自己和徒弟,在师徒帮带中共同进步。

  同时我也想给徒弟们提几点希望:

  一、“三人行,必有我师”。你的师傅并不只一个,我们只是你们名义上的师傅。其实您学校的每一位老师都是你的师傅,尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好,有些教学教学经验丰富,有些班主任工作非常扎实,非常出色,他们中的每一个人都是你学习的好榜样。

  二、抓住机遇,勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的,但给我们每个人的机会又都是不多的,而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着,都要善于把握每一次机会,让机会成为自己专业成长的助推器。

  三、抓住课堂主阵地,提升自己的综合素质。平时要精心备课,在教学中要不断地总结、反思,这是一种很好的积淀,不断提升自己,平时注重提高自己的教科研水平,把理论与教学实践结合起来。

  最后我想送给青年教师一句话:年轻是一种机会,年轻也是一种压力;年轻是一种财富,年轻也是一种责任。

  希望你们珍惜你们的财富——年轻!

师徒结对师傅代表的发言稿7

尊敬的各位领导、老师:

  下午好!很荣幸参加今天的师带徒结对仪式,更荣幸的是能够作为师傅代表发言。今年也是我从教的第十年,曾经在教学上我也是个茫然不知所措的新教师,今天虽然我的身份是师傅,实际上还是有很多地方要和在座的各位共同探讨。

  不过在今天请允许我代表全体师傅向大家表个态:作为师傅,我们首先要做到言传身教,在教学上、在师德上,都要做出表率。我们会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给新教师们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师傅的职责,从高从严要求新教师,使之成为一名称职的教师,为八中的优秀教师培养工作尽我们的全力。

  作为一毕业就在八中工作的教师,我欣喜地看到学校的发展一年比一年好,知名度也越来越高。学校要继续发展,不但要有好的办学理念、好的领导班子,更要有一批好的教师队伍。青年教师是学校的未来,因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次“师带徒”就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮地成长。我想对在座的每一位新教师说一句:很羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们、关心着你们,你们是幸运的。

  时代在发展,知识在更新,老教师也要与时俱进、不断学习。所以“师带徒”的意义不仅在于老教师带新教师,新教师身上也有老教师需要学习的地方。你们更富有朝气、充满活力、创造力,知识结构更新。希望我们新、老教师能够通过“师带徒”活动,建立起真挚的友谊,相互信赖,相互帮助,共同进步!

  谢谢大家!

师徒结对师傅代表的发言稿8

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子,因为,此时此刻我们七一路小学师徒结队仪式正在隆重举行。由于学校领导和青年教师的信任,我有幸成为一名师傅,下面我代表在座的各位师傅,谈一谈个人的感想。

  作为一名学校的老教师,我欣喜地看到学校的发展一年比一年好,学校的知名度在社会上也是一年更比一年高。学校要继续发展,不但要有好的办学理念,好的领导班子,更要有一批好的教师队伍。几年来,我校的一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖,这不是偶然的现象,这是对我校教学质量的肯定。青年教师是学校的未来,因此,学校对青年教师的重视程度和期望值也就更高一些。这次,签订“帮带”的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长,尽早的成为一名合格的教师。

  我们每一位教师都曾经是一名新教师,回忆自己刚刚走上讲台,面对教育教学工作,我们显得是那样束手无策,尤其是在业务上,由于对教材缺少理解,较难把握住教材的重点、难点,对课堂教学的基本环节控制不好,明显缺乏课堂教学机智,上课常常给人一种“生硬”“走过场”的感觉;学生们学得“无味”、被动,严重影响了教学的质量。不过今天,我想对在坐的每一位新教师说一句:在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。

  学校这次推选了一批有教学经验的教师作为新教师的“帮带”教师,并签订了“帮带”协议书,在我看来这“协议书”就是“责任书”。要想做好“传、帮、带”工作,“帮带”教师首先要做到:言传身教,率先垂范,在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。我代表全体“帮带”教师表个态:我们会将自己多年的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难的时侯一定给予真诚的关心与帮助,扶持他们走出困境。认真履行“帮带”协议书的各项职责,从高从严要求新教师,使他们成为一名称职的教师,为我校的新教师培养工作尽我们的全力。

  时代在发展,知识在不断的更新,好教师的标准也在改变,因此,老教师也要与时俱进,不断学习。新教师身上有许多值得老教师学习的东西:他们对新事物的学习劲头,他们对新的教育、教学理念与知识的掌握量上,他们运用新的教育技术方面都比我们要强得多,因此“帮带”也是相互的。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊,相互信赖、相互帮助、共同进步!

