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读后感的作文

时间:2022-11-07 15:26:49 读作文 我要投稿

【精品】读后感的作文集锦10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的读后感的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】读后感的作文集锦10篇

读后感的作文 篇1

  《追风筝的人》,某人送我的一份礼物。一开始,完全是因为人才急急翻开看,同时还思索着这书的寓意。只是,没想到,到了最后,我已完全融入书中,忘却了一开始的想法。这里风筝就是平常的风筝,没有任何的寓意,追风筝的人就是一个追风筝的人,这个人对书中主人公很重要,把他作为书名理所应得吧。看书名你是无法想象这本书将会带给你的是什么。

  从来我都没想到自己会如此近距离地触及阿富汗这个国家。书里描述的一切都是我无法想象的。看过《平凡的世界》,听过一些人的讲述,在电影中看到过,多多少少知道点战争给我们国家带来的灾难。可是,看《追风筝的人》,那些画面…描述得如此具体,那是地狱吗?感觉比我想象到的地狱还可怕!一比较,感觉中国是个幸福的美好的国度,千年来最差最惨的情况也不至于像书中写的那样。庆幸自己身在这样的一个国家!身在这一时代!突然感到一阵恶心…本想看此书翻拍的电影,看来我看不了,在安逸中长大的我绝对承受不起。

  书中说,在阿富汗,人们只看重结果,只想知道结果是怎么样的,谁都不会去在意过程。看到这,我鼻子发酸,流泪了。因为我想起这背后的原因。想到自己是一个喜欢欣赏沿途风景的人,而且总是教他人也学着欣赏过程的美。这与他们形成了鲜明的对比!面对阿富汗人,我想,我不会这么做了,我理解他们为何只看重结果,我明白。若不是这样,他们还有活下去的必要吗?对于他们来说,现实是如此的残酷,美好的结果是他们活下去的唯一动力。活在当下,只有麻木的人才会这么选择吧。第一次发现活在当下也有它的适用范围。

  珍惜现在的幸福,珍惜现在的自由。人们往往身在福中不知福,已经是站在了高峰,却总以为自己深陷低谷。深深浅浅的低谷经历多了,人才会真正明白现在的自己到底处于什么境况,才会更加去珍惜自己所拥有的。得多些阅历,才懂得什么是福。开阔眼界,真的很重要。

  昨晚随便浏览过这书的读后感,发现看完这本书,人们讨论最多的是友谊。但是,我总觉得这不是作者最想表达的。我最感动的几个片段也不是因为友谊。但是,由于这是一条主线,所以我还是得谈谈友谊。书中主人公跟仆人的友谊很深。那一句"为你,千千万万遍"真的很感动人!仆人哈桑很多次为救主人公挺身而出,愿意为他付出生命。而主人公在哈桑最最危难的时刻选择了退缩,选择了隐瞒,甚至恩将仇报,用卑鄙的伎俩把他赶出了家。这场危难是因主人公而起的。而哈桑默默隐瞒自己知道主人公背叛他的事,原谅着,仍一直把主人公当做一生最好的朋友。分开之后,两人都会不禁想起以前两人在一起的很多难忘的记忆。只不过,哈桑是问心无愧的,而主人公,一直小心翼翼地把秘密藏在心底,一直愧疚自责。整本书,就是背叛之后灵魂救赎的故事。

  看完了整本书,我只能说,我原谅了主人公的背叛,钦佩主人公最后可以真正的自我救赎。人从来都不是身来伟大,但是主人公最后的自我救赎真的打动了我。当他面对无数次的拳头大笑的时候,我对他肃然起敬,也为他终于得到了应有的惩罚终于放下心灵的包袱而欣喜。他笑了,我也笑了,但同时也哭了。这是真正的人性,如此暴露。从懦弱到勇敢,演绎得很出色、很真实,没有任何的修饰、任何的做作。

  或许有人会批评主人公的不仗义与背叛,但是其实扪心自问,又有多少人真的可以在那样的一个场景下为朋友挺身而出。朋友可以为你挺身而出,但是你或许永远都不会为他这么做。书中主人公因此带来的负罪心理很重,纠缠了他几十年,直至最后不顾生命危险去赎罪。这多少说明他是个有道德的人。其实,很多人背叛别人后是不会有这么深的负罪心理。即使有那么点,也是不真诚的,不会想着真正去赎罪。假如真的有一天有赎罪的希望,他或许会选择再伤害曾经背叛过的人一次。赎罪需要很大的勇气,需要付出太多。而书中的主人公最后真的做到了,他的付出令我感动,对他肃然起敬。他是个好人。(我也想狠狠打他一顿,让他住上几个月的医院,然后一起开怀大笑。)

