【精华】爱好的作文八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的爱好的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱好的作文 篇1
每个人都有自己独特的爱好，我也不例外，我的爱好就是读书。
在我还挺小的时候，同龄的小朋友都还在看漫画书的时候，我就开始读童话文字书了。现在想想，那个时候我不喜欢漫画书还是因为一个比较好笑的理由，就是漫画书一页的内容太少了，我看的很快，一会又要翻页，很麻烦。也就是因为这个好笑的理由，让我现在养成了爱读书的好习惯。
看书时候的我，有一种很奇特的感觉，特别是读到很喜欢的书籍的时候。在不管多么吵闹的环境下我只要开始读书，我就仿佛跳进了书中的世界一般，与世外隔绝。看着纸上每一个整齐的铅字，每一个线条都织成了书中呈现出的华美场景，我以旁观者者的身份，身处其中，浏览完了一个人的一生。在我的感觉中，每一本书，都是一个人的世界，一个人的小星球。所以我格外喜欢看科幻类的小说，那种文字带来的震撼，是不可比拟的。
一本好的书，就算没有华丽的辞藻，也能让人读完后觉得精彩万分。最近我在看的一本书，是我的姐姐推荐给我的，名字是《追风筝的人》，全书围绕风筝与阿富汗两个少年之间展开。个人认为这本书不仅仅讲述了一个少年的心灵成长史，也展示了一个国家的兴旺衰败，让世界了解到一个遭受战火蹂躏，默默无闻的阿富汗斯坦人。风筝是这本书的灵魂，虽然只有两个地方出现却蕴含了丰富的意向象，风筝可以是爱情，亲情，友情，更是作者对未来的期望。
我喜欢读书不仅仅是因为我是用来打发时间的，每一本好的书籍都展示出了作者精心编织出的一个世界，是他人无法复制的，就像世界上没有两片一模一样的树叶一样，值得去珍藏一生。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”你在身处人生低谷中时，不妨多看看好的书籍，也许你可以在一本好的书籍中找到爬出低谷的一条小路。也可以在感到迷茫时，看看书籍，也许它能带领你前进，走出迷雾。
爱好的作文 篇2
我是一个普通的小孩，可是我的爱好可不少。我就来说说吧：
绘画是我最喜欢的爱好命根，所以我的房间堆满了许多画。书桌有、床头有、床垫下还有……
我从来不分画好看或不好看，总是不肯扔掉。当我不开心的时候，我会把画翻出来欣赏，不开心的事立刻抛到九宵云外……
一到星期天，我就把颜料、画纸、画笔拿出来，把颜料放到画盘上，然后将画笔在画纸上，挥来挥去，不一会儿，一幅画的“杰作”诞生了。虽然画得不太好，但是我已经笑得和不拢嘴，可高兴了。
爱好是每个人的天赋，希望全世界的爸爸妈妈不要逼孩子去做自己不愿意的事，这样全世界都是快乐的!
爱好的作文 篇3
我的爱好是跑步，下课跑，体育课跑，放学跑，就连买个东西也要跑，一天不跑步都不可以。
一次，我们体育课上玩接力赛。一共有四棒，第三棒就是我，一共五组，我在第三组里。比赛开始了，前两棒都很牛，到我了，我以万米冲刺的速度跑到了第四棒那儿，把棒子交到了第四棒刘太然的手里。这时，体育老师走过来，对我说：“我能看出来，你喜欢跑步对吧！”我说：“对呀。”
还有一次，妈妈让我下楼买一个馒头，因为太兴奋，所以跑过了头。过了一会儿，我又跑回了食杂店，买了一个馒头，然后才跑回家。有时我就容易跑过头，所以这不用见怪。
跑步的乐趣是无穷无尽的，虽然爱好可以有很多，但是我还是喜欢跑步。
爱好的作文 篇4
每个人都有许多爱好，我也不例外。我喜欢画画，喜欢写诗，还喜欢唱歌。但我最喜欢的'还是看课外书。
