华罗庚先进事迹（通用12篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的华罗庚先进事迹，希望对大家有所帮助。

　　华罗庚先进事迹 1

　　我，是华罗庚实验学校的一名学生，每天一进校门，仰头就能看到华罗庚爷爷那慈祥的塑像，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”是华罗庚爷爷每时每刻都在勉励着我的箴言。

　　华罗庚爷爷的精神主要表现在很多方面，爱国主义、严谨治学、为人民服务……华罗庚爷爷的'自学精神在鞭策着我。

　　自学，就是老师经常布置的预习作业。提到这几个字，我便会脸红，为什么呢？因为我以前不但不完成预习作业，有的时候还会偷懒，只完成书面作业，预习作业理都不理，心想预习不预习老师又看不见。

　　可当我读了华罗庚爷爷的自学精神后，觉得非常惭愧，不仅辜负了老师对自己的信任，而且还欺骗了自己。

　　华爷爷说：每个人都应该养成自学的习惯。没有自学的习惯，一出校门就完了，将来就会一事无成。在人的一生中，进学校靠别人传授知识的时间毕竟是短暂的，犹如妈妈扶着走，在一生中只是极短的时间一杰。学习也是绝大部分时间要靠自己坚持不懈地刻苦努力，才能不断地积累知识。

　　读了这段话，我在心里告诉自己，我应该养成预习的习惯，熟读课文、查字典、读拓展阅读，对新课文有个了解。果然，当我正式执行这个要求后，成绩真的有了提高，老师上课经常表扬我……华罗庚爷爷，您看到我的进步，是不是也感到高兴呢？我心里很明白这是您的精神在激励着我。

　　华罗庚先进事迹 2

　　1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷，决心努力学习。上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何?”大家正在思考时，华罗庚站起来说“23”，他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学。

　　他刚入校的时候，许多老师和同学都认为他“平庸、低能”，他暗暗的发誓，一定要用优异的学习成绩来回击这种偏见!从此，华罗庚全身心地钻到数学里，如同着了魔似的。他的脑袋里装满了数学公式，攻克数学难题成了他最大的乐趣。白天，他连走路时都在思索着解题方法;夜里，他守着小油灯不知疲倦地演算着……就这样，华罗庚攻下了一道道难题，并从中享受到了无穷的'快乐。

　　华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家。他已对数学产生了强烈的兴趣，辍学之后，更懂得用功读书。可怜的是他只有一本《大代数》，一本《解析几何》及一本从老师那儿借来摘抄的50页的微积分。

　　为了抽出时间学习，他经常早起。隔壁邻居早起磨豆腐的时候，华罗庚已经点着油灯在看书了。伏天的晚上，他非常少到外面去乘凉，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里学习。严冬，他常常把砚台放在脚炉上，一边磨墨一边用毛笔蘸着墨汁做习题。每逢年节，华罗庚也不去亲戚家里串门，埋头在家里读书。大家给他起了个绰号，叫“罗呆子”。

　　他的志气与行径，几乎没有人能够理解的。世界上的事情往往就是这样的，阻力愈大，反阻力也愈大;困难愈多，克服困难的决心也愈坚。没有时间，他养成了早起、善于利用零碎时间、善于心算的习惯。没有书，也养成了他勤于动手、勤于独立思考的习惯。这种习惯一直保持到他的晚年。

　　华罗庚先进事迹 3

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这细雨蒙蒙的日子里，我们怀着激动的心情向春游第一站孔雀园出发。

　　经过一个半小时的车程，我们终于到了孔雀园。于是，导游便带我们参观了孔雀园，当我看到孔雀石心想：“哎，今天怎么这么倒霉呢？正好下雨，害得我们不能看到孔雀开屏了，悲哀呀！很快，我们遍参观完了孔雀园，然后就吃了午饭，便向第二站华罗庚纪念馆出发。

