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足球实践心得（通用22篇）
在平日里，心中难免会有一些新的想法，好好地写一份心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的足球实践心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球实践心得 1
20xx12月7日，x市校足办的统一安排下，我来到市体育会展中心进行了为期六天的校园足球教练员的培训。此次培训让我收获颇多：
首先，市教育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话；承担本次培训任务的陕西师范学院教授耿就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，从足球的基础训练做起，了解校园足球发展状况；青少年足球身体训练的特点；知道了足球训练与比赛的相关知识；学到了荷兰青少年足球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。
其次，感受最大是耿教授和志指导一动、一静；一位侧重理论，一位侧重实践的绝佳配合，本身就体现出足球的默契配合的精神。耿教授和李指导用贴合中小学足球教学实际的教学方法，在寒冷空旷的足球场上，他们通过足球练习和游戏，把我们这些成年人带动得兴致勃勃地进行足球运动。一会儿是足球球性练习，一会儿是足球技术训练，一会儿又是足球战术配合，另一会儿还进行足球教学方法指导和足球训练预防运动损伤的要求。使我们在运动中以及和耿教授和李指导的身传言教下，掌握了足球基本技术和战术以及草根足球的教练法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。
第三，耿教授和李指导的敬业精神值得我学习。耿建华教授教学一丝不苟，言传身教，主动询问我们学习和掌握技术和教学的情况。耿建华教授虽然已经年过五旬，但每教一项技术都能亲自示范，让我们看清每一个动作，讲清每一个动作要领，让在场的每一位学员都清楚的知道动作的细节，这让我们看到了老一辈足球教练的职业操守，更让我们看到了中国足球的希望。李指导更是亲自上场踢球为我们展示足球风采和战术配合意识。虽然只有短短的六天时间，但耿建华教授和志指导恨不得把毕生的知识和经验毫无保留地传授给我们，另外，耿教授的理论功底和丰富的.足球教学方法也让我受益匪浅。
通过此次培训让我知道了足球训练一要“打铁还需自身硬”，要从自身做起，学好足球基本技术，才能做一个合格的教练员，要持之以恒。二要对运动员进行科学的方法进行有效的训练，三要了解运动员的心理，加强运动员的心理训练，提高他们的集体感和意志力，这样才能提高球队的战斗力，才能更好提高中小学足球运动的水平。
总之，这次培训不仅注重理论上的学习和提高，而且重视足球教学实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层足球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后感谢x市体育局和教育局提供了这次绝好的学习机会，让我学到了许多的货真价实的足球知识和理论!
足球实践心得 2
我们铁山小学的校园足球工作已经基本到了一个阶段，关于过去和今后的校园足球工作，我们应该进行一个认认真真的工作总结，特保是在校园足球工作开展的过程中出现的一些问题，应该引起我们的重视，同时也是为了今后把校园足球工作开展的更好，扎扎实实的做好校园足球这个工作，让福于我们的孩子，我们的学生。
一、学校校园足球；
今年开学以来，学校更加重视体育工作，王芳校长主抓学校体育工作，特别是对校园足球王校长非常的支持，这次学校进行的“校长杯”校园足球冬季联赛，学校给于了极大的重视和支持，开展班级足球比赛；进行一、二年级校园足球画画比赛；三、四年级足球手抄报比赛；五、六年级足球征文比赛。现在正在进行评奖阶段。
1、班级足球活动；参加的学生一、二年级的运球接力男、女学生各5人一共80人，足球射门一、二年级男、女160人次参加了比赛。
2、3-6年级班级联赛；三年级32人；四年级46人；五年级44人；六年级42人。一共164次人参加了比赛。
3、足球画画、足球手抄报、足球征文比赛的评奖正在进行中。
二、市校园足球联赛；
今年的比赛我们基本都完成了比赛任务，就是和下路小学的比赛还没有完成，和其他小学的比赛我们全部进行完了。和有色小学进行了甲、乙、女三场比赛；和三小进行了甲、乙二场比赛；和团城山实验学校进行了甲、乙二场比赛(团城山实验学校没有女队)；和白马山学校进行了甲、乙二场比赛(白马山学校没有女队)。每次比赛学校领导都去了比赛现场，做为我们老师，学生欢欣鼓舞。
三、存在的问题；