我爱看书已经到了痴迷的程度。我几乎什么书都能看得津津有味，无论童话、杂志或经典名著我都来者不拒，就算是姥爷的过期报纸，我也得看上一眼。那无数的书就像从各处聚集的水源汇成的大海。有童话的小溪、有历史的大江、有诗歌的河流、有寓言的湖泊。而我坐在小船上扬帆远航，在知识的海洋里尽情遨游，它令我痴迷、令我陶醉、令我流连忘返。在我看来书里的世界简直像个仙境，它让我在里面挖掘到知识的宝藏；它让我感受到了智慧的无穷奥妙；它给我以爱、以美，以及计策智谋。难道它不是我的良师益友吗？
每次看书时，我都有身临其境之感。记得有一次，妈妈出去买东西，爸爸又去上班，家里只有我一个人。他们刚一出门，我就迫不及待地找出一本《混血豺王》津津有味地看了起来……读到它的救命恩人为了保护白眉儿的安全而英勇牺牲时，我的心不禁也随着情节跌岩起伏。读到白眉儿在危急关头并没有自顾自逃命，而是仍然拼命吸引猎人的注意力，为幼豺努力博取一条生路时，我是多么希望它还能再一次活下来啊！可是它还是死去了。它用自己的牺牲来换取幼豺生存的大爱表现令我潸然泪下，令我认识到了什么是真正的爱……我仿佛也随着它们来到了雪山前，随着它们追逐奔跑、跳跃嬉闹……
因为我经常看书，所以我掌握了丰富的知识。同学们都愿意和我一起讨论科学问题，老师也愿意提问我。我也在书中得到了许多写作的素材和灵感，我常常出口成章，一提起笔来，思绪就像决堤的洪水滔滔不绝的奔腾而来。
书给了我知识，给了我智慧，给了我爱。我痴迷于看书，我爱看书。
爱好的作文 篇5
大家好！我是一个三年级的男生，一张椭圆形的脸，一双明亮的眼睛，大大的嘴巴，鼻子上长着一颗黑色的痣。我的爱好就是下棋，为了下棋，一向讨厌兴趣班的我，主动让爸爸帮我报了围棋兴趣班。
平时只要一有空，我就会缠着爸爸陪我下棋，一开始，爸爸常是我的手下败将，我很是沾沾自喜，但好景不长，没过多久，爸爸棋艺是突飞猛进，我俩已是旗鼓相当。
有一回，我又和爸爸下棋，我一直盯着棋盘，小心地下着每一颗棋，生怕“一失足成千古恨”。结果爸爸一个小失误，被我抓住机会。他的白棋一下子被我吃了九颗，只见爸爸头上直冒冷汗，我有些得意忘形，一不留神，被爸爸抓住机会，连吃了八颗。我俩棋逢对手，厮杀得天昏地暗，还是分不出胜负，妈妈一直在旁边催我们吃饭，可我丝毫不为所动，直到爸爸饿得受不了，故意卖个破绽，以他认输而告终，我这才心满意足地去吃饭。
这就是我，一个争强好胜的小棋迷，转眼，我学围棋已经有四年了，学习也像下棋一样，踏实走好每一步，才能取得好成绩。
爱好的作文 篇6
我有很多很多的爱好，有开放大脑的乐高，有趣的航模，还有做各式各样的手工......但我最喜爱的便是打羽毛球。有一次，我下楼给妈妈买药。正好一个姐姐走过来，笑着说：“小朋友，这是青少年馆的招生海报，拿回家，让你父母看看。”我点了点头说：“哦，好的！”给妈妈买完药，我一边走步梯一边想：“我仔细看了一下，只有体育这方面我有时间，要不，我就选羽毛球吧！”
我回家告诉妈妈，我要学羽毛球，妈妈说：“行啊，下午去报名！”终于到了下午。我们来到二完小里的体育馆。“哇真大呀！”我感慨道。里面人陆陆续续地走了。然后，教练把我们集合在一起说：“大家好，我是你们教练，王教练，这也是你们的教练，何教练。好了，大家先做操。”我们做起头部运动，何教练熟练地喊着口号，而我们上下左右跟着口令活动着我们的头。做完了操，我们跟着何教练，排成两行，开始做打高球的准备，我心里想着：“这老师教得这么好，怪不得这么多学的人。”“转腰......顶......收拍......还有握拍儿，不要太紧，大拇指贴紧握柄！”我仔细地练习每一个动作。我们累得气喘吁满头大汗。何教练说：“好，休息吧，然后你们可以比比赛。”我高兴地跳了起来。我拿起水，正准备喝时突然被一个戴眼睛的同学叫住了：“你好，跟我比场赛吧！”我听了，扔下水，拿起球拍说：“好啊，我正想比赛呢！”
