关于四年级小猴子作文3篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级小猴子作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级小猴子作文 篇1
一天，小猴子背着蓝背包去上学，小红狐站在小猴子的面前说：“能让我背一下你的书包吗？猴子说：“为什么呀？”猴子有说：“我要把我的背包让你背的话，那样有点耽误，我就会迟到的。”小红狐的表情很愤怒，就这样小猴子开开心心地上学了。
第二天，小红狐又来了小红狐说：“你就让我背一下嘛，就一下！”猴子说：“行，就让你背一下。”然后小红狐背上背包就跑，小猴子愣住了，等它醒来的时候，小红狐已经跑了很远，猴子一跑就跑在它的后面，抓住小红狐毛绒绒的尾巴之后，有一只穿警服的熊过来说：“你们在干什么呢？”
小猴子说：“小红狐抢我的书包。”而且小猴子的脸上一脸愤怒，小红狐说：“那是我的。”猴子又说：“要不打开书包看一看书上面写着谁的名字。”熊一看是猴子的名字，熊就把书包给了猴子，然后就拎着小红狐扔了老远，小洪湖就放声大哭，小猴子又开开心心地上学了。
第三天，猴妈妈告诉他的孩子不要学坏，一定要学好，小猴子说：“我已经知道了。”
大家不要学习小红狐，要抢别人的东西，要像小猴子那样学习，要实事求是。
四年级小猴子作文 篇2
有一天，小猴子看见农民伯伯在种豆子，便想：我为什么不去种豆子呢？于是也去拿了一把豆子。
小猴子走着走着，边走边想：要种豆子，应该要有土。哪里有土呢？这时它看见一片坚硬的黄土地，心想：我才不选你呢！一点儿营养都没有。我应该找有肥土的地方，“对了，想到了，就是那里。”它飞快地跑进了森林，找到了一块十分肥沃的土地，“就是这里了！”小猴子高兴得一蹦三尺多高，“我找到地方了，我的豆子种在这里一定会长得很好！”谁知，在它跳的时候，一颗豆子顽皮地滚了出去，骨碌骨碌地不知道想“跑”到哪里去。小猴子一看，急了：一共就这几颗豆子，再丟一颗就更少了。不要跑，你这该死的豆子！看我不把你抓住！想到这，小猴子不顾一切的把剩下的豆子一把拿出来往地上随意一丢，飞快地追“逃跑”的豆子去了。小猴子心急如焚地在森林里飞奔，跑过了几座山；经过了几条大河；穿过了几个村庄……还是没有发现豆子的身影。
天，渐渐的暗了。精疲力尽的小猴子拖着疲惫的身子，用手摸着早已饿得“咕咕”叫的肚子，眯着眼，微微抽泣着来到它种豆子的土地上，。可是，地上却什么也没有了，只有几只小鸟在空中盘旋着，似乎还在等待着美味的豆子供上；她们欢快地叫着，好像在说：“你真蠢！”小猴子生气极了，“还我豆子，还我豆子！”可是，小鸟们却叫得更欢了。
小猴子真倒霉，这才是：“丢了西瓜，捡了芝麻。因小失大啊。”
四年级小猴子作文 篇3
每天埋在作业堆、题海中，每天都挨着骂写着各科卷子；抬头是弹不完的钢琴，低头是报不完的`课外班。刚刚提出玩一小会儿的建议，就被劈头盖脸的吵了一顿。含着泪望望动物园那边，发现一只只顽皮的猴子在枝桠间快乐的跳来跳去。
好想变成一只小猴子。快乐的无忧无虑地在树枝上跑、跳、尽情的欢乐。永远不用担心考试得不了100分挨吵，永远不会担心作业没写。每天高高兴兴地跳跃、玩耍，永不会伤心悲叹。
好想变成一只小猴子。和伙伴们一起在大自然中学习求生的技巧，一起快乐的摘桃子，一起顽皮地闹人打滚，一切是多么和谐和美好。在大自然的清新空气中团结、友爱，不再一个人形影单只。
好想变成一只小猴子。每天开开心心，不会挨吵、挨打，得到的是母猴无尽的关爱。不会悲伤落泪却被母猴大骂一声：“你有资格哭吗？”不会伤心、哭泣，只有无穷无尽的欢乐。
好想变成一只小猴子。没有人世间一丝烦恼，只有开心，兴奋、欢乐。不用写那堆积如山的作业，似乎命中只有“快乐”两字。永远开心无比，充满顽皮的天性。
好想变成一只小猴子。受人关心、关爱，永不悲伤、哭泣。每天不用学习、写作业，做卷子，母猴会无条件地爱你、疼你，从不会因为调皮而打你，骂你。
好想做一只小猴子······
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