小学作文：战争(15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的小学作文：战争，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文：战争1
在很久很久以前，世界上没有人类，只有数字、文字、字母、符号和序号，他们都非常要好，直到有一天，小e向大家宣战，并写了一个封：现在大家要比一比谁最美丽，谁最漂亮！赢了的有丰厚的奖品和让你统治世界。
封传出来了，大家都把自己弄得特别漂亮，为了比赛嘛！可小e却不参战，字母王国的都瞧不起他。
开战了，大家打扮的一个比一个漂亮，哈哈！字母王国的都特别有把握，因为他们特别打扮了一番，该斜的地方斜了，该弯的地方弯了，一个个都像个小公主似的，大家都羡慕的看着他们。
战争开始了，大家都毫不示弱，你看看你我看看我的，真骄傲。最终，字母王国赢了，但文字也赢了，所以爱神宣布：文字王国和字母王国都赢了，一个国占半个地球。
好！好！大家都赞成！
小学作文：战争2
1937年8月28日，日本的飞机像蝗虫一样飞进中国上海，扔下一颗颗子弹。“轰隆隆……”上海，这个原本繁华的城市，瞬间硝烟四起，到处是废墟，到处是哭喊声。
一个面黄肌瘦、衣衫褴褛的幼儿正孤零零地坐在地上，号啕大哭。他也许是因为伤痛，也许是因为惶恐，也许是因为失去母亲，他那撕心裂肺的哭喊声仿佛要刺穿苍穹。
一幅幅画面浮现在小孩的眼里，断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎砖碎片，都坍塌了下来。
原本热闹非凡的火车站，顿时像死一般的寂，。几秒钟前，这个小孩被母亲抱在怀里，望着父亲笑。一眨眼，罪恶的子弹从敌军的飞机里无情的降落。突如其来的袭击搞得人群惊慌失措，一枚子丹快击中这个小孩，他的父母把她推开了“死亡线”，自己却被炸药给袭击了。他的父母用自己的生命换取了他的生命。
我们希望，我们期盼，让这个世界永远都没有战争，每个人都和睦相处，就不会有那么多的孤儿了。
小学作文：战争3
一天，哈莫雷特听到某一个精灵说世界上雷伊是最厉害的，他可以堪称世界第一，谁也战胜不了他，哈莫雷特生气了。
于是，哈莫雷特向雷伊挑战。哈莫雷特先来了个龙爪闪空破，雷伊掉100HP。雷伊也不甘示弱，发了一个急电千鸟，哈莫雷特掉了200HP。哈莫雷特被激怒了，他用了他的大招，龙王灭碎阵打出了致命一击。雷伊掉的只剩1HP了。雷伊也怒了，他又发了一个急电千鸟，也打出了致命一击。哈莫雷特也掉得只剩1HP了，他们斗得天昏地暗。
这时，盖亚正好路过，看见了他们在打斗。于是，盖亚立刻上去劝说：“不要在打了，看看你们都虚弱到什么样子了，难道你们想同归于尽吗？有什么大不了的事情，不能坐下来谈谈。”
哈莫雷特和雷伊一想也是，于是，他们坐下来谈了，在盖亚的劝说下，他们决定不在去为那无聊的第一而战了，他们成了好朋友。雷伊和哈莫雷特的战争从此结束了。
小学作文：战争4
1937年8月28日，阳光那么得明媚，棉花糖一般的白云在空中悠闲自在地飘来飘去，一切都现得那么平静。
在上海火车站南站的候车室里，有许多人提着行李焦急地等待着他们的火车。
突然，天空中出现了几个小黑点儿，越来越近，越来越近。原来是机架印着日军旗帜的轰炸机。之间他们投下几枚导弹，原本充满了喧哗声的火车站一瞬间变成了一堆寂静的废墟。
一个小男孩坐在火车的轨道上，他的衣服被划破了，而且满身鲜血。他哭喊着，想妈妈望去。他看见妈妈爬在地上一动不动，他不知道他的妈妈已经死了；他也不知道他从此以后再也得不到父母的呵护了。虽然是这样，但我也希望他可以勇敢坚强地活下去。
