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健康的广播稿

时间:2022-11-09 12:24:11 广播稿 我要投稿

健康的广播稿

  在广播站锻炼的学生都知道,大家广播前一般都会提前做好广播稿,漂亮的广播稿会带来更好的节目效果,快来参考广播稿是怎么写的吧!以下是小编精心整理的健康的广播稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

健康的广播稿

健康的广播稿1

  甲、乙:敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!

  (甲):我是主持人 。

  (乙):我是主持人 。

  (甲、乙):今天由我们为大家广播,希望大家能喜欢。

  (乙):我们都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》

  根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

  (1)智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

  (2)情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。

  (3)学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。

  (4)自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。

  (5)社会适应性:心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。

  (6)行为习惯:心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合

  (甲):有了好心情生活才会快乐,学习才会有进步,那《如何保持良好的情绪 》呢?今天我们交大家几招:

  (1)不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高,根本无能力达到,却在别人面前天高海阔地谈论起来,受到别人嘲讽后,终日郁郁不欢;有些人做事要求十全十美,往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内,自然就会心情舒畅了。

  (2)对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上,若对方达不到自己的要求,便会大失所望,其实每个人都有自己的优点和缺点,何必要别人迎合自己的要求呢?

  (3) 疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时,很多蠢事都会干出来,与其事后后悔不如事前自制,把愤怒平息下去。

  (4)偶尔也要忍让。要心胸开阔,做事从大处看,只要大前提不受影响,小事则不必斤斤计较,以减少自己的烦恼。

  (5)暂时回避。在遇到挫折时,应该暂时将烦恼放下,去做些喜欢做的事,如运动、看电影等。

健康的广播稿2

  同学们:

  大家好!

  今天早会课广播我们要讲的是心理健康话题。

  现代医学告诉我们,一个人的健康既包括身体健康,又包括心理健康,单纯地追求身体健康而忽视心理健康,不仅会导致精神疾病的发生,而且会诱发多种疾病。现代社会由于运转节奏的加快和竞争局面的不断加剧,人们的心理负担也越来越重。特别是对处于人生特殊阶段的小学生来说,他们面临着生理的、认识的、情感的、社会的多方面的现实问题,面临着升学的巨大压力,因而必然承担剧烈的心理冲突。大量事实证明,心理健康不仅有利于小学生的身体健康和良好学习成绩的取得,而且还能使小学生正确地面临困难和挫折,对各种社会环境有较强的适应能力。那么小学生心理健康的标准是什么呢?

  小学生的心理健康应具备以下素质:

  一、对自己有一个正确的认识,并自尊自爱。

  心理健康的人具有自知之明,有自我反省的能力。他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己;他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好,还能正确评价自己的能力与性格,并据此安排自己的生活,学习,因而他们具有较高的成功率。他们既不好高鹜远,狂亡自大、目空一切,也不亡自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废,人际交往中他们既自尊自爱,又尊重他人。

  二、能正视现实,勇于解决问题。

  心理健康的人能和客观现实保持良好的接触,能对周围的事物有清醒的客观的认识;能正视困难与挫折,勇于面对现实,找出问题的原因和解决的办法,而不逃避,推卸责任;他们既有高于现实的理想,又不沉迷于虚无缥缈的幻想,思想和行动总能跟上时代的步伐,并为社会所接纳;他们凭理智办事,能听从一切合理的建议与意见。

  三、乐于交往,能保持和谐的人际关系。

  心理健康的少年,总是喜欢与人交往,以寻找知音,建立友情,保持合谐的人际关系。交往中,他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人,*结友爱、助人为乐,而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多数人建立良好的关系,参与他人同心协力,合作学习。

  四、情绪稳定,性格开朗。

  人的情绪与人的需要能否得到满足相联系,但人的需要总有得不到满足的时候。这就要求人们善于排除心理障碍,能够控制、稳定自己的情绪。要养成热爱生活、积极向上的生活态度,要树立远大的理想和信念,只有这样才能性格开朗,目光远大,心境愉快,才能胜不骄,败不馁。个人主义思想严重的人则心胸狭窄,自私自利,情绪起伏波动,喜怒无常。希望同学们能按上述四个标准对照检验自己,要求自己,以愉悦的心境,饱满的情绪,自尊自爱,善待自己,诚恳、谦让,团结互助,面对困难提高忍耐、受挫力,坚定信念,百折不回,提高自己的心理素质,以昂扬的斗志面对生活的挑战。

健康的广播稿3

  主:同学们,今天下午我们开一个班会。今天班会的内容是吸烟有害健康。下面,我先问问为什么要吸烟?

  A:吸烟酷,好看。

  B:吸烟有气派,有利于社交。

  C:有的同学对吸烟很好奇,觉得好玩。

  主:同学们说得很好。但是,吸烟对我们身体是很有害的。

  1、 青少年时期吸烟会使体内器官功能紊乱;

  2、 影响我们的味觉和嗅觉。

  3、 对消化系统不好。

  4、 易患口腔癌,食道癌和胃癌,易患肺癌。

  5、 睡眠状况不佳。

  6、 影响学习。

  在此,我向全班同学发出倡议。

  倡议:绝不吸烟。 并劝阻他人吸烟。 共创无烟世界。 让无烟的青春亮丽

  班会上,同学们都表示同意这个倡议。自己的健康,拒绝吸烟;他人的健康,劝阻他人吸烟;大家的健康,携手共创无烟世界。

  主持人:班会到此结束,感谢同学们,下次班会再见。

健康的广播稿4

  其实卫生是处处都必须注意的,在路边、大街上、小巷中,在那些小摊小贩的摊子上,经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品,你可千万不能去买,谁知道他们这些东西是用什么做的,吃了容易生病,甚至造成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手,这也是讲卫生的行为。 说到健康,也许有人会说:“吃多了东西也就健康了吧!”其实健康并不在于多吃东西,你还要常运动、多喝水,每天定量吃饭,按时睡觉等等,这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素,这样对身体大有好处。

  卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病,有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西,你可千万不要去揉眼睛,否则,沾你手上的细菌就会跑进眼睛,这样会使你患上沙眼,导致视力下降。 为了有个健康的好身体,平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念,而是表现为一点一滴的生活小事。比如,要保持个人清洁卫生,衣服要勤换洗,勤洗澡,勤剪指甲;饭前便后要洗手;经常打扫环境卫生;适当参加体育锻炼,增强身体免疫力。

  人都是在生病的时候,才知道健康的重要性,体会到身体健康是多么地幸福。而健康呢,跟我们平时良好的卫生习惯有关。

  良好的卫生习惯可不是抽象的概念,而是表现为一点一滴的生活小事。比如:要保持个人清洁卫生,衣服要勤换洗,勤洗澡,勤剪指甲;饭前便后要洗手;经常打扫环境卫生;适当参加体育锻炼,增强身体免疫力。我想,这些理论上的知识在我们读小学的时候,老师家长们曾经教育过我们的。关键是我们得时刻提醒自己。养成一个非常良好的生活习惯。

健康的广播稿5

  俗话说:细节决定成败。同学们,让我们一起来聆听并思考几则关于细节的故事吧!

  蝴蝶引起的风暴——蝴蝶效应

  1960年,美国麻省理工学院教授洛伦兹在研究“长期天气预报”问题时,出现了疑难问题:她在计算机上用一组简化数据模拟天气的演变,原本是想利用计算机的高速运算来提高天气预报的准确性。但是,事与愿违,多次计算表明,初始条件的极微小差异,会导致错误的结论。

  当洛伦兹发现了她在工作中的微小差异所导致的巨大反差时,她用一个形象的比喻表达了这个发现:一只小小的蝴蝶在巴西上空振动翅膀,它扇动起来的小小旋涡与其他气流汇合,可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场风暴。其原因是蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反应,最终导致其他系统的极大变化。这就是著名的“蝴蝶效应”,它用来比喻一件极其细微,看似极其不经意的小事,都可能引发很大的后果。

  在我们的生活中,也存在着很多类似的“蝴蝶效应”。曾经有一组漫画是这样画的:一个人在单位被领导训了一顿,心里很恼火,回家冲妻子发起了脾气,妻子无来由地被骂,也很生气,就摔门而去。走在街上,一条宠物狗拦住了去路,“汪汪”狂吠,妻子更加生气,就一脚踢过去,小狗受到踢打,狂奔路过一个老人面前,把老人吓了一跳。正巧这位老人有心脏病,被突然冲出的小狗一吓,当场心脏病发作,不治身亡。

  类似的事情在航空、航天、军事方面亦不少见。1986年1月28日,美国“挑战者”号航天飞机在第10次飞行时,在升空第73秒后,由于右侧助推火箭密封装置出现问题,造成燃料外泄,航天飞机发生爆炸,7名航天员当场遇难。20xx年2月1日哥伦比亚号航天飞机爆炸(解体燃烧),其失事的根源在外部燃料箱脱落的一块绝热泡沫碎片击中左翼前缘,使热防护层形成裂孔,航天飞机重返大气层时超高温气体进入机体,酿成大祸,机上的七名宇航员,包括六名美国人及一名以色列人全部遇难。正是由于对助推火箭密封装置和外部燃料箱表面材料检验这一细节的疏忽,而酿成了人间惨剧。

  同样,在建筑行业也有因细节的疏忽,导致严重后果的。德国某著名理工学院的学生,都有一枚刚制纪念章。因为该学院曾有个毕业生设计了一座大桥,由于微小的疏忽,大桥在刚建成不久便倒塌了,造成了很多人死亡。学院为了使学生永远记住这个惨痛的教训,于是就用这桥的废钢制成纪念章,人各一枚。

  古英格兰有一首著名的名谣:“少了一枚铁钉,掉了一只马掌,掉了一只马掌,丢了一匹战马,丢了一匹战马,败了一场战役,败了一场战役,丢了一个国家.”这是发生在英国查理三世的故事.查理准备与里奇蒙德决一死战,查理让一个马夫去给自己的战马钉马掌,铁匠钉到第四个马掌时,差一个钉子,铁匠便偷偷敷衍了事,不久,查理和对方交上了火,大战中忽然一只马掌掉了,国王被掀翻在地,王国随之易主。

  细节是构成金字塔的一块块方石,是铺就铁路时自甘居下的一条条枕木。我们只有关注细节,把握细节,演绎细节,才能把握人生和命运。所以:我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病,提倡注重细节、把小事做细。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。不积跬步,无以至千里,不积小流,难以成江河。我们作为小学生,应该形成关注细节的好习惯,比如每天收拾好书包,不要丢三落四;认真完成作业,减少错误的次数等等。亲爱的同学们,让我们一起努力,做一个注重细节、认真仔细的优秀小学生,好吗?听了这些关于细节的小故事,同学们有什么启发呢?

  下面,请大家跟着我一起读下面几句名言:

  (1)细节是一种创造,细节是一种功力,细节表现修养,细节体现艺术,细节隐藏机会,细节凝结效率,细节产生效益。

  (2)要想比别人更优秀,只有在每一件小事上比功夫。

  (3)泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。

健康的广播稿6

  甲:大家好,今天的红领巾广播站又和大家见面了,我是主持人xxx

  乙:大家好,我是主持人xxx

  甲:本期的红领巾广播站有两个方面的内容:一是身体健康,二是关于佳作的欣赏。

  甲:同学们,天气逐渐转暖,我们在减少衣服时要注意饮食和卫生,还要注意身体和心里的健康,让我们茁壮成长!

