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小学作文:端午节

时间:2022-11-09 10:12:59 关于小学的作文 我要投稿

小学作文:端午节15篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的小学作文:端午节,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学作文:端午节15篇

小学作文:端午节1

  今天是五月初五端午节,满街飘满了粽子香。

  现在的粽子品种五花八门,各种各样,有方方正正的;有角子尖尖的;还有枕头状的粽子的馅料更是多!猪肉、香菇、蜜枣我最爱吃的蜜枣棕。轻轻刨开粽叶,里面是一个白白胖胖的大粽子,这种味道真香啊!让人沁人心脾,垂涎三尺!咬上一口,香甜甜,粘粘的软绵绵,就像吃了棉花糖一样,舒服极了!

  吃粽子还有一个来历,是人们为了纪念爱国诗人—屈原。人们把粽子丢进江里,希望江里的鱼虾不要伤害屈原的尸体。以后我每年都要吃粽子。

  我爱吃粽子,也爱端午节。

小学作文:端午节2

  端午节的传统习俗就是吃粽子。我就给大家包几个粽子。妈妈拿着粽叶子说:”用粽叶子包的粽子才好吃。”妈妈就先用一片粽叶包成圆锥形,再用红枣、花生、咸肉等混在糯米中制成,然后用绳子捆好。最后妈妈把包好的粽子放在高压锅里煮,时间需要四十分钟左右,再晾二三个小时这样味道进入才又香又好吃。而去品味粽叶的清香的米。

  还有赛龙舟。我最喜欢看赛龙舟了。十几个水手拿着船浆奋力地划着,敲着锣鼓。喊着口号。四周的呐喊声响成一片。

  今年的端午节真是热闹极了。

小学作文:端午节3

  今天是端午节。

  原来我只知道端午节是纪念屈原的节日,后来查了资料,才知道关于端午节来历的传说很多,主要有四种:一是为了纪念屈原,二是为了纪念伍子胥,三是古代百越民族祭祀的节日,四是为了纪念孝女曹娥。

  传说曹娥的父亲被大水淹死后找不到尸体,曹娥就在五月五日跳进江里去找父亲的尸体。五天之后,曹娥抱着父亲的尸体浮出水面,她自己也死了。人们为了纪念这位孝女,就把她投江的这一天定为端午节。这就是孝女曹娥的故事。

  至于还有其他的故事,那就下次再讲了。

小学作文:端午节4

  今天是端午节,我们全家早早的起了床,起床后,妈妈一一给我们分工,我去买粽子,妹妹去叫奶奶来俺家吃粽 子,爸爸去

  买菜、买鱼、买肉。妈妈去买茱萸,插在门上。

  买过之后,我们像过年一样,爸爸拿出珍藏多年的好酒,和亲人们喝。我更是高兴,喝着饮料,和姐姐妹妹哥哥 们一起玩耍。

  今天真高兴啊!

小学作文:端午节5

  今天5月初5早上我们全家都吃了粽子,我问爷爷为什么今天要吃粽子,爷爷告诉我为了纪念一位伟大的爱国主义诗人,他的名字叫屈原。据说屈原为百姓着想向皇帝提了很多建议,由于奸臣的陷害,皇帝不但没有听屈原的建议,还变本加厉的剥削百姓。屈原为百姓委屈伤心,愤然投河自尽,百姓知道屈原为了他们的利益跳河死了,就在河边祭拜他,为了不让鱼吃屈原的尸体,就把肉和米扔进了河里。从此人们每到阴历的5月初5都要吃粽子。划龙舟来纪念伟大的诗人屈原。

小学作文:端午节6

  “万水千山粽是情,糖馅肉馅啥都行,糯米粘着红枣香,粽叶包着朋友情,鹅蛋伴着艾叶煮,平安健康永一生。”伴着大家的声声祝贺,端午节到来了。

  早上,一阵阵艾叶的香味让我从梦中苏醒。大街上已经热闹起来,家家户户插上新鲜的艾叶,开始包粽子、煮鸡蛋、炸菜角,充满了浓浓的`节日气氛。看到妈妈在包粽子,我也学着包起来,经过一番“折腾”后,我包的粽子入锅了,我高兴地蹦了起来。妈妈表扬我说:“你真棒!”中午,我们吃着甜甜的粽子、香喷喷的烤鸭、美味的茶叶蛋来纪念爱国诗人屈原。

  这个端午节真快乐啊!