　　不一会儿，我们便到了华罗庚纪念馆。我一走进大门，便看到一座华罗庚的雕像矗立在中央，我仔细的`端详：只见他戴着一副眼镜，眼睛炯炯有神的眺望着远方，好想看到了希望。“哎，走啦！”原来是我看得太入神了，都没注意同学都已经参观了。我紧跟上去，突然，我看到了一块教“战胜命运”的主题，我便凑进一看，上面写的是华罗庚得了很严重的伤寒，结果最后导致残疾，读到这，我心想：命运对华罗庚那么不公平，那么华罗庚又是怎么成为科学巨匠的呢？于是，我带着疑问继续向前走。此时此刻，一行行文字，一幅幅图画映入我的眼帘：“无论生活多困难，无论受过多少失败，华罗庚都不畏惧，勇敢向命运挑战……华罗庚与英国教授交谈……”众多华罗庚的事迹，震撼了我，也解答了我心中的疑问：是执着，是坚持，是毅力，让华罗庚一次又一次战胜困难，怪不得他对我们说：“生命不息，奋斗不止。”

　　这次春游不仅让我看见了孔雀，还让我记住了华罗庚，更让我记住了六个字：执着、坚持、毅力!

　　华罗庚先进事迹 4

　　《华罗庚科普著作选》是一部适合中学生阅读的数学课外读物，它集合了华罗庚几十年的数学研究成果的精华。《从杨辉三角形谈起》中最核心的理论便是杨辉三角形基本性质，从中衍生出的二项式定理是非常重要的。《从祖冲之的.圆周率谈起》华罗庚从祖冲之圆周率的约率，介绍了辗转相除法和连分数，由此解释了约率，而华罗庚能进一步用连分数相加求出原两数之比的既约分数。

　　从这小小的一点就能反映出华罗庚的刻苦钻研精神，《从孙子的“神机妙算”谈起》中，用这种方法来解二元一次方程，多项式的辗转相除法可帮助我们解决多项式的类似问题。华罗庚是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开拓者。他一生为我们留下了十部巨著: 《堆垒素数论》、《指数和的估价及其在数论中的应用》、《多复变函数论中的典型域的调和分析》、《数论导引》、《典型群》 (与万哲先合著) 、《从单位圆谈起》、《数论在近似分析中的应用》(与王元合著)、《二阶两个自变数两个未知函数的常系数线性偏微分方程组》( 与他人合著)、《优选学》及《计划经济范围最优化的数学理论》。

　　他在多复变函数论、矩阵几何学方面的卓越贡献，更是影响到了世界数学的发展，也有国际上有名的“典型群中国学派”，华罗庚先生在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，此外，还有学术论文150余篇，科普作品，辑为《华罗庚科普著作选集》，他是国际数学大师，他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献。而《华罗庚科学著作》是他多年来的心血。

　　华罗庚先进事迹 5

　　俗话说得好：“温室里难开出鲜艳芬芳耐寒傲雪的花，人只有经过苦难磨练才有希望获得成功。”我国著名大数学家华罗庚的成功就益于他坎坷的经历。本周五，学校组织了全校同学去华罗庚纪念馆，让我们更深入的了解这位伟人。

　　走进纪念馆，首先映入我们眼帘的华罗庚的铜像，他穿西服，手里虽然拄着拐杖，但整个人看起来是精神抖擞，不过这个看似健壮的中年人，1924年金坛中学初中毕业，但因家境不好，读完初中后，便不得不退学当店员。18岁时患伤寒病，造成左腿残疾……虽然华罗庚年轻时的经历是那么的艰辛，但凭着他对数学的热爱，在家里自学成才，有一次他做一个问题，经用了整整两麻袋的草稿纸。考上大学后，由于成绩出众，被送到桥大学留学，被称为“剑桥大学的骄傲”。看着上面的资料，我不禁张大了嘴巴，感叹道：“天哪，如此艰辛的经历，这位伟人却凭着自己对数学的热爱，考上了世界闻名的剑桥大学，除了资料上所说的，他究竟在背地里付出了多少汗水啊！

　　在导游的带领下，我们到了二楼，这里则是华罗庚的生平履历和获奖荣誉。我慢慢的'向左边走去，那里摆放着华罗庚生平的用品。其中有这样一个场面吸引我：一张普普通通，一张朴素的书桌，一个简简单单的书柜，还有一张轮椅。这就是华罗庚的书房。看着墙上华罗庚从年轻到中年到老年的照片，我的眼前仿佛看到了华罗庚为了一道难解的数学题趴在书桌上认真思考的样子。

　　华罗庚是一位不靠历史记载，不需权贵裹饰的伟人，他的事迹，让我懂得了：人只有经过磨练，才有望获得成功。

　　华罗庚先进事迹 6

　　卖棉花的华罗庚。有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说：“棉花一斤多少钱？”然而勤学的`华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵？”。