啊！战争是多么的可怕呀！它毁灭了所有人的美好的生命。虽然我们现在生活在快乐宁静的环境中，但是还有一些国家正在战斗着，那些国家的人们还无法过上幸福安康的好日子。来吧！让我们携手创造一个没有战争的世界。让那娇嫩的“和平之花”茁壮生长，变成雄伟的“和平之树”不再受到子弹的威胁让我们一起维护和平，制止战争。
小学作文：战争5
1937年8月28日，日本侵略者开着轰炸机来轰炸上海火车站。。 一枚枚炸弹砸向地面，发出一阵阵“轰隆”的巨响。顿时，火车站硝烟滚滚，血肉横飞。只见天桥断裂了，铁路扭曲了，房屋坍塌了，满地都是砖片瓦碎片……人们慌作一团，不知所措，叫的叫，跑的跑，哭的哭，一个个倒在血泊中。刚刚还喧哗的火车站瞬间变得一般寂静。只是偶尔还能听见几声低沉的呻吟声。就在这寂静中，一个大概三岁的小孩躺在那儿，身上流着血，一边哭一边擦着眼泪，不停地见叫着：“妈妈，妈妈，妈妈……”但是没有一个人回答他。这个小男孩哭了好久好久，直到传来一阵微弱的呻吟声，小男孩听清楚了，那是他妈妈。小男孩拼命地向妈妈爬去，脸、手、脚被碎片划出一道道伤口。 小男孩终于爬到妈妈的身边。他们母子深情地看着对方。小男孩的妈妈很艰难地吐出两个字“宝宝”然后就闭上了双眼，陷入了永远的睡眠之中。小男孩大声地叫着：“妈妈，妈妈……你不能睡呀……” 战争带来的损失是无法估计的，带给人们的伤痛是无法弥补的。让我们共同敲响世界和平的警钟，祈祷世界远离战争，永远都和平安详！
小学作文：战争6
我在语文书上看到一张照片，是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站的真实情景。
1937年8月28日，是一个天气很好的日子，有一个小孩儿正和父母在火车站旁的小路上悠闲地散步，忽然小孩子要喝水，他的父母就带着他进了火车站旁边的小卖部买水喝，可刚进小卖店，就从房顶上传来轰炸声，眼看房子就要塌在父母身上了，父母用最后的.力量把小孩儿抛出小卖店，抛到了安全的地方，然后父亲和母亲就永远地沉睡在废墟中……小孩儿爬到废墟上，喊道：“爸爸！妈妈！”可是迟迟没有回应，小孩儿就无助坐在地上大哭起来。
小孩子是幸运的，他被一个好心人收养了。长大以后，他并没有去当解放军为父母报仇，而说：“停止战争吧！为了孩子不再失去父母，为了人类不再失去家园，停止战争吧！”
现在，大家就开始维护和平吧！让我们共创一个美好的家园，让和平之神永驻人间。
小学作文：战争7
一九三七年八月二十八日，天黑沉沉的，太阳被乌云遮住了。但上海火车站还是热热闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没发现日本鬼子的轰炸机从上空驶来。
“轰隆——轰隆”十三枚XX“从天而降”，顿时，上海火车站被夷为平地。这时，大人们呼儿唤女，小孩们哭爹喊娘。刚才火车站还热热闹闹的，有的准备回家探望亲人，有的准备去远方工作，有的去旅游……可是，日本鬼子的XX把现场炸得面目全非。
突然人群中有一个小男孩在号啕大哭，他大约三、四岁，脸被薰得乌黑乌黑的，腿被炸断了，头发也被烧焦了，他在喊：“我要爸爸，呜，我要妈妈，呜呜呜！”他对自己的未来很茫然，他不知道自己是否会被好心人带走。
看完了这张照片，我想到了南京大屠杀。日本鬼子，难道你们的良心被狗吃了，你们为什么要侵略中国？我希望：让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻；让战火中的孩子有一间教室，洁白的教室，免遭XX的弹片击穿，和今天我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天的和平！
