实用的争吵的作文500字4篇

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实用的争吵的作文500字4篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的争吵的作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的争吵的作文500字4篇

争吵的作文500字篇1

　　我和同桌毛雯睿常常争吵。还记得有一天，她跟我说借卷笔刀，我看到她的签字笔比我的都尖，便说：“你的笔都那么尖了，也要卷笔吗？”

　　但是她坚持不懈要向我借，说：“你看看，我的笔都那么粗，难道说给你一支笔比我都粗吗？”

　　“有……”我自言自语了还怎么组词，不说话了。

　　她生气了，说道：“我之后始终都已不理你呢！”讲完，她将头一扭，再次做作业。

　　专业知识梳理时间到了，教师使我们用心收听广播，并让毛雯睿来管理方法。我想着：这下死定了，早上的事情毛雯睿一定还记着吧，万一她把自己的`名字记上去就惨了。我飞快勤于思考，惦记着如今跟她说：“我借给你卷笔刀”，并把卷笔刀放到她桌子，还来不都还没呢？

　　迟疑了大半天，专业知识梳理必须告一段落，.我转过神来，結果发觉课桌椅上面有多张奖赏卡，再看一看教室黑板上都没有自己的名字，我怪异无比，想问一问毛雯睿，但是想起她早上发火时表示过得话，我一下子收住了求知欲，想忘记这件事情。

　　就是这样，一个下午过去，我特想和细毛同学们合好，可是总感觉过意不去开口，内心十分不舒服。此刻，毛雯睿从体育场跑回课室，原以为她早已忘记早上的事情了，刚想开口，毛雯睿就卖萌说：“借我一下卷笔刀，好么？”

　　我有意说：“早上为什么说从此不理我的？”

　　毛雯睿再次用卖萌的一口气说道：“求求你了，借给我卷笔刀嘛！”

　　把我击败了，只能把卷笔刀借给她，她这下开心了，哈哈地笑起来。

　　我回家了跟父母讲过这件事情以后，她们都笑着回应：“你同学简直一个可爱的小女孩！”

争吵的作文500字篇2

　　“凭什么啊？当然是我的功劳最大！”“我反对！”你听，这是谁在争吵？哦！原来是铅笔盒里的学习用具们在争吵啊。

　　“我的功劳是最大的！连这个装我们的大盒子都是用的我的名字，你说谁的功劳最大？”铅笔骄傲地说。橡皮笑眯眯地接着说：“我和铅笔是兄弟，它没有我写错了字怎么办？没有我是不行的，所以我才最厉害！”铅笔不服气地说：“去去去，别在这攀关系，没你我也一样！”“我不同意！”一个响亮的声音回答，原来是削笔刀，削笔刀接着说“没它可以，没我你可就不行了，我就像一个魔法师，只要身子转上一转，就可以让你路出铅来，没有我，你能发挥你的功能吗？”铅笔红着脸地下了头。话音刚落，这个时候钢笔又扯着嗓子说话了：“你们几个合起来也没我一个人厉害啊，我的笔尖像剑一样，我能让小主人写出一手好字，你们可以吗？总之，还是我厉害！”尺子听了，也来凑热闹说：“别看我扁长扁长的，我的用处可大啦！我能测量长度，还能画出笔直的直线和柔美的.曲线，你们不可以吧，所以说还是我厉害！”就这样他们越吵越凶，说着说着，它们就你不让我，我不让你打起来了。不一会儿，它们就个个变得伤痕累累的。

　　这时，小主人走过来了，对铅笔盒里的它们说：“你们各有各的用处，对我来说都很重要，缺了你们谁都不行！”听了小主人的话，它们都惭愧地地下了头。

　　从此它们再也没有吵过架。

争吵的作文500字篇3

　　今天上课，我与一位同学发生了争吵。

　　那是一节语文课，老师提了个问题：“你们中有谁见过猪笼草?”一位李姓同学站起来说：“我叔叔养了猪笼草。”我就暗自啄磨着：有一档电视节目不是说猪笼草不会在我们这边生长吗?咋他叔叔家会有呢?我得问问他。

　　于是，我便举起手来。老师问我：“你是不是有什么问题?”“没错，我是有问题要问，”我简洁明了地说。老师把我叫起来，我说：“我能不能问那位李同学一些问题?”老师同意了。

　　我怀疑地问道：“李同学，你确定你看到的是猪笼草?”“的确是的，它还会吃蚊子呢!”李同学欢喜地说。我想：他描述的的确是猪笼的特性，但他又喜欢编故事，不说实话，并且他深得老师的'信任，我该咋办呢?我想了一会儿，问道：“你叔叔家住在哪儿?”“就住在这边呀。怎么了?”他反而质问起我来。我勃然大怒，指着他的鼻子说：“我看过一档实地探险节目，上面说猪笼草在我国只生长在云南地区，你肯定又是捏造的!”他彻底被急哭了，无凭无据地说：“我叔叔家偏有，你凭什么说这边没有?拿出证据来!”我便让老师将我给那档节目录的像用投影仪播出来给全班同学看。但他仍死皮赖脸地说：“这绝对是假的!”

　　最后，老师阻止了我们俩的争吵。