　　这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：刚才算题目的草纸被妇女带走了。这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地追上那妇女，将草纸找回来。

　　帮父亲理账的华罗庚。由于家境贫寒，华罗庚失学后，一边帮助父亲照顾小店，一边继续自学数学。有一天晚上，算来算去账上错了一千多元，把父亲急得满头大汗。

　　华罗庚要帮忙算账，父亲开始还不相信儿子有这本事，把两大本账册往他面前一推。结果华罗庚没花多少时间就把账目全部理清了。父亲一看，儿子学数学还真有用，这才不反对他学习了。

　　华罗庚（1910年11月12日—1985年6月12日），原全国政协副主席。出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳，数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士，中国科学院数学研究所研究员、原所长。

　　华罗庚先进事迹 7

　　数学家华罗庚小时候刻苦学习，然而，华罗庚却被叫去看店。

　　有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱?然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵?”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。

　　华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：刚才算题目的草纸被妇女带走了。这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追，一个黄包师傅便让他坐车追，终于追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。

　　华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧!我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧!不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了口气。

　　回家后，又计算起来……

　　1979年，我国著名数学家华罗庚应邀到英国讲学。在一次宴会上，一位美国女学者来到华罗庚面前敬酒，突然，她扬声问道：“华教授，您不为自己当初回国感到后悔吗?”这里说的“当初”，是指1950年。

　　那年春天，华罗庚欣闻祖国大陆解放的消息，毅然放弃在美国优裕的条件，带领全家人回国。

　　途径香港时，他发了一封《致留美学生公开信》，信中写道：“为了抉择真理，我们应当回去，就是为了个人出路，也应当早日建立。”

　　“为我们祖国的建设和发展而奋斗”。面对这位女学者不友好的提问，华罗庚坚定而又礼貌地回答说：“不!我一点也不后悔，我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为了舒服，活着不是为了个人，而是为了祖国。”铿锵有力的'回答，掷地有声，爱国的挚情，溢于言表，充分体现了他爱国情操。

　　孩子们，从数学家华罗庚的两个小故事中，我们是不是要鼓励自己认真学习数学，同时，更要做一个热爱祖国的人。

　　华罗庚先进事迹 8

　　华罗庚，出生在江苏省金坛县一个贫困家庭。

　　华罗庚特别爱动脑，对于一些别人看来司空见惯的事，往往也表现出浓厚的兴趣，提出一些似乎希奇的问题。有一次，他同别人一块去城郊玩耍，见一座荒坟旁有石人石马，就问比他大的同伴：“这些石人石马有多重?”同伴回答说：“这怎么能知道呢?”华罗庚却不甘心，沉思片刻，说：“以后总会有方法知道的。”

　　在当年的金坛，华罗庚最喜欢去的地方，还是灯节、船会、庙会等场所，凡是这些热闹的地方都少不了他的身影。城东有座青龙山，山上有个庙。每逢庙会，庙中的“菩萨”便头插羽毛，打扮得花花绿绿，骑着高头大马进城来。一路上，人们见到“菩萨”就磕头行礼，祈求幸福。华罗庚伸直脖子，望着双手合十的“菩萨”，心里暗自琢磨：“‘菩萨’果真万能吗?”当庙会散了，人们也陆续回家，华罗庚却跟着“菩萨”去了青龙山，想探个究竟，看一看“菩萨”的真面目。来到庙里，“菩萨”卸了装，华罗庚一看“菩萨”是人扮的，就立刻往家跑。回到家，他便兴高采烈地对妈妈说：“妈，你往后不要给‘菩萨’磕头了，‘菩萨’是骗人的!”父亲马上训斥道：“唉呀，罪过，小孩子懂什么?”他却认真反驳道：“我到青龙山的庙里去了，‘菩萨’原来是假的，是人装扮的!”