小学作文：战争8
战争很可怕，那战争到底有多可怕？1937年8月28日，那就是一个令人终身难忘的日子。
上海本来是一个热闹非凡的城市，大街小巷里到处都是欢歌笑语。但日本侵略者的飞机开到了这里，频频发射导弹，这座豪华的城市立刻变成一片废墟，天空变得死气沉沉，地上满是横七竖八的尸体，血流成河。
上海火车站的站台上，坐着一个骨瘦如柴、衣衫褴褛的小男孩正在号啕大哭。他的父母去哪了？无人知晓。也许，他和父母在这场战争中不幸走散了；也许他
的父母去了一个叫做“天堂”de 地方……就在这时，小男孩被一个从天而降的东西击中，痛苦地死去了。他还没来得及去洁白的教室读书，还没来的及享受一个美丽的春天，就离开了这个世界，这究竟是为什么？
我不明白，世界为什么不是和平的？日本为什么要侵略上海？难道人与人之间就非要拼个你死我活吗？
是呀！要是人与人之间可以和睦相处，就不会有战争了。来吧，和我们一起远离战争！和我们一起让和平之神永驻人间！和我们一起创造一个美好、和谐的未来！。
小学作文：战争9
战争，意味着杀戮，谁愿意在战争中逝去自己宝贵的生命呢？谁不喜欢和平呢？难道地球不是一样的吗？
地球愿意被战争折磨的千疮百孔吗？地球难道不愿意像以前俏丽？这封信是一位和平使者——和平鸽的感言！
人类，我的朋友，我是和平鸽，今天我给你们写这封信的主要原因是，我看不下那些流离失所的人们，看不下去那些痛失亲人的孩子们，我为地球，我为死去的人们而悲痛。无数的建筑，无数生命，无数的亲情，在销烟中隐退，甚至无影无踪，难道你们不为之动容吗？为什么会有战争，还不是因为那些不忠不孝不仁不义之人所造成的吗？不能，我们不能，精神不能被物质打败，道义不能被金钱俘获，只要做到这几点，还会有战争吗？不，不会有。
如果没有战争，世界会变得怎么样呢？地球会不会像以前那样俏丽？人们是不是不用在流离失所了呢？那些英雄会不会不再那么早逝了呢？道德会被迷失吗？国家会不会出现更多了人才呢？让他们利于社会，利于国家，利于人民？如果没有战争，这一切！~这一切！~都将变得美好起来。
人类，我亲爱的朋友们，听我一言吧！
小学作文：战争10
1937年8月28日，对上海人来说，真是一个不幸的日子。
这天阳光明媚，上海火车南站热闹非凡。因为人们又可以见到自己日夜思念的亲人了!你瞧，有一对夫妻正教他三四岁的孩子玩耍着。
忽然，在大家毫无心理准备的情况下，一枚炸*从上空飞下来，“轰”的一声巨响，火车站瞬间倒塌了，车站里成千上万的人们惊慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。废墟里，到处都尸横遍野，血流成河。这时，从被炸的候车室废墟中传来一阵幼儿的哭声，闻声过去，原来是那个刚认识火车的小男孩。他孤孤单单地坐在那里，身上溅满了血，露出一脸惊慌，还张大嘴“呜呜”地哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了，这个可怜的孩子是在用他的哭声寻找他的父母，可是，他哪里知道?他那可怜的父母已经被日本侵略者的炸*夺走了宝贵的生命……
战争过后，他活了下来，被一位军人收养，成了一名光荣的战士，他要肩负起保护国家、维护和平的重任!维护和平，制止战争，是世界人民的心愿。全世界应该行动起来，为战争敲响丧钟，让和平之神永驻人间!
