【精华】五年级的作文300字4篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文300字 篇1
我的童年生活是丰富多彩的，有开心的时候，也有伤心的时候。在我的童年里有许多事情值得回忆，现在我就跟大家说一说吧。
我的童年最多的是开心。比如上次，我的朋友唐辰来找我玩，说是要和赖艺鸣比赛骑单车。我顿时来了兴趣，很快答应了。我们找到赖艺鸣后，就把比赛起点设在了可园的10号门，目标是骑着单车绕可园一圈，看谁先完成。比赛开始了，我们都用了许多力气向前冲，由于都在上坡，大家都骑得很努力，虽然最后是赖艺鸣获胜了，但大家都很高兴。因为我们比赛根本不在意结果，主要是那个过程让我们很兴奋。
我的童年也是很幸福的。因为我有个慈祥的妈妈。比如有一次，我发烧了，爸爸出差，只有妈妈在家，妈妈带我去打针，过后，我十分虚弱，妈妈就一直守在我的旁边，无微不至地照顾我，不时摸我的头，看我是不是真的好了。还给我买了很多我爱吃的食物。这时候，我感到自己是最幸福的。
我的童年也有伤心的时候。比如那次，爸爸正在给我讲题，我十分不耐烦，所以走的时候用力地关了门，爸爸马上跑过来，狠狠把我训了一通，还打了我一顿。那次我哭了，至今想起来还很伤心。
这就是我的童年，你们觉得我的童年是不是丰富多彩呢？
五年级的作文300字 篇2
我家养了一盆绿茸茸的文竹。
文竹的竹竿跟一般的竹子相差不多，是一节一节的，只不过它又矮又细，像小人国里的小竹子。竹竿上有许多灰褐色的小刺，边缘的小刺，一排排的，但是不便整齐，好像在说：“只许观赏，不许乱摸。”
文竹的竹竿是从竹节上一枝一枝长出来的，先是斜斜向上的。长到半空中，它就向四周寻找一个更大的空间。只要你稍微不注意的话，它就会张开那双舞爪在花盆里搭起一个茂盛的绿架子，非常有气派。
文竹的叶子，它是一簇一簇的长在枝上。它们翠绿，真像国画大师笔下的一幅画，稀的、密的，配得和谐，优美。这叶子是新绿的。给人以清新自如的感觉；夏天它会给人生机勃勃的感觉；秋天它给人回归自然的`感觉；冬天它会给人苍劲挺拔的感觉。文竹的叶子一年四季都是绿的，文竹的叶子真美啊！
我站在那里时，正在观察文竹接近泥土的一个部位时，突然一只小虫冒了出来，它很友好的对待文竹，似乎把文竹当成了好朋友一样，不会把文竹的叶子吃掉，还在上面嬉戏。
一阵风从窗外拂过，文竹的叶子和竹竿，竹竿摇晃着跳起来了。那样子，既像松鼠游戏时上下摇着大尾巴，又像企鹅行走时笨乎乎的翅膀，真是可爱极了。
五年级的作文300字 篇3
我在英语班认识了一个新朋友，虽然我以前不认识她，但通过上英语课，我了解了她的一些情况：她叫王雅茹，今年11岁了，在实验小学上五年级。她长得非常漂亮，瀑布般的头发披在肩上，一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音非常准确，而且，她还认识很多英语里我们不认识、不知道的音标。
上课时，老师要求默写音标。我心里一下子慌张起来，因为我没有复习。心想：音标对王雅茹来说真是太简单了，但对我来说，却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边，我的心才惭惭平静下来。因为她会写音标，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！
开始考试了，突然我碰见了一个不会的音标，怎么办呢？我趁老师不注意，悄悄地给她传了张纸条，我本以为她会把答案给我，但是她在纸条上写：我不能告诉你答案。“真是讨厌”我心里骂。最终，我还是没写出这个音标。考完了，我大声对她嚷道：“喂！
你干嘛不告诉我答案？”她低着头：“你这是作弊行为。”她停了停，猛地抬起头说：“我给你讲讲吧。”我被她的行为感动了……
通过这件小事，使我对王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一个诚实、品学兼优的好学生，值得我向她学习。
五年级的作文300字 篇4
在不知不觉中，冬天已演出完毕。现在是春天这位艺术家在大展才华！
冬天的树，垂头丧气；冬天的草，失去了光泽。可是经过春天的画笔，树重现了生机，小草也被画上了新鲜的绿。
在微风中，走着一些行人，他们迎着春风，看上去十分清爽。鱼儿们在水中也显得非常快乐，在水中游来游去，一会钻出水面，一会儿又窜入水中，就像在嬉戏似的。
春天拿起了画笔，染上了白色，画了许多奇形怪状的白云，蔚蓝的天空被白云衬托得美极了。有的白云就像苹果；有的就像一只鸟，有的就像帽子，有的……云真是千姿百态。几只小燕子在玩捉迷藏，在云中来回飞动，一会儿在云下，一会儿又飞到电杆上休息。
鲜花一下子被春风吹开了，蝴蝶与蜜蜂都被吸引了过来。你看！那蝴蝶正吮吸着香甜的花蜜呢！
春风不仅叫醒了花、草、树、木，还叫醒了许多小动物。被叫醒的小动物们伸了伸懒腰，又开始活动了。“叽叽叽、喳喳喳”这不是小鸟的歌声吗？又传来几声欢乐的歌声。“小鸟回来了！，小鸟回来了！”
春天真怡人啊！万物复苏，鲜花怒放。
春天拿起了画笔，描绘了美景；春风唤醒了动物。多美妙呀！
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