师徒结对师傅代表的发言稿9

各位领导,各位老师:大家好!

  首先感谢学校领导给我这个机会,作为师傅代表在这里发言。相信我们所有在场的师傅们都有同感:能给充满活力的新教师当师傅是信任,是嘱托,是荣幸,是压力,是义务,更是责任。借此机会,请允许我代表全体师傅向大家表个态:作为师傅我们首先要做到,言传身教,率先垂范,在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责:从高从严要求新教师,使之成为一名称职的教师,为东园中心小学的新教师培养工作尽我们的全力。跟大家分享一个故事,我之前的师傅是陈小花老师,在我看来她是一个多才多艺的姐姐,一次学校公开课中,我邀请她来崇实小学听我的课,本来想着那天早上她自己本身有课,况且她的家离我的学校又那么远,应该不会来了,等到我喊上课的那瞬间,她轻轻地从教室的后面走了进来,当时我的心情无比激动,我想我是幸运的,我幸运我有这样一个师傅,所以双春你也是幸运的。现在的师傅是黄清玲老师,她教会我一句话:“话不要那么多”,不管是在打气排球的时候,还是在上课的时候。我将以我的师傅们为榜样,做一个负责任的师傅。在这我还想和徒弟们说几句心里话:

  当一名优秀的教师,是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想,我们要始终坚持做到:

  1、虚心学习,提高自己。

  2、学会积累,充实自己。

  3、教学相长,切磋提升。

  4、加强研究,勤于笔耕。

  我想作为新教师,可以学会写一些切口小而有实用价值的文章,积极参加各类论文评奖活动,向各类杂志投稿,以积淀更多的教学智慧,并学会智慧教学,为自己的课堂教学谱写新美的华章。最后,我想说,我们将会和徒弟一起快乐地学习,快乐地工作。我相信,今天的师徒结对活动,明天定会结出丰硕的果实!谢谢大家!

师徒结对师傅代表的发言稿10

各位领导,各位老师:大家好!

  首先感谢学校领导给我这个机会,作为师傅代表在这里发言。相信我们所有在场的师傅们都有同感:能给充满活力的青年教师当师傅是信任,是嘱托,是荣幸,是压力,是义务,更是责任。借此机会,请允许我代表全体师傅向大家表个态:作为师傅我们首先要做到,言传身教,率先垂范,在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责:从高从严要求新教师,使之成为一名称职的教师,为陶堰镇小的新教师培养工作尽我们的全力。

  在这我还想和徒弟们说几句心里话:

  当一名优秀的教师,是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想,我们要始终坚持做到:

  1、虚心学习,提高自己。学如逆水行舟,不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力,做到勤学好问,做好教学反思,一步一个脚印,上好每一节课,讲评好每一份练习,组织好每一次活动,为自己不断的发展奠定坚实的基础。

  2、学会积累,充实自己。教学活动,教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作,更有不少自选动作;有学习借鉴,更有创新生成;有程式规范,更有个性张扬;有教学常规,更有情感领悟。因此,要想尽快成熟,就必须学会积累,下一些滴水穿石的功夫,苦练内功,显现个性,才能缩短成长周期,站稳讲台,并成为受学生欢迎的老师。

  3、教学相长,切磋提升。师傅们有的是经验,有的是阅历,有的是整合;而我们的徒弟们有的是青春,有的是朝气,有的是精力,有的是勇气。因此,在教学活动中,徒弟既要向师傅学习,更要大胆地提出自己的观点,加强研讨,增进交流,促进师徒共同提高。

  4、加强研究,勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究实验教材,探讨新问题,变成师徒共同的话题。因此,希望新教师学会写一些切口小而有实用价值的文章,积极参加各类论文评奖活动,向各类杂志投稿,以积淀更多的教学智慧,并学会智慧教学,为自己的课堂教学谱写新美的华章。最后,我想说,我们将会和徒弟一起快乐地学习,快乐地工作。我相信,今天的师徒结对活动,明天定会结出丰硕的果实!谢谢大家!