  甲:先给大家讲讲饮食与健康:饮食是指我们通常所吃的食物和饮料。我们应该要合理的饮食。

  乙:千万要记住,不合理的饮食,营养过度或不足,都会给健康带来不同程度的危害。下面,我要告诉大家一些卫生与健康的常识。

  甲:饭前便后要洗手,这也是讲卫生的行为。要常运动、多喝水,每天定量吃饭,按时睡觉等等,这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素,这样对身体大有好处。卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病,

  乙:再来说说心理健康:

  轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快,与他人相处略感困难,生活自理有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助,就会消除或缓解心理问题,逐步恢复常态。

  甲:严重病态心理表现为严重的心理适应失调,不能维持正常的生活、工作。如不及时治疗就有可能恶化,成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。

  乙:学生心理健康的标准是:智力正常;情绪稳定、意志正常;适应良好;良好的自我意识。

  甲:接下来,让我们轻松一下,进入快乐碰碰碰。

  乙:今天我想先给大家讲一个小笑话,有一次上语文课时,老师发现一位男同学老是把笔放在嘴里咬,老师就问他:"你为什么老是把笔放在嘴里咬,知道这是一个很不讲卫生的坏习惯吗?这位同学很委屈地解释道:"老师,因为我今天早上起床太迟了,没来得及刷牙,我这笔上面有橡皮的,橡皮能把钢笔字擦掉,我想一定能把我的牙齿擦干净的。"同学们一阵哄堂大笑,老师无语。

  甲:这个回答太经典了,太搞笑了,不过这确实是个很不好的习惯。同学们一定要养成早睡早起的好习惯,要养成合理安排作息时间和良好的卫生习惯等等。

  乙:同学们,我们应该养成早睡早起的好习惯,千万不要向这位同学学习。

  甲:你说得真好,俗话说:"好习惯成就大未来。"养成良好的习惯不仅能让我们健康成长,更能让我们更好地学习和生活,成为对社会有用的人。

  甲:每次参加活动,同学们都能有收获,希望每个同学都能多多参加活动,丰富自己,锻炼自己。

  乙:是的。同学们,今天的红领巾广播又要结束了,感谢大家的收听,我们下期再见!

  甲:同学们,再见!

健康的广播稿7

  合:大家好!你们的好朋友——小广播又和你们见面啦!

  甲:很高兴能和你们相识在红领巾小广播,我是一年三班主持人#。

  乙:我是一年三班主持人#。 甲:我们常常会听到这样一句话:生命在于运动!的确如此!有了强健的身体,才会有完美的生活。

  乙:我们学校的“体育节”系列活动已轰轰烈烈地开始了。下周四,我们将迎来激动人心的体育节各种比赛活动。在这场体育盛宴上,我们的运动员将会有更多精彩呈现在我们面前。

  甲:说起田径运动会,我倒要考考你,你知道田径运动是怎么产生的吗?

  乙:这可难不倒我!田径运动是在社会发展中渐渐产生和发展起来的。远在古代,人们为了生活,在和大自然以及野兽作斗争中,经常出没于崇山峻岭、沼泽平原,跨溪流,越障碍,在日常生活劳动中,由于他们不断地重复这些动作,就逐步形成了走、跑、跳跃和投掷等各种运动技能。随着社会的发展,人们有意识地把这些技能传授给下一代,并经常进行练习和比赛,从而逐渐形成了现今的田径运动。 甲:哦,原来田径运动的产生是人们不断适应社会的结果! 乙:可是,令我感到奇怪的是:为什么在社会高度发展的今天,人们仍旧要坚持体育锻炼呢?

  甲:这你就不懂了吧!体育运动可以发展人的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧

  一。经常系统、科学地参加体育运动,能够促进人体的新陈代谢,改善神经系统的调节功能和内脏器官的机能,提高人体健康水平和运动成绩,学生经常参加体育运动可以培养勇敢果断、坚忍顽强的意志品质。田径运动是各项运动项目的基础,因此,在学校体育课中占有很大的比重。 乙:田径运动是田赛和径赛的全称。他是比速度、比高度、比远度的竞)赛项目,包括走、跑、跳跃、投掷和全能等,是奥运奖牌最多的项目。它要求运动员在短时间内表现出最大的速度与力量,或者在较长时间内持续不断地运动。运动强度大,比赛紧张激烈,竞争性强,是田径运动的三大特点。此外,田径运动项目较多,锻炼形式多样,也不受人数、年龄、性别、季节、气候等条件的约

  束限制。因此,无论是谁,在空地、道路上都可以进行各项练习,使自己的身体素质得到广泛提高。

  甲:刚才,你说田径运动项目较多。那么,在众多项目中,和我们这次体育节有关的项目有哪些呢?