小学作文:端午节7

  今天是端午节,是吃粽子的节日,今天早上,我和妈妈很早起来去买要包粽子需要的东西,过了不久,我们就到家开始包粽子了。

  我拿起叶子,心里特别紧张,先把叶子叠好,可是我怎么也叠不好,妈妈慢慢地教我,我细心地看着,终于把叶子包好了,我把它捏紧,继续把糯米放进去,最后把叶子裹好糯米,可是我又遇到了不会叠的现象了,妈妈教我怎么折,妈妈先把叶子往左叠一下,再往右折一下,一直这样的顺序,包呀包,一直到包完,最后用线把包好的粽子绕上,这样就成了一个完整的粽子了,按照妈妈的方法我会包了。

  通过妈妈教我的方法,这一个上午我已经包了二十多个,大约三十个。包完粽子,我们一家四口把我包的粽子全都吃了。

小学作文:端午节8

  今年的6月8日是传统的端午节,这是我国的第一个节日。端午节是为了纪念屈原而设立的,屈原投汨罗江自尽。在端午节,有许多民俗。为了保护屈原免受河里的鱼的伤害,每个人都把粽子扔到河里让鱼吃。这一天,将有一场龙舟比赛!

  端午节早上去打羽毛球,然后和好朋友去滨江大道野餐,打游戏,赛车,跳皮筋。玩得开心!

  我妈还带我坐渡船,渡船好大,好多自行车摩托车都坐渡船过黄浦江。我看着船长叔叔的驾驶室,里面有很多按钮,让我眼花缭乱;我还看到,开船前和上岸前,一个大叔把一根粗绳子绑在墩桩上,帮船靠岸。这次坐渡船我很兴奋!

  今年的端午节,真的很开心!

小学作文:端午节9

  早在春秋,端午就是一个多民族的节日,除汉族外,还有满、蒙、藏、苗、等约28个少数民族庆祝这个节日。后来才慢慢传入了日本、朝鲜、越南等国家。

  当然,端午节的精神内涵也远远不止是吃。在端午节的活动中,自古以来就有了赛龙舟,用五彩丝缠粽子、缠手足腕,包米粽,采插艾叶,涂饮雄黄酒,调制朱砂酒,采集露水洗眼睛,采多种草药,人身上及屋内各处悬挂香包等等,以上这些都告诉我们最早端午节是防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康长寿的一个节日,它寄寓了人们平安和顺的美好心愿。

  后来,才渐渐加入了纪念地方性名人的内容,例如长江中游湖南、湖北楚地纪念屈原,长江下游江浙吴地端午节纪念伍子胥或纪念越王勾践及孝女曹蛾。

小学作文:端午节10

  端午节了,我们家里开始了撞鸡蛋。

  早上,我们吃完肉粽,便从碗里拿出各自的“撞击体”,开始战斗关于端午节的作文200字作文。爸爸先攻向妈妈,妈妈见状,立刻拿住尖的一头,严阵以待。只听“砰”的一声,妈妈的鸡蛋上掉落下几个鸡蛋壳碎片,掉落在床上。我见了,心想:撞鸡蛋一般是防守有利,可身为进攻方的爸爸打败了身为防守方的妈妈,看来爸爸又拿出了一个鸡蛋之王了

  那只好用“多重攻击”战术了。我把装鸡蛋的碗拿了过来,拿了第一个,结果,被击落了。接下来的几个,也前赴后继地被击落了。直到第6个,爸爸的蛋王终于败下阵来。

  在一片欢笑中,愉快的撞鸡蛋结束了。

小学作文:端午节11

  端午节在每年的五月五日。这一天,为了纪念爱国诗人屈原,人们不得不赛龙舟,包粽子,绣香囊。

  端午节的时候,我们最喜欢粽子。粽子是用粽子叶包裹糯米做成的。有的粽子还掺有咸鸭蛋黄、火腿、酱肉、红豆、红枣、栗子等。包好的粽子用五色丝线包紧,在水中煮透。叶子剥下来,一股清香扑鼻而来,慢慢就可以享受了!