师徒结对师傅代表的发言稿11

尊敬的各位领导、老师:

  大家下午好!

  时间过得真快,转眼间我与勤学老师师徒结对已经三年了。还记得勤学刚上课时一张青涩的笑脸,到现在在课堂上游刃有余的转变。三年来从一起研讨试题,制定双向细目表,一起讨论课前三分钟时政分享的内容和方式,一起研究教材,找出教材的理论逻辑和关系……在这些过程中,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行以下几点总结:

  一、结合实际,制订师徒计划

  结合师徒二人实际,制定师徒二人共同成长计划。每个老师都有自己的特长、优势,勤学老师性格平易近人、受学生喜欢,具备敏锐的时政视角和强大的做题能力,对于他的优点,一起发现一起学习;对于可以提升的地方,一起探讨帮助其提升,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出了师徒结对计划,勤学老师一年熟悉教材和教学,两年站稳课堂游刃有余,三年形成自己的教学风格,力争公开课获奖。我自己三年争取再次理清教材逻辑脉络背后的深层关系,研究透进10年的高考真题,找出命题和解题的规律和特点,参加省公开课,争取获得省一等奖;

  二、虚心学习,提高自身素质

  虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,很多地方还是需要虚心学习的。所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,向徒弟学。我经常向勤学教师请教,大家一起探讨这道题的解法,这个材料的组织和答案的优化等等,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,向其他老师学。其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,并将自己有体会的地方进行勾画和补充,这样自己的课堂教学和评课方面也有了一定的进步。再次,向其他学校的同行学习。学习他们的教研,资料的使用和出题方面的经验,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。

  三、做好示范,促进共同提高

  在师徒结对的三年里,我会上好每一节公开课和示范课,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟们的同时,自己在备课这个过程中的应变力和整合力也得到了提升,要求自己争取每月上公开课给徒弟做好示范。

  在指导徒弟时,我经常让他先阐述备课的构思,所以他备课时会特别注意围绕授课精准目标精准安排教学活动。指导他上汇报课或公开课时,我会和他一起分析教材和研讨习题,设计出科学合理的教学环节,精心设计有层次的作业,并指导他多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给她们评课时,会反馈他自己没有意识到的优点和不足。比如他材料选取的好处、和学生的互动等等优点我都给予肯定;但对重点难点知识的吃透的教授方式我又会给予全方位的指导,每次他都能乐意接受,并虚心改正。

  通过3年的师徒结对活动,勤学老师已经完全成长起来成为一位能够独当一面的优秀青年教师,他身上优点也深深地激励了我的提升,师徒共进,共同成长,取人之长,补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程,相信我们在今后的活动中会获得双赢,让师徒结对走向共生。

师徒结对师傅代表的发言稿12

尊敬的各位领导,亲爱的各位同事:

  大家下午好!

  非常感谢校长室能给我这个机会,其实刚刚接到教务处徐主任的短信的时候我大吃一惊。惊的是我竟然已经要以师傅的身份发言了;惊的是似乎没有做什么事,我又该说些什么呢?仔细想来,不禁一叹,叹的是时光易逝,山中不知岁月;叹的是物是人非,我又能为菁园做些什么?再往深处一想,我真心感谢学校给我这个任务,其实这是一个很好的回顾和反思的机会。

  校长室给我的任务是作为师傅代表发言,其实我很想跟大家分享我做菁园学子的感受。我们对南菁都是有着很深的情结的,从菁园的一草一木,一桌一椅,到一墙一瓦,从菁园的可敬的老师到可爱的学生,我们都深深的爱着。我今天也分成三个关键词来展开我的发言。