  乙:在本次运动会上,我们的参赛项目有:50米短跑、400米接力赛、立定跳远,跳绳、扔垒球,除此以外,还有一些其他项目。 甲:在运动中,有的人能够克服困难,坚持到底。所以,他们能取得成功。中国第一枚奥运会金牌得主——许海峰,就是这么一位成功的运动员:在1984年洛杉矶奥运会上,中国射击选手许海峰迎战了各种困难,为中国夺得首枚金牌。奥)委会主席萨满兰奇先生亲自为许海峰颁发了金牌,五星红旗首次在奥运赛场上冉冉升起。

  乙:收获的季节同样要播种希望,在下周四的田径运动会上,希望每位运动员精神饱(满,斗志昂扬,拼出成绩,赛出风格,让我们的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神,安全参赛、文明参赛,规范参赛。运动员们赛前还应该作好准备活动,赛中应该遵守各项规则,服从裁判。 甲:参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲,而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示,不论比赛成绩如何,我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。 乙:没有比赛项目的同学,要服从老师的管理,文明观看、主动服务,为运动员摇旗呐喊,加油助威,当运动员正在比赛时,其他同学要遵守规则,不要在比赛场地乱窜,旁观者要为运动员们创设一个能施展才华的环境,使他们能发挥出最佳水平。

  甲:另外,请全体同学/在运动会期间/严格遵守/学校的各项规章制度,杜绝吃零食,乱扔纸屑,让运动员们能在一个整洁的环境中,身心愉悦地参赛。

  乙:不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功,想取得优异的成绩,必须付出艰辛和努力,让我们一起为梦想而加油吧! 合:在节目的最后,我们祝愿这次体育节能够取得圆满成功!亲爱的同学们,再见!

健康的广播稿8

  a:敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!红领巾广播开始播音了,我是播音员xx

  b:我是播音员臧雪晗

  a:还记得我们本周红领巾广播站宣讲的主题吗?

  b:当然记得,本周是我们宿迁实小首届心理健康宣讲周呀。

  a:是呀,人的健康不仅是指身体的健康,还有一半指的是心理的健康,但是,很多人只关注了身体的健康,却常常忽略了心灵的健康,从而导致了许多意想不到的悲剧。

  b:所谓的'心理健康'就是指情绪、思维和认知处在一个相对正常的范围之内,可以自己控制并且有自我觉知的一种精神心理状态,而且,还应该坚信,我们每个人都是有能力去理解和调节自己情绪状态的。但是,如果情绪长时间出现焦虑、紧张、烦躁、低落时就应该注意了,因为长时间的积累就容易产生心理障碍了。

  a:你平常有心情很不好的时候吗?

  b:当然有啊,比如说作业没有被表扬,考试没有考到95分以上,课堂上被老师批评或被同学嘲笑,课间好朋友和别人玩了却没有带上我,还有爸爸妈妈偶尔会吵架也让我心理特别难过等等。

  a:瞧,我们每天的生活是丰富多彩的,总在遇见着这样或那样的人和事,当然,我们也就常常在遭遇着这样或那样的不适。

  b:那你通常心情不好的时候你会怎么做呢?

  a:其实我吧,一般的小烦恼很快自动就忘记了,如果特别难过的事,我会放学以后全部告诉妈妈,妈妈可是我的忠实听众,很神奇的是,很多时候,讲完了心情就好多了,也不需要妈妈再给什么建议,妈妈说,这就是倾诉的力量。

  b:那如果有的同学妈妈不在身边该怎么倾诉呢

  a:好朋友呀,所以(大学生运动会新闻稿)有几个好朋友对人的生活特别重要呢。

  b:对,如果也不方便对朋友说,还有一个很棒释放压力的好方法?

  a:那是什么?

  b:写日记,把所有烦恼都写出来,对放松人的心情也特别有效。而且释放心情的同时,你的书面表达能力也会显著地提升呢。

  a:其实,多读书,可以开阔自己眼界,增强对这个世界的理解能力。多读好的文学作品,可以开阔自己的胸怀。同时,为自己树立远大的理想,就会使自己的生活更充实,不会计较身边的小小得失,使自己忽略眼前的小烦恼小不快。

  b:说得真好!我还有一个好方法,那就是听听音乐,唱唱歌,

  a:其实,人类的经验早已证明,小时候经历的挫折是人一生中一笔非常宝贵的财富,因为你在面对挫折、克服克难的过程中你的解决问题的能力就得到了磨炼,比那些生活一帆风顺的人具备了更强的生活能力!对此,有位哲人曾形象地说过:"世界上凡是杀不死我们的打击只会让我们更坚强!"而'坚强',不正是我们每个人所努力追求想拥有的品格吗。

  b:哦,对了,说了这么多,差点忘记了今天最重要的事。

  a:对,就是向全校同学再次介绍我们学校一个专门关注全校同学心灵健康的地方——绿色小站。

  b:绿色小站,绿色心情。我们学校的绿色小站由好几位具有国家心理咨询师资格的老师共同建设。主要的工作目标就是努力寻找呵护全校同学心灵健康的更好策略。

  a:绿色小站位于我校综合楼三楼最东首,里面设有宣泄室、音乐放松室、沙盘游戏等,在各个楼道口设有小站开放时间,如果哪位同学心中有自己难以调节的烦恼,又没有可倾诉的地方,那么欢迎你联系我们,来到绿色小站,心理老师会耐心倾听你的困扰,并且会绝对为你保密哦。

  b:还有我们的小站信箱,就挂在绿色小站的门外,你也可以将你遇到的困惑投递在信箱里,老师也会尽力关注你的成长。

  a:今天的播音要和大家说再见了,感谢你的收听,我们下周再见!