x小学足球队是x年市第八届青少年运动会小学生足球比赛的第一名，09-10的市校园足球区域比赛第一名。但是今年的比赛让人感觉退步很多，和下路小学、有色小学落后了很多，就是和三小、白马山学校也有差距。俗话说的好，下去容易上来难。体育工作更是如此。
问题一；训练时间没有保证；现在的学生每天放学已经4点50了，如果训练一个小时就是6；50，天已经黑了，所以前些时间，我们每天只能训练30分钟，身体准备活动以后，训练一些基本技术就结束了。训练的东西无法保证比赛的需要。所以今年的比赛就是现在这个情况，再就是大部分学生是第一次参加比赛，有这样的表现，基本可以了。现在好了每天下午3；40学生就放学了，学生有了充分的时间训练，明年的比赛，我们的成绩可能要好些。
问题二；训练、服装的经费没有保证；就我们铁山小学来讲，市校园足球发了服装(夏天用)，学校也配备了一套也是夏天的，但是没有冬季用的.学生服装，所以在冬季的训练中，根本无法保证训练质量和效果。学生在这样的条件下训练也容易受伤，对学生今后成长不利。
再就是校园足球训练的老师，训练服和训练费没有保证，就我和一些学校的老师了解到的情况，都差不多少，我们学校执行市教育局的服装文件规定，每年450服装经费，我每年的费用都买了球鞋，其他的服装只有自己解决了。
问题三；校园足球在我们黄石开展已经是第四个年头了，校园足球在学校的发展方向，前进目标是我们应该搞清楚的事，我个人认为在学校开展的校园足球主要工作还是普及，让更多的校长、老师、学生和家长参与到校园足球活动中去，在参加这个活动过程中去感受、体验足球带给我们的苦辣酸甜，从而学会做人，学会学习，学会成长。只有经历了，才会懂得，才会珍惜。校园足球应该起到教育功能，只有普及了，我们才能提高，只有普及了，我们才能发现未来的足球人才。
再就是要多比赛多交流，x年开始，我们学校的足球队经常外出比赛，去武汉参加了连续三届的武汉晚报小学生足球比赛，一个月的活动，每天一场比赛，学生进步不小。还有就是去附件的地方比赛交流，一年下来我们参加了有一、二十场比赛，学生，老师收获特别多。鄂城、大冶、阳新我们都进行了交流比赛。现在由于安全的原因，我们基本没有出去交流了。
每天的太阳又是新的，他一样从东方升起来，所以热爱校园足球工作的我依然会努力工作，因为校园足球的明天会是阳光明媚的晴天。不管有什么困难、挫折、委屈，一样坚持。
足球实践心得 3
5月16日，我们来到x实验中学进行为期3天的足球培训。走入x实验，校园干净、整洁，宽大的草坪足球场更是让我们羡慕不已。
这是我第5次参加市校足球办举办的校园足球培训班，每一次的培训都会有丰富的收获和提高。参加本次培训学员有90多人，是历史培训人数之最。可以看的出：在市校足办的领导下，济南校园足球运动正在蓬勃发展!
担任本次培训任务的是李东讲师和x讲师。两位讲师一动、一静；一位侧重理论，一位侧重实践；幽默中带着深厚，含蓄中透着干练。听了两位讲师3天的课，使我受益匪浅，光培训笔记我就整理了满满一本子。之所以记这么多的笔记，因为二位讲师讲得句句都很经验、都很珍贵，仅凭耳朵和眼记，那哪行，回校以后，常结合看看笔记，还要慢慢的把这些知识消化掉。
本次培训可以说是收获多多。本次培训二位讲师分别从理论和实践两个层面，为我们讲授了运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导。相之于前几次培训更加详解、深入和全面。
本次培训我最大的收获是会写教案了。过去也写过足球教案、大多是借鉴的多，怎么写不是很清楚，有些云里雾里。如何把学到的足球知识正确有效的传授给队员，这才是培训之最终目的。第一天讲完课讲师就给我们布置了写教案的任务，给我安排的任务是“1打1进攻”主题。为了写好教案，晚上我上网查了些资料，关于1打1的很少，我又同同组的几位同仁进行了几次交流，教案反复写反复改了好几遍，快12点时终于写完了。非常高兴，足球课原来可以这样上。
听了二位讲师白天的讲授和看着自己写的教案，有一种茅塞顿开的感觉。白天很希望能抽到我的教案，我也上去讲讲，可惜没抽到我。
本次培训可以说学到的多多，象“格子”训练，我在这周的.教学中已经尝试，效果非常好!还有我写的1打1进攻教案我也用上了。
根据此次培训学到的知识，根据我的球队不足，我会在训练中刻意注意一下几点：
1、认真贯彻教案，有针对性的进行训练。
2、在训练中、比赛中，要教给学生正确的东西，发现问题要及时纠正。
3、在技术训练中增大1对1的对抗。
4、加强区域内传接球的配合、呼应、跑动时机、准确性的施教。
还有很多体会不在面面俱到。
本次培训不足之处也有很多，如：讲师讲课，配合不够，没有做到积极发言，害怕讲错了。还有的同仁迟到、说话、睡觉…这些都不太好，不该要。
总之，这次培训不仅看重理论上的学习和提高，而且重视详细实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层足球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后非常感谢：校足班各位领导为我们提供了这次章丘之行，祝愿济南校园足球在各位领导的引领下，蓬勃发展，腾飞高跃!