  首先,我要说吸纳。作为新老师回南菁报到的第一天的记忆永远的印刻在我的脑海里,一路上的心情很复杂,有紧张,有兴奋,有自豪,但父母的话一直回响在耳边:刚参加工作一定要夹紧尾巴,少说话,多做事。那时候我的师傅是当时的教研组长袁祖仁老师。那时候的师徒结对虽然不像古代一样,但是感觉还是有点那个意思。结对了我就尊袁老师为师,我就是个学徒。袁老师也真的毫不藏私的倾囊相授。我听了袁老师整整三年的课,高一高二一节不落,高三的时候有的习题课袁老师会跟我说不用听了,我才少听了几节。每次组里有老师开课,袁老师一定让我做他旁边,边听边让我分析给他听,然后他再跟我讲其中的门道。就是这个三年奠定了我高中英语教学的基本框架,也形成了我自己的教学风格。工作的前三年,学校是要求青年教师一年住校,三年夜办公的。我也非常感激现在的新老师可能觉得比较残忍的制度,正是这三年的夜办公给了我消化吸收的时间。其实不仅是新老师,那时候可能学校位置也比较方便,很多时候晚上办公室都有很多老教师在办公的。大家思想都很单纯,一心为了学生,现在看来是非常敬业,很有奉献精神,但是那时候大家都认为是常态。组里的其他老教师也一样热情而认真负责的帮助新老师,从做人到做事。还有很多很多这样的老师。在这样的大家庭里,我真的倍感呵护,真的不好好成长都对不起自己,所以我用力的吸纳着每一滴养分,努力成长。

  接下来我要说说创新。吐故纳新,有吸收就应该要有创新。还是要说回到工作的前三年。那时候的备课主要还是一本书,一支笔。每个办公室只有一台电脑,用于教学的其实不多。但是那也是一个变革的时期,就是从那时候起,电脑,课件,网络是公开课的创新方式。我要非常感谢现在无锡惠山区的英语教研员车琪老师。我工作的第一个学期,车老师是组里开课的主力军。她很信任我,试上的时候就让我帮她听课,记录问题,提建议。我那时候也没有任何想法,把我能听出来的问题一股脑儿的全提出来,详细到第几分钟第几秒钟那一屏的播放效果,我们再商量可以怎么改进。有时候车老师突然想到PPT要做出某个效果,就跟我说,然后我就在办公室唯一的`一台电脑上捣鼓,有时候是瞎猫碰死耗子,有时候是用笨办法,却也总能做出想要的效果。时间久了,居然慢慢也琢磨出了一点门道,PPT的制作水平得到了一个飞跃。工作的第二个学期,袁老师就很大胆的让我在外校来交流的时候开课了。从那以后的三五年里,我感觉自己成了开课专业户。印象最深的一次是无锡二中来交流,我下午三点接到任务,第二天上午第三节课上课。那时候网上的资源还很少,我是到新华书店对面的一家叫新音乐园的店里买了一张光盘,自己截取组合了一段视频,再做到PPT里面。熬了一个通宵备课做课件,上课前喝了一杯浓咖啡,就精神抖擞了,这还是车老师教我的办法。上完课,直接回宿舍昏睡,醒来发现自己在发烧。现在有时跟车老师聊起那段时光,我们都称其为战斗的岁月。我深深的感激这段战斗的岁月,这是对我最好的磨砺。

  最后我想说传承。我做学生的时候南菁教会了我四会:会做人,会学习,会办事,会健身。这四会深深的融进了我的骨血里,我也努力在工作和生活中践行着。现在我们有了更加贴近时代的南菁气质,其实这就是四会在新世纪的具体表现,一脉相承。前辈们爱生如子,谦虚低调,涵养丰厚,内心丰盈。最近几年,随着老教师们的一个个退休,内心非常感慨。南菁的老一辈留给了我那么多,我传承到了多少?我又能给以后的老师多少东西传承下去?拿江阴话来讲,能否做到不脱代?现在回想起来,所有的这一切都不是师傅还有组里的老师说给我听的,而是做给我看的,而且他们的目的不是做给我看,而是他们自己做人做事的基本要求,这就是他们的道!所以我想现在我明白了,我要传承的就是这个道,我应该通过自己的言行来传承这个道。修身养性,爱生如子,学有专长。这就是我心目中作为一个师傅应该有的样子,我将为此继续努力。