  不过话说回来,背叛的时候是不能想着以后去补偿。因为这机会是很渺茫的。即使有,在被背叛的人眼里也是很可笑的。这是我看网上有人看了这书感悟得到的。很有道理。书中主人公背叛了哈桑,等他回去赎罪时,哈桑已经死了。这一段,看得让人很难受,难以接受。

  这是一本好书。作者将人们不愿揭开的人性的弱点与罪孽暴露得彻彻底底,向作者致敬!除了作者,也谢谢你带给我这样一本书!先就写这些,回头或许会继续。

读后感的作文 篇2

  寒假里,我读了《作文里的奇案》这本小说,它是法国作家伊夫格勒韦的著作。《作文里的奇案》是一部视角独特的侦探小说,在法国荣获了包括拉图侓文学奖在内的6个奖项,是非常值得一读的课外文学作品!

  小说的主人公埃尔万G卡桑德拉K是一名面临中考的中学生,学习压力巨大。一次偶然的机会,他和同学们接触到了一桩离奇的谋杀案。他们通过对25位同学的作文仔细阅读,反复推敲,提炼作文里的线索,走访案发现场寻找蛛丝马迹,还看了许许多多报纸,最终成功协助警察成功抓住杀人真凶。在侦探的过程中,埃尔万G卡桑德拉K和同学们增加了感情,学习的热情也越来越高了,成绩不但没有退步,反而进步了!故事情节跌宕起伏,语言也很有趣,深深地吸引了我!

  读了这本小说,我懂得了在以后的生活和学习中,我一定要仔细观察,认真思考,不能马虎。更重要的是我懂得了团结就是力量,协作才能成功!

读后感的作文 篇3

  今天我们读了《地球救护记》一文,讲的是在恐龙时代地球非常和平。

  而有了人类,战争的硝烟吞没了天空。现在人类开始腐败了,为了蝇头小利而乱砍滥伐,破坏森林,不久的将来世界将是一片灰的色彩。蓝蓝的天暗了,白白的云黑了,绿绿的树“哭”了。不知少年后,一株树苗也会值千金,风肆意地刮,雨尽情得下,沙尘暴也会时不时地来侵扰,这就是大自然给人类的惩罚。这时人类才后悔莫及。但还有些人仍没悔悟,竟用老树做一次性筷子。所以森林的面积逐渐减小。我们如同五彩斑斓的“染料”,要帮助地球恢复“容貌”。

  让地球重现春机盎然,生机勃勃。让绿色与我们同行,让花香伴我们成长!

读后感的作文 篇4

  《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后,他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力,把大马林鱼扎死。然而,等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼,老人凭着顽强的意志胜利返航,尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……

  人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再平常不过的事,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来。

读后感的作文 篇5

  这篇文章作者的写作手法是:1从人的言行举止来写2精选典型事迹。从这两点可以让读者充分认识这个人。通过读这篇课文,我知道了闻一多先生是一位对工作一丝不苟、勤勤恳恳、刻苦钻研,言行一致的人。作者把这篇文章分为两部分,第一部分写的是他先做后说;第二部分写的是他先说后做。不过这两部分的共同点是说闻一多先生言行一致。

  举例说吧,现在社会上的很多人都是“雷声大,雨点小”。什么事情先说了,可是呢,却没有做。有一些人承诺着要完成默项计划,可是到头来还是不能坚持到底。而这一课里的闻一多先生却不是这样的,他是言行一致,只要说到的就能做到,做到的也不一定说。真可谓是祖国的栋梁之材。

  学习了这篇课文,我们应该像闻一多先生那样,言行一致,对学习认真负责,不能草率行事。

读后感的作文 篇6

  上小学的时候,我怀着好奇的心情读完了海的女儿,这是一个美丽而悲伤的故事。小美人鱼为了追求高贵和不死的灵魂,放弃了富贵的生活和三百年的寿命,甘愿受尽种种痛苦,最终在希望彻底破灭时,不惜放弃生命,去明白什么是真正的爱。

  那个时候的我曾经问自己:这样做值得吗?但是,年幼的我当然不会明白。即便是到了今天,我也不是很清楚。

  慢慢的,到了九年级,学习的压力使我喘不过气来。别人都说“一份耕耘,一分收获”,付出的总会有汇报。但是,有时候我明明努力过,却无所收获。还记得那次考试:努力的奋斗,换来的却是不能接受的低分。便埋怨上天的不公平,心中有些不满,做事有些懈怠。