　　华罗庚的数学作业经常有涂改的痕迹，很不整洁，老师开始时非常不满意，后来经过仔细辨别，发现华罗庚是在不断改进和简化自己的解题方法。

　　华罗庚在中学读书时，曾对传统的珠算方法进行了认真思考。他经过分析认为：珠算的加减法难以再简化，但乘法还可以简化。乘法的传统打法是“留头法”或“留尾法”，即先将乘数打上算盘，再用被乘数去乘;每用乘数的一位数乘被乘数，则在乘数中将该位数去掉;将乘数用完了，即得最后答案。华罗庚觉得：何不干脆将每次乘出的得数逐次加到算盘上去呢?这样就省掉了乘数打上算盘的时间。例如：28×6，先在算盘上打上2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立即得168，只用两步就能得出结果。对于除法，也可以同样化为逐步相减来做，节省的时间就更多了。

　　凭着这一点改进，再加上他擅长心算，华罗庚在当时上海的珠算比赛中获得了冠军。

　　华罗庚不仅对数学肯动脑筋，对语文也很用心。有一次，老师把自己收藏的文学大师胡适的`书分给学生，让每人看完后写一篇读后感。华罗庚分得的是《尝试集》，书中流露出作者提倡白话文的得意，认为是一次成功的尝试，于是在扉页上写了一首《序诗》：“尝试成功自古无，放翁这话未必是。我今为下一转语，自古成功在尝试。”

　　华罗庚在读后感中，并未表达出老师所期望的对胡适的赞美之词，而是尖锐地指出,胡适的这首诗概念混乱，第一句中的“尝试”与第四句中的“尝试”是两个完全不同的概念。第一句中的“尝试”是指初次尝试，当然一试就成功是比较罕见的;第四句中的“尝试”则是指经过多次尝试或失败之后的一次成功尝试，所以它们具有不同的含意。单独来看两个“尝试”都是有道理的，但胡适将二者放在一起，则是拿自己的概念随意否定别人(陆放翁)的概念，真是岂有此理!他说：“胡适序诗逻辑混乱，不堪卒读。”

　　虽然语文老师当时十分不悦，但后还是对已成名的华罗庚说：“我早就看了你的文章不落窠臼。”

　　华罗庚先进事迹 9

　　华罗庚小学是在金坛仁劬小学度过的。因成绩不好，他没有拿到毕业证书，只拿到一张修业证书。华罗庚原来也是个很调皮和贪玩的孩子，但他很有数学才能。有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题——有一样东西，不知是多少。3个3个地数，还余2;5个5个地数，还余3;7个7个的数，还余2。问这样东西是多少？题目出完后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说："我算出来了，是23。"他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。

　　华罗庚爱动脑筋总喜欢追求更简便的算法

　　一次老师在教学生做某种类型的数学习题，大概是已知一个图形，设为长方形，要从中挖去一些已知图形，如长方形、三角形和菱形、梯形等，求剩下图形的面积。老师教的方法是先算出要挖去的各已知图形的面积，然后再把他们加起来，最后用已知长方形的面积减去它，即得剩下图形的面积。华罗庚没有采用老师的方法，而是用了更简洁的方法，引起了老师的不满。老师在发还习题本时，先发还习题做得好的学生的习题本，然后再发有些错误的学生的习题本，最后发华罗庚的'习题本，并说："你是怎么做的，最后答数倒是凑对了！"华罗庚回答说："我的做法是有道理的。"然后就把自己是怎么考虑的，一一讲述给大家听。由于他的解题方法既简单又清楚，老师与同学们听了都很信服。可一年后，华罗庚还是因为交不起杂费和食宿费而辍学了。

　　华罗庚先进事迹 10

　　我国著名的数学家华罗赓说：“聪明在于学习，天才由于积累。”这句话正是他一生的真实写照。华罗赓，1910年出生于江苏省金坛县，1924年毕业于该县公立初级中学，以后他又到上海中华职业学校读书，用不到一年半的时间就读完了两年的课程。15岁的`时候，华罗赓迫于家境困难而辍学。返回家乡后，他一面帮助父亲在小杂货店里干活记账，一面钻研数学。

　　父亲不愿意让他读书，而是让他干活，就是在这种生活艰难、无人指导的困境下，在一间斗室里，他以昏暗的油灯为伴，孜孜不倦的坚持自学。20岁时，他的一篇论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》发表在上海《科学》杂志上，显示出这位20岁青年的数学才华。然而就在同一年，罗赓患了严重的伤寒病和关节炎，在与疾病的斗争中，他意志顽强，坚韧不拔，终于战胜了病魔，但他的左腿瘸了。就在此期间，他仍然努力钻研数学，接连取得了许多重大的科研成果。一般人从初中到大学毕业要八年时间，而华罗赓完全依靠自学，只用了六年半的时间，华罗赓正是凭着这种刻苦钻研的精神，终于成为举世公认的大数学家。