我摆好打球姿势，球一放，我便打了出去，飞到他那儿，他便打了过来。我用力挥拍，也打了过去，高球，低球，擦网球......球在我俩之间上下跳跃着，我们打得难分上下。我气喘吁吁地说：“打得没力气了吧！”我正得意洋洋的时候。忽然，一个球飞了过来，正好打在我脑袋上，我被打得退了好几步。这时，何教练说：“休息结束。”教练可真是我的救星啊！后来才知道那位同学是我们的队长。那一天不仅学会了怎么接高球，还认识了一个队长朋友，真开心！这就是我喜欢的羽毛球运动，我要勤加练习，增进我的技术，我要参加更多比赛和选手们切磋技艺。
爱好的作文 篇7
我的爱好是吹葫芦丝。
葫芦丝是民间乐器的一种，我曾经参加了郑州市的“中华之星”人才展评活动民乐类比赛中获得了银奖，我非常开心。但是初学时，我因为刚刚学习，不会吹，气得我差点砸坏了一个葫芦丝。不过在我的努力和妈妈、爸爸的鼓励下，慢慢的喜欢上了吹葫芦丝。后来，爸爸、妈妈为了我能更好更认真的学习葫芦丝，作为鼓励，又给我买了一个全新的葫芦丝。我非常喜欢这把全新的葫芦丝。从此，我更加珍惜也更加认真的学习葫芦丝。终于，我学完了中高级（相当于高级）！在后来参加的比赛中也取得了好的成绩，我非常的开心！
我非常喜欢吹葫芦丝，它的声音悠扬、舒缓，让人听着很舒服。虽然现在我在学习萨克斯，但是我还是很喜欢葫芦丝！
爱好的作文 篇8
上幼儿园时，我喜欢上了绕口令。还记得老师说：“粉红墙上画凤凰。”我脱口而出：“凤凰画在粉红墙。”因此，还得了一个sticker，美了我好几天。但因为没有人来继续关注我这个爱好，老师也总是重复着这几句，渐渐地，我便对它没有了兴趣。
上学前班时，我迷上了在鸡蛋上画画。家里冰箱里的每一个鸡蛋都被我用水彩笔涂抹过，我给每一个鸡蛋都取了个名。幻想着有一天它们能从鸡蛋里蹦出来，像葫芦娃一样，各有本领，能喷火，能开石、能和我一起横行家里，成为我的鸡蛋娃。可爸爸妈妈不知道我和鸡蛋娃的故事，总是把鸡蛋娃煮来吃掉，我哭天抢地的不吃也不能阻止，只好伤心的看着鸡蛋娃一个个的死去。我不忍心再继续画了。
转眼间，我已经上小学了，爸爸妈妈为了培养我的音乐细胞，决定带我去学拉二胡。只有两根弦的二胡在老师手里乖乖的发出悦耳的声音，可我一上手，“叽叽——叽叽”简直就像是在杀鸡杀鸭嘛。每次看到老师皱着眉摇头，费力的纠正我左手按弦位置，右手拉动的频率，我都替他觉得难过。就这样我音乐家之路走到了尽头。
二、三年级时，我恳请父母带我去学书法，是因为我们班上有一位“书法家”，他的字常被老师表扬，当成典范。我也想，像他写的那样，横有骨，竖有劲。可书法是需要天天练习的爱好，每当我手持毛笔站在书桌前时，窗外的轮滑声、欢呼声、叮叮咚咚的跳绳声都勾引着我的心。大笔一挥，涂鸦似的完成任务便迫不及待的飞奔而去，丢下一摊子。下次要缴费时，妈妈拿出我的“杰作”望着我，我便灰溜溜的不再提了。
我现在是四年级的小学生了，这些年我唯一坚持下来的爱好便是舞蹈了。我最喜欢民族舞，我能用手、脚、身体形成“三道弯”来模仿傣族孔雀的高雅；从揉肩、挑腕、扭板腰中去体会蒙古人的大气与豪迈；也能通过扬眉动目，晃头移颈来展现新疆人活泼与欢乐。
时间从这些爱好中走过，它们伴随了我的成长，感谢它们提高了我的语速，懂得了色彩搭配、音乐节奏、字的美好和肢体的自由。不管将来我还会有什么不同的爱好，这些都在我的世界里，曾经来过。
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