健康的广播稿9

  我们又要备考了

  时间飞速而过,本学期时间又过半,本周就要进行期中考试了,同学们都在认真复习功课,准备参加期中考试;摩拳擦掌,要考出高水平,好成绩。

  面对期中考试,应该如何复习功课 又应该如何准备考试呢

  在复习功课中激发自己的灵气和智慧。

  有人曾这样评价我们这个民族:"他们永远是不缺乏想象力的,缺的只是原创力"。复习功课对于同学们来说,有时就等同于一种机械运动:上课——下课;看书——做题,不断重复,无止无境。很多同学已经习惯了这种机械运动,并认为复习功课就是要这样机械,熬过期中考试就是胜利。

  同学们往往会在看似忙碌的生活中寻找一种不显眼的懒惰:你可以告诉自己已经把复习计划全部做完了,却没有告诉自己今天复习的实际效果怎样;你可以在每节复习课上很认真地听讲,很认真地做笔记,但是你的思维有没有得到一种真正的碰撞呢

  我们每个同学在复习功课中怎么能没有想法,没有感觉呢 怎么能把自己的灵气和智慧抹掉呢 我们应该努力在复习功课中激发出我们每个人的灵气和智慧。

  比如说,在复习中要形成一个知识的框架,按照每个单元,每节课的主题整理知识点的线索,并与考试常用材料和问题的类型对照整理。就是做题,也要挑好题做,多找一些往年本年级的各科试卷,独立做上面的考题,这样既做到了做好题又熟悉了期中考试的题型。

  在期中考试中激发自己的勇气和自信。

  首先是要拥有在期中考试获胜的勇气,一股战而胜之的勇气。我们不否认自己的短处,缺陷,不足,但我们更要激发出自己的潜能,扬长避短,发挥出自己的最高水平,最大能力。许多时候,许多事情,我们初看做不到,做不好,但只要激发出自己的潜力,鼓起真正的勇气,其结果连你自己都会吃惊,成功,大大成功。在我们面前存在着无限可能,优势与劣势经常处于不断交换当中。千军对垒,勇者胜。

  再者,要具备在期中考试中取得成功的自信。相信自己的知识在不断增加,基础在不断夯实,"相信我能行","只要努力,我一定能做到",不要认为自己特别差,特别不行,相信自己与人生低谷还远着呢 就是低谷,我们还可以拼尽全力,奋勇一博,跳出困境,跃出低谷。你尽可以利用自己的不足创造价值:当你为粗心而烦恼时,你及时告诫自己不要迷失了期中考试的方向;当你觉得复习,考试时一时无法静心,你可以告诉自己放松一下效果会更好;当你一门考试失利了,可以告诉自己"失败是成功之母",鼓起自信考下去。

  考前作准备,考后作总结,考试时则要守纪律。我们已做好充分准备,成竹在胸,还要去考场作弊,违纪吗 NO!

健康的广播稿10

亲爱的同学们:

  大家好!我是播音员XXX。

  学校是培养人才的地方。人才的培养不仅在于课堂知识的传授,还在于人才品格和情操的培养,这在很大程度上取决于校园环境卫生的潜移默化效果。

  “空气清新,环境干净整洁,还有很多绿树环绕的建筑。”这种良好的校园环境是实现环境教育的关键。为了给我们的学习创造一个优美干净的学习生活环境,需要多方面的共同努力。不仅每个人都要养成注重卫生的好习惯,还要不断增强校园环保意识,这样才能树立“校园是我家,卫生靠大家”的思想,从养成良好的卫生习惯开始;并加强各项卫生制度的落实,做好平时的养生工作。不断激发师生热爱学校的荣誉感,促进师生自觉维护校园卫生,爱护校园公共设施,自觉避免乱扔垃圾、乱丢垃圾、随地吐痰、乱涂乱画和张贴。营造人人爱绿化、爱卫生、爱校园的良好氛围,营造宜人的环境。努力打造真正健康绿色的校园。

  我们现在的校园已经初具规模,有小竹林,大草坪,樟树林,景点,路灯,桂花区,玫瑰区。这个风景如画的校园环境让人心旷神怡,但如果我们不多珍惜和保护它,它会让所有的风景消失,成为一种美好的回忆。为了保持良好的校园环境,实现环境教育,学校应努力培养学生良好的行为习惯,通过班会和劳动课大力宣传教育,从学生的个人卫生习惯入手,让学生通过自助和自我管理逐渐养成对劳动的热爱。珍惜劳动成果的良好行为习惯。俗话说,为人师表,要求每一个教育工作者都要为人师表,形成“人人自觉维护公共卫生”的良好氛围。

  我们的学生是“天之骄子”,是民族的希望,是祖国的未来,肩负着复兴祖国的伟大使命。实施校园健康建设,要从我做起,小事,身边的事,现在,要自觉行动。我们一直在努力,但爱护环境,美化校园,只停留在少数学生的诉求和个别活动的示范;注意卫生,举止得体在于一时的情绪,没有一般的、连续的延伸;公共场所的不文明行为大量存在。比如男女厕板、班牌、消防指示灯、草坪灯等经常损坏。我们应该进行批评和自我批评。不管是不是自发自觉地努力提高自己的道德修养,都要不断反思自己。经过至少七年的教育,这是我们民族的未来,是我们祖国的希望。为什么我们会专注于自己的眼睛,包容那么多失望?那么,我们是否应该采取行动,在批判吸收的基础上从零开始,创造校园文明,提高道德修养,养成文明卫生的习惯,成为一个人呢?

  我们要努力创造一个整洁的校园,一个绿色文明的校园,一个内涵丰富的校园,一个人文气息浓厚的校园,一个人与自然和谐相处的校园,一个与时俱进的校园。老师们,同学们,让我们为这个目标努力吧。

健康的广播稿11

  微笑是人类共同的语言,人类需要微笑,每个人的生活需要微笑。若每个人都懂得微笑,学会微笑,经常真正的微笑,我们的生活会更美好,我们的世界会更美好。

  在学校,学生需要微笑的老师,教师的微笑是催开蓓蕾的晶莹甘露;教师的微笑是滋润学生心田的春风;教师的微笑是开启学生智慧的钥匙;教师的微笑是温暖师生关系的阳光。教师的微笑,带给学生的是无比温暖的关爱,是无比温馨的惬意。