足球实践心得 4
放学后，学校附近的草地总是最繁忙的。今天，一群高年级学生来到这片柔软的草地，开始了一场激烈的足球比赛。
球赛开始了！最引人注目的是站在书包做的球门前的守门员。他穿着校服，膝盖上有一个白色的护膝。我看见他弯着腰，半蹲着，双手放在膝盖上，头微微抬起。从他的眼神可以看出他很紧张，只看到他喘着气，盯着对手脚下的球。
守门员后面，有一个穿着红色运动服的小男孩，双手背在背后笔直地站着。他的眼里满是崇拜，仿佛踢球的不是哥哥，而是自己喜欢的足球明星。
也许是因为比赛太精彩了，吸引了大量的观众。他们看起来不同，有些伸长了脖子，有些干脆站了起来。台下坐着一个大叔，本来是要看书的，但是被比赛吸引，不时鼓掌。在大叔叔的右边坐着一个戴着绿色尖帽子的小男孩。他是守门员的弟弟。我看他像个哥哥，双手捂着膝盖。小男孩心想：“哥哥一定会赢这场比赛的。”一个金色头发的小女孩抱着一个洋娃娃来看比赛。而她身边的'小男孩低着头，仿佛在最激烈的时刻，有些不敢像它那样。一个金色卷发的男孩一直直着腰，抬起下巴，一眨不眨地盯着足球，生怕错过任何精彩的瞬间。小男孩后面站着一个短发的小女孩。看，她是分叉的和着迷的。在她旁边，一对弟弟津津有味地看着比赛，连他们带来的小狗都一动不动地躺着，似乎被激烈的竞争所吸引。
这时，一个球员把球带到了对方的球门，全场顿时鸦雀无声。紧张的时刻来了，观众的心都提到了嗓子眼。我看到他猛地抬起脚，球飞了出去，击中了对方的球门。这时，整个房间沸腾了。
这真是一场激烈的足球比赛！
足球实践心得 5
首先，感谢市教育局领导举办了此次培训活动。然后，感谢区教育局领导给我这样一个机会来参加此次研训。在经过了五天高强度的有关校园足球骨干教师的培训课后，我有以下几方面的总结与感谢。
一、校园足球的方向与理念
在来研训班之前，我还在挣扎校队到底该以怎样的形式进行训练。但是，经过学习，我了解到校园足球的目标，并不是我能培养几个优秀拔尖的足球运动员，而是要通过校园足球的开展，带动所有孩子的运动兴趣，提高每个孩子的'身体素质，促进其更加健康、茁壮的成长。那么，对于我之前挣扎的问题，便有了一个质的飞跃。我不再只是局限于我所带领的足球队，而应该把目光放的更加长远——每名孩子。
二、足球特色学校校本课与校队训练课
那么，校园足球特色学校的校本课与校队训练课侧重点在哪？经过培训，我认为校本课程的制定，应以《校园足球教学指南》和《学生足球运动技能等级评定标准》为基础，根据实际校情，配合《小学足球教学》等书籍来编写，其侧重点应当是培养全体学生的运动兴趣，提高全体学生的身体素质。校队训练课的侧重点则是在其基础上，提高学生的足球运动技战术能力，带动学校足球运动的发展。
三、校队训练课的思考
在经过了几位讲师的理论与实践知识讲解后，我发现比赛真的非常重要。它不仅能体现训练的效果，更是提高训练的一种非常好的手段。所以在接下来的训练中，我将尽可能为孩子开展各种各样的比赛，包括校内、校外，训练中技术比赛、对抗性比赛等等。此外，训练中应当追求内容单一、形式多样的原则，强化孩子某项技能的学习，但通过不同的形式进行刺激，积极调动他的练习主动性，从而提高他的足球技战术能力。
对小学各年龄段的男女生的敏感期练习，训练的量、训练的强度的认识有了新的认识。
XX讲师在比赛赛前的准备给了我很深的印象。他从多方面详细讲述了赛前准备的具体内容。甚至赛前买保险也考虑在内，以及及时换人，指挥比赛的能力，深深吸引了我。
感觉本次培训在实战的局部配合及突破方面收获较大，大多学员也对指挥比赛比较感兴趣。希望下次培训，讲师能通过观看比赛录像片段，为我们讲述防守转换的战略战术，提高学员的指挥比赛能力。
足球实践心得 6
虽然国足为人诟病，但我还是毅然决然的选择了它。我认为国足不够牛逼就是因为基础工作抓得不好，年轻力量没有充分调动起来。很多有天赋的球员被埋没了。于是我义不容辞的选择支持中国足球的基层建设，尽管我一出生就不是踢球的'料。
进了俱乐部之后才发现东华足球现状还是相当乐观的!老是本人说他是退休国家足球队体能教练(不知是真是假)，一副虎相，说起话来超牛逼!还会搞几下恰恰…….光着脚丫子能把球踢得地雷响——就是橡胶球踢得太烂，无头苍蝇一样乱窜!哈哈!不过已经很牛逼了，毕竟已经上年纪了。
课挺吸引人，出勤率挺高。后来我还知道有一个电信的同学每次都来蹭课，练球打比赛那叫一个认真!呵呵，中国足球还是有希望地。
十几节课下来，我缺了两次。一次天太热，怕过去了;一次打球扭伤了脚，就给自己放假了。这些课下来，学会了一些热身技巧：正脚背踢球，脚内侧传球，头球冲顶，射门….可惜我这人心浮气躁，没扎扎实实练球，脚内侧就是不会抽，抽不出声响来。一急就把步法也搞乱了，球没踢出去，把自己晃到了，哎，悲剧!其实，这估计跟我以前脚骨裂有关，致使两条腿不对称，一外翻就使不上劲，很疼。又是悲剧!!
打比赛是上课另一重要内容，所有理论课所讲技能都在热身赛里付诸实践。我踢得臭，但我所在球队经常大胜!有一次对方来了个大牌，我们齐心协力硬是2：1把他们灭了。我司职中场或前锋，左前锋却没有进球是很耻辱的事，但我有四五个直接助攻和间接助攻，算是及格了!
在俱乐部里很开心，认识了很多志同道合和志不同道不合但很谈得来很有缘分的朋友。感觉很幸福，那种惺惺相惜的感觉。
最近国足表现抢眼，逼平世界第二德国后，又小胜克星伊朗。祝愿国足下场拿下沙特;祝愿国足雄起;祝愿中国足球青年为国家冲击世界足坛!