  说到这里,我还是要感谢学校,感谢校长室。是这次发言让我对自己的过去有了一次深度全面的反思,也让我找准了未来的方向。水平有限,拙劣的语言不能表达我对菁园感情的十之一二。最后衷心祝愿我最爱的古老菁园焕发青春,衷心祝愿我亲爱的母校繁荣昌盛!

  谢谢大家,感恩的人和事太多,不能一一罗列,肯定还有很多不足之处,恳请大家批评指正!

师徒结对师傅代表的发言稿13

各位尊敬的领导,亲爱的兄弟姐妹们:

  大家好!首先,我想对在坐的每一位徒弟说一句:我很羡慕你们!在你们踏入社会刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。

  曾经,我是一个什么也不懂的小姑娘,刚走上讲台时,时常有困惑的时候,有时甚至会感到束手无策,幸而身边有很多的热情的老师们,给了我无私的帮助和关怀。

  在工作的13年中,我遇到了很多好老师、好领导、好学生,为此,自己也常怀感激的心情去努力工作。长江后浪推前浪,如今我也成了所谓的师傅。实际上自己也有许多地方也需要和在座的各位共同探讨、共同学习。师徒结对只是一种形式,它内在的的意义在与合作之上的携手前进,同生共长,我们将欣喜与这种成长,感动于这种齐心合力。

  今天的“师徒结对”仪式,虽然不是一张军令状,但也是一份沉甸甸的责任书。所以,我也代表全体师傅们表个态:我们会倾尽自己所有的能量,将自己有限的工作经验和心得毫无保留地传给你们,在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持你们走出困境。

  接下来,我想从以下几个方面来跟徒弟们简单交流:

  1、“三人行,必有我师”。让我们做个有心人,你的师傅并不只一个,学校里的每一位老师都是你的师傅,尤其是那些与你共事的老同事,他们每一个人都是徒弟们学习的好榜样。所以我认为,作为新教师来到一个新环境后,要尽量收拾你羞怯的心情,主动找人聊天吧。越快地融入学校的大集体,会让你收获越多的快乐!

  2、勤奋出质量。我们要善于思考,要尽快摸透各自岗位的工作流程,使工作尽快上手。要始终用心地完成工作,而不是为完成任务而工作。

  3、别让机会从你身边溜走。机会对于每个人来说都是平等的,但它总会先垂青于有准备的人。所以,就让我们时刻准备着,善于把握每一次机会,让机会成为自己成长的助推器。成长的故事不能简单地复制,成长的历程更没有捷径,成绩的取得,唯有辛勤地付出,只有无私的投入。就拿去年来说,我的结对对象

  叶慧洁老师,她虽然不了解什么叫课题,但是她愿意尝试,抓住了写课题的机会,结果就在鹿城区立项了。

  我想以一句话来结束我的发言:师傅大门常打开,让我们在学校的正确领导下,相互学习,取长补短,共同提高。最后,我代表所有的师傅们祝愿你们:“青出于蓝而胜于蓝”。

  我的发言完毕,谢谢大家!

师徒结对师傅代表的发言稿14

尊敬的各位领导、老师们:

  下午好!