  同学们之间也需要微笑,你需要他的微笑,他也需要你的微笑。同学们可以通过微笑传递友善,热爱,情谊;同学们可以让微笑表达亲切,豁达,包容。同学之间的微笑,先是将美好撒满校园;同学们再将微笑带出校园,送给每个人,让普天下民众,让地球村的村民们都能感受茁壮成长的花朵的美丽。

  古希腊哲学家苏格拉底说过一句著名的话,深入浅出地说明了微笑的作用及重要。他说:在世界上,除了阳光,空气,水和微笑,我们还需要什么呢 是啊,人可以不要豪华的生活,奢侈的.物质享受;可是人不能离开阳光,空气和水,而微笑就象阳光,空气和水一样,对人不可缺少。

  奇宾·当斯是美国底特律最受欢迎的电台节目主持人之一。他的节目收听率极高,他的知音不仅遍布底特律地区,而且遍及全美国。当问到人们为何喜欢收听他的节目时,有的听众说,他的声音带着微笑;也有听众说,我们透过他的声音看到了他的微笑。曾有听众要求见见当斯,想目睹他微笑的风采。结果,这位听众如愿以偿了。他兴奋地说:当斯,你的微笑和我们听到你的广播时所想象的一模一样。当斯则说,这份发自内心的,穿透声音的微笑,让他收获了意想不到的快乐。

  珍妮是个普通的美国女孩。当美国联合航空公司招聘员工时,珍妮积极应聘了。面试时,珍妮看到主考是背对着她的,珍妮不解其意,但还是微笑着自信而又愉快地回答了所有提问。主考官很满意地说,珍妮,你的工作是通过电话与航空旅客打交道,主考也就背对着你,来感觉,体会你的声音是否加进了微笑,结果,我听到了微笑。这以后,工作中的珍妮,一直用微笑陪伴旅客。

  微笑是最美丽的语言,是最明朗的表白。微笑是心底发出的,美丽的心语传递着友谊,友情;表达着友好,友善。此时,真可谓无声胜有声。

  微笑是温馨的太阳,是柔和的灯光。微笑发自友善的心灵,美丽的心语,表达着温和,温暖;递送着温情,温馨。此时,才会真切感受到温煦在心田。

  微笑是亲切的问候,是高雅的交往。微笑因由心灵发出而美丽,美丽的心语,递送着亲情,亲密;传播着亲热,亲和。此时,就能体会到心里比蜜甜的滋味。

  微笑是友善的关心,是由衷的信任。微笑从心怀释放而显珍贵,美丽的心语,透出的是爱抚,爱怜;显露的是热爱,热情。此时,真是此情在人间,更是此情只有人间有。

  微笑不是艺术,不是作秀,是发自美好心灵的直情表白,天然反映。

健康的广播稿12

  女:敬爱的老师们!

  男:亲爱的同学们!

  女:我是“校园之声”播音员

  男:我是“校园之声”播音员

  男女:“校园之声”广播站又带着春风和大家见面了!

  女:春天就像绚丽多姿的彩虹,在天空中划出一道温暖的亮色。

  男:春天就像美妙动听的欢歌,在校园里久久回荡。

  男:可是,你知道吗?春天万物复苏,不只小草、小动物们活跃起来了,各种细菌、病毒也开始“蠢蠢欲动”,所以春季也是多种传染病的高发季节。我们生活在集体环境下,很容易感染传染病。一旦被传染,自己痛苦难受不说,还会影响学习。

  女:是啊,今天播音主题就是——《预防疾病,健健康康迎接每一天》

  男:今天是20xx年2月1日,农历二月初四,星期三,天气。

  女:春寒料峭乍暖还寒,我们在添衣服时要注意饮食和卫生,因为卫生关系到每一个人,所以请大家搞好卫生,保持良好正确的卫生习惯,促进健康成长。

  男:这里需要特别提醒大家的是:每位同学除了应注意校园环境整洁卫生,还应注意个人卫生,预防疾病。

  女:如何预防疾病呢,下面向大家宣读呼吸道传染疾病的预防常识。

  男:好的,我想这很重要啊!请各位同学认真收听!

  女:那么预防和控制呼吸道传染病,学生应该怎么办?

  男:(1)主动学习传染病预防知识;(2)养成良好的群体卫生习惯,保持教室、住处多通风换气;

  女:是啊,同学们在教室里读书时,记得要开窗呼吸新鲜空气哦。

  男:(3)保持良好的个人卫生习惯,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

  女:不要共用毛巾,要勤晒衣被,积极参加户外活动,少去人群密集空气不流畅的公共场所;

  男:发现有可疑呼吸道传染病症状者及时向老师报告。

  女:教室应注意多开窗通风,保持室内空气流畅和新鲜。

  男:预防和控制呼吸道传染病,学校厕所应该怎么处理?

  女:学校厕所要注意每天及时清扫,保持厕所的清洁卫生。

  男:学生春季易患哪些呼吸道传染病?

  女:春季是呼吸道传染病多发的季节,中小学生容易患以下疾病:流行性感冒、麻疹、风疹、水痘等。

  男:春季呼吸道传染病的传播途径是怎样的呢?

  女:呼吸道传染病主要通过空气飞沫,或直接接触病人而传播。

  男:为什么春季容易患呼吸道传染病?

  女:主要原因有:(1)春季气候变暖,细菌、病毒等繁殖加快;

  男:(2)学生集中学习、生活,疾病容易相互传染;

  女:(3)封闭的教室,空气流通不畅,疾病容易传播。

  男:如何有效预防春季呼吸道传染病?