足球实践心得 7
一个阳光明媚的下午，空旷的草地附近发生了骚动。怎么回事？所有人都赶了过来。
哦！原来是踢足球。他们脱下衣服，放下书包，树立目标，站成良好的队形。他们开始了一场足球比赛。“啪”的一声球跳了起来，正好到了一队队员的脚下。第二队立刻抢到球。一队队员追着它，试图抓住它。坐在边上的两个看客着急的喊了一声：“快点！抓住它！”一队马上抢到球准备射门，二队马上把球踢开。过了一会儿，砰的.一声响起，一个男生把头埋在心里盯着球。他为一线队着急，忍不住大喊：“快点！”一队门将双手放在膝盖上盯着前方，准备接球。一个穿红衣服的男生因为怕看不到比赛，立马跑到球门后面。砰的一声，守门员把球踢了回来，一队拿着球跑向二队的守门员。穿绿色衣服的小男孩看起来很紧张，低声说道：“接住！接住！”戴红帽子的男孩站着看不见。他只是坐下来，低下头，看着足球。
“啪”——第一队射门，第二队门将紧紧盯着，听到“啪”的一声，球被接住，第二队松了一口气，第一队教练看了，下周就是运动会了。一队教练看到队员这么优秀，哈哈大笑。足球就像一个顽皮的孩子，在草地上奔跑，欢呼，一次又一次的紧张。
比赛多激烈啊！
足球实践心得 8
嗯？为什么那块空地上有这么多人？哦，原来是同一群孩子一如既往地来到空地上打一场激烈的足球比赛。过去所有的孩子都来凑热闹，连大舅也不例外。
快看！那个金色头发的小守门员，穿着一件黑色的外套，像一只觅食的猛鹰一样直直地盯着前方；双脚分开，呈“马步”姿势，腰前倾45度左右，双手戴上黑色皮手套，轻轻放在膝盖上，就像一个真正的守门员，他甚至不在乎右膝的伤势。
在守门员后面，有一名替补队员。他双手托着肚子观看了这场激烈的足球比赛。但我心里却暗暗着急：什么时候才能让他上场，让他展示自己的球技，拯救几个危险的球，让别人用新的眼光看他。
观众和守门员向前看。可见双方球员都在为各自球队争光。
快看！金发小女孩把脖子伸直，怕别人把她盖住。似乎这是她第一次看到如此激烈的足球比赛。头上弓着腰双手叉腰的女孩一直很认真，好像谁赢谁输都和她没关系；嗯？谁的大白狗和他的主人一起来的'？但是，它没有心思看比赛，正在闭眼。抱着小弟弟的男孩有时紧张，有时放松。原来他支持的团队一直不稳定；带着洋娃娃的女孩来晚了，但她全神贯注地看着比赛。最享受的是大舅。大姑父脸上总是挂着开心的笑容，这似乎让他想起了小时候踢足球的情景。
看，足球就像一支箭一样飞向守门员。守门员迅速张开双手，半腰蹲下，直视足球，就像一个有足够力量的发条。来了！球来了！守门员做了一个饥饿的老虎，牢牢地抓住了球。哼！对方球员握紧拳头使劲锤大腿。
观众喜欢它，因为孩子们玩得很好。不是，你看！孩子们也同意了：明天下午，我们继续！
足球实践心得 9
今天是周末。我按照承诺去学校参加了我们班和126班的足球比赛。
126班的足球队不是我们班的对手。他们十场比赛赢不了两三场，但就是不服输。尤其是他们的队长田垚，自称是NBA姚明的'弟弟，自称是“小姚明”，个子高，有很多招数。
“小姚明”一到球场，就说：“我们今天要换一种踢球方式。篮球和足球的规则一起用真有意思！”，呵呵，这精灵鬼，赢不了这一盘，我们不怕。
说开始，首先他们发球，发了个高吊球，球像箭一样飞向“小姚明”，却见他用手接住，用力一扔，一下子就到了门口。另一个玩家面临一脚，可以被我“没收”。我给郭威发了一个高抛球，三传两传。当我走到我们队长的脚下时，我看到他没有把球落地，而是凌空抽射。他砰的一声进去了！是啊，我们欢呼，然后我们在滚动，我们又进了一个球，2：0！
本来以为胜利在握，但下半场126班足球队发动了潮水般的进攻。他们利用新的“规则”，用手掷球，却神奇地进了三个球！随着裁判的哨声，比分定在2：3。
我们丢了球，但这种踢法很有趣。其实生活中很多事情都像这场足球赛。如果换个方式，换个思路，可能会有意想不到的快乐和收获。不信你试试。
我们同意下周再玩。
足球实践心得 10
一个阳光明媚的下午，一群男生兴高采烈地走到空地上，扔掉书包和帽子，堆成两堆，成了一个简单的目标。激烈的球赛开始了。
金色头发的守门员因紧张和高兴而变红了。虽然他的膝盖昨天被抓伤了，但他不在乎。我看见他双手放在膝盖上，半蹲着，聚精会神地盯着足球，渴望尝试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，肚子里塞满了东西，但他有点不服气。昨天他哥哥的腿骨折了，他踢了一个球，赢了。他想到这，有些沾沾自喜。
路人被激烈的足球比赛吸引住了。已经停下脚步，坐在长椅上，但我不知道那是谁的小狗。它对足球不感兴趣，只对主人提供给它玩的小球感兴趣。现在他什么都不做，在草地上打呼噜。你看，带着弟弟的小男孩，眼睛紧紧的盯着黄队，一动不动的坐着，生怕黄队输。
那个长着守门员般金色头发的小男孩伸长了脖子，自言自语道：“加油！踢！好！”站在他身后头上戴着绯红蝴蝶节的'小女孩干脆站了起来，看到她的双手叉腰，皱着眉头，好像哪里不对劲。
戴红帽子的小女孩弯下腰向右看。她脸红了。虽然她没有上过战场，但她能清楚地听到自己的心跳。
一个拿着洋娃娃的女孩一直微笑着，但她的眼睛很忙。她一直盯着球看球在哪个队。穿绿衣服的小男孩可能是第一次看到这一幕。他的小手在数着结局，轻轻握着他的手说：“太精彩了，太不可思议了。”看的最认真的大叔是大个子，看的津津有味。他想到了自己的童年，他是足球的先驱，那是一段难忘的时光，他想到了足球未来的发展，想到了即将到来的世界杯。
足球实践心得 11