  最后,有位好朋友对我说:“再去读一读海的女儿吧,你一定会受益匪浅,你会为现在的所做感到后悔。”会吗?我怀疑,但还是再一次看了那本书。当故事中的一段段,一句句话,甚至是一个个字,再次进入我的眼帘,我感动一股甘泉涌入心田,他像寒冬里的一缕阳光,使我豁然开朗。

  我开始有点佩服故事中的小美人鱼,她追求美好的生活,但对于追求过程本身的看重,却远胜于结果。而我,看中的却只有结果。一点点困难,已使我退却,怎么能实现最终的目标?在追求目标的过程中难免会失败,但只要不气馁,就会有信心向目标走去。结果固然重要,但更重要的是追求结果的过程,这是实现目标与理想的关键。仔细想一想:这点痛苦,对于小美人鱼来说,算的了什么?她的每一步都是在刀剑上行走,小美人鱼似乎失败了,但是在精神上,她至高无上。

  是的,无论怎样,你努力追求,为了实现自己的理想不懈的拼搏,在过程中遇到困难,我们要不退缩,不放弃,就像小美人鱼那样:努力、勇敢、坚强,最终一定不会有遗憾。因为追求-------本身就是一种美的回报。

读后感的作文 篇7

  前几日,看了巴金先生的《家》。《家》是一部能充分体现巴金先生创作成就和风格的优秀作品,它充分显示出了巴金在现代文学小说创作领域中所取得的卓越成就。这部作品 生动地展示了青年一代的觉醒,忽然封建势力的没落,是文学史上的里程碑。

  文章的主人公——觉新,是巴金先生花费了很多笔墨才描绘出来的。觉新这一人物在作者心中有着很大的分量以及其举足轻重的地位。 觉新做为长房长孙,为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”,他凡事都采取“不抵抗主义”。为此,他出国留学的梦想破灭了,他心爱的梅嫁与他人,最终他深爱的妻子也因此惨死郊外,连在她临死前二人都没能见上最后一面。他那毫无原则的苟且顺从,牺牲的不只是他自己的'幸福,更有别人的幸福甚至性命。这完全是因为他性格的懦弱,懦弱到毫无疑义的听从着家人的摆布。觉新的悲剧,他自己的懦弱有不可推卸的责任。

  但是,将这一切过错都推给觉新,似乎也太残忍了。他如果不出生在这样的家庭,他如果不是长房长孙,他的人生还会是这样吗?可是,他就出生在这样所谓的“富贵之家”,又偏偏是长房长孙,他从一出生便注定要承担起整个家庭的重任。他是整个家族的未来,他承载着家人的希望。家庭就是他整个生活的中心,他的一切都要以家族为重。因此,他很难把视野投向整个社会,也就不会针对社会弊端做出抗争。

  写到这儿,我已经开始不讨厌他了。相反的是,我好像开始同情他。在封建社会日趋瓦解的时代,像高家这样的封建大家族也注定走向腐朽和堕落。家族的逐渐腐化令觉新认识到它所严格遵守的旧传统再也无力支撑起这个家,现实的巨大压力使觉新变得迷茫不知所措。他始终认为封建秩序是不可动摇的,因而在纷乱的境况中他只有选择墨守。

  还值得一提的是,全文到处闪耀着青春的气息。三弟觉慧,不但拥有进步的思想,而且意坚定。他最初与俾女鸣凤相爱,但无情的长辈把鸣凤迫得投湖自尽。而后,觉慧的反抗为他赢得了光明的前途,他终于摆脱了这个家。也许他会变的不富有,但等待他的将会是属于他的天空。在那儿,没有任何封建礼教的压迫,有的只是人与人之间的真心。 作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争,反映了当时的社会面貌,深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗,控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质,并且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时,作品还以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。

读后感的作文 篇8

  最近,我看了动物大王沈石溪的《最后一头战象》,里面有12个小故事,最吸引我的是《棕熊的故事》。

  故事讲的是“我”和强巴去山里观察野丽。快晚上的时候,他们回去观察站,意外的发现一只还没有睁开的雌性小熊仔,经过考录,“我们”将小熊崽带回观察站,因为“我们”觉得母熊出了什么意外。十二天中的一天,熊崽睁开眼睛了,她把“我”当成妈妈,“我”也给熊仔起名为小丽丽。