小学作文：战争11
傍晚，铅笔盒里不时传来争吵声，我正纳闷，仔细一听，原来是文具们在争吵谁的本领最大。
铅笔挺起腰高傲地说：“你看我只要用转笔刀在我的头上转几圈就变尖了，可以写一行行整齐的字。”“你少吹牛了，要不是我帮你改正，小主人不可能获得第一名，你们的错误都得由我来改正！”橡皮说。改正带抬起头不服气地说：“你别瞎说了，钢笔和水笔犯的错误都由我来改正，你怎么可能改正它们，你的牛吹大了！”这时尺子也来了，精神地说：“我的本领是独一无二的，我可以帮小主人写数学题，还可以帮小主人划重点，你们谁的本领都没有我的本领大。”此时铅笔盒听了大家的对话，站出来说：“伙伴们，咱们各有各的长处，各有各的短处，不应该只看到自己的长处，忽视自己的短处，应该互相帮助，齐心协力为小主人服务，好了，大家别吵了，这样无休止的争吵会把小主人吵醒的，小主人明天就没有精力上课了，还会被老师批评，更严重的话还会被请家长，你们希望看到这样的场景吗？文具们听了铅笔盒的话，心里感到火辣辣的。
小学作文：战争12
其实，有很多事情是我们孩子管不了的，比如父母的战争。
很多孩子选择了了逃避，或者沉默，是否有用？我也在思考，今天就发生了一件十分让我不知道怎样办的事。起因很简单，妈妈说爸爸这次回来不是看她的， 还说自己衣服很旧，爸爸就和她发生了争执，妈妈就闹着出走，我只好制止，可无济于事，又一想，老妈不过只是赌气撒娇而已，所以，我就对爸爸说，没关系，她 想想就好了。可爸爸据理力争，让妈妈听见了，更火上浇油。我心想，爸爸也不对，说妈妈是怨妇，当然，我也提醒过爸爸用词不对，可他却绕其而行。
爸爸，拗不过她，只好找她，她上来了，就和爸爸撒娇，我自然很高兴，可她却走了，再也不活泼了，我冷了。妈妈要求离婚，爸爸静下开会。会上，我很尴尬，很无奈。
我想，夫妻之间应该有一个宽容的心，大家都静下来，好好想想，自己的过错，握手言和——这不好吗？
谨以此文送给战争中的父母。
小学作文：战争13
这是一幕真实的画面。
在一片废墟中，周围还弥漫着战争过后留下的气息。一个男孩在这一片废墟中哭喊。他衣衫褴褛，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭着喊着，却无人回应。他还没来得及享受父母给他的爱，还没来得及享受童年给他的快乐，还没来得及享受世界给他的美好，就已经失去父母，不复有家。
我不明白，为什么不让世界一开始就那么和平？为什么要让与我们在同一片蓝天下长大的孩子，又如此大的差别？为什么我们不能一起欢笑，不能一起学习？这一切的一切，都是因为这无情的战争，残忍的战争，可恶的战争，久久不能平息的战争！就是因为有了它，多少英雄，多少无辜的老百姓死于弹下！我们现在的安宁，不是一份投降书换来的，而是这千千万万的英雄和老百姓用自己的生命和鲜血换来的！
和平，是一段美好的时光，是一朵娇嫩的鲜花，是一张可爱的笑脸，是一幅美丽的图画，是万物的生命。一旦失去和平，就等于人失去了新鲜的空气，植物失去了灿烂的阳光。所以，维护和平，制止战争吧！
小学作文：战争14
养兵千日用兵一时。激动人心的时刻将要来临了。让我们手拉着手，肩并着肩消灭敌人吧！说的这里，大家千万别误会，我说的“战争”指的是月考，我说的“敌人”是考试中的难题。是的，也许不知不觉中月考就向你挑战，而我们不要惧怕，拿出我们所学的知识，大显身手吧，鼓足你的勇气，把“敌人”杀的片甲不留。
在考试前，如果不做好打算，在“战场上”就只有“挨枪子的份了”。因此我要做好打算。
考试前，我要先读书。这样可以使自己更熟悉课文，遇到按课文填空的题，我也就会了。如果我不读书，隐藏在填空里的“敌人”就会把你干掉。所以我要趁早读书。
考试时我要先易后难，因为先做容易的，就能节省时间，有充分的时间思考难题。如果不先易后难，万一遇到了“拦路虎”，想呀想呀，好久也想不出来。最后，难题没有做出来，容易的题也没时间做了，这真是得不偿失呀。我才不那样傻呢。
大战争就要爆发了。让我们鼓足勇气，多多杀敌，多多立功，考出好成绩来，报答老师，报答家长。加油吧，孙鹏依，成功等着你！
小学作文：战争15
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站。
“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间被炸毁了。人们惊慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。转眼间，硝烟滚滚，血肉横飞。
这时，从被炸的候车室的废墟中传来一阵幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩儿正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了 血。那男孩儿显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这 个可怜的孩子是正在用它那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟路的亲人，找寻能帮助他的人。然而，这凄惨的哭声没有惊动她的爸爸妈妈，没有惊动他的 亲人，更加没有惊动能帮助他的人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者夺去了生命。
谁能去救救他，没有。谁能安抚他，没有。谁能给他关爱，更没有。
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