“下周六，我会带第二天去看一场足球赛，一场难忘的足球赛作文。”听了父亲的话，我立刻停下笔，跑去找父亲问这个问题。总之都是为了游戏。我终于盼到了这一天。这一天，中国足球结束了对哥斯达黎加的永远失败。
比赛开始了，中国队的主教练朱站在球场的边缘。我只隐约听到他在说什么：“李，注意人墙的布置！”可能是朱胡光的建议起了作用。上半场第15分钟，中国队踢了一个角球，张昭军头球得分。顿时，整个房间沸腾了！5万中国球迷为这些国足队员呐喊！就连平时沉默寡言的守门员李也高兴得跳了起来。
1：0的比分一直延续到中场。下半场，也是第15分钟，哥斯达黎加队长上篮精彩，进球。第35分钟，哥斯达黎加9号戈麦斯带着“阴谋”的任意球，粉碎了中国队的夺冠希望。两个对立的'玩家在人墙里。当裁判的哨声响起时，两名球员迅速让开。球进洞滚入中国队大门底部。就在全场对中国队绝望的时候，又是一个角球，27号孙翔踢的，凌空抽射。球打在了守门员的指尖上，但是球太大了，所以球还是进了门。比赛结束的哨声在球迷的欢呼声中吹响，哥斯达黎加队员放声大哭，久久回荡在球场上空。比赛结束前三分钟，我看向观众，几个大中华排列整齐。应该是比赛太精彩了，我这么久都没有发现这个“壮丽的景观”了。
这也应该是中国队打进最后一球的“前提条件”。虽然中国队没有战胜哥斯达黎加，但这场比赛让所有中国人看到了中国足球的希望。
足球实践心得 12
我有幸参与了20xx年全国青少年校内足球学校老师专项培训(北师大其次期培训)，此次培训历时14天，在这14天的学习中，我们经受了从集中培训到分组实践、从校内沟通到外出学访(观看球赛)、从基本技术实践到分组竞赛、这段时间里我感受到自己充实了许多。在学习中，我严格听从北师大老师的教学支配，仔细对待课堂理论教学，乐观参加争论，按时完成作业，乐观参加课外教学实践课，先后完成了北师大支配中的集中理论培训，倾听了国内专家先进的教学理念和教学的新思想;其次观看了北理工的足球竞赛，感受了足球在人民群众中的基础;再次为学员们配备优秀的技术指导老师，手把手的指导课的设计、实施，和战术以及教学竞赛等训练手段。通过以上学习活动我有以下体会与收获：
此次培训，级别高、导师多、人员多、学科全、内容丰富、形式多样，有专题讲座，有实践观摩、基本技术实践和教学竞赛。回首这些天的培训，感觉自己是经受了一次从内到外的教育理念的洗礼，这是收获丰厚的一段时间，是参与工作以来难得的学习机会，也是促进我教学上不断进步成长，在培训的过程中，我不止一次的端详了自己，调整了自己，完善了自己，找出自己的不足，找出与专业优秀老师的差距。
在培训期间，我会感叹每位导师学问渊博，旁征博引。这十几年的工作早已磨去了曾有的激情和幻想。此次集中培训的让我们离开喧嚣、离开繁忙，用心致志的进行理论学习倾听国内知名教授的'讲座，仔细的记录，悄悄的书写学习心得体会，在学习氛围下欢乐的学习。原单位的工作，琐碎繁杂，成天操劳于常规事务工作，太多的时候疲于低头拉车而无暇顾及抬头看路，到了这里培训才糊涂的熟悉到教育理论的贫乏。通过培训，我好像找回了参与工作时的幻想和激情，浑身布满动力。教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能不断吐故纳新，才能使自己的教学工作达到化，更好的普及校内足球。
足球实践心得 13
作为一名初中生，我有幸参加了学校举办的足球训练课程。在这段时间里，我不仅学到了足球技术，也明白了训练的辛苦与积极的精神态度的重要性。在这篇文章中，我将分享我的足球训练心得体会，以期能够激励更多的年轻人参与足球运动。
首先，通过足球训练，我认识到了团队合作的重要性。足球是一项团队运动，需要队员们密切协作和默契配合。在训练中，我们进行了大量的传球和接球练习，锻炼了我们的配合能力。我发现只有当每位队员掌握了基础技术并注重与队友的配合时，球队才能取得更好的成绩。通过共同的目标和相互支持，我们的团队将变得更加强大。
其次，足球训练还教会了我如何应对失败与挫折。在比赛中，我们经常会面临失球或失误的情况。但是，我明白了失败并不可怕，重要的是我们能从中吸取经验并保持积极的态度。每当遇到挫折，我会回忆起训练中的辛苦和付出，鼓励自己努力进步。在我的队友和教练的支持下，我重新振作起来，并逐渐学会了在困难中寻找机会。这种坚韧不拔的心态对我在学业和生活中也有很大的帮助。
另外，足球训练让我体验到了运动的乐趣和兴奋感。每当我踏上足球场，我就跟遥远的世界产生了联系。在比赛中，我的速度和技巧得到了提升，每次成功的传球或进球都会给我带来巨大的满足感。而训练的艰辛与努力则让我更加珍惜每一次踢球的机会。足球让我热爱运动，激发了我的激情，这种乐趣和动力将伴随我一生。
伴随着足球课程的结束，我意识到只有不断地努力学习和训练，才能够不断进步。足球是一项需要长期坚持和耐心的运动，技术的提高需要时间的积累。因此，我制定了自己的训练计划，并设定了一些具体的`目标。我决心每天都进行个人训练，并参加更多足球比赛，以不断提高自己的技能和经验。
综上所述，通过初中的足球训练，我不仅学到了足球技术，也从中汲取了很多宝贵的经验和教训。团队合作、挫折与失败的应对、运动的乐趣和持之以恒的精神都值得我认真体会和领悟。我相信这些体会和心得将会伴随我一生，并在我的成长道路上起到重要的指导作用。我鼓励更多的初中生参加足球训练，相信他们也能因此收获满满的快乐和成长。
足球实践心得 14
20xx年xx月7日，xx市校足办的统一安排下，我来到市体育会展中心进行了为期六天的校园足球教练员的培训。此次培训让我收获颇多：