  一个风交电闪的晚上,母熊出现了。原来,十二天前,母熊被猎人抓住,他心里惦记着小熊崽,恨不得一巴掌拍碎拍碎笼子,可猎人看守极严,在晚上,电闪雷鸣,猎人回屋了,这是个好机会,她打碎笼子,粗暴的向“我们”要回她的小宝贝,“我们”只能将小丽丽还给母熊,可是小丽丽不认识妈妈,母熊将小丽丽强制带回家。

  这几天里,小丽丽接连二三的回来找“我“,而母熊也接连二三的攻击”我“。终于有一天,母熊保护小丽丽而受重伤,找”我“将小丽丽终身托付给”我“,而且,让”我“赌咒发誓:照顾好小丽丽。

  她是一位多么伟大的母亲啊,在身命中的最后一刻,将后代给托付给了“我”。还让“我“发誓:要保护小熊。多么伟大的母爱啊!

  棕熊虽然暴躁,但作为母亲的她,对小熊却是如此的关怀。这让我想起一个故事:有一个年轻的妈妈,她得了癌症,她不让儿子知道,也不去做化疗,坚持边卖冷饮边培养孩子,一年过去了,儿子落榜了,她也活了下去了。第二年,儿子终于考上了大学,她也长舒了一口气,倒下,去世了。

  我们的父母不就是这样的吗?可怜天下父母心。他们为了一切都为了孩子,他们的爱是无私的,不计回报。我们要好好孝敬父母,感谢他们为我们所做的一切。

读后感的作文 篇9

  近些年,和教育相关的、我们听得最多的一个词就是素质教育。什么是素质教育?怎样做才算是让孩子素质教育了一把呢?这些问题紧紧缠绕着我们老师,尤其是资历较浅的青年教师更是有种晕头转向的感觉。对于外来的教育信息,有人赞成并效仿,有人批判并抗拒,当然也有“去其糟粕,取其精华”的。但不管如何,大多数人总是认为,各国国情不同,因此别人的教育方式不一定适合本国的孩子(至少在没看《优秀是教出来的》之前我是这么想的)。翻完本书之后,感同身受,里面大部分的事情都曾经在自己身上发生过,原来不管你身处何地,教育仍然是共通的。除此之外,从这55个细枝末节中,能感受到这位教师对待自己的工作的细致,以及所花费的心血。

  回答问题要完整,这是每个教师都知道的,在课堂上我们也要求孩子能根据问题把话说完整。看了这本书后,我才知道这位老师想的要比我们深远。仅仅是说一句完整的话,对于孩子来说根本起不到任何训练的效果,必须要有下面的第二、第三步,就是教孩子说出支持自己观点的理由,还有也是我们特别容易忽视的“综上所述”。观点—阐述—总结,这三步是体现孩子思路的好途径,通过这样的方式训练孩子,长此以往,孩子遇事必定会在脑中有一个缜密、清晰的思考过程。

  以上只是举了其中的一个例子,但确实能看出这个老师真正是个有心人。什么是素质教育?去掉一些个不实,去掉一些个浮华,一起来看看这本书,一起来找找答案。

读后感的作文 篇10

  今天我看了一篇文章题目,是《没尾巴的小鸡》主要写了:从前有一只没尾巴的小鸡。

  没尾巴的小鸡主要写了:从前有一只没尾巴的小鸡,有只芦花公鸡啄它,常常抢它的食,小鸡又饿又瘦,它只好躲在墙角,小鸡忍不住了,就带了一张小纸条和一袋玉米去找国王告状。他在路上遇到了狐狸,它也去国王那,然后小鸡用袋子把狐狸装到里面,正走着遇到了灌木,它也去国王那,小鸡把灌木也装到袋子里,小鸡到了王国,国王一看它黑兮兮的纸条,生气的说:“把它关在鸡笼里”。鸡笼里的母鸡一直啄那只小鸡,小鸡说:“出来教训他们一下吧”。狐狸立即扑向母鸡,小鸡及忙逃出王宫,国王派了许多士兵去追小鸡,小鸡把河放出来,挡住了士兵的路,士兵渡过河,又追了上来,灌木又挡住了士兵的路,最后,小鸡吃了些玉米,高兴的回家了,到了家,母鸡们围了上来,爱欺负它的芦花鸡已经被主人吃掉了,没有尾巴的小鸡变成了一只漂亮的公鸡,所有的母鸡欢迎勇敢地公鸡当它们的家长。

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