  感谢学校领导让我作为师傅代表发言!内心颇有些忐忑,虽然是老教师,依然觉得有很多不足之处,需要不断学习,不断成长。被老师们选为师傅,是老师们的信任,是我们的荣幸,更是一种责任和鞭策。教育教学工作没有最好,只有更好!所以师徒结对后,作为师傅的我们依然会努力学习,不断反思,让自己的教育教学工作更上一层楼。同时,在工作中师傅们一定会毫无保留地把自己的经验和心得交给徒弟们,给予真诚的关心和帮助,让我们能无愧于“师傅”的称号。

  俗话说,人生有三大幸运,其一就是在刚开始工作的时候能遇到一个好师傅。学校给年轻的老师搭建一个这样的平台,是年轻老师的幸运,能让自己快速成长起来。

  在此给年轻老师们几点建议:

  1、主动请教,虚心学习。“不懂就问。”这是我们常常对学生说的话。同样,这句话也适用在我们的身上。主动是一种态度,更是成长的助力器。

  2、重视平时的日常课。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“台上一分钟,台下十年功”。认真对待平时的每节课,苦练内功,彰显个性,相信老师们一年内就会飞速成长。

  3、读书与反思。教育教学过程是一个动态的发展过程,有很多即时生成的东西。我们需要通过读书来丰富自己的专业素养,也需要通过读书来扩展知识面和丰富自己的人生阅历,才能让自己在讲台上淡定与自信。同时,每天的教育教学都会给我们带来有趣的故事,也会有遗憾故事,我们及时记录并思考改进的方法,就是一种有效的反思,也是时下时尚的一种说法,教育写作。读书与反思会让我们如同坐上磁悬浮列车,快速成长。

  4、教学相长,切磋共长。

  师傅有经验,有阅历,年轻老师有活力,有朝气,有精力,有勇气,有思想,敢创新,在一起教研的过程中,也必定会带给我们青春活力,师徒共同提高,一起成长。

  最后愿我们每位老师,端着享受工作的心态,带着爱,在教育生涯中做一个幸福的老师!也愿今天的师徒结对活动圆满成功!

师徒结对师傅代表的发言稿15

尊敬的领导,亲爱的老师们:

  大家好!非常荣幸我能作为师傅代表在此发言,这是学校领导对我的信任,非常开心;但这更是我的责任和义务。

  首先,我想对每一位新教师说:欢迎你们加入元和小学教师的大家庭,这里是你们成长的摇篮。十几年前当我还是一个懵懂的,怀有梦想的青年教师的时候,因为师资缺乏、条件艰苦,靠自己摸索了很多年,才成长起来。而现在现代化的新学校,人文情怀的领导和其乐融融的元和大家庭给你们奠定了基础,缩短了你们的成长周期。我也很羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在关心着你们,搀扶着你们,你们是多么幸运啊!

  今天我作为师傅,在这个隆重的“师徒结对会”上,请允许我代表全体师傅向大家表个态:元和小学的的师傅们一定会做到;言传身教、率先垂范,在教学上、师德上、业务技能上都做出表率作用。我们定会将自己的工作和教学经验毫无保留地传给你们,在你们遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助;认真履行师徒结对协议中师傅所有的职责。

  在这里,我还想给你们几个建议:

  1、虚心学习,提高自己。学如逆水行舟,不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力,上好每一节课,讲评好每一份练习,组织好每一次活动。

  2、学会积累,充实自己。教学活动、教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。有学习借鉴,更有创新生成;有教学常规,更有情感领悟。因此,要想尽快成熟,就必须学会积累;苦练内功,才能缩短成长周期;站稳讲台,才能成为得心应手的教师。

  3、教学相长,切磋提升。师傅们有经验、有阅历、有整合;而徒弟们有青春、有精力、有勇气。因此,在教学活动中,徒弟既要向师傅学习,更要大胆地提出自己的观点,加强研讨,增进交流,促进师徒共同提高。

  4、加强研究,勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究教材文本,探讨新问题,变成了师徒共同的话题。因此,希望新教师多写反思心得、学会写一些切口小而有实用价值的文章,积极参加各类评奖活动,以积淀更多的教学智慧。

  从今天开始,我们师徒已在一艘驶向浩瀚大洋的师徒之轮上。师傅们做好了掌舵的准备,徒弟们在这里即将杨帆起航。未来的日子很长,需要我们互帮互助,共同学习。让我们在学习中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐工作!衷心祝福每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”!谢谢大家!

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