　　华罗庚先进事迹 11

　　华罗庚（1910——1982）出生于江苏太湖畔的金坛县，因出生时被父亲华老祥放于箩筐以图吉利，“进箩避邪，同庚百岁“，故取名罗庚。

　　华罗庚从小便贪玩，也喜欢凑热闹，只是功课平平，有时还不及格。勉强上完小学，进了家乡的金坛中学，但仍贪玩，字又写得歪歪扭扭，做数学作业时倒时满认真地画来画去，但像涂鸦一般，所以上初中时的华罗庚仍不被老师喜欢的学生而且还常常挨戒尺。

　　金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼，他研究了华罗庚涂鸦的本子才发现这许多涂改的地方正反映他解题时探索的多种路子。一次王维克老师给学生讲[孙子算经]出了这样一道题：”今有物不知其数，三三数之剩其二，五五数剩其三，七七数剩其二，问物几何？“正在大家沉默之际，有个学生站起来，大家一看，原来是向来为人瞧不起的华罗庚，当时他才十四岁，你猜一猜华罗庚他说出是多少？23。他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学。

　　华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。

　　1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的'爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲课。华罗庚还是一位数学教育家，他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大批卓越数学家。为了培养青年一代，他为中学生编写了一些课外读物。

　　华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用。他经常深入工厂进行指导，进行数学应用普及工作，并编写了科普读物。

　　小学时成绩平平的华罗庚，进入中学时，成绩还是起色不大，但惟独对数学情有独钟，与众不同的是，他的作业不是按部就班的模仿老师的做法，而是喜欢在练习本上"涂鸦"，就是我们主张的让孩子自己自主探索做法的过程。可见让现如今的主张让孩子自主探索对孩子思维的发展的好处。在独具慧眼的王维克老师的鼓励下，在熊庆来教授的帮助下，经过自己的刻苦学习和研究，成了一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样。文凭在一定的范围内和能力是成正比的，可是，有些时候，我们错过了一个代表自己能力的机会时，是可以通过后天的刻苦来弥补的，虽然，这样的刻苦需要付出的太多，让我们记住他激励后人的话吧："不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是坚持不断的努力。”

　　华罗庚先进事迹 12

　　华罗庚是一名世界有名的科学家。在他20岁时，他得了瘟疫，奄奄一息，发了高烧，大家都以为他可能会死了，谁知奇迹涌现了，华罗庚的烧退了，但全部左边半身全都痛起来，成果，左腿曲折变形，最后便落了个终身残疾。初中毕业后，华罗庚给父新当助手，在工作之余，他仍然刻苦研究数学。当时，他发表了一篇论文，引起了清华大学数学系的主任——熊庆来的注意。1936年，华罗庚在清华大学任教之后，去剑桥学习，哈代告知他，两年内能获得博士学位。正常情况下，博士学位要三年才干获得，而且可以在国内可以谋一官半职。可华罗庚就说了一句话：我来剑桥是求学问的，不是为了得学位。后来，由于他的刻苦，获得了卓绝的造诣，成为了美国一所大学的终身教授。但他没有自满，而是经常到各地讲学，这位数学家的最后一刻就是倒在主席台上。

　　在当时，有这样一句话：教授，教授，越教越瘦。华罗庚说过一个笑话：一个小偷想偷教授的东西，可那位教授一说：“我是教授”，那小偷一听，就走了。这个笑话不就阐明，当时教授不仅待遇差，而且不受人尊敬。华罗庚很多著作就是在“灯”下完成的。后来，他的`待遇才慢慢的好了起来，这阐明，华罗庚学数学并不是为了钱，而是为了民从，为了大众，他一直工作到最后一刻。

　　我一直记住华罗庚对哈代说的那句话：我来剑桥是求学问的，不是为了得到学位的。知识是无价的，能让自己受用一生。而混一张文凭，只能让你夸耀一时。时间如流水，在你还没有因为少壮不努力，老大徒伤悲，而感慨时，快学习吧！只要你学习华罗庚的精力，抓紧时间学习，说不定有一天，你的名字也会在史册上涌现！

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