  吃了粽子,应该有力气了吧?快看!这些强壮的人,坐在他们心爱的龙舟上,跟着鼓声,喊着歌,使劲划桨。河岸上,一群孩子随着龙舟奔跑,脖子上挂着甜甜的囊状物,在心里大声呼喊着为冠军舰队加油!

  端午节真是个热闹的节日!

小学作文:端午节12

  在楚国,有一个叫屈原的爱国诗人。他非常爱自己的国家,但国王从不听他的意见,只听一些奸臣的意见。有一天屈原提出新意见,国王不但不听,反而更加生气,于是把他赶到汨罗河。屈原非常伤心,但他并没有因此不爱自己的国家。

  有一次,突然知道一个消息,楚国灭亡了,他十分痛心,于是他跳江自尽,百姓知道了,非常伤心。为了不让江里的鱼、虾吃了他,人们撒了一些米饭,目的是让鱼、虾吃饱,不在去碰屈原。

  慢慢的人们开始用芦苇叶包糯米,然后绑上线成了粽子,划船撒米,变成了赛龙舟。

  这就是端午节的来历。

小学作文:端午节13

  今天是纪念屈原的日子。一大早就闻到了浓浓的糙米香味,于是赶紧洗了濑,眼巴巴地坐到床边,津津有味地吃着糙米。我想:为什么像屈原这样的忠臣一定要被坏人放逐攻击陷害?那些奸诈的大臣为什么不考虑国家会不会被别人吞并?总有一天,国家肯定会栽在他们手里。还有那个蠢王。你怎么知道屈原是忠臣?真的很蠢。我的心虽然跳动着屈原的委屈,却丝毫不影响我对褐籽的好胃口。

  以后我要向屈原学习,我一定是一个能为祖国做出贡献的人。

小学作文:端午节14

  今天是农历五月初五,端午节。端午节是中国民间的传统节日。

  我和妈妈来到大街上,街上的人们在买着各种各样的粽子,有甜的,还有咸的。街上小朋友们的脖颈、手腕或足踝上都系着红、黄、蓝、白、黑五色线。我又看看自己身上,也有着这样的五彩线。听妈妈说,那是长命缕。

  回到家里,我们自己也动手包起了粽子,这是我第一次和妈妈包粽子。虽然我并不是很会包,但是我还是觉得很开心。

  晚上,我们一家人坐在一起吃着饭菜,讨论着关于端午节的故事,据说今天是龙的纪念日。

  今天我不仅吃到了美味的粽子,还懂得了一些与端午节有关的知识,真是一个令人难忘的端午节!

小学作文:端午节15

  农历五月初五的端午节,人们在这天赛龙舟和吃粽子。是为了纪念死在汨罗江的爱国诗人屈原。把粽子扔到河里,让鱼胶饺子、虾蟹吃饱了就不吃屈原的尸体。

  在端午节,有一首美丽的歌,“五月五日”,这是端阳,与艾草,香包,粽子,三个白糖和一艘龙舟下水。

  端午节时,人们用红、黄、蓝、白、黑的丝线来系孩子的脖子、手腕或脚踝,称为长命吕。各家要插“五尾”:菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龙舟花。

  南方人在端午节吃“黄武”:黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆包粽子和雄黄酒。每到端午节,人们打扫房子,在厨房里洒雄黄水,以杀灭毒虫或防止其滋生。

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