【热门】读书节作文4篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的读书节作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】读书节作文4篇

读书节作文篇1

　　那天早上，我们非常兴奋，因为我们班被学校安排到体育馆现场观看读书节活动，可以零距离看到商老师了。

　　我们走进了体育馆坐下，商老师还没到呢。音乐老师先组织我们一起唱歌，活跃氛围。没过多久，商老师就和学校的领导走进会场。会场上响起了热烈的掌声。

　　万校长宣布读书节开幕式开始后，商老师给我们讲座了。她告诉我们她的成长经历，她小时候很爱看书，常跑到书店里去看书，因此和书店里的阿姨都熟了。阿姨常将新到的书推荐给她看呢。难怪，商老师书写得那么好，原来她小时是很爱看书的。我也要像她一样，多看书。

　　她接着说：“我的学生被我写到书上了。女生的故事写在了一年级的小宛豆的这本书里面，男生的故事被她写在了一年级的小蜜瓜这本书里面。”她的学生真幸福，要是我也是她的学生，那该多好啊。她还告诉我们写书的灵感是怎么来的，说要多写日记，多看书，这些都是写作的灵感源泉啊。

　　最后，商老师和同学们互动环节。坐在前面的同学有幸得到了提问的机会，他们每人还得了一份小礼物呢。遗憾的是，我坐在台阶上，离商老师太远了。要是有机会亲自和商老师这样的大作家对话，那该多好啊。我期待着明年的读书节的来临。

读书节作文篇2

　　昨天是读书节。我们暑假共度了《新教育的一年级——八月》，这几天，我的九月份书就要读完了，所以我好期待啊！

　　我们来到了我们的学校，去四楼会议室，在那里，老师说了几个问题，让同学们回答。然后老师让同学们介绍了一下自己画的绘本。有一些是说一下题目，写一点点字，还有一些是用好几张组成了一个。而我，与众不同，我是一张画了六块格子，每个格子都有不一样的画面。我觉得我的画最丰富，最棒。可是我只画了两幅，老师说太少了。最后，我妈妈让我勇敢点，去讲台上讲自己的绘本让我们一起争光。

　　我看了别人的写绘作业，尤其是丹丹写的好棒，我要学习她的速度、质量，最棒的知识。所以我要学习丹丹。我还觉得慕昆辰写的很多很多，写的也很棒。张居敬和上台讲的所有人都很棒。老师最后让我们回答喜欢书里的哪个人，为什么喜欢他。我是这样说的，老师终于让我回答的，我说：“我喜欢牛妞，因为我喜欢牛妞陪着林月问她问题‘为什么你不说话呢？’”我还想说：“我喜欢花儿老师，因为花儿老师和宋老师一样美丽、聪明、善良，养我们长大。”我想说这一句，可是宋老师不让说了。

　　我九月份的.写绘作业要把一张大纸分成两大格，上面是写题目和一些字，下面是画画。这就是我的读书节。

读书节作文篇3

　　今天，学校举行了一个关于读书节的表彰大会，主要表扬了那些“书香少年”“书香家庭”和“书香班级”。全校第一名是我们班的孟宇艳，我们都为她高兴。

　　表彰大会开始了。刚开始先由校长和老师们为那些“书香少年”和他（她）们的父母颁奖，再由家长讲话，讲过话后，就开始让各个班的同学为大家表演节目了。

　　由于我们班的好多同学都有两个节目，所以都被其他老师叫走了。轮到我们班了，我们又都回去了。上台了，我们起初都很紧张，但看到老师微笑地向我们点头，我们的心情就慢慢放松了，同学们发挥得都很好。接着，我们又去准备其它节目。由于这个节目是几个班的部分同学一起表演的，所以，还有一些同学没到，过了一会儿，都到齐了。终于该到我们表演了，我们的心情又不知怎么回事，慢慢放松了。一个扮演小兔的学生的头套没系好，掉在了地上，全场的人都笑起来，我们也差点笑出了声。我们的表演结束了，老师和同学们都鼓起掌来，我们的脸上露出了笑容。

　　通过这次读书节表彰大会，我知道了：我以后一定要多读书，多写文章。

读书节作文篇4

　　一年一度的读书节即将来到了，回想我校已经开展了三届读书节活动了，20xx年以“书香润童年”为主题，只是在世界读书日这一天开展了活动，20xx年、20xx年，分别以“让书动起来”“借一本好书读”为主题，在整个四月份，开展的是读书月活动。我认为，咱们以世界读书日为契机，确实激发了学生读书的兴趣，让学生养成了爱读书的好习惯。在20xx年世界读书日到来之际，咱们要继续开展丰富多彩的读书活动，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，落实学生真正的阅读。

　　上周，我和大队部配合，召开了四至六年级个别学生的座谈会。可别小看了这些学生，他们可都有自己的想法,并且这些想法可并不都是他们自己想当然的，可是经过了调查，代表了大多数班级学生的意见的。他们喜欢读杨红樱、郑渊洁、沈石溪的书，喜欢读意林方面的书，喜欢读小说，建议低年级读童话故事。关于开展什么样的读书活动，更是各抒已见：六年级的学生想开展关于毕业的朗诵会，或者知识竞赛，创编小说、漫画，还可以做一棵知识树，和大家交流；五年级的学生喜欢表演的形式，或者编课本剧，这和校长的建议不谋而合，还有的想给书的作者写封信，增加去读书乐园的次数，和别人分享好书，交流好词好句；四年级的学生喜欢去年在操场上读书漂流活动，感觉一节课的时间不够，要再深入交流。关于本届读书节的主题，孩子们也给出了不少建议：“最炫书海风”“书快乐，咱们也快乐”“书语心空，墨香永存”“书香校园，品味高雅”“用阅读润泽生命”“让书承载着咱们的快乐远航”“书中寻宝”“让读书成为习惯”等等。

　　此外，我还征求了各位班主任的建议，老师们认为：低年级读绘本，以绘本的形式画画，可以举办硬笔书法竞赛、查字典擂台，建议班内评选“读书明星”，举行读书征文评选活动，读书日要给学生充足的时间静静地读书。不要在室外搞集体活动，因为需要占用大量的时间进行练习。建议取消少年讲书团。

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