  女:(1)如果班上有学生患呼吸道传染病,要尽快进行治疗和隔离,其他同学尽量不要与病人接触,或去病人家中串门;

  男:(2)保持教室和家庭环境的空气流畅,少去拥挤、密闭的公共场所;

  女:(3)注意个人卫生,勤洗手,做好必要的个人防护(如感冒时戴口罩)

  男:(4)根据天气变化注意增减衣服,防寒保暖,多参加锻炼,要多喝水,多吃含维生素c丰富的蔬菜水果,增强自身抵抗疾病的能力

  女:同学们,听了春季呼吸道传染病的预防措施,我想我们一定受益匪浅,希望同学们不要麻痹(必)大意,如果发现有发烧、流涕、咳嗽等症状,一定及时到医院查看病情

  男:最近河南开始出现一种流感,叫h7n9,它能够带走人的生命。

  女:那同学们应该怎样预防呢

  男:这种流感主要通过家禽进行传播,比如鸡鸭鹅鸽子等等。同学们不要接近天上飞的鸟类,以及不要接近鸡鸭等,因为它可能携带病毒,对你的生命造成危害。

  女:同时,记得这一段时间尽量不要吃鸡肉鸭肉兔肉等,少吃肉,多吃蔬菜。

  男:注意饮食卫生,不喝生水,不吃没熟的肉类蛋类,和不熟的食品,勤洗手,有好的卫生习惯

  男:同学们也可以选择清热解毒口服液,板蓝根等,补充营养,提高抵抗力。

  男女:同学们,让我们学会预防疾病,健健康康迎接每一天!

  女:时间如流水般流过,又到了跟大家说再见的时候了。

  男:虽然我们无法让时间停止,但是我们可以让心情美丽!

  女:感谢你收听今天的“校园之声”广播。

  男女:下期再见!

健康的广播稿13

  合:大家好!你们的好朋友——小广播又和你们见面啦!

  甲:很高兴能和你们相识在红领巾小广播,我是一年三班主持人XXX。

  乙:我是一年三班主持人XXX。

  甲:我们常常会听到这样一句话:生命在于运动!的确如此!有了强健的身体,才会有完美的生活。

  乙:我们学校的"体育节"系列活动已轰轰烈烈地开始了。下周四,我们将迎来激动人心的体育节各种比赛活动。在这场体育盛宴上,我们的运动员将会有更多精彩呈现在我们面前。

  甲:说起田径运动会,我倒要考考你,你知道田径运动是怎么产生的吗?

  乙:这可难不倒我!田径运动是在社会发展中渐渐产生和发展起来的。

  远在古代,人们为了生活,在和大自然以及野兽作斗争中,经常出没于崇山峻岭、沼泽平原,跨溪流,越障碍,在日常生活劳动中,由于他们不断地重复这些动作,就逐步形成了走、跑、跳跃和投掷等各种运动技能。随着社会的发展,人们有意识地把这些技能传授给下一代,并经常进行练习和比赛,从而逐渐形成了现今的田径运动。

  甲:哦,原来田径运动的产生是人们不断适应社会的结果!

  乙:可是,令我感到奇怪的是:为什么在社会高度发展的今天,人们仍旧要坚持体育锻炼呢?

  甲:这你就不懂了吧!体育运动可以发展人的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质,是增强人民体质和对广大青少年进行精神文明教育的重要手段之一。经常系统、科学地参加体育运动,能够促进人体的新陈代谢,改善神经系统的调节功能和内脏器官的机能,提高人体健康水平和运动成绩,学生经常参加体育运动可以培养勇敢果断、坚忍顽强的意志品质。田径运动是各项运动项目的基础,因此,在学校体育课中占有很大的比重。

  乙:田径运动是田赛和径赛的全称。他是比速度、比高度、比远度的竞赛项目,包括走、跑、跳跃、投掷和全能等,是奥运奖牌最多的项目。它要求运动员在短时间内表现出最大的速度与力量,或者在较长时间内持续不断地运动。运动强度大,比赛紧张激烈,竞争性强,是田径运动的三大特点。此外,田径运动项目较多,锻炼形式多样,也不受人数、年龄、性别、季节、气候等条件的约束限制。因此,无论是谁,在空地、道路上都可以进行各项练习,使自己的身体素质得到广泛提高。

  甲:刚才,你说田径运动项目较多。那么,在众多项目中,和我们这次体育节有关的项目有哪些呢?

  乙:在本次运动会上,我们的参赛项目有:50米短跑、400米接力赛、立定跳远,跳绳、扔垒球,除此以外,还有一些其他项目。

  甲:在运动中,有的人能够克服困难,坚持到底。所以,他们能取得成功。中国第一枚奥运会金牌得主——许海峰,就是这么一位成功的运动员:在1984年洛杉矶奥运会上,中国射击选手许海峰迎战了各种困难,为中国夺得首枚金牌。奥委会主席萨满兰奇先生亲自为许海峰颁发了金牌,五星红旗首次在奥运赛场上冉冉升起。

  乙:收获的季节同样要播种希望,在下周四的田径运动会上,希望每位运动员精神饱满,斗志昂扬,拼出成绩,赛出风格,让我们的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神,安全参赛、文明参赛,规范参赛。运动员们赛前还应该作好准备活动,赛中应该遵守各项规则,服从裁判。

  甲:参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲,而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示,不论比赛成绩如何,我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。

  乙:没有比赛项目的同学,要服从老师的管理,文明观看、主动服务,为运动员摇旗呐喊,加油助威,当运动员正在比赛时,其他同学要遵守规则,不要在比赛场地乱窜,旁观者要为运动员们创设一个能施展才华的环境,使他们能发挥出最佳水平。

  甲:另外,请全体同学在运动会期间严格遵守学校的各项规章制度,杜绝吃零食,乱扔纸屑,让运动员们能在一个整洁的环境中,身心愉悦地参赛。

  乙:不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功,想取得优异的成绩,必须付出艰辛和努力,让我们一起为梦想而加油吧!