首先，市教育局。体育局各级领导对本次培训作重要讲话；承担本次培训任务的陕西师范学院教授耿就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，从足球的基础训练做起，了解校园足球发展状况；青少年足球身体训练的特点；知道了足球训练与比赛的相关知识；学到了荷兰青少年足球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。
其次，感受最大是耿教授和志指导一动。一静；一位侧重理论，一位侧重实践的绝佳配合，本身就体现出足球的默契配合的精神。耿教授和李指导用贴合中小学足球教学实际的教学方法，在寒冷空旷的足球场上，他们通过足球练习和游戏，把我们这些成年人带动得兴致勃勃地进行足球运动。一会儿是足球球性练习，一会儿是足球技术训练，一会儿又是足球战术配合，另一会儿还进行足球教学方法指导和足球训练预防运动损伤的要求。使我们在运动中以及和耿教授和李指导的身传言教下，掌握了足球基本技术和战术以及草根足球的教练法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。
第三，耿教授和李指导的敬业精神值得我学习。耿建华教授教学一丝不苟，言传身教，主动询问我们学习和掌握技术和教学的情况。耿建华教授虽然已经年过五旬，但每教一项技术都能亲自示范，让我们看清每一个动作，讲清每一个动作要领，让在场的每一位学员都清楚的知道动作的细节，这让我们看到了老一辈足球教练的职业操守，更让我们看到了中国足球的希望。李指导更是亲自上场踢球为我们展示足球风采和战术配合意识。虽然只有短短的六天时间，但耿建华教授和志指导恨不得把毕生的知识和经验毫无保留地传授给我们，另外，耿教授的理论功底和丰富的足球教学方法也让我受益匪浅。
通过此次培训让我知道了足球训练一要〝打铁还需自身硬〞，要从自身做起，学好足球基本技术，才能做一个合格的教练员，要持之以恒。二要对运动员进行科学的方法进行有效的训练，三要了解运动员的心理，加强运动员的'心理训练，提高他们的集体感和意志力，这样才能提高球队的战斗力，才能更好提高中小学足球运动的水平。
总之，这次培训不仅注重理论上的学习和提高，而且重视足球教学实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层足球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后感谢xx市体育局和教育局提供了这次绝好的学习机会，让我学到了许多的货真价实的足球知识和理论！
足球实践心得 15
过去的一年，在全体足球教练员工作岗位及其部门同仁的共同努力下，在上级领导的正确指挥下，我完美完成了足球教练员工作岗位的所有工作任务，这和大家的努力分不开，正因为有了我们这个优秀的足球教练员工作团队，大家相互帮助，通过扎扎实实的努力，才能给今年的工作画上了一个完美的句号。回顾过去一年的足球教练员工作，在取得成绩的同时，我也找到了工作中的'不足和问题。为了总结足球教练员工作经验，吸取教训，更好地前行，现将足球教练员工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
集体学习和个人自学
社会的发展日新月异，这就要求我们不断地去适应社会的快速发展和变化，足球教练员工作岗位也要与时俱进，所以我坚持把加强足球教练员工作相关知识的学习作为提高自身素质的关键措施。一方面，我积极参加单位组织的集体学习活动，认真学习规定的学习内容，并认真撰写学习笔记，使自身足球教练员工作业务素质有了很大提高，为自己开展各项工作提供了强大的知识储备。另一方面，我把参加集体组织的学习与个人自学结合起来，根据形势发展和足球教练员工作需要，本着缺什么补什么的原则，做好个人自学，不断吸纳足球教练员工作相关的新知识、掌握新技能、增强新本领。在加强足球教练员相关知识理论学习的同时，重点加强了工作业务知识和足球教练员岗位相关法律法规的学习，为完成做好本职工作打下了坚实的基础。
向领导和同事学习，取长补短
积累工作经验，改进工作方法，向足球教练员工作岗位同事学习，注重足球教练员工作岗位资深前辈的优点，学习他们处理问题的方法，查找自身在足球教练员工作中的不足，从而提高自己的足球教练员工作能力。
向足球教练员工作岗位的上级领导学习。向领导学习，不是因为他是领导，而是因为他优秀。他之所以能成为领导，一定有许多你不具备的特质。他们责任心强，他们对工作付出更多，他们爱学习爱钻研……。通过潜心地向他们学习，我知道了在足球教练员工作岗位什么是自己应该做的，什么是自己不应该做的。
足球实践心得 16
今天早上，天气像一张蓝色的纸一样晴朗，几朵薄薄的白云随风慢慢飘来，仿佛被太阳融化了。小华见天气这么好，突发奇想邀请了一群好朋友去草原上踢足球。
两队队长当选后，一场没有硝烟的“足球大战”正式拉开帷幕。两队队长拼死“前进”，杀敌。只见小刚飞快的接过球，小华飞快的追了上来。因为小华急于求成，他无视游戏规则，用力推小刚，然后把圆球踢进了敌人的'“心脏”——球门。小刚对小华犯规不满意，马上赶去找小华理论。小华也回答说：“死鸭子嘴硬。”“我没有。”两人一句话，举起拳头大打出手，仿佛要拼个你死我活。打架。学生们看到这一幕，目瞪口呆。等他们清醒过来，上前制止打架，却红了眼睛，不听朋友的好话。