  合:在节目的最后,我们祝愿这次体育节能够取得圆满成功!亲爱的同学们,再见!

  广播稿三:运动与健康广播稿

  男:彩旗飘飘如一片彩色的海洋。让人欢欣鼓舞。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈,充满生机。

  女:"待到山花烂漫时,他在丛中笑"。现在我们迎来了五彩斑斓的彩色世界,五彩的生活,斑斓的前程需要让我们付出更多的汗水,更艰辛的努力。但我们坚信,明天会更好!

  男:由四年级学生组成的羽拍队走过来了。看,他们个个精神抖擞,生龙活虎,精神焕发。

  女:四月的阳光,穿过春天的花海。三年级的花束方队汇成了这片花海,万紫千红,花团锦簇。同学们,你们是祖国的花朵,今天把学校装扮得更美,明天将开遍祖国的大江南北。

  男:五颜六色的礼花队伍通过大会主席台。朵朵礼花,呈现出的是喜庆、吉祥,她象征着我们的伟大的祖国蒸蒸日上。

  女:由一年级小同学组成的气球队走过来了。他们带着满脸稚气,怀着无限好奇,虽然是娇小的身躯,稚嫩的肩膀,但在老师的悉心照顾,谆谆教诲下,雏鹰定会展翅飞翔,四小是他们成才的摇篮。

  男:一阵阵腰鼓,打出的是欢乐,敲出的是顽强,在校园上空回荡,将我们的欢乐带向远方,把我们的自立、自强告诉亲爱的党,我们从小最听党的话,在"好好学习,天天向上"的跑道上,奔向远方。

  女:我校运动员队伍走过来了,他们"冬练三九,夏练三伏",立志为校争光。百米冲刺靠千日苦练,一朝争先要几载寒窗。今天,我们的运动小将决心以优异成绩向领导汇报,向老师汇报,向家长汇报。

  男:德、智、体、美、劳协调发展是我们的办学目标,五育并举,学有所长,是我校的办学方向。在过去一年里,我们在各级领导的关怀帮助下,在社会各界的支持下,教育教学工作取得了长足进展。在新的一年里,我们将在教育局的领导下,以更加强健的体魄,顽强的毅力,饱满的工作热情,完成好各项工作、学习任务,去争取更大的成绩,为实现社会一流办学水平的目标而奋斗上的精神,全心全意开好本次大会,让我们共同努力,为了我们这同一个世界、同一个梦想!

健康的广播稿14

  音乐起:阳光体育之歌(播放完整的一段,于结尾处渐弱)

  韩蓓思:金色的阳光召唤我,我们奔向操场去,一起练身体;

  宋鼎:金色的阳光赞美我,我们同在阳光下,一起练身体;

  韩蓓思:欢乐伴着我,欢乐伴着你,阳光体育使我们幸福又欢喜。

  宋鼎:健康属于我,健康属于你,阳光体育使我们健康又美丽。

  韩:每天锻炼一小时,快快乐乐,充满朝气。

  韩、宋:每天锻炼一小时,增强体魄,练出好身体。

  宋:同学们,保持健康的身体离不开运动,"生命在于运动","运动在于锻炼"。可是前段时间报纸上刊登的一则消息不得不引起我们的重视,由请吴越为我们讲述——

  ——讲述资料

  韩:同学们,我之所以在这里不厌其烦的公布这些数据,是想强调这样一个观点:体育和健身是多么重要。青少年的健康是国家的财富,更是每一个人健康成长和实现幸福生活的根基。有了健康的体魄,才能为祖国和人民做出更大贡献,拥有更加幸福的生活。

  韩、宋:"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"。

  韩:那运动到底有什么作用呢?谁来跟我们讲讲呢?

  徐安琪:我来讲吧!(讲述资料)

  宋:西方许多发达国家他们早已认识到运动给个人,给国家带来的好处。下面我们由请葛林钱同学为我们讲述一下北欧瑞典这个国家体育运动发展情况。(葛林钱介绍)

  韩:同学们,寒冷的冬天已经来到,我们要积极行动起来,投身到体育健身的行列中去。挥动双臂,抬起双脚,扭动腰肢,跳啊、蹦啊,跑啊,让操场成为我们运动的舞台,在蓝天白云的拥抱下,挥洒出矫健勃发的身姿。听!运动的脚步近了!看,我们跃跃欲试,准备行动起来了——

  ——朗诵有关运动的诗歌

  韩:同学们运动是好事,但在冬季运动时也要注意保护自己,防止运动时受伤,下面,请听朱嘉怡为我们讲讲冬季运动的注意事项:

  ——朱嘉怡介绍冬季运动注意事项

  宋:同学们,我们学校每年冬天都要举办体育趣味运动会,什么合作跳绳、鱼贯穿梭、

  跑步接力,一个个项目丰富多彩,掀起一浪浪高潮,广大师生都沉浸在欢乐的海洋中,感受到运动带给我们的快乐与精彩。"我运动、我健康、我快乐!"今年的你准备好了吗,期待着你们英姿勃发的身影。

  韩:最后让我们在范晓萱的《健康歌》中开启今天的运动之旅吧!来,同学们,我们起立,深呼吸,搓搓小手,踢踢腿,我们一起来做运动!

健康的广播稿15

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  早上好!

  (j):我是主持人。

  (j):今天由我们为大家广播,希望大家能喜欢。

  (j):我们都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》

  (j):根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

  (1)智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

  (2)情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。

  (3)学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。

  (4)自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。

  (5)社会适应性:心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。

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