说来也巧，小华的父亲正好路过，听到了很多动静，就去看看。他从来没有想到他的儿子会和别人打架。他大吃一惊，赶紧三步并作两步走过去阻止他们。小华看见他爸爸来了，赶紧停下来。爸爸给了他们一堂严厉的课，并真诚地告诉他们，为了建立深厚的友谊，学生们应该互相爱。听了父亲的话，小刚和小华羞愧地低下了头。他们知道自己错了，所以真诚地向对方道歉。握手言和。爸爸看到它非常高兴。
暴风雨刚刚平息。小刚和小华深深体会到：“如果你忍气吞声，退一步，暴力解决不了问题。”
足球实践心得 17
7月19日至8月2日，我来到了河北省石家庄市的河北师范大学进行了为期15天的“全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训”的学习，非常开心能够拥有这次学习的机会，这十五天的学习可谓是理论与实践相结合，每一天过得都是充实而快乐、累并收获着。
这十五天，听到了很多专家教授的培训讲座，也进行了很多技能实践的学习练习，让我的专项技能及理论素养有了质的进步，其中有两位教授的授课让我更是受益匪浅。
第一个是王海军导师的有关“准备活动”实践课的学习。对于体育教师来说，准备活动我们并不陌生，尤其是我们还担任足球训练的教师，每次课一定会做准备活动，且在足球训练课中，也清楚的知道准备活动在一节训练课中是要占一定比重的，可一比较培训中所学习的准备活动实践课才发现，我们的内容不仅相对简单、枯燥，且在组织训练中思路不够开阔，很多动作的学习总有一种豁然开朗的感觉，很多内容其实就是一个基本动作的演变，只需要换个思路、换个角度、换种方式而已，所以在今后的.教学、训练工作中一定要解放思想，大胆创新!
第二个就是赵焕彬教授所讲授的“功能性体能训练助推足球发展”。大家都知道足球是一个需要高体能的运动项目，在日常训练中也一定结合了各种方式的体能训练，但可以说，我们通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些简单的素质练习。可听了赵老师的课后才的意识到我们做的一些内容不仅盲目枯燥且不够符合学生的年龄特点，往往很难抓住重点，从而也起不到较好的效果。听完课后，不敢说自己掌握了多少，但也的确学习了很多东西，改变了固有的不正确的思想，意识到了差距与不足，也认清了方向，在今后的工作中还要不断的学习，积极完善自己。最后，赵教授为我们留下了两句值得深思的话“认识结构，掌握功能”、“明确原理，规范创新”。
另外，在培训中很多教授已是花甲之年了，可他们仍然能带着十足的精气神坚持给我们授课，各种示范动作准确到位，让我们有更直观的感觉，这让我非常感动!这也是我们日常教学中需要学习和改进的地方，做一个富有朝气的年轻人!
足球实践心得 18
当我们做自己喜欢做的事情时，我们总是充满喜悦、热血和激情。足球场——是我们流血的地方，足球——是我们欢乐的起点。
操场上，黝黑的脸上浮现出会心的笑容；球门前，一滴汗水撒得到处都是；传球时，一双腿和脚有无限的生命力。它们像鸟儿一样自由飞翔；它们像鱼一样摇摆；它们芬芳如花，香味就是运动之美。
也许，只有踢球的时候，才能让自己有自由的感觉，上课给大家的负担太大了。足球就像一缕青烟，留下了内心的重量。
他们一起踢足球。足球有脚。有时候一不小心，就要看着足球的背影飘走，还要看着它落到别人的脚下。这时，一个神奇的魔法把足球推到了我面前。这是什么？是的，魔法是一双脚，好朋友的脚。我接过朋友递过来的球，向前看。他眼里闪过的`是一个朋友的微笑。一会儿，一个朋友看着他笑了。我脚上的球还在滚动，草坪上的草还在摇摆。但他发现，足球队给他的不仅仅是健康的身体和充满激情的自己，还有伙伴之间的友谊。
他们一起踢足球。足球的每一个轨迹都恰到好处。第一个人总能毫无失误地把球送到第二个人的脚下。第二个人总能知道第三个人会站在哪里，第三个人总能清楚地知道第四个人的脚放在哪里。这就是默契，是团结和长期足球训练培养出来的默契。这是足球兴趣小组和老师给他们的。
足球兴趣小组充满了快乐，友谊和团结。这是足球，这是我们独有的美好时光。
足球实践心得 19
我永远不会忘记昨天的足球比赛。
下午，我们社区的广场上有很多孩子。所以，我们决定举行一场足球比赛。我们队都是四五级，另一队六七级有三个。而且都是“足球精英”。真是以大欺小。比赛一开始，我们队先发球。守门员把球传给了我。这时，一个六年级的高个子站在我面前，想把球抢走。我带球跳跃以躲避攻击。就这样，我用这个招数晃了一个又一个防守者。这时，他们五个人向前跑去。我想知道他们在做什么。他们不会想围攻我的，没门！我很快把球传给了王家豪。王家豪来到球门前，假装射门。对方守门员被骗了。王家豪把球传给我，我用力踢了它。这时，对方守门员醒了，但已经来不及了。对手的守门员直接把球射向了我们的'球门。幸运的是，球不是很有力，被守门员接住了。守门员又把球传给了我，但其他队员迅速闪到了我面前，也把球带走了，然后其中一个人旋转起来，冲进了球门。然后，他们用这一招把我们打得落花流水，毫无反抗。他们一下子提高了很多分数。裁判清了清嗓子，吹了声口哨，喊道：“上半场比赛结束，休息20分钟！”休息时，我们开了个会，讨论了一个对策。而对方只是悠闲的吃饭，真的很气人。
下半场开始。我们进攻很快，对方没有任何反应，我们进攻很快，球进了！然后我们不仅打破了他们的计划，还在对策中用一些计划得分。总的来说，分数和我们的努力持平。在最后一刻，激动人心的时刻到来了。对方强攻，我们都筋疲力尽。我们无法抵抗他们的攻击。这时，我大声说：“不要放弃！”所有人都拼尽全力冲上去，陈浩以小的优势铲球传给了李思远。李思远像小猴子一样灵巧地躲开了进攻，然后把球传给了我，我再次射门得分！这时，裁判宣布比赛结束。太好了。我们赢了。我们很开心，然后又摔倒了.
回到家，还是很开心。
足球实践心得 20
一直以来对足球这项运动都很感兴趣的我，这个学期，我很荣幸地进入了校足球队。通过一个学期的学习，增长了我的足球知识和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。
这个学期我们原计划先进行一部分技术课的指导，然后进行一次技术课的测试，理论课基本上刘老师是穿插在技术教学课当中的，最后，我们将参加榆阳区教育局组织的中学生足球联赛。按照计划我们已经完成了技术课的教学，并准备应战。技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。如何接球：脚内侧接球（地滚、反弹、空中）、脚背外侧（地滚、反弹）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。
踢球时一个很重要的话题，我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。踢球也是射门的必需。我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的`帮助。
我认为，我们的足球训练还存在着很多不足，我希望我们的足球课能够多一些技术课的教学，我也希望我们的足球训练也能够介绍一些世界上先进的足球战术，毕竟足球是11个人的运动，我们只有团结合作，才能获得胜利；才能充分的体会到足球的乐趣与激情；才能
真正的享受足球给我们带来的快乐。我希望我们的足球课可以教一些头顶球，包括：前额正面顶球，前额侧面顶球、跳起顶球；抢截球，包括：正面抢球（正面跨步抢球）、侧面抢球（合理冲撞抢球）；掷界外球，包括：原地掷界外球、助跑掷界外球；还有一些守门员技术和假动作；个人战术：传球跑位；二过一配合：传切直插二过一、踢墙式二过一、交叉掩护二过一、回传反切二过一；选位与盯人；保护与补位；中路进攻、边路进攻、混合防守；定位球战术：任意球攻防战术、角球攻防战术；等等。也不能说刘老师完全没有教到，一些常用的头顶球和战术还是演练给我们看了，我们想学的还有很多很多。希望老师能够在训练之外允许的情况下多教一些。
我们的足球训练让我看到了中国足球的希望，虽然我对中国足球伤心了那么多年，但是我还是期盼有一天中国足球可以强大起来。足球训练就要结束了，我想说我学到了很多，怎一个受益匪浅了得？
足球实践心得 21
一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和太平镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念〝以学生为本，以快乐为核心〞为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛。足球课。业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育。快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！
一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛
校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛。足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合。协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化。制度化，以保障校园足球活动的开展。
二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动
学校开通了足球qq空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间qq好友。在实践过程中，及时更新空间相册。丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛。校园足球业余训练。体育课堂快乐足球等，种。种举措既得到了上级领导的`肯定，又吸引了越来越多的师生。家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。
三、通过学校红领巾广播站。板报等宣传校园足球，取得了一定的效果
学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们对五人制足球的理解。
四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律。卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。
总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实。做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好！
足球实践心得 22
4月11日，我来到xx县三江中学进行为期1天的足球培训。走入三江中学，校园干净、整洁，宽大的草坪足球场更是让我羡慕不已。
这是我第一次参加县教育和科技局举办的校园足球培训班，参加本次培训学员有40多人。可以看的.出：在县教育和科技局的领导下，xx中小学校园足球运动正在蓬勃发展！
担任本次培训任务的是xx中学杨胜韬老师和钟灵中学邓培宇老师。两位指导员一动、一静；一位侧重理论，一位侧重实践；幽默中带着深厚，含蓄中透着干练。听了两位讲师1天的课，使我受益匪浅，因为二位讲师讲得句句都很经验、都很珍贵，仅凭耳朵和眼记，那哪行，回校以后，常结合看看笔记，还要慢慢的把这些知识消化掉。
本次培训可以说是收获多多。本次培训二位讲师分别从理论和实践两个层面，为我们讲授了运球、突破、传球、接应、控球及比赛。龙胜韬老师发现学员中运球动作不规范，亲自示范运球动作，特别讲解脚部动作变化，强调用脚推球，而不是敲球。突破及传球重点强调各自的时机，力度，讲师讲解的清楚、简练、实用。本次培训在突破方面学习到很多知识，对一过一，二过一，二过二，三过一，三过二的突破过人配合有了新的理解。
老师还把自己做球员时的射门口诀传授给学员，简单易懂。看得准，支得稳，起脚快，下脚狠，不后仰，向前跟。很形象，估计小学生容易掌握，对提高射门技术非常有效。
从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，将我校校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。
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